幼儿园健康教育讲座稿4篇
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篇一:幼儿园卫生保健知识讲座序号一:引言近年来,随着人们对健康意识的不断增强,幼儿园卫生保健知识的重要性日益凸显。
作为孩子健康成长的重要阶段,幼儿园卫生保健工作受到越来越多的关注。
为了帮助幼儿园教师和家长更好地了解和实施卫生保健知识,特举办本次知识讲座,希望能够为幼儿园卫生保健工作添砖加瓦。
序号二:洗手卫生知识1. 洗手的重要性幼儿园是一个封闭空间,孩子们在这里接触到的细菌和病毒较多。
做好洗手卫生工作至关重要。
幼儿园教师和家长应该教育孩子们养成良好的洗手习惯,特别是在接触食物、用餐前后、如厕后、玩耍后等重要时刻。
2. 如何正确洗手正确的洗手方式包括用流水将双手弄湿,擦取适量的皂液,揉搓双手、掌心,指间及指尖,再次用大量水冲洗干净擦干双手。
每次洗手时间应在15~20秒之间。
3. 养成良好的洗手习惯除了教育孩子们正确洗手的方法之外,还应该让孩子们养成良好的洗手习惯。
比如在用餐前后、如厕后、玩耍后等时刻都养成洗手的好习惯。
序号三:环境卫生知识1. 教室卫生幼儿园教室是孩子们学习和活动的重要场所,保持教室的清洁卫生对孩子们的健康成长至关重要。
教师和家长要定期清洁地面、桌椅、玩具等物品,保持教室空气畅通,预防空气污染。
2. 玩具卫生幼儿园的玩具经常是孩子们接触最多的物品,因此玩具的清洁卫生尤为重要。
教师和家长应该定期清洁玩具,并保持玩具的干净整洁。
另外,定期消毒玩具,预防病毒和细菌的传播。
序号四:饮食卫生知识1. 饮食安全幼儿园的饮食安全直接关系到孩子们的健康成长。
幼儿园食堂应该定期进行卫生检查,并确保食品的新鲜和卫生。
家长也要注意给孩子们准备卫生安全的饮食。
2. 膳食均衡幼儿园食堂应该根据孩子们的营养需求,提供营养均衡的膳食,保证孩子们各种营养素的摄入,促进健康成长。
序号五:安全防护知识1. 室内安全幼儿园的室内环境要保证安全,避免出现地面的湿滑、台阶的高低不平等问题,避免危险物品放在孩子们易拿到的地方。
幼儿园健康教育专题讲座记录一、主题:幼儿园健康教育的重要性1. 健康是幼儿成长的基石健康对于幼儿的成长至关重要,它不仅是身体健康的表现,更是心理、社会、情感和认知的综合体现。
幼儿园健康教育的重要性不言而喻。
2. 健康教育是幼儿园教育的重要组成部分幼儿园教育应该是全面发展的,不仅包括智力的培养,更要注重身心健康的发展。
健康教育应该成为幼儿园教育的重要组成部分,得到足够的重视和关注。
3. 家庭、学校、社会的共同责任幼儿园健康教育不仅是学校教育的责任,也是家庭和社会的责任。
只有家庭、学校和社会合力,才能真正为幼儿的健康成长提供全方位的保障。
二、内容:幼儿园健康教育的具体内容和方法1. 营养健康教育幼儿期是生长发育最为迅速的阶段,良好的营养对幼儿的身体健康至关重要。
幼儿园应该开展营养健康教育,帮助幼儿养成良好的饮食习惯。
2. 安全教育幼儿园是孩子们开始与外部世界接触的地方,因此安全教育尤为重要。
幼儿园应该针对火灾、溺水、交通等方面进行教育,帮助幼儿掌握必要的安全常识。
3. 心理健康教育幼儿园是孩子们初次离开家庭生活的地方,因此对于心理健康的培养也至关重要。
幼儿园应该关注幼儿的心理变化,帮助他们建立积极的人生观和心态。
