在雷锋精神感召下作文
雷锋精神，时代的标签。我们都是在他的影响下做好事不留名。下面是整理的关于在雷锋精神感召下作文，希望大家喜欢。
1920xx年，雷锋逝世。虽然已经过去了20xx年，但是时至今日，每年三月，雷锋精神依然出现在各大媒体的头条，俨然成为了一个社会热词。随着时间的流逝，在今天的生活中，雷锋精神已经赋予了更多的内涵。现在，雷锋不仅代表一种精神，而且是一种待人接物的方式，一种懂得尊重和为对方着想的态度。
也许，雷锋精神可以理解为一种为人处世的价值观，亦或是对待人生的一种态度。
“雷锋叔叔三月来了四月走”这是大多数人对于雷锋精神实施的讽刺态度。之所以有这样的想法，是因为我们对于雷锋精神的认识还只停留在行为习惯上。现在试想一下，在雾霾笼罩的城市，有多少人会由衷地决定改变自己的行为?又有多少人会为此而埋怨恶劣的天气?如果这么想，那么雷锋精神已不是惯性思维下乐于助人的实质层面了，而转为了思想层面的改变。有人说，雷锋的精神是“爱国，爱党，爱人民”，那么其核心不就是一个“爱”吗?对于爱，并不是对自我的爱，而是带着本我，甚至是超我的爱。当你遭遇雾霾天气时，你能由此反观自己对环境的保护吗?当遇到事情时，可以多尊重别人的意见，多考虑别人的感受，这不也是对于为人处世的价值观的改变吗?所以，接受雷锋精神的感召的前提是改变自己待人接物的方式，有了内心的改变，才可以做到行动上的改变。
既然有了思想的转变，那么行为的改变是自然而然就产生的。因此，现在就可以谈论雷锋实质的行为精神了。不过，还是会有人这样想“现在的中国，正
处于全民狂热的时期，对于善心都持怀疑态度，看到好人好事，就怀疑是不是故意炒作;听到求助消息，就猜想是不是恶意欺诈。”但是这并不妨碍我们做好事。因为我们不因把好事的范围局限在扶老奶奶过马路上，不因把做好事的义务与别人挂钩，不因推崇“事不关己高高挂起”。其实雷锋作为榜样的力量就在于，他告诉了我们集体责任胜过一切个人利益。对待陌生人，我们不应不闻不问，不应漠不关心。雷锋精神虽然对于我们有些传统，或者带着政治色彩，但是我们不也期望拥有一个充满爱意的社会吗?而正因此，雷锋这样的偶像才给予了我们长期缺乏的信仰。给了一个我们可以学习的目标。我们不必追求做的好事就一定要惊天动地。例如，当别人的定西掉时，你伸手一捡，这就是生活中最常见的帮助，当却可以让人心中倍感温暖。但是我们也不可刻意地寻找做好事的机会，因为做好事不是为了表现，而是为了改善这个社会，就算不为自己，也算是为了你以后也可以得到陌生人的帮助。在今天，整个社会对于道德和善良的期许也许真的有所褪色，但这正是我们寻找更多无私的人带领我们走出一时混沌的原因。在美国，一个典型的例子是埃琳布罗克维奇的故事，她耗费了多年时间帮助当地遭受化学废水污染的家庭打官司。她的事迹已经被拍成电影《永不妥协》。正因为她的勇敢、坚持和努力，污染水源的公司才向当地600户居民赔偿了3亿多美元。
既然我们可以这样想，为什么不这样做呢?雷锋或许就不是现实主义的代表，他只是一个榜样，可以引领着我们在其精神的感召下走出混沌的世界;只是一个“博爱主义”的代表，能够让我们学会爱别人，同时也幸福地得到别人给予我们的温暖。
眺望明天，雷锋是不会随着时间的流逝而褪去的。
雷锋，这个普普通通的名字，却有着震撼的精神。
雷锋的一生短暂，但他这一生活得光荣，伟大。雷锋把他的生命都用来帮助他人，服务他人。他还曾在自己的日记本里写：“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民之中去。”想必，他觉得帮助别人就是给自己快乐。雷锋从小就有爱心。他的爸爸被日本鬼子打死了，他的妈妈被当地的地主给活活逼死。他还有两个哥哥，但很不幸，他的两个哥哥在一场大雪梨夭折了。雷锋很小就是一个人，他常被别人欺负，可他却没有一句怨言。他住在一个小小的村子里，这个村子也只有一百多人。每到冬天，雷锋怕大家冻着了，便上山打柴给大家点火取暖。
雷锋长大以后，参加了毛主席组织的军队。雷锋在军队里很节省，一双破鞋或一条毛巾已经补了好多口子了，但他还在用，军队里送给他几条新的，可他都不要。雷锋很关心她的站友，也很努力的工作，所以大伙们都很喜欢他。一次，在夜里，突然下起了大雨，风刮得异常猛烈，而工地上却还有许多木头在泥路上，这些木头是用来建根据地的，可不能被雨水给打坏了。但是战士们都在孰睡，他们已经累了一天了。这时雷锋同志先发现了这个情况，于是不顾一切的一边奔向工地，一边大声叫喊战士们。当战士们醒来正赶向工地时，发现雷锋倒在那。战士们发觉雷锋发烧感冒，便叫医护人员把他抬进去。雷锋醒来后，发现自己不在工地，而在医护病床上。雷锋突然跳起来正要往工地跑，大家拦住他不让他过去，想让雷锋休息。可雷锋没有停下来，还死命往前跑，这时雷锋说了一句话：“我怎能看着自己的战友在外边冒险，而我却在这趟着休息呢!”话音一落，大家都愣住了，只好让他过去。“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?”来，让我们在雷锋伟大精神的号召下一起帮助别人，快乐自己
雷锋精神，时代的标签。助人为乐的好榜样，我的偶像，雷锋短暂的生命折射出无限的生命之光，矮小的身材因为人民服务而伟大，他的一生是光辉的一生，他的精神感召着一代又一代人。
雷锋一个普普通通的矮个子湖南兵，因平凡而伟大，我们之所以要学习雷锋，是因为雷锋精神是我们精神食粮的宝库，是我们民族团结不可多得的精神力量之源泉;我们要学习他助人为乐，严己奉公，爱憎分明，做事兢兢业业，一丝不苟的精神，学习他忠于祖国，忠于人民，忠于党，忠于革命事业的精神，学习他干一行爱一行的精神。作为一名中学生，我们应该吧雷锋精神发扬光大，让雷锋精神的光芒照耀祖国的每一寸土地，我们循着雷锋同志的足迹，接过雷锋精神的接力棒，让雷锋精神犹如缕缕春风，吹进校园，吹进社区，吹向大海，吹向军营……
社会进步离不开雷锋精神，民族团结离不开雷锋精神，科学研究离不开雷锋精神，我们应该胸怀大志，以雷锋精神作为精神支柱。
全身心投入到人民服务之中去，做一个对社会有用的人，我们的社会才会更加和谐。
