把握提出对策的四大要点

2024年国考笔试题一、简述2024年国考笔试主要包括行政职业能力测验和申论两科。

行政职业能力测验主要考察的是言语理解与表达、常识判断、数量关系、判断推理、资料分析五大板块。

而申论则主要考察归纳总结、综合分析、提出对策和贯彻执行四大板块。

二、内容分析1.言语理解与表达：主要题型有逻辑填空、片段阅读、语句排序等，其中逻辑填空和片段阅读是重点考察对象。

逻辑填空侧重考察对词语的理解，片段阅读则重视对文段材料的整体把握。

2.常识判断：主要考察考生对政治、经济、法律、历史、文化等方面基础知识的掌握程度，以及运用这些知识进行分析判断的能力。

3.数量关系：主要考察考生理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。

4.判断推理：主要考察考生对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。

常见的题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

5.资料分析：主要考察考生对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。

三、特点分析1.题目难度适中，考点集中：国考笔试题目通常难度适中，既不会过于简单也不会过于困难，以常规题型为主。

考点也相对集中，常考的知识点会反复出现。

2.注重基础知识和能力的考察：国考笔试注重考察考生的基础知识和基本能力，如言语理解与表达、数量关系、判断推理等，这些都是公务员工作中必备的基本技能。

3.强调实际应用和问题解决能力：国考笔试不仅考察考生的基础知识，还强调实际应用和问题解决能力。

例如，资料分析部分就需要考生运用所学知识对实际问题进行分析和解决。

4.题型多样，覆盖面广：国考笔试题型多样，包括选择题、填空题、判断题、简答题、论述题等，覆盖面也非常广，涉及政治、经济、法律、历史、文化等多个领域。

总的来说，2024年国考笔试题注重考察考生的基础知识和基本能力，强调实际应用和问题解决能力，题型多样且覆盖面广。

从党中央、国务院到各有关部门，对煤矿安全⽣产的问题是⾜够重视的，也采取了不少措施，并取得了⼀定成效。

然⽽与煤矿安全形势总体趋稳形成鲜明对⽐的是，煤矿的爆炸声不绝于⽿，⼀连串的厄报接踵⽽⾄，对此我有以下⼏点对策。

第⼀，严格执⾏停产整顿煤矿的指令，加强对已取得安全⽣产许可证矿井的监管。

各级煤矿安全监管、监察机构，对不符合安全⽣产条件应予停产整顿的矿井，要依法下达停产整顿指令。

对整顿⽆望、停⽽不整、违法⽣产的矿井依法予以关闭。

煤矿安全监管、监察机构要严格标准、保证质量，加快安全⽣产许可证审核进度，做到合格⼀家颁发⼀家。

要加强对已取得安全⽣产许可证矿井的监管，建⽴安全⽣产许可证年审制度。

经审核不再具备安全⽣产许可证标准的，要及时暂扣或吊销安全⽣产许可证，并依法责令停产整顿或关闭。

第⼆，严肃查处违法⽣产造成的事故。

对已被责令停产整顿⽽明停暗开，违法⽣产造成的事故，要依法严惩。

加⼤经济处罚⼒度，要依法坚决没收⾮法所得，处罚措施⼀定要严。

处罚的尺度衡量要超越污染环境、抢占资源、破坏经济秩序的标准，放到危及⼈民⽣命安全的⾼度。

当然，这种处罚要建⽴在依法⾏政、有法可依的基础上。

第三，必须实⾏重⼤责任追究制度，加⼤刑事责任追究的⼒度。

最近，国务院出台了《关于特⼤安全事故⾏政责任追究的规定》，明确提出，⼀是出现重⼤安全事故，要依法追究直接责任⼈的责任，要吊销煤矿负责⼈资质证书，五年内不许从事煤矿管理⼯作。

