一般过去时课件()PPT课件

易错点：
稿定PPT
（1）表示一系列的动作，尽管有先后，都稿用定一PP般T过，去海时量，素最材后持两续个动词之间用and连结。 He opened the door, rushed out and then disa更 总pp新 有ea， 一red上 款. 他千 适打款 合开模 你门板，选冲择了出去，然后就消失了。 （2）注意在语境中理解＂我刚才/原来还不……＂。
感谢观看
一般过去时 初中英语专项复习
一般过去时 构成：一般过去时用动词的过去式构成，其规则动词变化方法如下表所示：的状态。
情况 一般情况 以不发音的字母e结尾
以辅音字母 +y结尾
结尾只有一个辅音字母的重 读闭音节
构成方法
例词
加-ed
wash→washed help→helped
稿加定-PdPT
hope→hoped like→liked
一般过去时 （5）一般过去时有时可以表示现在，多与 want, hope, wonder, think, intend 等动词连用，使语气更委婉 。
I wondered if you could help me. 不知你能不能帮我一下。 有时用一般过去时也是时态一致的需要。 I didn’t know you were here. 我不知道你在这里。
He was here just now. 他刚才还在这里。 What did you do yesterday? 你昨天做了什么事?
（2）在过去一段时间内的经常性或习惯性稿动定作PP。T 稿定PPT，海量素材持续
We often played together when we were child更re新n.，我上们千小款时模候板常选在择一起玩。 总有一款适合你

表达过去的经验或习惯
一般过去时也可以用来表达过去的经验或习惯，例如“他以前是一 名教师”表示过去的经验。
描述历史事件
在描述历史事件时，一般过去时也是常用的时态，例如“二战期间 ，德国侵略了许多国家”。
表示过去的推测或假设
表达对过去的推测
一般过去时可以用来表达对过去的推 测，例如“如果当时听了医生的话， 现在可能已经康复了”表示对过去的 推测。
表达假设条件 在假设条件下，一般过去时也可以用 来描述过去的事情，例如“假如我早 一点起床，就不会迟到了”表示假设 条件下的过去动作。
05
一般过去时的实际应 用

在日常对话中的应用
总结词
表达过去的经历和事件
详细描述
在日常生活中，当我们想要描述过去发生的事情或经历时，一般过去时是非常 常用的。例如，“昨天我去看了电影”或“上个星期我们去了海边”。
THANK YOU
表示过去的经验、观察、想法 或情感。
用于描述历史事件或故事，强 调其发生的时间和背景。
02
一般过去时的动词变 化
规则动词的一般过去时变化
01
规则动词的过去时形式通常是在 动词原形后面加-ed，例如： play-played，write-wrote。
02
有些规则动词的过去时形式有音 形的变化，例如：write-wrote， buy-bought，run-ran。
助动词Did+主语+动词原形+其他成分
句型结构的变换
主动语态变被动语态
一般疑问句的回答
主语+助动词was/were+动词过去分 词+其他成分
Yes/No，主语+did/didn't+动词原 形+其他成分

Santa Claus’s trip to the world
Watch a video
精选ppt课件2021
1
Santa’s Trip to Changping
一般过去时 The simple past tense
From: 望牛墩精中选ppt学课件2021By: Miss Xia
2
Hello ! Merry Christmas !
3. What did he do in those cities?
He _s_e_n_t_/g_a_v_e__ Christmas
presents to some sick children.
精选ppt课件2021
4
What did Santa do last week in China?
1.He _b_o_u_g__h_t a Christmas tree and some
presents. A. buy B. bought
2. He _s_e__n_t __
some Christmas
cards to his friends.
A. sent B. send
精选ppt课件2021
5
What did Santa do last week in China? 3. He _h__a_d___ a big dinner with children.
13
The simple Past Tense一般过去时的结构
Is there a card in the box ? Was there a card in the box ?
1. Did you receive a Christmas present last year?

Yes,you did.
Yes,I did. