最新整理九年级初三政治教案 九年级思品中考考点生命健康权学案.docx

九年级思品权利和义务总复习学案九年级政治教案九年级思品总复习学案(四)考点6、权利与义务【考点知识】6.理解权利与义务的关系,学会尊重他人的权利,履行自己的义务。

(八年级下5.2:P14-15)(1)、我国公民的基本权利主要有哪些方面?①公民的平等权利:即所有公民,在法律面前人人平等。

②公民的政治权利和自由:包括选举权和被选举权;言论、出版、集会、结社、游行示威的自由。

③公民的人身自由权利:包括公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯的权利。

④公民的社会生活权利:包括宗教信仰自由权利,教育科学文化权利和自由;妇女儿童权利等。

⑤公民的社会经济权利:包括劳动权和休息权,退休人员生活保障权,财产权和财产继承权等。

(2)、公民的基本义务有哪些?①公民对国家履行的义务:维护国家统一和民族团结;维护国家安全、荣誉和利益;依法服兵役;依法纳税等。

②公民对社会履行的义务:遵守社会们公共秩序;遵守社会公德;爱护公共财物等。

③公民对家庭履行的义务:夫妻双方实行计划生育;父母抚养教育未成年子女;成年子女赡养父母等。

(3)权利与义务的关系如何?(或公民权利与义务的统一表现在哪些方面?)答:①公民的权利与义务是相互依存、密不可分的。

(有权利就有义务,有义务就有权利。

每个公民既是权利的享有者,也是义务的承担者。

不能只享有权利而不履行义务,也不能承担义务而不享有权利。

)②公民的权利与义务是相辅相成、相互促进的。

(公民正确行使权利,忠诚履行义务,作出更多的贡献,国家才能更加富强,才能提供更好的条件来保障公民的权利。

)③公民的某些权利与义务是相互结合的。

(如劳动权、受教育权既是公民的权利,也是公民的义务。

)(4)维护权利主要包括哪三方面的内容?(公民怎样积极维护权利?)②依法行使权利。

公民在行使自己的权利时,必须采取合法的方式,不得损害国家、社会、集体的利益,不得损害其他公民的合法权利和自由。

③尊重他人的权利。

每个公民在行使和维护自己的权利时,要尊重和维护他人权利,因为他人的权利与我们个人的权利具有同等的地位。

最新整理九年级初三政治教案中考政治《法律常识》知识点整理中考政治《法律常识》知识点整理一、法律60、法律的含义：法律是由国家制定，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。

61、法律的主要特征：法律靠国家强制力保证实施62、我国法律的本质：法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现；我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。

63、法律在公民生活中的作用：（1）法律规范人们的行为---法律正是通过规定权利和一位来规范人们的行为的。

（2）法律维护公民的合法权益---法律也正是通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪，来维护公民合法权益的。

64、公民权利和义务的关系：（1）公民的权利和义务是一致的。

（2）公民的权利和义务是密不可分的。

（3）公民的某些权利和义务是相互结合的。

（4）公民的权利和义务是相互促进的。

（5）没有无义务的权利，也没有无权利的义务。

65、公民怎样依法行使权利:（1）公民在行使自己权利的时候必须遵守宪法和法律的规定，不得超越法律许可的范围；（2）不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益；（3）要尊重他人的权利；（4）不能在合法权利之外谋取非法利益；（5）公民的合法权益受到非法侵害，有权运用法律保护自己所拥有的权利，但必须用合法的方式，按照法定程序进行，不能采取非法手段。

66、公民怎样自觉履行义务：（1）凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做（2）凡是宪法和法律对公民提出具体要求的，就必须去做。

（3）凡是宪法和法律所禁止的，就坚决不做。

否则就是违法犯罪。

二、公民依法享有的权利★人身权（一）生命健康权67、地位：公民最根本的人身权是生命健康权。

意义（重要性）：（1）生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。

（2）生命一旦失去，任何权利都失去了意义。

（3）生命健康权是公民最根本的人身权。

68、法律依据：我国法律规定，公民的生命健康权不受非法侵犯，侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任。

初中思想政治课教案九年级教学目标：1. 让学生了解生命的珍贵，树立珍惜生命、尊重生命的意识。

2. 培养学生健康成长的生活方式，提高自我保护能力。

3. 引导学生正确面对困难和挫折，增强心理承受能力。

教学内容：1. 生命的珍贵：认识生命的重要性，尊重生命，关爱他人生命。

2. 健康成长：养成良好的生活习惯，保持身心健康，远离不良嗜好。

3. 自我保护：学会自我保护方法，提高安全意识。

4. 面对挫折：正确对待困难和挫折，增强心理承受能力。

教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师通过展示图片或视频，让学生了解生命的诞生和成长过程，引发学生对生命的思考。

