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二年一班第二学期期末家长会讲话稿
尊敬的各位家长、亲爱的同学们：
大家下午好！我是二年一班的班主任，今天非常荣幸能够在这里与各位家长进行交流和分享。
首先，我要感谢各位家长一学期以来对我们工作的支持和关心。
在过去的几个月里，我们班级面临了许多挑战和困难，但是在家长们的支持下，我们班级能够稳步前进，让我非常感动和骄傲。
在这个学期中，同学们的学习成绩有了很大的进步。
他们通过刻苦努力，提高了学习的效率和质量。
除了在课堂上，同学们也积极参加各种课外辅导活动，进一步完善自己的知识体系。
他们的勤奋与努力必将为他们的未来打下坚实的基础。
除了学业，同学们也在德、智、体、美全面发展方面取得了显著的成绩。
他们积极参与班级和学校的各种活动，并在其中展现出自己的优秀品质和才艺。
在班级管理上，同学们养成了良好的纪律习惯，形成了良好的团队合作精神。
同时，我也要对同学们存在的一些问题进行反思和指导。
比如，在学习上，还有一些同学没有能够充分发挥出自己的潜力；在行为上，还有一些同学存在着不守纪律的情况；在家庭作业上，还有一些同学存在马虎和粗心大意的问题。
这些问题需要我们共同努力去解决，让同学们进一步成长和进步。
最后，我希望家长们能够继续给予我们班级的支持和鼓励。
我们将持续关注每个同学的成长和发展，为他们提供更全面的教育和培养。
同时，也希望家长们能够时刻关注孩子的学习和生活情况，与我们保持良好的沟通，共同为孩子的成长努力。
谢谢大家！。
二年1班下学期家长会讲话稿各位家长：大家晚上好，感谢大家在百忙之中来参加这次家长会，也衷心地感谢各位家长一直以来，对我们工作的理解和支持！借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！一、期中考试分析1、当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。
期中考试刚刚结束，大家都关心，公布分数段，分析试卷。
优秀的孩子依旧是好成绩；大部分孩子考得不太理想，归根究底，语文基础不扎实，课后复习没落实，考试态度不端正。
简单的题目也能出错，不是写错别字，漏字，就是空题目在那里不做。
考90以下的请家长引起重视。
家长可以看到，孩子间的差距越来越大，低年级的时候差距是十几分，现在到了六年级最大差距达到了六十分！触目惊心的差距，该引起学习困难的同学家长警醒了，请多关心孩子！还有些家长不在乎孩子学习成绩，最近网上很火的一篇文章《“学渣”儿子，妈妈相信你是来报恩的》，文中说:学习好的孩子长大后，会到大城市或者国外工作，父母只能在视频里看到孩子；学习差的孩子守在爸妈身边是报恩的，今天带你吃火锅，明天带你吃海鲜，想想就幸福。
但是我反问一句:孩子报恩得有资本，他自己不能自食其力，吃不上饭，怎么可能拉父母去吃火锅、海鲜？我的话可能会有些刺耳，既然大家来了，我愿意把最真实的一面展示给大家，我认为，品德比学习更重要。
所有的孩子都得长大，我们首先得培养孩子的品质。
小学阶段，是知识积累的阶段，同时也是人格锻炼养成的阶段，我们允许孩子不优秀，但不应该允许孩子不努力。
老师们懂得，不是所有的孩子都能培养成栋梁，但是愿意把所有的孩子教育的都有优秀的品质:不管做什么事，尽力做到自己心中的最好。
家长会发言稿一、班级管理要求1.保持家中和校园教育的基本一致性，各种规范要求尽量统一标准，今年我们班的群公告就是：文明你、我、他，做到靠大家！（接送孩子的文明、进校拜访老师的文明、和人打电话的文明以及和其他人交往的文明），时时处处做孩子的榜样！2.家中不得严重体罚、过度责备、无视冷漠的对待孩子或无原则的溺爱从容孩子。
3.允许孩子体验和尝试，允许他们做事比您慢，体验和尝试中遇到的所有困难、失败或是损失，家长要宽容的、愉快的接纳，并学会随时写下成长故事，有待孩子和你一起回味。
4.保证每天至少有半小时的高质量陪伴孩子的时间，和孩子有效沟通，学会倾听孩子的话，并能睿智的对孩子的想法做出正确的、冷静的评判，尤其是孩子谈话涉及到与他人纠纷时，切记冲动的当着孩子的面训斥孩子或对方，教会孩子冷静思考、等待机遇、用事实说话等意志品质。
5.家长、孩子、老师之间建立起文明、信任、和谐的关系。
家长要对家校练习本重视起来，每天看一看，是对孩子的学习情况的一种了解，也是和孩子一次简短的沟通。
另外家长对老师有什么想法也可以随时在孩子的家长联系本上写下来，我们会尽可能的和你们沟通的；家长对学校有任何建议和疑惑，请直接与孩子班主任沟通反映，或拨打神龙小学电话（84893136——8217）反映问题。
