下载文档原格式
二年级数学老师家长会发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同事们：大家好！我是某某某同学的数学老师，非常高兴能够在这个特殊的日子里与大家相聚在一起，共同探讨我们二年级数学课程的教学和学习情况。
首先，我想借此机会向各位家长表示衷心的感谢，感谢您们对数学教育的支持和信任，让我们能够携手合作，为孩子们的学习成长而努力。
在今年的数学教学中，我通过与孩子们的互动和观察，深刻感受到了他们对数学学习的热情和积极性。
他们在数学课堂上勇于发表自己的观点和思考，敢于挑战难题，不畏困难，态度积极向上。
作为数学老师，我一直在努力探索更好的教学方法，让每个孩子都能够理解和掌握数学的基本概念和方法。
在教学中，我注重培养孩子们的数学思维能力和解决问题的能力，注重培养他们的创新意识和动手实践能力。
我也努力将数学与生活联系起来，让孩子们能够在实际中应用数学知识，培养他们的数学兴趣和学习习惯。
除了课堂教学，我还积极参与了数学竞赛和活动的组织工作。
通过参加竞赛，孩子们能够锻炼自己的数学技能，提高解决问题的能力，并且在竞赛中取得了一些优异的成绩。
同时，我也感受到了孩子们合作和竞争的精神，看到了他们在竞赛中的成长和进步，这对他们今后的学习和发展是非常有意义的。
当然，面对孩子们在数学学习中的困惑和难点，我也深感自己的不足和努力的方向。
在接下来的教学工作中，我将进一步研究教材，提高自己的教学水平，对于孩子们的问题和困惑，我将更加耐心地解答和引导，让每个孩子都能够真正理解并掌握数学知识。
最后，我想借此机会向各位家长敞开心扉，欢迎您们对我的工作提出宝贵的意见和建议，我将虚心接受并改进自己的教学方法和方式。
同时也期待与您们进行更多的沟通和交流，共同关注孩子们的学习和成长。
让我们携起手来，共同努力，为孩子们的数学学习创造更好的环境和条件。
相信在我们的共同努力下，孩子们一定能够在数学学习中取得更好的成绩，更好地发展自己的数学素养。
谢谢大家！二年级数学老师家长会发言稿（二）尊敬的各位家长，亲爱的同事们：大家好！我是××小学二年级的数学教师，很高兴能在今天与大家相聚在这个家长会上，与大家共同讨论孩子们的学习成绩和学业发展。
小学二年级数学教师在家长会发言稿小学二年级数学教师在家长会发言稿在现实社会中，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。
你所见过的发言稿是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学二年级数学教师在家长会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学二年级数学教师在家长会发言稿1各位家长：下午好！非常感谢大家来参加这次家长会。
我是数学老师。
今天趁这个机会，我想主要和大家交流一些数学学习的问题。
二年级的数学同一年级相比，抽象知识多，难度加大。
有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。
下面我分三个方面跟家长交流：一、关注口算能力的培养。
数学是一门基础学科，各个单元的内容之间都存在有机联系，后面的学习是对以前学过的内容进行更高层次的深化学习，如果基础不牢靠，以后的学习也会变得艰难。
所以应尽可能在低年级时学好基础课程。
其中口算是低年级数学教学的重要组成部分，是学生学习数学的基础，口算速度的快慢、口算的正确率直接影响着学生的数学能力，而良好的口算能力也让孩子在今后中高年级的学习中，把其主要精力放在更深层次的知识学习上，不需再花精力在低级的计算上了。
为提高学生计算的正确率和计算速度，经常对口算训练进行阶段性检测。
检测内容包括：1、20以内加减法。
2、表内乘除法（包括有余数除法）。
3、两位数加减整十数、一位数、两位数（不进位、进位、不退位、退位）。
4、连加、连减、加减混合、乘加、乘减。
5、10000以内：整千百数加减整千（百）数。
检测为了考察学生是否能熟练的运用口算技巧，方法灵活多样，而且迅速准确，这也是对学生注意力、理解力、记忆力、思维力的一种综合性的测评。
根据每次检测结果，及时分析总结，加以调整改进。
对于不达标的学生要给予关注，并进行辅导复检，直到达标为止。
通过一段时间的强化练习，也得到家长们的大力支持和配合，孩子们的整体口算水平也有了质的飞越。
