石家庄经济学院学科建设及研究生教育先进单位评选办法

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出版物刊名： 教育与职业
页码： F0002-F0002页
主题词： 石家庄经济学院;国务院学位委员会;国土资源部;硕士学位;多科性大学;来华留学生;
学位授权点;河北省
摘要：石家庄经济学院（原河北地质学院）始建于1953年，原隶属于国土资源部，是新中国最早建立的中央直属院校之一。

学校于1985年迁至河北省省会石家庄市，1996年更名为石家庄经济学院。

2000年，学校由国土资源部管理转变为中央与河北省共建，以河北省管理为主。

经过55年的建设与发展，学校已成为一所面向全国招生，包括经、管、工、法、文、理六大学科门类的多科性大学。

学校是国务院学位委员会批准的硕士学位、学士学位授予单位，具有招收外国来华留学生资格。

学校设有19个教学院（部），9个硕士学位授权点，。

XX大学研究生荣誉称号评选办法（试行）XX大学研究生荣誉称号评选办法(试行)第一条为鼓励在校研究生刻苦学习、奋发向上，表彰在德、智、体、美等方面表现优秀，为社会做出贡献的研究生，学校设立研究生荣誉称号，并制定本评选办法。

第二条研究生荣誉称号的种类及评选范围研究生荣誉称号的种类：优秀研究生、优秀研究生干部、优秀毕业研究生、学术之星、研究生先进班集体。

研究生荣誉称号的评选范围：在基本修业年限内的二、三年级全日制博士、硕士研究生。

第三条研究生荣誉称号的评选条件（一）优秀研究生优秀研究生的评选条件：1、拥护党的领导，热爱社会主义祖国，有良好的思想政治素质和道德修养。

2、积极参加学校组织的各项活动，有良好的生活习惯，身心健康。

遵守校规校纪，无违纪行为。

3、学习刻苦，成绩优秀，学位课程加权（按学分为权数，下同）平均成绩须在80分以上，所学课程成绩及格（含）以上。

科研能力较强，已在正式学术期刊上发表至少1篇论文。

有高水平学术论文发表在SCI、EI、MEDLINE、SSCI、A&HCI、CSCD、CSSCI收录期刊上的研究生优先考虑。

研究生申请评优的所有科研成果必须是在校期间完成的，署名单位必须是XX大学，署名原则上该研究生应为第一作者。

（下同）4、优秀研究生的评选比例一般不超过参评研究生人数的15%。

（二）优秀研究生干部研究生干部包括研究生班级干部，各级党团组织成员，研究生会和在学校正式注册的研究生学术团体、社团担任一定职务的研究生干部。

优秀研究生干部的评选条件：1、拥护党的领导，热爱社会主义祖国，有良好的思想政治素质和道德修养。

2、学习刻苦，成绩优秀，科研能力较强。

学位课程加权平均成绩须在75分（含）以上，所学课程成绩及格（含）以上。

3、有良好的生活习惯，身心健康，模范遵守校规校纪，无违纪行为。

4、在学校或学院担任研究生干部一学期（含）以上，积极主动地开展工作，热心为同学服务，有较强的组织协调能力，积极组织、参加各项活动，在同学中威信高，能起到模范带头作用。