以便大家能够达到及时、有效、直接的沟通，家长还要注意网络文明，要对自己表达的想法考虑周全。
6、接送孩子要求:家长一直为放学时校门拥堵对学校有不同的想法，甚至有意见，总认为学校管理有问题。
当然，由于受校区地方小，学生逐年陡增等客观原因，的确给学校管理带来一定的困扰，给家长们接孩子带来一定的不便。
然而家长们自己是否也应该做一下反省：（1）你按时来接孩子了吗？（2）你或你的车辆主动给孩子让出通道了吗？(3)你做到了文明有序的接回孩子吗？二学科教学要求1、计算能力的训练仍然从每一天抓起，靠家长支持。
2、学具的准备仍然要及时周全，靠家长操心。
3、孩子家校的学习状况要做及时沟通，方便老师和家长对孩子的状态做正确的评价。
二年(1)班家长会发言稿
亲爱的家长们：
大家好！我是二年(1)班的家长代表，今天很荣幸能够站在这里与大家交流和分享。
首先，我想借此机会向所有老师表达诚挚的敬意和感谢。
感谢您们为我们的孩子付出了如此多的爱心、关怀和耐心。
在您们的教导和引领下，我们的孩子一天天成长，在学业、品德和社交方面都取得了明显的进步，为我们家长带来了巨大的骄傲和自豪。
同时，也希望您们能够一如既往地继续关注和照顾我们的孩子，给予他们更多的指导和关爱。
其次，我想感谢所有的家长们对班级工作的支持和配合。
在过去的一年里，我们共同努力，共同关心着孩子们的学习和成长。
无论是参加家长会、义务劳动还是参与各种班级活动，每一位家长都发挥了积极的作用。
正是因为大家的合作和努力，我们的班级才能有更好的发展和进步。
在今后的日子里，我希望我们能够继续保持紧密的联系和合作，共同为孩子们打造一个积极、健康、快乐的学习环境。
最后，我想提醒大家，虽然学习是孩子们最主要的任务，但我们也需要关注他们的身心健康。
请大家尽量给孩子们提供平衡的学习和生活，让他们有充足的休息和娱乐时间。
同时，我们也要加强家庭教育，营造良好的家庭氛围，培养孩子的独立思考和解决问题的能力。
感谢大家的聆听！让我们一起努力，为我们的孩子创造更好的未来！
谢谢！。
二（1）班二年级下学期家长会班主任发言稿列位家长:大伙儿晚上好！因为您的小孩，我的学生，咱们又一次相聚在那个地址！感激列位家长从百忙中来参加本次家长会，这既是对你小孩的关切，也是对学校教育工作的支持。
今天我就借这次机遇开门见山地向列位家长对班主任工作和语文学习两方面和列位家长做下交流。
一、小孩在校学习表现情形时刻过得专门快，一转眼，这些本来不懂事的小不点儿，已变成了二年级的小学生了，通过一年半的学习和锻炼，小孩们进步都专门大，绝大部份小孩都变得懂事、勤学了！大伙儿集体荣誉感都增强了，纪律学习方面都有明显的进步。
那个学期，我发觉小孩们有许多值得自豪的地址。
比如咱们班的梅锴、刘之赫、刘洁、李天胤、邱建辉等，他们是喜爱动脑筋的小孩，上课时总能看到他们的小手高高举起。
斗胆发言的小孩还有：崔灏坚、杜嘉铭、吴彦弘、梁熙诺、黎俊铭、徐金镇等。
班里有一大量小孩，在他们的作业本上总能看到工整的笔迹，令人赏心悦目，比如黄煜欣、覃静喻、黄翠盈、杨高雅、吴颖璇、刘家琪、谢俊杰、康俊昊、李泳林黄诗韵、方雅汶、谢欣淇、等同窗，有的同窗与一年级相较有较大的进步，比如何港洋、宋睿、华文涛、何灏嵘、张志浩、谢翰飞等，学习有了专门大的进步。
有的同窗专门关切班集体、爱劳动，如：冉芮婷、梁欢欢、梁金宜、陈侥潼、李昌洪、卢梓怡、潘玥心、郭梓阳、陈梓怡等。
有些同窗做事尽管比较慢，但也能够说是认真，如：黄河、张雪盈、彭琮砚、廖思健、钟权、田佳一、孔文欢等。
看到小孩们各方面的进步，我感觉超级高兴，我明白，他们尽力的背后是与家长的关切、支持密不可分的。
此刻咱们班的同窗都形成了一种团结、竞争、踊跃向上的风气。
希望家长们继续配合教师的工作，让咱们班在尔后能有更大的进步，更喜人的成绩。
关于如何辅导小孩作业这学期刚开学，有一些学生没有按时完成回家作业，希望家长催促一下，若是此刻就不完成作业，以后加倍难教育。
因此我希望家长不要只是问一句“作业做完了吗？”，如此到高年级容易致使扯谎，因此请您若是问了，就要真正地落实检查一下，做错的要让小孩及时更正，多夸奖。
小学二年级一班家长会班主任发言稿(共五篇)二年一班家长会班主任发言稿尊敬的各位家长，大家好！感谢您在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，大家对孩子的教育非常重视，也非常感谢大家对学校和班级工作的大力支持与帮助。
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步。
