粤科版污五年级科学上册知识点总结

粤科版五年级科学上册知识要点

第一单元 植物的需求

1.水分是植物的重要组成部分，植物的一切生命活动都是在水分的参与下进行的。

2.水分能满足植物生长的需求，并使植物的枝条挺立，叶片展开，花朵饱满，果实丰硕。

3.根的两大作用:可以固定植株，可以吸收水分和矿物质。

4.草原植物的根系分布浅而密;沙漠植物中，路駝刺的根系深深扎入地下，仙人柱的根系虽然很浅，但扩展得很宽

5.植物的茎都有导管。导管是植物体内的一种输导组织。导管将根吸收的水分和矿物质输送到植物体的各个部分。

6.蒸腾水分的意义:植物需要不断地吸收水分进行补充，形成植物体吸水与运转水分的主要动力;同时蒸腾水分的过程可以降低植物体的温度避免植物被阳光灼伤。

8.植物的生长和发育需要阳光，叶是植物吸收和利用阳光的主要器官。

9.植物的叶柄长短，叶片排列角度和着生方向各不相同，形成叶在茎上互不遮挡的镶嵌排列现象，满足植物对阳光的需求。

10.全鱼藻在光照的条件下会产生气泡，光照越强，产生的气泡就越多。

11.植物的叶片是制造营养物质的“加工厂”，阳光是这座加エ厂的能量来源。

12.叶片借助太阳光的能量，利用茎输送来的水分和叶片吸收的空气中的二氧化碳，制造营养物质，并释放出氧气

13.土壤里含有植物生长所需要的矿物质。有的矿物质是土壤中固有的有的来自动植物的腐化;有的是人们添加进去的，如肥料。

14.为什么说大树底下好乘凉？

答：1.树叶能够直接遮挡阳光；2.蒸腾作用吸收热量使温度降低；3.蒸腾作用产生大量水蒸气增大了空气湿度，水蒸发会吸收热量。

15. 植物对人类以其他生物的生存有什么意义？

答：植物对人类和整个生物界都具有非常重要的意义：①制造营养物质；②

转化并储存太阳能；③ 使大气中的氧和二氧化碳的含量相对稳定。④对生物的进化具有重要的作用。

16. 怎样使植物长得更好?

答：给植物提供适当的气温；适当的水分；适当的光照；丰富的营养。

第二单元 生命的延续

1.一朵完全花由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分组成，其中，雌蕊和雄蕊是花的主要部分。

2.雌蕊由柱头、花柱和子房组成，雄蕊由花药和花丝组成。

3.当雄蕊花药中的花粉成熟后传到雌蕊的柱头上，植物就完成了传粉过程。只有经过传粉后，雌花的子房才可能发育成果实。

4.植物的果实和种子成熟后，通过不同的方式脱离母体，落在适宜的环境中就能萌发生长。

5.在自然界中，除了种子繁殖的方式之外，很多録色植物还可以利用根茎、叶等营养器官进行繁殖。植物通过各种不同的繁殖方式，使生命得以延续。

6.在一定的条件下，受精的鸡蛋发育成胚胎，并最终破壳而出的过程就是孵化。

7.卵生是动物的一种普遍的繁殖方式。大多数种类的动物如昆虫、两栖动物、爬行动物、鱼乌等都是卵生动物。

8.胎生动物的受精卵发育成胚胎、再由胚胎发育成幼感的过程都是在母体体内完成的，胚胎发育所需要的营养均由母体提供。

9.绝大多数哺乳动物通过胎生的方式繁殖后代，并用母体分泌的乳汁哺育幼崽。

10.生物个体的生命是有限的，因此，植物和动物都会以不同的繁殖方式产生新个体，将生命一代一代延续下来。

11.与大多数鱼类不同，孔雀鱼在繁殖时，受精卵在鱼体内发育成小鱼，然后再排出体外。小鱼出生后就会游动。但与胎生动物不同的是，孔雀鱼胚胎发育所需的营养来自卵黄，而不是直接由母体供给，这种繁殖方式属于卵胎生。

12. 植物种子的传播方式主要有：风力传播、水力传播、动物传播、弹射传播。

13.嫁接的意义：嫁接既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的有利特性，达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力，还能经济利用繁殖材料、增加苗木数量。

14. 胎生与卵生有什么相同和不同之处？

答：动物的受精卵在动物体内的子宫里发育的过程叫胎生。胚胎发育所需要的营养可以从母体获得，直至出生时为止。

动物的受精卵在母体外独立发育的过程叫卵生。卵生的特点是在胚胎发育中，全靠卵自身所含的卵黄作为营养。

15. 为什么“树怕剥皮”？

答：叶进行光合作用形成的营养物质主要靠树皮向下运输直到根部，以供根部生存、生长，剥皮后树皮就不能连接，时间长了，根系原来贮藏的养料消耗完毕，根部就会慢慢饿死。地上部分的枝叶得不到充足的水、肥，光合作用、呼吸作用被破坏，最后整株植物便会死亡。因此说“树怕剥皮”。