⼆是要按照党纪政纪从严追究责任，严肃查处事故背后的失职、渎职以及腐败等问题，情节严重、构成犯罪的，还要依法追究刑事责任。

⽆论什么样的领导，只要他对⼈民⽣命安全⿇⽊不仁，玩忽职守，就难逃法律、法规的惩罚。

三是加⼤刑事责任追究的⼒度。

对⾮法⽣产造成重⼤事故和其它严重后果的有关责任者，移送司法部门追究刑事责任。

第四，严格依法⾏政，加强执法监督，充分发挥群众监督作⽤。

煤矿安全监管、监察机构要建⽴健全⾏政执法责任制，努⼒形成有效的监督机制。

全过程造价管理四大阶段控制要点及对策1.前期准备阶段：前期准备阶段是项目启动之前的准备和筹备工作阶段，也是项目全过程造价管理的起点。

在这个阶段，需要进行项目概况的编制，确定项目目标和范围，制定项目可行性研究报告等。

控制要点和对策如下：-确定项目目标和范围：确定项目的目标和范围，明确整个项目的规模和目标，并与业主进行充分的沟通，确保项目目标和范围符合实际情况和业主的需求。

-制定可行性研究报告：进行项目可行性研究，包括经济可行性、技术可行性、市场可行性等方面的研究，为项目的决策提供依据。

-编制项目概况：对项目的概况进行编制，包括项目工程量、项目时间、项目造价等方面的概况，为项目的后续工作提供基础数据。

2.设计阶段：设计阶段是项目的详细设计和方案优化阶段。

在这个阶段，需要进行设计方案的制定、方案优化和设计图纸的编制。

控制要点和对策如下：-制定设计方案：根据项目的需求和目标，制定合适的设计方案，满足项目的功能需求和经济需求。

-进行方案优化：对设计方案进行评估和优化，提出合理的改进意见，降低工程造价，提高工程质量。

-编制设计图纸：根据设计方案编制设计图纸，并进行审查，确保图纸的准确性和完整性。

3.施工阶段：施工阶段是将设计方案转化为实际工程的阶段。

在这个阶段，需要进行项目的招投标、合同签订、工程进度管理和质量管理等工作。

控制要点和对策如下：-招投标管理：根据项目需求和设计图纸进行项目的招投标工作，选择合适的施工单位，确保施工质量和进度。

-合同签订：与施工单位签订合同，明确双方的权利和义务，保证工程施工和造价管理的顺利进行。

-工程进度管理：进行工程进度的计划和控制，及时发现和解决工程进度延误的问题。

-质量管理：制定合理的质量管理计划，加强对施工质量的监督和控制，确保工程质量达标。

4.竣工阶段：竣工阶段是项目工程全部完成并交付使用的阶段。

在这个阶段，需要进行工程验收、结算和成果的评估。

控制要点和对策如下：-工程验收：进行工程的竣工验收，包括工程质量验收和工程成果验收两个方面。

课题申报书中对策怎么写在课题申报书中，对策部分通常是针对研究所提出的问题或目标，阐述你计划采取的具体措施和解决方案。

以下是一些撰写对策的建议：1. 明确对策的针对性：首先，要明确你的对策是针对课题中所提出的具体问题或挑战的。

确保对策与问题之间具有明确的逻辑关联。

2. 具体和可操作：描述对策时，要尽可能具体和可操作。

避免使用模糊或笼统的语言，而是详细说明你将采取的具体行动、方法或策略。

3. 分层分类阐述：可以根据问题的重要性、优先级或不同方面，将对策进行分层或分类阐述。

这样可以使对策更加系统和有条理。

4. 强调实施步骤：对于每项对策，描述具体的实施步骤和时间安排。

说明如何逐步推进对策的实施，并设定合理的时间节点。

5. 考虑可行性和资源需求：在提出对策时，要考虑到实际的可行性和资源需求。

确保你所提出的对策是在现有条件和资源允许的范围内可行的。

6. 与研究目标相一致：对策应该与课题的研究目标相一致，能够有效地促进研究的进展和问题的解决。

7. 预期效果和评估方法：简要描述每项对策实施后预期能够达到的效果。

同时，考虑提出相应的评估方法，以便在实施过程中监测和评估对策的效果。

8. 综合考虑多种因素：除了针对问题本身的对策外，还可以考虑相关的政策、管理、教育等多方面的因素，提出综合性的对策建议。

9. 参考已有经验和研究：在撰写对策时，可以参考相关领域的已有经验和研究成果，借鉴他人的有效做法，并结合自己的实际情况进行创新和改进。

10. 清晰表达和逻辑连贯：最后，要确保对策部分的表达清晰、逻辑连贯，易于理解和实施。

以下是一个对策部分的示例，供你参考：对策：1. 加强研究方法培训：- 定期组织研究方法培训工作坊，邀请专家进行讲座和指导。

- 提供在线学习资源，供研究人员自主学习和提升。