我们这个班升入二年级后任课老师几乎都发生了变化，所以，借这次家长会和家长们也互相认识一下。
今天我们这次家长会我主要说有以下几个方面：一、介绍班级基本情况及教师情况二、班级开学以来情况介绍，三、针对出现的问题提出建议四、交流本学期的工作设想，。
一、下面我先介绍一下我班的基本情况及任课教师情况我们二年一班共有学生29名，男生17名，女生12名。
二年级的孩子习惯行为已经初步形成，好的习惯我们该坚持，坏的习惯该改变。
迎头敢上还来得及，关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事，希望今天的家长会后，在家长的配合下，全班孩子都能有进步。
英语：王老师多年英语教师经验，语言风趣幽默，课堂感染力强。
语文：许老师多年语文教师及班主任经历，语文相关知识丰富有内涵，特别能从学生角度考虑问题。
数学：阎老师多年数学教师经验，严谨，要求学生有规矩。
班主任：虽然不任教本班课程，但是从多角度了解班级课堂情况，对学习、纪律等方面都着手督促和落实。
平时对学生负责，及时和家长沟通，了解学生情况，和家长探讨可行性方法。
二、班级最近情况1、品德方面：我们班的同学这方面表现不错，热心，而且很有正义感。
2、学习方面：有些同学上课认真听讲，积极发言，成绩优异。
有些同学文静内向，上课虽认真听讲，但，发言甚少，还有进步空间。
有些同学上课不认真，作业潦草。
3、行为规范及习惯。
开学初班里出现上课进教室不知道喊报告，上课随便说话，下课追跑打斗，站队队伍行走说话等现象。
经过这段时间的培养，和开学初相比，在行为规范、学习习惯方面都有进步。
二年一班第二学期期末家长会讲话稿二年一班第二学期期末家长会讲话稿尊敬的各位家长朋友们大伙儿好！第一，感谢各位在炎炎夏日准时参加此次家长会，在开会之前我期望各位家长能把您的手机调成静音或关机，在开会过程中请不要在班级内接打，感谢合作！今天的家长会要紧有以下4个方面内容：1、总结一学期以来的班级工作2、简要分析此次期末试卷3、布置假期安全以及任务4、观看小孩的汇报表演一、总结一学期以来的班级工作本学期，受到上至全国校园恶性损害案件的阻碍，下至学校整修、建设的局限，小孩们的玩耍场所和时刻上都受到了专门大的阻碍。
在如此的条件下我们克服了客观环境的不良阻碍，圆满地完成了本学期的学习任务。
同时也得到了绝大多数家长的积极配合，在那个地点我要对以下几位家长表示感谢：韩亮的家长在开学伊始主动为班级奉献了拖布、刘紫涵的家长在得知学校复印机损坏的情形下，无偿的为班级复印了100多份材料。
尹咏懿、方恒强、王鑫琪、任雨欣、赵欣冉等家长为班级参加演出积极预备服装道具……上面提到的如有遗漏，还请各位家长海涵，我想说的是，正式因为有了这些家长的大力支持与积极配合，我们班的活动才得以有声有色的开展，才使得咱们班取得了可喜的荣誉。
本学期，咱们班获得了“校英语歌曲竞赛二等奖”、“舞蹈竞赛二等奖”“器乐竞赛二等奖”、“英语风情节组织一等奖”等荣誉。
班级的红诗吟诵表演代表学校同意上级领导的检查，并获得领导好评。
承担数学公布课一节，语文公布课2节。
在活动中学生既学到了知识同时也开阔了视野。
二、简要分析此次期末试卷通过一个学期的不屑努力，咱们班这次的期末考试成绩喜获丰收！往常我们最大的失分点“新阅读和伊索寓言”，因为在本学期家长的大力配合下，学生阅读情形良好，因此本次语文考试此部分只失分------与以往相比大幅度进步。
同时这学期我们狠抓了课外积存背诵，因此小孩的作文也提高专门大，全班除一人字数不够失7格外，其余41人均为满分。
本次数学试卷，题型与前年、去年差不多相似。
二（1）班家长会发言稿张亚珍各位尊敬的家长!大家好！首先，感谢大家百忙中到校参加本次家长会，感谢你们一直以来对班级工作的大力支持。
召开这次家长会的目的是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时希望家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
一、数学教学。
㈠、数学教学1、课堂教学。
目前，数学课上学生的表现非常好，倾听认真，能积极主动思考、发言的孩子很多，开学初，我对孩子们提出的要求是每周不少于2次，现在统计的情况已远远超出了这个要求。
从上学期起，我班就积极报名参加了学校的“我课堂”教学实验，现在这个实验已全面普及。
学生成了课堂上主体，小组合作学习，让所有孩子课堂上能充分表达自己的想法，并大胆交流、汇报，而且不论是新授、练习，所学内容当场反馈，现场纠错，提高了教学效率，激发了学生的学习兴趣。
