语文雨后课件苏教版下册二年级

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苏教版二年级语文下册24雨后课件

劲
兴
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
说一说课文主要写了什么？这首诗歌描绘了一对小兄妹雨后玩水的有趣情景，准确而又传神地刻画了兄妹俩不同的性格特点及喜雨爱水的心理特征。
我会写
shǎn
闪
音序：S 部首：门结构:半包围
组词：闪光闪现造句：远处的大船上不停地闪光。
书写指导：门字要大些，点与竖和横折钩不能相连，里面的人字捺变为点。
夏天，一场暴雨过后，在广场上，
有一群玩水的小朋友。瞧，他们玩得多带劲，玩得多开心。尤其是其中的一对小兄妹，哥哥劲头十足呀。不好，他怎么摔了一跤呢？让我们一起到冰心奶奶
的诗中看一看。
24
雨后
助读资料
初读感知
学习字词
再读感悟
1.会认、会写本课生字。
2.有感情地朗读课文。
3.初步感知文意，了解课文内容。
仿写：
一群孩子两条小辫
一（张）纸片一（把）尺子一（只）鸭子一（条）小鱼
小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。小哥哥为什么要“使劲”地踩水呢？ “使劲”这个词写出了小哥哥在和同伴们踩水时竭尽全力，不甘落后，“把水花儿溅起多高”说明他玩得很开心。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿提着裙儿
发射
书写指导：第六笔横右不出头。
造句：我国成功发射了一颗人造卫星。
cū
粗
音序：C 部首：米结构:左右
组词：粗大粗心造句：小明的铅笔变得短粗，不好用了。
书写指导：“米”字最后一笔变点。
qīng
轻
音序：Q 部首：车结构:左右
组词：轻轻轻放造句：我把小鸟轻轻地放在草地上。

苏教版语文二年级下册《雨后》PPT课件1

小妹妹撅着两条短粗的小辫希望自己也摔这么痛快的一跤！
积累：
（嫩绿）的树梢（赤脚）的孩子（短粗）的小辫（使劲）地踩水
雨后的花朵
雨后的草叶
雨后的池塘
雨后的彩虹
拓展：
你能学着写一写雨后的植物、动物或玩水的小朋友吗？
自由朗读课文2、3小节，想想你从哪里能读出小哥哥的快乐，并用笔画出相关的句子。
小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。
小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。
他喊：“妹妹，，小小心心，，滑滑！！” 说着自己就滑了一跤！
你觉得这个小哥哥怎么样？
他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糟糕糕————糟糟糕糕！！” 而他通红欢喜的脸小上哥哥心里
在想什么？你能
却发射出兴奋和学样骄学来这说傲小说哥吗。哥？的
这真是（）的一跤！
小妹妹撅着两条短粗的小辫，
紧紧跟在这泥裤子后面，
她咬着唇儿提着裙儿
小妹妹怎样玩水？谁能学着她的样来演一演？
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己
也摔这么痛快的一跤！
小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿提着裙儿轻轻地小心地跑，心里却希望自己也摔这么痛快的一跤！
shāo 树梢
Chì
赤脚
短粗
兴奋
shè
发射
使劲地
雨后的花朵
雨后的草叶
雨后的池塘
雨后的彩虹
嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！
嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。

精品课件苏教版语文二年级下册《雨后》

zāo
ɡāo
biàn
chún
糟
shāo shè
糕
chì fèn
辫
jìn duǎn
唇
mèi
梢赤劲射奋短
妹
cū yǎo
粗
咬
梢赤劲射奋短粗咬
树梢赤色使劲发射兴奋长短粗壮咬牙
发梢赤心干劲射击奋发短粗粗心咬定
末梢赤脚用劲照射勤奋短发粗细虫咬
树梢赤脚唇儿
小哥哥使劲地踩着水，
把水花儿溅起多高。他喊：“妹，小心，滑！”
说着自己就滑了一跤！
他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上却发射出兴奋和骄傲。
他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上却发射出兴奋和骄傲。
小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。
广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。
嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。
他喊：“妹，小心，滑！” 说ห้องสมุดไป่ตู้自己就滑了一跤！
• 快乐是无处不在的，不仅在雨后，还有在雪后，在风中，在与小朋友交往中，爸爸妈妈老师的关爱中，我们都可以感受到快乐。孩子们，用心去感受生活的点滴快乐，做一个快乐的 “我”。
他喊：“妹，小心，滑！” 说着自己就滑了一跤！
他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！”

