哮喘患儿的家庭护理指导

小儿支气管哮喘的出院指导小儿支气管哮喘是一种常见的呼吸道疾病，对孩子的健康和生活质量有着重要影响。

在治疗期间，家长需要非常重视孩子的护理和康复，在医院治疗结束后，出院指导是非常重要的，家长需要清楚了解孩子的病情和日常护理，以便更好地维护孩子的健康。

本文将为家长提供详细的小儿支气管哮喘出院指导，帮助家长更好地对孩子进行护理和康复。

一、病情了解和注意事项小儿支气管哮喘是一种以气道炎症和气道反应性增高为特征的慢性气道疾病，典型症状包括阵发性或慢性咳嗽、气喘、呼吸困难等。

在进行出院指导时，家长需要清楚了解孩子的病情，包括病因、症状、治疗方法等方面的知识。

家长还需要了解一些注意事项，比如避免触发因素、注意孩子的饮食、避免传染等，以便更好地保护孩子的健康。

二、药物使用和注意事项药物治疗是小儿支气管哮喘的主要手段，包括预防性药物和急救药物。

在出院指导中，家长需要明确孩子的药物使用方法、用药时间和剂量、药物的作用和副作用等，以便正确使用药物，并及时就医处理药物的不良反应。

家长还需要了解孩子的药物存放和携带、药物的保质期等注意事项，以便在日常生活中更好地管理孩子的药物治疗。

三、饮食调理和营养指导饮食对于小儿支气管哮喘的康复也非常重要，科学合理的饮食可以增强孩子的抵抗力，减少病情的复发。

在出院指导中，家长需要了解孩子的饮食调理和营养指导，包括合理的饮食搭配、禁忌食物、饮食禁忌、常见食物过敏原等知识，以便为孩子提供科学的营养和饮食指导。

四、日常护理和生活注意事项在日常生活中，家长需要特别注意小儿支气管哮喘患儿的日常护理和生活注意事项，包括保持空气清新、保持室内干燥、适当的锻炼、注意避免传染、避免过度劳累等。

家长还需要了解急救知识和技能，以便在发生紧急情况时及时处理和就医，确保孩子的安全。

五、随访和复诊在出院指导中，家长需要清楚了解孩子的随访和复诊情况，包括复诊时间、复诊项目、注意事项等。

随访和复诊是重要的康复环节，通过及时的随访和复诊可以更好地了解孩子的康复情况，及时调整治疗方案，确保病情的稳定和康复。

小儿哮喘健康教育内容1心理指导哮喘是巨噬细胞、嗜酸性粒细胞和T淋巴细胞参与的气道慢性炎症，引起气道高敏反应。

儿童哮喘的预后较成人好。

30%~6 0%的患儿可完全治愈。

因此给予患儿及家长心理上的疏导和疾病知识的介绍，指导调整好心态，积极配合治疗同时避免周围环境的不良影响，及时提供有效的治疗信息，增强战胜疾病的信心，提高治疗的依从性，以良好的情绪接受治疗。

2治疗指导告知患儿家长治疗原则为长期、持续规范和个体化治疗。

采用口服，皮下注射，静脉滴注或吸入疗法等方式给药，其中吸入疗法具有起效快、不良反应小、无侵入性损伤操作等优点。

是目前国际上哮喘治疗的首选方法。

常用的药物有沙丁胺醇、普米克令舒、特布他林等。

现临床常用高压泵雾化代替以前的雾化，其作用是药剂量小（2~3ml），雾化颗粒小（4~5μm），可达肺细支气管甚至肺泡，能快速有效的缓解气管痉挛，止痰化咳，特别是针对哮喘持续状态。

每个新患者接受吸入疗法时，我们应耐心细致的讲解使用方法、注意事项，让患者反复多次的练习，知道掌握正确方法。

发作期治疗重点为抗炎、平喘，快速缓解症状，缓解期应坚持长期抗炎，避免诱发因素，增强自我保健意识。

在药物使用方面应尽量使用不良反应少的，以抗炎药物为主导，尽可能少用或不用β2受体激动剂。

3预防过敏源，减少复发呼吸道感染是哮喘发作的主要病因，非特异性刺激物（如灰尘、烟、化学气体、油漆、冷空气）、气候变化、剧烈运动、食物（如鸡蛋、花生和鱼虾）和药物（阿司匹林）均可能成为诱因。