比如“认识千以内的数”，我们学习珠心算早就会拨、会写了，只是读法、组成需要掌握，课堂上，我们请小老师上台讲例题，其余学生补充，然后提出要求让学生自己探究中间有0和末尾有0两种情况的读法、写法和组成，先独立写，再小组交流、纠错，没有错误的自己出题考大家，孩子们学得很高兴，而且高效，课上有3种错误，分别请孩子上台展示、纠错后，课后再测试，只有1个孩子错了，还是课上没有发现的一个问题。
再如：“认识方向”周一学习了东北、东南、西北、西南四个方向后，要求孩子看图说两句话，如果是以往的教学，最多请5-6个孩子发言，现在提出要求后，每个孩子在小组内都得到了发言的机会，还学会了倾听、评价、纠错。
全班交流时，有错误的6个孩子主动到前面来再练习，由全班孩子任意提问，他们回答，答对回座位，这样，他们就多了一个练习的机会，当场纠正了自己的错误。
其中，郑子睿突然就提出了一个很有价值的问题“”，一下子跳出了原先以学校为一个参照物的提问，打开了新的思路，。
我们又以这种思路进行了一次小组提问，结果孩子的提问越来越灵活，相当于做了很多变式题。
二(1)班家长会语文老师发言稿 各位家长： 大家，下午好！为了节约时间，客套话就不多说了。 作为二（1）班的语文老师，接下来我主要就孩子的语文学习情况跟各位家长交流。 在语文学习方面，二年级的语文学习已不同于一年级了，识字量大，阅读量大，难度加大。特别是本学期时间紧、任务重，有些孩子一时难以适应，再加上一些学习习惯和知识基础方面的因素，这样也就很容易出现两极分化。 1、我们先来看看本次期中考试的情况。100分2人，90分以上的有32人，80以上的有11人，70以上的有1人。在这里，我想说明的是我们不能把分数当做衡量一切的标准，分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与80分的孩子的语文能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们关键要具体分析才行。我们要看看孩子有的失误，是纯粹的粗心，还是学习方法有问题，或者是不太懂题目的意思等等。找到原因后我们对症下药，帮助他们站起来、赶上去，稍有进步，作为家长要进行及时表扬，或者可以借用老师的名义进行表扬，帮助他们树立学习的信心。再一个就是比较，我们家长可以将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足，具有良好习惯的孩子，成绩一般都很优秀，而这一切，一方面归功于学校教育，另一方面则是家庭氛围的熏陶，对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一下，再结合自己孩子的特点进行教育，相信一定能有收获。 2、接下来我想说一下孩子们的课堂表现情况。 课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起我们的注意。课堂学习要求学生能够专心听讲、积极举手发言。但总有那么几个同学，不会听课，老是要老师来提醒，今天我不点名，请重视孩子学习的家长可以问问你的孩子或者问问其他同学了解一下并改正。否则这样下去，学习成绩必然会受到影响，要想提高学习成绩也就无从谈起了。 3、作业方面 开学至今，我班的作业情况存在一些问题，如极少数同学字迹潦草，极个别同学作业不能按时完成，极少数同学有忘带作业的情况等等。这些问题不仅作为老师要重视，我们家长也要引起重视。因为孩子之间是互相影响的。我希望各位家长不要停留在“问”上，而是把孩子的作业检查落实到作业本上。孩子爱玩的天性告诉我们，他们的学习仍离不开家长最后的检查把关。特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读、背诵、听写等。这些都离不开家长。所以光是简单地问一句：作业写好了吗？是不行的！ 4、课外阅读 我发现我班的孩子特别爱看书。兴趣的最好的老师。这个习惯很好，这不仅是语文教学大纲要求的，也符合我们学校所提倡的“晨读午阅”要求。但是一方面要加强引导，在孩子挑选阅读书籍时我们要提出参考意见，不能单凭孩子的兴趣，有的学生阅读的东西并不适合二年级的学生看，像一些单纯的漫画类的书籍我们也不建议给学生看；另一方面，要鼓励孩子多读书，读整本书，这样才能完整的把握作者的意图。同时也培养孩子的耐心，不能半途而废。在阅读过程中，有能力的家长也可以穿插一些阅读方法的指导，如圈画、读想、摘抄等，特别是书中的一些好词好句可以让孩子们写到记录本上，再读给你们听，如果能长期坚持下去，孩子们的阅读水平和写作能力将得到极大的训练和提高。 