3.5学雷锋纪念日演讲稿 3.5学雷锋纪念日演讲稿一： 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好!先告诉你们一个小秘密!在我准备这次学雷锋演讲稿时，我的妈妈也在准备单位上学习雷锋活动的征文，她们这些大人也在学习雷锋? 雷锋，一个22岁年轻的生命，虽说短暂，却强有力地告诉我们：人应该怎样生活?他对工作的热情，对战友的友情，对人民的感情，给我们人生的早晨，添过了一抹温暖的颜色。 细数起来，从1963年3月5日至今，向雷锋同志学习的热潮已历经49个年头，在这近半个世纪的学习活动中，社会上不断涌现出像雷锋叔叔一样毫不利己专门利人、全心全意为人民服务的好典型好榜样，他们就是生活在我们身边的叔叔、阿姨、兄弟姐妹。 此时此刻的我们，更是责无旁贷，因为雷锋手中的枪我们已郑重地接过，从身边的每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起，捡起地上的一片纸屑，你便为班级擦亮了眼睛;帮助一个有困难的同学，你便为班级点明了心灯;做好每一道习题，你便为班级的荣誉又添了一笔…… 你看，课堂上充满朝气和活力，我们把疑问消融在乐观的笑意中; 同学间洋溢亲情和爱心，我们把帮助点缀在彼此的握手中; 劳动时挥洒快乐和辛苦，我们把清洁凝结在晶莹的汗水中…… 此时此刻的我们，更是责无旁贷，因为学雷锋的火炬在我们手中传承，雷锋身体有病仍坚持参加义务劳动;他冒着大雨步行两个多小时送大嫂回家;把积攒下来的钱一次又一次捐献给灾区人民。这些事儿都是一些平凡事，却在平凡之中
见伟大，细微之处见精神。我们要用自己的实际行动，争当一个有责任感、有爱心、有追求的好少年。 雷锋，这座丰碑，已经钻刻在我们的心底。让我们永远记着雷锋，让我们一起做一个时代的雷锋! 我的演讲完毕，谢谢大家! 3.5学雷锋纪念日演讲稿二： 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守你的生活岗位这段精彩的语言，你或许会以为这是哪个名人的名言，但，这不是，这只是《雷锋日记》中的一小段，也是他一生的写照。 雷锋，一个22岁年轻的生命，虽说短暂，却强有力地告诉我们：人应该怎样生活?他对工作的热情，对战友的友情，对人民的感情，给我们人生的早晨，添过了一抹温暖的颜色。 细数起来，从20XX年3月5日至今，向雷锋同志学习的热潮已历经49个年头，在这近半个世纪的学习活动中，社会上不断涌现出像雷锋叔叔一样毫不利己专门利人、全心全意为人民服务的好典型好榜样，他们就是生活在我们身边的叔叔、阿姨、兄弟姐妹。 此时此刻的我们，更是责无旁贷，因为雷锋手中的枪我们已郑重地接过，从身边的每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起，捡起地上的一片纸屑，你便为班级擦亮了眼睛;帮助一个有困难的同学，你便为班级点明了心灯;做好每一道习题，你便为班级的荣誉又添了一笔
雷锋精神，一种生活态度 ——专访文学院第五党支部副书记徐骏晓阳春三月，万物复苏，在这美好又充满希冀的季节里，处处洋溢着一种浓郁气息，那就是——雷锋精神。雷锋精神产生于50年前，50年来，雷锋精神始终在我们全党、全社会传承。随着时代的变迁和进步，人们对于雷锋精神的理解也越来越具有时代的特色，而在我们的校园里，学生们对雷锋精神又有怎样的认知和理解呢？就此专访了文学院第五党支部副书记徐骏晓同学。 关于这个问题，徐俊晓有着自己独树一帜的观点。他认为雷锋精神不分时代。它是人们向善的人文关怀和寻求人情温暖的审美理想的代名词。它已经是一个象征符号一种标杆了。仅仅称它为雷锋的精神是不合适的。每个人在困难的时候都想得到别人的关怀；每一个有恻隐之心的人，见他人与困难之中，必定也会伸出他的援助之手。 如果细心观察一些社会热点或是身边的小事小人物，不难发现，雷锋精神时时与我们同在。徐骏晓讲述了他前一个月了解到的一件事，杭州有一个保安，当过兵，有一次天气很冷，在他像往常巡逻时看到有个在河边洗菜的妇女在水里扑腾，当时他想都没想就跳下去了。保安说我们不能见死不救。保安说，我们不能见死不救。“虽然像这样不顾自己的安危去挽救别人的生命的人不多，我们也不需要每个人都为别人奉献自己的生命，但这是一种精神一种品质的体现。做好事不分大小，能够在别人有困难的时候想到帮助别人，这样就足够了。”徐俊晓这样感叹道。 “我们提倡这种精神，并不反对为自己着想。先人后己是高尚的，先己后人很正常，专利自己不利他人，我认为不好。弘扬雷锋精神，在本质上是在重新构建文化价值体系。需要强调的是，雷锋精神不是雷锋的精神。”对待学雷锋这件事情，他并没有持绝对的对的看法，毕竟雷锋身处在那个时代，多少有些局限性，但无私的为他人做好事，这种行为不可否认是高尚的。 网上有人认为“雷锋忠于毛主席，是在毛主席神圣的光辉下熏陶出来的，没有自己的看法。他也是造神运动的一份子。”徐骏晓有自己不同的看法，“毛主席说，为人民服务。你看雷锋多好，他就真的为人民服务。现在反对他的人，能有几个人做得到？有人出于个人偏见，而否认一切，这是非常有害的。”确实，关
[1]靳赫.党报学雷锋报道的嬗变以《人民日报》为例[J].兰州大学硕士研究生学位论文，2012:1-48.雷锋是建国后树立的诸多典型人物中最有代表性的一个,1963年至今,"学雷锋"的宣传已经历了约50个年头,虽然历经数个冷热的轮回却始终没有淡出历史,并在2012年乘着文化建设的东风掀起又一个高潮。党报的"学雷锋"报道可视为一个具有典型意义的宣传样本,对此类报道进行剖析,对整个宣传工作的脉络进行考察,有助于我们从整体着眼,更好地看清这一类的宣传活动,从而分析利弊得失,总结经验教训,并在具体工作之上抽象出普遍的规律。为了弄清党报"学雷锋"报道的变化脉络,本文选取党报中最有代表性的《人民日报》作为研究对象,采用框架分析的方法,从时间维度上考察前后几十年这份报纸上刊载的"学雷锋"报道框架的变化,并总结出此类报道的规律,分析变化的原因,希望对今后此类工作能有一定的借鉴意义。