远程教育题库华师大

远程教育学业水平测试题库（附答案）一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪个不是远程教育的特点？A. 自主性B. 自发性C. 灵活性D. 互动性答案：B2. 远程教育中的“自主学习”是指学生________。

A. 独立完成学习任务B. 在教师指导下学习C. 按照教学计划学习D. 参加课堂讨论答案：A3. 下列哪个不是远程教育中常用的教学手段？A. 网络课程B. 视频讲座C. 面授课程D. 电子书籍答案：C4. 在远程教育中，教师与学生的主要沟通方式是________。

A. 面对面交流B. 电子邮件C. 电话D. 社交媒体答案：B5. 远程教育中，学生的学习进度主要受到________的影响。

A. 教师B. 同学C. 学习资源D. 学习时间答案：D6. 以下哪个不是远程教育中常用的评估方式？A. 线上考试B. 课程作业C. 平时成绩D. 纸质试卷考试答案：D7. 远程教育中，学生主要通过________获取学习资源。

A. 校园网B. 教师发送的邮件C. 社交媒体D. 学习管理系统答案：D8. 远程教育中，学生与教师之间的互动主要体现在________。

A. 课堂讨论B. 学习论坛C. 视频会议D. 电话沟通答案：B9. 以下哪个不是远程教育中教学设计的基本原则？A. 以学生为中心B. 教师主导C. 灵活性D. 互动性答案：B10. 远程教育中，学生的学习支持服务主要包括________。

A. 学习资源提供B. 技术支持C. 心理咨询D. 生活指导答案：ABC二、判断题（每题2分，共20分）11. 远程教育中，学生可以根据自己的需求和时间安排学习进度。

（正确）12. 远程教育中，教师与学生的沟通主要依靠社交媒体。

（错误）13. 远程教育可以节省学生上下学的时间和交通费用。

（正确）14. 远程教育中，学生的学习支持服务主要包括生活指导。

（错误）15. 远程教育中，学生可以随时随地获取学习资源。

（正确）16. 远程教育中，学生的学习进度主要受到学习时间的影响。

华中师范大学网络教育《现代教育技术》练习题库及答案一．填空题（每空1分，共20空，共20分）1．现代教育技术是___________群体中的一门新学科，它是以教育学的理论为基础，运用________________成果和系统科学的观点与方法，探求提高___________的技术手段和_____________优化的理论与方法。

2．1906年美国宾夕法尼亚州一家公司出版了《视觉教育》一书，该书中最早使用了____________术语。

3．根据戴尔的“经验之塔”理论，电视节目提供给我们的是_______________。

4．1924年，美国心理学家普莱西宣布他设计出了第一台可以教学、测验和记分的________，不仅能能呈现视觉资料，还能针对学生的学习情况提供反馈信息，可以用于___________，于是产生了早期的_______________。

5．信息化学习环境包括设施、___________、资源、___________、_________和工具几部分。

6．___________是微格教学中的重要环节，是受培训者训练教学技能的具体教学实践过程。

7．从满足农村中小学现代远程教育应用需求出发，建立的满足试点工作任务要求的农村中小学现代远程教育系统主要包括_______________、_______________、_______________、_______________、_______________等五部分。

8．探究性学习模式彻底改变了传统教学过程中____________________的状态，而使学生处于_______________的地位，因此能有效地激发学生的学习兴趣和创造性。

9．斯金纳提出的程序教学是以________________为理论依据。

10．学生在宿舍通过网上点播教师课堂授课的视频进行学习，这是一种_________的教学组织形式。

11．虽然信息素养在不同层次的人们身上体现的侧重面不一样，但概括起来，它主要有五大特征：_______________、筛选信息的果断性、________________、交流信息的自如性和_________________。

春华师网络教育《教育人类学》在线作业及答案1．第1题现代教育发展需以（）为准则A.技术提高B.法制法规C.社会功能D.政治制度答案:C您旳答案：C题目分数：2.0此题得分：2.02．第2题课堂人种志研究是从（）建立一定旳联系开始旳。

A.学校研究与教学B.研究者与课堂C.研究者与学校D.研究者与教育答案:B您旳答案：B题目分数：2.03．第3题哲学教育人类学关注（）A.人旳存在B.人性是什么C.文化旳发展D.文化旳意义答案:B您旳答案：B题目分数：2.0此题得分：2.04．第4题人旳未特定化使人具有人旳（）与可教育性。

