以牵动我心的声音为话题作文8篇
篇一：牵动我心的声音
44级七班夏诣章
雨声，偷偷地跑入我的心房，拨动了我的心弦，让我的心底荡起层层微澜。
细小的雨丝打着窗，将耳朵贴上去，还能听到雨声，一阵风吹来，雨便大了起来，噼噼啪啪，甚是清脆。面前，仿佛出现了两个小孩共持着一把有着猫耳朵的小红伞的画面，他们小小的就连那小小的伞看起来都很大，小男孩背着奥特曼的小书包，小女孩是来接他放学的。她，放暑假；他，上幼儿园大班。他们跳着，笑着，推让着伞。她的马尾被雨打湿了，他就把伞靠近她，让自己的肩膀被雨打湿。
雨声噼啪，成了欢笑的伴奏，他们渐渐长大。“弟弟，等六月的雨下完了，我等你来跟我会合。”听着雨打着窗，打着大地，我心中甚是喜悦。
不知怎的，雨越下越大，紧随着的是那电闪雷鸣。天，乌压压的一片，雨声更加强烈了，有点打疼我的心，那雨声，勾起了我心底最朴实的情，撑一把伞，快速出了教学楼，奔向宿舍的方向，猛地回头一看，校园外雨伞林立，仿佛看到了伞海，人头攒动，焦急的目光看透了密密的雨，呼喊声压过了雨声，随即又消失了，我在雨中停住了，浓重的雨声牵动了我对父母的思念。
突如其来的大雨里，总有父母的身影，他们没有繁华大轿，没有漂亮的雨伞。有的，只是那简单却能遮风挡雨的伞，是宽厚的肩，是带我踏过泥泞的水鞋。
雨打着搬砖，那声音是沉重的，再也听不到雨水打着泥的声音了。“下雨了，爸爸妈妈，你们是否穿戴好雨具后，猛然发现我回的是宿舍？女儿在这，一切安好。雨天湿气大，待在家吧。”我转过身，却又不舍走，雨声萦绕耳畔，情丝引出了泪水。“现在10点钟了，他们该睡了吧。”
听着窗外毫无退意的雨声，心被牵动疼了，含泪，含笑，睡了。
清晨，雨又小了，空气大好，心情也甚是爽朗，依稀的雨声从四面八方传来，望着操场上冒雨跑步、打球的同学，我的心也活跃起来了，感受到了青春的气息。>小伙伴们围绕在一起，嬉笑打闹。雨声平缓了，我的心也舒缓了，暴风雨过后，是该扬帆起航了。
这雨声，牵动着我的心，勾起了儿时的回忆，引出了对父母的思念。同时，对我的心智也是一次洗礼，让我能长久的保持一颗积极、感恩的心，不在机械中沉沦，让自己的青春就像雨水刚冲刷的绿叶般，嫩绿、纯粹而耀眼！
篇二：牵动我心的声音
44级七班宋嘉骏
有那么一种声音，它没有女高音的嘹亮，却扣人心弦；它没有黄莺歌声那般婉转动听，却充满真情实意；它没有小溪流水似的清亮，却能牵动我的内心。这种声音，来自一位奶奶对孙女的疼爱。
奶奶是一位地道的农民，大字不识几个，却没有封建思想，极其疼爱我，也是这个字也不识几个的奶奶教我做人的道理。写名字、唱歌、跳舞，给了我一个美好的童年。
小时候，奶奶无论是上山采果还是下河洗衣都常伴我左右，我总会在一旁要么抓抓蝴蝶，要么玩玩水。还记得有一次，我和奶奶走在回家的路上，那时正值夏初，路旁的花朵争相斗艳，红的像火，白的像雪，紫的像霞，有的互相拥簇，有的则独自开放，微风吹过，它们都摇着艳丽的裙摆，跳起华尔兹，我顿时被眼前的美景吸引住了，刚想走上前，摘几朵时，奶奶一把抓住我，脸凑到我的耳边轻轻地说：“囡囡，不能摘走它们，不然它们会哭泣哦！”我张着迷惑的眼问：“为什么会哭？”“因为它们感到疼痛了啊！”奶奶说道，“囡囡摔倒疼了会哭，它们也一样啊！”“哦，我知道了！”我走上前，轻轻抚摸花瓣，自言自语道：“我不摘，你们别哭！”说完，拉着奶奶的手便走了。
夜晚，奶奶总会拿一床席草垫，再拿一把蒲扇，让我躺在席子上，扇起蒲扇，为我驱赶蚊蝇，另一只手轻拍打我的背。天空换上了黑纱，几颗星星点缀着，闪动着。我感受着夏风的轻拂，枕着枕头，说：“奶奶，您给我唱歌吧！”奶奶微愣一下，便答道：“好呀！小小的月亮弯弯的船，挂在天上游荡者……乖宝宝，快入睡，梦里与那船相见……”盛夏的夜晚，也沉醉在这歌声中，同我一起进入梦乡。
时隔十一年，我已长大，奶奶也去世了六年，我再也没有听到这歌声，这叮咛。屋外，下起了细雨，我踱步走在街上，任凭雨打湿我的衣衫。突然前面一老一少的身影吸引住了我的目光。“奶奶，下雨了！”“是呀，别淋着了，快跑！”“奶奶我想摘那朵桃花！”小孩子的手指着一棵树说。“宝宝把花摘了它会哭呀！奶奶唱歌给你听！小小的月亮弯弯的船，挂在……”我似被什么打了一下，想跟着那歌声唱。依稀间，我仿佛又听到奶奶说花儿会哭，又听见那首动人的歌谣。
这声音，牵动着我的内心，它让我想起了给了我美好童年的奶奶。我忙跑回家，想看着相册，想录下这久违的声音。
篇三：牵动我心的声音
44级7班董奥伦
如果把回忆折叠起来，如果把时间到倒转回去，如果把青春拉扯成曾经仓促的形状，如果把岁月点燃成跳跃的光团，那么让我把身体化作容器，封存那经久不散的声音，把苦涩的泪酿成甘甜的泉。
对于那一天，我的脑海中只是对音乐有一点记忆的碎片。那大概是我>第一次登台吧，年少时的虚荣心是个无底洞，据说我们表演的节目本来是可以拿第一的，呵呵……
那一刻，全场无声，继而哄堂大笑，我茫然的站在台上，身后是倒在地上的同伴用愤怒的眼光凝视着我，其余的人也同样睁大了眼睛不知该如何是好，毕竟在台上把同伴的鞋子踩掉是我们都没有料想到的情况。把镜头慢摇到表演时，原来是为了表现的我擅自更改了>剧本，让自己能有更出众的表现并加上了许多浮夸的动作，然而在自我陶醉的时候却没注意到身旁，因为有了下面的一幕。
可能是我第一次遭遇到的比较大的>挫折吧，我对挫折也有了一些了解，他是害怕>孤独地，他带来了不屑、愤怒、嘲笑，像黑云一般席卷而来，我不知该如何面对。
于是我变成了一个人，一个人承受着一切，我抱怨命运的不公，可他却丝毫不放在心中，直说：“你自找的。” 我的心头无比沉重，仿佛世界在崩塌。无助、寂寞，让我变得焦躁不安，我好想逃离却又无处可去。
“嗨（四声）！过去就别想了，跟个娘们一样。”大概是这样说的吧，我也记不清了，只记得他当初不断的安慰我，我渴望的，不就是这样一种声音吗？如洁白的翅膀带我远离那黑暗忧郁的世界，他从心底给我力量，一瞬间身边种种不安和负面情绪都消逝了，仿佛从未出现过。
肩膀上的重量越来越大，鞋子深深地把路面的雪踩实，留下清晰的脚印，像是路标一样指向遥远的未来，在那里，天还是苍蓝的透明，白云软软的披盖着大地，像一份包裹起的>礼物，在年少的岁月中沉睡不醒，天边的金光闪耀着，藏匿在飓风的背后。因为这种声音，这种温暖的声音，那些尘埃和灰尘到最后，都只会装点我的命运。
让我们在很久以后，很久很久以后都感叹唏嘘，感叹着温暖的声音牵动着我心，赋予我们面对挫折的>勇气。
篇四：牵动我心的声音
44级7班江美林
清冷的雨击打着脆脆的玻璃，阴沉笼罩心头，厚重的雨幕夹杂着低低的哼声，撞击着心门。低低的哼声，那是你浓浓的化不开的情，不是吗？
爷爷病了，住进医院没几天就昏迷了。医生让家属做好准备。母亲。婶婶和几个姑姑在一旁默默的流泪，父亲那一方脸庞也阴沉沉，丝丝缕缕的悲伤萦绕身旁。几个嘻嘻哈哈的小辈也安静的终日守在床边。
病床上，爷爷静静的躺着，阳关透过淡白的窗帘洒在他身上，淡淡的，带着点悲哀。他的身体随着呼吸一起一伏，好似他只是静静的睡着。但惨白的病房，微弱的呼吸，不见血色的脸庞，却在昭示着他的病情。