在此之前已有研究党报"学雷锋"宣传历时性变化的文献,但是侧重于雷锋形象的变迁这一方面,在研究方法上也是采用定性描述的方式,缺乏客观数据。本文以内容分析的方式将研究量化,并较为全面地展示了在大的时间跨度里,党报对于学雷锋的整体宣传框架是如何随着时代的推移而逐渐发生转变的。（本论文运用抽样法对1960—2012年人民日报关于雷锋精神的报道进行研究，采用框架分析法从报道的主题、任务、地域等方面进行分析，从而归纳出雷锋形象嬗变的原因与规律。研究者认为，雷锋形象不是一成不变的，随着由社会政治、经济、文化的变迁而发生变化的。到目前为止，雷锋已经不单单是一个好人，而是抽象道德形象的浓缩。） [2]蒋洁蕾.教科书中雷锋形象嬗变的话语分析[J].教材建设.2012,(06)：56-59. 1963 年以来雷锋一直是我国的道德榜样。语文教科书是塑造雷锋形象的重要载体之一。那么，我国的小学语文教科书塑造了怎样的雷锋形象？雷锋形象在八套小学语文教科书中又是如何演变的？话语分析和频度分析发现建国以来小学语文教科书中雷锋的形象经 历了嬗变，表现为：从“具体”雷锋转向“精神”雷锋，由“政治”雷锋变为“生活”雷锋，从“英雄”雷锋趋向“平民”雷锋，由“内心独白”的雷锋变成“被寻找”的雷锋。总体而言，雷锋形象诠释了我国社会公共道德的基本内涵。（从小学语文教科书中，分析雷锋形象的嬗变，雷锋逐渐由一个被政治建构的的雷锋，发展为生活建构的雷锋形象，到由学生自己建构的雷锋形象。） [3]张萍.从传播学角度看雷锋精神的现实困境[J].东南传播，2012，（08）：54-55. 雷锋精神核心在于服务他人、提倡良善互助的社会风气，却在当下社会的传播过程 中遭遇了困境，本文将运用传播学相关理论对这种困境作解读，以求厘清当下雷锋精神在传播机制上的得失利弊。一、由宣传而传播，范围的溢出使效果面临新的检验；二、传播环境与受众心理的变迁：不可忽略的外因；三、雷锋精神与雷锋形象的混同：偶像坍塌以致其精神受疑。主流话语中对雷锋精神的阐释有一个变迁的过程，从1963 年以来，20 世纪对雷锋精神含义的阐释经历的几次变迁从《人民日报》的报道中可见一斑：“文革”初期立足点是爱憎分明的阶级立场中“爱”的层面；1973 年- 1976 年的重点是“爱憎分明的阶级感情”中“憎”的一面；1977 年 3 月 5 日的《人民日报》中，雷锋宣传第一次以社论的形式出现，在社论中，周恩来的题词成为对雷锋精神的“精辟概括”：“爱憎分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”；到了八十年代，随着经济体制改革的展开，“钉子”精神得到了新的阐发，被定义为“勤奋学习文化科学技术，努力掌握为人民服务的本领”的精神；1983 年- 1989 年，改革的需要被进一步融入雷锋精神，“傻子”精神和“螺丝钉”精神被概括出来；1990 年关于学习雷锋精神的社论再次出现，雷锋精神被定义为：一种奉献精神、牺牲精神，其核心是共产主义精神；1993 年纪念为雷锋题词三十周年的大会上，胡锦涛的讲话再一次全面总结雷锋精神在新形势下所
2018昌雯幼儿园“学雷锋”主题活动方案 一、指导思想 培养孩子从小乐于助人的优良品德，让幼儿用自己的实际行动来学习雷锋叔叔，感受劳动的乐趣，感受帮助别人、为别人服务的快乐。从而进一步发扬中华民族传统美德、弘扬雷锋精神，让品德教育渗透于幼儿生活的每一天。每一时、每一个细微之处，引导孩子从小养成良好的社会公德。 二、活动主题 学雷锋好榜样 三、活动时闻 2018年3月 四、活动口号 弘扬雷锋精神，争做雷锋标兵 五、活动目标 1.知道每年的三月五日是学习雷锋纪念日，了解雷锋的光荣事迹。 2、有关爱他人、帮助他人的意识，体验其乐趣，逐步树立起以“学习雷锋” 为荣的观念，知道好事是从身边的小事做起。 3.浓化幼儿园德育氛围，带动家长参与活动之中，同知晓，齐协作，共努 力,弘扬雷锋精神。 4. 通过自己的义卖实践行动感受着劳动的乐趣，感受到了帮助别人、为别人 服务的快乐。 六、活动具体安排： 第一阶段：根据幼儿年龄特点开展“我们是小雷锋”主题活动（3.1－3.16） 结合3月5日学雷锋纪念日活动，利用国旗下讲话及各班的小小播报形式让宝贝参与到“学雷锋月”主题实践活动中。 以班级为单位，运用故事、歌曲、谈话等形式让幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人，帮助别人，经常为别人做好事的解放军叔叔。引导幼儿从身边做起、从小事做起。 第二阶段：做身边的好事（3.19—3.23） 给幼儿讲述雷锋的故事，知道雷锋这个人物，并且能以他为榜样，向他学习，在生活中在幼儿园中能从我做起，帮助身边的朋友。 大班：我是雷锋小标兵(负责人: 各班教师)， （1）帶领幼儿走进诚丰小区，捡拾垃圾，知道“保护环境，从我做起”，在实践活动中体验雷锋精神。 （2）爱心进幼儿园，主动捡起地上的纸屑，帮助弟弟妹妹上楼。（礼仪小天使的职责） （3）鼓励幼儿每天在家里做一些力所能及的家务，如扫地、倒垃圾、叠衣服。(负责人: 大班老师) 中班：学雷锋献爱心（中班组负责人: 各班教师）
学雷锋纪念日 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 篇一：学雷锋纪念日活动方案 湖南省三维企业有限公司 “传承雷锋精神、弘扬时代新风”主题活动方案为深入贯彻落实党的十八大和十八大三中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步传承和弘扬雷锋精神，把握新时期雷锋精神的时代特征，营造雷锋家乡“人人学雷锋”的浓厚氛围，将雷锋精神转化为企业精神与企业文化。我公司将通过组织开展慰问社区“失独老人”活动，将爱心与温暖传递给社会弱势群体，特制定本活动方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导思想，以学雷锋走访社区“失独老人”活动为载体，充分发挥出租车行业作为星城文明窗口的有利条件，始终坚持“服务无极限、诚信