2. 学生分享自己对生命的认识和感受。

二、讲授生命珍贵（10分钟）1. 教师引导学生认识到生命的独一无二和短暂性，强调珍惜生命的重要性。

2. 学生讨论如何尊重生命，关爱他人生命。

三、讲授健康成长（10分钟）1. 教师讲解养成良好的生活习惯、保持身心健康的方法。

2. 学生分享自己的健康成长经验。

四、讲授自我保护（10分钟）1. 教师讲解如何提高安全意识，预防危险。

2. 学生演示学会的自救自护方法。

五、讲授面对挫折（10分钟）1. 教师引导学生正确对待困难和挫折，培养积极向上的心态。

2. 学生分享自己应对挫折的方法和心得。

六、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调珍爱生命、健康成长的重要性。

2. 学生发表自己对本节课的收获和感悟。

七、课后作业（课后自主完成）1. 写一篇关于珍爱生命的感悟文章。

2. 制定自己的健康成长计划。

教学评价：1. 学生对生命的认识和尊重生命的态度。

2. 学生养成良好的生活习惯和自我保护能力的情况。

3. 学生面对困难和挫折的心理承受能力。

九年级思想品德全册参考教案－精品完整版第一章：尊重生命，关爱他人1.1 教学目标让学生理解生命的宝贵，认识到每个人的生命都是独一无二的。

培养学生关爱他人、乐于助人的品质。

引导学生学会在现实生活中关爱他人，体现人道主义精神。

1.2 教学内容生命的尊严与价值关爱他人，乐于助人实践演练：关爱身边的人1.3 教学方法案例分析法：通过具体案例让学生深入理解生命的价值。

小组讨论法：引导学生分组讨论，分享关爱他人的经验和感受。

实践演练法：组织学生参与实践活动，将所学应用于实际生活中。

1.4 教学步骤引入话题：通过播放短片或讲述真实故事，引发学生对生命的思考。

讲解生命的尊严与价值，引导学生认识到每个人的生命都是宝贵的。

分析关爱他人的重要性，引导学生学会关心他人。

组织小组讨论，让学生分享关爱他人的经验和感受。

总结讲义内容，强调关爱他人的意义。

第二章：学会沟通，建立良好人际关系2.1 教学目标培养学生学会倾听、表达和理解他人，提高沟通能力。

2.2 教学内容沟通的重要性学会倾听、表达和理解他人2.3 教学方法案例分析法：通过具体案例让学生了解沟通的重要性。

角色扮演法：引导学生模拟实际场景，提高沟通能力。

小组讨论法：让学生分享建立良好人际关系的经验和方法。

2.4 教学步骤引入话题：通过播放短片或讲述真实故事，引发学生对沟通的思考。

分析学会倾听、表达和理解他人的方法，提高沟通能力。

组织角色扮演，让学生模拟实际场景，提高沟通能力。

组织小组讨论，让学生分享建立良好人际关系的经验和方法。

总结讲义内容，强调建立和维护良好人际关系的重要性。

第三章：学会自我管理，培养良好习惯3.1 教学目标让学生了解自我管理的重要性，认识到良好习惯对个人成长的影响。

培养学生学会自我管理，提高自我约束能力。

引导学生培养良好习惯，形成积极向上的生活态度。

3.2 教学内容自我管理的重要性学会自我管理的方法培养良好习惯的重要性3.3 教学方法案例分析法：通过具体案例让学生了解自我管理的重要性。

河北省雄县2017届九年级中考政治我们的人身权利复习导学案（无答案）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（河北省雄县2017届九年级中考政治我们的人身权利复习导学案（无答案））的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为河北省雄县2017届九年级中考政治我们的人身权利复习导学案（无答案）的全部内容。

我们的人身权利复习目标：⒈知道法律保护公民的生命健康权，学会运用法律保护自己和他人的生命健康；⒉了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，能够自觉尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严；⒊知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得侵犯未成年人的个人隐私,能够自觉地尊重他人的隐私。

复习重点：生命健康权、隐私权复习难点:隐私权复习过程：一、复习与指导：学生独立阅读八年级下册第二单元，复习本单元的知识点并构建知识网络结构体系，从整体上把握知识脉络。

把不懂得问题勾画出来，并尝试自己解决，自己解决不了的，8分钟后寻求同组师友互助。

二、同组师友互助检查1、小组内互助检查，汇报复习成果，师傅帮助学友，共同完成任务。

2、小组内有解决不了的问题，其他小组补充，都解决不了的问题,老师适时点拨.三、展示与点拨：(一）、走进生活，合作探究：1、说说你知道的侵犯生命健康权的事例.2、根据刚才大家列举的事例,请设计几个问题，并给出答案。

