幼儿园说课稿-幼儿园小班元旦教案

2024年幼儿园大中小班教案《元旦活动方案》一、活动目的元旦是新一年的开始，希望通过这次元旦活动让孩子们感受到节日的快乐氛围，增强他们对团结、互助、友爱的认识与体验，同时培养他们动手能力和创造力。

二、活动时间元旦前两天，具体时间为12月30日上午。

三、活动准备1.节日布置：在教室内外进行元旦主题的布置，如贴挂元旦的彩纸花、气球等。

2.材料准备：准备纸张、颜料、彩纸、剪刀等材料。

3.分工合作：老师们对活动进行分工，确保活动顺利进行。

四、活动流程1. 介绍节日背景（15分钟）老师简要介绍元旦的由来和意义，让孩子们了解元旦节是什么，意味着什么。

2. 制作元旦贺卡（40分钟）1.大班：在五彩纸上印有“新年快乐”字样，引导大班孩子用颜料或者贴纸、彩纸等材料进行装饰。

2.中班：老师引导中班孩子们用剪纸、折纸等形式制作元旦贺卡。

3.小班：小班孩子们在老师的指导下用手印、画笔等进行简单装饰，制作简易元旦贺卡。

3. 制作元旦彩带（30分钟）1.大班：老师示范如何将不同颜色的纸条编织成彩带，大班孩子们尝试动手完成。

2.中班：中班学生们尝试自己编织元旦彩带，老师提供适当指导。

3.小班：小班孩子们通过简单的动作模仿老师的示范，制作自己的元旦彩带。

4. 小型元旦联欢会（30分钟）孩子们围坐在一起，互相分享制作的贺卡、彩带，欣赏其他班级孩子们的作品，一起唱歌、跳舞，共同度过一个快乐的元旦。

五、活动总结在活动结束后，老师可以对此次活动进行总结，鼓励孩子们讲述活动中自己的心得体会和感受，强调团队合作的重要性，帮助孩子们形成积极向上的心态。

通过这次元旦活动，相信幼儿园的大、中、小班孩子们能够度过一个难忘、快乐的元旦，同时在活动中收获友情、乐趣和成长。

希望每一个孩子都能在这次活动中感受到幸福、快乐和温暖，为新的一年开启一个美好的开始。

幼儿园元旦教案(15篇)幼儿园元旦教案1活动目标：1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。

2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。

3.参与节日游戏。

4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

环境创设：1.幼儿剪纸展示2.灯笼鞭炮制作3.悬挂气球、张贴窗花4.纸筒制作的烟花装饰舞台活动口号：新年新气象，展现新风貌。

我的表现好，我的表现棒，我的表现NO.1祝福语口号马年到到到，祝你好好好，祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!活动流程：一、我有小巧手晨间活动：(1)幼儿折纸(电话、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示二、我是小明星幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示1)开场舞——红绸舞2)儿歌展示选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的'形式进行展示《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》3)歌曲展示《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》4)舞蹈展示《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》幼儿个人才艺及家长才艺三、我有大智慧趣味问答1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。

3)你知道种子是用什么方式传播的?莲子、苍耳、蒲公英、豌豆4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?5)请你说出中国古代四大发明6)小动物的过冬方式有哪些?7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思9)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?10)小朋友，马上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)四、我是小健将幼儿游戏——自理能力夹豆子亲子游戏——你来比划我来猜幼儿、家长比赛——蜈蚣竞走抢椅子五、颁发奖状和礼品教学反思：本次活动安排教师不是导演，而是体验幼儿需要的支持者，活动中既做到适时介入引导幼儿进行游戏，又满足了幼儿活动的需要，又使幼儿在创造中享受了成功的喜悦。