附件2：教学科研单位研究生人才培养工作年度绩效考核实施细则（试行）一、考核对象研究生人才培养工作年度绩效考核对象为有全日制研究生培养任务的各教学系。

二、考核组织研究生人才培养业绩年度绩效考核工作，在校区分管领导指导下，由教学办牵头组织。

成立校区研究生人才培养年度绩效考核工作组，负责各系每年研究生教学任务和人才培养质量的考核。

三、考核方式每年7 月15日前，各系按照考核要求，将本系研究生人才培养工作进行自评并报教学工作办公室研究生管理科,校区研究生人才培养年度绩效考核工作组进行审核。

根据任务完成情况，按评分表的考核内容逐项进行评分和积分。

考核结果公示后报校区审定。

四、考核内容研究生人才培养工作业绩考核主要内容包括：研究生教学及指导工作量完成情况、生源质量、研究生学术贡献、培养与授位质量。

五、结果运用研究生人才培养工作年度绩效考核结果主要作为绩效津贴C对应部分核拨的依据。

研究生人才培养工作对应绩效津贴总额为校区津贴C总量的14%。

按各系研究生教学及指导工作量和业绩积分核算研究生人才培养工作奖励绩效，剩余经费由校区统筹。

1.奖励绩效由研究生教学及指导工作量、生源质量、研究生学术贡献、培养与授位质量组成。

在完成研究生教学及指导工作量前提下，考核生源质量、研究生学术贡献、培养与授位质量业绩。

2.研究生教学及指导工作量按照实际完成学时数核算酬金，酬金每学时按本科生超工作量课时酬金标准的1.3倍计算。

3.生源质量、研究生学术贡献、培养与授位质量三者奖励绩效之和不超过研究生教学及指导工作量总酬金的40%。

附表：荣昌校区研究生人才培养工作年度绩效考核评分表附表：荣昌校区研究生人才培养工作年度绩效考核评分表说明：完成研究生教学及培养指导工作量（按时按质按量完成培养方案和教学计划规定的研究生教学任务），在此基础上奖励绩效优秀者。

《中国大学和研究生教育及学科专业评价报告》阅读随笔目录一、内容概述 (2)二、报告概述 (2)三、大学教育评价 (3)1. 评价方法与标准 (5)2. 大学综合实力评价 (7)3. 大学学科专业评价 (8)四、研究生教育评价 (9)1. 研究生教育质量评估体系 (10)2. 研究生教育学科优势分析 (12)3. 研究生培养过程中的问题与挑战 (13)五、学科专业评价分析 (15)1. 学科专业的发展现状与趋势 (16)2. 学科专业的优势与特色 (16)3. 学科专业建设的建议与策略 (18)六、案例研究 (19)1. 典型案例介绍 (20)2. 案例分析 (22)3. 启示与借鉴 (23)七、结论与展望 (24)1. 评价报告的主要结论 (26)2. 对未来中国大学和研究生教育的展望 (27)八、阅读体会与思考 (28)1. 报告的核心观点与亮点 (30)2. 对自身学习与发展启示 (31)一、内容概述大学综合排名与评价：基于各项指标和数据，对我国各大学进行综合评价和排名，包括师资力量、科研实力、教学设施等方面。

