三年级下册数学课件-2.《位置与方向(一)(例2)》｜人教新课标(2014秋) (共11张PPT)

。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

人教版数学三年级下册第一单元
1、重温这一单元的前3个例题，回顾 知识点，试着把所学知识串起来，以 自己喜欢的形式，构成一幅知识图。 2、重温作业习题，找找出错或有困 惑的题目有哪些，分析错因。
独学：自主设计知识图，要求简洁全 面。
对学：同桌互相说一说自己的知识图， 评议补充。 群学：认真倾听，及时评价、质疑。
动物园服务部
招聘：向导
首先必须要先确定八个基本方向 ，再确定行走的路线。如果从不同的 路线走，那么行走的方向就有所不同 了。
北 动 物 园 导 游 图
大门
动
北
物
园
导
游ห้องสมุดไป่ตู้
我现在在大
图
门口，熊猫 馆在什么方
大门
向？
熊猫馆在大门的西北方向， 去熊猫馆该怎样走？
动
北
物
园
导
游
我现在在猴
图
山，水生动 物馆在什么
1、三（1）班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲课时面向 （ ）面。
A东南
B西北
C东
三、看图写出1路公共汽车的行车路线，完成填空。
四、探究题(学有余力同学完成）
小明面向东向前走5步，左转向前走4步，再左转向前走5步， 现在小明面向什么方向？如果想尽快回到原地，可以怎样走？
1路公共汽车线路图
北
火 车站 站前 邮 商 医
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚

第1单元 位置与方向(一)
第2课时 认识平面图上的 东、南、西、北
三年级下册数学课件-第一单元第2课 时 认识平面图上的东、南、西、北 人教版(共8张PPT)
学习目标
创设自主探索的学习情境，使学生在 合作交流等过程中，掌握辨别方向的方法， 牢固记忆“上北下南，左西右东”。
三年级下册数学课件-第一单元第2课 时 认识平面图上的东、南、西、北 人教版(共8张PPT)
三年级下册数学课件-第一单元第2课 时 认识平面图上的东、南、西、北 人教版(共8张PPT)
情境导入
三年级下册数学课件-第一单元第2课 时 认识平面图上的东、南、西、北 人教版(共8张PPT)
三年级下册数学课件-第一单元第2课 时 认识平面图上的东、南、西、北 人教版(共8张PPT)
情境导入
例2.下面是我们学校的示意图。
三年级下册数学课件-第一单元第2课 时 认识平面图上的东、南、西、北 人教版(共8张PPT)
3.
练习一
（1）邮局在公园的（ 东 ）面，学校在公园的（ 北 ）面。 （2）小娟家在学校的（南）面，小娟家在小峰家的（东 ）面。 （3）体育馆在博物馆的（北）面，体育馆在学校的（ 西）面。
三年级下册数学课件-第一单元第2课 时 认识平面图上的东、南、西、北 人教版(共8张PPT)
教学楼
北
地图通常是按 上北下南，左 西右东绘制的。
教学楼在操场的 北面，大门在教 体育馆
学楼的南面
操场
图书馆 东
大门
教学楼在操场的（ 北 ）面。 体育馆在操场的（ 西 ）面。 操场在图书馆的（ 西 ）面。图书馆在体育场的（ 东 ）面。
三年级下册数学课件-第一单元第2课 时 认识平面图上的东、南、西、北 人教版(共8张PPT)

北
床 书桌
易错小提示：
观察物体时，观测点发生变化，相对应 的物体所在的方向一般也会发生变化。
巩固拓展
按平面图上的方向描述物体的位置。
东ห้องสมุดไป่ตู้南 北
北 东 西
学以致用
我们以前还学过一首辨别方 向的儿歌呢，大家还记得吗？
早晨起来，面向太阳，前面是 东，后面是西，左边是北，右边 是南。
课堂小结
同学们，这节课你们都学会了哪些知识？
典型例题
如图，小鹿、小猫、小牛、大熊猫家在分别森林公园的什么位
置？
小猫
小鹿
森林公园
小牛
熊猫
由题可知观测点为森林公园，我们根据“上北下南、左西右东”的 规律可以辨认出小鹿家在森林公园的北面，小猫家、小牛家、大熊猫家 分别在森林公园的西面、南面、东面。
易错举例
1. 在（ ）里填上合适的方位词。
夜晚，面向北极星时，
地图通常是按上北下南，左西右东 绘制的，按顺时针方向，面向北时右 侧是东，面向东时右侧是南，面向南 时右侧是西，面向西时右侧是北。
北
西
东
南
《位置与方向（一）》 第一课时
探究新知 1 我们可以借助太阳是认识方向，太阳每天东升西落，
早晨面向太阳，前面是东方，后面是西方。
1. 观察下图。
北
面向东，左手指 的方向是北
西
东
面向东，背对着 的方向是西
南
面向东，右手指 的方向是南
2. 辨认校园中各建筑物所在方向。
小明 站在 校园 中间 面向 东方
前面是图书馆 后面是体育馆 左面是教学楼 右面是大门
图书馆在校园的东面 体育馆在校园的西面 教学楼在校园的北面 大门在校园的南面