4. 体育健康教育体育锻炼对于幼儿的身体发育和健康都非常重要。
幼儿园应该开展适合幼儿年龄特点的体育活动,帮助他们建立良好的运动习惯。
5. 卫生习惯养成在幼儿园期间养成良好的卫生习惯对幼儿尤为重要。
幼儿园应该重视卫生教育,帮助幼儿养成良好的卫生习惯。
三、方法:幼儿园健康教育的实施方法1. 游戏教育法游戏是幼儿最为喜爱的活动,因此可以通过设计一些健康教育游戏,使其在游戏中接受健康教育,从而使教育更加生动有趣。
2. 观察教育法通过观察和模仿,幼儿可以更直观地接受健康教育知识。
可以在幼儿园中设置一些生活情境,让幼儿在观察当中学会健康知识。
3. 实践教育法幼儿园可以通过一些实践活动,如菜园、小厨房等,让幼儿亲身参与生活中的健康实践,从而深刻理解健康教育的重要性。
幼儿园儿童营养健康教育讲座一、背景介绍现代幼儿教育的重要组成部分是幼儿园的儿童营养健康教育。
幼儿园儿童的营养健康状况对其成长和发展至关重要。
因此,提高幼儿园教师的营养健康意识和知识非常必要。
二、讲座的目的本次讲座的目的是帮助幼儿园教师提高对儿童营养健康问题的认识和理解,增进对健康饮食的理解,理解儿童健康所需的各种营养素,为儿童的健康成长打下良好的基础。
三、讲座的内容1.儿童营养的必要性讲解满足儿童的营养需要,以及各种食物对儿童成长发育的重要性。
营养素的种类可以包括:碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质等等。
教师可以通过讲解每个物质的作用,引导幼儿园的家长了解健康饮食。
2.营养健康的均衡饮食讲解健康饮食的重要性,如何根据不同年龄段儿童的特点制定合理的饮食计划,如何均衡摄取三大营养素。
教师可研究不同阶段儿童的身体特点,饮食习惯和营养需求,更好地谈到均衡饮食的重要性。
3.儿童易患疾病及预防讲解儿童易患疾病,如肠胃道疾病及其他常见疾病的预防。
指导儿童在日常饮食中应注意卫生和健康的呼吸和运动方式。
老师可指导儿童和家长预防感冒、腹泻、消化不良等疾病的食谱和饮食指南。
4.调节儿童的饮食习惯早期培养儿童健康的饮食习惯非常重要。
帮助幼儿园教师学习如何培养儿童健康饮食习惯,包括各种食物的数量和食物选择。
帮助幼儿园教师了解哪些食物含有营养,哪些食物对健康不利。
5.其他问题此外,还应讲解其他问题,如儿童饮食时间的安排,如何让儿童更好地参与饮食等。
还应留出时间,让老师提出问题或讨论特定案例,从而更好地理解如何应对问题和改进饮食习惯。
四、结束为了结束讲座,可以再度强调健康饮食的重要性,提供一些有用的饮食和营养指南,鼓励儿童家长在家的饮食和生活习惯中也应该注重这些因素。
五、总结幼儿园儿童营养健康教育讲座可以帮助幼儿园教师更好地了解如何提供营养丰富并健康的饮食,以及如何烹制和选择食物,以帮助儿童健康成长。
这是为孩子们打好健康基础的关键步骤。
幼儿园家长健康教育专题讲座幼儿园家长健康教育专题讲座健康是每个人都需要关注的重要话题,特别是对于幼儿园的家长来说,健康教育更是必不可少的一部分。
由此,幼儿园家长健康教育专题讲座便显得尤为重要。
此次讲座的目的在于为家长提供有关幼儿健康的有用知识和信息,为他们提供了解和了解如何预防疾病的机会。
在这篇文章中,我们将深入探讨幼儿园家长健康教育专题讲座的内容和实施方法。
首先,讲座的内容应涵盖多个方面,例如:如何保持健康的饮食习惯,生活习惯,如何预防流行病以及如何应对疾病等。
这些知识都是幼儿园家长必须知道的,因为他们是幼儿保健和预防工作的主要负责人。
其次,讲座应该从幼儿的身体构成、生理特点、心理发展等方面入手,帮助家长掌握识别疾病的常识,早期发现疾病的征兆,及时采取有效的治疗措施等。
同时,讲座还需涉及到儿童安全教育、家庭卫生、心理健康等方面的内容。
家长的生活方式和卫生习惯对幼儿的健康产生重要影响,因此,讲座还应介绍如何确保幼儿家庭环境的卫生和保障安全,在家长工作、照顾孩子、休闲娱乐等方面的注意事项。
当然,讲座的目标受众是家长,但是讲座的内容应该简单通俗易懂,让所有人都可以理解。
此外,可以考虑通过提供实例和案例,让家长们更好地了解这些知识和信息,并将其应用到实际生活中。
最后,实施讲座的方案要有计划和组织。
可以考虑分阶段、分内容进行,分别邀请医疗专家、教育专家、心理专家等人士担任讲座嘉宾。
还可以邀请幼儿园的教师和工作人员参与,集思广益,形成多元互动。
目前社会上普遍存在健康知识匮乏的现象,因此幼儿园家长健康教育的内容不仅要涵盖孩子的身体健康,更要关注家长自身的身心健康。
让家长们明白,只有保持适量的运动、健康的饮食和良好的心态,才能真正把幼儿园家长健康教育的精神落实到实际生活中,并做到想有好的孩子就必须从自身做起。
总之,幼儿园家长健康教育专题讲座是一项非常有必要的活动。
通过向家长提供相关健康知识,可以为幼儿的健康成长提供保障,同时也能引导把握家长的健康行为,降低生活中的不健康风险,为幼儿园营造良好的教育氛围,提升教育水平。
幼儿园家庭教育健康知识讲座随着社会生活节奏的加快,人们的生活方式和健康状况也受到了越来越多的关注。
对于幼儿园的家长来说,关注孩子的健康成长是他们最重要的责任之一。
针对幼儿园家长的健康知识讲座显得尤为重要。
本次讲座的内容主要包括儿童营养、饮食习惯、疾病预防等方面的知识,旨在帮助家长更好地关注和保护孩子的健康。
一、儿童营养儿童的营养问题一直备受关注。
良好的营养对于孩子的健康成长至关重要。
在讲座中,我们将首先从儿童的主要营养需求开始讲解,比如蛋白质、脂肪、碳水化合物等的需求量和来源。
然后介绍一些儿童常见的营养不良问题,比如缺铁性贫血、维生素缺乏症等,并提供相应的预防和改善措施。
我们还会就儿童饮食的多样性、均衡性等方面进行详细的讲解,以帮助家长更好地制定孩子的饮食计划。
二、饮食习惯孩子的饮食习惯直接关系到他们的健康状况。
在讲座中,我们将介绍一些常见的不良饮食习惯,比如挑食、偏食等,以及这些饮食习惯可能对孩子健康造成的影响。
我们还会就如何培养孩子良好的饮食习惯进行指导,比如家长在孩子饮食方面的引导策略、食物搭配的技巧等。
我们还会介绍一些饮食安全方面的知识,比如食品安全常识、食品中毒的预防等,以帮助家长更好地保障孩子的饮食安全。
三、疾病预防在疾病预防方面,我们将重点介绍一些常见儿童疾病的预防知识,比如手足口病、水痘、流感等。
我们会就这些疾病的症状特点、传播途径、预防措施等进行详细讲解,帮助家长更好地预防孩子患病。
我们还会介绍一些常见疾病的急救知识和家庭常备药品,以便家长在孩子出现急病时能够及时应对。
通过本次讲座,我们希望能够帮助家长更好地关注和保护孩子的健康成长,使他们能够在健康的环境中更好地成长和学习。