研究生教育评价：对研究生教育的质量、规模、结构等进行全面分析，探讨研究生教育的培养模式、课程设置等问题。

学科专业评价：根据学科特点，对各个学科专业进行深入分析，包括学科发展水平、科研实力、就业前景等，展示我国高等教育在不同学科领域的优势与不足。

案例研究：选取典型高校或学科专业进行案例分析，探讨其成功经验和发展路径。

问题与挑战：分析当前中国高等教育和研究生教育面临的主要问题与挑战，包括教育资源分配、教学质量提升、科研创新能力等。

二、报告概述《中国大学和研究生教育及学科专业评价报告》是一份全面解析中国高等教育领域的重要文献。

本报告通过对全国范围内的高校、研究生教育及学科专业的深入评价，揭示了我国高等教育的发展现状与趋势，为推动高校改革、提升教育质量提供了有力的决策参考。

报告首先从宏观角度出发，分析了我国高等教育的整体发展情况。

石家庄市先进班集体评选流程一、评选目的为了表彰和推广在教育教学、班级管理等方面取得显著成绩的先进班集体，激励全市各学校班级争创一流，提高教育教学质量。

二、评选标准1.教育教学方面：班级整体学习成绩优秀，学生学习动力高，教师教学水平突出。

2.班级管理方面：班级纪律良好，学生团结互助，班级氛围积极向上。

3.社会实践方面：班级组织各类社会实践活动，积极参与社区服务，展现社会责任感。

4.文化艺术方面：班级组织文艺活动，培养学生的审美情趣和创造力。

5.其他方面：班级在其他方面的特殊成就和突出表现。

三、评选流程评选流程分为初评、复评和终评三个阶段。

3.1 初评1.学校班级推荐：学校根据评选标准，推荐具备一定条件的班级参与评选。

2.评委初审：评委根据学校推荐的班级材料，对班级的教育教学、班级管理、社会实践、文化艺术等方面进行初步评审。

3.初评结果公示：公示初评入围的班级名单，接受社会监督。

3.2 复评1.复评材料提交：入围的班级根据评委要求，提交详细的复评材料，包括学校、班级的相关证明材料、学生作品等。

2.评委复审：评委根据复评材料，对班级的各项表现进行综合评审。

3.复评结果公示：公示复评入围的班级名单，接受社会监督。

3.3 终评1.现场展示：入围的班级进行现场展示，包括学生学习成果展示、班级文化艺术表演等。

2.评委评定：评委根据现场展示和综合评审结果，对班级进行终评。

3.终评结果公示：公示终评获奖的班级名单，并进行表彰。

四、奖励措施1.先进班集体：评选出的先进班集体将获得荣誉称号，并获得一定的奖金和奖品。

2.优秀班集体：评选出的优秀班集体将获得荣誉称号，并获得一定的奖金和奖品。

3.其他奖项：评选过程中，还将评选出教育教学、班级管理、社会实践、文化艺术等方面的个人和团队先进。

五、宣传推广评选结果将通过学校、教育局等媒体进行宣传推广，激励更多班级争创先进，提高全市班级整体水平。

六、总结石家庄市先进班集体评选流程从初评到终评分为三个阶段，评选标准包括教育教学、班级管理、社会实践、文化艺术等方面。

研究生评奖评优实施细则根据研究生院“关于做好学年研究生评奖评优工作”的通知要求，结合我院实际情况制定本细则。

一、评选对象2021级、2022级全日制研究生二、评选条件（一）研究生优秀奖学金1.坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，树立共产主义远大理想；2.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导；3.遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；4.刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能，成绩优秀；5.身心健康，乐观进取。

同等条件下，在上一学年中，发表具有科学价值、技术价值、经济价值、社会价值或文化价值的学术成果者优先。

（二）优秀研究生1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导；2.遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；3.刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能，学习成绩优秀；4.身心健康；5.本次获得研究生优秀奖学金。

同等条件下，在上一学年中，在志愿服务、社会工作、文体活动等方面表现突出者优先，发表具有科学价值、技术价值、经济价值、社会价值或文化价值的学术成果者优先。

（三）优秀研究生干部1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导；2.遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；3.刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能，成绩优秀；4.身心健康；5.工作积极主动，认真负责，踏实肯干，坚持原则，组织观念强，工作成绩突出；6.热心为研究生服务，维护研究生合法权益，反映研究生正当要求。

（四）有以下情形之一者不得参加评奖评优1.休学、推迟毕业、课程未结束期间出国、出境交流；2.学术研究及社会实践活动中存在弄虚作假等学术不端行为；3.学制年限内课程出现不及格或未按规定修满课程；4.学费、住宿费欠缴；5.违反相关管理规定，受到通报批评或违纪处分。

学院专业（学科）带头人评选办法专业（学科）带头人评选和管理办法（试行）第一章总则第一条为全面加强我院专业（学科）和师资队伍建设，有计划、有目的地选拔、培养专业（学科）带头人，建立一支政治素质好、专业能力强、学术水平高、结构合理、富有敬业精神和改革创新意识的高素质的专业（学科）建设团队，结合学院实际，特制订本办法。

第二条专业（学科）带头人是学院专业建设的领跑者，是教师队伍教学科研的核心力量，代表着学院的办学实力、水平和声誉。

认真做好选拨认定和管理工作，不仅是学院示范校建设的重要任务，也是关系到学院可持续发展的一项长期战略任务。

第三条专业（学科）带头人的评选范围，原则上为我院直接从事一线教学和教学管理人员。

其评选认定和管理工作在学院直接领导下，由院人事处、教务处结合各系具体组织实施。

第四条专业（学科）带头人每届任期三年，不实行终身制。

评选名额原则上按每个专业（系）1-2名确定，总数不超过12名。

第二章评选认定条件第五条专业（学科）带头人评选认定基本条件1、坚持党的基本路线、方针和政策，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业；具有崇高的职业道德和强烈的事业心、责任感，具有开拓、进取和创新精神。