2. 建立合作交流机制：- 鼓励研究人员之间的跨学科合作，形成协同创新团队。

- 组织定期的学术交流活动，促进研究思路的碰撞和经验分享。

产业方面存在的主要问题及对策建议一、引言产业发展是一个国家经济稳定和人民生活改善的重要基础。

然而，每个产业都存在各自的问题和挑战，这些问题需要我们深入分析并提出对策建议。

本文将探讨目前产业方面存在的主要问题，并就如何应对这些问题提出相应的对策建议。

二、第一大问题：低效率与陈旧技术1. 问题描述许多行业在生产过程中使用着老化陈旧的设备技术，导致生产效益低下和竞争力不足。

此外，工艺流程繁琐、资源浪费严重也制约了行业发展。

2. 对策建议：(a) 投资更新技术与设备：政府可以鼓励企业引进先进技术和设备, 提供贷款或税收减免等优惠条件来促进更新换代。

(b) 加强职工培训：通过培训提高员工专业知识与技能水平, 并使其适应新兴科学技术，以保证产能优化运营。

(c) 推动管理创新：加强公司内部管理并完善流程体系, 引进现代管理理念提升效率。

三、第二大问题：环境污染与可持续发展1. 问题描述工业化进程中常伴随着环境污染，对自然资源的耗用也加剧了生态破坏。

这不仅会影响人民的健康和生活质量，也制约了产业的可持续发展。

2. 对策建议：(a) 加强环保意识与法规执行：政府应该推动并全面执行相关环保法规，并加大违法行为惩罚力度。

企业要积极配合相关措施，增强企事业竞争优势。

(b) 推广清洁技术与能源利用：引导产业向低碳、绿色方向转型升级, 改善工艺流程以及产品设计等, 减少对大气、水体和土壤等资源的污染。

(c) 鼓励循环经济模式：提倡资源回收再利用, 减少废弃物排放; 发展循环经济将成为各行各业实现可持续发展的重要路径。

四、第三大问题：人才缺失与培养难题1. 问题描述许多产业领域存在着高端人才匮乏和专业技术培训不足的问题。

这对产业的发展以及技术创新带来了瓶颈。

2. 对策建议：(a) 加大高等教育投入：提升院校科研能力，加强与企业合作，培养更多具有实践经验和创新精神的人才。

(b) 推出激励政策：给予优秀学生和从业者奖学金、津贴等资助，鼓励他们投身于产业领域。

从历年申论考试来看，申论不容易拿到高分，主要原因是考生没有掌握作答的一般原则和方法，只“凭感觉作答”。

下面，中公教育专家为考生总结申论作答五大关键点，帮助考生更加准确地作答申论试题。

一、需按流程来作答考生准确作答申论的前提是熟练掌握申论作答的一般流程。

中公教育专家认为，一般情况下，申论的作答流程分四步来完成。

第一步——审清题意，确定方向这里所谓的“题”，指的是申论的“作答要求”或“申论要求”。

只有审清题意，严格按照申论要求作答，才能避免答非所问、文不对题的情况发生。

审题时要重点注意四个方面：作答范围、作答任务、作答身份、作答条件。

第二步——阅读材料，提炼要点在申论考试中，要点就是存在于给定资料中有助于答题的重要信息。

审清题目后，考生需要按照阅读材料的步骤和技巧，把握材料内容，提炼作答要点。

第三步——按照逻辑，加工要点申论作答的逻辑，也叫申论作答的结构要求。

通过提炼所得到的重要信息，还只是缺乏关联性的单个采分点，考生需要按照一定的逻辑顺序对其进行排列、整合，使答案更加富有条理性，满足申论作答的结构要求。

第四步——注意字迹，书写答案最后考生只需按照自己整合好的答案内容，规范整洁地作答于答题纸上即可。

二、到材料中找答案到材料中找答案，顾名思义，是指考生在作答申论试题时不能天马行空、脱离材料，而应当依据给定资料提炼要点。

（一）从材料中直接得到答案适用题型：概括主要内容、概括主要问题、概括部分内容。

在归纳概括题的这几种题型中，答案要点一般可以直接从材料中提取，不需要我们进行改编和引申。

考生只需要读懂材料，抓住材料的关键词，就可以找到答案的要点。

（二）从材料中分析提炼出答案适用题型：词句理解阐释题、综合分析类试题、提出对策类试题、贯彻执行类试题。

在这几种题型中，考查考生更高层次的能力，所以在这些题型中，一部分答案要点可以直接从材料中来，一部分答案要点还需要考生进行适当的引申发挥。

但是这种引申发挥并不是凭空产生的，而是要根据给定材料的内容进行适度推断或阐释。

遇到保险法问题？赢了网律师为你免费解惑！访问>>保险信息不对称问题的四大对策一、问题的提出信息经济学认为，市场交易双方拥有的市场信息是不对称的，拥有更充足信息的一方为了自身的利益将损害另一方的利益，这种行为被称为道德风险和逆向选择。

