塞翁失马PPT课件

人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福 乎？”
人们都来安慰他，那位老翁却说： “这怎么就不能是好事呢?”
大举 壮年男子
拉开弓弦
居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。
过了一年，胡人大举向边塞进攻，壮 年男子都拿起弓箭去打仗。
十分之九，意
近塞之人，死者十九。 思是绝大部分。
靠近长城一带的人，战死的达十分之 九。
7.死者十九 十九：十分之九，意思是绝大部分。
实词
近塞上之人有善术者
近：（形容词用动词） 靠近
善： （形容词用动词）擅长、善于
马无故亡而入胡
亡：古、逃跑 今、死亡
其父曰：“此何遽不为福乎？” 此：这 何遽：怎么就，表示反 问
居数月
居：经过
其马将胡骏马而归
归：回来
家富良马
富：（形容词用动词）富有， 指很多
②。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”
人们都来安慰他，那位老翁却说：“这怎么就 不是福气呢?”
③居数月，其马将胡骏马而归。
过了几个月，他那匹马(竟然)带领着胡人的骏马 回来了。
④家富良马，其子好骑，堕而折其髀
家里有很多好马，他儿子喜欢骑，(有一天) 从马上摔下来，摔断了大腿
⑤近塞之人，死者十九
靠近长城一带的人，绝大多数都战死了。
⑥此独以跛之故，父子相保
这个人独独因为瘸腿的缘故(没有被征去打 仗)，父子俩得以保全生命。
二、一字多义
暮而果大亡其财 （丢失）
亡
马无故亡而入胡（ 逃跑）
不筑，必将有盗 （ 将要）
将
其马将胡骏马而归（ 带领）
三、词类活用
名词作动词
宋有富人，天雨墙坏。（ 下雨 ）
文言寓言两则

感情上的亲属远近会影响对事物 认识的正误、深浅。不能以感情 的亲疏来决定对事物的态度，遇 事要冷静、理智地分析、对待。 向别人进言时，尽可能用对方容 易接受的方式委婉提出，使其乐 意接受。
课外延伸 《韩非子》中的寓言故事
拓展阅读 韩非子《韩非子·内储说
上》：“齐宣王使人吹竽，必三百 人。南郭处士请为王吹竽，宣王悦 之，廪食以数百人。宣王死，湣王 立，好一一听之，处士逃."
其邻人之父fǔ亦云。也这样说
隔壁的老人也这么说。
晚上
果然
丢失
认为…… 聪明
暮而果大亡其财，其家甚智其子， 而疑邻人之父。
这天晚上果然丢失了大量财物，这 家人认为自己的儿子很聪明，却怀疑 偷盗是隔壁那个老人干的。
《智子疑邻》的寓意。
1、对正确的意见应该采取怎样 的态度？如何对待别人提出的意 见或建议？
（1）听意见,只应听正确的，而不要看这 意见是什么人提出，对人不能持偏见。 （积极方面） （2）与人为善。不要凭感情无端猜疑他 人。如能做到公正无私，便不会被感情左 右而影响对事物的正确判断。 （3）判断事物应该客观、公正，不可以 加入主观因素。
寓意归纳
积极方面：听意见只应听正确的， 而不要看这意见是什么人提出，对 人不能持偏见。
＂滥竽充数＂的故事告诉人们：那些弄 虚作假的人虽能蒙混一时，但是无法蒙混 一世，他们经不住时间的考验，终究会露 出马脚的。
像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭 吃的人，最终逃不过实践的检验而被揭穿 伪装。只有练就一身过硬的真本领，才能 经受得住一切考验。
拓展阅读 韩非子《韩非子·五蠹》“宋
人有耕田者。田中有株，兔走触株， 折颈而死。因释其耒而守株，冀复 得兔。兔不可复得，而身为宋国 笑。”

小结
寓言是借一个故事寄 寓一种意味深长的道理， 给人以启示。而要读懂寓 言，则需要我们密切联系 现实生活体验，联系自己 的思想实际。
作业
翻译全文
塞翁失马
选自《淮南子》
大河中学 钟勇
教学目标
1、流畅朗读课文，积累文言词语，理解句 子含义及课文寓意。（知识能力目标）
2、自主学习，合作探究（过程与方法） 3、启发学生辩证看待问题的能力。
初读课文
其父（fǔ）曰 父（fù）子相 其马将（jiāng）胡骏马而归 使关羽将（jiàng）三万兵至益阳 堕而折（shé）其髀 损兵折（shé）
之间的关系是怎样的？ 根据有关情节，概括这则寓言的寓意。
寓意
塞翁失马——事情 的好坏可以转化， 要辨证地看待事物。
阅读体验
生活中有没有这样的例子呢？ 好事坏事能转化吗?必然转化吗? 结合生活体验进一步深刻理解寓意。
得与失、福与祸在生活中其实是对立统 一的关系，结合你自己的生活体验，谈 谈你对《塞翁失马》的寓意理解。
再读课文 疏通文意
塞翁失马 马无故亡而入胡 人皆吊之 此何遽不为福乎？ 居数月
其马将胡骏马而归 堕而折其髀 引弦而战 死者十九 此独以跛之故 父子相保
整体感知
三、复述课文故 事情节
分析情节、复述故事
塞翁聪明吗几件祸事？它们

文
言
塞智
寓
翁子 失疑
言
马邻
两
则
.
寓言是文 学 作 品 的 一 种 体 裁﹐ 用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人 以启示。大多篇幅简短，主人公可以是人， 也可以是拟人化的动植物或其他事物。
主题多是借此喻彼，借小喻大，借古 喻今，使深奥的道理从简单的故事中体现 出来，具有鲜明的劝谕性和讽刺性。
在创作上常常运用夸张和拟人等表现 手法。
逃跑
近塞上之人有善术者，马无故亡而
入胡。长城一带
边
塞
（动词，擅长、精通。） 精通术数的人
靠近长城一带的人们中，有一个精 通术数的人。(一天)他家的马不知什 么缘故逃到胡人那边去了。
.
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为
福乎？”
疑问语气词， 吗、呢
对其不行表 这 怎么就
示安慰
都
是
人们都来安慰他，他却说：“这
这就是寓言，你明白了吗？
.
检测反馈
一、一词多义。 二、词类活用。 三、内容理解。
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①暮而果大亡其财 丢失
亡： ②无故亡而人胡
逃跑
富： ①宋有富人 富裕的 ②家富良马 有的是，有很多
.
将：①不筑，必将有盗 副词，将要 ②其马将胡骏马而归 带领
之：①②近人皆塞贺上之之人有善术代者词助，词他，的
得以“父子相保”
祸再次转化为福。如此循环往复，
所以动人。
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寓意 :
比喻坏事在一定条件下可以 变为好事，好事在一定的条件 下也可以变成坏事，世上的任 何事物在一定的条件下是可以 相互转化的。
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探讨发现
这两篇寓言有什么共同点？有 什么不同点？
篇幅短小，都通过讲述故事揭示 一定的道理，耐人寻味。