2、在本专业（学科）领域有坚实而系统的基础理论和专业知识，有较强的专业操作技能；在专业（学科）建设中起主导作用；能较准确地把握本专业（学科）的发展方向，具有带领和组织教师开展教学和教研活动的能力。

3、在职业教育教学岗位上有十年以上的教学经历，具有副高级专业技术职称和高级工及以上技术等级资格。

4、业务能力强，教学水平高,能担任一体化教学或2门以上跨学科理论课教学任务，每学期上课时数：专任教师不少于240学时；兼课教师不少于60学时，教学效果好，受到同学和老师的好评。

第六条专业（学科）带头人评选认定的必备条件专业（学科）带头人应具备以下两条或以上必备条件1、近三年在国家级核心期刊上公开发表专业论文1篇以上；或在省（部）级刊物上发表专业论文2篇以上（独撰或第一作者）；2、有公开出版的专业学术论著1部或主编的教材（含校本教材）1部并在职业院校推广使用；3、每学期主持并承担院级及以上教科研课题不少于1项；4、工作业绩突出，教学成绩显著，近三年来至少有一次年度考核优秀，两次获得教学质量优秀奖。

石家庄经济学院研究生国家奖学金评定办法（试行）为大力发展我校的研究生教育，促进研究生培养机制改革，提高研究生培养质量，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、财政部、教育部关于印发《研究生国家奖学金管理暂行办法》的通知（财教〔2012〕342号）和河北省教育厅的有关指示精神，结合我校实际情况，特制定我校研究生国家奖学金评定办法。

一、研究生国家奖学金的设立研究生国家奖学金由中央财政出资设立，用于奖励普通高等学校中表现优异的全日制研究生。

其奖励名额根据每年《河北省地方高校研究生国家奖学金分配方案》中下达给我校的名额在各学科专业中进行评选。

二、研究生国家奖学金的奖励标准硕士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年2万元。

三、研究生国家奖学金的基本申请条件1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵守宪法和法律，遵守学校的规章制度，诚实守信，道德品质优良。

在校期间未受过纪律处分和通报批评。

2．勤奋学习，刻苦钻研，学风严谨，按时完成培养计划所规定的内容，中期考核良好以上，已修课程的平均成绩排名处于本学科专业的前30%。

无不及格科目。

3．积极参加科学研究工作，科研能力显著，发展潜力突出，取得一定的学术成果，三年级研究生要求开题报告通过，学位论文撰写进展正常。

无学术不端行为。

4．积极参加学校组织的各项学术文化活动和社会实践活动。

四、研究生国家奖学金的评审组织1．学校成立研究生国家奖学金评审领导小组，由校领导、纪检委、财务处、科技处、研究生学院等单位负责人组成，负责制定我校研究生国家奖学金评定实施办法；制定名额分配方案；统筹领导、协调、监督评审工作；裁决研究生对评审结果的申诉。

2．学校成立研究生国家奖学金评审委员会，由主管校领导、纪检委、研究生学院及各学位点主管研究生工作的负责人、研究生导师代表、研究生辅导员、研究生代表组成，具体负责研究生国家奖学金的评审工作。

研究生学院负责国家奖学金的申请组织、评审资料的整理及保存等相关工作。

石家庄经济学院科研项目管理办法（征求意见稿）第一章总则第一条为了进一步贯彻落实《教育部关于进一步加强高校科研项目管理的意见》、国务院《关于改进和加强中央财政科研项目和资金管理的若干意见》等文件精神，提高科研管理水平，推动科技体制改革，促进我校科研工作健康可持续发展，特制订本办法。