爷爷静静的躺着，静静的呼吸，周围的一切都是静的，不带一丝声响。我低低的伏在他耳旁，轻轻的唤着：“爷爷快点醒过来啊。”一遍遍的重复，直到我口干舌燥。刚准备起身，便听一声低低的哼声响起，哼声不大却重重的撞在我的心上，让我的心不由得被牵动了一下。随即我便看到爷爷紧闭的双眼略微颤动了，似是想要睁开，一会却又平静了。我随即附在耳边继续叫着却无济于事。仿佛刚刚是我的幻觉，但我知道，那不是。
离开了病房，心中有种说不出的滋味。心想爷爷听到了应该有希望吧。这边我满怀希望，那边却早已阴雨连绵。
次日清晨接到母亲电话，母亲的哭声恍如惊雷一般，将我心中仅存的希望劈得粉碎。来到病房，病房里都是人阴沉沉的，爷爷一如既往的躺着，只是那些仪器都撤了，爷爷冰冰冷冷的，没有一丝热气。静静的，泪水无声的划过脸庞。
爷爷出殡了，悲伤地丧曲夹杂着撕心裂肺的哭声。而我却无声的哭着，脑海中一遍遍的响起那低低的哼声。仰望天空，爷爷那低低的哼声是你对这时间的留恋吗？无声的询问着。
后来和母亲谈起，母亲说那应该是回光返照，应该是世间的不舍与眷恋吧。爷爷，那低沉哼声是你对世间浓烈的不舍吗？牛头、马面却也忍心将你带走，你挣扎过，却也无奈吧。
日复一日，年复一年，时间匆匆，那低低的哼声却是时时萦绕于胸，牵动我心。每每这时，心中泛起一阵苦涩。
清冷的雨连绵不断，叮叮的雨声轻轻的响声，低沉的哼渐渐穿过雨声响彻心扉，逝者的眷恋，生者的思念，心中缠绕着丝屡淡淡的哀伤。
篇五：牵动我心的声音
44级8班王婷
童年时光，一去不返，却在我脑海留下了牵动我心的声音。
“哗啦啦——哗啦啦——”，河水静静流淌，就是这么一个声音，牵动了我的心弦，留下了永久的记忆。
奶奶家旁有条小河，孩童时我常与哥哥在那儿玩耍。夏日高照，毫不保留地炙烤着大地，炎热之中，小河便成了我们的乐园。
拿着自制的小渔网，提一个小桶，穿着拖鞋，挽起裤腿，就奔向了小河。还未见小河，流水清脆悦耳的声音却早已溜进耳朵，解去大半暑热。刚及膝的小河平静地流淌，我们一前一后在河里走着，寻找着“猎物”。看见小鱼，就拿着渔网迅速一捞，拿出水面时，只见几只小鱼在网里不停地蹦跳，渔网上残留的水“滴嗒滴嗒” 地又落回了水
面，小鱼也“扑通”地被放入了小桶，接着就是一阵欢笑。暖风拂过，小河好似在唱歌，欢快、悦耳、清脆。小河的歌声与我们的欢笑融合成了一体，这声音，让我心绪飞扬。
捉鱼累了，我们就玩起了水。有时，玩得起兴，就无所顾忌地泼了起来，头发湿了，衣服湿了，泼出去的水又落回河中，为小河之歌增添了不少生机。水流依然平静，只是我们肆意地玩水，使得“哗哗啦啦”的声音不曾停止。
玩累了，我们坐在河边的草地上，我闭上眼睛，静静地听着这自然的流水声音，平静，却充满生机；和谐，却并不单调。我的心随着这时而平缓时而欢快的流水声上下起伏，心灵似乎已摆脱了我的控制，被河水牵走了……
中考过后，因为一年的复习而满心疲惫的我想去再听一听那欢快的流水声时，却发现小河不知何时早已大变模样。原本的清澈已不复存在，藻类大量繁殖，放眼望去全是水草，庸懒的随着水流扭动。那清脆的自然之声也被沉闷、压抑的流水声取代，水草霸占的小河失去了原有的光彩和歌喉。
怀念，不舍，渴望再次听到那清脆悦耳的声音，那满载我童年记忆的声音，那牵动我心的声音。
无论何时何地，每当我听到“哗啦啦——哗啦啦——”悦耳的流水声时，我眼前便会浮现出童年的小河，童年的场景，童年的欢乐，内心总会久久不能平静。它，总会再次牵动我的心，只因，那一去不复返的盛夏；只因，那一去不复返的童年……
篇六：牵动我心的声音
44级8班薛福生
我想写一个温暖的如同初春阳光般的>故事，那里有湍急的溪水流过冲刷水草发出沙沙的声响；那里有田埂上随风摆动的狗尾巴草互相摩擦发出的嘶嘶的声音；有风掠过稻田的声音；甚至是那雪落下的声音，都是我内心最柔软的深处最美好的记忆。
这些牵动我心的声音，与她的声音一同忆起来，是那么的温馨与和谐。
我很小的时候，姥爷种过几年烟草，姥姥总是任劳任怨，父母在周末就总会去帮忙。大人们忙起来自然就顾不上我了，但我总会透过那高高大大的“烟草树”，依稀听见里面传来的声音：“在那呆着，别乱跑！”过一会，她总会从里面出来看看我，带些稀奇古怪的小玩意给我，有时抓只小麻雀，有时用树皮给我做个清脆的哨子逗我开心。姥姥的声音，随着那清澈的小溪水，伴着时光，缓缓地沿着一条轨道驶向远方。
那年收成是很不景气的，年幼的我问姥姥为什么人家种的烟草是黄色的，而咱家的是青色的。姥姥听完也不回答，只是“咯咯”的笑。只是用温柔的，细腻的声音问我：“饿了没？一会带你回家吃饭好不好？”直到现在，我才可以勉强体会到她的笑饱含了多少的辛酸。
听妈妈说起她的声音，那可是很要强的。姥爷是地主出身，为了和他在一起，姥姥和家人很多年没有说过一句话，说的话也是极冰冷的，这与我印象中的慈爱温暖，似乎一点也沾不上边儿。
我的印象里却从来没有她这么坚强的声音，倒是有几次，我是分明看见她的眼睛是红肿着的，大概是从二姨走了之后。他的声音变得温和宽容。这令我想起以前的那条小溪，不知道如今是否已经干涸了呢？
前年陪她回了趟老家，姥爷还有几片林子托付给一个朋友看管。一路上，她的眼神仿佛是燃烧着的，她的声音似乎也沸腾了起来。他指着地下的一丛草问我：“记不记得小时候吃过地里的小蒜苗？”我摇摇头。她又抬头看看书上高高的喜鹊窝说：“你小时候就想弄只那个养着呢，你还爱拿根树枝去撅溪里的黄泥玩。”说完，他、她半晌没有再说话，我便对她说：“对啊，我记得你给我做过的哨子，可清脆了呢。”她听完眼里放光，喜出望外。
时隔多日，往事已如烟，可是她的声音却依旧牵动我心。
篇七：牵动我心的声音
44级8班孙奕
雨丝飘落，地上泛起涟漪。你的声音伴随着那细丝溶入我心，也牵动着我心，因为有你同我一路前行。
柳条随风而动，漫天飞舞的雨丝随风洒入我的心里。又成为最后一个了，双腿渐渐沉重，呼吸逐渐困难。心里被那丝丝细雨浸透了，冰冷无比。
离终点还有一段距离，我却难以再坚持下去，想要放弃。已经跑完的你却又返了回来，抓紧我的手，一遍又一遍的鼓励我：“坚持住，离终点不远了。坚持下去调整呼吸！”你的声音因风而断断续续，你的声音渐渐变小，转为了喘息声，我示意你别再说话，你便拉我拉得更紧。其实，我知道你明明可以休息了，却又返回来拉我一起跑。你的声音在此刻融进了心里，驱走寒冷，也驱走了内心的退缩之意，这个声音牵动着我的心，让我拿起勇气面对困难。
脚步越来越重，嘴里漫上一股血腥味，呼吸也更加急促，快要坚持不住了，那个声音又响了起来，内心深处产生一股力量，牵动着我，看你那么的累却依然不松手，我不想让你的努力白费，我一定要坚持下去。
终于到达终点了，我和你一起瘫坐在地上，大口的喘息，我俩相视一笑，“谢谢，……”“没什么，咱俩是朋友。”就是这么简单的一问一答，我们却彼此心照不宣。天晴了，太阳从云后探出了脑袋。阳光从声音中散出，温暖我心，化解心中的冰，你的声音令我感动，你的声音令我怀念，何时才能再次听到那鼓励的话语，让我的心再次被牵动呢。
有朋友真好，拥有友情真好，那个牵动我心的声音永远的驻入我的心里。细雨中朋友的鼓励声，让我在困难面前不退缩，让我在困难面前不感到孤单。
篇八：牵动我心的声音
