小学二年级下册体育健康课教案

二年级下册体育与健康教案- 挑战第一次
人教新版
教学目标
- 了解体育运动对身体健康的重要性；
- 研究并掌握基本的体育运动技巧；
- 培养团队合作意识和竞争意识；
- 培养积极向上的体育运动态度。

教学内容
本教案主要包括以下内容：
1. 体育运动与健康；
2. 棒球投掷技巧；
3. 竞技跑步技巧。

教学过程
第一课时：体育运动与健康
1. 通过图片、故事等方式引导学生认识体育运动对身体健康的重要性；
2. 运用简单的语言向学生解释体育运动的好处；
3. 组织学生参与一些简单的体育活动，如跳绳、站立跳远等。

第二课时：棒球投掷技巧
1. 引导学生了解棒球的规则和基本技巧；
2. 分步教授棒球投掷的正确姿势和动作；
3. 划分小组，进行棒球投掷练，并进行比赛。

第三课时：竞技跑步技巧
1. 介绍不同类型的竞技跑步项目；
2. 教授正确的跑步姿势和呼吸方法；
3. 进行短跑比赛，培养学生的竞争意识。

教学评价
通过观察学生参与体育运动的积极程度、技能掌握情况以及团队合作表现等方面，评价学生的研究情况。

知识拓展
学生可以通过自己的努力和参与各种体育运动，不断提升自己的身体素质和运动技能。

注意事项：
- 在教学过程中，要注重学生的安全，确保活动的安全性；- 鼓励学生积极参与体育运动，并给予鼓励和肯定；
- 根据学生的实际情况，适度调整教学内容和要求。

小学体育与健康教案_共10篇教案一：小学体育与健康教案教学目标：1. 了解体育和健康的基本概念；2. 掌握身体健康的基本要素；3. 了解并能正确运用运动技巧；4. 培养良好的健康习惯。

教学内容：1. 体育和健康的概念介绍；2. 身体健康的基本要素；3. 运动技巧的学习和应用；4. 健康习惯的养成。

教学准备：1. 教师准备课件、教具等教学资源；2. 学生准备运动服装和运动鞋。

教学过程：第一课：体育和健康的概念介绍1. 通过图片和视频介绍体育和健康的基本概念，引起学生对主题的兴趣；2. 与学生讨论体育和健康的关系，引导学生思考健康的重要性。

第二课：身体健康的基本要素1. 介绍身体健康的基本要素，如充足的睡眠、均衡的饮食等；2. 与学生一起分析每个要素对身体健康的重要性，讨论如何保持身体健康。

第三课：运动技巧的学习和应用1. 教授常见的运动技巧，如投球、跳绳等；2. 指导学生进行初步的技巧练习，并互相观摩、评价，提出改进意见。

第四课：健康习惯的养成1. 引导学生讨论良好的健康习惯，如早睡早起、勤洗手等；2. 提供案例让学生分析健康习惯对身体健康的影响，并给出解决方法。

教学评价：1. 学生完成课堂小组讨论和展示；2. 教师观察学生的活动参与情况；3. 教师根据学生的表现给予评价和反馈。

教学延伸：1. 学生可通过家庭作业或课外阅读进一步了解体育和健康；2. 学生可自行制定健康计划和运动计划，并在班级内分享和交流。

教学总结：通过这四堂课的学习，学生不仅了解了体育和健康的基本概念，也掌握了保持身体健康的基本要素和运动技巧。

同时，通过讨论和练习，学生也培养了良好的健康习惯。

希望通过这样的教学，能够在小学阶段为学生奠定健康的基础，为他们未来的发展打下坚实的基础。

二年级体育与健康教案【篇一：小学二年级体育与健康教案】小学二年级体育全册教案与教学计划教学目的：在《小学体育与健康课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

”水平一（二年级）教学目标：1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

课程表体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

学年第二学期二年级体育与健康备课教案科目体育与健康班级二年级任课教师学年度第二学期二年级体育与健康教案课题：大家一起除四害课时: 一课时教学内容: 大家一起除四害家具准备: 图片教学目标：了解“四害”的种类，“四害”与疾病的关系；掌握“四害”常用的防治方法课型与方法：新授课，讲授法教学过程：一、“四害”的种类和疾病的关系１、“四害”的种类：蚊、蝇、鼠、虫２、“四害”与疾病的关系1）蚊类：不仅骚扰、吸血、影响人睡眠和休息、还能传播疟疾、丝虫病、流行性乙型脑炎、登革热。

