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苏教版二年级数学上册第二单元《平行四边形的初步认识》教学课件

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二年级数学上册2.2平行四边形的初步认识ppt课件2苏教版

二年级数学上册2.2平行四边形的初步认识ppt课件2苏教版


1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 五边形 三角形四边形
2022秋二年级数学上册 第二单元 平行四边形的初步认识第2课时认识平行四边形教学课件 苏教版

2022秋二年级数学上册 第二单元 平行四边形的初步认识第2课时认识平行四边形教学课件 苏教版


把一张平行四边形纸剪成两部分，在拼成一个 长方形。你是怎样剪拼的？在小组里交流。
课堂小结
这节课你有什么收获呢？
谢 谢 观 看！
1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月1日星期二下午7时44分58秒19:44:5822.2.1
名师面对面 2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月下午7时44分22.2.119:44February 1, 2022
第二单元 平行四边形的 初步认识
第2课时 认识平行四边形
你在生活中见过这样的四边形吗？
生活中这样的四边形
生活中这样的四边形
你能用两块完全一样的三角尺拼出这样的四 边形吗？
像这样的四边形是平行四边形。
动手拼成一 个长方形。你是怎样剪拼的？在小组里交流。
谢谢观赏
You made my day!
3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力， 而且标志着科学的真正进步。2022年2月1日星期二7时44分58秒19:44:581 February 2022
4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午7时44分58秒下午7时44分19:44:5822.2.1
二年级数学上册第二单元平行四边形的初步认识PPT课件1苏教版

二年级数学上册第二单元平行四边形的初步认识PPT课件1苏教版


围一围
在钉子板上围出两个不同的平行四边形。
回顾过程，课堂小结
通过这节课的学习，你Байду номын сангаас识的新朋 友是谁？它有什么特点？
家庭作业：
1.找一找，身边的平行四边形。如：
家庭作业：
1.找一找，身边的平行四边形。如：
2.想想做做第3题。
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。 ---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
新版苏教版二年级数学上册《平行四边形的初步认识》精品课件.ppt

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• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年1月14日星期四2021/1/5、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
▪ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
▪
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
谢谢观看
▪ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 7:27:16 PM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
二年级数学上册第二单元平行四边形的初步认识PPT课件2苏教版