万籁皆有声。其中，有的声音悦耳动听、扣人心弦，有的声音粗犷豪迈、震人心肺，有的声音纷扰杂乱、扰人心绪。然而，在这些多得让人耳不暇接的声音里，我依然找寻到了那牵动我心的声音——爸爸的祝福声。
我出生在那个叫做金秋的九月，那是一个丰收的季节，也是一个略带萧索之意的季节。对于一个在外求学的人来说，生日多是与同学和朋友渡过，其间也不乏欢声笑语和声声祝福。而这一次，我却不想惊扰任何人。因为一想到千里之外病床上的爷爷——昔日的矍铄老者，而今的嶙峋老人，且已日薄西山。我的心总是在隐隐作痛，烦闷的思绪无处安放。于是，我一个人在校园里踱着步，驱散着心中的愁绪，也驱赶着我的生日。
午饭时间到了，一个人坐在餐桌前默坐着，吃着“奖励”给自己的长寿面。突然，手机响了，显示一条来自爸爸的短信：“祝你生日快乐！”我的心一震，再确认了一下，发信人确实是爸爸。记忆中的爸爸不善言语，总是默默地、默默地工作着，很少过问我和弟弟的学习和生活，也很少批评抑或奖励我们，我一直以为爸爸不关心我，也不在乎我。而今天，当一家人（包括离家在外的我）都在愁闷于爷爷的病情时，爸爸却仍然记得提醒我要快乐（事后才知道，不善表达也不会发短信的的爸爸，是让别人帮忙给我发了这一条生日祝福短信）。心里这样想着，不知不觉中泪水已经夺眶而出，悄悄拭去眼角的泪，强忍着吃完了这碗面。
我哭了，是因为苦闷已久的心找到了停靠的港湾，还是欣喜这迟来的父爱，这些都不重要。重要的是，来自爸爸的祝福声，飞越千山，跨越万水进入了我的心中，告诉我不管遇到什么困难，都不要沮丧，不要愁闷，不要忘记快乐，不要忘记祝福，因为生活中总有阳光照到的角落。
看那远处的海面，白鸥点点，它们时而迎风振翮高飞，时而顺风自由滑翔，时而敛翼随波起伏，这就如生活，总是逆顺相生，喜忧参半。所以，在我们愁苦的时候，不要忘记祝福。现在的我，无论走到哪里，都不再害怕，因为我知道爸爸的祝福声不曾远去，它时时牵动着我的心，告诉我以后的日子里不管遇到什么，都不要忘记祝福，不要忘记微笑着去面对今后的生活。《以牵动我心的声音为话题作文8篇》
保护环境建议书作文600字地球，这位人类的母亲，我们生命的摇篮，曾经是那样美丽壮观，和蔼可亲!她无私的为我们提供各种资源.请大家保护好环境!争当做个好市民!以下是小编为大家搜集提供到的有关保护环境建议书作文600字范文。欢迎阅读
尊敬的环卫局局长：
你好!我是一名六年级的小学生，关于环境保护的问题，我今天想跟你提点建议。
地球是我们的家，也是我们的母亲。地球无私地供给我们各种资源，让我们有吃的，穿的，用的……我们本应该竭尽全力去保护她。但是，我看到的并不是这样的，伐木工人砍倒一棵又一棵的参天大树，却不懂得砍一棵种一棵树的道理，导致森林面积大幅度地减少，大量水土流失。人们没有节制地用水，喝一杯水倒一杯水，洒一盆水的现象在我们身边大量出现，我们地球上的淡水正在走向枯竭。煤矿的开采力度日渐加大，地下的矿物就像杯子里的果汁一样，被人们一口一口地“喝”掉，矿物迟早会被开采光的。各种各样的工厂如雨后春笋般地拔地而起，一沟沟黑而发臭的废水不断流入清澈的河流，一股股饱含有害物质的浓烟直冲云霄…像这们的例子在我们身边随处可见，为此，我向你提出如下建议：
一、多植树造林，禁止乱砍滥伐，这样就可以增加绿化面积，防止水土流失。
二、各级各类工厂应安装废水净化器和废气处理器，这样就可以使江河不被废水污染，空气不被废气污染。
三、尽量使用可快速溶解的塑料，这样就可以减少白色垃圾的污染。
四、生活中逐步培养人们的节约用水的好习惯，如污水可以冲厕所，洗菜水可以浇花…
五、通过各种途径向人们宣传讲究卫生的好习惯，如不随地吐痰，不乱扔垃圾……
希望你在百忙之中抽出一点时间关注一下环境问题，它真的已经成为不能忽视的问题了!
叔叔阿姨们：
不知您们觉察到了没有，在我们的周围有许多人乱仍垃圾，乱排污水，造成了环境污染。来源:作文网每当你漫步时，可能经常会闻到令人恶心的腥臭味儿，或许您还能看见一袋袋垃圾扔在路边，似乎到处都是任意堆放的垃圾堆……，这些严重影响着我们的好心情。所以我们要时刻劝阻那些乱扔垃圾的人。
在我身边就发生过这样一件事。
那是一个夏天的下午，我走在回家的路上，看见一位阿姨，她手拎着一袋垃圾，走到马路边，使劲一扔，那袋垃圾便在空中旋转着，一下子落到了电线杆旁。她见已完成任务，叫了声：“好了”便要走，我觉得她做得不对，走上前去阻拦，说：“阿姨，你做得不对，请你把它扔到垃圾箱里。”“好吧，等晚上我再扔吧。”“不行，你还是现在就扔吧。”我也不知道哪来的勇气，感跟一个大人这样说话。“我还急着看电视呢!”“不就耽误您一分钟吗，请把垃圾扔到指定的位置
后再走吧!”“你懂什么!”她边说边把我推开，急急忙忙跑上楼去了。
我望着她消失的背影，觉得她是多么的自私，为了自己的方便而不顾生态环境。一点也不像那位倔强的小红军，他把一线生的希望留给别人，但却把危险留给自己。
我走过去，把垃圾拎起扔进了垃圾池中。这时我才知道，从电线杆到垃圾池只有十步远。
而在那位阿姨眼中，十步就是那么远吗?为什么那么自私，为了自己的方便，竟连十多步都不想走。
叔叔、阿姨们，您们想拥有一片蓝天吗?你们是否想在优美的环境下工作?相信您一定很想，所以我建议您们克服懒惰行为，从自身做起，不乱扔垃圾，并时时刻刻劝阻他人做一名环保卫士。
尊敬的校领导：
你们好!
我们的校园好似一座美丽的公园，那里有百花盛开的花池，有具满笑声足球场，有郁郁葱葱的树木。我在这个美丽的校园学习、生活已有六年之久。早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校;晚上，踏着夕阳的余晖，我与美丽的校园挥手告别。与校园的朝夕相处，使我和这个充满活力的校园建立起了深厚的感情。
但是，在这充满诗情画意和现代化气息的校园里，我们
不难发现它或多或少还存在着一些不尽如人意的地方。例如校园的花池，有的同学竟然将食品包装袋随手丢入花池中，土地上食品袋等更是随处可见。学校走廊上、操场上、小径旁、花池中，我们常常能见到揉成一团的纸屑。有些纸上甚至没有写过一个字，就被人丢弃;一个完好的本子，被人撕裂后，塞满排水道。有些同学，他们写错字以后不用橡皮擦擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸。像这样不爱惜环境、浪费资源的现象还有很多。
尊敬的学校领导，为了能让我们的校园更加美丽。我向学校提出以下建议：
一、在学校开展"节约资源，人人争当环保小卫士"的活动，通过广播、杂志、贴画、黑板报等形式向学生宣传保护环境的知识。在视觉、听觉的强大攻势下，自然会让每个同学都能认识到浪费资源、污染环境是可耻的，从而自愿加入到保护环境、节约资源的行列中。
二、在校园内加强环保管理。对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的奖励。对不良行为做出合理批评。
希望我校领导能在百忙之中看看我呈上的这份建议书。我衷心希望我的这一纸建议能为学校未来的宏伟蓝图增添一抹色彩。
祝福学校的明天更加美好!
