美国独立战争导学案2

《美国的独立》导学任务单一、学习目标目标1：结合电子教材或者教材，识记美国独立战争开始的时间、标志，《独立宣言》发表的时间、起草者、内容，独立战争的转折点，1787年宪法内容等基本史实。

目标2：阅读教材，归纳美国独立战争爆发的原因，知道美国独立战争的进程及结果，分析其胜利的原因，认识美利坚民族不畏强权、敢于反抗的斗争精神。

（重点、难点）目标3：简述《独立宣言》、1787年宪法的内容，并认识其影响。

（重点、难点）二、自主学习任务一：【自学识记】结合电子教材或者教材，识记美国独立战争开始的时间、标志，《独立宣言》发表的时间、起草者、内容，独立战争的转折点，1787年宪法内容等基本史实。

自学检测1.独立战争的序幕（1）从17世纪开始，英国先后在北美建立了个殖民地。

（2）英国国王和贵族把北美看作是英国的和的市场，驱赶当地居民，剥削欧洲移民和非洲的黑奴。

（3）1765年，英国政府在北美颁布新税法，激化了与北美人民的矛盾，1773年，英国政府授权垄断北美的茶叶贸易，引发新的抗税浪潮。

（4）1775年，800名英军开赴波士顿西北郊搜查火车，在与武装村民交火，美国独立战争爆发。

2.华盛顿与独立战争（1）1775年5月，北美13个殖民地的代表齐聚费城，召开第二届大陆会议。

会议决定把民兵整编为大陆军，委任为总司令。

3.《独立宣言》与美国宪法（1）1776年7月4日，大陆会议通过“”，宣告北美的13个殖民地脱离英国而独立。

它是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“”。

（2）1777年的，是美国独立战争中的转折点。

1781年，美法联军在约克镇与英军激战，英将率部先投降，美国独立战争结束。

1783年，英国被迫承认美国独立。

（3）1787年，美国各州代表齐聚费城，由华盛顿主持召开制宪会议，经过争论和妥协，最终制定了美国宪法。

被称为。

三、合作探究任务二：【合作探究】1.阅读材料及教材，归纳美国独立战争的原因？英国在北美的统治政策1.规定糖、烟草、棉花等货物只能运销英国。

第18课《美国的独立》“五步问题”导学法导学案一、明确任务了解英属北美的社会经济状况，认识美国建立的历史背景、原因和历史必然性；了解美国建立中的重大事件，认识其建立过程，理解其资产阶级革命的性质。

通过本课学习，培养学生的识图能力、观察和分析有关图片及史料的能力；通过分析美国独立战争双方的力量对比，培养学生综合分析历史问题的能力；通过对重大历史事件和历史人物的评价，提高学生全面客观评价历史问题的能力。

独立战争是北美人民反对英国殖民统治、争取民族解放的正义战争，正义之战必胜；北美人民经过艰苦斗争，以弱胜强，终于赢得胜利，人民是历史的创造者。

二、自主预习（一）独立战争的序幕1.原因：英国的严重阻碍了北美的发展。

2.导火线：事件3.开始：1775年4月19日，的枪声，标志着美国独立战争爆发。

（二）华盛顿与独立战争建军：1775年5月，第二届大陆会议决定组织大陆军，并委任为总司令。

（三）《独立宣言》与美国宪法1宣告独立：1776年7月4日，大陆会议通过起草的《》，宣告北美13个殖民地独立。

2.《独立宣言》内容：①宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利；②列举英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。

3.地位/评价：①第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为人权宣言；②但是，宣言没有宣布，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。

4.转折：1777年，大捷是独立战争的转折点。

5.结束：1781年，美法联军在约克镇战胜英军；1783年,英国被迫承认。

6.性质：既是一次,也是一场。

7.意义：实现了国家的独立，美国走上了。

8.1787年宪法：（1）背景：美国建立后各州各行其是，代表国家的全国政府软弱无力。

（2）制定：1787年，各州代表齐聚费城，华盛顿主持召开制宪会议制定。

（3）内容：①宪法依据原则，设计了一个联邦制共和国：、、司法，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；②联邦政府与分享权力；③总统和议员由选举产生。