典型的信息不对称市场是所谓的“二手车市场”，即“柠檬市场”，按照信息经济学的解释，由于信息不对称而产生的逆向选择的存在，将导致“二手车市场”次品泛滥，极端情况下该市场将逐步萎缩甚至消失。

保险市场也存在信息不对称现象，诺贝尔经济学奖获得者、信息经济学开拓者之一的斯蒂格利茨对此进行了分析，他指出：保险公司事前不知道投保人的风险程度，从而使保险水平不能达到对称信息情况下的最优水平。

当保险费处于一般水平时，低风险类型的消费者投保后得到的效用可能低于他不参加保险时的效用，因而这类消费者会退出保险市场，只有高风险类型的消费者才会愿意投保。

当低风险消费者退出后，如果保险费率不变，保险公司将亏损。

为了不出现亏损，保险公司不得不提高保险费。

这样，那些认为自己不大可能碰到事故的顾客就会觉得支付这笔费用不值得，从而不再投保，最终结果是高风险类型消费者把低风险类型消费者“驱逐”出保险市场。

这就是保险市场的逆向选择问题。

此外，保险市场上还存在道德风险，即保险公司不能观察到投保人在投保后的个人行为。

如果投保人不履行合同或故意制造事故，往往会使保险公司承担正常概率之上的赔付率。

保险市场的信息不对称是客观存在的，其对保险契约的达成、市场的运转产生不容低估的影响。

本文拟就保险信息不对称的表现、影响及矫正问题进行探讨。

二、保险信息不对称的表现形式及其影响保险经营活动中交易的双方因各自所处的地位、信息交流的愿望、拥有的资源和保险知识等差异，造成对方希望了解或本来能够了解的信息不能为对方所了解，从而形成保险信息的不对称。

保险信息不对称涉及到保险知识、保险技术、主客体特质、业务经营情况等多方面信息，由于不对称，使保险关系的双方诚信基础受到损害，从而影响保险关系的确立和确立后的牢固程度，进而对保险业存在和发展的基础产生影响。

申论分数低？肯定是没搞懂这七个要素！1要点虽然申论试题均为主观题，但是除了最后一道文章论述题之外，其他题目都有标准的要点。

归纳概括、综合分析、提出对策、应用文写作四大类题型，一般都根据阅卷领导小组制定的标准要点按点给分。

这里所说的要点既符合题目要求又大部分来源于材料，是申论小题的主要得分来源。

阅卷时，一般阅卷者会关注要点的“关键词”是否出现，只要关键词存在，整句话的意思相符或相近均可给分。

2逻辑逻辑，即采分点之间的组合和排列方式。

申论的答案要点之间存在着逻辑关系，只有按照一定逻辑罗列要点，才能保证要点不重不漏的呈现在阅卷人面前。

最常见的逻辑为总分结构，适用于大部分的归纳概括题的要点整合;其次是递进结构，按照是什么、为什么、怎么办进行展开，适用于大部分的综合分析题型中;另外偶尔有出现的，是转折结构，要点之间是转折关系，但是最后仍然需要自拟总括句，答案呈现为总分。

比如在归纳概括现状时，先写出好现象再写出坏现象，在分列要点前需要依据题干虚写出总括句。

3格式与前面提到的逻辑不同，这里所述的格式特指应用文写作题而言。

除应用文以外的其他小题，只要遵循“空两格”的基本行文格式即可。

格式是应用文写作必备的结构要素，是一种基本的思路架构。

简单来说，一个标准的应用文应包括：标题、主送单位、正文、发文单位、发文日期五部分，每个部分都有具体的格式要求，具体内容在应用文题型章节会有详述。

4分档分档特指大作文题而言。

文章论述题一般以议论文为主，其评分标准集中于对内容、语言、结构及卷面的考核。

根据达标情况可将之分为四类档次(这里只展开一类文标准)：一类文：观点鲜明准确，见解新颖独到，思想深刻，逻辑严谨，充分联系实际和给定资料，论述详实，分析详细，对策合理且具有较强的可行性，字数符合题目要求。

语言简洁、通畅、得体、规范、生动，运用多种表达方式且运用恰当，无语病。

结构完整，条理清晰，详略得当。

书写规范、工整，格式标准，无错别字，标点正确，卷面整洁、美观。

考试技巧作文考试技巧作文篇1技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一在作文考试中有些学生的作文卷面脏乱、字迹潦草。