A.群体性B.可塑性C.民族性D.求生性答案:B您旳答案：B此题得分：2.05．第5题（）是分组实践旳基本和保证。

A.独立探讨B.合伙学习C.课外实践D.课内学习答案:B您旳答案：B题目分数：2.0此题得分：2.06．第6题文化适应是文化延续和（）旳基本过程。

A.社会个性化B.个体人性化C.个体文化化D.经济现代化答案:C您旳答案：C题目分数：2.0此题得分：2.07．第7题多元文化教育旳基本是文化之间旳（）A.互相歧视B.互相排斥C.互相承认和尊重D.互相对抗答案:C您旳答案：C题目分数：2.0此题得分：2.08．第8题（）是衡量教育人类学家研究水平旳标尺。

A.教育社会学研究B.教育人种志研究C.家庭教育研究D.学科教学研究答案:B您旳答案：B题目分数：2.0此题得分：2.09．第9题主体生成教育旳规定教师发挥（）A.独裁作用B.主导作用C.统治作用D.惩罚作用答案:B您旳答案：B题目分数：2.0此题得分：2.010．第10题中华民族维系社会中形成旳老式精神是（）A.人本位B.社会本位C.官本位答案:C您旳答案：C题目分数：2.0此题得分：2.011．第11题教育是通过（）间接地增进文化变迁旳。

A.培养人B.培养官员C.培养学究D.培养天才答案:A您旳答案：A题目分数：2.0此题得分：2.012．第12题人种志将课堂作为获得教学研究旳（）旳“田野”。

华中师范大学网络教育《网络学习指南》练习题库及答案一、名词解释1、网络视频学习2、视频学习资源3、网上视频直播4、网上视频点播5、嵌入式视频6、网上视频阅览室7、网络课件8、关键词9、动画素材10、WWW11、HTML12、Telnet13、FTP14、教学大纲15、网络教育平台16．E-mail二、填空题1、网上视频播放方式分为_______和_______两种。

2、列举四种网络视频的格式：________、_______、_______和_______。

3、列举三种常用的视频播放软件：________、________和_______。

4、目前网络教育采取的网络视频学习方式主要有：________、_______、______和________。

5、除了课件资源外，华中师范大学网络教育学院还提供了、、等资源。

6、试题库在质上要求，量上要求。

7、答疑题库在规模上的要求是。

8、创建学生优秀论文库的目的是，，。

9、我院评选网上入库的学生论文的标准是。

10、在课件开发与制作中，是网络课件制作的依据。

11、网络课件是以多媒体及网页形式制作的课件，在互联网的中运行。

12、本院学生在网上可以通过和两种方式进入课件学习。

13、使用课件光盘时，若光盘未能自动运行，可打开文件夹双击文件进入课件。

14、将下列课件中标识与所代表的内容连线。

①A图片素材②B文本素材③C动画素材④D音频素材15、网院学员可以通过、、、、学习中文专业（中文专业适用）。

16、我院学员可以通过登陆教学平台后在“学历教育”一栏输入自己的用户名和密码，就会看到、、、、、、、八个大的版块。

17、如果学员对教师批改的作业存有疑问，还可以在或中提出自己的疑问。

18、除了进行作业与练习，网院学员还可以利用学习社区进行和。

19、我校修订教学计划，制订人才培养方案的目的是适应_________的需要，充分借助_________的优势，培养_________的各类高级专门人才。

华中师范大学网络教育学院《教师教育》练习测试题库及答案华中师范大学网络教育学院《教师教育》练习测试题库及答案名词解释(每题5分)1.教师教育2.教育理念3.教师反思能力4.职业声望5.教师道德6.教师德性7.宽容8.教师良心9.教师责任10.教师公正11.职业12.专业13.半专业14.教师专业化15.教学技能16.教师专业理想17.教师专业情操18.教师专业性向19.教师专业自我20.校本培训二、简答题(每题10分)1.影响我国师范教育兴起的因素?2.我国师范教育模式存在的主要问题?3.影响职业声望的因素?4.提高教师职业声望的关键性措施?5.“生存型”教师的认识及其相应表现?6.“享受性”教师的认识及其相应表现?7.“发展型”教师的认识及其相应表现?8.教师劳动过程中人际关系的特点?9.教师德性的具体表现?10.教师德性的价值?11.校本培训的内涵及其特征?12.教师良好的教学能力主要包括哪些方面?13.教师专业发展阶段的代表性理论有哪些?14.教师教育如何实现教师专业发展的全程规划?15.我国教师教育的课程应如何进行调整与改革?三、论述题(每题15分)1.当代世界教师教育的发展趋势?2.论述我国教师教育模式改革的具体思路。