小学作文指导：话题作文教学设计 A.课时安排：2001年12月3日周一共1课时。No.74 B.教学目标：1.基础知识目标：确定以丰富思想作文，鉴赏本单元的表现手法，增加文章的隐含意义。 2.思想教育目标：真实情感的展示。 3.能力培养目标：准确反映笔者思想境界。 C.教学重点：根据散文"形散而神不散"的特征，理清其"形"，并领悟蕴涵于"形"中的"神"，进一步体会散文"形""神"的辨证关系。--散文的欣赏。 D.教学难点：动笔的勤奋。 E.教学方法：练习课。 F.教具使用：相关课件PowerPoint格式。 教学内容和步骤--
什么是话题作文1、什么是话题 所谓话题，就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头。 2、什么是话题作文 围绕着所给话题，也就是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章，便是话题作文。 3、举例 A、树，与人类相生相伴的树，各种各样的树;有形的树，无形的树。有人栽树，有人毁树。人们为树而礼赞，又为树而叹息。树，寄托着人类热切的希望;树，蕴涵着人类丰富的感悟。提起树，会有说不完的话题，会有自由飞翔的遐思…… 请以"树"为话题，自拟题目，写一篇600字左右的文章，可记叙，可描写，可议论，可抒情;除诗歌外，文体不限。在上述例题中，"树"就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头，只要考生所写作文与"树"有关，都算切题。
再看以下例子： B、今年(2001)北京春季高考的一道给材料作文题为： 有一则寓言，在文学家、科学家、企业家和哲学家聚会时有人提出用一句话描述、赞美世界。 文学家赞叹说：这世界真是太美了! 科学家认真地说：这世界最珍贵的是探索。 企业家兴奋地说：这世界充满了商机。 哲学家没说话，沉思后在纸上画了个"?"的"!"。 请以上面的寓言或其中某个人的话为话题，写一篇文章。 C、以"申奥"为话题，写一篇文章。以上二例也是话题作文。练习：请同学们根据以上例子自己出几个话题作文的题目。 话题作文的特点1、相关性。话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。 2、自由性。这是话题作文最大的特点。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。具体表现为以下几点：1) 题
我渴望着自由 我渴望着自由 俺是一只从小生活在动物园里的老虎，在猛兽区里，其他动物都对我恭敬三分，经常是驯养员送来三斤肉，都要像缴税一样把一斤肉给我。可是有一天，噩耗传来了，马戏团里一只老虎死了，于是驯养员就把我抓进了马戏团。 自从我进了马戏团，就没有吃过一次好的，每天要表演五个小时，还只有一斤肉，更可恶的是，五个小时全都是像钻火圈、走钢丝一样的苦差事。 有一天，第二场表演刚演完，驯养员就逼着我学习一个杂技。我有气无力的吼了一声，意思是：给我一块肉吧！我体力不支了！谁知驯养员不给我肉，还以为我不想表演，抽了我一鞭子。 又是一天，我在表演走钢丝时，我稍稍摇晃了一下，驯养员就对我翻了一个白眼。这个动作预示表演完后我将挨鞭子了。果然不出我所料，表演完后，驯养员不但不给我肉，猛抽了一顿。嘴里还念叨：“这老虎，走钢丝都走不好，今天没你的肉！” 一年后，我被运到了一个叫“生态动物园”的地方。我虽然没来过这里，但我听猴子丞相说这是一个好地方。果然，在这里，既没有讨厌的驯养员，也没有可恨的鞭子，还没有可怕的表演。有山，有水，有森林，有草地，还有鲜嫩的兔子、美味的山羊等等。而且驯养员对我百般恭敬，一天有五斤肉。还找了一个虎妹妹给我做伴。虎房里有空调，虎房外有肥羊。真可谓“虎间天堂”！ 但是有一天，隔壁的河马告诉我：“别高兴的太早，等动物园开业了，人们会坐着一个会走的箱子来看我们，老虎马戏团照样有，只是只要表演两小时。现在大象就在排演呢！”要不是河马提醒我，我到现在还被蒙在鼓里。 真的，动物园开业那天，园里人山人海，我又被迫到了表演台上，幸好只要表演一些简单些的戏儿，不过也要挨鞭子。 现在我的一些远亲，比如华南虎、东北虎等都灭绝了。人类啊，你们就不能给我自由吗？
以声音为话题作文600字 本文是关于声音的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 你能描述声音吗？它带给你什么样的感受？以下是小编整理的关于以声音为话题的作文，期待与你共赏！ 以声音为话题的作文1 “叮叮叮，沙沙沙……”这是什么声音呢？“这是夏天的雨，听，多么美妙，多么清脆、悦耳……” 听，小雨滴答滴答地下起来了，在窗户上绽开朵朵浪花，我趴在窗台上，痴痴地听着夏雨奇妙的交响乐。仰望天空，灰蒙蒙的，云绷着脸，美丽的脸一下子变得黝黑。听着远处钟楼上传来阵阵悠扬的钟声，让人陶醉其中，不过，不详的预感来到我的心里回荡，今天的雨会很猛烈。 果然不出我所料，雷声隆隆，雨越下越大，人们纷纷撑开雨伞，像一个个蘑菇，五彩缤纷。淅沥淅沥，雨，啪啦啪啦地拍打在人们的雨伞上，那些没带雨伞的行人抱头鼠蹿，汽车飞驰而过，溅起一串串沁凉的水花儿。 雷公和电母一看时机已到，便召集风婆、云童和雨师拉开招风袋，释放出最大的力量。倾盆大雨呼地降下，打在窗户上，噼里啪啦？连阳台也微微“震动”好像要地震一样，他们呼啸着落向森林、大海，小动物们四处逃蹿，小鸟也惊得四散分飞，大海被这突如其来的大雨惹怒了，它咆哮着，翻起一朵朵浪花，似乎想和大雨争个高低，“大
战了几个回合”后，大海渐渐落下风，灰溜溜地逃之夭夭了，海面又恢复了平静。 老天爷看到这一幕很满意，命令他们收回力量。雨停了，空气中的潮湿味扑面而来。叶子们贪婪地呼吸着新鲜的空气，吮吸着晶莹的干露。阳光投射在湖面上，反射着叠叠波光，就像展开了一卷斑斓的彩墨画。露水在草叶上滚动、聚集，压弯了草叶，摔出万道金光。 听，这就是夏天的雨，多么美妙、多么清脆、悦耳…… 以声音为话题的作文2 人世间，无论何时何地，无论身份高低，都会在时间的长河中流失些什么。那些离我们远去的也许是一份曾经长久的友谊；也许是一份刻骨铭心的爱情；也许是官场上的地位……但，在我生命中有一种叫做声音的惟妙惟肖的东西在远去。 那是奶奶呼唤我的声音。我的奶奶是一个很强势的女人，用现在话来说就是女汉子。在家庭中她既扮演着严母的形象，同时又扮演着爱孙女如宝的“慈奶”形象。 因为奶奶的家境不好，刚刚到四年级，奶奶就辍学了，所以奶奶发誓就算砸锅卖铁也要供爸爸、姑姑上学。而他们有出息后，我和妹妹的出世，又让奶奶扮演了一次“严奶”的形象。我和妹妹相差一岁，那时念学前班是不分年级的，都在同一个教室，每每一放学，奶奶总会询问我和妹妹在校都学到了什么，和同学有没有吵架等等之类的话。您别看奶奶不识几个字，但每次听到我和妹妹讲在学校的表现的时候，奶奶总会说：“那就好，我家的两个孩子都很努力，将来奶奶（姥姥）有福享喽！但你们还要更加努力。”奶奶总会视我们为骄傲，尤其是
小学六年级话题作文 写作指导
小学六年级话题作文写作指导 本文是关于小学六年级话题作文写作指导，感谢您的阅读！ 小学六年级话题作文写作指导 话题作文 (一)审清题意 话题作文较命题作文在审题上没有严格的限制，只要能扣住话题，发挥自己丰富的想象，写起来就不会出现大的偏差，它在文章的主题、材料等方面留给学生极大的发挥空间。但是，事物总是有度的，虽然没有框框束缚，但并非可以天马行空地任由挥写，写作前一定要指导学生认真审题，把握住话题的要求，避免写作时出现不必要的失误。例如：“能看到红花绿草，对盲童来说是最快乐的;能走进校园读书，对失学儿童来说是最快乐的;能挽救病人的生命，对医生来说是最快乐的;能为祖国培育出合格的人才，对老师来说是最快乐的……不同的人，对快乐的理解是不相同的。请你围绕‘快乐’这个话题，通过一两件事写出自己的理解和感悟。”如果在完成这则话题作文时仅仅写一两件“快乐”的事，对“快乐”的原因不作取舍，特别是没能将“快乐”和故事主角的身份或职业联系起来，写出来的习作也许就与话题的要求有差距，因为话题中已通过举例子对习作中要表现的“快乐”界定为“不同的人，对快乐的理解是不相同的”。如果不审清题意，读不出这一层意思，写出来的习作就可能偏题。 (二)拟好文题