班级：姓名：第学习小组第18课《美国的独立》导学案学习目标1.了解独立战争的背景，简述美国的独立战争的过程，理解美国独立战争的意义。

2.记住《独立宣言》与美国1787年宪法的颁布时间、地位、内容和意义。

3.认识美国独立战争的性质，知道华盛顿的主要活动，学习重难点重点：美国独立战争的背景，《独立宣言》。

难点：美国独立战争的性质，1787年宪法的内容和影响。

学习过程[自我研学生成新知]知识点一独立战争的序幕1.从17世纪开始，英国先后在北美建立起个殖民地。

和欧洲其他国家的移民到北美，他们的辛勤劳动促进了当地农业和工商业的发展。

1765年，英国政府在北美殖民地颁布了一系列，激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。

1773年，英国政府授权垄断北美的茶叶贸易，引发了新的。

2. 年4月19日凌晨，800名开赴波士顿西北郊搜查军火的英军，在与埋伏在那里的武装村民交火，美国独立战争爆发。

知识点二华盛顿与独立战争3. 年5月，北美13个殖民地的代表聚集费城，召开了。

会议上，强烈主张武力反抗英军，会议一致决定把民兵整编为，委任他为大陆军总司令。

知识点三《独立宣言》与美国宪法4. 年7月4日，通过了由起草的，宣布人人生而平等，享有、和追求的权利。

宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。

5.《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述政治要求的纲领性文献，被称为“”。

但是，它没有宣布废除，事实上，的享有者不包括黑人和印第安人。

6.1777年，是美国独立战争的转折点；1781年，美法联军在与英军激战，英将率部投降。

年，英国被迫承认美国独立。

7.1787年，各州派出代表齐聚费城，由主持召开了，经过争论和妥协，最终制定出。

1787年美国宪法是世界上第一部，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。

[合作探究生成能力]探究一美国独立战争是在什么样的背景下爆发的？探究三根据材料结合所学知识，回答下列问题：材料一我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止，材料二人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权力。

课题：第5课美国独立战争【学习目标】1.了解北美殖民地的自由传统，英国的高压政策；2.掌握《独立宣言》的内容和意义；1787年宪法的背景、内容、评价；3.了解美国宪法修正案【教学重点】1. 《独立宣言》2. 1787年宪法【教学难点】《独立宣言》的内容和意义；1787年宪法的背景、内容、评价；【考纲要求】《独立宣言》、1787年宪法【学法指导】依据导学案设置的问题阅读课文内容，并对课本相关知识点进行勾画。

课堂对于独学时存在问题的知识点用红色笔进行补充、更改。

新课学习完后要及时对本节课所学知识点进行归纳总结。

【导入】观看时政新闻：美国向叙利亚发射导弹，如今美国粗暴干涉叙利亚内政，推行强权政治，然而200多年前它也处在英国殖民统治之下，美国是如何摆脱殖民统治，取得国家独立的呢？【学习过程】1607-1733英国在北美建立的十三块殖民地一、背景学习探究材料一：经过100多年的开发，北美殖民地北部资本主义工商业已相当发达；中部盛产粮食，有“面包殖民地”之称；南部盛行以黑人奴隶劳动力为主的种植园经济，主要种植经济作物。

随着经济的发展，各殖民地之间的经济联系加强，逐步形成了统一的市场和共同的文化，英语成为通用语言，新的美利坚民族开始形成。

材料二：英国自中世纪就有着民主传统，北美殖民地居民主要是英国移民，民主观念自然也被带到了北美。

由于北美殖民地的环境更加适合自由思想的成长，所以这一地区的居民也就更加崇尚自由与民主。

材料三：对北美未来发展具有重要意义的是，殖民地在早期打下了良好的教育和文化基础。

1636创建哈佛学院到1776年北美独立战争前，殖民地已拥有11所大学。

更值得注意的是政府对建立教育体制的支持。

在英、法启蒙思想的熏陶下，北美殖民地上产生了启蒙思想的代表人物。

许多人对启蒙思想家的思想耳熟能详，把新思想奉为“不言而喻的真理”。

材料四：七年战争后，英国加重对殖民地的压迫，制定印花税法例，该法规定，所有的报纸和排版印刷品、小册子、证件、租约及其他法律文件等均要带有税收印章，声称所有税收均用于“捍卫、保卫、确保”殖民地的安全。