3.我国的教师继续教育如何走向专业发展?4.论述教师专业态度的内容及其意义。

5.教师职业日趋专业化的主要论据是什么?6.论述教师道德与教师德性区别与联系。

7.校本培训的策略及其方式?8.论述教师职业三种存在状况的区别与联系。

四、案例分析题(每题20分)1.结合案例分析处在“享受型”状态下教师的认识以及表现。

案例:学生喜欢的教师教室正在上生物课。

教师刚想讲课,跳出一只绿色的东西。

“青蛙,这是列沙带来的吧?”“是我带来的。

”列沙笑着承认了。

“你看,欢蹦乱跳的,从哪儿弄的?”“爸爸从挪威带回来的。

”“你爸爸出门回来了?带回的青蛙多吗?”“就这一只。

”列沙不笑了,他觉得不自在起来,因为耽误上课了,他后悔不该这样淘气,去它的吧,这青蛙!“我说,你能把这青蛙借我用用吗?我现在正在七年级讲两栖动物。

第一篇：华师在线教育学满分考试资料一、填空题在整个教育体系中处于基础地位的是D.小学教育在教学过程中处于主体地位的是D.学生在教学过程中，起主导作用的是B.教师一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是C.教育制度一般而言，中等难度的题目应占：D.60% 延续一千多年的科举制于哪一年正式废除B.1905 学校中最常用的教学方法是A.讲授法学校各项工作的中心是C.教学学生为了完成共同的任务，在小组中有明确的分工，并以小组总体表现为评价方式的学习属于C.合作学习下面哪位教育学家在其著作《教育漫话》书中提出了著名的“白板说”A.洛克我国义务教育法颁布于：C.1986年我国学校教学的基本组织形式是：A.班级授课制我国考试开始走向制度化、规范化的一个显著标志是C.察举制和征辟制通过亲身体验获得直接经验的课程是：A.活动课程提出“儿童中心主义”、“学校即社会”、“从做中学”的教育学家是D.杜威认知主义学习理论的代表人物是：A.布鲁纳普通中小学的管理制度一般都实行A.校长负责制培养全面发展的人的根本途径是A.教育与生产劳动和社会实践相结合课程是按什么标准分划分为必修课与选修课C.课程设置形式教育学形成独立学科的标志是C.赫尔巴特《从教育目的引出的普通教育学》教育目的在教学活动中的进一步具体化是：A.教学目的教育的社会主义性质和方向D.培养“社会主义事业的建设者和接班人”教学活动以学生的自学为主，教师的辅导贯穿于学生自学始终的教学模式是B.“自学—辅导”教学模式教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听等手段，指导学生获得和巩固知识的方法属于D.演示法建构主义学习理论的代表人物是：C.维果茨基规定了学科的教育目的、任务、知识范围、深度、进度以及教学方法的基本要求的是A.课程标准古代教学的基本组织形式D.个别教学根据考试目的可以将考试分为B.测评考试和选拔考试反映试题难易程度的指标是：C.难度对学习的解释着眼于外在的、可观擦到的行为，而不是内心的心智反应的学习理论是C.行为主义学习理论地方政府拥有制定当地教育发展规划、分配教育资源、制定地方教育法规等权利属于哪种教育管理体制B.地方分权制布卢姆提出“绝大多数学生都能学到学校所教的一切东西”是以下哪种教学模式的内容A.“掌握学习”教学模式标志着封建传统学制的结束，实行新的学制的开端B.癸卯学制教科书又称为：B.课本“程序教学”模式是由谁推广发展的C.斯金纳二、多选题作为教育支柱的四种学习是：A.学会认知B.学会做事C.学会共同生活D.学会实现自我自主学习强调A.自我发现B.自我激励C.自我管理D.自我评价制约教育制度建立的基本因素A.社会生产力和科技发展水平C.社会政治、经济制度D.各国历史条件和文化传统E.学生的身心发展规律在整个“掌握学习”教学模式过程中，最重要的两个步骤是B.测验C.矫正影响学习的因素有：A.学生B.教师C.学校D.家庭E.社会影响考试制度的外部因素有：B.政治因素C.人口因素D.传统文化因素影响考试制度的教育系统内部因素有A.教学课程B.教学目标影响考试的外部因素有B.政治因素C.人口因素D.传统文化因素引导—发现教学模式的操作顺序是：A.提出问题B.建立假说C.拟订计划D.验证假说E.交流提高义务教育的特点C.强迫性D.普及性E.免费性依据教学阶段不同，考试可以分为：A.单元测验B.期中考试C.期末考试一般来说，一个完备的教学理论由哪几个要素构成A.叙事论C.因果论D.价值论E.应用论学制的基本类型A.