语文二年级下册《雨后》教学课件

kù
Shè
泥裤射
fèn
jiāo
ào
奋骄傲
射
奋泥
裤
傲骄
小妹妹撅着两条短粗的小辫儿，紧紧地跟在泥裤子后面。她咬着唇儿，提着裙儿，希望自己也摔这么痛快的一跤！
嫩绿的树梢闪着金光，
水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅得高高。
yáng
广场上成了一片海洋！
chì
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。
cǎi
小哥哥使劲地踩着水，
把水花溅得高高。
mèi
他喊：“妹，小心，滑！”

huá
jiāo
说着自己就滑了一跤！
cǎi
mèi mei huá
jiāo
[ 踩水妹妹滑一跤 ]
ní
而他通红欢喜的脸上，却b迸èng射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫儿，紧紧地跟在泥裤子后面。她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，
心里却希望自己也摔这么痛快的一跤！
洋赤踩妹滑跤泥裤射奋骄傲两短唇
痛
海洋样妹两粗提
我的快乐时：光：
1. 我要在“我的小笔头”中记下雨带给我的快乐！
2. 课文中有我喜欢的句子，我会把它们都摘抄在“采蜜集”中！
苏教版二年级语文下册
雨后
序言
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苏教版小学语文二年级下册课件：《雨后》课件

精读感悟
他在觉得裤子湿了，可能会被妈妈责怪，所以说糟糕。可是这样就可以尽情的玩了，不用小心翼翼的在乎裤子，所以脸上又放出兴奋和骄傲。
精读感悟
那为什么要告
诉妹妹小心呢？他怕妹妹摔疼，
他心疼妹妹。
精读感悟
01
撅
02
跟
03咬Leabharlann 04提05
跑
划出妹妹的动作词语：
精读感悟
从这些动作词中可以感受妹妹怎样的形象？
自由的
此时的孩子
们就是快乐的、
C 无忧无虑
自由的、无忧
无虑的。
精读感悟
哥哥为什么要
他想把水花溅起的高高的。
使劲地踩水？
精读感悟
他是个懂得照顾妹妹的好孩子。
精读感悟
哥哥为什么会说糟糕呢？
你能说说糟糕
是什么意思吗？
因为他把裤子弄
湿了。
糟糕”指事情或
情况不好。
精读感悟
1 1 1 1 1
为什么哥哥摔了一跤，说糟糕的同时，脸上却放射出兴奋和骄傲？
苏教版
二年级下册第二十四课
雨后
激趣导入
夏天到了，你们高兴吗？
雨后广场糟糕……糟糕！
根据提示的词语，想象一
段夏天里发生的故事。
初读感知
谢婉莹，笔名
冰心，近现代伟大
的诗人、儿童文学
家，被称为“世纪老人”。
初读感知
学习生字 fè n 奋 cū 粗
shāo 梢
jì n 劲
chì 赤
shè 射 mè i 妹
可以感受到妹妹可爱、
淘气的形象。
精读感悟
“泥裤子”
指什么？
哥哥

苏教版语文二年级下册《雨后》精品PPT课件

雨后
1
走近作者
冰心，原名为谢婉莹，笔名冰心。被称为 “世纪老人”。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。
2
自读要求
1、借助拼音，读准字音，读通句子。 2、标上小节号。 3、注意读书姿势。
3
zāo biàn chún
糟糕辫子嘴唇
shāo chì
jìn
树梢赤脚使劲
mèi mei juē
shè
妹妹撅着发射
xīngfèn duǎn cū yǎo
兴奋短粗咬着
4
糟糕辫子嘴唇
树梢赤脚使劲妹妹撅着发射兴奋短粗咬着
5
嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
6
小哥哥使劲地踩着水，把水花溅起多高。他喊：“妹，小心，滑！” 说着自己就滑了一跤！
水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
11
嫩绿的树梢闪着金光, 广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
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小哥哥使劲地踩着水，把水花溅起多高。他喊：“妹，小心，滑！” 说着自己就滑了一跤！
他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上
却发射出兴奋和骄傲。
7
他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！” 而他通红欢喜的脸上却发射出兴奋和骄傲。
8
小妹妹橛着两条短粗的小辫，紧紧跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿提着裙儿轻轻地小心地跑，心里却希望自己也摔这么痛快的一跤！
9
嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。他拍拍水淋淋的泥裤多高。他喊：“妹，小心，滑！” 说着自己就滑了一跤！