指导患儿及家长注意天气变化，适时增减衣物，不去人群拥挤的公共场所，病室定时通风换气，紫外线每日照射两次，有过敏物质时应采用脱敏疗法，达到免疫耐受，并杜绝再次接触过敏源。

指导家长长期正确使用糖皮质激素，气雾治疗是康复的关键，其剂量应个体化，采用接受治疗方案。

4出院指导出院前制订详细的指导计划。

（1）按时劳逸结合，预防感冒，防止复发。

（2）增强体质，预防感冒，防止复发。

支气管哮喘健康教育
一、概述
支气管哮喘简称哮喘，是由嗜酸性粒细胞、肥大细胞和T细胞等多种细胞参与的气道慢性炎症性疾病。

二、治疗原则
坚持长期、持续、规范、个性化的治疗原则。

三、疾病指导
1．平喘：肾上腺皮质激素雾化吸入，疗效迅速、安全可靠，同时配合用支气管扩张剂，缓解支气管痉挛，达到平喘目的。

2．抗生素：继发细菌感染者，选用适当抗生素治疗。

3．饮食：给予营养丰富、易消化的食物，严禁食用诱导发病的食物、鱼虾等4．预防复发：脱敏疗法，可提高哮喘病人对过敏原的耐受力，对反复哮喘发作者可用免疫调节剂，如丙球、胸腺素等。

5．活动：急性期应限制活动，缓解期间可适当参加活动。

四、出院指导
1．指导家长给患儿增加营养，多进行户外活动，多晒太阳，增强体质，预防呼吸道感染；指导患儿及家属确认哮喘发作的诱因，避免接触可能的过敏原去除各种诱因。

2．嘱患儿出院后遵医嘱坚持用药，教会患儿及家长对病情的监测，辨认哮喘早期征象、发作表现及掌握适当的处理方法（特别是吸入技术）。

3．教会患儿及家属掌握不良反应的预防和处理对策；在适当时候及时就医，以控制哮喘严重发作。

参考文献：《儿科护理学》第6版
拟定：夏** 审核：护理部修订日期：2020年9月。

支气管哮喘患儿的护理支气管哮喘是呼吸系统的常见病，是由外界的或机体内存的变应原所引起的变态反应性疾病。

随着工业现代化水平的不断提高，自然环境的污染以及气候、生活条件（如装修材料）等诸多因素的影响，支气管哮喘患儿的发病率逐年增加，严重危害儿童的身心健康，使其生活质量下降。

社会适应能力，心理情绪等受到较大的影响，从而影响生命质量，向家长实施卫生宣教，对哮喘的发作起着重要的作用。

1.哮喘患儿的心理因素：对哮喘患儿来讲，过敏源、感染等是诱发哮喘的常见原因，医学界认为，心理因素与哮喘发作有很大的关系。

如情绪改变，大哭大笑，紧张、恐惧均可引起部分哮喘患儿发作，家长过分溺爱，使患儿形成依赖性格，不适应社会活动能力，不利于治疗和康复。

所以家长协助患儿建立健康的心理，在药物治疗的同时避免心理因素的影响，提高哮喘患儿的防治效果。

2.预防：尘满，动物变应原，烟草、烟雾以及霉菌、花粉等均为哮喘发作的诱因。

室内保持干燥通风，减少宠物在室内饲养，以及避免在室内吸烟，避免患儿感冒。

在感冒流行高峰期少带患儿到公共场所。

3.向患儿家长实施卫生宣教：3.1对患儿家长的宣教是哮喘成功的关键，护士应向患儿家长讲解哮喘知识，介绍什么是哮喘，如何正确用药，怎样预防等，消除家长与患儿的紧张心理。

鼓励患儿积极配合治疗及护理，使治疗与护理顺利进行。

3.2制定患儿的家庭病案，记录发作日期、时间、地点、轻重、当时天气气候等，经过长期细心、细致的观察、分析、归纳，就能找出发病的有关因素，采取预防措施，避免哮喘发作。

