2020年奥鹏东北师范大学《幼儿园社会教育活动及设计》(离线考核)参考答案

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离线考核
《幼儿园社会教育活动及设计》
2020年奥鹏东北师大考核试题标准答案
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满分100分
一、名词解释(每小题4分,共20分。


1 . 自我意识
2. 幼儿园社会教育活动的内容
3. 行为练习法
4. 亲子交往
5. 幼儿多元文化教育活动
二、简答题(每小题8分,共40分。


1. 社会性对幼儿发展具有哪些意义?
2. 2001年颁布的《纲要》对幼儿园社会教育活动目标的规定。

3. 幼儿社会环境与社会规范认知活动的目标如何规定的?
4. 举例说明幼儿园社会教育活动评价有哪些内容?
5. 幼儿园社会教育活动主要途径有哪些?
三、论述题(共20分)
1.举例说明幼儿园自我教育活动如何设计与实施?
四、活动设计题(共20分)
1.请以“会说话的标志”为题,设计一个大班社会教育活动。

参考答案
一、名词解释
1 . 自我意识

自我意识(self-consciousness)也称自我。

指个体对自己的各种身心状态的认识、体验和愿望。

它具有目的性和能动性等特点。

对人格的形成、发展起着调节、监控和矫正的作用。

2. 幼儿园社会教育活动的内容

幼儿社会教育是以发展幼儿的情感——社会性为目标,以增进幼儿的社会认知,激发幼儿的社会情感,培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。

3. 行为练习法

学生在教师的指导下,依靠自觉的控制和校正,反复地完成一定动作或活动方式,借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。

4. 亲子交往
亲子交往即父母和子女之间的交往,包括父亲和子女的交往、母亲和子女的交往。

亲子关系是人们形成的第一个人际关系,这种人际关系对人的影响很大。