到永远”的质量方针，通过开展走访慰问东风路社区内弱势群体，将学雷锋志愿活动与企业精神文明建设高度融合起来，树立三维出租服务于大众，服务于民生的经营理念，不断提升三维出租车的品牌形象。 二、组织机构 为加强组织领导，公司特成立湖南省三维企业有限公司“传承雷锋精神、弘扬时代新风”活动工作领导小组。 组长：尹萍 副组长：盛虎袁小强吴琼钰 成员：欧阳伟梁广学徐哲谭振王学异何武洋 金东祝卓异罗蔚周立锴丁海涛粟畅 周红清 领导小组下设办公室，吴琼钰任办公室主任，负责“传承雷锋精神、弘扬时代新风”活动的具体组织、协调。明确职责，分工到人，将学雷锋活动作为公司践行党的群众路线教育实践活动的重要
任务来抓。 三、活动时间 2015年3月5日学雷锋纪念日 四、活动内容 学雷锋·献爱心·温情关爱失独老人暨优秀驾驶员帮扶结对 1、具体时间：上午9：30 2、慰问地点：东风路社区 3、慰问对象：社区内家庭经济困难或存在身体残疾的，具有典型代表的失独老人，2-3名 4、参与慰问人员：公司经理尹萍、办公室主任吴琼钰，公司员工若干名，2014年总结表彰会上获奖的优秀车组、驾驶员代表若干名，记者1名。 5、活动安排 活动前一天（3月4日）公司准备好慰问物资，并由办公室做好筹备工作。与驾驶员约定与3月5日上午9:00在公司门口集合，共同驱车前往社区，送去慰问，同时安排媒体记者全程跟踪采访，当天或于第三天发表报道。
学习雷锋精神从身边小事做起 尊敬的领导、评委老师和亲爱的同学们： 大家下午好！今天我演讲的题目是：《学习雷锋精神从身边小事做起》。 一提起雷锋，中国人可以说是家喻户晓，人人皆知。这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力；一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等等等。所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。可见在他那短暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰。 是啊，自从1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的题词以来，多少人在他的精神感召下，在平凡的岗位上做出了不平凡的事。可是，多少伟大的人，伟大的事，哪个不是从身边的小事做起？ 我曾经看过这样一个故事：一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了，于是她小心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩，化做一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧！我将让它实现。”小女孩想想说，“我希望快乐”。于是，仙女在她耳边细语一番便飞走了，后来，这个小女孩果真快乐地度过了一生。而这个快乐的秘
密就是力所能及地帮助身边的每一个人。 同学们，这个故事告诉我们，我们向雷锋叔叔学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子；在三、八妇女节这一天，你送给妈妈一本字迹清秀的作业；或为她端上一杯热气腾腾的茶水；或为她声情并茂地朗诵一篇课文，献上一曲动听的歌等等，来表达你对妈妈的爱。这一切的一切都是学雷锋的具体表现。这一切，不仅仅别人得到了快乐，你自己同样也是快乐的。 在我们学习、生活中，我们都希望别人在点点滴滴的小事中关爱自己，帮助自己，那种被关爱的感觉是幸福的，甜蜜的，快乐的！相反，别人也需要我们的关爱和帮助。是啊，只有人人都奉献自己的爱，我们的世界才能永远充满快乐！ 同学们，让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴小事做起，大家互助互爱，做新时代的“活雷锋”！ 我的演讲完毕，谢谢大家！
学雷锋 ——学习雷锋精神议论文作文 今年是毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表周年纪念日。雷锋，一个熟悉而又响亮的名字;雷锋，一个位平凡但伟大的战士。在春回大地，万物复苏的三月，我们耳边总会想起一句伟大的号召——“向雷锋同志学习”!在人们生活流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的?”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。” 雷锋这颗永不生锈的“螺丝钉”为了祖国和人民贡献了他的一生。 曾几何时，人们说“雷锋出国了”，中国人似乎不再歌唱“学习雷锋好榜样”了，而雷锋助人为乐，勤俭节约的美德被西方人广为接受和效仿，雷锋日记也被印刷成多种文字，外国人学习雷锋成为一种时尚。于是，有人扼腕，有人叹息，人们呼唤“雷锋——您快回来。” 其实，人们并不是只在3月5日这天才会想起雷锋，也并不是走走过场式的向雷锋学习做点好人好事，在默默无闻中，有多少大学生，中学生，小学生，有多少青年志愿者，老年服务队，有多少营业员，列车员，乘务员，有多少工作者，农民，解放军，用他们的行动证明了雷锋永远活在我们的心中。 曾几何时，一句“我们都是活雷锋”的歌词，一石激起了千层浪媒体宣扬，网站点击，是那样的热烈，那样的富有激情，原来雷锋并没有远离我们，他依然活在千万人的心中，只不过我们已不是单纯去宣传一种思想品德，不是刻意在穿打了补钉
的衣服，补了又补的袜子才是学习雷锋好榜样，而在物质文明，精神文明飞跃的时代，我们依然忠于革命，忠于党，我们依然爱憎分明，立场坚定，勤奋踏实。其实，雷锋的故事一直在感动着你，感动着我，感动着我们每一个人。只要我们有一颗善良的心，一对善于发现的眼睛，一双助人为乐的小手，那我们一定也可以成为一个合格的雷锋!行动起来吧!从身边的小事做起，从身边的一点一滴做起，到那时，我相信全世界都会变得更美好，更和谐!