2）蝇类：除侵入室内骚扰及少数蝇种刺蛰吸血外，主要传播各种疾病如：通过体毛传播病毒性肝炎，疟疾，伤寒，霍乱，肠道寄生虫病等，某些蝇类幼虫（蛆）还可以以寄生人、畜体内而导致蝇蛆病。

3）鼠类：不仅破坏建筑，咬坏家具衣物，盗食粮食，毁坏庄稼、树苗、牧草，给人们的生产、生活造成很大的经济损失，而且是鼠疫、钩端螺旋体病、恙虫病、森林脑炎、流行性出血热、地方性斑疹、伤寒等多种传染病的传染源或贮存宿主。

4）虫类（1）蠓虫：危险极大，吸血蠓刺叮、骚扰而引起皮炎和皮肤过敏，有些蠓虫还可以传播某些疾病和寄生虫。

（2）蚤：刺叮、吸血时不仅产生刺激或引起疼痛，还可以不同程度的过敏反应，严重的则可发生蚤叮性皮炎，尤其以鼠疫为最大危害，还可以传播鼠疫源性斑疹伤寒和感染皮肤。

（3）虱：导致被叮咬处发痒而扰抓，可引起继发感染形成脓疮并传播回归热、流行性斑疹伤寒。

（4）臭虫：叮人吸血，防碍正常睡眠，影响休息携带多种病原体。

（5）恙螨引起恙螨性皮炎及恙虫病和流行性出血热。

（6）革螨：引起革螨性皮炎，奇痒难忍，叮咬处出现红色斑疹。

（7）蜱：传播多种疾病，对部队及野外工作人员危害最大。

（8）蜚蠊：危害同蝇类，还能咬坏物品，糟蹋粮食。

二、掌握“四害”的常用防治方法１、蚊类：治理环境，灭越冬蚊，灭成蚊。

灭成蚊可以用工具有效的杀虫剂喷洒或使用蚊帐，使用驱避剂。

２、蝇类：消灭滋生条件，改善环境卫生，杀灭蝇蛆可用水淹法及泥封堆肥法灭蛆，化学药物灭蛆，昆虫生长调节剂灭蛆。

部编人教版二年级下册体育与健康全册教案(已整理)---一、课程目标- 通过本教案的研究，学生将会了解体育和健康的重要性，养成良好的健康惯。

- 学生将能够掌握一些基本的体育运动技能，并能在实践中运用。

- 学生将有机会体验团队合作和与他人互动的乐趣，增强社交技能和团队意识。

二、教学内容第一单元：身体动作与热身1. 身体各部位的命名和动作表达。

2. 不同身体动作的热身练。

3. 合理安排和规划热身活动的重要性。

第二单元：健康惯与饮食1. 认识不同健康惯的重要性。

2. 研究健康饮食的基本知识和技巧。

3. 了解常见食物的营养价值。

第三单元：体育运动与团队合作1. 掌握基本的体育运动技能，如跑步、跳绳、投掷等。

2. 体验团队合作的快乐，研究与他人合作和协调的能力。

3. 理解团队合作对于运动的重要性。

三、教学活动第一单元：身体动作与热身1. 教师进行身体动作的示范，引导学生模仿并加以命名。

2. 在课堂上进行一些简单的热身活动，如拉伸运动、小游戏等。

3. 学生分组进行热身活动的设计和展示，培养学生的创造力和团队协作能力。

第二单元：健康惯与饮食1. 教师通过图片、视频等方式，向学生介绍不同健康惯的重要性。

2. 与学生一起讨论常见的健康惯，引导他们思考并制定个人的健康计划。

3. 通过食物分类和简单的食谱设计，教授学生健康饮食的基本知识和技巧。

第三单元：体育运动与团队合作1. 教师示范和指导学生进行跑步、跳绳、投掷等基本体育运动技能的练。

2. 将学生分成小组，进行团队合作的体育游戏，培养他们的协作和沟通能力。

3. 通过参与运动比赛或表演，让学生体验团队合作的喜悦和成功。

四、教学评价第一单元：身体动作与热身1. 观察学生对身体动作的理解和表达能力。

2. 辅导学生进行热身活动，观察他们的参与度和技巧掌握情况。

3. 打分评价学生在小组热身活动中的表现，包括创造力、团队协作等方面。

第二单元：健康惯与饮食1. 让学生分享他们的健康计划，并进行讨论和反馈。

二年级下册体育与健康教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和健康知识，培养学生参与体育活动的兴趣和能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱生活、积极向上的态度，增强学生的团队协作意识和集体荣誉感。

