2016年苏教版新版小学语文一年级上册《秋姑娘》教案设计
2016年苏教版新版小学语文一年级上册《秋姑娘》教案设计
义务教育课程标准苏教版语文一年级上册第三单元
5 秋姑娘
教学目标：
1. 能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。
2. 复习巩固汉语拼音，学会本课5个生字，两条绿线内的8个字只识不写，认识一种新笔画。 3. 结合上下文和生活实际了解凉爽、甘甜、面庞等词句的意思。
4. 通过读文，了解秋天的农作物、天气、花草树木、小动物等变化，体验寻找秋天的乐趣，培养学生热爱秋天、亲近大自然的情感。
5. 通过观察、想象、表达、朗读，感受秋天的美。
教学重点：学会生字新词，在朗读中体验寻找秋天的乐趣、感受秋天的美。 教学难点：通过观察、想象、表达、朗读，感受秋天的美。 教学时间：两课时。 教学过程：
一、创境激趣，自主设疑 1. 小朋友爱交朋友吗？今天，有一个漂亮的姐姐来了，和她打个招呼吧！（课件出示:秋姑娘图片）
2. 你知道她的名字吗？你是怎么知道的？教师相机板书课题：秋姑娘，指名读。正音：娘是鼻音，单独读的时候读第二声niánɡ，在这个词当中要读轻声，咱们一起来读读课题秋姑娘。（课件出示） qiū ɡū
niánɡ 秋 姑 娘
3. 咦，秋姑娘哪儿去了？哦，她和小朋友捉迷藏呢，藏哪儿了？请小朋友打开课本83页，到课文里找找吧。
二、研读感悟，自主探究
1. 请小朋友借助拼音自由朗读课文，把课文读正确、读通顺哦！ 2．检查生词朗读情况，指导学生读正确、读流利。
（1）小朋友们，课文里有一些生词宝宝，你们能读好它们吗？（加拼音）（课件出示） 清香 凉爽 小虫 甘甜 美丽 脸庞 来了 月亮 风儿 地方 ①自由读。
②你想提醒大家注意哪些生字的读音？教师相机正音：清是后鼻音；爽、虫是翘舌音；了、儿、亮、方是轻声。（不同颜色标注）
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1 【关键字】一年级
5、秋姑娘
一、教材分析
课文通过凉爽的风儿、清香的桂花、香甜的果实、圆圆的月亮、火红的枫叶，展现了一幅美丽的秋景图，同时使人感受到秋姑娘的美丽。
2、学情分析
一年级的学生刚刚接触课文，我们应把“让学生能朗读课文并感受阅读的兴趣”作为起步阶段阅读教学的第一要求，采取多种手段让每个学生都喜欢读书，主动地要读书，进而视读书为一种乐趣、一种享受。让学生通过读书实践，“向往美好情境”，“感受语言的优美”和“阅读的乐趣”。
三、教学目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文、
2.会写本课五个生字，两条绿线中的八个生字只识不写，认识一种笔画，理解由生字组成的词语。
3.了解秋天到来时大自然的变化特点。
四、重点难点
重点：学习生字词，理解课文内容，认识一种笔画。
难点：理解课文内容，了解秋天的一些特征。
第一课时
教学过程
一、揭示课题
投影片：秋姑娘撒落枫叶图
板书：秋姑娘
指名读、齐读，
指导读好：娘。
引导学生认识“女”字旁。
秋姑娘正在跟小朋友们捉迷藏呢？今天我们就一起来找找秋姑娘吧。
2、初读指导
1．看图，听课文朗读录音，投影依次显示：凉爽的风儿、清香的桂花、甘甜的果实、唱歌的小虫、圆圆的月亮、火红的枫叶。
2．交流，相机出示下列词语，读一读。
风儿 小虫 月亮 方向
3．秋姑娘藏哪儿了？
自由读课文。
要求：借助拼音自读课文，画出生字词，读准字音，读通句子。
4．检查自读情况。
（1）同桌试读，互相帮助。
（2）指名分句试读，相机正音。
（3）小黑板出示：
姑娘 她们 凉爽 香甜 美丽
指名读。
指导读音，特别提示：“甜”是前鼻音；“娘”“凉”“香”是后鼻音。 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
2 齐读。
开火车读。
三、指导识记和书写生字
5 秋姑娘
［教学目标］
知识与技能
1.会认“姑、娘”等8个生字，会写“了、风”等5个生字。认识“横斜钩”1种新笔画。
2.能借助拼音正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3.理解课文内容，知道秋天到了，事物发生的不同变化。
情感态度与价值观
了解秋天事物发生的变化，激发观察自然事物的兴趣。朗读课文，培养学生良好的读书习惯。
［教学重难点］
1.掌握本课生字，能正确、美观地书写。
2.朗读课文，背诵课文。
［教学课时］
2课时
第一课时
教学过程 教师批注
一、看图导入
1.（出示课本第83页插图）同学们，你们知道这是谁吗？她在干什么呢？（学生自由说）
2.导入：哦，原来是秋姑娘来了。那她去了哪些地方呢？这节课我们就跟着她的脚步一起去看看吧。（板书课题）
二、初读课文，学习生字词
1.请学生自由朗读课文，要求借助拼音读准每个字的音，读通每句话，并数数课文共有几句话。
提示：“娘”的声母是鼻音n，与“姑娘”一词合读时是轻声。
2.教师范读课文，学生认真听，小声跟读，圈出课文生字词。
3.指名分句朗读，教师适时正音。
4.过渡：同学们已经把课文读得很流畅了，现在老师把课文中的生字、新词单独拿出来，你们还能正确认识它们吗？
出示：秋ｑｉū 姑ɡū 娘ｎｉɑｎɡ 风ｆēｎɡ 儿eｒ 凉ｌｉáｎɡ 爽ｓｈｕǎｎɡ
清ｑīｎɡ 香ｘｉāｎɡ 甘ɡāｎ 甜ｔｉáｎ
小ｘｉǎｏ 虫ｃｈóｎɡ 月ｙｕè 亮ｌｉɑｎɡ 美ｍěｉ 丽ｌì 地ｄì 方ｆāｎɡ
（1）指名认读，师生共同点评。
（2）抽读卡片，打乱顺序开火车读。
（3）全班齐读。
三、再读课文，初步感悟
1.过渡：同学们真是太棒了，课文读得流畅，生字词也认得准确，下面就再来听听老师读一读这篇课文吧。
第 1 页 共 8 页 苏教版语文一年级上册课文2 第5课《秋姑娘》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、
基础题 (共13题；共71分)
1.
（10分）查字典填空。
（1）“猜”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词 ________
（2）“罪”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词 ________
2. （6分）在横线上填上合适的词语
捕捉________ ________地避开
揭开________ ________地研究
改变________ ________地走过
3. （5分）认真观察下图，图中画的是什么季节？天气怎么样？他们在什么地方做什么？想好后再写下来。
4. （2分）连词成句（写序号）。
A①小鸟 ②种子 ③呼唤 ④地面 ⑤钻出 ⑥世界 ⑦看看________ 第 2 页 共 8 页 B①阳光
②需要
③水分
④温度
⑤种子
⑥发芽
⑦和________
5.
（4分）看拼音写词语。
hăo
yǒu
shēng
rì
quán
cūn
xiăo
xīn
________ ________ ________
________
6. （4分）给带横线的字注音。
________ ________ ________ ________
朋 友 姑 娘 信 心 秋 日
7. （8分）先组字，再组词。
人—王 ________ ________