4.护理4.1咳嗽、咳痰的护理。

患儿通常咳嗽较频且较重，夜间或清晨更甚，以至影响睡眠，因此应定时通风，保持室内空气新鲜，并保持一定温湿度。

患儿咳嗽较重时，可服用止咳化痰药物，痰液较多时较稠，可用雾化吸入，使痰液稀释易咳出。

对痰多无力咳出者，及时吸痰。

4.2呼吸困难、喘憋的护理。

患儿哮喘发作时，气道平滑肌收缩、水肿或有粘液分泌，使小气道趋于闭合，引起患儿呼吸困难，严重时可危及生命。

呼吸系统疾病患儿的护理措施及管理患有呼吸系统疾病的儿童需要特殊的护理和管理，以确保他们的健康和舒适。

在这篇文章中，我将介绍一些常见的呼吸系统疾病，并提供相应的护理措施和管理建议。

1. 支气管炎和肺炎支气管炎和肺炎是最常见的呼吸系统疾病，尤其在儿童中更为普遍。

对于这些疾病的护理措施包括：- 确保患儿充足的休息和睡眠，避免过度劳累。

- 给予充足的液体，以保持水分平衡。

- 使用湿化器来增加空气中的湿度，防止呼吸道干燥。

- 给予适当的药物治疗，如抗生素、退热药等。

- 避免患儿暴露在烟雾、化学物质和过敏原中。

2. 哮喘哮喘是一种慢性的呼吸系统疾病，对儿童的生活质量产生了很大的影响。

以下是哮喘患儿的护理措施：- 确保患儿遵循医嘱服药，如长效支气管舒张剂和急救药物（如雾化剂和吸入类药物）。

- 避免过敏原，如宠物毛发、尘螨和花粉等。

- 教育患儿正确的吸入方法和呼吸操控技巧。

- 规律锻炼，增强肺部功能和身体素质。

- 建立与医生的密切沟通，及时调整治疗方案。

3. 慢性阻塞性肺病（COPD）虽然COPD主要是成人的疾病，但儿童也可能患有慢性的呼吸系统疾病。

管理这种疾病的护理措施包括：- 避免吸烟或其他可能引起呼吸道刺激的环境。

- 建立规律的锻炼计划，增强肺功能和心肺耐力。

- 定期使用支气管舒张剂和其他特定的药物，以减轻症状和控制疾病进展。

- 参与呼吸系统康复计划，包括肺功能测试和营养指导等。

- 提供心理支持，帮助患儿应对疾病的身体和情绪变化。

4. 吸烟-相关疾病父母和家人吸烟对儿童的呼吸系统健康产生严重的影响，增加了呼吸道感染和其他相关疾病的风险。

以下是对吸烟-相关疾病的护理措施和管理建议：- 父母应该戒烟，远离儿童并提供无烟环境。

- 定期清洁和通风室内空气，减少二手烟暴露。

- 教育家人和儿童有关吸烟的危害，提倡健康的生活方式。

- 加强儿童的免疫系统，定期接种疫苗来预防呼吸道疾病。

- 进行家庭呼吸系统健康检查，以及早期发现和治疗疾病。

呼吸系统疾病患儿的护理管理策略呼吸系统疾病是指影响儿童呼吸道结构和功能的疾病，例如哮喘、肺炎、支气管炎等。

这些疾病对儿童的生活和发育产生了重大的影响，因此儿童护理人员需要了解相应的护理管理策略，以便提供全面的护理支持和照顾。

以下是针对呼吸系统疾病患儿的护理管理策略：1. 有效的呼吸道管理：保持呼吸道通畅是最重要的护理目标，特别是对于哮喘患儿。

护理人员应教育家长正确使用支气管扩张剂和激素雾化器，并确保儿童按照医生的指示正确使用这些药物。

另外，定期清除儿童呼吸道分泌物、减少吸烟环境以及防止感冒等病毒感染也是十分重要的。