第三单元 水循环

1.地球上的水分布广泛。它以气态、液态和固态三种形式分布于海洋、陆地以及大气之中，形成各种水体，共同组成地球上的水圈。

2.水变成水蒸气散发到空气中，以气态水的形式存在，这个过程就是蒸发。

3.空气中含有水蒸气。空气中的水蒸气遏冷变成水滴，这样的过程就是凝结。 4.湿度是指空气内含有水分的多少，它反映了空气干湿的程度。空气湿度常用相对湿度表示。

5.天气预报常会发布空气湿度的信息，它反映了降雨、有雾等的可能性。

6.天空中经常飘浮着各种各样的云，其中雨层云、积雨云常会带来雨水。

7.降水有许多种形式，除降雨、降雪外，有时还会降冰雹。冰雹常出现在夏手，是一种伴随雷暴大风的强对流天气而降落的冰粒。冰雹是在冰雹云里形成的。冰雹是一种特殊的积雨云，它的垂直高度达8000米以上。

8.降雨是一种常见的自然现象。当雨水降落到地面时，一部分雨水会蒸发到大气中，其他的雨水会渗入到泥土里，或者从地面上流走。

9.雨水降落到地面后，无论是顺着山脉流动，还是顺着地面流走，大部分的水会在地势较低处汇集，形成溪流。溪流汇集在一起，形成大江、大河，最后流入海洋。

10.流水的力量很大，不仅会侵蚀地表，还会搬运泥土和沙石。流水的这些作用不断改变着地表，形成了千变万化的地形景观。

11.水循环不断更新着地球上的水资源。它不仅对生态、气候、地貌等产生了深远的影响，而且将水、空气、土壤和生物很好地联系起来，在合适的温度条件下，形成了适宜生物生存的自然环境。

12. 日常生活中怎么节约用水?

答：随手关紧水龙头；使用省水型马桶；洗蔬菜的用水留着用来浇花；尽量缩短每天洗澡的时间；刷牙时应先把水龙头关掉。

13. 影响蒸发快慢的因素有哪些？

答：液体的表面积；液体的温度；液体表面空气流动的快慢。

14露、雾、霜是怎么形成的？

答：雾：水蒸汽在地面液化成小水滴漂浮在地面附近 露：水蒸气在地面的植物上液化成的小水滴

霜：水蒸气凝华成的小冰晶附着在地面或植物上

第四单元 物质的变化

1.在自然界里，物质变化无处不在。例如，水可以变成水蒸气，铁制品会生锈，木柴燃烧时会发光放热，海水里溶解了大量的盐等。

2.盐水蒸发后，可得到盐的结晶。这些结晶看起来像雪。

3.有些物质混合在一起后，会立即发生变化，例如小苏打和白醋的混合，两者混合后，会产生大量的气体。这些气体在液体中释放出来，就形成了气泡。

4.热牛奶与白酷混合后产生了很多的沉淀物，这些沉淀物就是塑料。

5.燃烧是一种常见的物质变化现象。许多物质可以燃烧，我们把这些可以然烧的物质称为可燃物。

6.物质的燃烧需要一定的温度，达到足够的温度才能够燃烧。不同物质的然烧所需的温度不同。

7.物质的然烧需要一定的条件:物质本身是可然物，有助燃的空气(或氧气)并达到燃烧的温度。这三个条件必须同时具备，缺一不可。

8.日常生活中，人们常常利用火来做很多事情。用火后，须及时把大熄灭，在实验室里，我们使用完酒精灯后，通常用灯帽盖灭。

9.二氧化碳既不能然烧，也不支持燃烧。由于同体积的二氧化碳比空气重，所以二氧化碳能够像水一样流入烧杯底部，将燃烧的物体与空气隔绝。因此，二氧化碳可以用来灭火。

10.生活当中我们常常使用铁制品，铁生锈是一种常见的自然现象。

11.铁生锈是一个常见的物质变化过程，不但会缩短铁制品的使用寿命，还会给生产、生活带来影响，铁生锈与水和空气两个因素有关，生洁中人们通过控制这些因素防止铁生锈。 12．茶卡盐湖是怎么形成的？

答：盐湖的形成是由于灾难或地壳运动，青藏高原从前是海洋的一部分，经过长期的地壳运动，这块地面抬起变成了世界上最大的高原，结果海水留在了一些低洼地带形成了许多盐湖和池塘，茶卡盐湖就是其中一个。

13. 为什么不能空腹喝牛奶？

答：空腹时，牛奶遇到胃酸，会产生白色沉淀物，这些固体难以被人体吸收，甚至引起肠道不适。