雷锋精神代代传
雷锋精神代代传 -——四年级11班中队活动方案 活动过程： 一、各小队清点人数。 中队长：各小队整队，报告人数！ 小队长：“第小队，立正!”“向右看—— 齐！”“向前——看！”“报数！”“稍息！” 小队长报告：“报告中队长，第小队原有少先 队员名，出席名。报告完毕。” 中队长：“接受你的报告。”互相敬礼、 还礼 小队长：“第小队，稍息！”（回原位） 中队长：“全中队，立正！” 转身向中队辅导员敬礼，辅导员还礼。 中队长：“报告中队辅导员，本中队原有少先队 员63人，出席63人。报告完毕。” 辅导员：“接受你的报告，并预祝活动圆满成功！” 中队长：“11中队‘雷锋精神代代传’活动现在 开始！” “岀旗！”“敬礼！” 二、岀旗、敬礼、奏乐。 三、唱《中国少年先锋队队歌》
中队长：“唱队歌！” 全体队员唱队歌。 中队长：“全体坐下！” 四、主持人上场主持。 甲：今天，阳光明媚，我们的校园荡满春风； 乙：今天，红旗猎猎，我们的队旗饱含深情。 甲：为什么？ 乙：为什么？ 合：因为，因为有一位平凡而伟大的人——雷锋，在三月的春风里，来到了我们中间！ 甲：他不是将军，却立下了无数功勋； 乙：他不是文豪，却写下了不朽诗文； 甲：他如此平凡，如此年青，像一滴小小的春雨，却渗透亿万人的心！ 乙：亿万人民的心哪，都在念着他的名字—— 全班合：雷锋！雷锋!雷锋！ 甲：请欣赏诗歌朗诵——《雷锋之歌》 甲：一个普通的战士，他的名字为什么能传送四方？乙：为什么半个多世纪过去了，学习雷锋的热潮经久不衰？让我们追随雷锋叔叔的足迹，走进他的世界。甲：请欣赏短片《雷锋事迹》
3·5学雷锋活动方案 设计意图： 3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”纪念日，也是“中国青年志愿者服务日”。发挥幼儿学雷锋的骨干作用，大力弘扬雷锋精神，推动学雷锋活动常态化，培养孩子从小乐于助人的优良品德，让幼儿用自己的实际行动来学习雷锋叔叔，感受劳动的乐趣，感受帮助别人、为别人服务的快乐，从而进一步发扬中华民族传统美德、弘扬雷锋精神，让品德教育渗透于幼儿生活的每一天、每一时、每一个细微之处，引导孩子从小养成良好的社会公德。 活动时间： 3月1日——3月4日 活动准备： 1.关于雷锋人物的图片、歌曲，以及与雷锋事迹有关联的影片。（教研组准备） 2.各年龄组根据自己活动需要准备相应物品。 活动内容： 一、认识雷锋 1.观看与雷锋有关的电影《雷锋的日子》，初步了解雷锋。 2.学习歌曲《学习雷锋好榜样》。 二、学做雷锋，分年龄组开展适宜的活动 （一）小班组“爱在幼儿园”（各班自行组织） 1.用小抹布擦擦教室里的桌子和椅子。 2.擦拭幼儿园大型玩具。 3.活动延伸：在家也做小雷锋，帮助家人和弟弟妹妹。 （二）中班组“爱在幼儿园” 1.走进小班，帮助弟弟、妹妹。 （1）中一班帮助小一班（2）中三班帮助小三班 2.擦拭幼儿园大型玩具 （1）中一班：大型滑滑梯（2）中三班：钻爬器械 （三）大班组“爱心在社区” 1.大四班：走进社区卖报纸，为我园白血病患儿筹集爱心捐款。 2.大三班：走进社区，整理花草树木，并浇水。
3.大一班、大二班：擦拭社区内的运动器械。 具体日程安排： （一）宣传发动阶段（3月1日） （二）认识雷锋，并学唱歌曲(3月2日——3月3日) （三）学做雷锋（3月4日） 1.小班组：全天时间自行安排 2.中班组： （1）走进小班帮助弟弟、妹妹，时间安排在中餐结束后。 （2）擦拭大型玩具，时间安排在下午起床后。 3.大班组：上午9：00——10:00
雷锋精神的时代内涵 本文是关于心得体会的雷锋精神的时代内涵，感谢您的阅读！ 雷锋精神的时代内涵 作者/焦岩新 雷锋，原名雷正兴，1940年12月18日，他出生在湖南省长沙（望城）县简家塘一个贫苦农民家里。1960年1月参军。1960年11月，他加入中国共产党。曾荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获“模范共青团员”称号。1962年8月15日，雷锋因事故不幸殉职。 毛泽东主席于1963年3月5日亲笔题词，号召全国人民“向雷锋同志学习”。 雷锋这个响亮的名字和以他的名字命名的雷锋精神，深深镌刻在一代又一代中国人的心中，影响和激励着一代又一代中国人为建设中国特色社会主义而奋勇前进。半个世纪过去了，在雷锋精神的感召下，我国涌现出无数雷锋式的先进人物，他们继承和弘扬雷锋精神，为其注入了新的内涵。雷锋精神的时代内涵，集中体现为服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。 服务人民、助人为乐的奉献精神雷锋精神的实质，就是全心全意为人民服务。雷锋为了人民的事业无私奉献，把帮助别人当作人生最大的快乐和幸福。这种服务人民、助人为乐的奉献精神，是为人民服务人生观的重要体现。 人的本质是一切社会关系的总和。人生活于各种社会关系之中，需要通过为他人服务体现自身的价值。社会越是现代化，对人的这种要求就越强烈。人民至上是马克思主义的基本观点，全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。无论在革命战争年代还是在和平建设时期，为人民服务的人生观都产生了广泛而深远的影响，熏陶、感染了一代代革命者和建设者，对我国社会主义革命和建设产生了重要推动作用。只有树立为人民服务的人生观，发扬服务人民、助人为乐的奉献精神，人们才能对人生的目的有更深刻的理解，切实把人民利益放在首位，时时处处为人民着想、以人民利益为重；才能以正确的态度对待人生、对待生活，始终对祖国和人民具有高度责任感，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑。当前，要营造团结友善的人际关系、构建和谐稳定的社会环境、促进形成良好的社会风气，就应教育引导人们自觉用为人民服务的人生观指引人生，把服务人民、
雷锋精神之花永远盛开 “雷锋，一个温暖了几代中国人的名字。他用自己短暂的生命，谱写了壮丽的人生诗篇，铸就了恢弘的道德丰碑。”50年来，雷锋的事迹家喻户晓，雷锋的精神催人奋进，雷锋的传人层出不穷，学雷锋活动如火如荼，产生了广泛而深远的社会影响。 “如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗……”震撼心灵的话语，折射出雷锋精神的永恒魅力与不朽价值。它承载着中华民族的传统美德，反映了社会主义道德的本质要求，彰显出共产党人的先进本色，是社会主义核心价值体系的生动展现。正因为此，雷锋精神赢得了世人的高度礼敬，赢得了历史的长久景仰。 雷锋精神是雷锋先进事迹和崇高品质的理性升华，其核心是全心全意为人民服务的精神。在我国改革开放的新时期，雷锋精神集中体现了社会主义核心价值体系的要求，集中体现了公民道德意识的高度自觉，它适应人的自由发展的需要，彰显着崇高的价值和无穷的魅力。 高尚的精神永不过时，雷锋精神是一面永不褪色、永放光芒的旗帜，雷锋精神之花永远盛开。 在《永远的雷锋》中，雷锋小时候，出生在一个贫苦的家庭，七岁就成了孤儿，受尽磨难的童年，成就了他钢铁般的意志。在党和政府的亲切关怀，雷锋上过学堂，当过拖拉机手，为建设鞍钢做过贡献，在他的真诚执着下，最终穿上了新军装，成为了一名光荣的人民解放军战士，实现了他儿时的梦想。雷锋说过，帮助别人，也是快乐自己。第一次读到这句话时，我曾是那样的迷惑不解：帮助别人，自己不是吃亏了吗？直到有一天，当我尽自己的力量去帮助一个需要帮助的人时，那种从心底油然而生的幸福感，刹那间，让我明白了这句话真正的含义。雷锋仅仅走过22年的短暂人生，仅仅从其行为中包含的功利价值衡量，似不敢言他做出了很大的社会贡献，更没有创造经天纬地的业绩，他做的都是生活中的小事。其实，正是许多的人都可以做的小事，而让普通人更清楚地辩明价值坐标，找到价值追求与价值实现的途径。大事对人的境界是一种检验，更多的小事才反映出人的修养、品质和境界。正如毛泽东所说，一个人做一点好事并不难，难的是一辈子只做好事不做坏事。 雷锋精神对于我们这个民族和社会过去、现在仍然具有重大价值和时代意义。正如党的十七届六中全会指出：“社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。”处在这样一个伟大变革的时代，我们更需要弘扬雷锋