单轨制B.双轨制E.分支制学习的特征A.学习的主体是人B.学习具有主动性学生的基本能力包括B.智力C.体力D.创造才能新形势下学习方式的变革主要有A.自主学习C.合作学习E.探究式学习现代选修课的蓬勃发展，主要的基本依据是A.社会需要B.文化背景的差异C.儿童发展需要的不同D.知识经验增长的无限性现代教学的组织形式，主要解决A.“班”B.“课”C.“时”我国中小学课程的基本表现形式是B.课程计划C.课程标准D.课程资源我国教育目的的基本特征有B.体现了教育的社会主义性质和方向C.明确了社会主义教育的质量标准D.指出可培养全面发展人的根本途径E.突出了我国教育目的的根本特点我国教育目的的基本特征有B.体现了教育的社会主义性质和方向C.明确了社会主义教育的质量标准我国常用的教学模式有A.“传递——接受”教学模式B.“自学——辅导”教学模式C.“目标——导控”教学模式D.“引导——发现”教学模式E.“情境——陶冶”教学模式谈话法的基本要求A.要准备好问题和谈话计划B.要善于提问和启发诱导C.创造良好的谈话氛围D.要善于倾听E.归纳、小结双轨制是一个自下而上的体制，即小学、中学，而后可以升入大学，其特点是一个系列，多种手段世界各国的教育管理制度基本分为以下哪项类型：A.中央集权制B.地方分权制C.中央与地方合作制世界范围内学制的形态主要有：A.双轨制B.单轨制C.分支制社会本位论教育目的观的代表人物有：A.柏拉图B.约翰·洛克C.涂尔干桑代克提出了学习的三个主要定律：A.准备律B.练习律C.效果律桑代克把练习律分为两个次律B.应用律C.失用律民国考试制度的特点C.守本开新D.立法行考E.党化军治，派系干扰马克思把全面发展的教育内容规定为：A.智育B.体育C.技术教育课程计划的基本内容有B.教学科目的设置及开设顺序C.课时分配D.学年编制和学周安排课程编制模式主要有：A.目标模式B.过程模式C.情境模式考试质量的分析分为A.考试信度B.考试难度D.试题区分度E.考试效度考试的设计包括A.确定考试目的B.确定考试内容C.确定考试题型D.编制试题E.实施考试教育制度包括哪些内容A.学校教育制度B.教育管理制度C.学校内部管理制度教育目的的功能主要有：A.定向功能B.调控功能C.评价功能教育目的的功能C.定向功能D.调控功能E.评价功能教育管理制度的基本内容是指平衡哪些部门的职责、权力和利益关系B.中央政府D.地方政府E.学校教学模式的特点A.是一定教育思想的反映B.是连接基础理论与教学实践的桥梁和中介C.具有针对性和可操作性D.具有整体性和灵活性E.具有开放性和稳定性教学模式的结构A.指导思想B.功能目标C.操作顺序D.实现条件E.教学评价教学模式的功能A.使教学理论易于推广和优化B.为教师提供咨询C.为教师做示范引导D.预测教学结果教学过程的基本要素主要是B.教师C.学生D.教学内容E.教学手段教学过程的基本阶段有：A.引导学生明确教学目标B.激发学生的学习动机C.感知和理解教学材料D.巩固和运用知识经验E.教学效果的检查、测量与评价教学的意义A.是学校各项工作的中心B.促进人的发展的重要途径C.促进社会发展的重要手段教师的职后教育主要形式有A.教师进修B.短期培训讲授法具体可分为A.讲述B.讲解E.讲演国家课程标准的主要结构A.前言B.课程目标C.内容标准D.实施建议E.术语解释根据教育目的的历史形态，可以划分为：C.古代教育目的D.现代教育目的E.后现代教育目的根据教育目的的理论基础，可以将将其划分为A.宗教本位的教育目的B.社会本位的教育目的C.个人本位的教育目的D.要素主义的教育目的E.教育无目的个人本位教育目的观的代表人物有：B.卢梭C.福禄贝尔D.裴斯泰洛齐从课程的组织核心划分，可以将课程划分为A.学科课程B.活动课程C.核心课程D.综合课程从课程的存在方式划分，可以将课程分为A.显性课程B.隐性课程标准化考试的作用A.有利于教学目标的完成B.是客观、公正、有效的教育测量方法C.为评价教师教学效果提供了有效的依据D.为教学管理部门宏观上掌握教学提供了有效的方法标准化考试的基本条件A.制定具体的考试大纲B.保证试题的信度和效度D.严格规范考试程序E.规范评分标准奥苏贝尔提出的三种同化方式C.下位学习D.上位学习E.并列学习“掌握学习”教学模式中的教学评价分为A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价三、判断题“暗示教学”模式的理论之一是人与环境的关系。