最后，我想强调两件事： 1、重视家校沟通 教育好孩子是我们共同的责任。老师有问题会找家长，家长有问题也可以找老师。发现问题如果不及时沟通，只能使问题越来越严重。可能大家潜意识里都认为只要叫家长肯定准没好事，但是我和时老师一般不轻易找家长，让你来肯定是出现了老师解决不了的问题，把你叫来一起协商解决问题的。有时有的事情家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，让老师跟孩子说，效果比较好；但有时有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师又是另外一套。所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，相互配合，把小问题消灭在萌芽状态。 2、严把家庭作业关 学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家里，要规定孩子放学后必须做完书面作业，朗读、背诵、听写、预习等作业同样也不能马虎、草率。家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和提高当天学过的知识。孩子完成作业情况好坏，跟家长的督促有很大关系。建议每位家长每天能拿出至少十分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况，对个别问题还可以和老师及时沟通。对不爱学习、或学习不自觉或学习习惯不好的孩子，家长要加大督促力度，对当天作业有怀疑的可以及时电话与老师联系，不给孩子不做或漏做作业的机会。不要让孩子的作业再回流到学校，因为第二天老师又要教新的知识，你前一天的知识没巩固肯定会影响新知识的学习。还有就是我想强调一下孩子的写字情况，规范的书写对低年级的学生很重要，如果从现在不抓紧，以后就很难改过来了。 另外要创设良好的学习环境，让孩子静下心来学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视、玩电脑等。只要孩子能听到电视的声音或看到你在玩电脑，他是无法认真思考的，也许再简单的字、再简单的题他也会做错。
2010年二(1)班下期期中后家长会家是人类爱的港湾，父母是孩子来到世界上第一位老师，对于一个孩子来说，这也许就是世界的全部，他们的人生之路从这里开始起步。
准备：期中考试卷、家长签到表、发卷子、每项作业、新笔记本、让家长准备好纸和笔、尊敬的各位家长：你们好！感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天下午的家长会和长期以来对学校、对咱们班工作的大力支持和帮助。
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长更多的了解孩子在校的表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！第一方面：班级介绍大半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，将近两年到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业也完成得又快又好，还有很多方面我就不一一列举了。
第二方面：说说本学期的期中检测。
当各位家长看到孩子卷子上的成绩时，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。
当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。
不过，从这张期中考试卷中也可以看出一些问题。
很多孩子理解能力、分析能力、判断能力还有待加强。
一、首先谈谈本次期中考试：卷面分析二、针对这张卷子我提出以下建议1、期中以后进度比较快，每节课都要讲新内容，学校里几乎没有时间复习，希望家长在家好好配合，每天领孩子把当天学习的知识复习复习。
比如：听写生字、词，让孩子读课文、背课文。
为孩子准备一套家里做得资料。
有时间就针对孩子的薄弱欠缺处挑着做一做。
2、孩子自控能力差，写作业时，家长尽量陪在孩子身边，遇到困难随时得到帮助。
同时也时刻提醒孩子把字写好，姿势端正。
3、今后，让孩子多做一些写话练习的训练。
注意有题目、格式开头空两格，标点符号要正确，语句通顺完整、过程详细扣中心、首尾呼应、写完后通读修改。
在家时不会的字让孩子查字典。
不要出现拼音。