小班元旦社会微课教案反思一、教学目标。

1.了解元旦的由来和意义，培养幼儿对节日的认识和情感。

2.通过微课教学，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

3.培养幼儿的观察和思考能力，促进幼儿的社会交往和合作能力的发展。

二、教学重点。

1.了解元旦的由来和意义。

2.培养幼儿对节日的认识和情感。

三、教学难点。

1.如何通过微课教学形式，激发幼儿的学习兴趣。

2.如何引导幼儿进行观察和思考，促进幼儿的社会交往和合作能力的发展。

四、教学准备。

1.准备元旦的相关资料和图片。

2.准备微课教学所需的设备和材料。

五、教学过程。

1.导入。

老师向幼儿介绍元旦这个节日的由来和意义，激发幼儿对节日的兴趣和好奇心。

2.呈现。

通过微课教学的形式，向幼儿展示元旦的相关资料和图片，让幼儿对元旦有一个直观的认识。

3.引导。

老师引导幼儿观察元旦的相关图片和资料，让幼儿通过观察和思考，了解元旦的意义和习俗。

4.交流。

让幼儿分享自己对元旦的认识和感受，促进幼儿之间的交流和合作。

5.拓展。

老师带领幼儿进行相关手工制作或游戏活动，让幼儿在实践中进一步加深对元旦的认识和理解。

六、教学反思。

1.微课教学形式能够激发幼儿的学习兴趣，但在实际操作中，需要注意控制时间，避免幼儿的注意力无法集中。

2.在教学过程中，要注重引导幼儿进行观察和思考，培养幼儿的观察和思考能力，促进幼儿的社会交往和合作能力的发展。

3.在教学过程中，要注重幼儿的情感体验，让幼儿在活动中感受节日的快乐和美好，培养幼儿对节日的认识和情感。

七、教学总结。

通过微课教学，幼儿对元旦这个节日有了更深刻的认识和理解，激发了幼儿对节日的兴趣和好奇心，培养了幼儿的观察和思考能力，促进了幼儿的社会交往和合作能力的发展。

在今后的教学中，我们会进一步完善教学方案，不断提高教学质量，让幼儿在快乐中学习，健康成长。

幼儿小班庆元旦活动教案幼儿小班庆元旦活动教案（通用5篇）幼儿小班庆元旦活动教案1活动目标：1、感受元旦带来的喜悦，知道自己长大了;2、愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩3、培养幼儿竞争，参与集体活动的意识活动形式：夺取智慧数果实，智力游戏活动准备：1、一棵大树，上面挂满很多小玩具。

2、幼儿分成5组，每组六名幼儿及家长团，分别为红、黄、蓝、绿、紫队。

并练习说自己队的口号。

活动步骤：1、教师共致元旦贺词。

2、齐唱“元旦好”，“我长大一岁了”歌曲。

3、幼儿入座，教师宣布游戏规则及形式：以必答题为主，答一轮之后增加一个游戏，答对的可将一个玩具留在桌上，做为总成绩。

4、家长参与的游戏及抢答，获胜的可以给自己孩子的队增加一个玩具。

活动内容：有六轮必答题，包括五大领域所学的内容。

有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答，家长的抢答题为脑筋急转弯。

游戏内容：1、家长写出自己爱吃的水果，孩子说出名字。

(教育孩子从小爱自己的家人)2、猜动物：出示动物图片，一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。

每组两名幼儿，猜对得分。

3、猜词。

方法同上。

活动结束：给得分最高队的小朋友发奖。

幼儿小班庆元旦活动教案2教案目标：1、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的快乐，为了让孩子们能感受新年的愉悦，也为了促进家长与教师之间积极、互动关系的形成，增进亲子间平等、融洽的亲情关系。

2、引导幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

3、积极参加园内的各项活动，培养幼儿在集体面前有礼貌的、大胆的说话的能力。

教案准备：1、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作2、磁带、录音机及幼儿的礼物3、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

4、每名幼儿准备一句祝福的话。

教案过程：带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。

教师：小朋友，你们知道今天的'幼儿园为什么特别的美? 幼儿：快过年了!教师：你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算? 幼儿自由回答。