幼儿园学雷锋日活动策划方案 导读：2017年幼儿园学雷锋日活动策划方案一： 设计意图： 阳春三月，万物复苏，鸢飞草长，春风中透着暖暖的爱。这是一个播种的季节，因为播撒的希望我们看到了金秋的硕果满载;这也是一个服务的季节，因为无私的奉献我们体会到了人间的美好。3月5日，是学雷锋日，雷锋精神如同一缕春风，吹拂着中华大地。让我们将爱进行到底，将雷锋精神进行到底，将互帮互助渗透在一日生活中，从点滴小事做起，在这服务与奉献的春风中，一起学雷锋做好事! 活动目标： 1、使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。 2、在活动中体验照顾幼小弟妹、照顾老人、爱我校园爱护校园等活动，获得各项技能的发展。 3、通过自己的实践行动感受着劳动的乐趣，感受帮助别人、为别人服务的快乐。 活动时间： 参与对象：全园家长、幼儿 活动具体安排： 1、各班根据幼儿年龄特点开展“学习雷锋”主题活动。以故事、歌曲、谈话等形式让幼儿认识雷锋，交流我心目中的雷锋形象，引导
幼儿从身边做起、从小事做起，小班“雷锋精神我知晓”、中班”我向雷锋学什么”、大班“今天这样学雷锋”。 2、做身边的好事 “大班爱心进社区”，问候社区老爷爷老奶奶，为他们捶捶背、唱歌、赠送自己制作的礼物;“爱绿护绿”为小区捡拾垃圾“中班爱心进小班”，走进小班为小班的弟弟妹妹 穿衣服、穿鞋子，为小弟弟妹妹们演唱好听的.歌曲，一起手拉手玩游戏。“小班爱心进家”，为妈妈拿鞋子、为妈妈递杯水…… 3、清洁大行动 做力所能及的实践活动，进行校园清洁大行动，擦窗户、擦滑滑梯，摆放护绿标志，以自己的行动带动身边的同伴以及爸爸妈妈积极参与到“爱校园”的活动中来。 4、开展“雷锋精神”宣传活动，布置展板 让品德教育渗透于幼儿生活的每一天、每一时、每一个细微之处，引导孩子从小养成良好的社会公德! 2017年幼儿园学雷锋日活动策划方案二： 一、设计思路： “随风潜入夜，润物细无声”，雷锋精神如同一缕春风，吹拂着中华大地。 向全国人民发起向雷锋同志学习的号召。 在这个特殊的日子里，我们开展了“雷锋叔叔，我爱您”的主题
学雷锋活动日XX学雷锋纪念日主题活动 二、活动地点：1405 三、活动参加人数：33人 四、活动记录： 1)今天全班参加了了这个值得纪念而又令人骄傲的日子——歌颂雷锋，学习雷锋，宣传委员先做了开场词，雷锋是家喻户晓的人物，简单的介绍了雷锋同志的生平，和光辉事迹。 2)同学们积极参加，激情演讲，话语中充满了对雷锋的钦佩和尊重，他们踊跃发言，纷纷说出雷锋那些感人的故事，说出了他们心目中的雷锋。气氛十分活跃。 3)团支书最后做了活动总结，伴随着《学习雷锋》的歌曲此次主题活动圆满结束。 五、活动总结：通过这次主题活动，让大家明白了，雷锋并没有去世，而是活在每个人的心中，他的精神鼓舞了我们，为我们指引了正确的道路，我们要怀着一颗帮助人的心理，处处为别人着想。我们作为新一代的 * 员要有雷锋精神，甘愿去当一个小小的螺丝钉。我们不能只在学习雷锋日里表现出雷锋精神，而要在平日的生活中助人为乐。 20XX年3月5日是全国第XX个“学雷锋纪念日”，也是第XX个“中国青年志愿者服务日”。为深入开展学雷锋志愿服务活动，大力弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，推动桦甸青年志愿服务事业进一步发展，团结引领广大青少年积极参与经济社
会和谐发展， * 桦甸市委决定从即日起，在全市集中开展“3·5学雷锋”志愿服务活动。现制定方案如下： 一、指导思想 二、活动时间 20XX年3月1日—20XX年3月31日 三、活动主题 传承雷锋精神·参与志愿服务 四、活动内容 1.深入开展学雷锋团队 * 活动 全市少先队组织和中小学团组织分别组织学生开展“学雷锋红领巾在行动”和“学雷锋 * 员在行动”主题班队会活动。在少先队组织中开展“三个一” * 活动，即课前讲一个雷锋故事，每周学习一篇雷锋日记，学会唱一首歌曲——《学习雷锋好榜样》。引导青少年缅怀雷锋同志的光辉事迹，学习当代先进人物的高尚情操。在中学团组织中开展“三个一” * 活动，即开一次“争做雷锋精神传人”主题团会，开展一次“雷锋在我心中”主题演讲活动，开展一次“我和* 雷锋”征文活动。把学雷锋活动作为开学“德育教育实践第一课”，引导广大青少年学习和弘扬雷锋全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献的崇高精神。 2.广泛开展关爱农民工子女系列活动 各直属团委要紧紧围绕学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠五个方面重点内容，组织广大青年志愿者广泛开展形式
幼儿园学雷锋日主题活动方案 活动意图：现在的孩子是个宝，个个都是小“皇帝”只知道索取，不肯付出，在我的班级里也有这样的现象，因为一个玩具两个小朋友吵起来，不懂得分享。对于孩子爱的教育应该是我们全社会的责任，孩子一生下来就是一张白纸，我们在上面画什么就是什么。“人之初，性本善，”随着日后的生活环境和所受的教育产生了差异，倘若不进行教育，善良的本性就谁改变。学雷锋不是只挂在嘴上，要在行动中有体现，而且是经常性的，为此，设计了弘扬雷锋精神的活动，让孩子们从小就会爱的表达，懂得分享，懂得帮助。 活动领域：中班社会 活动内容：学习雷锋好榜样 活动目标： 1、通过看图片让幼儿认识雷锋叔叔。 2、通过观看有关雷锋的动画片，领会雷锋精神，能够主动帮助有困难的人。 3、培养幼儿的口语表达能力。 活动重点：能够主动的帮助有困难的人，准确的进行表达。 活动难点：准确的表达自己的感情 活动准备： 1、收集有关雷锋事迹的图片。 2、一部弘扬雷锋精神的动画片。 活动过程： 一、儿歌引入主题。 1、今天老师给小朋友们带来陆一首儿歌（开始播放儿歌），谁知道歌中唱的是
谁呀? 2、雷锋他到底是个怎么样的人？ 二、观看及讨论。 （1）观看有关雷锋事迹的图片。 1、雷锋他到底是个怎么样的人？ 2、在观看的图片中你看到了雷锋叔叔做了哪些事情？这些事好事还是坏 事？ 3、这些好事体现了雷锋叔叔哪些精神呢？ （2）观看弘扬雷锋事迹的动画片。 1、动画片中的小朋友发扬了雷锋叔叔的哪些精神呢？ 你们看到动画片中的小朋友学习雷锋好榜样，放弃了休息时间为班级做好事，你们想不想也像他们那样，为有困难的人做点事呢？ 三、创设情境： 1、扶盲人过马路。 2、修补图书。 3、拾到东西物归原主。 四、谈话：“如果别人有困难，你会这样帮助他们？”延续孩子关爱他人的情感。活动反思： 通过本此活动的开展，激发了孩子们热心助人的欲望，然后孩子们都会拿着小抹布帮助老师打扫教室，擦拭窗台等，经过小朋友们的清理班里的环境卫生也干净了许多，老师也及时归于了鼓励和奖励，让孩子们体验到了帮助他人的快乐。通
编号：YB-JH-0579 ( 演讲稿) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 学雷锋纪念日国旗下讲话(最 新版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.