这也是扩大识字量的一种好方法。
(需要强调的是：孩子的书桌旁、书包里都要准备一本字典，养成随时查字典的好习惯。
)4、每天的阅读不能忽视，一定要循序渐进、持之以恒。
我建议各位家长定期带孩子到书店，与他一起选购课外书，每次购买或借阅两三本。
要求孩子一篇篇、一本本的看，看完再买。
读物应当是图文并茂，印刷清晰，视觉舒适的。
这样也利于保护眼睛。
根据二年级孩子的认知特点，内容以成语故事、寓言故事、童话故事、看图写话、作文、日记、儿歌、诗歌、古诗、名著、名言警句、科普等书籍为佳。
我们刚刚买了一本《小学生古诗词必背100首》，以后每周让孩子背几首，持之以恒、坚持不懈，学校定期举行背古诗大赛。
有些同学刚刚办了新华书店的借书卡，希望家长不要让孩子自己挑选读物，毕竟他们是孩子，没有很好的分辨能力，有些同学借阅一些漫画书看，有些漫画不很健康，家长也不知道，百害而无一益。
近一段时间课堂上我没收了不下十本漫画，不管怎么说，我们做家长的一定要帮助孩子有计划有目地的选择适合自己孩子看的书籍。
并做统计。
作到心中有数。
我们要让孩子既能静得下，又能活跃起，帮助学生养成每天阅读的习惯，扩大他们的知识面。
有些学生成绩不理想，但思想上都要求上进，有搞好学习的愿望，每次考试成绩不理想不是因为孩子的基础知识掌握不好，而是由于他们的阅读能力不高，每次考试在阅读题和解决问题中失分较多，从而造成成绩不理想，孩子只有多读书才能更好地掌握所学的知识，所以这就要求加强孩子的阅读能力，让他们多看好书，多学习一些课外知识。
家长根据孩子的程度，每天指定一定量的阅读任务，要求读准确，一般不宜限定读书时间而不管读书效果，那样会使孩子养成“磨洋工”的坏习惯。
倾听孩子诉说读书的内容和体会，分享他们的快乐，热情的赞美他，鼓励他，只与他的昨天做纵向比较，不提超出实际的要求，不拿别的孩子来贬低自己的孩子。
家长养成阅读健康书籍的习惯，身教的作用永远大于言教。
{以后我准备让孩子写读书笔记。
具体格式是这样的：读书笔记、书名、作者、好词积累、好词运用（挑几个好词造句）、好句积累、感悟体会。
家长可以帮孩子打打表格，节省孩子的时间。
}５、为了孩子的安全，大家接送孩子的时间一定要准时，不要让孩子等得太久了，这样也不会浪费孩子的时间、。
平时多给孩子讲一些安全知识，安全比学习更重要。
６、生活上我对学生要求比较严格，不准吃零食，多喝水多锻炼，现在天气也比较干燥，希望家长保证每天给孩子带水喝，平时控制孩子零花钱，减少或杜绝孩子买零食或玩具的机会。
有了健康的身体，才能保证学习的进步。
７、课堂上有的学生正写着字，笔断了，文具盒里就一.两支铅笔。
剩余的时间就开始拿出削笔机边玩边削，很浪费时间，或为铅笔发愁，希望家长能让孩子在家提前准备好七八支笔以备到校用。
这一段时间我发现有个别孩子用自动铅笔写字，这样提高不了孩子的写字能力。
希望家长回家检查孩子的文具盒。
８、每天孩子的作业最能反映家长对孩子的关心程度。
家长重视，老师会更重视。
相反，孩子的作业错处百出，潦潦草草，您做为孩子的父母都能放任自流，随之认之，老师又能怎么样呢？（我曾经说过，每次批改作业时，我的心情都会随着作业质量的好坏而不停的变换，每当看到李佳琪、张淑慧、梁佳栋、黄子涵、赵子涵、梁佳森、张梦原、陈建健、杨开源、赵一畅、吴碧君等这些同学的作业时，我的眼前都会浮现出这些孩子家长如何耐心辅导孩子的一幕。
因为他们的作业干净、整洁、正确。
情不自禁对这些家长的感激和佩服便由然而生。
相反，对待一些字体潦草，出错率很高，甚至不按时完成作业或者说口头作业、要求背诵、朗读、阅读的只是蜻蜓点水、敷衍了事的去完成的学生家长好好反醒一下自己：你为孩子付出了多少时间，你陪伴了孩子多少时间。
你对孩子的学习作业情况了解多少。
听《好孩子是陪伴出来的》）9每个班都会有这样一部分孩子，他们做什么事动作都慢，怎么办。
首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。
我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。
有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。
从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。
好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。
心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。