2024年幼儿园小班元旦活动方案教案《庆元旦》一、活动主题本次幼儿园小班元旦活动的主题为《庆元旦》，通过一系列寓教于乐的活动，让幼儿感受节日氛围，增强节日意识，促进幼儿全面发展。

二、活动内容1. 主题课时间：上午9:00-10:00内容：老师向幼儿介绍元旦的由来、意义，通过图片、小故事等形式生动讲解，引导幼儿了解元旦的传统习俗。

2. 手工制作时间：上午10:00-11:00内容：幼儿在老师的指导下，制作元旦主题手工作品，如元旦贺卡、小灯笼等，培养幼儿动手能力和创造力。

3. 游戏活动时间：下午2:00-3:00内容：开展各种有趣的元旦主题游戏，如捉迷藏、拔河比赛等，让幼儿在游戏中体验团队合作、竞争互动的乐趣。

4. 元旦晚会时间：下午3:30-4:30内容：举办精彩的元旦晚会，有幼儿表演节目、互动游戏环节、元旦主题合影等，营造欢快祥和的节日氛围。

三、教育目标1.增强幼儿对元旦节日的认识和理解，培养节日意识。

2.提升幼儿动手能力，培养创造力和想象力。

3.促进幼儿社交能力和团队合作意识的发展。

4.增强班级凝聚力，营造和谐、快乐的活动氛围。

四、评估方式1.观察记录：老师通过观察记录幼儿在活动中的表现、参与程度、合作表现等情况。

2.作品展示：展示幼儿在活动中制作的手工作品、表演节目等成果。

3.问卷调查：向家长发放问卷，了解他们对活动的满意度和建议意见。

五、总结本次《庆元旦》活动旨在为幼儿营造一个快乐、温馨的节日氛围，通过多样性的活动促进幼儿的全面发展，让他们在快乐中学习、成长。

希望通过这样的活动，让幼儿度过一个难忘的元旦节！。

小班元旦安全教案及反思(精选7篇)小班元旦安全教案及反思（篇1）活动目标：1、让幼儿了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。

2、培养幼儿敏锐的观察能力。

3、加强幼儿的安全意识。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备：家庭环境中各处的图片活动过程：一、已到家做客引出活动内容，激发幼儿的学习兴趣。

教师：今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗？二、观察图片，了解了解家庭环境中各处的安全注意点。

（1）观察客厅，熟悉客厅中的摆放。

教师：这是客厅，如果小朋友在客厅玩需要注意什么？哪里比较有危险？教师总结：客厅中的茶几和电视柜的边缘有棱角，小朋友在玩的时候一定要注意不要碰到上面。

（2）引导幼儿观察餐厅，知道在餐厅中的安全注意点。

教师提问：这是什么地方？它的危险在哪里？教师总结：餐厅里有锋利的刀具，咬人的剪刀，做饭时需要的红彤彤的火，这些东小朋友可不能随便碰触，等长大后有能力了再来帮助妈妈，分担妈妈的辛苦。

（3）引导幼儿观察卧室，知道在卧室中的安全注意点。

卧室是供主人休息的地方，那里会有危险呢？教师总结：床头柜是最需要注意的地方，不要碰到上面，硬硬的边角回不客气的伤害到小朋友。

结束部分：教师：今天我们去做客，发现了各地方的危险，以后我们在家的时候一定要注意哦，保护自己的身体不受到伤害。

活动反思：现在的生活中存在的不安全的因素很多，有时候孩子和家长会忽略一些安全问题，对孩子在家时的安全没有防范意识，要告知孩子们在家里玩耍时要注意的和要知道的知识，加强孩子对安全的意识。