学雷锋纪念日国旗下讲话(最新版) 本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 亲爱的老师、同学们： 早上好！ 今天，我国旗下讲话的题目是∶雷锋精神永放光芒！ 春光明媚的3月正是万象更新的季节，沐浴在春风里，我们感 受着万物复苏的清新气息，心中不由得产生了对生命至诚的热爱。3 月，是我们学习雷锋的传统文明月。几十年过去了，在雷锋精神的 照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值。 张华便是学习雷锋精神的典范。张华是中国人民解放军第四军 医大学的学生。他为了抢救掉进粪池的农民，光荣地献出了年轻而 宝贵的生命。1982年7月11日，张华乘车进城买东西，买完东西 后来到了一个路口，忽听马路东侧传来了急促而焦灼的呼喊声：“掏 粪老汉掉进粪池了，快来救人哪！”空气骤然紧张起来，公共厕所 前面的那个地下蓄粪池足有3米多深，在气温高达37度的伏天，老
在雷锋精神感召下作文 1962年，雷锋逝世。虽然已经过去了51年，但是时至今日，每年三月，雷锋精神依 然出现在各大媒体的头条，俨然成为了一个社会热词。随着时间的流逝，在今天的生活中，雷锋精神已经赋予了更多的内涵。现在，雷锋不仅代表一种精神，而且是一种待人接物的 方式，一种懂得尊重和为对方着想的态度。 也许，雷锋精神可以理解为一种为人处世的价值观，亦或是对待人生的一种态度。 “雷锋叔叔三月来了四月走”这是大多数人对于雷锋精神实施的讽刺态度。之所以有 这样的想法，是因为我们对于雷锋精神的认识还只停留在行为习惯上。现在试想一下，在 雾霾笼罩的城市，有多少人会由衷地决定改变自己的行为?又有多少人会为此而埋怨恶劣 的天气?如果这么想，那么雷锋精神已不是惯性思维下乐于助人的实质层面了，而转为了 思想层面的改变。有人说，雷锋的精神是“爱国，爱党，爱人民”，那么其核心不就是一 个“爱”吗?对于爱，并不是对自我的爱，而是带着本我，甚至是超我的爱。当你遭遇雾 霾天气时，你能由此反观自己对环境的保护吗?当遇到事情时，可以多尊重别人的意见， 多考虑别人的感受，这不也是对于为人处世的价值观的改变吗?所以，接受雷锋精神的感 召的前提是改变自己待人接物的方式，有了内心的改变，才可以做到行动上的改变。 既然有了思想的转变，那么行为的改变是自然而然就产生的。因此，现在就可以谈论 雷锋实质的行为精神了。不过，还是会有人这样想“现在的中国，正处于全民狂热的时期，对于善心都持怀疑态度，看到好人好事，就怀疑是不是故意炒作;听到求助消息，就猜想 是不是恶意欺诈。”但是这并不妨碍我们做好事。因为我们不因把好事的范围局限在扶老 奶奶过马路上，不因把做好事的义务与别人挂钩，不因推崇“事不关己高高挂起”。其实 雷锋作为榜样的力量就在于，他告诉了我们集体责任胜过一切个人利益。对待陌生人，我 们不应不闻不问，不应漠不关心。雷锋精神虽然对于我们有些传统，或者带着政治色彩， 但是我们不也期望拥有一个充满爱意的社会吗?而正因此，雷锋这样的偶像才给予了我们 长期缺乏的信仰。给了一个我们可以学习的目标。我们不必追求做的好事就一定要惊天动地。例如，当别人的定西掉时，你伸手一捡，这就是生活中最常见的帮助，当却可以让人 心中倍感温暖。但是我们也不可刻意地寻找做好事的机会，因为做好事不是为了表现，而 是为了改善这个社会，就算不为自己，也算是为了你以后也可以得到陌生人的帮助。在今天，整个社会对于道德和善良的期许也许真的有所褪色，但这正是我们寻找更多无私的人 带领我们走出一时混沌的原因。在美国，一个典型的例子是埃琳·布罗克维奇的故事，她 耗费了多年时间帮助当地遭受化学废水污染的家庭打官司。她的事迹已经被拍成电影《永 不妥协》。正因为她的勇敢、坚持和努力，污染水源的公司才向当地600户居民赔偿了3 亿多美元。
幼儿园学雷锋日主题活动方案【篇一】 活动名称：垃圾不落地，高幼更美丽 活动内容：校园整洁大行动 活动形式：以团员为先锋，参与“校园整洁大行动”，带动其他教职工和幼儿，共同关注高幼的校园整洁行动。 活动过程： 一、组织宣传 1、以海报形式，向教职工、家长、幼儿宣传“雷锋精神代代传，创建和谐我参与”主题活动的意义和内容。 2、以团支部为主要牵头，向团员进一步宣传“团员意识”和“雷锋精神”。 3、以班级为单位，向全园幼儿宣传“雷锋叔叔的精神”。 二、实践行动 1、以团员为先锋，开展“垃圾不落地，高幼更美丽”行动。 2、发动全园幼儿参与“高幼校园整洁大行动”，关注周围的环境。 三、活动反馈 1、向全体师生反馈活动效果。 2、以海报、通讯、网上上传等方式反馈活动效果。 幼儿园学雷锋日主题活动方案【篇二】 一、设计思路 “随风潜入夜，润物细无声”，雷锋精神如同一缕春风，吹拂着中华大地.三月五日，毛主席向全国人民发起向雷锋同志学习的号召。 在这个特殊的日子里，我们开展了“雷锋叔叔，我爱您”的主题教育活动。 二、活动目标
1、通过“快乐听故事——认识雷锋”、“我学雷锋好榜样——学习雷锋”、“雷锋叔叔我爱你——我来照顾你”等形式让幼儿认识雷锋。 2、知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔。 3、将雷锋精神渗透在一日生活中，从点滴小事做起，引导孩子愿意帮助别人，知道关心集体。 三、活动时间 20**年3月4日(星期五)上午9∶00--16：00 四、活动地点 ****幼儿园各班、户外场所 五、活动负责人 **** 六、活动对象 大班幼儿 七、活动准备 1、雷锋的故事，照片、画册 2、废纸箩筐 3、饭衣若干 八、活动流程 活动一：“快乐听故事——认识雷锋” 老师在网上搜索很多关于雷锋的故事，照片、画册等，然后给孩子讲雷锋的故事，让孩子们能够认识雷锋、了解雷锋。 活动二：“我学雷锋好榜样——学习雷锋” 实施“学雷锋”实践活动。就是要求大班班孩子，自己能做的事自己做，不给爸妈老师添麻烦。在班里，要与小朋友团结友爱，使班级像温暖的家，引导孩