从最近的一次月测试中看出，优秀的学生占了班级半数左右，也消灭了不及格和低分。
小学二年级数学老师家长会发言稿共八篇二年级数学老师家长会发言稿尊敬的各位家长：感谢你们在百忙之中参加家长会，借此机会和大家交流数学教学有关心得与经验，希望对大家有所帮助。
一、学好数学的六个习惯 1、专心听讲的习惯。
2、善于求异和质疑问难的习惯。
爱因斯坦说过：\提出一个问题比解决一个问题更重要\。
3、培养学生认真阅读课本的习惯。
4、让孩子自学看书，不是放手随便看而是在我们启发引导下；激发学生的看书兴趣，教给学生看书的方法，养成学生看书的习惯，培养学生自学能力。
同时要纠正学生不看课本或走马观花的不良习惯。
5、严格认真，一丝不苟的习惯。
书写工整、格式规范，是提高数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真负责的学习态度6、按时独立完成作业的习惯。
7、检验习惯。
二、数学家庭学习辅导家庭学习辅导是个别性的学习辅导，主要内容是帮助消化理解课堂上所学的知识。
辅导的重点是启迪孩子的思维，培养孩子的学习能力，在辅导学习过程中培养孩子良好的学习数学的习惯。
1、做孩子学习的促进者重视学习习惯的培养作为二年级的孩子，大部分孩子都应该能够自己整理书包，准备当天所需的学习用品。
但是有的孩子还是生性大大咧咧丢三拉四，不是忘带这样，就是忘带那样，于是出门前，母亲就反复叮嘱，别忘带作业本，别忘带钥匙??而孩子可能一面不耐烦的答应着一面又把该带的东西丢在了家中，一位有心的母亲是这样做的，她在孩子的书包上贴了张醒目的纸条：查一查，你的东西带全了吗？要是都全了，就和妈妈说声再见。
此方法未必大家都实用，但多少可给我们一些启示。
2、正确对待孩子的作业1）作业格式训练。
良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。
养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。
2）培养认真阅读的习惯。
现在的数学练习形式活泼多样，能充分调动孩子的学习积极性，但同时也增加了阅读的难度，每做一题需要孩子看清、看懂题意，一审再审，再动手做。
小学二年级家长会数学班主任发言稿经典范文6篇小学二年级家长会数学班主任发言稿经典范文 (1) 各位家长：上午好!首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢!很高兴又和大家见面了，而我们每次碰面的目的只有一个，就是为了孩子。
把孩子培养成材是每一个家庭的期望，也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。
孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。
下面，作为本班的班主任和数学老师我先把本班的有关情况向家长们做个汇报：一、汇报班级工作和学习情况今年我们二(二)班一共有53名同学，28名男生和25名女生。
我们班在各方面，比如常规方面：我们的卫生、用餐等等，或者是我们的课堂纪律、学习成绩，都得到了任课老师很好的评价。
我们有一批出色的小干部，他们自身素质非常优秀，而且性格也很好，能够无私地帮助他人，认真负责，成为我们老师的得力小助手。
在此，我也要向这些小干部表示感谢，也谢谢各位小干部的家长的配合和支持。
(PPT出示班委名单：小组长名单：)1、卫生打扫在卫生打扫工作中，我们现在开始的是一套承包任务，这中间肯定就存在有的孩子活比较重，有的孩子活比较轻松的区别，这里很感激每一位家长的理解。
我要表扬我们扫地的8位女生，每天放学前都是认认真真地完成任务，从不马虎;也要表扬我们排桌子的12位男生，也是每天必做的，另外我们擦黑板的三位：也都非常负责。
班级环境人人有责，如果一个人搞破坏，那么其余48人弄得再干净也没用，所以也希望家长们能够积极培养孩子热爱劳动的意识。
2、文明用餐在用餐方面，现在基本上能做到吃饭不随便讲话，在规定的时间里能够吃饱，不少孩子都能光盘。
这里我也要高度地夸奖一下姚老师，她每天都给光盘的孩子拍照片，然后发到群里，真的很有耐心。
姚老师一拍照，很多孩子也就吃得特别来劲，每天也会比赛能不能光盘，因为光盘的孩子也能够多得几个奖章。
(PPT出示光盘小明星：)二、老师们对家长的感谢。
二年级家长会数学老师发言稿尊敬的各位家长、同事们：大家好！我是负责教授二年级数学的老师，非常荣幸能在这个家长会上与各位家长们交流和分享关于学生数学学习的情况。
