1 教学督导组2010－2011学年第一学期
期末试卷检查情况通报
根据教务处《关于做好2010-2011学年第一学期期末考试试卷检查工作的通知》的要求，教学督导组于4月1日至4月15日对全校21个院（系、部）上学期期末考试试卷进行了检查。本次检查按各院（系、部）试卷装订数量10%的比例进行抽查，最低基数为3本，全校共抽查试卷123本。各院系抽查试卷检查情况如下：
2010－2011学年第一学期各院（系、部）期末试卷抽查情况一览表
排名 教学单位 抽查量
（本） 各等级情况 总分 备注
A B C D F
1 历史系 3 1 2 4.33 并列
1 社会学系 3 1 2 4.33 并列
3 物理与材料科学学院 8 5 1 1 1 4.25
4 外语学院 9 4 3 2 4.22
5 政治学系 6 3 2 1 4.17
6 商学院 9 4 2 3 4.11
7 艺术学院 3 1 1 1 4
8 大学英语教学部 21 6 8 7 3.85 命题错误，
扣0.1分
9 中文系 6 1 3 2 3.83
10 化学化工学院 4 3 1 3.75
11 哲学系 3 2 1 3.67
12 电气工程与自动化学院 5 4 1 3.6
13 数学科学学院 11 3 2 5 1 3.45 答案错误，
扣0.1分
14 管理学院 5 2 2 1 3.4
15 新闻传播学院 3 1 2 3.33 并列
15 法学院 3 1 2 3.33 并列
17 电子信息工程学院 4 1 1 1 1 3.25
18 计算机科学与技术学院 6 1 2 1 1 1 3.17
19 生命科学学院 3 1 1 1 3 并列
19 资源与环境工程学院 3 1 1 1 3 并列
19 经济学院 5 1 3 1 3 并列
合 计 123 33 45 35 7 3 3.8
（说明：①A、B、C、D、F五个等级所对应的分数为5、4、3、2、1，总分为各等级的平均分。②公共课试卷命题错误、答案错误，责任在院（系、部），从总分中扣0.1分。） 2 从抽查结果看，全校总平均分为3.8分，比上学期的3.61分高出0.19分，各等级所占抽查总数比重与上学期相比情况见下表：
2009－2010学年第二学期与2010－2011学年第一学期
试卷抽查结果各等级比重对比表
级别 10-11学年第一学期 09-10学年第二学期
A 26.83（%） 27.68%
B 36.59（%） 24.11%
C 28.45（%） 33.04%
D 5.69（%） 11.60%
F 2.44（%） 3.57%
从上表中可以看出，本学期与上学期相比，A级比重虽稍有下降，但B级比重增长较大，同时，C级、D级和F级的比重均有所减少，总体趋势表明试卷工作整体质量有所提高。
虽然试卷工作整体质量有所提高，但问题仍然较多，为了便于各院(系、部)教学管理人员和全体教师，对试卷命题、批改、成绩录入、考试与试卷相关材料的填写、整理装订等环节中存在的问题有比较全面的了解，我们将本次试卷检查中存在的问题，分类整理如下：
一、封面
1.封面填写的课程名称与试卷印制的课程名称不一致，如：中文系的2本试卷，封面上都是《现代汉语》，但试卷印制的课程名称，一门是《现代汉语（上）》，一门是《现代汉语（下）》，这是2门不同课程的试卷；《大学英语》有(一)、(二)、(三)、(四)四级，因此，必须在课程名称中标明是几级大学英语。
2.课程代码填写不正确，如政治学系《社会主义市场经济理论与实践》试卷，封面填写的课程代码为“(2010-2011-1)ZJ61010-97074-1”，正确的课程代码是“ZJ61010”。
3.属于集体阅卷，应当在封面上填写“集体阅卷”，或填写每一位阅卷老师的姓名，并在第一张试卷卷首的登分栏中签写全名，以后各试卷上只要签姓即可。化学化工学院《聚合物流变学》试卷中，出现两个阅卷人，但在封面上只填写了一位阅卷教师的姓名，里面的试卷上只签了“杜”，有姓无名。
4.“开课院（系、部）”栏填写不正确，如新闻传播学院《图书发行学》试卷，在“开课院（系、部）”栏内填写的是“编辑出版系”，应该填写“新闻传播 3 学院”。该栏应当填写院(系、部)的全称，对是否填写院下的系不作要求。
二、试卷统计分析表
1.平均成绩统计不准确。缺考学生是不纳入平均成绩统计的，但由于教师在成绩登记表的备注栏中未填写“缺考”，导致缺考学生按0分被统计到全班平均成绩中，从而造成平均成绩不准确。
2.个别教师漏填写“试题与分值比例”栏。
3.“试卷分析与改进意见”栏填写不当。当全班考试成绩分布偏低时，应当在“试卷分析与改进意见”栏内，对原因进行深入分析，找出问题所在，提出改进意见。但有些分析意见，往往较多指出学生问题，忽略教师在课堂教学、教材使用、课时安排、辅导答疑等方面存在的问题。有的试卷分析，内容过于简单，仅5个字；有的出现错别字，如“较符合”错为“教符合”。
4.资源与环境工程学院《环境微生物学》试卷的统计分析表出现异常，在“成绩分布”栏中，第一列第一行应是“分数段”，但变成“任课教师”，第四列第一行应是“(70-79分)”，但变成“选课课号”；在成绩分布图中，也出现多处“非数字%”等非正常字符。