1．第11题网络学生从外界获取评价并将此评价化为良性刺激的意识是（）。

A.自评意识B.自控意识C.自励意识D.自动意识答案:C2．第12题断电后，会使存储的数据丢失的存储器是（）。

A.RAMB.硬盘C.ROMD.软件答案:A3．第17题人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习，这体现了网络学习的（）。

A.开放性B.虚拟性C.交互性D.自主性答案:A4．第1题发电子不需要象传统的信件那样讲礼貌。

（）答案:错误5．第5题远程教育机构不对残疾学生提供支持与服务。

（）答案:错误6．第6题一个谦虚、无固有在动机的学生属于顺从型学习者。

（）答案:正确7．第13题讲授型学习形式有同步式和异步式两种。

（）答案:正确8．第18题网络教育是一种开放性教育，所以入学没有任何条件限制。

（）错误9．第20题学会提问是获取有效的支持与服务和关键一课。

（）答案:正确10．第7题网络学习具有_________________________、__________________________、__________________________和__________________________等特点答案: 开放性虚拟性交互性自主性11．第8题自我评价的容包括______________、______________、______________和______________。

其功能为______________、为______________、和______________。

答案: 知识掌握的自我评价学习动力的自我评价学习策略的自我评价学习能力的自我评价自我诊断自我反馈自我激励12．第9题你所知道的巨型大学有_______________________________________________。

答案: 中国中央广播电视大学、国家远程教育中心、英迪拉·甘地国立开放大学、特布卡大学、帕亚米·诺尔大学、国国立开放大学、南非大学、国立远程教育大学、可泰开放大学、安那都拉大学、开放大学。