首先，我想表达对各位家长对我们教育工作的支持和信任的感激之情。
在教育事业中，教师和家长是共同努力的重要伙伴，只有我们紧密合作、共同进步，才能更好地为孩子们提供全面的成长和学习机会。
数学作为一门基础学科，对培养学生的逻辑思维能力、分析和解决问题的能力有着非常重要的作用。
在这个阶段，我们注重数学基本概念的学习，培养学生的数字观念和数字计算能力，以及加法和减法的运算能力。
通过群体教学和个性化指导相结合的方式，我帮助学生们全面掌握了这些基本知识和技能，并且取得了一定的进步。
除了知识技能的培养，我还注重培养学生的数学思维能力和问题解决能力。
通过开展各种数学实践活动，如数学游戏、数学实验等，我给予学生们更多的探索和创造的机会，让他们学会从生活中的问题中提炼出数学的本质和规律。
例如，在解决一个简单的购物问题中，学生们能灵活运用数学计算和逻辑推理，从而培养了他们的数学思维能力和问题解决能力。
同时，我还注重培养学生的学习兴趣和学习方法。
在课堂上，我通过有趣的教学方式和多样化的教学资源，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉悦的氛围中学习数学。
我还鼓励学生们积极参与小组活动，通过合作学习的方式互相帮助、共同进步。
在学习方法上，我帮助学生们建立了良好的学习习惯和学习策略，引导他们学会独立思考和自主学习。
在家庭教育方面，我鼓励家长们多与孩子们交流，关心他们学习的情况，与他们一同讨论数学问题，共同解决困惑。
我还建议家长给予孩子充分的自主学习空间，让他们能够独立思考和解决问题，培养他们自主学习和解决问题的能力。
当然，学生的数学学习成绩仅仅是我们工作的结果之一，更为重要的是培养学生的综合素质和道德品质。
在课堂上，我注重培养学生的合作精神和团队意识，鼓励学生们互相尊重、互相帮助。
小学家长会老师发言稿（优秀7篇）随着社会一步步向前发展，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
那要怎么写好发言稿呢？牛牛范文为您精心收集了7篇小学家长会老师发言稿，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
各位家长：大家上午好！很高兴和大家见面了！我是八年十班的数学老师。
首先非常感谢大家从百忙之中抽时间出席本次家长会，有些家长可能路途还比较远。
我想咱们家长参加这次会议的主要目的不外乎两个：一是了解自己孩子在校表现，二是了解孩子的学习情况。
作为数学老师，接下来我主要就学生的数学学习情况跟各位家长说一说。
第一次月考刚刚结束，我简单的说说这次考试的成绩。
此次考试试卷满分是120分，参考人数人，最高分分，平均分分，及格人。
开学一个多月了，结合一个多月以来学生的表现和此次月考成绩，我对咱们班同学有了初步的了解，并进行简要的分析：首先在这里我要重点表扬以下几位同学：。
这几位同学上课学习效率较高，能够积极思考，并且在此次月考中取得了不错的成绩，当然也存在着一些不足，仍然有很大的进步空间，我期待他们以后更出色的表现。
同时我也发现大部分学生还存在着以下几点共性的问题：1、很多学生还没有养成独立自主的学习习惯，现在已经是八年级了，马上面临九年级中考，是一个非常关键的环节，在此要提醒各位家长注意。
2、大部分学生数学基础很薄弱，经过一个月的努力，收到了一点效果，但不够明显，如果想让孩子能够进一步的提高，提高的幅度越来越大，就更需要家长们的支持。
当然我也知道学校封闭式的管理，学生在家的时间不多，希望学生在家的时间，家长能够让他们多花点时间在数学方面，并且耐心的检查、鼓励、辅导、教育。
我们不要过分的责备孩子，而是真正的关心我们的孩子。
我有信心把咱班的数学成绩逐步提高，我也坚信在座的家长一定能够全心全意的配合我、帮助我，咱们所做的一切都是为了孩子的明天会更好。
二年级数学老师家长会发言稿范本尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校二年级的数学老师XX。
首先，我想对各位家长表示由衷的感谢，感谢您们对我们工作的大力支持，也感谢您们对孩子学习的关注和付出。
在过去的一学期里，我们一起见证了孩子们的成长与进步。
从刚刚适应小学生活的时候，到现在的能够独立完成数学题目，他们的进步真是令人振奋！这得益于孩子们的努力和各位家长的配合，更离不开学校和老师的关怀与辅导。