二、教学内容1. 体育活动：跳绳、跑步、投掷、乒乓球等。

2. 健康教育：个人卫生、饮食营养、生活习惯、疾病预防等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：培养学生参与体育活动的兴趣和能力，提高学生的身体素质和健康水平。

四、教学过程1. 热身活动：组织学生进行慢跑、关节活动等，提醒学生注意活动安全。

2. 体育活动：根据课程内容，组织学生进行跳绳、跑步、投掷、乒乓球等练习，引导学生掌握基本技巧。

3. 健康教育：结合体育活动，进行个人卫生、饮食营养、生活习惯、疾病预防等方面的教育。

4. 结束活动：组织学生进行放松练习，如深呼吸、肌肉放松等，让学生感到身心愉悦。

五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在体育活动和健康教育过程中的参与情况，鼓励积极主动的学生。

2. 学生技能掌握：评估学生在体育活动中的技能掌握程度，如跳绳次数、跑步速度等。

3. 学生健康知识掌握：通过提问、讨论等方式，了解学生对健康知识的掌握情况。

教案编辑专员：教案内容仅供参考，具体教学过程中请根据学生实际情况和学校设备进行调整。

六、教学资源1. 体育器材：跳绳、篮球、足球、乒乓球、投掷器材等。

2. 健康教育教材：健康知识宣传册、视频资料、PPT等。

3. 教学环境：学校操场、体育馆、教室等。

七、教学方法2. 游戏法：通过体育游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和团队协作能力。

3. 讨论法：组织学生就健康问题进行讨论，促进学生思考和表达能力的提升。

八、教学进度安排1. 第一周：跳绳技巧的学习与练习，个人卫生知识讲解。

2. 第二周：跑步训练，饮食营养知识讲解。

3. 第三周：投掷技巧的学习与练习，生活习惯的培养。

4. 第四周：乒乓球技巧的学习与练习，疾病预防知识讲解。

沪教版小学体育二年级下册全册教案第一单元体育锻炼——手部肌肉锻炼课时1 手部肌肉锻炼课前准备1. 教师带领学生做热身准备活动，如扭秧歌或跑步。

正文1. 教师示范各种手部肌肉锻炼动作。

2. 让学生模仿教师的动作，在班级内轮流展示。

3. 分组进行手部肌肉锻炼活动，老师巡视指导。

课后作业1. 让学生复述课堂上学到的各种手部肌肉锻炼动作。

第二单元健康生活——生活中的呼吸课时1 生活中的呼吸课前准备1. 教师带领学生做热身准备活动。

正文1. 讲解呼吸的基础知识。

2. 教师示范正常呼吸方式，让学生模仿。

3. 在户外或室内进行呼吸训练活动。

课后作业1. 让学生复述呼吸的基础知识和正常呼吸方式。

第三单元运动技能——投掷球技巧课时1 投掷球技巧课前准备1. 教师带领学生做热身准备活动。

正文1. 讲解投掷球的基础姿势和技巧。

2. 教师示范投掷球的动作，让学生模仿。

3. 让学生在小组内练投掷球技巧。

课后作业1. 让学生复述投掷球的基础姿势和技巧。

第四单元运动技能——跑步技巧课时1 跑步技巧课前准备1. 教师带领学生做热身准备活动。

正文1. 讲解跑步的基础姿势和技巧。

2. 教师示范跑步的动作，让学生模仿。

3. 让学生在操场或院内进行短跑测试，记录跑步成绩。

课后作业1. 让学生复述跑步的基础姿势和技巧。

2. 让学生反思本次跑步测试，分析个人不足并制定改进计划。

以上为全册教案内容，旨在帮助二年级小学生进行基础的体育锻炼和运动技能训练，同时注重生活常识和健康知识的传授。

二年级下册体育与健康教案一、师生问好，宣布课的内容。

（1分钟）二、教师讲解运动后的饮食卫生（10分钟）1、运动后要及时补充水分，多喝清水或淡盐水。

2、不要立即进食高蛋白、高脂肪、高热量的食物，以免影响消化和吸收。

3、注意个人卫生，勤洗手，不吃腐败变质的食物。

板书：运动后的饮食卫生。

三、教师示范室内徒手操（5分钟）1、第一节：头部运动2、第二节：上肢运动3、第三节：腰部运动4、第四节：下肢运动四、学生跟随教师练室内徒手操（15分钟）五、小结课的内容。

