四年级第二课堂活动教案
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第二课堂活动教案
班
级 四年级 负责人 陈伟华
活动主题 用数学玩游戏 本节主题 数学谜语
活动准备 课件
活
动
内
容 猜数学名词谜语：
1、两牛打架 (数学名词)——对顶角
2、三十分（数学名词）——三角
3、再见吧，妈妈(数学名词) ———分母
4、大同小异（数学名词）——近似值
5、周而复始 (数学名词)———循环小数．
6、风筝跑了(数学名词) ——线段
7、最高峰(数学名词) ——顶点
8、入坐(数学名词)——进位
9、齐头并进(数学名词) ——平行
10、废律(数学名词)——除法
活动反思 学生积极性很高，学生自己也找到了许多有关的数学谜语。
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第二课堂活动教案
班
级 四年级 负责人 陈伟华
活动主题 用数学玩游戏 本节主题 数学谜语
活动准备 课件
活 动 内 容 猜数学名词谜语：
1、大家发表意见(数学名词)——商
2、五角钱(数学名词)——半圆
3、七天七夜. (数学名词) ——周长
4、人民的力量(数学名词)——无限
5、不用再说（猜数学名词）——已知
6、搬来数一数（猜数学名词）——运算
7、大家的样子（猜数学名词）——公式
8、大家发表意见（猜数学名词）——讨论
9、九九重阳又重阳（循环节）
10．五四三二一；（倒数）
11、两牛打架 (数学名词)——对顶角
12、三十分（数学名词）——三角
13、再见吧，妈妈(数学名词) ———分母
14、大同小异（数学名词）——近似值
活动反思 学生积极性很高，对数学更感兴趣。 学习必备 欢迎下载
第二课堂活动教案
班
级 四年级 负责人 陈伟华
活动主题 用数学玩游戏 本节主题 以数字为谜面的谜语
活动准备 课件
活
动
内
容 以数字为谜面的谜语
1、72小时-----晶
2.十百千（打一成语）万无一失
3.一二三四五六七九十（打一字）口
4.三八二十四（打一体育用语）女子双打
5、1、2、3、4、5（成语）——屈指可数
6、1000×10＝10000（成语）——成千上万
7、五四三二一（ 数学名词）——倒数
8、1X1（打一成语）一成不变
9、3.4---（成语）不三不四
10、八分之七（打一成语）七上八下
活动反思 学生积极性很高，对数学更感兴趣。
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第二课堂活动教案
班
级 四年级 负责人 陈伟华
活动主题 用数学玩游戏 本节主题 为数字美化
活动
准备 课件、水彩笔
活
动
内
容 一、激趣欣赏，导入新课
1、欣赏：如何数字美化
2、学生操作：美化数字1，2,3，
二、作品展示
活动反思 学生很感兴趣。设计的很认真。
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第二课堂活动教案
班
级 四年级 负责人 陈伟华
活动主题 用数学玩游戏 本节主题 数字美化
活动准备 课件，水彩笔
活
动
内
容 一、激趣欣赏，导入新课
1、欣赏：数字美化
2、学生绘画：美化数字4、5、6
二、作品展示
活动反思 学生积极性很高，喜欢这项活动。
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第二课堂活动教案
班
级 四年级 负责人 陈伟华
活动主题 用数学玩游戏 本节主题 数字美化
活动准备 课件，水彩笔
活
动
内
容 一、激趣欣赏，导入新课
1、欣赏：数字美化
2、学生绘画：
二、作品展示
活动反思 学生有很丰富的想象力。
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趣味数学
引入
主持人：也许，在很多同学们看来，数学就是那一成不变的公式、定理。让人觉得呆板。如果同学们都这样认为，那么，我可以很遗憾的告诉大家，你们都想错了。今天，就让我带领大家走进数学的另外一个国度，让大家领略一下数学的奥妙之处。
第1题
A题
1根绳子对折，再对折，再第三次对折，然后从中间剪断，共剪成多少段？
B题
五条直线相交，最多能有多少个交点呢？
答案
A题
9段
B题
最多可有1O个交点。如图：
第2题
A题
某店来了三位顾客，急于要买饼赶火车，限定时间不能超过16分钟。几个厨师都说无能为力，因为要烙熟一个饼的两面各需要五分钟，一口锅一次可放两个饼，那么烙熟三个饼就得2O分钟。这时来了厨师老李，他说动足脑筋只要15分钟就行了。你知道该怎么来烙吗？ 学习必备 欢迎下载
B题
有一天，一个小朋友去买了10瓶饮料，商店老板说：“喝完饮料后，每3个空饮料瓶可换1瓶饮料。” 请问这个小朋友一共可以喝到多少瓶饮料？
答案
A题
解析：先将两个饼放进锅烙，5分钟后，将一个饼夹出来，放另一个饼进去，并把锅里的另一个饼翻转过来烙；再过了5分钟后，锅里有一个饼已烙熟，将它夹出来，再放之前夹出来的那个饼进去烙另一面，并把锅里的另一饼翻过来烙，5分钟后，锅里的两个饼都熟了。所以一共只用15分钟就可以烙熟3个大饼。
B题
这个小朋友一共可以喝到15瓶饮料。
解析：这个小朋友先喝完了10饮料；接着拿9个空瓶去换得3瓶饮料；当喝完那3瓶饮料后，他还有4个空瓶，再拿3个空瓶去换1瓶饮料；喝完那瓶饮料后，他有2个空瓶，然后他向老板再要一瓶饮料，喝完后把3个空瓶还给老板即可。所以他一共可以喝15瓶饮料。
第3题
A 题
古希腊数学家丢番图的墓志铭里包含一个有趣的一元一次方程问题：
过路人！这儿埋葬着丢番图，他生命的六分之一是童年；再过了一生的十二分之一后，他开始长胡须；又过了一生的七分之一后他结了婚；婚后五年他有了儿子，但可惜儿子的寿命只有父亲的一半；儿子死后，老人再活了四年就结束了余生。根据这个墓志铭，请计算出丢番图的寿命。
B题
一天有个年轻人来到王老板的店里买了一件礼物,这件礼
物成本是18元,标价是21元.结果是这个年轻人掏出100元要买
这件礼物,王老板当时没有零钱,用那100元向街坊换了100元的 学习必备 欢迎下载
零钱,找给年轻人79元.但是街坊后来发现那100元是假钞,王老
板无奈还了街坊100元.现在问题是: 王老板在这次交易中到底
损失了多少钱?