在数学教学方面，我们二年级注重培养孩子的数学思维能力和解决问题的能力。
通过游戏、实物操作等形式，我们引导孩子们主动探索、积极实践，让他们在实际操作中感受到数学的乐趣和实用性。
同时，我们也注重数学知识的系统性和连贯性，通过循序渐进、因材施教的方式，帮助孩子们夯实基础、拓宽视野。
在家庭教育方面，数学学习需要家长的关心和引导。
首先，家长要给予孩子足够的关注和鼓励，在孩子遇到困难的时候，要及时帮助他们解决问题，激发他们的学习兴趣和求知欲。
其次，家长要与孩子共同学习、共同发现数学的美和趣味，在日常生活中，我们可以通过各种场景和实际问题引导孩子思考，让他们在实际操作中感受到数学的存在和应用。
最后，家长要给予孩子足够的自由和空间，让他们在解决问题的过程中体验到学习的乐趣，从而提高学习动力和学习效果。
当然，除了数学知识的学习，我们也十分注重培养孩子们的团队合作精神和创新能力。
通过小组合作、集体讨论等形式，我们让孩子们互相倾听、互相学习，在合作中培养他们的领导能力和沟通能力。
同时，我们也鼓励孩子们勇于提出问题、勇于探索新的解决方法，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
在未来的日子里，我们将继续不断努力，为孩子们提供更好的学习环境和更富有趣味性的教学。
同时，我们也诚挚邀请各位家长积极参与孩子的学习，与我们携手合作，共同努力，共同创造美好的学习成果。
最后，我要感谢各位家长的陪伴和支持，您们是我们工作的动力和动力源，是我们共同为孩子们努力的重要力量！谢谢大家！祝愿各位家长和同学们身体健康、学习进步！谢谢！二年级数学老师家长会发言稿范本（二）尊敬的各位家长，亲爱的同学们：大家好！我是二年级学生的数学老师。
小学二年级家长会数学老师发言稿（3篇）小学二年级家长会数学教师发言稿1敬重的家长：你们好！感谢各位家长能在百忙之中抽时间来参与我们的家长会。
我们今日能有时机坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
和孩子们经过一年多的接触和磨合，在数学的教与学方面已形成了一种默契，相互都适应了对方。
但二年级的数学学习已不同于一年级了，抽象学问增多，难度加大。
有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很简单消失两极分化。
借此时机呢，我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家沟通一下。
首先、我简洁汇报一下这次中期考试的成绩。
我们班共47人，其中100分的有9人、90——99分的有31人、80—89分的有5人、70分左右的有2人。
全班的平均分是95分。
这个成绩我觉得还是较好的到达了本期的教学目标。
其次，我想让和各位家长一起来了解一下我们本学期的学习内容。
本学期的教学内容：有余数的除法、混合运算、识别地图上的八个方向、生活中的大数、长度单位之间的换算，三位数的加、减法笔算，初步熟悉角，从不同的位置观看物体和简洁的对称现象，简洁的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。
立起有效的学习方法，当他们面对新内容，特殊是思维含量较高的问题时，孩子就会感到困难，因此常会消失这样的状况：家长在家看孩子的计算很娴熟，就以为孩子的数学学得很好，但真正考察或解决实际问题时，孩子往往有些不适应，或者说不尽如家长之意。
这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，数学并不仅仅是单纯的计算。
因此，作为家长，我们要能将孩子的成绩进展纵向比拟和横向比拟。
所谓的纵向比拟，就是将孩子现在同过去不同时期所取得的成绩相比拟，是进步，还是退步，或是原地踏步走。
进步是由于他在哪些方面有所改良，分析得出后要加以鼓舞，让其发扬光大，开头表扬的频率要高，渐弱之，至形成了习惯。
二年级家长会数学教师发言稿10篇二年级家长会数学教师发言稿1尊敬的各位家长：大家好！非常感谢各位家长朋友们抽出时间来参加这次家长会。
在开学的第一天，我们就见过面了，所以我不再做自我介绍。
到现在，和孩子们相处已有一个月了，在这一个月里，虽然我没来得及与你们一一交流，但我时时处处能感觉到你们对我工作的支持、理解和包容。
在这里，我再次对各位家长表示深深的感谢。
我深知，咱们班这68/66张纯真可爱的笑脸都承载着家长们殷切的希望和美好的憧憬。
