苏教版一年级数学上册 第一单元《数一数》知识点讲义+典型例题【含答案】

知识点回顾
1、数出10以内的数
学会数出个数在10以内的物体或人；会口头用1～10各数表示相应物体的个数。

数数方法：按一定的顺序不重复、不遗漏地数出相关人或物体的数量。

2、根据情境图，说清楚图中有些什么、各有多少
回答这两个问题需要认真细致的观察、一定的数数经验和方法以及量词的使用。

例如：图中小飞机有8架，有7朵花等等
3、将物体与点之间建立正确的对应关系
根据物体或人的个数画出相应数量的点，根据提供的点的个数找出相应数量的物体或人，感受一一对应的数学思想。

如：照样子画圈
优选精练
一、单选题（共8题；共16分）
1.从2开始，一个一个地数，第5个数是（）。

A. 5
B. 6
C. 7
2.下列哪种水果的个数是4？( )
A. B. C.
3.一个蘑菇也没采到的是（）。

A. B. C. D.
4.找规律：1，3，5，（），9。

A. 4
B. 5
C. 7
5.和数量一样的是( )。

A. ○○○○○
B. ○○○○○○
C. ○○○○○○○
6.看图，一人一块糖，应该准备（）
A. 7块
B. 8块
C. 9
块 D. 10块
7.是由（）正方体组成
A. 3个
B. 4个
C. 5个8.
A. 14
B. 7
C. 6
二、判断题（共5题；共10分）
9.从左数起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。

（）
10.
上图中一共有8个数．（）
11.从6数到10，数了4个数。

（）
12.一个两位数，第一位是个位，第二位是十位。

（）
13. 569读作：五百六九。

（）
三、填空题（共8题；共31分）
14.数一数，写一写。

________
________
________
15.从5开始往后数三个数是________、________、________。

16.数一数，填一填。

________个
________个
________个
________个
17.数一数，写出相应的数字。

_______ _ _______
_
_______
_
_______
_
_______
_
_______
_
_______
_
_______
_
18.数一数。

________个
________个
19.
○有________个．☆有________个。

○比☆多________个，☆比○少________个。

20.看图填空。

从左数，排第________，排第4的是________。

从右数，排第________，排第5的是________。

图上一共有________种水果。

21.
前面有________只小动物，在的________面。

四、解答题（共7题；共43分）
22.仿照例子，画一画。

23.7
24.看数接着画。

25.数-数，用“”表示。

26.我能把与数字同样多的部分圈起来。

27.妈妈让强强把每种图形都画8个，看看强强少画了些什么，请你帮他补上。

28.我会数。

（1）共有________个△；
（2）从左边起圈出3个△：
（3）从右边数起第4个△涂上颜色。

答案解析部分
一、单选题
1. B
解：2，3，4，5，6，所以第5个数是6。

故B。

【分析】2是第一个数，这样依次数出5个数，最后一个数就是第5个数。

2. C
解：C项中桃子的个数是4。

故C。

【分析】根据10以内的数作答即可。

3. D
解答：的篮子里一个蘑菇也没有。

故选：D
分析:仔细看图，即可解答。

4. C
解：5+2=7，所以1，3，5，7，9。

故C。

【分析】从小到大排列，相邻的两个数相差2，所以用5加上2就是5后面的数字。

5. A
和数量一样的是○○○○○.
故A.
【分析】数一数可知，老虎一共有5只，再数一数各选项中的○的个数，然后对比即可.
6. D
7. B
解：要数出一共有几个正方体，注意遮住的部分，应该一层一层地数，下面层有3个正方体，上面层有1个正方体，共4个正方体。

故B。

8. B
解：共有7双鞋，代表来了7个客人。

故B。

【分析】2只一样的鞋为一双，一双代表来了一个客人，数出一共有几双鞋即可确定有几位客人。

二、判断题
9. 错误
10. 错误
11.错误
12. 错误
解：一个两位数，右边起第一位是个位，第二位是十位；原题说法错误.
故错误
【分析】两位数的左边第一位是十位，第二位是个位；右边第一位是个位，第二
位是十位；要分清楚左边还是右边.
13. 错误
569读作：五百六十九，原题错误。

【分析】读数的时候，要从高位读起，一级一级地读，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上读零，即可判断。

三、填空题
14. 0；8；5
解：第一幅图表示的数是0；
第二幅图表示的数是8；
第三幅图表示的数是5。

故0；8；5。

【分析】根据10以内的数作答即可。

15. 6；7；8
解：从5开始往后数三个数是6，7，8。

故6；7；8。

【分析】依次数数，数出5后面的三个数字即可。

16. 3；3；3；2
解：3个；3个；3个；2个。

故3；3；3；2。

【分析】根据5以内的数作答即可。

17. 8；6；4；5；2；3；7；9
解：
【分析】分别数出每个方格中黑点的个数，然后写出相应的数字即可。

注意不要多数也不要少数。

18. 5；4
第一个：5个；
第二个：4个。

故5；4。

【分析】第一个：下层4个，上层1个，共5个；
第二个：依次数出图形的个数即可。

19. 6；4；2；2
○有6个，☆有4个，○比☆多2个，☆比○少2个。

故6；4；2；2。

【分析】数一数可知，○有6个，☆有4个，要求○比☆多几个，☆比○少几个，用减法计算。

20. 2；香蕉；1；梨；6
解：从左数，梨排在第2，排4的是香蕉。

从右数，苹果排第1，排第5的是梨。

图上一共右6种水果。

故2；香蕉；1；梨；6。

【分析】弄清楚左右方向，然后数出排的位置即可。

直接数出一共有几种水果。

21. 4；后
解：此题中乌龟的前面是左面，从左边开始数乌龟是第5只小动物，所以乌龟前面有4只小动物；先数山羊后数的兔子，所以兔子在山羊的后面。

故4；后。

【分析】先确定前面是哪面，再从那面开始数，一个图对应一个数，按照1、2、3、4、5、6、7的顺序，乌龟前面的数就表示它前面有几只小动物；兔子和山羊，先数到谁谁就在前面，另一个就在后面。

四、解答题
22.
【分析】先数出每幅图所表示的个数，然后再方块内画出相同个数的⚪即可。

23.
【分析】数字是7，把相应的7个小长方形涂色即可。

24.
【分析】根据题意可知，用圆上面的数减去已经画的△个数，得到还有画的△个数，据此作图。

25.
26.
【分析】数每个题中的小图，一个小图对应一个数，按照一定的顺序数到要求的数字把已经数过的图圈出来即可，按照1～7的顺序开始数是：1、2、3、4、5、6、7。

27.
【分析】根据题意，先分别数一数三种图案各画了几个，然后用8减去各种图案画的个数得到每种图案需要补上的个数，据此解答。

28. （1）10
（2）
（3）
【分析】根据左、右位置以及10以内数的排序解答即可。