好的环境使孩子能保证健康成长。
有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。
最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。
家长的言行对孩子的影响是非常大的。
我非常理解做父母的心情。
我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。
好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。
但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导。
看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
在生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。
高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。
”今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：（1）、思想上要继续引导孩子。
作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。
教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。
（2）、行为上要继续辅导孩子。
比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。
我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。
其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。
（3）、学习上要帮助孩子。
有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。
其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。
同样作为家长，我们身有体会。
但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出半个多小时还是可以的。
如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下字词，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。
这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
10、当孩子课堂上表现不好，老师反映给家长后，希望家长能引起重视，回家和孩子沟通，根据自己孩子的特点，想办法采取措施，帮助孩子改掉坏习惯。
四、就本班的实际情况，给家长们提些建议；1、继续加强对孩子良好学习习惯的培养。
要养成当天的作业当天独立完成的习惯。
2、培养孩子合理安排时间的能力。
家长要教育孩子珍惜时间、合理利用时间。
3、家长要一分为二地看待孩子的学习。
对于孩子在学校的情况，我们更多的是关注他们的成绩。
怎样看待孩子的学习成绩，我认为主要看孩子有没有尽到努力。
孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。
即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。
作为家长我们要分析孩子哪方面的错题多，哪方面欠缺就在哪方面下工夫查漏补缺。
4、每天督促孩子带上红领巾，每天课间操时间学生会都要检查每个班的佩带情况。
4、会后这些同学留下：王冰琪、王一博、李龙龙、肖毅恒、刘梦辉、郭松、张恒、张宁、马杰、马明江、席辉、许尧★懂得关爱1、关心孩子的身体健康。
2和孩子一起安排好他的作息时间。
3、给孩子创设一个良好的家庭氛围。
4、和孩子一起看书、看电视、看一些有益于他们身心健康的书籍和电视节目，提高孩子的鉴赏能力。
用心灵去接近孩子，和孩子交朋友，多站在孩子的立场想问题，5、真正关心孩子的学习。
给孩子一个静谧的学习空间，6、两个不要：不要忽略孩子的进步。
每当孩子取得一点进步，我们都要与他一同分享。
不要在其他人面前伤孩子的自尊。
(多鼓励，赏识教育，好孩子都是夸出来的。