在与孩子们相处的这段时间里，我能真切的感受到孩子们的友好与童真：早晨走在校园里，孩子们看见我就跑过来朝我招手，甜甜地说老师好！下课时，孩子会往我手里塞一个枣让我吃；送路队时，有的孩子会扎进我的怀里，看着我，只为了让我抚摸一下他的头，然后心满意足地跑开！一幕幕暖心的画面，回想起来就觉得很甜蜜。
我从心底里喜欢这群孩子，我经常在心里一遍遍地告诉自己：一定要把他们当成自己的孩子，尽我的全部力量，爱护他们，关心他们，教育他们。
我发现咱们的孩子也都非常优秀。
他们表达能力很强，思维比较活跃，集体荣誉感也很强，在数学学习上的兴趣还是很浓的，大部分的学生在课堂上能积极参与，其中有的孩子在解决问题上能大胆猜想，不时闪现独特的思维火花。
课堂上大部分孩子能认真听课，家庭作业也能高质量地完成。
下面，我请家长欣赏一下咱们班部分孩子的家庭作业。
当然，我们的孩子，毕竟只有七八岁，正处在成长的过程中，也存在着一定的问题：有的孩子听课习惯不好，上课容易走神，手里摆弄小东西，放空大脑，或者和同桌或者后桌说话，动作慢半拍跟不上老师的节奏等。
有的孩子作业马虎，潦草，不认真，错题较多。
还有的孩子不按时完成作业，不交作业。
或者在老师把作业批改以后，错题不知道改正，而且是经过老师多次提醒仍不知改正。
有些孩子老师发作业时满不在乎，只顾和同桌说话，拿到作业不能好好保存，导致作业丢失。
分析这些问题产生的原因，我认为有三点：第一有的孩子可能在家看电视玩游戏，休息不好，导致他第二天精神萎靡，精神不集中。
二年级家长会数学老师发言稿各位家长下午好！首先，感谢大家能从百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次以“学习、安全”为主题的家长会。
在此，我代表我们的每位学生及所有的老师对大家的远道而来表示热烈的欢迎。
借此机会呢，我就把近一年来我们的孩子在数学方面的整体学习状况和各位家长进行交流。
二年级下册数学的数学内容较多，尤其是抽象知识占了大多数，难度也较之上学期有所加大。
有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。
优等生会紧跟老师的步伐并在家长正确引导下学习会越来越好，性格会越来越开朗，越阳光；而相反，后进生的学生则会由于学习的跟不上而表现出自卑，不爱说话，渐渐地会出现性格孤僻等等。
所以我们的家长一定不能轻视自己孩子的学习。
下面我们从以下几方面交流：一、整个二年级四次考试情况回顾王一婕98 88 99 100王佳诚92 82 83 96宋雪艳92 96 73 88罗佳伟74 85 76 95李若横92 95 90 97焦雨彤100 100 100 100贾润阳83 72 64 93黄佳郡97 99 97 100胡致远72 82 69 67吉召君98 94 92 96吴佳豪91 86 77 95贾若林81 82 93 98肖瑞恒96 98 98 98王毅飞84 69 61 83张芯雨91 86 70 96唐瑞兴92 85 76 83陈家豪79 93 74 93赵思韵98 97 95 100孟宇杰82 70 38 64王海路100 94 94 100 张云哲90 89 100 97 李豪杰93 80 84 96兀紫妍96 93 88 94阎静瑶91 96 69 100宋雨杰90 88 92 97刘高翔94 94 92 100薛涵书82 96 76 76王文瑜93 100 95 98 代诗涵96 92 94 99王宇轩92 91 75 84刘文博91 83 59 91韩朋涛81 83 79 83水锦程97 88 87 96杨佳鑫68 57 68 47陈思琪98 100于睿琪100总分3109 3603 3357 3601平均分81.8 92.4 88.3 90下面说说大家关注的本次期中考试情况：本次考试题型较为简单，我们班有40人，90分以上有31人，其中100分有10人，分别是王海璐、焦雨桐、陈思琪、于睿琪、刘高翔、闫静瑶、赵思韵、黄佳君、王一婕。
90到99分的有19人，80几分的7人，60-80分之间的有6人,不及格的有2人。
全班的平均分是90分，优秀率77.5分。
二、课堂表现及作业情况翻阅个人成长档案袋及教室表扬情况，后期准备在1号本、2号本、改错本及练习册的完成上每天都进行表扬、粘贴星星。
三、对家长的一些建议：1、重视学习习惯的培养。
学习时不要去打扰他。