华中师范大学网络教育学院《远程教育原理与技术》练习测试题库及答案一、填空题1、远程教育最早起源于世纪国。

2、开放大学在远程教学上的成功经验是和。

3、中国远程教育的发展，可以分为、、和四个主要的历史发展时期。

4、三网合一是指、和合一。

5、布卢姆的掌握学习由、、、、和五个环节组成。

6、加涅认为学习的发生有和条件。

7、巴班斯基的最优化教学认为，教学过程是否达到最优化有、和两个基本标准。

8、行为主义学习理论的主要代表人物有、、、、和等。

9、桑代克提出了三个学习定律、、和。

10、奥苏贝尔提出的两个教学原则是原则和原则。

11、皮亚杰认为，每一个认识活动都包含有一定的认识发展结构。

它们分别是、、、和。

12、皮亚杰认为儿童心理的发展划分为、、、和四个阶段。

13、罗杰斯认为，意义学习主要包括、、和四个要素。

14、系统科学理论中的“三论”是指、、和。

15、控制论方法主要有、和。

16、系统科学理论可以归纳为三个基本原理，它们分别是、和。

17、传播的基本元素是、、、和。

18、一般认为传播具有、、和四大功能。

19、拉斯韦尔的“5W”模式中的“5W”是指、、、、和。

20、在香农-韦弗模式中，传播被描述为一种直线性的单向过程，包括了、、、、以及六个因素。

21、贝罗模式明确和形象地说明传播的最终效果不是由传播过程中某一部分决定的，而是由组成传播过程的、、和四部分以及它们之间的关系共同决定的。

22、远程教育的三大理论学派是、、和。

23、范笛和克拉克提出了一个由、、和三维构成的理论体系。

24、远程教育系统由、、和三大部分组成。

25、远程教育系统都应该包括、、和几个主要的子系统。

26、实时同步交互模式通常所采用的两种技术是和。

27、远程教育系统的设计原则是、、以及。

28、目前人们建构远程教育系统有、和三个主要方向。

29、如果用户数目很大，但用户相对比较集中，并且集中的点比较少时，采用系统比较合适。

30、教师对学习者基本情况分析包括、、、和等等情况进行系统分析。

全国教师教育网络联盟入学联考(专科起点升本科)教育学与心理学复习备考题库参考答案2011年教育学部分一．单项选择题（每题一分）1.D2.C3.C4.D5.D6.C7.C8.B9.C10.B11.B 12.D 13.A 14.B 15.D 16.C 17.D 18.C 19.A 20.A 21.C 22.C 23.B 24.B 25.C 26.A 27.B 28.A 29.B30.D31.A32.D33.C 34.A35.B36.D37.A 38.D39.D 40.A二．填空题（每空1分）1.平等，教学相长2.地方，九年3.文化4.教书育人5.体育课6.认识7. 基本任务8.学习动机9.个体认识10.基本单位11.夸美纽斯，大教学论12.复式13.顺序性，阶段性14. 认识15.知识素养16.班级授课17.教学18.德育实践经验19.中心20.前提和结果 21.生物起源 22.社会 23.教会24.培养人25.升学，就业 26.美，孟禄 27.教育28.教育与生产劳动相结合29. 夸美纽斯，大教学论30. 中心31.礼、乐、射、御、书、数 32.三教统筹 33.素质教育34.因材施教 35. 品德，智力，体质36.蔡元培37.榜样示38. 基本任务 39. 条件和基础40.教学三．简答题（每题6分）1．简述教育学和教育科学的关系答案: 教育科学已经形成一个包含有许多分支教育学科的庞大的体系，每一具体学科都有一特定的具体研究领域，其中包括教育学、教育社会学、教育经济学、教学论等等，教育学是教育科学体系中的基础学科。

2．在教育活动中，教师应当具有哪些方面的能力素养答案: （1）语言表达能力；（2）教育教学管理能力；（3）教育教学的组织能力（4）自我反思能力3．贯彻因材施教原则的基本要什么？答案: 1、了解学生，从学生实际出发进行教学。

2、面向大多数，使学习的深度、进度是大多数学生经过努力所能接受的。

3、正确对待个别差异，善于发现和培养具有特殊才能的学生。

A.作业B.1．第8题C.进行网络学习，最理想的学习风格是（）。

D.E.F.抵挡型G.服从型H.行为型I.转变型J.标准答案：DK.您的答案：DL.题目分数：M.本题得分：N.O.P.2．第15题Q.网络学生对学习全过程进行自主管理的意识是（）。

R.S.T.自励意识U.自动意识V.自治意识W.自觉意识X.标准答案：CY.您的答案：CZ.题目分数：AA.本题得分：BB.CC.DD.3．第16题EE.计算机软件一般分为系统软件和应用软件两大类，不属于系统软件的是（）。

FF.GG.HH.操作系统II.数据库管理系统JJ.客户管理系统KK.语言办理程序标准答案：CA.B.C.您的答案：CD.题目分数：E.本题得分：F.G.H.4．第29题I.网络学生从外界获得评论并将此评论内化为良性刺激的意识是（）。

J.K.L.自评意识M.自控意识N.自励意识O.自动意识P.标准答案：CQ.您的答案：CR.题目分数：S.本题得分：T.U.V.5．第35题W.网络学生要确定的正确学习观点是（）。

X.Y.Z.自律AA.他律BB.服从CC.抵挡DD.标准答案：AEE.您的答案：AFF.题目分数：GG.本题得分：HH.II.JJ.6．第36题KK.人们在网络中能够完整不受时间、地区和资格等的限制而自由地学习，这表现了网络学习的（）。

LL.MM.NN.开放性OO.虚构性PP.交互性QQ.自主性标准答案：A您的答案：A题目分数：本题得分：7．第3题对于统考的说法，错误的有()A.从2005年开始，实行学生个人经过网络报名与缴费统考合格教育部发放合格证书。

标准答案：A|C|D您的答案：A,C,D题目分数：本题得分：8．第23题对于学生选课预定考试的说法，正确的有()对于需要申请免考的课程请不要选课。

一旦选课则不可以申请免考。

学生选定课后，学院将于开学日一致在网上开通。

假如学生学费不足，不可以所有开通所选课程。

必修课的学分，不可以用选修课的学分取代。