2. 预防呼吸道感染：儿童护理人员应鼓励家长帮助孩子养成良好的卫生习惯，例如勤洗手、远离有人咳嗽和打喷嚏的场所，穿着适当的衣物保暖等。

同时，也应提醒家长避免带儿童去人群拥挤的地方，特别是季节性流行病高发期间。

3. 饮食管理：饮食对于儿童的抵抗力和康复至关重要。

护理人员应该教育家长提供均衡的饮食，充足的蛋白质和维生素。

对于肺炎和支气管炎等患儿，清淡易消化的饮食有助于减轻炎症和促进康复。

4. 心理支持：长期患有呼吸系统疾病的儿童可能会因为疾病带来的不适和生活限制而产生负面情绪。

护理人员应提供情感支持和安慰，并鼓励他们积极面对治疗和康复过程。

此外，与其他患有相同疾病的儿童进行互动和交流也有助于减轻他们的焦虑和孤独感。

5. 定期随访和评估：护理人员应建立定期随访和评估计划，以及时发现儿童的病情变化和治疗效果。

护理人员还应教育家长观察并报告任何新的症状或不适，以及正确记录患儿的生活质量和呼吸状况。

6. 康复锻炼和体育活动：对于哮喘和支气管炎等呼吸系统疾病的儿童来说，适当的锻炼和体育活动有助于增强肺功能和提高心肺耐力。

护理人员应教育家长正确引导孩子进行适当的锻炼，鼓励他们积极参与体育活动。

7. 定期药物管理与监测：呼吸系统疾病患儿常常需要依赖药物控制病情。

护理人员应教育家长正确使用药物、记录用药情况，并监测儿童的服药依从性和疗效。

小儿支气管哮喘临床护理小儿支气管哮喘是一种常见的儿童呼吸系统疾病，其特点是反复发作的喘息、咳嗽和呼吸困难。

由于症状的反复出现和严重影响患儿的生活质量，临床护理对于小儿支气管哮喘的管理非常重要。

本文将介绍小儿支气管哮喘的临床护理内容。

1. 评估患儿的病情：护士要了解患儿的病史和家族史，评估患儿的症状和体征，如喘息、咳嗽、呼吸困难、胸闷等。

护士还需要监测患儿的血氧饱和度和肺功能等指标，以评估病情的严重程度。

2. 提供支持性护理：护士要给予患儿情感上的安慰和支持，鼓励患儿积极配合治疗。

护士还应提供必要的教育，帮助患儿和家长了解疾病的原因、治疗方法、预防措施等，提高其自我管理能力。

3. 控制病情：护士要根据患儿病情的轻重，在医生的指导下，给予合适的药物治疗。

常用的药物包括短效β2受体激动剂、类固醇和抗过敏药物等。

护士需要正确使用雾化器和吸入器，指导患儿正确使用吸入药物。

4. 预防和控制诱发因素：护士要教育家长避免或减少可能导致支气管哮喘发作的因素，如病毒感染、过敏原、冷空气和空气污染等。

护士还要指导患儿保持良好的室内空气质量，避免吸烟和宠物毛发等过敏原。

对于已知的过敏原，如尘螨、霉菌等，护士要指导家长采取适当的清洁和防护措施。

5. 应对急性发作：护士要及时辨认和处理小儿支气管哮喘的急性发作。

在发作期间，护士应保持患儿的安全和舒适，协助医生完成治疗措施。

护士还需要监测患儿的病情变化和药物反应，随时调整护理计划。

6. 定期复诊和随访：护士要帮助患儿和家长建立规范的随访制度，定期复诊和随访病情变化。

护士可以通过电话或网络等方式与患儿和家长保持联系，及时了解和解答他们的问题。

小儿支气管哮喘的临床护理应包括评估病情、提供支持性护理、控制病情、预防和控制诱发因素、应对急性发作和定期复诊和随访等内容。