我们也鼓励家长们积极参与讲座,提出他们在孩子健康方面的疑问和困惑,以便我们能够更好地解答他们的问题。
我们真诚希望这次讲座能够取得良好的效果,让更多的家长受益,让更多的孩子在健康的环境中茁壮成长。
感谢各位家长的参与和支持!就以上内容整理并排版如下:幼儿园家庭教育健康知识讲座随着社会生活节奏的加快,人们的生活方式和健康状况也受到了越来越多的关注。
幼儿园家长营养健康知识讲座一、引言1.1 背景介绍幼儿期是人体生长发育非常关键的阶段,幼儿的饮食营养状况对其健康成长和身体发育起着至关重要的作用。
幼儿园家长营养健康知识讲座具有非常重要的意义。
1.2 目的和意义通过开展营养健康知识讲座,可以帮助家长更好地了解幼儿的饮食营养需求,掌握科学的育儿方法,从而促进孩子的全面健康发展。
二、营养健康知识讲座的内容2.1 宝宝饮食的营养需求通过讲解宝宝各个芳龄阶段的饮食营养需求,使家长了解到不同芳龄段幼儿的饮食需求是不同的,从而能够有针对性地给予孩子合理的饮食安排。
2.2 宝宝饮食的均衡搭配介绍宝宝饮食搭配的原则,指导家长如何合理搭配食物,确保宝宝各类营养物质的摄入均衡。
2.3 宝宝饮食的禁忌明确宝宝饮食中的禁忌食物,让家长知道哪些食物对宝宝不利,从而避免给孩子不良的饮食习惯。
2.4 宝宝饮食的常见问题解析针对宝宝饮食中常见的问题进行解析,如挑食、暴饮暴食等,让家长了解问题原因,并学会正确的解决方法。
2.5 宝宝饮食的安全知识向家长介绍宝宝饮食安全知识,如食物储存、食材选择和食品安全等方面的教育,帮助家长确保宝宝的饮食安全。
三、营养健康知识讲座的开展方式3.1 讲座形式可以采用专家讲解、互动答疑的形式,让家长们更加深入地了解幼儿的饮食营养知识。
3.2 时间地点市场可以选择在幼儿园内部或者周边社区活动中心等地进行,时间可以选择在家长们空闲的时间段,方便他们前来参加。
3.3 宣传策略可以通过宣传栏、信信群、家庭通讯等方式,提前将讲座信息通知到家长,确保家长们能够及时知晓并参与讲座。
四、营养健康知识讲座的推广和效果评估4.1 推广策略可以通过幼儿园的信信公众号、家长会、幼儿园活动等途径进行推广,吸引更多家长参与到讲座中来。
4.2 效果评估可以通过问卷调查、观察家长对讲座内容的反馈等方式对讲座的效果进行评估,根据评估结果对讲座内容进行调整和改进。
五、总结5.1 重要性幼儿园家长营养健康知识讲座对于家长们更好地了解幼儿饮食营养需求,提高育儿水平非常有益。
幼儿园家长会关于儿童健康教育的讲座一、开场白尊敬的各位家长,大家好!今天,我们举办这场关于儿童健康教育的讲座,是为了提高家长们对儿童健康教育的认识和重视。
希望通过这次讲座,让大家更好地了解如何关注孩子的健康,提高孩子的健康素养。
二、主题一:儿童营养健康1. 儿童饮食的重要性首先,我们先来了解一下儿童饮食的重要性。
由于孩子正处于生长和发育阶段,对营养的需求量远高于成人。
因此,孩子饮食的均衡与否直接影响着其身体健康和智力发展。
2. 儿童饮食的健康标准其次,我们需要了解儿童饮食的健康标准。
儿童每天需要摄入的营养素包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质、水等。
家长们可以根据孩子的年龄、生长发育状况、活动量等不同因素来制定适合孩子的膳食计划,保证孩子每天摄取到足够的营养。
3. 儿童饮食的误区同时也要注意避免儿童饮食的误区。
