北师大版二年级语文上册我有一盒彩笔 精品公开课课件

北师大版小学语文第三册第十四单元
我有一盒彩笔
尹庄镇中心小学 语文组
1
词语聚会
一盒一盒 直线直线海底 消挂灭在
连绵起伏 宝藏 结满 透明
连绵起伏
宝藏
结满
永远
永远
饥荒 彩笔ຫໍສະໝຸດ 饥荒理想飞翔2
。
画一条蓝色的直线， 那是小河流过稻田。
3
画一个黄色的圆，那是中秋明月挂在山间。
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画一条紫色的曲线，那是连绵起伏的远山。
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每个人都有理想，如果 让你用彩笔描绘出自己的 理想，你会画什么，你能 仿照课文说一说并试着写 一写吗？
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永消灭
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北师版小学语文二年级上册
我有一盒彩笔
身上穿着彩色衣， 没事躺在盒子里， 美术课上带着它， 画出什么都美丽！
学习目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文，欣赏 理解诗歌含义。画一画自己心中的想象， 抒发美好的心愿。 2、学习作者大胆想象，尽情抒发心中的情 感，用“我画 为了 ”的句式仿照课文 写一节或一句诗歌。
画一条紫色的曲线，那是连绵起伏的远山。
画一个细细直立的三角，
那是电视塔插入云天。
我用它画明天的理想
透明的海 洋 绿色的太 阳 结满面包的大 树 小朋友长上翅 膀 学习内容
学习内容：
1、小组齐读第二小节。 2、每个人说一说，你觉得这位 小朋友的哪个理想最美好、最 神奇。
3、有感情地朗读你最喜欢的那 一句。
为了
。
宝 消
永 灭
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● 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 ● 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ──罗曼· 罗兰 ● 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 ● 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思 ● 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 ● 万事开头难，每门科学都是如此。 ──马克思 ● 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 ● 辛苦是获得一切的定律。 ──牛顿 ● 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有 创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 ──爱因斯坦 ● 天才出于勤奋。 ──高尔基 ● 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 天才就是这样，终身努力，便成天才。 ──门捷列夫 ● 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。 ──罗曼.罗兰 ● 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 ──爱迪生 ● 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。 ──高尔基 ● 天生我材必有用。 ──李白 ● 天下兴亡，匹夫有责。 ──顾炎武 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 ● 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 ● 越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔 ● 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 ● 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦

小学语文北师大版二年级上册
一盒
《我有直线一盒彩笔》挂优在 质课
公开课课件获奖比赛观摩课课件
连绵起伏
宝藏
结满
永远
饥荒
飞翔
如果你有一盒彩笔， 你会画些什么呢？
自读课文， 读准字音，读 通顺句子。
词语大比拼
一盒一盒 直线直线海底 消挂灭在
连绵起伏 宝藏 结பைடு நூலகம் 透明
连绵起伏
宝藏
结满
永远
永远
饥荒 彩笔
飞翔
饥荒
理想
飞翔
再读课文， 你能把课文读正 确，读通顺吗？
“我”画 了什么？
美丽的今天 明天的理想
画一条蓝色的直线， 画一个黄色的圆， 画一条紫色的曲线， 画一个细细直立的三角，
画一条蓝色的直线， 那是小河流过稻田。 画一个黄色的圆， 那是中秋明月挂在山尖。 画一条紫色的曲线， 那是连绵起伏的远山。 画一个细细直立的三角， 那是电视塔插入云天。
明天的理想
每个人都有理想，如果让你用彩 笔描绘出自己的理想，你会画什么？
（仿照课文说一句或一段）
我有一盒彩笔，
我用它画明天的理想：
我画
，
为了
。
让我们用最动听的 声音齐读课文，并
试着背一背吧！
作一业盒 ：
直线
挂在
把刚才同学们说的整理成一首
小诗，读一读。
连绵起伏
宝藏
结满
永远
饥荒
美丽的今天
自由读第二小节，边读边思
一考盒 ：丁丁都直线画了哪些挂在神奇的 理想？
连绵起伏
宝藏
结满
永远
饥荒
飞翔
我画透明的海洋 我画绿色的太阳 我画结满面包的大树 我画小朋友长上翅膀

“挂”如何理解？
画一条紫色的曲线，
那是连绵起伏的远山。 画一个细细直立的三角， 那是电视塔插入云天。
画一条蓝色的直线，
那是小河流过稻田。
畅言教育
北京师范大学出版社二年级 | 上册
画一个黄色的圆， 那是中秋明月挂在山间。
画一条紫色的曲线， 那是连绵起伏的远山。
为了看清海底的宝藏
我画绿色的太阳，
北师大版（2016）二年级上册
第七单元 · 画
我有一盒彩笔
第一课时
你 有 一 盒 彩 笔 想 做 什 么 ︖
初读感知，自主识字
1.自由读课文，划出不懂或不认识的字。
2.用自己喜欢的方式学习这些字。
学一学
认一认
xiàn
mián
fú
jié
线 绵 伏
lǐ tòu zàng
结
huāng
理 透 藏
荒
多音字
为了让夏天凉爽。
我画结满面包的大树，
为了永远消灭饥荒。
智慧转一转
两幅画给你留下了怎样的印象，
你喜欢这盒彩笔吗?
动动手
你愿意仿照课文写一写吗？
熟读课文、画一àng cán g
(宝藏、西藏） (躲藏、收藏）
指导书写
线
荒
动动脑
说说你读懂了什么？
作业
读熟课文、会认、写本课生字。
第二课时
直线
宝藏
连绵
理由
荒野
透明
永远
伏起 结果
读课文 理解课文
这幅画里，我们要画什么？怎么画？
有感情朗读第一节
我有一盒彩笔，
我用它画美丽的今天：
画一条蓝色的直线， 那是小河流过稻田。 画一个黄色的圆， 那是中秋明月挂在山尖。