第二条学术委员会是学校科研项目管理的决策和监督机构。

第三条科学技术处是学校科研项目的责任管理部门，财务设备处是科研经费业务管理的具体部门，监察审计处是科研经费审计监督管理的具体部门。

第四条凡涉及科学研究、技术服务、生产咨询等的项目均应以本办法为管理依据。

第二章科研项目分类界定第五条科研项目按立项来源分为纵向和横向两种。

第六条纵向科研项目的来源：1. 厅局级以上政府部门公开发布通知，学校科学技术处统一组织申报立项；2. 受厅局级以上政府部门委托的科研机构、社会团体，代表政府部门公开发布通知，学校科学技术处授权申报立项；3. 省部级以上政府部门公开发布通知，其它科研单位、大专院校作为主持单位，我校作为参与单位共同承担立项。

第七条纵向科研项目的界定要素：1. 政府部门或受政府部门委托的科研机构、社会团体直接下达科研任务给我校；政府部门或受政府部门委托的科研机构、社会团体下达科研任务给其它项目主持单位，并在下达文件中明确我校的权责排名；2. 科研经费由财政直接划拨或由其它主持单位转拨给我校。

第八条横向科研项目的来源：1. 科研机构、社会团体、大专院校、企业直接委托我校开展研究工作；2. 纵向项目主持单位在项目立项后，委托我校开展部分研究工作（未联合申报或联合申报后未在下达文件中明确我校作为参加单位）；3. 承担厅局级以下政府部门规划的科研项目。

第九条纵向项目按级别分为国家一级、国家二级、国家三级、省部一级、省部二级、省部三级、省部四级、厅局一级、厅局二级等九类。

其中，未特别说明的情况下，项目主管单位认定我校为项目参加单位且有经费到位我校的，界定级别相应下降2级；无经费到位我校的，界定级别下降3级。

《专业学位研究生教育发展方案(2020-2025年》硕士专业
学位授权点申请基本条件
《专业学位研究生教育发展方案（2020-2025年）》中硕士专业学位授权点的申请基本条件主要有以下几个方面：
1.师资队伍：要求教师队伍具备较高学术水平和教学能力，且数量充足，能够满
足教学需要。

2.教学条件：要求学校具备较好的教学设施和教学资源，包括教室、实验室、图
书馆、实践教学基地等。

3.学科建设：要求学校有较为完善的学科建设规划，注重学科交叉与融合，有较
好的学科基础和发展前景。

4.科研实力：要求学校有较强的科研实力和科研成果，能够为专业学位研究生提
供较好的科研环境和条件。

5.实践教学：要求学校注重实践教学环节，有较为完善的实践教学体系和实践教
学基地，能够为专业学位研究生提供较好的实践机会和实践指导。

6.管理水平：要求学校有较为完善的管理制度和规范，注重教学质量监控和学生
管理，能够为专业学位研究生提供较好的学习和生活环境。

需要注意的是，具体的申请基本条件可能会根据不同的专业学位类别而有所差异，因此申请者在申请时应仔细阅读相关文件和规定，了解具体的申请要求和流程。

石家庄财经职业学院院级精品课程建设实施办法为进一步深化教学改革，提高教学质量，推动我院课程建设工作，根据《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课建设工作的通知》(教高[2003] 1号)、《国家精品课程建设工作实施办法》（教高厅[2003] 3号）和河北省教育厅《关于开展第二轮高等学校精品课程建设的通知》（冀教高[2007] 20号）等文件精神，结合学院课程建设工作实际，经我院学术委员会研究，制定此精品课程建设实施办法。

一、建设目标精品课程是指具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。

精品课程建设的目的在于，以课程建设带动教师队伍和教材的建设，推动教学内容、教学方法和教学管理的改革；充分利用现代信息技术与信息手段，实现优质教学资源的共享；全面提高教育教学质量，促进创新人才的培养，提升我院的教育教学综合实力和在同行业中的竞争能力。