护士的专业知识和责任心在小儿支气管哮喘的护理中起着非常重要的作用。

哮喘患儿体位管理制度1. 哮喘患儿体位管理的重要性哮喘是一种由慢性炎症引起的呼吸道阻塞疾病，患儿在发作时常常呼吸急促、咳嗽、胸闷等，严重时可能导致窒息。

因此，当患儿发作时，正确的体位管理可以帮助他们呼吸更为顺畅，减轻症状，避免发作的进一步恶化。

2. 哮喘患儿体位管理的原则（1）首先要保持患儿的呼吸通畅，确保呼吸道不受阻塞。

（2）避免患儿呼吸道分泌物的堵塞，保持呼吸道通畅。

（3）避免刺激患儿，保持他们的情绪稳定，避免过度焦虑，导致呼吸困难的加重。

（4）保持患儿的体位舒适和稳定，避免刺激呼吸肌肉，加重呼吸困难。

（5）密切观察患儿的症状变化，随时调整体位管理策略。

3. 哮喘患儿体位管理的技巧（1）平卧位：对于轻度哮喘发作的患儿，可以让其平卧位，保持呼吸顺畅。

（2）半坐位：对于中度哮喘发作的患儿，可以让其保持半坐位，有助于扩张胸腔，减轻呼吸困难。

（3）正坐位：对于重度哮喘发作的患儿，可以让其保持端坐位，有助于扩张肺部，减轻呼吸困难。

（4）侧卧位：对于休克或失去意识的哮喘患儿，可以将其转为侧卧位，避免误吸。

4. 哮喘患儿体位管理的应用在日常生活中，哮喘患儿体位管理制度应该得到广泛的应用。

在学校、医院、家庭等场所，都应该建立哮喘患儿体位管理的规范制度，提高人们对哮喘患儿体位管理的认识和重视程度。

5. 哮喘患儿体位管理的培训为了提高医护人员和家长对哮喘患儿体位管理的专业水平，应该针对医护人员和家长进行相关的培训。

通过开展培训活动，使其了解哮喘患儿体位管理的原理、技巧和应用，提高哮喘患儿的管理水平和应急处理能力。

6. 哮喘患儿体位管理的评估建立哮喘患儿体位管理制度后，需要对其进行定期评估，从而不断改进和完善制度。

通过评估，及时发现问题，加强对哮喘患儿体位管理的管理和指导，提高哮喘患儿治疗效果。

总之，建立一套科学、规范的哮喘患儿体位管理制度对于患儿的健康和治疗非常重要。

通过加强对哮喘患儿体位管理的培训和评估，提高医护人员和家长的管理水平和应急处理能力，确保哮喘患儿得到及时有效的治疗和护理，减轻其痛苦，提高生活质量。

儿科支气管哮喘患者的护理诊疗一、病因支气管哮喘简称哮喘，是由多种细胞（如嗜酸性粒细胞、肥大细胞、T淋巴细胞、中性粒细胞及气道细胞等）和细胞组分共同参与的气道慢性炎症疾患。

这种慢性炎症导致气管高反应性，当接触多种刺激因素时，气管发生阻塞和气流受限，出现反复发作的喘息、气促、胸闷、咳嗽等症状，常在夜间和（或）清晨发作或加剧，多数患儿可经治疗缓解或自行缓解。

二、发病机制1.1型变态反应和IgE合成调控紊乱抗原（变应原）初次进入人体后，作用于B淋巴细胞，使之成为浆细胞而产生IgE o IgE 吸附于肥大细胞或嗜酸性粒细胞上，其FC段与细胞膜表面的特异性受体结合，使IgE牢固吸附于细胞膜上,致使机体处于致敏状态。

当相应抗原再次进入致敏机体时,即吸附在肥大细胞及嗜酸性细胞膜上与IgE结合，导致细胞膜脱颗粒，释放一系列化学介质包括组胺、慢反应物质、缓激肽、5-羟色胺和前列腺素等，这些生物活性物质可导致毛细血管扩张、通透性增强、平滑肌痉挛和腺体分泌亢进等生物效应作用，引起支气管哮喘。