(二）、实地调查,学以致用：1、学生在组间成员、师生之间进行有关隐私权调查。

2、调查结果说明了什么？3、当我们的隐私权受到侵犯时，应该怎么办？4、我们应如何更好地保护自己的隐私？（三）、展示与点拨:1、根据学习任务,小组间展开讨论，解决问题，5分钟后以各种形式展示。

初中政治珍爱生命教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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九年级思想品德说课稿九年级思想品德全册说课稿人教版（优秀版）word资料九年级思想品德说课稿九年级思想品德全册说课稿人教版九年级思想品德全册说课稿第一课：《责任与角色同在》知识结构：主要内容：一、我对谁负责谁对我负责1、我的角色我的责任【活动一】【（1）、少年该赔钱给店主吗？答：应该。

因为他应该学会承担对自己的行为负责。

（2）、该少年的爸爸该为孩子支付赔款吗？答：应该。

因为他是监护人，负有监护的责任。

（3）、你赞成该孩子爸爸的决定吗？答：赞成。

有利于培养青少年的责任心和学会自觉承担责任的意识。

】（1）什么是责任？【活动二：】该做与不该做的事责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。

对责任的承担叫负责。

负责对每一个人在人生各阶段承担的多重角色的共通性道德要求，它贯穿于每个人的一生。

【活动三】救灾过程中那些人承担了责任（2）、责任的来源：责任产生与社会关系之中的相互承诺。

承诺表现生活的方方面面。

责任的来源：①对他人的承诺；②分配的任务；③上级的任命；④职业的要求；⑤法律规定；⑥传统习俗；⑦公民身份；⑧道德原则等。

【活动四】下面的责任来自哪里①、父母亲的责任是抚养教育子女。

这个责任来自：法律规定、道德原则、传统习俗。

②、学生的主要责任是认真学习。

这个责任来自：法律规定、公民身份、分配的任务。

③、警察的责任是依法执行公务。

这个责任来自：法律规定、分配的任务、职业的要求、上级的任命。

④、医生的主要责任是治病救人。

这个责任来自：职业的要求、法律规定、道德原则。

⑤、教师的责任是教书育人。

这个责任来自：职业的要求、法律规定、传统习俗。

⑥、解放军的责任是保家卫国。

这个责任来自：职业的要求、法律规定、分配的任务。

（3）、不同的角色承担不同的责任【活动五】自己扮演的五个主要角色及承担的相应责任（4只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

2、谁在对我负责【活动六】小含忘带作业本到学校，结合小含的事例填表谁对我负责？答：自己对自己负责并承担不负责任的后果。

九年级生命与健康常识教案第一章：生命的奇迹1.1 教学目标了解生命的起源和生命的奇迹。

认识生命的可贵和生命的价值。

培养对生命的尊重和珍惜的态度。

1.2 教学内容生命的起源：介绍生命的起源和发展过程。

生命的奇迹：讲述一些生命的奇迹，如自然界的奇妙生命现象、生命的顽强等。

生命的价值：讨论生命的价值和意义，引导学生在日常生活中珍惜生命。

1.3 教学活动观看生命的起源和发展视频，引发学生对生命的思考。

分组讨论生命的奇迹，分享各自的感受和思考。

进行小组活动，制作生命的价值手抄报，展示对生命的理解和珍惜。

第二章：健康的生活方式2.1 教学目标了解健康的生活方式对身心健康的的重要性。

学习并实践健康的生活方式。

2.2 教学内容健康的生活方式：介绍健康的生活方式，如合理饮食、适量运动、充足睡眠等。

健康的影响因素：讨论健康的生活方式对身心健康的影响。

实践健康的生活方式：引导学生制定个人健康计划，实践健康的生活方式。

2.3 教学活动观看健康的生活方式视频，了解健康的生活方式对健康的影响。

分组讨论个人在日常生活中实践健康的生活方式的经验和挑战。

进行小组活动，制定个人健康计划，分享并互相鼓励实践健康的生活方式。

第三章：营养与健康3.1 教学目标了解营养对健康的重要性。

学习均衡饮食的原则和方法。

3.2 教学内容营养的基本概念：介绍营养的定义、营养素的作用等。

均衡饮食的原则：讲解均衡饮食的原则，如多样化、适量、均衡搭配等。

不良饮食习惯的危害：讨论不良饮食习惯对健康的影响。

3.3 教学活动观看营养与健康的视频，了解营养对健康的重要性。

分组讨论如何制定均衡饮食计划，引导学生思考和实践。

进行小组活动，制作均衡饮食的手抄报，展示对营养与健康的理解。

第四章：运动与健康4.1 教学目标了解运动对身体健康的重要性。

学习适量的运动方法和技巧。

4.2 教学内容运动的意义：介绍运动对身体健康的重要性和作用。

适量的运动：讲解适量的运动的方法和技巧，如运动的时间、频率、强度等。