语言学什么

题型及分值：填空题（15）、单项选择题（20）、名词解释（20）、简答题（30）、论述题（15）---------------------------《语言学概论》复习要点：一语言学语言学的基本任务就是研究语言的规律，使人们懂得关于语言的理性知识。

中国的语文学－－－研究古代书面语文言文，成就体现为统称“小学”的文字、音韵、训诂。

印度的语文学－－－研究记载宗教典籍的梵文，在语音和语法上取得辉煌成就。

希腊罗马欧洲－－－古典拉丁文，语法、修辞和逻辑研究成就卓著。

中国、印度、希腊罗马是语言学的三大发源地。

二语言与谱系语言是人类最重要的交际工具，它是以语音为物质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的体系。

人类语言估计大约有5000到7000种。

联合国正式批准使用的工作语言：英语、法语、西班牙语、俄语、阿拉伯语和汉语六种。

汉语是世界上使用人口最多的语言，英语是世界上使用最广泛的语言。

根据历史比较语言学的研究成果，一般认为世界上的语言按其亲属关系可以分为十几或二十几个语系，其中比较知名的有印欧语系、汉藏语系、乌拉尔语系、阿尔泰语系、闪含语系、高加索语系、达罗毗荼语系、南岛语系、南亚语系等十大语系。

汉语是我国汉民族的共同语，属于汉藏语系。

印地语（Hindi language）是印度的两种官方语言之一，属印欧语系中印度伊朗语族印度语支，是由古梵语发展而来的一种现代印度-雅利安语言。

从2000年起，每年的2月21号，是联合国教科文组织设立的“世界母语日”。

三语言是符号系统语言是人类社会最重要的交际工具，文字是建立在语言基础之上的一种最重要的辅助交际工具。

１、语言（Language）和言语（Speech）语言和言语的概念是由索绪尔提出的。

瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学教程》开创了二十世纪现代语言学的新局面，使语言学成为一门现代意义上的真正的科学。

言语动作和言语作品，可统称为“言语”（SPEECH）说话时使用的符号工具，则才是“语言”（LANGUAGE）（1）“语言”和“言语”是从口头交际活动或者说从言语活动这样的社会现象中区分出的两个因素。

三、课程体系
第二节 组合规则
• 语法的组合规则：语素组合成词的规则和词组合
成句子的规则。
• 一、词法：词的屈折变化和构词法 • 从构词法上来讲，词可分单纯词和合成词两类，
合成词有可分为复合词和派生词两类。
• 二、句法 • 句法的基本结构规则: 主谓、述宾、述补、偏正
和联合
• 三、语法形式和语法意义
种方式；
• 同音词是读音相同的几个词，与词义的聚合无
关。
• 同音词又分为两种：一种是同音同形词，一种
是同音异形词。
• 二、同义词： • 1．什么是同义词：意义相同或相近一组词。 • 2．同义词又分为两类：等义词和近义词。 • （1）等义词指的是意义完全相同的词。 • （2）近义词，指的是意义基本相同的词。
• B．基本词汇中的词有以下三个特点： • （1）全民常用性。 • 基本词汇中的词都是一个语言社团里的人们在日
常生活和日常交际中经常地、普遍地使用着的词， 其使用范围非常广泛。
• （2）稳固性。
• 基本词汇中的词是大多是自古就有的，历
史悠久，人们世世代代都在使用，不容易 发生变化。
• （3）构词能力强，是构成新词的基础。
• 2．语法意义
• 1）语法意义是由语法形式所表达的意义。
• 2）语法范畴：语法范畴是语法意义的概括类型。
• 3）常见的语法范畴: 性、数、格、时、体、态、人称、
级、式等。
• 四、组合的层次性和递归性。 • 1．组合的层次性
• 语法单位在相互组合时不是简单的线性排
列，而是一层一层套合起来的
• 2．组合的递归性
• 和词的语音形式结合在一起的人们对现实现象的
概括和反映。
• 包括：词的理性意义和附加意义。

Discourse语言学：对话和社交语言的研究一、什么是Discourse语言学Discourse语言学是语言学中的一个分支，主要研究的是人们在日常交流中所使用的语言，包括对话、讨论、辩论、演讲等各种社交语言行为。