【解析】这道题要根据“花坛的西面是秋 千”来确定方向，从这句话可以知道，秋 千所在的地方是西方，那么游泳池与秋千 的方位是相对的，就应该是东方，旗杆所 在的位置是北方，雕塑所在的位置是南方。
知识梳理
小练习：2.看图填空。
芳芳家客厅的南面是门。电视机在客厅的（北）面， 办公桌在客厅的（东）面，鞋柜在客厅的（西 ）面。
思考：那请同学们对各个方向的建筑进行描述。
体育馆
西
体育馆
北
教学楼
我们来完成 校园操的示场意图
北
东
图书馆
南
大门
好好学习
天天向上
教学新知
小明的前面是东方，图书馆在学校的东面。小明 的后面是西方，体育馆在学校的西面。
小明的左手边是北方，教学楼在学校的北面。 小明的右手边是南方，大门在学校的南面。
教学新知
例2：根据例1,说一说教学楼、体育馆、大门和图书馆分别在哪 一个方位？绘制简单示意图。
教学楼在操场的北面，体育馆在操场的西面； 操场在图书馆的西面，图书馆在体育馆的东面； 教学楼在厦门的北面，大门在教学楼的南面。
知识要点
1.确认东、南、西、北四个方向的方法：先确定一个方向，再根据 这个方向辩论出其他三个方向。
下面是小松鼠送信的路线，请你依据小松鼠送信的路线，在方格图上确定小山 羊家、小兔家、梅花鹿家和小狗家的位置。
小松鼠向北走2格到梅花鹿家——向东走1格——向南走1格到小兔家——向 东走2格——向南走1格到小山羊家——向东走1格——向北走2格到小狗家。
梅花鹿 小兔
小狗 小山羊
多功能厅在校 园的东北角。
小红、小东和小北家的位置。
课堂练习
1.看图填空。
（1）小狗汪汪的家在农庄的（西）面。 （2）小狮子壮壮的家在农庄的（ 南）面。 （3）小羊咩咩的家是农庄的（北 ）面。 （4）小熊猫黑黑的家在农庄的（ 东）面。 （5）小狗汪汪在小熊猫黑黑的（ 对）面。

第1单元 位置与方向(一)
第2课时 认识平面图上的 东、南、西、北

学习目标
创设自主探索的学习情境，使学生在 合作交流等过程中，掌握辨别方向的方法， 牢固记忆“上北下南，左西右东”。
情境导入
例2.下面是我们学校的示意图。
情境导入
教学楼
教学楼在操场的 北面，大门在教 体育馆
学楼的南面
操场 大门
地图通常是按
北
上北下南，左 西右东绘制的。
图书馆 东
教学楼在操场的（ 北 ）面。 体育馆在操场的（ 西 ）面。 操场在图书馆的（ 西 ）面。图书馆在体育场的（ 东 ）面。
做一做
天安门城楼 北 国旗
人民英雄纪念碑
毛主席纪念堂
人民大 正阳门 中国国
会堂
家博物
馆
(1)天安门城楼在国旗的北面。
(2)人民大会堂在人民英雄纪念碑的西面。
(3)中国国家博物馆在人民英雄纪念碑的东面。
3.
练习一
（1）邮局在公园的（ 东 ）面，学校在公园的（ 北 ）面。 （2）小娟家在学校的（南）面，小娟家在小峰家的（东 ）面。 （3）体育馆在博物馆的（北）面，体育馆在学校的（ 西）面。
课堂小结
这节课你有什么收获？还有什么疑 问吗？
谢 谢 观 看！

餐厅
科技楼
位置与方向（一）
北
多功能厅
你还能提出其他 关于方向的问题 吗？并试着解决。
存车处
南
探究新知
餐厅
科技楼
位置与方向（一）
北
多功能厅
餐厅在存车处的 （西北）方向。
存车处
南
存车处作为观察点， 餐厅在存车处的西 面和北面之间。
探究新知 西北餐厅
科技楼
西南
位置与方向（一）
多功能厅东北
1.科技楼在多功
西北
北
东北
西
东
西南
南
东南
探究新知
位置与方向（一）
小组讨论：照样子说一说，其他建筑在校园的什么位置？
餐厅
北
多功能厅
多功能厅在
校园的东面
和北面之间，
所以……
科技楼
存车处
南
探究新知
餐厅
位置与方向（一）
多功能厅
科技楼
存车处
餐厅在校园的（西北 ）角，存车处在校园的（东南）角， 科技楼在校园的（西南）角。
探究新知
3、刮风时，树枝偏向西北方，说明刮的是西北风。 （ ×）
课堂小结
位置与方向（一）
这节课你们都学会了哪些知识？ 认识东北、东南、西南、西北
东北方向在东面和北面之间；
东南方向在东面和南面之间；
西南方向在西面和南面之间； 西北方向在西面和北面之间； 西北与东南相对；西南与东北相对。
课后作业
位置与方向（一）
能厅的（西南）
方向。
存车处
2.多功能厅在科
技楼的（东北）
方向。
3.存车处在餐厅
东南 的（东南）方向。
小组练习：完成问题，并说出观察点。