作文的题目好比人的眼睛，“题好一半文”，说明拟题目的重要性。但是，在小学阶段，指导学生拟话题作文的题目时，不能单纯追求新和奇，一是因为学生年龄尚小，知识和思维有很大的局限，二是根据语文课程标准的精神，小学阶段习作训练的最高要求是能写简单的纪实作文和想象作文。因此，在指导学生拟话题作文的题目时，一定要提醒学生从话题本身出发，根据习作中将要叙写的具体内容来确定拟什么样的题目，切忌题目拟得过大、过空。例如，在要求以“爱护地球家园”为话题的一次习作中，下列题目就拟得既贴近习作内容又富有儿童情趣：《小青蛙和我有个约定》、《蛇的心里话》、《大象在怒吼》、《笼中鸟》、《鱼儿的哭泣》、《鸟儿迁居》、《绿化带里的悄悄话》。如果题目拟为《挽救地球的生命》、《人类将向何处去?》、《大自然的呼唤》，不但显得大而空，而且也难写出与话题相应的习作来。 (三)选择材料 话题作文的选材比较开放，因为话题作文只规定“话题”，而没有规定题目。在习作指导中，要指导学生从话题生发开去，围绕自己最熟悉的人、事、物选择写作材料，写出来的习作才能生动、形象。比如，在写“幸福”这个话题作文时，不要摆空架子，讲大话，诸如“我们的生活是幸福的，我们身在福中要知福”;“现在的幸福生活是党的正确领导带来的”;“幸福不会从天上掉下来的，要靠自己的双手去创造”;“吃得好、穿得好、住得好、玩得好不是真正的幸福，我们要树立正确的幸福观”。这些话显得较空
和气 和睦的感情别伤了和气 态度平顺温和待人和气 1. 古人认为天地间阴气与阳气交合而成之气。万物由此“和气”而生。《老子》：“万物负阴而抱阳，冲气以为和。”《韩非子·解老》：“孔窍虚，则和气日入。”唐刘商《金井歌》：“文明化合天地清，和气氤氲孕至灵。”宋王安石《次韵和甫春日金陵登台》之一：“万物已随和气动，一樽聊与故人来。” 2. 引申指能导致吉利的祥瑞之气。汉王充《论衡·讲瑞》：“瑞物皆起和气而生。”《朱子语类》卷一○六：“自古救荒只有两说：第一是感召和气，以致丰穰；其次只有储蓄之计。”明杨慎《词品·雪辞》：“满天和气，太平有象。” 3. 温和的气度。《礼记·祭义》：“有和气者必有愉色。”宋施德操《北窗炙輠》卷上：“伯淳既见，和气蔼然见眉宇间。” 4. 指态度温和。《醒世恒言·十五贯戏言成巧祸》：“刘君荐极是为人和气，乡里见爱，都称他刘官人。”老舍《骆驼祥子》一：“﹝祥子﹞心里舒服，对人就更和气。” 5. 和睦融洽。宋陈师道《南柯子·贺彭舍人黄堂成》词：“万家和气贺初成，人在笙歌声里暗生春。”《明成化说唱词话丛刊·开宗义富贵孝义传》：“衣服不曾分你我，家中和气不曾分。”赵树理《登记》：“小晚这一家……日子也过得，家里也和气。” 6. 指和睦的感情。《三国演义》第四九回：“你如何来追赶？本待一箭射死你来，显得两家失了和气。”老舍《茶馆》第一幕：“都是自己弟兄，别伤了和气呀！” 7. 犹元气；中气。中医谓人体内能使各器官发挥机能的原动力。南朝梁刘勰《文心雕龙·养气》：“若销铄精胆，蹙迫和气，秉牍以驱龄，洒翰以伐性，岂圣贤之素心，会文之直理哉？”宋沈作喆《寓简》卷八：“清晨荣卫流行，法当省节语言，葆惜和气。”明陆深《停骖录摘抄》：“﹝神宗问﹞：‘闻卿摄生亦有道乎？’潞公对：‘无他，臣但能任意自适，不以外物伤和气，不敢做过当事。’” 8. 指调和血气。宋叶适《橘枝词记永嘉风土》之二：“只消一盏能和气，切莫多杯自害身。” 以“和”为话题作文指导及范文 【作文话题】阅读下面的材料，根据要求作文。(60分) 俗话说，“和为贵”，“家和万事兴”。其实，同学、朋友之间，班级、学校、单位以至国家、民族，又何尝不是如此! 请以“和”为话题，写一篇文章。[注意]①所写内容必须在话题之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。 一、审题：内涵、外延 和谐、和解、和缓、和气、温和、平和、和舟共济、和为贵、天时地利人和等均可作为立意角度。 二、立意：有深浅之分。“和”的意义：对个人生活质量、生存环境（安居乐业）、社会稳定、经济稳定、传统文化、公民个人的文明积极健康的作用。并进一步思考“和”应该有原则问题，加强辩证性。 [误]：学会宽恕。全文未提“和”。（应提宽恕对实现和的作用。）团结就是力量。（应该团结→“和”）
发现 现代人脚步匆忙，只顾抬头往前走，常常忘了留意身边细小的事物。不单是上班族，连我们这些学生也忙得不可开交，升学的压力，繁重的作业，让我们无暇顾及路边杨柳的新芽吐露或邻家小孩的成长。我一直害怕，等到我们哪天有空了，会不会连发现的能力都丧失了呢？还好我现在还有，但即使有所发现，我还是以为自己发现得太少，也太浅了。 一 父亲的头发很油，但他很忙，没时间去理发店洗头，所以只能由母亲代劳。我一直很奇怪，为什么父亲不像他教育我的一样自己的事自己做呢？当我问他时，他居然说：?我不会自己洗。?我是绝对不会相信的，一个中学的校长竟不会自己洗头，讲出去谁会信呐。但当我有一次看到母亲给父亲洗头的情景后，我就明白其中的原因了。母亲温柔地给父亲搓着头皮，父亲面带微笑，满脸舒适，两人有时也交流几句，但更多的时候是无声的。我突然发现，原来洗头是他们交流情感的一种方式啊。在轻轻的搓揉间，他们的感情就得到了极纯粹的升华。此后我就再没问过父亲这一个问题了。有一次，母亲出去学习了，于是我给父亲洗头。尽管我很小心，但总觉得没把父亲搓洗得舒舒服
服的。当我翻动他的头发时，猛然发现父亲的头发好像比以前稀疏了很多，而且两鬓的白发再也无法被黑发遮掩了，我忽然间意识到——父亲老了，真的老了。 二 我小时候经常发烧，每一次母亲都会放下手头的活照顾我，给我端水递药，读小说，讲故事。当我嘟哝着嘴巴苦，不想吃东西时，母亲就会给我买来一大堆甜食，大多是很贵而平日很少吃的。我就很高兴地偎依在母亲怀里拨着包装纸细细地咀嚼着，享受着母亲的关怀和生病的?优越?。长大后，我很难得生病了，母亲的身体却不如以前了。工作很忙，还有家里的活要干，她经常犯累，但从不歇息，直到实在挺不住了，才躺下来休息休息。父亲忙着学校里的事，只能由我照顾母亲。我受惯了母亲的照顾，反过来照顾她，却很不熟练。那一天，我把烧开的水，买好的药，连同体温计一起送进房间时，发现母亲已经睡着了。那如同婴儿般的睡容，原来母亲也有啊。我轻手轻脚地放下东西，没想到还是惊醒了母亲。她吃完药，又躺下，说：?宝宝，给我读篇文章吧。?我拿起床头的《读者》，选了篇挺长的抒情散文念起来。不一会儿，母亲又睡着了——她一定是太虚弱了。我继续朗读着，我想这种情景也许就和我小时候一样吧。母亲并不是只会照顾别人，只为别人着想，她也需要别人的照顾，别人为她着想啊。从此
以声音为话题的作文 【作文题目】 声音无处不在：大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语；生活中的歌声书声，笑声哭声，亲人朋友的安慰、鼓励、批评；来自心灵深处的呼唤……其中，一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想象，也许会让你领悟到可贵的哲理…… 请你以“声音”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇500字以上的文章。文中不得出现真实的校名和姓名，否则扣分。 【试题解说】 声音，我们实在是熟悉不过。自然界的风声、雨声、清脆鸟鸣声随处可见；生活中的笑声、哭声、优美歌唱声更是声声入耳。顺着话题提示语的方向挖掘，我们发现“朋友的嘱托”、“父母的叮咛”、“同学的感谢”都是很好的写作题材。 不过，最熟悉的话题也许是最难写作的题目，这个话题与广东省2004年高考话题“语言”的难度几乎可以相提并论。要想写好这篇文章我们可以先从两方面下功夫：一、寻找触及灵魂的声音，“杜鹃啼血”的故事也许你非常熟悉，从杜鹃鸟顽强的啼叫声中我们就可以感悟到生命的哲理；你遭遇困难时，老师轻轻的一句鼓励、平常的一声呼唤，也许会成为你心灵深处最美的风景。这种声音给你留下的印象越深，写出来的文章会越动人；二、讲述美丽动人的故事，对于初中考生来说，用一个美丽曲折的故事作为载体，写出自己对这种声音的感受，不失为最佳的切入方法，比如，你可以写自己三次对同一个人说出同一句话时的不同感受，你可以想像未来人类充满智慧的声音，满分作文《地球上最后一次拍卖会》便属于这种构思。 如果写自然界声音，景物描写是让文章出彩的有效方法；如果写人类的声音，心理描写则是写作成功的首选技法。基础好的同学，不妨用书信口开合、戏剧等形式创新，满分作文《夏老师趣事之雷雨版》《五位女孩的留言》，便是典范。 琴声感动我心 广东某考生 西沉的红日，把缕缕落寞的桔红涂满天际。夕阳下，苍桑古老的小道上充满着迷离的格调，显得格外的幽静。天地万物似乎都酣醉在这片凝固着却极短暂的美丽之中，止住了一切声响。 我拖着长长的影子，在宁静的古道中漫步，心中翻滚着万千的思绪，为连日的挫折、不顺而忧伤着。忽然，一阵悠扬的琴声夹杂着徐徐清风轻轻送入我的耳朵。那美妙的钢琴声似乎很远，遥不可用，又似乎很亲近，缭绕耳际。我止住了脚步，让这一串串灵动跳跃的音符轻轻滑过心田，快乐地舞动着。 琴声依旧回旋在苍照暮色中的小道上，却犹如一股清泉为每个途人洗去心灵的污垢，洗去疲倦的尘埃。我的思绪渐渐地与这灵动美妙的琴声融为一体，有超脱红尘，“心凝形释，与万化冥合”之感。 我沿着声音的痕迹，来到了一间破旧的小屋前。这悠扬的琴声正是从里面传出来的。我正要屏住呼吸纵情赏乐时，琴声骤然止住了。一个稚嫩的童声传进我的耳中：“爷爷，我累了。弹琴真快乐，虽然我看不见，但也可以用心去感受，是么？” 一个苍老的声音：“是的，小丫，你弹得十分动听。我看见你的手指多么灵活，就像在那些琴键上跳舞一样。”我的心猛然像触电似的，脑海中升起了许多问号，难道……难道他们是…我悄悄透过那积尘已久的玻璃窗往里张望，只见一位七八岁的小女孩正用双手比划着什么，对着一位老人讲话。只是小女孩的眼睛虽然失去水灵灵的光彩，却透出一种快乐