如儿童过量摄取糖分、油脂、盐分等,会增加其患上糖尿病、高血压、脂肪肝等疾病的风险。
此外,对于不同的食材,孩子的消化吸收能力也不同,家长们也应注意搭配食材,避免影响消化吸收。
三、主题二:儿童运动健康1. 儿童运动的益处接下来,我们来看一下儿童运动的益处。
适当的运动可以增强孩子的心肺功能、骨骼密度、肌肉力量,改善孩子的身体素质和免疫力,避免患上疾病。
2. 儿童运动的形式儿童运动的形式多种多样,如户外活动、体育课、舞蹈、游泳、健身等。
家长们可以根据孩子的喜好和身体状况选择适合的运动项目,并注意孩子的安全问题。
3. 儿童运动的时间和强度此外,家长们也需要注意儿童运动的时间和强度。
孩子的运动时间不宜太长,一般以50-60分钟为宜,强度也应该适中,过度的运动会让孩子感到疲惫和疼痛。
四、主题三:儿童心理健康1. 儿童心理健康的重要性最后,我们需要关注儿童心理健康。
在成长过程中,孩子会遇到各种挑战和困惑,心理健康的好坏会影响其思维、行为和社交能力。
2. 家长需要做的家长们可以通过关注孩子的情感状态,帮助孩子解决心理问题。
幼儿园家长健康教育讲座内容一、引言幼儿园家长健康教育讲座内容是幼儿园教育活动中的重要组成部分。
它不仅为家长提供了关于健康生活方式和儿童健康管理的知识,同时也是促进家园合作的有效途径。
本文将围绕幼儿园家长健康教育讲座内容展开深入探讨,从儿童健康管理、营养健康、心理健康等多个方面进行全面评估,并结合个人观点和理解,撰写一篇有价值的文章。
二、儿童健康管理在幼儿园家长健康教育讲座中,儿童健康管理是一个重要的主题。
家长需要了解儿童常见疾病的预防和治疗方法,学习儿童常见疾病的早期识别和应对策略。
还需掌握儿童常见疾病的传染途径和预防措施,以及常用药品的正确使用方法等知识。
这样,家长才能更好地照顾和保护自己的孩子,有效应对孩子在成长过程中出现的各种健康问题。
三、营养健康除了儿童健康管理外,营养健康也是幼儿园家长健康教育讲座的重要内容之一。
在讲座中,家长需要了解儿童的日常膳食搭配和膳食营养均衡知识,掌握儿童饮食健康的几大原则和食物搭配技巧,学习如何解决孩子在饮食偏好和挑食方面的问题。
还需要了解儿童过敏食物、禁忌食物等,以及应对孩子在饮食过程中可能出现的突发情况等常识。
通过这些知识的传授,家长能够更好地规划和照顾孩子的饮食,确保孩子的营养摄入达标,提高孩子的健康素质。
四、心理健康除了身体健康外,心理健康也是幼儿园家长健康教育讲座中不可忽视的一部分。
在讲座中,家长需要了解儿童的心理特点和心理成长规律,学习如何进行积极的家庭教育,掌握儿童情绪管理的技巧,以及如何应对孩子在心理健康方面的挑战和困惑。
还需要关注儿童可能出现的心理问题和疾病,学习如何识别和处理这些问题,以及寻求专业心理沟通的途径和方法。
通过这些知识的学习,家长可以更好地了解孩子的内心世界,及时发现并有效化解孩子的心理问题,为孩子的健康成长提供良好的心理支持。
五、总结与回顾通过上述讨论,我们可以看到,在幼儿园家长健康教育讲座中,儿童健康管理、营养健康、心理健康等内容是非常重要的。
关于幼儿心理健康教育讲座心得8篇幼儿心理健康教育讲座心得【篇1】随着人们对心理健康的认识与重视,小学生心理健康问题已经引起了人们的注意,心理健康课是一个促进人们的心理发展的一门学科,让学生如何正确认识自己,接纳别人,树立一个正确的人生价值观。