答案
A题：设丢番图的寿命为x岁，依题意，得
（1/6）x+（1/12）x+（1/7）x +5+（1/2）x+4=x
解得
x＝84
B题：王老板在这次交易中损失的钱有礼物成本18元，还给街坊的100元和找给年轻人的79元，一共是197元。
1．一加一不是二。（打一字）
解析：“一”字、加号“＋”、再来一个“一”字，组合在一起，得到的字不是“二”，而是“王”。
谜底是王。
2．一减一不是零。（打一字）
解析：“一”字、减号“-”、再来一个“一”字，组合在一起，得到的字不是“零”，而是“三”。
谜底是三。
3．八分之七。（打一成语）
解析：“八分之七”用数学符号写出来，把数字7写在分数线上面，8写在分数线下面. 学习必备 欢迎下载
谜底是成语“七上八下”。
4.两羊打架 （打一数学名词）
谜底是: 对顶角
5.打得鸳鸯各一方 （打一数学名词）
谜底是:公分母
6．七六五四三二一。（打一数学名词）
解析：平常报数目，是从小到大顺着数，就像流行歌曲里唱的，“一二三四五六七，我的朋友在哪里”。现在他说“七六五四三二一”，是从大到小，倒过来数了.
谜底是“倒数”。
7．东坡游春 （打一数学家名字）
谜底是:苏步青
8．+ - ×(打一成语)
谜底是:支离破碎
（把支分解开即为“+、-、×”）
9．十百千(打一成语)
谜底是:万无一失(别解为没有“一”和“万”)
10. 对症下药(打一数学名词)
谜底是:开方
11．追本溯源 （打一数学名词）
谜底是:求根
12．讨价还价。（打一数学名词）
解析：买东西讨价还价，要经过反复协商，才能达成双方都同意的钱数。这种协商钱数的过程，可以戏称为“商数”。
谜底是商数。 学习必备 欢迎下载
13．你盼着我，我盼着你。（打一数学名词）
解析：“你盼着我”，是你在等候我；“我盼着你”，是我在等候你。两人互相等候，可谓“相等”。
谜底是：相等。
14．成绩是多少？（打二数学名词）
解析：学习成绩是用得分的数目计算的。问“多少”，可以换一个说法，改问“几何？”在中国古代数学书里，问一种物品有多少个，总是问“物有几何？”直到现在，有些地区的方言里，买东西问价钱，还是说“几何？”所以，问“成绩多少”，等于是问“分数，几何？”
谜底是两个数学名词：分数、几何。
题目：
1 ．现在小明一家过一座桥，过桥时候是黑夜，所以必须有灯。现在小明过桥要１秒，小明的弟弟要３秒，小明的爸爸要６秒，小明的妈妈要８秒，小明的爷爷要１２秒。每次此桥最多可过两人，而过桥的速度依过桥最慢者而定，而且灯在点燃后３０秒就会熄灭。
问小明一家如何过桥？
第1题答案：
第一步:小明与弟弟过桥，小明回来，耗时４秒；
第二步:小明与爸爸过河，弟弟回来，耗时９秒；
第三步:妈妈与爷爷过河，小明回来，耗时１３秒；
最后,小明与弟弟过河，耗时４秒，总共耗时３０秒，多么惊险！
2 ．有两个沙漏，一个可以计10分钟，一个可以计7分钟，怎么用这两个沙漏计算出18分钟?
第2题答案：
第一次： 两个沙漏一起倒，7分钟OVER --〉10分钟那个得到了3分钟 =
时间过了7分钟