2020年高考话题作文写作指导 话题作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。下面是整理的高考话题作文写作指导，欢迎大家参考! 【高考话题作文写作指导】 话题：压力 【文题回放】 阅读下面的材料.根据要求作文： 在奥运会上，我国运动员中不少名将失手。而黑马却不时杀出。前者说，压力太大，影响了发挥;后者说，没有压力，发挥了高水平。看来，压力很可怕。是个坏东西。然而，人们又说，井无压力不喷油，人无压力轻飘飘。看来，压力又不可少。到底应该怎样认识和对待压力呢? 请以压力为话题.写一篇文章。 注意： ①立意自定; ②文体自选; ③题目自拟; ④不少于800字。 【导写指津】 压力摸不着看不到，但压力无时不在.无处不在，小到个人，大到集体、国家。都被压力压着。你看小学生有
作业压力，中学生有升学压力.大学生有就业压力，成年人有下岗压力。企业有生存发展的压力，国家有国际政治军事经济竞争的压力. 没有压力行吗?不行。人往往是有惰性的。没听说过人无远虑，必有近忧吗?没听说过时间就是金钱。效率就是生命吗?没听说过落后就要挨打，挨打就要亡国吗?我们一直在努力，还赶不上别人呢.哪还敢停息。 关键是我们如何看待压力。要辩证地看.太大和没有都是无益的，要有个度。 话题、苦难 【文题回放】 阅读下面的材料。根据要求作文： 中国的教育家孟轲说：天将降大任于斯人也。 必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行扶乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。 法国的小说家巴尔扎克说：苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是一个万丈深渊。 请以苦难为话题。写一篇作文。 注意： ①立意自定; ②文体自选; ③题目自拟;
以发现为话题的初三作文600字作文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！ 以发现为话题的初三作文600字作文1：美，就在我们身边。 暑假的一天，太阳无情地炙烤大地，我喉咙干渴，便去买了支棒冰，这时有几个建筑工人也来买棒冰，他们穿着长衣长裤，都被汗水浸透了，还沾满了泥沙。我正感叹建筑工人真辛苦，顶着烈日在工地干活，还挣不了几个钱，就听见了他们的对话。一位叔叔对买棒冰的叔叔说：“你是何苦呢?赚不了几个钱，还买了根1元的棒冰，你花钱真是大手大脚的!”买棒冰的叔叔说：“花这钱不心疼，再说了赚钱不就是来花的吗?”他们又匆匆地回工地了。我想：是呀!他们那么累，享受一下是应该的。 到了外婆家，我去阳台吹风，发现刚才几个建筑工人就在外婆家隔壁干活。我好奇地看着，刚才买棒冰的叔叔把手中的棒冰递给他的妻子儿女，让她们解渴，而他却坐在旁边干巴巴地看着，他地孩子一口一口地舔着，他的脸上露出欣慰的微笑，仿佛那棒冰的凉快是他自己在享受......此时的我多么感动啊!小人物的世界里包含着一个大世界，对家庭的关心、对家人的爱，他的心里，应该没有劳累，只有一个温馨的家吧!哪怕如此贫穷!太阳照在他那黑黝黝地脸上，可在我看来，这是美的闪光点，这包含了满满的爱!一个小细节，他便成了美的化身。 其实，周围的一切事物都很美，就是这样触手可及，但你的心美吗?如果用真心去包容这整个世界，快乐地活着，你就会发现一切都是美丽的，美其实就在你身边... 以发现为话题的初三作文600字作文2：听，那春姑娘的的脚步声，像小溪在歌唱，像春姑娘在奏曲，多么动听啊!呀!我发现春姑娘了! 敲，春姑娘的步伐是那么轻盈：她悄悄地来到原野上，原野上百花齐放，五颜六色，是那么可爱。微风吹来，各色小花不住的摇摆着头，小草也偷偷的探出头来观看这美丽又充满奥秘的世界。看，田间那油菜发着黄绿色的光;挺立在路旁的杨树梢头吐出密密麻麻的芽苞，在湿润的春风中轻轻的摇摆;飘起长发的垂柳，轻轻地从人们的肩头拂过;嫩绿的梧桐树已经开了叶苞。
小升初作文指导 （一）常规作文的修改内容（适用平时作文练笔） 1、讲究外在美：文面书写的修改 文面书写的基本要求是字体端正，笔画清晰，修改明确，卷面整洁。不能字迹潦草，难以辨认，涂改混乱，一片模糊。 另外，标点不仅起到断句的作用，还有非常重要的语气作用，直接影响文章的思想表达。所以，对标点，要做到用法符合规定，形式书写标准，格式使用恰当。如：各种点号不能出现在一行开头；引号、括号、书名号的前半不能出现在一行之末，后半不出现在一行之首；破折号和省略号占两个格，不断开；接连号和间隔号占一个格，这四种符号书写时皆居行中 2、讲究内在美：立意、结构、语言的修改 具体步骤方法 一看文章内容是否切题，中心是否明确。把不切题的，与中心无关的内容、语句删去，与中心有关的材料不清楚的、不具体的要改写清楚、具体，遗漏的地方要补上。 二看文章结构是否清楚。就是要看段落层次安排是否合理，是否做到了详略得当、重点突出，过渡是否自然，前后是否照应等。如有不当、不足的地方应加以调整或改动，如有重复的段落应删去。 三看文章的语句是否流畅、生动，用词是否确切。文章语言要得体、简洁、生动，不通的，不足的要加以修正。 内容：考场作文病因探寻 一、考场作文低分的六大病根及解决方法 病症之一:书写不规范 由于在考场上方方面面的影响,卷面上出现了硬伤。具体体现在:字体不工整,标点不正确,修正不得法。 字体要求工整,清清楚楚的一目了然,而我们不少考生伴随着学习科目的增加,笔记的增多,书写速度的加快,由楷书逐渐到行书。而到考场作文时,一笔一画再正楷书写,速度既慢又不实用,直接影响到作文的速度。"修改不得法主要体现在错了之后,用涂改液,用胶纸,或乱勾乱抹,因卷面不清而丢分。 解决：定体练字,循环往复——以人民币上"中国人民银行"的字体起步,然后向实用字体过渡；每日30个,一个月900个。考试中会取得明显效果,一般仅卷面一项考分也要提高3—5分. 病症之二:文体不明确 分不清什么文体,从题目上看,象议论文而实际上却写成了记叙文,我们称为议论文的脑袋, 记叙文的身子。其主要原因是没有写过议论文,愣去议论,结果没有论据就只好用记叙文代替了。 更多的是题目分不清文体,例如以"骄傲"为话题,写一篇作文,《亲近骄傲》《骄傲与歉虚》《骄傲的重要》《骄傲之歌》这些题目看起来挺好写,但实际写起来,难度就大了.例如《骄傲的重要》是写议论文文还是写记叙文不好确定。
以记忆为话题的优秀作文范文5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！ 每个人的记忆里都会贮藏着几个精彩的瞬间，它们是上帝送给人们的珍贵的珠宝。它们将永远存留在人的的记忆深处，让人们在回忆往事的时候能够笑如夏荷。 我的灵魂深处里也珍藏着这样精彩的瞬间。 那天的天空阴郁了很久，让傍晚的雨显得有了几分唐突。我打着伞静静地走在街道上。路上全是行色匆匆的上班族，我突然发现在斑驳的颜色中，有一点金黄很闪眼。 定睛一看，是一个六七岁的男孩。他穿着金黄色的连帽上衣，粉红色短裤。忽然他对身边的红衣女人说“妈妈，妈妈，把伞给我!”妈妈看了孩子一眼，眼神中写满了莫名其妙。“给你干什么，现在正下雨，不把伞撑好，会被淋湿的!” 孩子没有放弃，撒娇说：“给我嘛，妈妈，我会撑好的。”红衣女人满脸狐疑地把伞交给了孩子，风把她的裙袂吹得像一朵硕大的玫瑰。孩子开心的接过伞，裂开了嘴，露出了两颗小虎牙。他用肥嘟嘟的小手高高地用力地举起一把大伞。很显然，他举得很吃力，伞在风雨中摇摇摆摆。 但大伞始终明显地斜向了妈妈那边，只见几颗晶亮的雨滴顺着他的上举的手臂，钻进了他的脖颈里。妈妈看到这情景，忙用手扶着，将伞倾向孩子这边。孩子便用那空着的手边把妈妈的手拿开，边对妈妈说：“以前下雨都是你给我打伞，不让我淋雨。这次我也为你打一回伞，我也不会让雨把你淋着。” 看着他晃动的小手，看着他脸上带着的婴儿肥，听着他稚气的话语，我感动了。红衣妈妈也显然有几分动容，她一手摸摸孩子的头，一手紧紧地把孩子拥在怀中。我久久地凝望着这对稀疏的雨帘中的幸福母子，我的眼眶里盈满了泪花。此刻，这美丽的一瞬，就摄进我的瞳孔里;从此，这美丽的一瞬，就珍藏在我心灵的温柔一角中。 在那个雨天的一瞬间，我收获了感动，我懂得了回报，我学会了责任。我想