今天,美丽的知心姐姐来到学校,为我们上一堂特别有意义的心理健康教育课。
第一:当他人出现妒忌、自卑、孤辟……不健康心理行为,究其原因,原来是因生活中遇见挫折和困难而泄气。
但是,我们要帮助他人如何面对生活的困扰,知道如何认识自己。
例如:试着想一想,一只鸟老是不想飞翔,老觉得自己飞翔姿势不够美丽或者自己跟其它鸟儿比较,觉得自己很落后,那它的结果,就不能像它们展翅飞翔,翱翔于空中,也不能展现鸟儿该有的本领。
第二:对学习的正确态度。
在学习中要全神贯注,知识才会饱满。
但是,不要在学习中产生任何压力,要劳逸结合。
如果学习中遇见不慬的知识,可以请求他人讲解题目,这样知识又多了一个,或者有些小学生厌烦学习,你们可以想办法让学习,成为一个快乐的事情。
希望大家具备一份学习的良好心境:学习着是最棒的!第三:如果心理情绪充满愤怒和伤心,有时候可以看看书,这样既可以缓解心中的情绪,也能够收集更多的知识,有时候可以运动:跑步、跳绳……看,运动和缓解情绪两不误,有时候与朋友做做游戏、聊聊天……也是一种好方法。
缓解心中的不好情绪,有成千上万种好办法,你想到了吗?如果生话上的困难和挫折解不开,怎么办?哦,可以把困难想象着成快乐的事情,多有趣呀!人生的阳光就能多一丝光芒,脸上挂着一个笑脸。
啊!心理健康教育是多么重要呀!幼儿心理健康教育讲座心得【篇2】充实丰富的生活内容,快乐的情感体验,给孩子温馨的爱抚会使孩子变得活泼开朗,乐观向上。
相反,单调的生活氛围,刻板的教育模式,冷漠的环境氛围会使儿童个性难以健康发展。
因此,教育者要多观察分析,对待有问题行为的孩子,积极地对他们进行心理补偿教育,尽量采取环境和行为矫正的方法,使他们健康成长。
幼儿园家长健康知识讲座作为幼儿园家长,我们都深切关注着孩子的健康成长。
为了提高家长们的健康意识和提供正确的健康知识,幼儿园特举办了一场家长健康知识讲座。
本文将围绕此话题,为大家介绍讲座的重点内容和相关知识,以帮助家长更好地关注和照顾孩子的健康。
一、饮食营养在讲座中,我们首先强调了健康饮食在孩子成长中的重要性。
健康均衡的饮食可以提供所需的营养,帮助孩子增强免疫力,预防疾病的发生。
家长们需要了解以下几个方面的知识:1. 膳食结构:了解宝宝所需的各类营养素以及合理摄入比例,包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质。
2. 健康食材选择:引导家长选择新鲜、无农药残留的食材,并且鼓励孩子多摄入蔬菜、水果、全谷物等富含纤维和维生素的食物。
3. 忌口与减少:教育家长们关于孩子忌口食物的认识,如油炸食品、高糖饮料、咸味零食等,并提供替代的健康零食选择。
二、良好的生活习惯除了饮食外,生活习惯也是孩子健康成长的重要组成部分。
家长们应该培养孩子以下几个良好的生活习惯:1. 规律作息:保证孩子有充足的睡眠时间,睡前培养安静的环境和放松的氛围,以便孩子能够得到充分的休息。
2. 户外活动:鼓励孩子进行适当的户外活动,阳光和新鲜空气有助于促进孩子的骨骼发育和身体健康。
3. 卫生习惯:教育孩子正确洗手、刷牙、洗澡等卫生习惯,帮助他们形成良好的个人卫生习惯,预防疾病的传播。
三、常见疾病预防在讲座中,我们还针对幼儿常见的疾病进行了预防与防治的讲解,以帮助家长们更好地保护孩子的健康。