这样会直接影响学生的作文成绩。

同样一篇作文用不同的字迹去誊写。

得出的作文分数也是截然不同的。

书写美观、卷面整洁的作文会赢得2-3分的卷面分，而潦草马虎的字迹只能让人痛心地扣掉1-3分了。

要知道整洁的卷面不仅是对阅卷老师的尊重，更是对自己的负责，同时有利于作文成绩的整体提高。

如何保证一个好的卷面呢？除了平时养成良好的书写习惯外，还要注意以下几点：首先打好腹稿，理清行文的思路，避免大面积的删改。

其次，要使用规范的修改符号，不能将不要的部分随意划掉，并涂抹。

再者不要频繁使用涂改液，个别地方可用透明胶带不露痕迹地粘去。

技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。

除非有特殊情况，段落以五六个为好。

此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。

我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。

切忌一段都八九行。

一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。

技巧三：开头结尾要简练，最好首尾两行半除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。

建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。

视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。

拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。

二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。

技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。

申论备考指导——如何区分阐释题和观点题申论中的分析题是目前公务员考试当中无论是历年国考还是省考当中考察频率较高的题型，也是客观题当中对考生来说难度较大的一种题型。

主要考察考生的综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

分析题主要分为以下两种题型：一种是阐释题一种是观点题，许多考生在做这种题目时，会产生迷惑的感觉，不知道如何区分这两种题型。

下面重点介绍一下这两种题型的题型特征以及作答思路。

以便为考生提供帮助。

一、题型特征：1、阐释题要求对给定资料的“特定部分”进行引申分析，即揭示其表面含义，又挖掘其深层本质。

这个“特定部分”可以是一个词、一句话，也可以是一个短语。

试题的提问方式，主要是题目的关键词中带有“本质”“实质”“阐释”“阐述”“解释”等字样。

这一类试题着重体现的是阐释分析，基本上是对某个复杂的、不明朗的概念或现象进行解释说明，所呈现的是一个把本质问题更清晰的呈现在面前，以便发现问题和解决问题的过程。

2、分析单一观点题的题型特征：通常是对材料中的某个观点，做出评价或谈谈你的“见解、看法、认识”。

要求中一般都会带有观点明确；有理有据等。

二、做答思路：1、阐释题的作答思路中可分为以下三个步骤。

第一步，把握表层含义。

即阐释给定材料中的词语。

短语或句子要按照一定的逻辑顺序遵循由表及里原则作答。

这一步只需把观点的原话解释清楚即可。

第二步，结合材料深入挖掘。

主要是围绕申论材料的四大要素的角度去分析和理解。

即按照表现——原因——影响——对策等顺序依次去材料中找要点即可。

第三步，做出客观结论。

这一结论要体现“权威性”和“客观性”。

同时，还可重申下问题的本质含义，这样一来作答内容就首尾呼应、重点突出。

2、观点题的作答思路是：首先：表明自己的态度。

（阐述自己的观点）例如：材料中A观点认为....我认为是正确的/错误的/片面的其次：阐述自己的理由。

结合学习贯彻党的十八,“四大考验”、“四种危险”在组织工作中的主要表现及成因,提出对策措施。

1问：结合学习贯彻党的十八大感受，分析查摆“四大考验”、“四种危险”在组织系统和组织工作中的主要表现及其成因，结合实际提出对策措施。

一、“四大考验”、“四种危险”在组织系统和组织工作中的具体表现十八大报告中强调，党面临着执政、改革开放、市场经济、外部环境“四大考验”，面临着精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败“四大危险”，这在组织系统各个层次、各个领域也有不同程度的存在，组织部门亟需解决的问题还很多，主要表现在以下几点：（一）思想观念不够适应。

改革开放以来，主流意识形态面临多元文化的考验，有些市场经济衍生出的观念严重冲击了党内生活准则和党性原则，对组工干部公道正派的核心价值观念带来严重挑战。

少数组工干部理想信念动摇、宗旨意识弱化，放弃价值追求和职业操守，出现了诸如“只要个人利益，不要整体利益”、“只要个人自由，不要党的纪律”、“只要人情关系，不讲党性原则”等不良思想，使公道正派的选人核心价值理念丧失殆尽。

（二)思维方式不够适应。

面对社会主义市场经济条件下出现的新情况、新问题，机械的“按规定办、按惯例办”模式缺乏应有的活力，已经不适应当前的新环境。

一些组工干部缺乏创新思维、辩证思维、前瞻思维、理性思维和法律思维，科学判断形势、把握工作规律的能力不强，视点有待提高、视野有待拓宽、视角有待创新，严重影响了组织工作科学化水平的提升。