以发现为话题的作文素材 导语：用心感悟生活才能热爱。生活，也才能将这种感情融入文章的字里行 间。 朴素简洁的语言也是文章的特色之一。 下面是 yuwenmi 小编为大家整理的作 文 素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢! 【时文选读】 借一扇窗发现爱 他是一名邮差。 那天是个晴天， 他一早就送完了城市的信， 接着风风火火地往乡下赶。 然而， 就在他路过郊区的时候， 却无意中发现了公路旁边有一座青砖白墙的瓦房， 瓦房 盖得并不华美，但很有特点：窗户很大。也正是透过这扇窗户，他首度发现了趴 在窗边的女人。她柳眉凤眼，眼波含春带露，且笑容可掬地望着他。他敢说，那 是他生平见过的最优雅的女子。一瞬间他惊呆了，暗自惊叹如此偏僻的郊区，竟 然藏着这般貌笑的女子， 自己平常怎么没有发现呢?也许是自己太累， 看花了眼? 但是，当他再次回过头去看时，依然是相同的情景：青砖白墙、曼妙女子含着笑 挥手，山水画一样缥缈在他凝滞的视线里，瞬间又随着那女人的笑容，涟漪一般 漾开……他这才相信自己的眼睛， 那女人不是童话中的人物， 是现 实的客观存在。 他梦想成为一位能够替窗口里的女人送一封信的邮差! 今天，可有些不同寻常。因为，在诸多信件当中，终于有了那窗口里的女人 的一封。这一封信不是来自别人，正是来自他本人。他奋战了两个昼夜，终于给 那女人写好了一封信，信间并没有写别的，唯有感谢，感谢那女人阳光一般的笑 容改变了他的生活。当然，也用了不少篇幅来夸赞那女人的美丽。这封信，用尽 了他生平所学过的所有关丽词藻。 他停稳车，迫不及待地敲响那扇门。门“吱呀”一声开了，开门 的是一位老妇人。老妇人一边兴奋地把他迎了进去，一边冲着里屋喊：“ 闺女，果然来信了!” “太好了”他分明听出是那女人的声音， 心仪已久的女人的声音 果然像银 铃一般，他感觉浑身战果。但是，当他循声望去的时候，他惊呆了，原来， 他所极.力地搜寻着的那个女人，重写他生命的女人，一个让他魂牵梦萦的美丽 女人，竟然是一个没有下肢的残疾人!那女人欣喜地半趴在窗口前的椅子上，两 条空空的裤管在椅子下端飘荡，简直太不可思议了!
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以牵动我心的声音为话题作文8篇 篇一：牵动我心的声音 44级七班夏诣章 雨声，偷偷地跑入我的心房，拨动了我的心弦，让我的心底荡起层层微澜。 细小的雨丝打着窗，将耳朵贴上去，还能听到雨声，一阵风吹来，雨便大了起来，噼噼啪啪，甚是清脆。面前，仿佛出现了两个小孩共持着一把有着猫耳朵的小红伞的画面，他们小小的就连那小小的伞看起来都很大，小男孩背着奥特曼的小书包，小女孩是来接他放学的。她，放暑假；他，上幼儿园大班。他们跳着，笑着，推让着伞。她的马尾被雨打湿了，他就把伞靠近她，让自己的肩膀被雨打湿。 雨声噼啪，成了欢笑的伴奏，他们渐渐长大。“弟弟，等六月的雨下完了，我等你来跟我会合。”听着雨打着窗，打着大地，我心中甚是喜悦。 不知怎的，雨越下越大，紧随着的是那电闪雷鸣。天，乌压压的一片，雨声更加强烈了，有点打疼我的心，那雨声，勾起了我心底最朴实的情，撑一把伞，快速出了教学楼，奔向宿舍的方向，猛地回头一看，校园外雨伞林立，仿佛看到了伞海，人头攒动，焦急的目光看透了密密的雨，呼喊声压过了雨声，随即又消失了，我在雨中停住了，浓重的雨声牵动了我对父母的思念。 突如其来的大雨里，总有父母的身影，他们没有繁华大轿，没有漂亮的雨伞。有的，只是那简单却能遮风挡雨的伞，是宽厚的肩，是带我踏过泥泞的水鞋。 雨打着搬砖，那声音是沉重的，再也听不到雨水打着泥的声音了。“下雨了，爸爸妈妈，你们是否穿戴好雨具后，猛然发现我回的是宿舍？女儿在这，一切安好。雨天湿气大，待在家吧。”我转过身，却又不舍走，雨声萦绕耳畔，情丝引出了泪水。“现在10点钟了，他们该睡了吧。” 听着窗外毫无退意的雨声，心被牵动疼了，含泪，含笑，睡了。 清晨，雨又小了，空气大好，心情也甚是爽朗，依稀的雨声从四面八方传来，望着操场上冒雨跑步、打球的同学，我的心也活跃起来了，感受到了青春的气息。>小伙伴们围绕在一起，嬉笑打闹。雨声平缓了，我的心也舒缓了，暴风雨过后，是该扬帆起航了。 这雨声，牵动着我的心，勾起了儿时的回忆，引出了对父母的思念。同时，对我的心智也是一次洗礼，让我能长久的保持一颗积极、感恩的心，不在机械中沉沦，让自己的青春就像雨水刚冲刷的绿叶般，嫩绿、纯粹而耀眼！
Abilities and Good Looks (能力和外貌） We are often told not to judge people by their appearance, because for a person, abilities are far more important than appearance. Throughout history, there are numerous examples of outstanding people with remarkable achievements who are just plain or not good-looking at all. However, nowadays some people hold the belief that appearance outweighs abilities, partly because some beautiful people seem to have advantages in competitive situations like job interviews and have been given more opportunities than others. Nevertheless, I still firmly believe that abilities are more important For one thing, although good looks are easy on the eye, it is always one’ s abilities that create values that really matter. For another, while people’ s good looks were born to them, abilities have to be gained through deliberate self-cultivation and years of hardworking which speak more of people’ s true colors. Last but not least, abilities grow over time while good looks only fade. Eventually, it is the abilities that help people succeed, so it is safe to
以牵动我心的声音为话题作文8篇 导读：本文以牵动我心的声音为话题作文8篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一：牵动我心的声音 44级七班夏诣章 雨声，偷偷地跑入我的心房，拨动了我的心弦，让我的心底荡起层层微澜。 细小的雨丝打着窗，将耳朵贴上去，还能听到雨声，一阵风吹来，雨便大了起来，噼噼啪啪，甚是清脆。面前，仿佛出现了两个小孩共持着一把有着猫耳朵的小红伞的画面，他们小小的就连那小小的伞看起来都很大，小男孩背着奥特曼的小书包，小女孩是来接他放学的。她，放暑假；他，上幼儿园大班。他们跳着，笑着，推让着伞。她的马尾被雨打湿了，他就把伞靠近她，让自己的肩膀被雨打湿。 雨声噼啪，成了欢笑的伴奏，他们渐渐长大。“弟弟，等六月的雨下完了，我等你来跟我会合。”听着雨打着窗，打着大地，我心中甚是喜悦。 不知怎的，雨越下越大，紧随着的是那电闪雷鸣。天，乌压压的一片，雨声更加强烈了，有点打疼我的心，那雨声，勾起了我心底最朴实的情，撑一把伞，快速出了教学楼，奔向宿舍的方向，猛地回头一看，校园外雨伞林立，仿佛看到了伞海，人头攒动，焦急的目光看透了密密的雨，呼喊声压过了雨声，随即又消失了，我在雨中停住了，