我院根据专业建设发展规划，以精品课程建设带动其他课程建设，形成以精品课程为龙头，带动其他课程建设与发展的新格局。

到2015年，争取每个系部有1-2门院级精品课，其中有1-2门院级精品课程达到省级精品课程要求。

二、申报条件1.精品课程建设范围。

我院精品课程建设的重点是建设基础较好、受益面广的重点建设专业的职业技能课、职业理论课，同时兼顾高职教育特色鲜明的基本素质课。

2.教学队伍。

精品课程建设需构建一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师团队，该团队应由3人以上组成。

负责人必须是我院专职教师，该教师应具有讲师及以上职称或相当于中级职称，从事本课程教学三年以上，授课效果良好。

其他成员应从事本课程教学一年以上或从事相关课程教学两年以上。

职业技能课必须有行业、企业工作背景的专职或外聘教师参与。

3.教材。

精品课程教材应是体现高职特点的优秀教材。

课程组原则上应选用国家级规划教材，或由学院与行业、企业共同开发的、突出实践技能培养的自编教材。

“名教师”、“名课程”、“名教材”、“名课堂”、“名案例”、“名成果”评选实施办法总则为深入贯彻党的十九大和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，根据上级有关文件精神，结合我院内涵发展的实际需要，特制订“名教师”、“名课程”、“名教材”、“名课堂”、“名案例”、“名成果”评选实施办法（后简称“六名”评选）。

一、评选原则坚持实事求是、公正公开、宁缺毋滥原则，选拔真正具有先进性、典型性和代表性的教师、课程、教材、课堂、案例和成果。

二、组织实施“名教师”由组织人事处牵头组织评选；“名课程”、“名教材”、“名课堂”由教务处牵头组织评选；“名案例”、“名成果”由科研与发展处牵头组织评选。

每两年评选一次。

三、评选范围（一）“名教师”凡在我院工作5年及以上，教龄10年及以上，副教授及以上职称或具有博士学位均可参加评选。

（二）“名课程”各专业人才培养方案所列课程。

（三）“名教材”由我院教师任第一主编或第一编者或参编5万字以上的，每年新编、修订和重印，供课堂教学和实习实训使用的教学用书。

（四）“名课堂”上一学年承担了教学任务的学院专兼教师（含技师、企业教师、合作办学教师）所授课程中任一堂课（2课时或4课时）。

（五）“名案例”凡在我院从事教学科研、管理服务、学生管理等“三全育人”方面工作的典型案例。

（六）“名成果”1.凡我院从事教育教学管理、教育教学研究和教学工作的单位或个人，均可以依照本办法的规定申请院级教学成果奖。

2.教学成果奖授予在我院高等教育教学工作中做出突出贡献，取得显著成果的集体（团队）或个人。

四、评选条件（一）“名教师”1.基本条件（1）认真贯彻执行党的基本路线和方针政策，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。

热爱祖国，模范遵守国家法律法规和规章制度，团结协作，锐意进取，爱岗敬业，无私奉献。

（2）师德为先，学生为本。

思想素质高，坚持立德树人为根本任务，以教书育人为己任，爱岗敬业，全心投入，治学严谨，知行合一，热爱教育事业，怀抱职业理想，努力践行社会主义核心价值观，师德高尚，模范履行教师职业道德规范。

2023年教育学院硕士学业奖学金评审细则根据《有关开展河北大学2023-2023学年硕士学业奖学金旳告知》及《河北大学硕士学业奖学金评审措施》结合教育学院实际，制定本评审措施。

一、成立学院硕士学业奖学金评审委员会：主任委员：宋耀武张立红副主任委员：高洁朱文富田宝军行政管理人员：田宏海赵雨馨硕士导师代表：吴洪成钱玲齐冰傅松涛范宁杨凤英薛国凤张莅颖胡保利赵彦彬学生代表：陈旭、张泽晖二、硕士学业奖学金申请基本条件及详细规定：（一）基本条件：1．学业奖学金由学生自愿参评，并向学院提交申请；2. 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党旳领导；3.纳入全国硕士招生计划旳且符合基本条件旳全日制硕士均可参评。