小班元旦安全教案及反思（篇2）活动设计背景幼儿特别喜欢玩玩具，可是班里的玩具是远远不够的，经常发生幼儿相互间抢玩具的事。

而且班上玩具种类单一，根本满足不了幼儿的需要。

所以我设计了《玩具大家玩》这节课。

活动目标1. 能与同伴友好地一起玩，体验与同伴一起玩玩具的快乐情感。

2. 懂得玩别人玩具前，要先征得别人同意。

幼儿元旦演讲小班教案教案标题：幼儿元旦演讲小班教案教案目标：1. 帮助幼儿培养自信和表达能力。

2. 提高幼儿的口头表达和演讲技巧。

3. 培养幼儿的团队合作意识和互助精神。

教学准备：1. 幼儿元旦演讲主题的背景资料和图片。

2. 具有元旦节日氛围的道具和装饰品。

3. 幼儿喜欢的元旦节目音乐。

4. 适合幼儿的演讲范例和教学素材。

教学过程：引入活动：1. 向幼儿介绍元旦节的由来和意义，并展示相关图片和装饰品，激发幼儿的兴趣。

2. 播放欢快的元旦节目音乐，让幼儿感受节日的喜庆氛围。

主体活动：1. 分组讨论：将幼儿分成小组，让他们一起讨论并确定自己的演讲主题。

教师可以给予一些建议，如“我的新年愿望”、“我喜欢的元旦节目”等。

2. 演讲范例展示：教师给幼儿展示一段简短的演讲范例，帮助他们了解演讲的基本要素和技巧，如清晰的发音、自然的表情和姿势等。

3. 演讲准备：指导幼儿根据自己的演讲主题，准备演讲稿。

鼓励幼儿使用简单的语言表达自己的想法，并提供必要的帮助和指导。

4. 演讲实践：让每个小组的幼儿依次上台进行演讲。

教师可以提供鼓励和反馈，同时鼓励其他幼儿给予积极的评价和支持。

5. 团队表演：为了培养幼儿的团队合作意识，可以让小组合作进行一个小型的元旦节目表演，如舞蹈、歌曲或小品等。

教师可以提供必要的指导和协助。

总结活动：1. 鼓励幼儿分享自己的演讲心得和体会，同时提供积极的反馈和鼓励。

2. 教师总结本节课的教学内容，强调幼儿在演讲中表现出的自信和进步。

3. 展示幼儿的演讲成果，可以邀请其他班级或家长观看。

教学延伸：1. 继续培养幼儿的演讲能力，可以在其他节日或主题活动中进行类似的演讲活动。

2. 鼓励幼儿参加学校或社区的演讲比赛，提供更多的舞台和机会展示自己的才华。

教学评估：1. 观察幼儿在演讲过程中的表现，包括语言表达、发音准确性、姿势和表情等。

2. 收集幼儿的演讲稿和团队合作成果，评估他们的主题选择和内容表达的连贯性。

幼儿园小班元旦活动教案及反思
活动目标
•帮助幼儿了解元旦的含义和价值
•提高幼儿的创意思维和动手能力
•培养幼儿团队合作意识
活动内容和流程
第一部分：元旦主题故事分享
•时间：上午9:00-9:30
•活动：教师讲述关于元旦的故事，帮助幼儿了解元旦的由来和意义。