2.小组合作解决以下几个 问题。 ①你是怎么辨别方向的, 同桌之间说一说。 ②你还能用其他方位说出 你所在的位置吗？ ③你发现东南西北这四个 方向有什么联系吗？
自学展示：
如果你面向北，那么， 你的后面是＿＿＿； 你的左面是＿＿＿； 你的右面是＿＿＿。
你能在教室里辨别出各个方向吗？
在屋里 你是怎 样判断 方向的？
东
三年级下册数学课件-《位置与方向》 人教版 (共 25 张ppt) 三年级下册数学课件-《位置与方向》 人教版 (共 25 张ppt)
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你家的大门朝那个方向？
你家的东面、西面、南面、 北面各有什么？
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5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
位置与方向
小朋友，结合你 已有的经验，你能分 别指出东、南、西、 北四个方向吗？
快乐目标：
1.我能认识东南西北四个方向。
2.我能根据给定的一个方向辨认出其余的是三个 方向。
3.我能用东南西北描述物体所在的方向。
1.自学课本第3页，想一想小明面向（ ）方向？ 背对着的方向是（ ）方，小明左手指向的是 （ ）方，右手指向的是（ ）方？
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小明的右手
指向北方，
左手指向南方 西
北
南
看图，说出东西南北的方向。
填空
早上太阳在东方升起，人的影子向着
( 西 )方。
傍晚太阳从西边落下，人的影子向着
( 东 )方。
国旗在纪念堂的北面，纪念堂在国旗
的（ 南面 ）。
1、傍晚，当你面对太阳时，
你的前面是( 西)，你的后面是( 东)， 你的左面( 南 ) ，你的右面是( 北 )。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights.
猜一猜，现 在大约是几 时，并说出
理由？
我我面面向向的的是是 哪个西方面向？
北？
西？
我哪我面个面向方的向向是？的 是西面
东？
南？
北
西
我哪我是面个面向方西向的向面是？的
东
小明的右手
南
指向 北 ， 左手指向南 。
我面向的 是西面
教教学学楼楼在操在场操的场哪个的方北向？面。
我我面面向的向是 的哪个是方向西？面
西 东
教教学学楼楼在操在场操的哪场个的方北向？面。
北 西
东
北 大大门门在在操操场的场哪的个方南向面？。 西
东
南
西
北
南
早晨起来， 面向太阳，
前面是东， 后面是西， 左面是北， 右面是南。
东与西相对, 南与北相对.
我的前面是东，我的后面是（ ） 我的右面是西，我的左面是（ ） 我的左面是北，我的右面是（ ） 我的后面是南，我的前面是（ ）

位置与方向(一)
认识东南、东北、 西南、西北
三年级下册数学课件1位置与方向认识 东南、 东北、 西南、 西北人 教新课 标
1.使学生认识东北、东南、西北、西南四个方向，能够根据给定 的一个方向辨认出其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在 的方向。 2.让学生进一步体会教学与日常生活的密切联系。 3.培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。
科技楼
北
存车处
存车处。
想想我们是站在哪儿观察的？
餐厅在存车处的（ 西北）角。
三年级下册数学课件1位置与方向认识 东南、 东北、 西南、 西北人 教新课 标
餐厅
北
多功能厅
三年级下册数学课件1位置与方向认识 东南、 东北、 西南、 西北人 教新课 标
科技楼
存车处
多功能厅。
想想我们是站在哪儿观察的？
科技楼在多功能厅的（ 西南）角。
三年级下册数学课件1位置与方向认识 东南、 东北、 西南、 西北人 教新课 标
2 在黑板上标出自己家的位置，并说一说自己家在学校的什么方向。
先认清自己家在学校的什么方向，再根据上北下南、 左西右东在黑板或本上画出自己家的位置。
三年级下册数学课件1位置与方向认识 东南、 东北、 西南、 西北人 教新课 标
西
东
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南
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北
西
东
三年级下册数学课件1位置与方向认识 东南、 东北、 西南、 西北人 教新课 标
南 东与（西）是相对的， 南与（北）是相对的。
三年级下册数学课件1位置与方向认识 东南、 东北、 西南、 西北人 教新课 标