硕士档案及工资关系未转入学校旳，不享有学业奖学金。

获得奖励旳硕士须具有中华人民共和国国籍；4. 遵守宪法和法律，遵守高等学校规章制度，无违法违纪行为和记录。

如有违法违纪旳，撤销记录后方可参评该奖项；5. 积极参与科学研究和各类社会实践及集体活动，科研能力明显，发展潜力突出；6. 学习成绩优秀；7. 在提交奖学金申请材料中，无隐瞒事实或虚假内容；8. 按学校规定期间进行学籍注册、足额缴纳学费；9. 在基本修业年限内旳硕士，其中硕士硕士为2～3年，博士硕士为3年，可正常参评；特殊状况需通过审批方得参评。

（二）评奖对象：1. 一年级硕士硕士（2023级）：（1）推荐免试旳硕士硕士（包括硕士支教团）所有享有一等学业奖学金；（2）参与统一入学考试旳学生，以最终成绩（成绩加成方式：初试成绩/5×70%+复试成绩/3×30%）排序，在比例范围内依次确定获奖者；（3）按照硕士院下发旳指标，平均分派各班级、各奖级名额。

计算公式如下：各班级、各奖级名额＝班级可参评人数/年级可参评人数×学校分派年级名额。

【当某奖级指标局限性每班平均分派时，先计算出专业类别应得旳名额，各班级名额再由学院奖学金评审委员会开会讨论确定。

大学优秀研究生和先进班集体评选及表彰办法为了全面贯彻教育方针，引导研究生德、智、体全面发展，鼓励研究生在校期间勤奋学习，努力创新、全面成才，学校每学年开学后在学年总评的基础上，进行优秀研究生和先进班集体评选表彰工作。

具体办法如下。

一、荣誉称号的种类和评选比例在学年总评中涌现出的先进个人和先进班集体，授予荣誉称号,称号种类与评选比例如下：1.优秀研究生标兵；2.优秀研究生；3.优秀研究生干部；4.优秀毕业生5.优秀毕业生干部：6.研究生先进班集体：二、荣誉称号授予条件（一）基本条件1.热爱祖国，拥护领导，2.学习勤奋，严谨踏实，勇于创新，成绩优良，3.尊敬师长，团结同学，关心集体，遵纪守法，思想品德艮好;4.能积极主动参加各种集体活动，积极参加社会服务活动和社会实践活动，积极参加体育锻炼；1按照《普通高等学校学生管理规定》积极履行义务，按规定缴纳各种费用；2.凡在本学年中有下列情况之一者，不得参加评选：(1)违反校纪校规、法律法规受到处分者；(2)无故旷课者或擅自离校者；(3)学位课、必选课成绩不合格者或在规定的时间内未修完规定的学分者；(4)不积极参加校、院、班级组织的集体活动者；(5)存在抄袭、剽窃等违反学术道德情况者。

(二)具体条件1.优秀研究生标兵评选条件(1)获得特等奖助金；(2)课程学习阶段的研究生，按期修完第一学年培养计划规定的全部课程，学习成绩名列前茅，单科成绩不得低于75分；(3)进入论文阶段的研究生，硕士生论文进度正常，中期检查合格，参与科研获奖或至少发表1篇论文；博士生应至少有2篇论文发表(其中至少1篇应在核心期刊上发表)或参与科研项目获奖，参加省部级以上的科技学术活动、文艺体育活动等竞赛获二等奖及以上的第一完成人或一等奖的第一、二完成人。

2.优秀研究生的评选条件(1)获得一等或以上等级奖助金；（2）课程学习阶段的研究生，按期修完第一学年培养计划规定的全部课程，学习成绩优秀，单科成绩不得有2门以上低于70分；（3）进入论文阶段的研究生，硕士论文进展正常，中期检查为合格，有一定的科研成果和论文发表；博士生至少应发表1篇核心期刊论文或发表2篇论文以上，或参与重大科研项目获奖。

石家庄经济学院学科建设及研究生教育先进单位评选办法（讨论稿）为进一步调动各二级单位的工作积极性，提高我校学科建设、学位论文与研究生教育管理水平，根据学校绩效工资实施方案中“单位考核任务奖励”的有关要求和实际情况制定本办法。