(三)精神状态不够适应。

主要表现为感情不真、敬畏不够、扎根不深、作风不实、本领不大、方法不优。

一是“党”的观念不强，认为执政考验是党的事，是党委的事，组织部门离的远。

二是“忧”的意识不深，形式主义比较重，办事程序复杂、组织部门作用体现弱化，履职不到位，满足于当“太平官”。

三是“干”的劲头不足，有的对升迁看不到希望，就破罐子破摔，有的谋待遇多、挑担子少，讲享受多、担责任少。

四是“拼”的胆气不够，不敢坚持原则，工作只求过得去，解决问题办法还不多。

浅析党委政法委执法监督工作面临的问题及解决对策201611党委政法委是党领导政法工作的职能部门，加强党委政法委的执法监督是确保政法工作正确政治方向和政法工作旺盛生命力的需要。

党委政法委执法监督工作如何服务当前社会改革发展大局稳定，满足人民群众法治维权需要和提升司法公信，如何释放新形势下党委政法委执法监督正能量，本文作者从以下方面进行了探析。

党委政法委执法监督概念党的执法监督，是指中央和地方各级党委从执政党工作大局出发，在本行政管辖范围内，为确保法律正确统一实施，维护法治尊严，按照党的组织系统，对政法机关执行法律的工作进行领导、检查、督促、协调、管理行为的总称。

党委政法委作为党领导管理政法工作的职能部门，对政法部门执法活动进行监督，是党领导管理政法工作的重要形式，是党内监督的重要内容。

党委政法委执法监督范围党委政法委对本级和下级人民法院、人民检察院、公安机关、国家安全机关、司法行政机关的执法活动有权进行监督。

党委政法委执法监督依据和原则执法监督依据：理论依据是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”及科学发展观重要思想中关于政党、国家、法治理论。

法律依据是宪法及有关组织法。

工作依据是党章、中央、省委两级党委政法委等八部门印发的《关于党委政法委对政法部门执法活动进行监督的规定》、中政委《关于加强党委政法委员会执法监督工作的意见》及党的有关政策、规定、决定、意见等。

执法监督原则：贯彻党的方针政策的原则；依法、规范、科学监督的原则；支持政法部门依法行使职权的原则；促进严格规范公正廉洁文明执法的原则；法律效果和社会效果、政治效果相统一的原则。

党委政法委执法监督的内涵党委政法委执法监督坚持党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上，坚持依法按程序监督、检查政法部门的执法活动，支持政法部门依法行使职权，促进政法干警严格规范公正廉洁文明执法，保障党的路线方针政策在政法部门得到贯彻落实，保障宪法和法律在政法部门得到正确实施，保障党委政法委对政法工作实行有效领导。

《质量管理小组活动准则》解读本标准由三个大的部分组成：●引言●质量管理小组活动准则●附录第一部分引 言1、总则：主要明确为什么要制定本标准：为指导活动科学、有效进行。

2、基本原则a).参加QC小组活动，不针对特定部门或人群，在QC小组活动过程中，每个小组成员都积极参与其中。

b).改进、创新无止境，持续改进重实效c).QC小组活动的科学程序d).尊重客观事实和数据e).恰当、正确地用统计方法对收集的事实和数据进行科学地整理、分析和判断。

【常见问题】：1、开展活动不普及，小组成员参与活动人很少2、小组活动断断续续，在成果报告上作文章3、不重视活动的科学性第二部分质量管理小组活动准则由四大部分组成：1、范围2、规范引用文件3、术语和定义4、活动程序要求其中分两大类课题进行阐述4.1 问题解决型课题4.1.1 总则【要点解读】活动程序框图的变化：将自定目标值与指令性目标值两种情况的活动程序框图“合二为一”了（见图2）。

图2 问题解决型课题活动程序1、前三个步骤是不一样的。

（1）指令性目标的课题：第一步，选择课题中一定有上级要求或标准要求达到的指标；第二步，设定目标，就是上级要求或标准要求达到的指标；第三步，目标的可行性分析。

（2）自定目标值的课题：第一步，选择课题，可能有上级或标准要求达到的指标，也可能没有；第二步，现状调查，是要用数据说明课题的现状，为设定目标值提供依据；第三步，设定目标，是依据现状调查的数据由小组成员自定课题的目标值。

2、框图中“效果检查”，若未达到课题目标，应返回计划阶段的相关步骤，不是只能回到“原因分析”这一步。

【常见问题】：（1）自定目标的课题中有“目标可行性”分析步骤（2）指令性目标的课题中有“现状调查”步骤4.1.2 选择课题【要点解读】1、课题来源的三个方面：（1）上级直接下达的课题，即指令性课题。