2.气管炎症改变通过纤维支气管镜和支气管肺泡灌洗技术（BA1）对哮喘动物模型及哮喘患者进行活检，证明气道组织显示不同程度的炎症变化。

3.气管高反应性气管高反应性即气道对各种特异或非特异刺激的反应性异常增高。

哮喘患儿即存在气管高反应性。

气管高反应包括即刻反应（I型变态反应）及持续反应。

目前认为，持续气管高反应性主要与炎症介质有关，研究发现气管对组胺、乙酰胆碱的反应性与哮喘患儿的病情严重程度是平行的，这些又与神经调节紊乱，特别是自主神经功能紊乱有关。

三、常见变应原1.吸入式变应原如花粉、柳絮、粉尘、蜻虫、油烟、油漆、汽车尾气、香烟等。

2.食入式变应原如牛奶、鸡蛋、鱼虾、羊牛肉、海鲜、乙醇、抗生素、消炎药、香精、葱、姜、大蒜及其他蔬果等。

3.接触式变应原如冷热空气、紫外线、辐射、化妆品、洗发水、洗洁精、染发剂、肥皂、化纤用品、塑料、金属饰品、细菌、真菌、病毒、寄生虫等。

儿童哮喘管理和护理建议儿童哮喘是一种常见的慢性呼吸道疾病，主要表现为反复发作的喘息、咳嗽和呼吸困难。

对于儿童哮喘的管理和护理，既包括药物治疗，也包括非药物治疗和生活方式的调整。

本文将为您介绍一些儿童哮喘管理和护理的建议，帮助您更好地控制孩子的病情，提高生活质量。

药物治疗1. 支气管舒张剂支气管舒张剂是儿童哮喘治疗的首选药物，可以通过扩张支气管平滑肌，缓解哮喘症状。

常用的支气管舒张剂包括β2受体激动剂和抗胆碱药物。

在使用支气管舒张剂时，应根据医生的建议合理使用，并注意药物的使用方法和剂量。

2. 糖皮质激素糖皮质激素是儿童哮喘治疗的重要药物，可以减轻炎症反应，缓解哮喘症状。

常用的糖皮质激素包括吸入型和口服型。

在使用糖皮质激素时，应根据医生的建议合理使用，并注意药物的使用方法和剂量。

3. 其他药物除了支气管舒张剂和糖皮质激素，还有一些其他药物可以用于儿童哮喘的治疗，如抗白细胞介素-5药物、抗IgE药物等。

这些药物通常用于控制难治性哮喘或对传统治疗无效的患儿，需要在医生的指导下使用。

非药物治疗1. 避免过敏原过敏原是儿童哮喘发作的常见诱因，如尘螨、花粉、宠物毛发等。

为了减少过敏原对孩子的刺激，家长应尽量避免接触过敏原，保持室内清洁，定期清洗床上用品和玩具等。

2. 室内空气质量管理室内空气质量对儿童哮喘的管理和护理至关重要。

家长应保持室内通风良好，避免使用有害气体和化学物质，如烟草烟雾、油漆等。

此外，使用空气净化器和湿度调节器也可以改善室内空气质量。

3. 合理饮食合理饮食对儿童哮喘的管理和护理同样重要。

家长应注意孩子的饮食结构，增加新鲜蔬菜和水果的摄入，减少高脂肪、高糖分和高盐分的食物。

此外，还应避免孩子过度饱食或过度饥饿，保持适当的体重。

生活方式调整1. 合理运动适当的运动可以增强儿童的体质和免疫力，有助于控制哮喘症状。

家长应根据孩子的具体情况，选择适合的运动方式和强度，并注意运动前后的呼吸道保护措施。

幼儿园防控儿童哮喘：家庭健康知识宣传教案一、引言近年来，儿童哮喘的发病率逐渐增加，给孩子们的健康带来了重大影响。

特别是在幼儿园和学校，儿童哮喘的防控工作显得更加重要。

如何在幼儿园中进行有效的儿童哮喘防控，成为了家庭和学校共同面临的挑战。

本文将针对这一问题展开深入探讨，并提出家庭健康知识宣传教案，希望能够引起社会的重视和关注。

二、儿童哮喘的基本知识1. 什么是儿童哮喘？儿童哮喘是一种常见的慢性炎症性呼吸道疾病，主要特征是反复发作的喘息、咳嗽和气促。