Discourse语言学的研究对象不仅是语言本身，更是语言使用的社会和文化背景。

因此，Discourse语言学不仅关注语言形式，更关注语言背景、语境和语用。

二、Discourse语言学的研究内容1. 对话分析对话分析是Discourse语言学的重要研究内容之一。

对话分析主要研究的是人们在对话中使用的语言策略、交际技巧以及对话中的交互模式等方面。

对话分析的研究方法主要是通过对对话录音或视频的分析，来揭示对话中的语言现象和交际规律。

例如，对于一段对话中的“你好”这个简单的问候语，对话分析研究可以发现，这个问候语的使用可以表达出不同的语用意义，如礼貌、亲切、冷淡等。

同时，对话分析研究还可以揭示出对话中的话语顺序、语调、停顿等细节，从而更好地理解对话中的交际规律。

2. 话语分析话语分析是Discourse语言学的另一个重要研究内容。

话语分析主要研究的是人们在社交语言行为中所使用的话语，包括语言表达的结构、语言的语用功能、话语的语境等方面。

话语分析的研究方法主要是通过对话语的分析，来揭示话语的语用意义，以及话语与社交语言行为之间的关系。

例如，在一次辩论中，对于一个发言人的话语“我认为我们应该更加关注环境保护”，话语分析可以揭示出这个话语的语用功能是表达出发言人的观点，同时也可以揭示出这个话语与辩论的社交语言行为之间的关系，如发言人是否在遵守辩论的规则、是否在尊重其他发言人等方面。

三、Discourse语言学的应用Discourse语言学的研究成果可以应用于许多领域，如语言教育、社交媒体分析、新闻报道等。

以下是一些具体的应用案例：1. 语言教育Discourse语言学的研究成果可以应用于语言教育中，帮助学生更好地理解和应用社交语言行为中的语言规律和交际技巧。

语言学 基础教程
第一章 导论
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第一节 语言学的性质及其任务
一、什么是语言学？ 语言学：是关于语言的科学，是以人类语言为研究对象的一门独立科学。 语言学概论主要研究语言的基础理论，揭示人类语言的性质、功能、结构特点， 以及语言发展与变化的一般规律。
二、语言学的分类 1.从研究对象上，分为具体语言学和普通语言学（一般语言学）。 2.从研究方法上，分为历史语言学（历时），描写语言学（共时）、比较语言学（历史比 较语言学和对比语言学）等。 3.从研究范围上，分为宏观语言学和微观语言学。 4.从研究侧重面上，分为理论语言学和应用语言学。
第一章 导论
（3）结构语言学（20世纪20年代） 兴起于 20 世纪 20 年代的欧洲，基本理论源出于索绪尔的《普通语言学教 程》，反对对语言现象进行孤立的分析，主张系统的研究。结构语言学内 部又分为三大学派：布拉格学派（马泰修斯、特鲁别兹科依和雅各布逊）、 哥本哈根学派（布龙达尔、叶尔姆斯列夫）以及美国描写语言学（博厄斯、 萨丕尔、布龙菲尔德） 特点：重视系统性，重视共时的描写、重视口语，反对对语言现象进行孤 立的分析，主张系统的研究，影响深远，渗透到人文社会科学各个领域。
第一章 导论
（2）历史比较语言学（19世纪欧洲的语文学进入了一个新的时期） 英国的琼斯最先发现希腊语和拉丁语、梵语之间的相似之处，首先提出 “印欧语假设”。丹麦的拉斯克研究并论证了北欧诸语语欧洲其他语言的 地位。德国的葆朴在印欧语亲属关系的研究方面独树一帜。德国的格里姆 提出著名的“语音转变规律”（格里姆定律）。俄国的沃斯托克夫研究了 斯拉夫诸语言相互之间的发生学关系。 特点：摆脱了遗忘的附庸地位，促使语言成为了一门真正独立的学科，但 是仍具有局限性，认为只有研究语言历史的语言学才是科学，其他语言学 都不是科Байду номын сангаас。唯我独尊，只注重书面语的研究，忽视了口语研究和语言整 体的系统研究。