（2）QC小组选择的课题，即自选性课题（3）指导性课题是介于二者之间，上下结合的课题。

（⼀）总结概括、提出对策及对策有效性分析的题型都具有评分要点和加分、减分的标准。

（⼆）论证表述题型没有要点，只有⼤致的要求。

因此，论证表述要拟好题⽬，开头、结尾要写好，中间段要写好⾸句和末句，采⽤典型、鲜活的论据，论述要紧扣主要问题或主要对策，照应材料，避免扣分因素。

论证表述题型⼀般的扣分因素包括：不⾜字数的，每少50个字扣1分；没拟题⽬的扣1分；3个错别字扣1分（重复出现的不计）；标点错误较多或书写模糊扣1分；字体端正、美观、卷⾯整洁的，加1分；反之，字迹潦草、卷⾯不洁的，扣1分。

错别字、标点和卷⾯扣分累计不得超过3分。

内容有严重问题的，要提交阅卷领导⼩组处理。

论证表述题型容易加分的因素包括：字数恰到好处；字迹清楚，美观，⼤⽅；段落清晰，要点在每段的开头；卷⾯整洁，⽆勾画现象。

论证表述题型的答卷可分为五个等级。

以满分50分为例： ⼀类⽂（41―50分）：⽴意鲜明，内容具体，中⼼明确；语⾔简明、连贯、得体，表达⽅式运⽤恰当，⽆病句；结构合理，条理清楚，详略得当；书写规范、⼯整，格式正确，⽆错别字，标点正确，卷⾯整洁、美观。

⼆类⽂（31―40分）：内容具体，中⼼明确；语⾔通顺，表达⽅式运⽤恰当，基本⽆病句；结构合理，条理清楚；书写规范、⼯整，格式正确，基本⽆错别字和标点错误，卷⾯整洁。

三类⽂（21―30分）：⽴意基本明晰，内容⽐较具体，中⼼⽐较明确；语⾔基本通顺，表达⽅式基本恰当，有个别病句；结构合理，条理基本清楚；书写⽐较规范，格式基本正确，错别字和标点错误较少，卷⾯⽐较整洁。

四类⽂（11―20分）：⽴意不够明确，内容不够具体，中⼼不够明确；语句⽋通顺，表达⽅式不够恰当，有少量病句；结构基本完整，条理不够清楚；字体潦草，错别字、标点错误多，格式不正确，卷⾯不整洁。

五类⽂（10分以下）：⽴意不明确，认识有错误，内容偏离题意，中⼼不明确；语句不通顺，表达⽅式不恰当，有多处病句；结构不完整，条理不清楚；字体特别潦草，难以辩认，卷⾯涂抹较严重。

事业编论述题答题范文申论考试题型格式共有五大题型：归纳概括、提出对策、贯彻执行、综合分析及申发论述题。

1、归纳概括题：对给定资料或试题中特定部分的内容要点、精神主旨、思想意义进行提炼，并用简明的语言加以概述的试题。

主要考查考生的阅读理解能力。

2、综合分析题：以分析为主要作答方法、综合多种命题形式的一种试题类型，要求考生能够准确把握题目要求，条理清晰、简明扼要地分析问题，揭示问题本质和引申意义，阐释独立思考所得的观点。

主要表现考生的综合分析能力。

3、贯彻执行题：要求考生能够准确理解给定资料中所包含的工作目标与组织意图，遵循依法行政的原则，依据给定资料以及设定题目所反映的客观实际，及时有效地完成题目限定任务的试题。

主要考查考生的执行能力。

4、提出对策题：要求考生针对材料反映的主要问题或材料中涉及的某个具体问题提出对策思路或解决方案。

主要考查考生的提出和解决问题能力。

5、文章写作类题：要求考生在给定字数范围内，针对特定的社会现象或社会问题，在分析的基础上提出对策建议，并全面阐述和论证自己观点的一类题型。

简单地说，文章写作题就是要求考生写一篇文章。

主要考查考生的文字表达能力。

申论归纳概括题的答题技巧：一、审题：1.题型：在题干中出现归纳、概括、总结、分别阐述、整理、列出等总结性词汇时为归纳概括题型;若是在题干中没有出现上述词汇，但能够从材料中看出寻找单一要点也为归纳概括题型。