二年级下册语文课件5.《雨后》｜苏教版 (共21张PPT)

妹妹紧紧地跟在哥哥后面，“咬着嘴唇儿、提着裙儿、轻轻地”表现出妹妹很小心，同时她也希望自己能像哥哥那样痛快地摔一跤。
想一想
1、为什么哥哥跌了一跤，说糟糕的同时，脸上却发射出兴奋和骄傲？
2、为什么妹妹轻轻地跑，心里却希望自己也这么痛快地摔一跤？
想一想
小男孩摔了一跤却很高兴，这是为什么呢？
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
词语学习
整体感知
《雨后》描写了什么？
文章描写的是雨后孩子们在水中尽情嬉戏的情景。选材源于生活，更是现在没有机会这样玩耍的“娇子们”所向往的生活。所以主人公的一举一动都牵系着一颗颗童心。
这一跤是为了妹妹才摔的，摔得值得。他是小小男子汉，会照顾妹妹了，这让他骄傲。
为什么妹妹也希望自己能像哥哥那样痛快地摔一跤？
在妹妹的眼里，小哥哥就是她心目中的偶像，他勇敢，能干，摔了跤都不哭，所以她也想摔这么痛快的一跤。最后这一句真是画龙点睛！这就是童心。
你认为小男孩是一个怎样的孩子？
一个淘气、勇敢、友爱的男孩子。
练习
欢喜喜欢
1、小妹妹的脸上，冒出了粒粒汗珠。
2、小妹妹非常起玩。
和哥哥一
1、小妹妹欢喜的脸上，冒出了粒粒汗珠。
2、小妹妹非常喜欢和哥哥一起玩。
填上合适的词
（）的神仙（）着唇（）的小辫（）着裙（）的脸蛋（）地喊（）的孩子（）地踩
小组合作：
先自己默读课文，划出你所喜欢的那一节诗歌，再大声朗读出来。并和小组内成员说一说，你为什么喜欢？你从这一段，想象到了什么？

二年级语文下册_雨后课件_苏教版

苏教版二年级语文下册
雨后
学习目标
1、认识本课生字，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、读懂课文。
shāo 树梢 mèi 妹妹 duǎn cū 短粗 chú n 嘴唇
chì shǐ jì n 赤脚使劲 shè xīng fèn 发射兴奋 yǎo bià n 咬着辫子 zāo gāo 糟子嘴唇糟糕
嫩绿的树梢
闪着金光，
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地
踩着水，
把水花儿溅得多高。
而他通红欢喜的脸上
却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫儿，
紧紧地跟在泥裤子后面。她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，
心里却希望自己
也摔这么痛快的一跤！
我的快乐时光：：
1. 我要在“我的小笔头”中记下雨带给我的快乐！ 2. 课文中有我喜欢的句子，我会把它们都摘抄在“采蜜集”中！

苏教版语文二年级下册《雨后》PPT课件5

雨停了。
你瞧，花草们就像刚洗过澡，换上了一身鲜艳的新衣裳，显得那么生机盎然。刚才消失得无影无踪的小动物们，也从四下里跑出来了，它们似乎要争着呼吸一下这雨后特别清新的空气。于是，世界又喧闹起来。
这段话写了（雨后）（什么时候）的景色？主要写了雨后的（）花和草（小动）物。
苏教版语文二年级下册
心里却希望自己
也摔这么痛快的一跤！
比较：小哥哥和小妹妹做的和想的有什么不同？
背诵全诗
他拍拍水淋淋的泥裤子，
雨后
嫩绿的树梢闪着金光, 广场上成了一片海洋！
嘴里说：“糟糕——糟糕！” 而他通红欢喜的脸上却发射出兴奋和骄傲。
水里一群赤脚的孩子，
小妹妹撅着两条短粗的小辫，
快乐得好像神仙一样。
紧紧跟在这泥裤子后面，
走近作者
冰心，原名为谢婉莹，笔名冰心。取“一片冰心在玉壶”之意。被称为“世纪老人”。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。
自读课文
初读课文： 1、读准字音，读通句子。 2、标上小节号，说说每小节写的什么。 3、自学生字新词，查字典理解词语。
① 嫩绿的树梢闪着金光, 广场上成了一片海洋！
他拍拍水淋淋的泥裤子，
“糟糕”是“坏事
嘴里说：“糟糕——糟糕！”儿了脏”的了意，思说，不裤定子回湿
而他通红欢喜的脸上
家会被责怪。不过只
却发射出兴奋和骄傲。
要玩得痛快，管不了这么多了。
画出小妹妹的动作。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，
紧紧跟在这泥裤子后面，
她咬着唇儿提着裙儿
“泥裤子”指谁？
轻轻地小心地跑，
比一比，组成词语。
伸（）披（）拔（）山（）
神（）坡（）拨（）仙（）