2、检查签字3、3、做手工4、5、4、学习用具、6、5资料书（宋雪艳，杨佳鑫没有）大家好，首先感谢大家坐在这里听我再说几句，作为数学老师的我说话可能会缺少艺术感，希望大家不要介意，如果有些话你听了感觉我说错了，那就听听过就算了，如果你觉得还是有那么点道理的，就可以记在心里。
首先说说我们班数学的大致情况，我教两个班的数学，每次练习可以发现，203班的孩子优秀的同学比较多，说明这个班的聪明孩子多啊！但同时，每次练习做得差的同学也比较多，不该错的题目错的比较多。
现在我们都不会给孩子排名什么的，那么家长如何得知你孩子在班中的大概位置呢？我每次在都会发给你一个中间成绩，这个意思就是说这次练习处于班级中间位置的孩子的成绩，你可以和这个成绩比较一下就能大概知道孩子本单元的学习掌握情况，处于班级的哪个位置了。
数学学科存在的问题1、计算能力不过关。
如果你孩子的计算题还经常错，说明他的计算能力还没过关。
计算能力的培养还是需要长期的训练。
我这里所指的训练不是大量的题海战术。
家长们可以每天抽出10分钟时间，从书上选择5题不同类型的计算题。
让他做完，并检查好给你看，同时告诉他，如果有一题错，就要再做五题，一直到全对为止。
长期坚持一定可以提高你孩子的计算能力。
如果你愿意抽时间来提高你孩子的计算能力，又怕你孩子不情愿的话，你也可以说是夏老师说的，你计算能力不好，每天要这样做。
2、读题习惯差。
在每一次练习过后，总是会听到这样的声音“我太粗心了，明明会做的，又做错了！”粗心每个孩子都有，为什么有些孩子会只粗心一点点，而有些孩子却大片大片会做的题目错掉呢？其实关键就在于“读题习惯”。
一定要养成这样的习惯：做作业时先一字不漏地读一遍题目，如果感到有疑问，一定要再读一遍，然后再思考，如若思考之后还是不会，就要再一次读题，如此反复。
现在的孩子做作业一般都是大致看一下题，有一点点感觉了，马上动笔写，如若一点思路都没有，就开始问家长、问老师。
能够静下心来思考的同学少之又少。
如果你的孩子就属于读题习惯差的那一类的话，在家做作业时，要求他把题目一字不差得读出来吧，大声得读出来，坚持一个月，可以开始默读，希望在我们共同的努力下，能够让孩子们的这种习惯有所改善，让我们的孩子能够静下心来学习。
家长们，每个孩子的学习成绩总会有好有差，我们不能要求每个孩子都那么优秀，也不能要求每个孩子都做第一名，但我希望我们的孩子在学习上能够尽到自己的最大努力，不要因为他的懒惰，不要因为他的调皮而养成差的学习习惯。
学习习惯一旦养成，在以后要改起来那是相当相当困难，但他的影响却又是那么大，现在二年级，科目比较少，知识还比较简单，影响可能看不大出来，但是一旦到了三年级，科目增多，知识变难，这些学习习惯差的孩子对学习会感到越来越困难，成绩会越来越差，到那时候再要改变，就更加难了。
所以乘着现在，离三年级还有一学期多的时间，让我们一起行动起来，改变我们孩子的学习习惯吧！可能一开始会感觉见效慢，可能会感觉烦躁，但是为了我们的孩子请坚持、坚持、再坚持！3、回家作业字迹不端正，错误率较高。
这一学期发现回家作业的质量比上一学期差了不少，经常还有同学忘记带，没有做，这个现状还是让我蛮无奈的。
特别是这些同学的成绩往往都有所下降。
这一点希望家长能够多多督促你孩子的作业，现在还只是二年级，很多比较爱玩的孩子他的独立学习能力不够，还不够自觉，请这些孩子的家长不要那么早放手，你的孩子真的还小，他还需要你的帮助，请在他能够自觉学习之前再督促督促他吧！再来聊聊沟通人与人之间是非常需要沟通的，在平常的学习生活中，如果你的孩子犯了小错误，作为老师我们一般都是会对他进行教育，孩子自己改过了就好了，不会直接找家长，因为我们知道家长也很忙。
但是如果我们老师给你发短信了，说明这件事情还是比较严重了，到了需要告诉家长的程度了。
这个时候如果家长收到短信，知道了这件事情，那么我希望家长能够回我一条短信，哪怕只是一个“哦”，也好让我知道你了解这件事情了。
好几次，我都感到很茫然，因为我觉得还蛮重要的事情发给了家长，但是有几个家长可能看看过就好了，事情是知道了，但是没有回我短信，那样就对我造成了一些困扰。
当然我这里指的是我特意发给你一个人，告知你孩子一些情况的短信，而不是群发的，作业通知之类的，那就不需要回复，不然家长每天回复也太麻烦了，也没有必要。
沟通应该是双向的，我发现问题和你沟通，你发现问题也可以主动和我沟通。
可以是关于你孩子的，也可以是关于我的，如果你对孩子有什么要求，需要老师配合的，可以和我来说，我一定会很乐意帮忙；如果你对我老师有什么建议也一定要及时和我沟通。