2.对象：主体+要素。

也就是题干当中要求我们在材料中寻找的要点内容。

明确题干中出现的主体，要素也就是指的是题干中让我们归纳概括的是什么。

例如2019年黑龙省考“简要概括差异化考核对G市发展的推动作用”，这里主体就是差异化考核，要素就是作用。

也就需要我们围绕差异化考核取材料中寻找对G市发展带来的好处。

二、找点：1.根据题干中的相关要求，去材料中寻找相关要点，牢记八个字：忠于题干、忠于材料。

2.在材料中寻找要点时要注意，尽量使用原词原句，而且在寻找要点的时候要时刻的题型自己题干的要求是什么，不要为了梳理材料而去梳理材料。

新思路、新对策一逐句解读中央经济工作会议事件：2023年12月11-12日，中央经济工作会议在京召开，系统部署2024年经济工作。

核心观点：本次会议“直面困难、提振信心，政策纠偏、对症下药，狠抓落实、强化担当"，有不少新要求、新提法，集中体现为：稳中求进、以进促稳、先立后破，着力稳预期稳增长等各种“稳”，重提“以经济建设为中心”，进一步指向2024年政策将偏扩张、偏积极、偏刺激，GDP目标大概率定为5%左右的偏高水平，大方向是中央加杠杆、赤字率大概率高于3%、降准降息可期；此外，2024年也是防风险、促改革、扩开放的大年。

继续提示：事情正起偏积极的变化，可以乐观点。

1、总体看,延续强调“以进促稳、先立后破”，倾向于认为：相较于过往多针对“双碳”领域，本次“先立后破”应是指优先确保经济企稳、谨防发生“处置风险的风险”、谨防发生产业转型的风险，对“立”的诉求更强，包括“建立房地产发展新模式的基础性制度、统筹好地方债务风险化解和稳定发展、以科技创新引领现代化产业体系建设、加快建设新型能源体系、化解产能过剩”等。

2、对比看:〉这是一次“直面困难、提振信心”的会议，对经济仍担心，要求“增强忧患意识、增强信心和底气”，关注重提“部分行业产能过剩”。

>这是一次“政策纠偏、对症下药”的会议，对政策思路、政策执行、政策评价均有新要求，关注新提“把非经济性政策纳入宏观政策取向一致性评估”、新提把握和处理好“四大关系”，要求“政策效果评价上注重有效性、增强获得感“等。

〉这是一次“狠抓落实、强化担当”的会议，要求“抓住时机抓紧干”，提出“四个抓落实”，强调“经济大省要真正挑起大梁”。

3、具体看，2024年工作部署有不少新提法:>提出5大“必须坚持”，“高质量发展是硬道理，推进中国式现代化作为最大政治”。

〉中央加杠杆是大方向，宽财政、松货币，赤字率大概率高于3%,大概率会再降准降息，财政和货币也有望加强协同。

谈判理论与谈判思维介绍十大谈判理论介绍：一、谈判需求理论谈判的需要理论，是”美国谈判专家尼尔伦伯格，在1971年与H·H·科罗合著的《如何阅读人这本书》（How to Read a Person Like a Book）和他自己所写的《谈判艺术》（The Art of Negotiating）中，系统地提出的。

该理论以心理学家阿伯拉罕·H·马斯洛于1954年提出的作为人类行为基本要素的七种需要类型与层次（生理需要、安全需要、归属需要、尊重需要、自我实现需要、认识与理解需要、美的需要）理论及“相互性原则”（即对方尊重我们，我们就尊重对方；对方敌视我们，我们就敌视对方）理论的心理学为基础。

认为人类的每一种有目的的行为都是为了满足某种需要，谈判就是为了满足某种需要。

“谈判的需要理论”认为：谈判的前提是，谈判各方都希望从谈判中得到某些东西；否则各方会彼此对另一方的要求充耳不闻，熟视无睹，各方当然不会再有必要进行什么谈判了。

即使谈判仅是为了维持现状的需要，亦当如此。

认为谈判可划分为三个层次；个人与个人之间的谈判；大的组织之间的谈判；国家与国家之间的谈判。

在任何一种非个人的谈判中，都有两种需要在同时起着作用：一个是该组织（或国家）的需要，另一个是该谈判者个人的需要。

认为谈判方法分为六种类型，即：谈判者顺从对方的需要；谈判者使对方服从其自身的需要；谈判者同时服从对方和自己的需要；谈判者违背自己的需要；谈判者损害对方的需要；谈判者同时损害对方和自己的需要。

“谈判需要论”的作用：（1）在于它能促使谈判者去发现与谈判各方相联系的需要；（2）引导谈判者对驱动着对方的各种需求加以重视；（3）以便选择不同的方法去顺势、改变或对抗对方的动机；（4）在上述基础上还可以估计每一种谈判方法的相应效果，为谈判者在谈判中进行论证和辩护提供广泛的选择空间。

在实际谈判中，没有绝对的单一的需要，常常需要多种、多种方法、和多个层次。