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短
短促短粗
biàn
辫
辫子小辫
chún
唇
嘴唇唇膏
我会写
shǎn
闪
闪光闪亮
cū
粗
短粗粗壮
chì
jìn
赤劲
赤脚赤色
使劲劲道
qīng
轻
轻巧轻松
shè
射
发射射箭
xī
希
希望希冀
嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐的好像神仙一样。
水里一群赤脚的孩子，快乐得好象神仙一样。
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细读感悟
嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
“嫩绿”“金光”两个表示颜色词语
小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。他喊：“妹，小心，滑！” 说着自己就滑了一跤！
小哥哥使劲地踩着水，把水花溅起多高。
他喊：“妹，小心，滑！” 说着自己就滑了一跤！
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踩
小哥哥使劲地踩着水，
把水花儿溅起多高。
水
之他喊：“妹，小心，滑！”
说着自己就滑了一跤！
乐
小哥哥使劲地踩着水，
把水花儿溅起多高。
你觉得这个
他喊：“妹，小心，滑！” 小哥哥怎么样？
说着自己就滑了一跤！
这是一个（爱护妹）妹的小哥哥。
他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！” 而他通红欢喜的脸上却发射出兴奋和骄傲。
中心思想
这首诗歌通过写雨后广场上孩子们嬉戏的欢乐场面，特别是一对兄妹玩耍时的情景，表达了孩子们的无忧无虑和无所顾忌的快乐。
以下赠品教育通用模板
前言
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新课导入
夏天，一场暴雨过后，在广场上，有一群玩水的小朋友。瞧，他们玩得多带劲，玩得多开心。尤其是其中的一对小兄妹，哥哥劲头十足呀。不好，他怎么摔了一跤呢？让我们一起到冰心奶奶的诗中看一看。
学习目标
1.会认、会写本课生字,认识2个偏旁部首。（重点）
2.理解课文内容，背诵课文。（难点） 3.结合自己的生活体验，感受童年生活的幸福快乐。（难点）
他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上，却迸射出兴奋和骄傲。
他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！” 而他通红欢喜的脸上却发射出兴奋和骄傲。
他一边拍泥裤子，一边说“糟糕”，而脸上又是兴奋和骄傲。这是为什么呢？
小哥哥滑了一跤后既为弄脏了裤子而遗憾，又为能尽情踩水感到兴奋，还为自己的小男子汉行为感到骄傲。
目录
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你的哥哥肯定跟课文里的这个哥哥不一样，你的哥哥喜欢“欺负” 你，而文中的哥哥却特别关心她的妹妹。你从哪儿可以看出来？
?
小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿提着裙儿轻轻地小心地跑，心里却希望自己也摔这么痛快的一跤！
小妹妹撅着两条短粗的小辫儿，
紧紧地跟在泥裤子后面。
她咬着唇儿，
提着裙儿，
希望自己也摔这么痛快的一跤！
小妹妹撅着两条短粗的小辫，
紧紧跟在这泥裤子后面，
她咬着唇儿提着裙儿
小妹妹心里在想什么？她那么小心地跟在
轻轻地小心地跑，心里却希望自己
哥哥后面，可是为什么心里希望也摔一跤？
也摔这么痛快的一跤！
听了哥哥的提醒，又见哥哥跌了一跤，想玩水又有些害怕，可是她太喜欢雨水了，觉得哥哥这样子很有趣，好羡慕哥哥。她为有这样的哥哥而感到快乐和自豪。
走近作者
冰心（1900—1999），原名为谢婉莹，被称为“世纪老人”。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。
文学成就：她是我国第一代儿童文学作家，开创了多种“冰心体”的文学样式。
主要作品：《繁星》《春水》等。
我会认
shāo
cǎi
lín
zāo
梢踩淋糟
树梢
踩水
淋雨
糟糕
眉梢Biblioteka 踩踏淋浴酒糟
duǎn
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