1. 常见感冒:介绍感冒的传染途径和预防方法,如保持室内通风,勤洗手等,提醒家长及时为孩子预防接种流感疫苗。
2. 肠胃疾病:提醒家长注意饮食卫生,避免食用生冷食物,合理安排饮食时间,避免暴饮暴食等,并指导家长正确处理幼儿腹泻等疾病。
3. 传染性疾病:介绍手足口病、水痘等传染性疾病的预防措施和处理方法,以帮助家长更好地应对这些疾病的发生和传播。
四、心理健康教育除了身体健康外,心理健康也是孩子全面发展的关键。
幼儿园健康教育讲座稿4篇
幼儿园健康教育工作总结当今社会,大多数家庭都是独生子女,所以父母对孩子都是百依百顺,从而构成了孩子饭来张口、衣来伸手的习惯。
那么,对于幼儿园的孩子来说,务必从小做起,养成他们良好的生活习惯,懂得自己的事情自己做,还要加强自我保健的潜力,提高身心健康水平。
教师为他们带给良好的保育和教育则有利于幼儿构成有益终身的健康行为方式。
首先,在幼儿健康教育的过程中,务必丰富幼儿的健康知识,教给幼儿促进和持续健康的方法行为,从而使幼儿养成良好的生活习惯,卫生习惯和体育锻炼习惯。
能够用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏,训练行为,培养习惯等方式进行。
其次,在幼儿健康教育的过程中,要发挥健康教育的各种功能。
例如:结合日常生活进行并与其他学科结合进行最后,在培养幼儿健康行为过程中,要群众与个别教育相结合。
先针对群体进行教育,改变整个群体的行为卫生习惯,来影响个体行为的构成,“大家都这样,我也要这样”。
再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导,使整体幼儿获得较全面的健康教育。
本年度,在老师不断地提醒下,幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。
在身体发展方面:透过户外体育区域活动、远足活动、户外体育游戏促进幼儿大肌肉发展到达肌
体的有效锻炼:幼儿能较协调地走,跑、跳,属于中等水平的约有70%,学会了一个跟着一个走成圆圈,学会了做模仿操等。
小肌肉动作方面,多数幼儿小肌肉发展不够灵活,表现为有的幼儿不会系纽扣,还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如等。
在自我保健方面:透过成人对幼儿的精心保育和向幼儿进行自我保健教育,提高幼儿自我保护意识,从而使幼儿适应外界变化和抵御疾病潜力的增强。
但游戏中,自我保护意识不强;季节变化,不懂得自行增减衣。
在生活潜力方面:幼儿的自我服务潜力普遍较低。
穿衣、整理床上用品较为困难,饭后漱口、擦嘴的常规有时仍需老师不断地提醒。
在心理健康方面:透过创设宽松和谐平等民主的班级氛围,开设各种游戏区域活动培养幼儿活泼开朗的性格,增强自信心,促进交往潜力的发展,使幼儿构成良好的个性。
课前提示:
小班幼儿刚进幼儿园,对父母特别依恋,行为很受情绪的支配,出现了哭着上幼儿园、不敢大胆表演等情况。
本活动通过“你喜欢谁”培养幼儿大胆、勇敢的思想品质。
活动目标:
1、幼儿能够高高兴兴上幼儿园。
2、幼儿喜欢并大胆参与活动。
活动准备:
教学挂图。
活动过程:
1、导入活动
教师对幼儿说:今天,我要表扬几个小朋友,如某某。
他们真是勇敢的好孩子,高高兴兴地上幼儿园,一点都没哭。
我们用掌拨鼓励他们!