儿童哮喘的发病原因复杂多样，包括遗传因素、环境因素、过敏原等。

2. 儿童哮喘的症状包括喘息、咳嗽、呼气困难、胸闷、气促等。

一般在晨间或夜间症状加重。

3. 儿童哮喘的诊断通过病史询问、体格检查和肺功能检查等方法进行综合诊断。

4. 儿童哮喘的治疗治疗主要包括避免过敏原、药物治疗、呼吸道康复训练等。

三、幼儿园防控儿童哮喘的重要性幼儿园是孩子们学习、生活的重要场所，也是儿童哮喘发病的高发区域。

开展儿童哮喘的防控工作，对保障孩子们的健康至关重要。

幼儿园防控儿童哮喘的重要性主要体现在以下几个方面：1. 提高教职工和家长的认识通过开展儿童哮喘防控知识培训，提高教职工和家长对儿童哮喘的认识和了解，方便及时发现病情变化。

2. 提升教育质量儿童哮喘患者在发作期会影响学习效果和参与体育锻炼，降低学龄前儿童的入园率，严重的情况下需要长期休学。

通过提升教育质量，减少因儿童哮喘引起的学习和生活上的影响。

3. 促进家园合作幼儿园领导和教职工与家长积极合作，互通信息，协助治疗，建立起一个联动机制。

四、家庭健康知识宣传教案1. 目的通过制定家庭健康知识宣传教案，帮助家长、教师和幼儿园工作人员了解儿童哮喘知识，规范管理患有哮喘的幼儿，引导家长和教师主动关注和干预儿童哮喘。

2. 内容（1）儿童哮喘的基本知识通过图文结合的形式，介绍儿童哮喘的病因、症状、诊断和治疗方法，帮助家长和教师全面了解儿童哮喘。

支气管哮喘护理常规1、评估和观察要点（1）病情评估：病史询问患儿发病史，既往有无呼吸费力，气短，感觉头晕、心慌，心率增快等。

出生时是否有早产及窒息史，家庭成员是否有呼吸道疾病史，以及患儿的生长发育情况。

（2）安全评估：评估患儿有无活动能力下降，评估患者年龄、精神状况及自理能力。

（3）疾病认知：了解患儿及家属对疾病的认知程度，评估患儿及家属的配合程度。

（4）心理状况了解患儿及家长的心理情况，有无焦虑和恐惧，患儿既往是否有住院的经历，家庭经济情况如何。

2、护理要点（1）辅助检查：痰液检查：涂片在镜下可见较多嗜酸性粒细胞；呼吸功能检查。

血气分析；胸部X线检查；血液检查（2）注意事项：向患者及家属讲解检查的目的、方法，积极协助其完成各项检查；告知患者静脉抽血前需要禁食水6小时以上。

（3）心理护理：合理运用沟通技巧，与患者进行有效沟通；向患者进行健康宣教，使患者有充分的心理准备，解除顾虑，消除紧张情绪，增强信心，促进患者的康复。

3、宣教和指导要点（1）病种宣教：就所患疾病对患者及家属进行宣教，包括疾病的原因、临床表现、治疗原则、预后、预防等。

（2）防止交叉感染评估呼吸型态及其相关因素，并设法去除或减少相关因素。

保持病室内空气新鲜，每日通风1-2次，每次15-30min，室内保持适宜的温度和湿度。

温度为20-22℃，湿度为50%-70%.嘱病人卧床休息，并采取抬高床头，使病人半坐卧位，有利呼吸。

（3）心理护理鼓励病人缓慢地深呼吸。

哮喘发作时陪伴病人，使病人平静，以减轻精神紧张。

（4）密切观察病情哮喘病人多在夜间发作，应加强夜间巡视（每1-2h 1次），发现异常及时处理。

指导并训练病人进行有效的呼吸。

定时监测动脉血气分析值的变化，监测呼吸型态。

加强观察，嘱病人尽量避免受凉感冒和接触已知的过敏源。

如发现病人胸部发紧、呼吸不畅、喉部发痒、打喷嚏、咳嗽等症状应及时通知医生并采取预防措施。

（5）饮食护理急性发作时，宜以流质食物为佳。