第二部分：元旦主题手工制作
•时间：上午9:30-10:30
•活动：幼儿制作元旦主题手工，如元旦贺卡、元旦灯笼等，以展示幼儿的创意和动手能力。

第三部分：小组合作游戏
•时间：上午10:30-11:30
•活动：安排小组合作游戏，促进幼儿之间的合作和团队意识，增强幼儿的团队合作能力。

活动反思
•活动中部分幼儿表现出参与热情不高，可能需要更多的引导和激发兴趣的活动设计。

•故事分享环节受到幼儿们的热烈欢迎，说明幼儿对于故事类活动有较高的兴趣度。

•手工制作环节中，一些幼儿表现出较高的创意和动手能力，但也需要注意对于动手能力相对较低的幼儿提供更多指导和帮助。

•合作游戏环节展现了幼儿团队合作的潜力，但也需要加强对于个别幼儿社交技能和合作意识的培养。

总结
这次元旦活动为幼儿提供了一个全面发展的机会，让他们在欢乐和创意中度过节日。

通过活动的设计和实施，教师也发现了幼儿在不同方面的表现和需求，为今后的教学工作提供了有益的启示。

希望未来可以更加针对幼儿的特点和需求，设计更加丰富多彩的教学活动，促进幼儿全面发展，实现更好的教学效果。

幼儿园小班庆元旦活动方案一、活动主题：庆祝元旦，共享成长喜悦二、活动目标：1. 提升幼儿对元旦节的认知，激发他们对节日庆祝活动的兴趣；2. 培育幼儿的集体观念和团队合作精神；3. 丰富幼儿的感官体验和运动技能，以促进其全面发展；4. 增强幼儿对环境保护的关注和意识。

三、活动时间：____年____月____日，上午9:00-11:00四、活动地点：幼儿园户外操场五、活动内容：1. 探索活动（____分钟）a. 引导幼儿熟悉操场设施，增强环境认知；b. 教导幼儿观察操场上的植物，进行基础的植物知识教学；c. 根据幼儿的兴趣，组织适宜的游戏，如追逐、捉迷藏等。

2. 教育活动（____分钟）a. 与幼儿共同制作元旦贺卡，向家长传递祝福；b. 通过绘画、拼贴等方式，让幼儿表达对新年的期待；c. 观看元旦主题的动画片，并进行简单的讨论。

3. 舞蹈展示（____分钟）a. 教授幼儿简单的舞蹈动作，如剪刀手势、小鸟飞翔等；b. 组织幼儿进行集体舞蹈表演，展示学习成果；c. 邀请家长合唱团现场伴奏，增添活动氛围。

4. 气球装饰（____分钟）a. 准备气球和彩带等材料，引导幼儿进行气球装饰创作；b. 在装饰过程中，介绍元旦的象征物品，如钟表、礼物等；c. 展示幼儿创作的气球装饰，共享创作乐趣。

5. 互动游戏（____分钟）a. 设立多个小组，进行友谊比赛，如拔河、接力赛等；b. 组织幼儿参与扔球游戏，锻炼精细动作技能；c. 设定小奖品，确保每个幼儿都能获得纪念品。

6. 元旦庆祝活动（____分钟）a. 幼儿参与唱歌、跳舞、朗诵等表演，展示才艺；b. 在表演间隙进行抽奖环节，奖品为精美的学习用品；c. 活动结束后，将晚会录制视频，作为纪念。

六、活动准备：1. 提前布置好操场和活动场地；2. 准备好游戏道具、气球、彩带等装饰材料；3. 准备好舞蹈音乐和元旦主题的动画片；4. 提前通知家长，并邀请家长协助准备小礼物。

幼儿园小班元旦活动方案(通用10篇)幼儿园小班元旦活动方案1一、活动主题展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在小一。

二、活动目标1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节；2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作；3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。

三、活动准备1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境。

2、作好班级幼儿展示活动的安排；抓好幼儿生活技能的教育和学习；设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。

3、由幼儿园准备活动礼品。

四、活动过程1、亲子游戏：吹鸡毛目的：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。

玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。

此游戏进行x次。

2、幼儿表演儿歌《老师的手》、《别说我小》歌曲《我们是小班小朋友》、《头发、肩膀、膝盖、脚》3、亲子游戏：运气球目的：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。

玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间（2分钟）内，以运气球数量多者为胜。

规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。

此游戏每次两组家庭，共游戏x次。

4、幼儿表演儿歌《家》、《月亮》歌曲《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》5、亲子游戏：蹲蹲乐目的：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。

玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“__蹲，__蹲，__蹲完__蹲。

”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。

说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。

此游戏进行x次。

6、幼儿表演儿歌《团结友爱亲又亲》、《落叶》歌曲《朋友越多越快乐》、《买菜》7、亲子游戏：贴鼻子目的：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的语言表达能力。