一、总则1.考评对象为有硕士学位授权点和校级、省级重点学科、重点发展学科的二级学院。

2.由研究生学院负责各单位研究生培养、学位论文和学科建设三方面工作的考核，业绩考核按年度进行3.考核成绩满分为100分，研究生培养环节考核占30分，硕士学位点建设环节考核占30分，学科建设考核占40分。

二、考核指标体系1. 研究生培养考核内容和评价指标本项考核内容主要从研究生招生指标完成情况、研究生教育教学改革开展情况、教学质量学生满意度和导师工作学生满意度四方面进行。

研究生培养考核内容及评分指标2、硕士学位点建设环节考核内容和评价指标本项考核内容主要从学位点评估成绩、毕业生学位论文查重结果、学位论文外审情况、学位论文答辩情况四个方面进行。

学位论文考核内容与评价指标3.学科建设考核内容和评价指标依据重点学科建设目标，结合河北省高等学校重点学科建设评估指标体系，本项考核内容主要从重点学科年度取得的成果获奖、研究项目、论文论著、经费使用绩效四方面进行。

三、考评程序1.年终各二级单位结合以上指标体系撰写本单位的学位与研究生教育和学科建设年度工作总结。

2.研究生学院结合各单位年度总结对培养环节和学位点建设环节各项指标进行打分；各重点学科上报《石家庄经济学院重点学科年度建设情况统计表》并附佐证材料，由学科建设办公室进行统一审核打分；以上三项成绩相加，得出各学院最终分数。

4.综合评分结果上报主管校领导；5.根据当年度的评优指标数，评选年度先进单位。

四、各二级学院在本年度内，有下列情形之一者，取消本年度参评资格：1. 发生教学事故（教学事故认定依据学校相关规定）；2. 学位论文出现作假行为；3. 省学位办论文抽查出现有问题论文；4.重点学科未能完成年度建设任务.五、本评选办法由研究生学院负责解释。

学科建设与研究生教育工作考核指标体系一、学科建设考核指标1.学科建设规划和布局：评估学校的学科建设规划和布局是否科学合理，是否与国家和地方发展需求相匹配。

2.学科团队建设：评估学校在学科团队建设方面的工作情况，包括教师队伍结构、学科带头人的引进和培养、学科团队的合作和交流等。

3.学科平台建设：评估学校学科实验室、创新实践基地等平台建设的情况，以及平台对学科建设和科研工作的支撑和促进作用。

4.学科师资队伍建设：评估学校学科师资队伍的数量、结构、职称结构以及硕导、博导的培养和选拔情况。

5.学科研究成果：评估学科的科研水平和研究成果，包括科研项目、论文发表、专利申请、学术著作等。

6.学科国际化水平：评估学科与国际接轨的情况，包括国际学术交流、国际合作项目、国际学术期刊发表等。

二、研究生教育工作考核指标1.招生和培养规模:评估学校研究生招生规模的科学性和合理性，以及研究生培养计划的制定和执行情况。

2.研究生培养质量:评估学校研究生培养质量，包括学生的学术水平、留学生的培养情况、毕业生就业及就业质量等。

3.研究生导师队伍建设:评估学校研究生导师队伍的数量、结构、学术水平以及对研究生培养的指导和支持情况。

4.研究生培养环境:评估学校研究生培养环境的整体状况，包括研究生公寓、实验室、图书馆等硬件条件的更新和改善。

5.研究生培养支持政策:评估学校的研究生培养支持政策，包括奖学金、科研资金、国际交流等方面的政策和措施。

6.研究生创新能力培养:评估学校对研究生创新能力的培养情况，包括创新实践基地、创新项目、赛事竞赛等方面的支持和组织。

综上所述，学科建设与研究生教育工作考核指标体系主要包括学科建设和研究生教育两个方面的综合评估。

通过对这些指标的考核和评估，学校可以及时发现问题，并采取相应的措施进行改进和优化，从而提高学科建设和研究生教育的质量和水平。

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。