班级里孩子有30多个，我还兼任204的数学和班主任，可能有时候会照顾不到你的孩子，请麻烦家长们一定要和我多沟通，谢谢了！给家长的建议1、尽量表扬孩子。
孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。
要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。
2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。
家长要多询问孩子学习了什么，掌握得如何等。
3、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。
这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
4、帮助孩子树立责任心。
让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。
5、在孩子面前做表率，孩子的言行就是父母的翻版，你是模具，他是待塑造的产品，他如何，全看你了。
二年级家长会数学老师发言稿各位家长下午好！感谢你们能从百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次的家长会。
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
借此机会呢，我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。
先向各位家长汇报一下本班孩子的数学学习情况：我们班全班54人，90分以上有人，其中100分有人，90到99分的有人，80到89分的人，（80分以下的只有1人0。
全班的平均分是分，优秀率%。
整体情况较好。
当家长看到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有我们所感到困惑的，孩子的两极分化越来越明显。
当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过究竟是什么原因？你为孩子在学习上付出了多少？教师有多大的责任？当然，现在的社会并不是一味地看重分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。
不过，从这张试卷上也可以看出一些问题：1、个别学生基础知识掌握不牢固.2、没有养成良好的学习习惯。
3、考试过程中较粗心，不能认真仔细地读题、分析题意，解决问题下面就本学年的教学工作和孩子学习中存在的一些问题，给各位家长朋友提出几条建议，供您参考：第一、请继续注重孩子学习习惯的培养。
说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。
好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。
尤其是低年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。
我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。
也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。
（1）监督孩子按时完成作业，培养孩子的责任心，对自己的学习负责。
按时完成有两层含义：一是今天老师布置的作业今天完成。
二是家长看看作业量,给孩子规定完成时间，不能拖拉。
为了提高孩子的作业速度，请督促孩子作业时专心致志，不喝水、不吃零食、不玩玩具，杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业，作业前上好厕所。
并用小闹钟计算每天书面作业的完成时间，记录在当天作业的页面上。
（2）监督孩子认真书写作业，树立正确的学习态度。
为了保证作业本干净、整齐，请指导孩子书写工整。
并注意以下几点：①做作业之前先洗手；②每做完一大题后，空一格再做下一题，上下题目顶格对齐；③如果作业本或课本的边角卷起，可以先用湿抹布抹平，再压一晚上就平整了；④尽量先思考再动笔，万一写错了，可以用软橡皮擦轻轻地擦除干净；⑤给孩子准备一把小巧的尺子，用来作业时划线；⑥二年级下学期将需要用到草稿本，草稿本上也要书写工整有序，便于查阅。