（3分钟）1、表扬优秀学生。

2、师生再见。

理论课4教学内容：运动后的饮食卫生教学目标：让学生了解运动后的饮食卫生重要性，掌握正确的饮食惯。

教学过程：一、师生问好，宣布课的内容。

（1分钟）二、启发谈话、引出课题。

（5分钟）板书：运动后的饮食卫生。

三、教师讲解运动后的饮食卫生（22分钟）a) 运动后要注意饮食卫生，保障身体健康。

b) 食物要新鲜、多样，多吃蔬菜、水果。

c) 运动后，要洗手。

出汗要擦身或洗澡。

经过一段时间的休息后再吃饭。

d) 不要暴饮暴食，也不要用开水泡饭吃。

四、学生讨论在平时运动中还有哪些行为是不卫生的惯。

五、室内徒手操（1-4节）（9分钟）1、头部运动2、上肢运动3、下蹲运动4、扩胸运动教法：老师示范并讲解，学生一起跟着学，优秀学生上台演示。

六、小结课的内容，师生再见。

（3分钟）本文是一份教学计划，旨在教导学生关于健康和运动的知识。

在第三节课中，教师强调了剧烈运动前和结束时的准备和整理活动，并建议学生少量多次喝水。

在游戏环节中，学生将玩“人、枪、虎”游戏。

在小结环节中，教师将回顾本节课的内容。

在第十节课中，教师将教授烟酒对人体的危害。

教学目标是让学生了解烟含有大量尼古丁，对人体健康有害，并让他们知道过量饮酒对脑、肝和胃都有损害。

教师将重点讲解吸烟和饮酒对人体的危害，并让学生讨论如何阻止家人吸烟和饮酒。

在第一节课中，学生将进行广播操和50米迎面接力跑。

《蹲踞式起跑》一、课题蹲踞式起跑二、课型新授课三、教学目标1.知识与技能目标学生能够理解蹲踞起跑动作环节，知道蹲踞式跳远动作要点。

2.过程与方法目标通过练习，学生能够做出蹲踞式起跑动作，发展学生速度、力量、爆发力、灵敏和协调性。

3.情感态度与价值观目标培养学生学习的兴趣，提高学生练习的积极性，通过分组、合作学习，进一步提高学生善于合作、勇于竞争的意识。

四、教学重难点1.教学重点蹬地有力摆臂迅速。

2.教学难点身体重心抬起时机正确。

五、教学过程一、开始部分师：集合，立正，向右看齐，向前看，稍息、立正师：同学们好！大家都到齐了，同学们集合迅速，站队整齐，报数声音洪亮，很好，大家要继续保持。

师：同学们谁是世界上跑得最快的人呢？师：大家都知道是短跑名将博尔特，我们今天就学习一项与短跑有关的技术动作：蹲踞式起跑师：有没有身体不舒服的同学，有的话请观摩学习，同学们有没有带钥匙等尖锐的物品，若有来交给老师保管。

二、准备部分师：咱们先来做一个热身游戏，游戏名称是“长江、黄河”。

师：同学们快速分成两组，每组人数相同，面对面分开站在中线两端，一方为“黄河”，另一方为“长江”。

师：当教师喊“长江”，“长江”队迅速向安全线跑，“黄河”队立即追赶，凡是在安全线前拍着对方的为胜利，游戏要求不抢跑师：现在我们开始游戏，“长江”，好，同学们有的反应很快立马就跑出去了，后边同学没追上；有同学起跑慢了，被后面同学捉住了；有的同学甚至跑错了方向，与后边追赶的同学撞到了一块师：好下面准备再来一组，“黄河”，好，不错！师：同学们集合，成四排横队。

下面大家跟着老师一块复习健美操，以中间这位同学为基准，双手侧平举，前后左右散开，成广播体操队形师：第一节：“12345678、22345678、32345678、42345678”三、基本部分师：接下来我们进入基本部分学习，在学习之前我们先看蹲踞式起跑的动作，在观看的过程中思考蹲踞式起跑的动作包括哪些？师：蹲踞式起跑和站立式起跑哪一个速度更快？师：现在由小组带领到指定区域进行练习，老师看到第一小组最积极请你们来回答，他们说蹲踞式起跑包括各就位、预备和鸣枪三个环节，观察很仔细师：其他小组还有补充的么？第二小组请补充，他们说蹲踞式起跑快，回答很棒，现在老师对蹲踞式起跑动作要点进行讲解师：“蹲踞式起跑”包括各就位、预备、鸣枪三个环节，首先两脚依次踏在起跑器上，两手撑地，伸直，重心在两脚之间，抬起臀部，稍高于肩，重心向上，身体落在手脚间，前腿伸展，后腿蹬地，两臂屈肘前后摆动，完成下压动作，身体重心前倾，前两排同学起立，我们开始练习。