二年级数学上册第二单元平行四边形的初步认识PPT课件2苏教版


做一做，想一想。
平行四边形容易变形，具有不稳定性。
稳定性
易变性
你能用6根小棒摆出平行四边形吗？
用8根小棒呢？
数一数，下面图形中有多少个平行四边形?
(
9
)
( 4 )
下边的图形是平行四边形吗？怎样改才能成为平
行四边形？
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平行四边形的初步认识
二年级上册
剪一剪
在一张长方形的纸上剪下一个三 角形，剩下的是一个什么图形？
五边形
四边形
三角形
五边形
六边形
七边形
把下面每个图形都分成三角形， 最少能分成几个？
（ 2）个三角形
（3 ）个三角形
练一练：
把下面每个图形都分成三角形，最少能分成 几个？
（ 2 ）个三角形
（ 3 ）个三角形
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
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6. 用下面的3个图形能拼成不同的平行四边形吗？ 试着拼一拼。
还能拼成其他图形吗？哪些图形是你认识的？
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7.按要求把下面图形分一分。
2个三角形
2个四边形
1个三角形和 1个四边形
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.认识了多边形。 三条边的图形是三角形，四条边的图形是四 边形，五条边的图形是五边形，六条边的图 形是六边形。
苏教版 数学 二年级 上册
平行四边形的初步认识
四边形、五边形和六边形 的初步认识
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
你已经认识了哪些图形？
我认识长方形、正方形、 三角形和圆形。
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课前导入
长方形有几条边，正方 形呢？三角形呢？
长方形和正方形都有四条 边，三角形有三条边。
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探究新知
返回
课堂练习
想想做做
5. 在平行四边形下面的（ ）里画“ ”。
（） （） （） （） （） （）形。
（ 2 ）个
（ 6 ）个
返回
课堂练习
想想做做
7. 照样子用4根木条钉一个长方形框，再拉一拉， 你有什么发现？
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 我们认识了平行四边形。 平行四边形有四条边，它相对的两条边是 相等的。
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课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从补充习题中选取。
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苏教版 数学 二年级 上册
平行四边形的初步认识
练习三
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
返回
复习旧知
我们学习了哪些知识？ 我们认识了四边形、五 边形和六边形。
这些图形各有几条边？ 四边形有四条边，五边形有五条边，六边形有六条边。
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情境导入
小朋友们，你们玩过七巧板吗？
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活动探究
活动1 比比想想
一副七巧板有几块？有几种不同 的图形？哪几块的形状和大小完 全相同？
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有三种不同的拼法。
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4.下面围出的是平行四边形吗？怎样改，能 变成平行四边形？
可以把短边变长。
返回
4.下面围出的是平行四边形吗？怎样改，能 变成平行四边形？
也可以把长边变短。
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5. 折一折，剪一剪，拼一拼。
返回
5. 折一折，剪一剪，拼一拼。
还可以怎样使长方形变 成平行四边形？
还可以这样剪，有无数种剪法。
1 下面是我国古代建筑上一种常见的窗格图案。你能 从中找出边数相同的图形吗？在图中描一描。
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探究新知
1
我找出的图 形都有3条边， 是三角形。
我找出的图形 都有4条边。
我找出的 图形都有 5条边。
返回
探究新知
1
我找出的图形都有 我找出的图形 3条边，是三角形。 都有4条边。
我找出的图形都 有5条边。
返回
探究新知
1
像这样有4条边的 图形是四边形。
长方形和正方形都是几边形？
长方形和正方形都是四边形。
返回
探究新知
1
下面的图形各有几条边？是几边形呢？
这两个图形各有5 条边，是五边形。
这两个图形各有6 条边，是六边形。
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课堂练习
想想做做
1. 在四边形下面的（ ）里画“ ”。
（）
（）
（）
（）
返回
课堂练习
返回
复习旧知
平行四边形有几条边？
平行四边形有四条边。
平行四边形的四 条边有什么特点？
平行四边形的四 条边两两相等。
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巩固练习
1.用一张长方形纸依次折一折。
（ 五 ）边形
（ 五 ）边形
返回
1.用一张长方形纸依次折一折。
（ 六 ）边形
（ 六 ）边形
你还能继续折吗？每次折出的是几 边形？先折一折，再和同学交流。
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
2.平行四边形是四边形。 3.四边形最少分成2个三角形，五边形最少 分成3个三角形，六边形最少分成4个三角形。
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课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从补充习题中选取。
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苏教版 数学 二年级 上册
活动课
有趣的七巧板
情境导入 拓展延伸
活动探究 课外活动
它们的边有的长度相等， 有的长度不相等。
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探究新知
2
你在生活中见过这样的四边形吗？
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探究新知
2
你在生活中见过这样的四边形吗？ 你能用两块完全一样的三角 尺拼出这样的四边形吗？
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探究新知
2
像这样的四边形是平行四边形。
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探究新知
2
你在哪里见过平行四边形呢？
我在推拉门上见过 我在衣架上见
平行四边形。
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课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从补充习题中选取。
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苏教版 数学 二年级 上册
平行四边形的初步认识
认识平行四边形
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
返回
课前导入
你已经认识了哪些四边形？
我认识的四边形有长方形、正 方形，还有一些其他的四边形。
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课前导入
这两个图形都是四边形， 它们有什么不同？
（ 四 ）边形
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2.把下面每个图形都分成三角形，最少 能分成几个？
或
（ 2 ）个
返回
2.把下面每个图形都分成三角形，最少 能分成几个？
或
（ 3 ）个
返回
2.把下面每个图形都分成三角形，最少 能分成几个？
或
（ 4 ）个
返回
3.剪两个完全一样的三角形，再用它们拼成 平行四边形。
你能想出不同的拼法吗？
过平行四边形。
我在折叠车上见 过平行四边形。
返回
课堂练习
想想做做
1. 把平行四边形涂上颜色。
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课堂练习
想想做做
2. 在钉子板上围出两个不同的平行四边形。
返回
课堂练习
想想做做
3. 你能在下面的图形中找到平行四边形吗？画一画。
返回
课堂练习
想想做做
4. 你能用6根同样长的小棒摆出平行四边形吗？
用8根同样的小棒能 摆出平行四边形吗？
返回
课堂练习
想想做做
4.（2）在一张正方形纸上剪下一个三角形，剩下的 部分是什么图形？
三角形
四边形
五边形
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课堂练习
想想做做
5. 把同一类的图形用线连起来。
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课堂练习 9个。 想想做做 6. 在右边的图形中，你能找出 几个四边形？
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我们认识了四边形、五边形和六边形。 有三条边的图形是三角形，有四条边的图 形是四边形，有五条边的图形是五边形， 有六条边的图形是六边形。
想想做做
2. 钉子板上围出的各是什么图形？你能围出四边形、五 边形和六边形吗？
四边形
五边形
六边形
返回
课堂练习
想想做做
3. 数数下面的图形各有几条边，照样子写一写，再填表。
5
4
5
4
4
6
4
四边形 五边形 六边形 （ 4 ）个 （ 3 ）个 （ 2 ）个
5
返回
课堂练习
想想做做
4.（1）你能把一张四边形纸剪成两个三角形吗？剪成一个 三角形和一个四边形呢？