三、考场登记表
1.个别细节问题被忽视，如考场情况登记表未填写日期，新闻传播学院《图书发行学》主监考、副监考老师都未签名。
2.有些情况应当在“考场情况说明”栏内加以说明，比如：外语学院《法语听力（一）》学生谢梦雪签名二次，而王梦丹未签名；在考场登记表中出现临时添加的考生；有缺考学生等。
四、成绩登记表
1.个别教师在成绩登记表中漏签名和填写日期。
2. 成绩登记表与试卷的卷面成绩不一致，如：经济学院《统计学》学号为I00914267的试卷，卷面84分，成绩表54分，少30分；商学院《政治经济学》学号为M71014041的试卷，卷面86分，成绩表56分，少30分；商学院《高级财务会计》有4位同学的卷面成绩与成绩表不一致，误差从3分到15分；物理与材料科学学院《力学》，学号为B51014045的试卷，卷面70分，成绩表47分，误差23分；数学科学学院《高等数学B（三）》（外聘教师）学号为C50914044 4 的试卷，卷面79分，成绩表29分，误差50分，虽经学生要求复查后纠正错误，但试卷中的成绩登记表仍然是错误的。
3.全班成绩分数偏高，如哲学系《毛泽东、邓小平哲学思想》课程，最低分84分，总评成绩90分以上者达到66.7%。
4.平时成绩欠合理，如：数学科学学院《高等数学A（三）》某试卷，全班除两个缺考者为80分外，全部为100分；《高等数学（一）》某试卷，全班平时成绩均为98分；管理学院《现代信息技术》试卷，平时成绩只有91分和93分两个等级。
五、A/B空白卷和A/B卷参考答案及评分标准
1.参考答案及评分标准未使用统一模板，而是写在试卷上。资源与环境工程学院《生物统计学》试卷（生命科学学院教师授课），B卷（考试用卷）由于将参考答案及评分标准直接写在试卷上，造成第五大题中试卷序号与答案序号发生混乱、重复等多处错误。
2. A/B卷命题重复率超过30%，如数学科学学院《高等代数（上）》试卷，哲学系《毛泽东、邓小平哲学思想》试卷。
3. A/B卷及参考答案和评分标准不完整,如：资源与环境工程学院《环境生物与毒理学》B卷少第三大题；电气工程与自动化学院《工程制图》缺少A、B卷的空白试卷；数学科学学院《高等代数（上）》试卷，缺少B卷第2、4页和答案第2、4页。
4.评分标准不规范，如：化学化工学院《聚合物流变学》试卷，第三、四、五、六大题没有标明评分细则；计算机科学与技术学院《计算机体系结构》试卷，第36小题缺少分值；计算机科学与技术学院《离散数学》A卷、管理学院《市政学》试卷和经济学院《证券投资学》试卷，有参考答案，没有评分标准。
5.空白试卷、参考答案出现文字、排版错误，如：政治学系《社会主义市场经济理论与实践》试卷，A卷空白卷卷首时间误印为“2007－2008学年第一学期”；少数试卷在参考答案中出现序号错误，字体大小前后不一致等问题；艺术学院《民族音乐概论》试卷的参考答案中，部分排版不规范。
6.评分标准出现错误，如资源与环境工程学院《生物统计学》（生命科学学院教师授课）B卷（考试用卷）评分标准出现错误：第四大题第2小题分值5分， 5 但得分点共有6分；第五大题第1小题分值为9分，但得分点共有12分。
7.参考答案与试卷中的试题内容不一致，政治学系《社会主义市场经济理论与实践》A卷（考试用卷），第一大题第2小题，试卷是“经济增长”，答案为“经济发展”；第3小题，试卷是“市场经济”，答案为“价值规律”；第五大题，试卷是“试论消费在社会主义市场经济中的地位与作用”，答案为“消费在社会主义市场经济中的作用”(注：少“地位”)。
六、试卷问题
1.非教考分离课程，使用考教分离试卷模板。
2.在试卷上即打印课程名称，还打印课程代码，如生命科学学院《分子生物学》试卷。
3.试卷命题错误，如：大学英语教学部《大学英语（二）》试卷的第四大题出现分数错误，命题要求“每小题2分，共15分”，实际应为“每小题3分，共15分”；新闻传播学院《图书发行学》B卷(非考试用试卷)第一大题，命题要求“每小题4分，共20分”，但实际只有4小题，少1小题；资源与环境工程学院《环境生物与毒理学》试卷，A卷第二题标明“每小题0.5分，共10分”，但实际有5小题，21个空；B卷第二题标明“每小题0.5分，共10分”，但实际有6小题，20个空。
七、试卷批改
1.批改符号难以辨认，如《大学英语》试卷，由于学生答题卡涂写面积过大，黑色过重，而老师批改符号过小，导致部分试卷中的第一、二、三大题批改符号看不清楚。
2.批改符号不规范，按照学校要求，每小题应给得分（正分），即批改符号就是每小题的分数，考虑到部分教师批改习惯，也可以正确的打“√”，错误的打“×”，打半对符号，应给出分数。正分批改不用在分数前加“+”号，直接写分数即可。
新闻传播学院《图书发行学》试卷，全部用负分批改，先使用蓝色笔，后又用红笔描，少数未描者仍为蓝色。数学科学学院《高等数学C（三）》某试卷，第三、四题采用累分制批改，不符合学校要求。化学化工学院《有机化学》试卷，批改符号有的用加分（+），有的用减分（-），有的在原批改分数上改分，部分分