浓重的雨声牵动了我对父母的思念。 突如其来的大雨里，总有父母的身影，他们没有繁华大轿，没有漂亮的雨伞。有的，只是那简单却能遮风挡雨的伞，是宽厚的肩，是带我踏过泥泞的水鞋。 雨打着搬砖，那声音是沉重的，再也听不到雨水打着泥的声音了。“下雨了，爸爸妈妈，你们是否穿戴好雨具后，猛然发现我回的是宿舍？女儿在这，一切安好。“宝宝把花摘了它会哭呀！奶奶唱歌给你听！小小的月亮弯弯的船，挂在……”我似被什么打了一下，想跟着那歌声唱。依稀间，我仿佛又听到奶奶说花儿会哭，又听见那首动人的歌谣。 这声音，牵动着我的内心，它让我想起了给了我美好童年的奶奶。我忙跑回家，想看着相册，想录下这久违的声音。 篇三：牵动我心的声音 44级7班董奥伦 如果把回忆折叠起来，如果把时间到倒转回去，如果把青春拉扯成曾经仓促的形状，如果把岁月点燃成跳跃的光团，那么让我把身体化作容器，封存那经久不散的声音，把苦涩的泪酿成甘甜的泉。 对于那一天，我的脑海中只是对音乐有一点记忆的碎片。那大概是我第一次登台吧，年少时的虚荣心是个无底洞，据说我们表演的节目本来是可以拿第一的，呵呵…… 那一刻，全场无声，继而哄堂大笑，我茫然的站在台上，身后是倒在地上的同伴用愤怒的眼光凝视着我，其余的人也同样睁大了眼睛
创新的话题作文范文4篇 创新的话题作文范文篇1 人因发现与创新而不断充实，生活因发现与创新而不断完善，民族因发现与创新而走向繁荣。 道尔顿发现自己的色觉异常，通过不断的研究，填补了医学理论上的色盲症空白：安腾百福从拉面中获得灵感，创新出方便面，开发带动了一个新产业;乔利在工作中发现了煤油的去污能力，最终研究出了干洗剂，改革了传统的洗衣技术。在人类的社会进程中，发现和创新起到了不可忽视的推动作用。拥有一双发现的眼睛和一颗会创新的脑袋，让我们的生活更美好，让民族长久发展。 个人的发展离不开发现与创新。有人曾说过：“一个不懂得发现的人，只能生活在狭小的空洞里。而一个不懂得创新的人，则使那个空洞更加乏味。”我们的祖先从自然中发现了可供生存的食物，还用各色泥土创造出了最早的颜料。发现和创新让原始居民得以生存，并从中满足绘画带来的精神娱乐。将空间拉回我们自身。无论是学生、领导还是其他领域的人物，只有不断发现自身的优势与不足，同时创造出一种合乎实际的应对方案，才能得到长久的发展。可见，发现与创新在人的发展中功不可没。 生活的完善离不开发现与创新。除去前面提到的各色发明人、科学冢。所有的科技发明人都是在生活中发现问题，解决问题，用他们的创新思路在实现自我价值的同时，推动了社会的进步，
使生活更加充实而美好。纺织工人在工作实践中发明了珍妮纺纱机，拉开了工业革命的序幕;爱迪生的电灯点亮了世界。汽车、电脑、手机……无数的发明让生活更便捷，而正是不断地发现与创新造就了这一切。 民族的繁荣离不开发现与创新。就拿中华民族来说吧。中国在五千多年的悠久历史中沉淀了博大精深的优秀文化。印刷术、造纸术、指南针和火药的发明无疑在人类的发展中起到了卓越的成效。中华民族在生活中发现并创新出的优秀传统文化更是光彩夺目。在21世纪的现代化进程中，我们只有懂得发现本民族文化中的美，并用创新的思路在保存其精华的基础上不断完善它，使它与中国的现代化和谐社会建设相适应，才能使中华民族走向繁荣。毋庸置疑，发现与创新在一个民族的昌盛繁荣中起着举足轻重的作用。 不管是个人，生活，还是民族，长远的发展都离不开发现与创新的支持。我们从道尔顿、安腾百福和乔利得身上看到了发现与创新的巨大力量，更应该使自己也拥有这样的能力。让我们学会发现与创新，充实自己，奉献社会，复兴民族。 创新的话题作文范文篇2 有这样一句话：“第一个形容女人像花的人是天才;第二个形容女人像花的人是庸才;第三个形容女人像花的人是蠢材。”的确，对旧事物的唾弃和对新事物的热忱，对人类而言，像血管中流动着的汩汩的血液一样，与生俱来。造物主造出的人类，可以有不同的外貌、性格、习惯、嗜好，却无法摆脱一个共同的恶习--“喜新厌旧”。 一个疑问，可以有千万种丰富多彩的答案。然而，最好的答
以发现为话题的作文范文 从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。母亲自然是小心地替我揉来揉去，可这毕竟不是个长久之计。 市场上卖的枕头对我不适合，母亲决定自己动手做。棉花是最如意的材料，可是太软了不行，太硬了也不行，母亲就一把把地挑过去，感觉适中才放进枕袋。两天后，我感激地接过妈妈的这只花枕头，它那么轻，却又那么重。把头放上去花枕的中间正好凹下去将我的头包在里面，棉籽轻轻按摩着我的头部，我舒适极了，就像是静静的深夜，躺在海边沙地上，看满天繁星，吸清新空气，呼吸之间全是妈妈的一瓣心香。 可是夏天来了，棉花被汗水一浸，就会发出霉味。于是，我索性撇开枕头，仰着头睡觉，结果自然是我又歪了脖子，母亲又有了心事。 没办法，母亲用绿豆壳又缝制了一只新枕头，这只枕头可比棉花的好多了，睡在上面，只要我轻轻一动，就会有一种“沙沙”的声音，像没有歌词的童谣，在静静的夜空弥散，连夜的精灵都会因此止住脚步，我当然睡得格外香。后来才知道，这些绿豆壳是母亲在繁忙的工作之余，利用有限的休息时间跑了好几家超市才买到的。或许是因为太喜欢这绿豆枕了，我做作业的时候都会捧着它。终于有一天枕布破了，看到满枕的绿豆壳飘然落地，我的眼泪也一下子落了下来：这可是母亲第二次为我做的枕头啊！
上初中了，离家那天，母亲塞给我一只新枕头，新枕头溢着一股药香，泌人心脾。母亲说，这是远在千里之外打工的父亲专程从长白山邮寄回来的。在学校的每一夜，枕着药枕，听枕中药材的声音，那简直是在欣赏人间最美妙的音乐，我仿佛又找到了家的感觉，每一次闭上眼睛，就像是一手牵着父亲，一手牵着母亲，来到了落叶林，看一地金黄，满是温馨。 岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界，在这个世界里，有一种情感无时无刻不在延续。也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世…… 【教师点评】 作者由小见大，以极为普通的枕头为线索，表现父母对子女的一片爱意，感情真挚，令人动容。文章三写枕头，让这一小物件成为感情的触发点和凝聚点，且由此构成层层递进的结构，构思新颖，不落俗套；值得一提的是，作者没有把感情的传递写成一种单向活动，而是多次以充满诗意的语言描写“我”相应的情感反应，或展现海滨之夜繁星满天之美，或述说“没有歌词的童谣”的魅力，或倾诉身处“一地金黄”的林间的温馨之感，这种笔法所构筑的双向互动型的情感世界，具有更强的感染力。语言朴实而含蓄，“呼吸之间全是妈妈的一瓣心香”等句词短情深，耐人寻味。
以声音为话题的作文 1： 生活中从不缺乏声音，但有这样一种声音，没有多余的技巧，不带一丝杂质，是源于内心的表达。童真的欢笑，总会带给心灵的震撼，会让人心中充满感动。 儿时的童声是我的宝物。小时候我总是爱笑，爽朗而又清澈的笑声点缀着我的童年。街道边，游乐场里，温暖的被窝中……藏着我悦耳的欢笑。童真的欢笑，不及一声喝彩那样激人奋起，也不及唱片中的音乐那么婉转动情，但他有一身纯洁，没有沾染上世俗的风气，多的是真切，多的是通彻。 现在的学习十分紧张，我开始“皱起眉头”拼学习，在忙碌于茫然间，我经丢掉了欢笑。 闲暇之余，我会看看花草放松心情，或听听音乐舒缓疲劳，但不知，我已很久没有爽朗的笑过了。偶尔一笑，也不或是同学之间应和的一笑，也只不过是亲人间互相慰问的一笑。远去的背影使我的心皱紧了眉头。我曾试着寻找它的源泉，途中，我发现了弥足珍贵的痕迹。 我无法用优美的措辞 来形容它，我只能说，生活中处处充满欢乐，只要我们撇下烦恼，用心聆听。 伙伴们，请在你闲暇之余敞开心扉痛快的笑一回吧!或许，这种笑声会解除疲劳，是你重温儿时那响彻云霄的快乐。久违的笑声，一定会升华你的生活。 童真的欢笑声，不会在时间的滚轮下混搀杂质，反而会变得更使人回味，纯真的声音正是这世界上最透明的声音，它经得住大千世界的变幻莫测。 有这样一种声音，是人内心深处发出的最真切的声音。 2： 在一个人的生命历程中，会听到各种不同的声音，它有时候是妈妈无休止的唠叨，有时候是老师严肃的批评，有时候是朋友几句温馨的关怀……伴随着这些声音，我们慢慢长大. 什么样的声音会给我们的一生留下不可磨灭的印记，并长时间影响我们呢?这里，一位在汶川大地震中遇难的母亲对此作了最好的诠释。 地震发生后，救人成为当务之急。当救援人员发现她时，她已经死了，她双膝跪地，身子向前匍甸弯曲着。在她的身体下，完好地保护着她三四个月大的婴儿。救援人员抱起