学习雷锋精神的意义总结 1963年3月5日，毛泽东同志为一位普通战士题词向雷锋同志学习。近50年来，雷锋的名字响彻中华大地，名扬五洲四海。学雷锋，心向党，讲品德，树新风，已成为中华儿女的自觉行动。 发展社会主义市场经济，道德文化建设不能成为短腿。今天我们弘扬雷锋精神，首先要深刻把握雷锋精神的丰富内涵，只有这样，才能让雷锋精神与时俱进，生生不息。 雷锋精神是什么?雷锋精神是对中华民族传统美德的传承和延伸。中华民族几千年的文明史，注定了这个民族有着许许多多的传统美德。孔子提出的慎独，孟轲提出的威武不能屈，富贵不能淫，贫贱不能移，陆游提出的位卑未敢忘忧国，范仲淹提出的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐等，都是中华民族的传统美德。这些传统美德与现代精神文明相结合，培育了一大批讲道德、有文化、守纪律的民族精英，雷锋就是这些精英中的杰出代表。雷锋精神不仅继承了中华民族的传统美德，而且从敬业爱岗、无私奉献、助人为乐诸多方面使传统美德得到了不断延伸。 雷锋精神是什么?雷锋精神是对我们党宗旨的诠释和彰显。《中国共产党章程》明确规定：中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。我们党的宗旨决定了党的每一员必须坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。雷锋身上所具备的优良品质和可贵行动，离不开我们党的宗旨的熏陶，离不开党的培养教育。雷锋以及在雷锋精神感召下出现的一个又一个
活雷锋，用可贵的行动甚至宝贵的生命为我们党增了光、添了彩，人民群众从他们身上认知了我们党，增进了对我们党的信任和爱戴。 雷锋精神是什么?雷锋精神是对社会主义核心价值观的生动体现。社会主义核心价值观包括马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以创新为核心的时代精神，还有社会主义荣辱观。具体地说，就是热爱祖国，服务人民，以人为本，科学发展，共同富裕，人民民主，公平正义，崇尚科学，团结互助，诚实守信，遵纪守法，文明和谐，辛勤劳动，艰苦奋斗，明荣知耻等。雷锋同志时时刻刻为他人着想的精神，甘做螺丝钉的精神，有一分光就发一分热的精神，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神，正是社会主义核心价值观所要求的。雷锋精神与社会主义核心价值观是一致的。 思想是行动的先导。认识和把握了雷锋精神的深刻内涵，学雷锋活动才会避免盲目性，增强主动性和自觉性，才会从本质上去学，才会避免雷锋叔叔三月来了四月走的现象。 办公室工作 要做到五讲 办公室处于承上启下的地位，是联结领导和基层的桥梁，协调各有关部门关系的纽带，保持单位工作正常运转的中枢，在日常工作中具有十分重要的地位和作用。办公室工作繁、杂、忙、细，又必须强调准确性，一时的疏忽就会酿成大祸。因此，工作人员要力争做到五讲。共212 讲责任。办公室工作的同志，要把是否忠于党的事业、是否热爱工作作为衡量合格与否的标准。要热爱工作、忠诚党的事业，始终以昂扬向上的精
幼儿园学雷锋活动方案策划书 导读：2020幼儿园学雷锋活动方案策划书篇1 按照县委宣传部《关于开展“雷锋精神铸丰碑文明美德润妫川”学雷锋纪念实践活动的通知》和教工委文件要求，立足幼儿园工作实际，制定本方案。 一、活动原则 1、高度重视，正确认识学雷锋活动的重要意义。今年是雷锋同志逝世50周年，也是毛同志号召“向雷锋同志学习”题词发表49周年。50年来，雷锋精神以其强大的生命力激励着一代又一代人成长，同时又在一代又一代人的诠释下和实践中不断升华。弘扬雷锋精神，能够培育良好社会风尚，扎实推进社会主义核心价值体系建设。 2、立足实际，从本身工作岗位出发寻找学习切入点。作为学前教育机构，学习雷锋精神主要可以采用两条途径深入，一方面干部教师岗位学习雷锋，服务幼儿、服务家长、服务社会；另一方面，加强对幼儿的教育，将雷锋的故事有选择地引进孩子们的生活之中，让孩子们知道有一个好人，他愿意帮助任何有需求的人，他就是雷锋。 3、紧密结合，党团合作开展活动。发动党员、团员开展服务身边的人活动。充分利用教师资源，为家长提供更优质的教育指导服务，为散居儿童送去科学的早教服务。为身边的青年教师提供专业素养引领服务等。 二、活动时间
学习活动重点在3月1日―5月1日，逐渐将好的机制和途径常态化。 三、活动内容 1、开展“教育岗位学雷锋为人师表铸师魂”的主题讨论活动，围绕新时期幼儿教育岗位上如何学习雷锋精神的大讨论活动，全体员工参加，形成浓厚的学习雷锋氛围。三月上旬吴连柱负责 2、开展青年党员、团员服务社区志愿者活动。以“早教服务直通车”“党员服务进社区”活动为途径，利用幼儿园早期教育优质资源，把志愿服务送进社区和家庭，解决家庭教育中存在的困惑问题。三四月周六张俊燕负责 3、开展团支部学习雷锋、服务群众的评优活动，利用五四青年节契机，表彰在幼儿园、社会上争当学习雷锋榜样的'青年团员。树立身边的典型榜样，激发互帮互学的热情。四月至五月廖山川负责 4、开展“雷锋的故事进教学”活动，重点在中大班开展雷锋的故事讲述活动，邀请家长、社会人员走进教师宣讲雷锋的故事，让雷锋的故事走进孩子的生活，走进孩子的心理。三至五月吴连柱郭留英 5、开展以“雷锋的故事”“离开雷锋的日子”的影视素材为主的电化教育。把优秀的学习雷锋影片引入到政治学习活动之中。三四月吴连柱负责 6、将学习雷锋精神与弘扬北京精神、践行科学发展观学习结合起来，采用讲座辅导的方式，引导教师树立正确的人生观、世界观、