2、看图片,理解故事。
(1)教师以提问的方式帮助幼儿理解故事内容。
图片上都有谁?(有明明、壮壮,还有医生)
医生在干什么?(在打针)
壮壮表现得怎么样?(壮壮很勇敢,没有哭)
那明明呢?(明明很害怕)
(2)教师鼓励幼儿向壮壮学习。
勇敢,不怕打针。
(3)教师请幼儿看图片,请幼儿说说图片内容,鼓励幼儿不怕冷。
(4)教师请幼儿看图片(三),请幼儿说说图片内容,鼓励幼儿大胆参与故事表演,参与各种活动。
(5)教师总结:我们要做大胆勇敢的好孩子。
3、练习
(1)教师请幼儿翻开幼儿用书《你喜欢谁》一课,观察图片。
(2)请幼儿说一说哪个小朋友做得对?为什么?
(3)教师:哪些小朋友做得不对,为什么?
(4)教师总结。
建议:在活动中,可以让幼儿扮演图片上的幼儿,表演故事内容。
活动目标:
1、幼儿逐渐适应集体生活,乐意去幼儿园。
2、乐意和老师、小伙伴亲近,体会一起做游戏的快乐。
3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
4、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
活动重难点:
1、幼儿知道自己已经长大了,乐意去幼儿园和小朋友、老师们一起做游戏,学知识。
2、爱上幼儿园,每天都开开心心地来幼儿园。
活动准备:
1、布偶小鸭、用积木搭建的幼儿园大门。
2、布偶表演《开开心心上幼儿园》。
活动过程:
一、出示布偶,引起幼儿兴趣。
1、老师拿出布偶小鸭,请幼儿与小鸭打招呼。
2、教师表演《小鸭上幼儿园》。
二、幼儿长大了,要像小鸭子一样到幼儿园里学知识、学本领。
1、提问:小鸭是如何上幼儿园的?
今天我们班的哪个小朋友向小鸭子一样开开心心地来幼儿园的?
2、总结:爸爸妈妈工作去了,小朋友也长大了,要开开心心的来幼儿园学知识。
3、学习儿歌《上幼儿园》。
活动反思:
在这个过程中幼儿所学的经验和表现出的积极探究的热情,比传统教学中幼儿学到的知识更有效和更有意义。
幼儿与教师之间平等、和谐的关系,是幼儿健康快乐的成长保证。
因此,我们在实施教育时注重为幼儿创设宽松、平等、自由发展的精神心理环境,经常和孩子们一起玩,一起笑,一起学习,让幼儿在轻松、宽松的氛围中学得开心、玩得愉快。
一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。
《纲要》再三强调让幼儿主动活动,健康教育的第一条件就是尊重主体、用心、创造性地活动。
幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的,其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害,然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯,值得我们反思。
因此我十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自
身的主动性和用心性,努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合。
幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。
幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合,群众教育、小组活动与个别交谈相结合。
目前,幼儿健康教育实践中存在着一些误区,有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养,对于这些片面的认识我们就应加以注意和防范。
我尽量多与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持、和主动参与,并用心支持、帮忙家长提高教育潜力。
同时还重视到幼儿园课程的潜在影响,环境是重要的教育资源,应透过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。
但更重要的是,幼儿健康教育实施中,不仅仅应重视幼儿园物质环境的创设,而且应重视幼儿园心理环境的创设。
这是健康教育的重要手段。
本着了解幼儿身理和心理的需求,我园于本学期购置了超多的幼儿可选取的活动器材,以此来引导、鼓励幼儿大胆、用心地参与活动,同时还培养了幼儿大方友善的交往潜力。
给幼儿自由选取、讨论、合作的空间,让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体,锻炼意志。
本学期还严格要求按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化;在加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理;幼儿能主动作好值日生工作;加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,避免了幼儿安全事故的发生;
培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯;用心配合保健医生作好各项体检工作;加强消毒工作,杜绝流行病的发生;所以本学期班级孩子的身体素质明显得到提高,生病请假孩子少了,幼儿的出勤率一向持续较高的水平。
也为其他教学活动的顺利开展奠定了良好的基础。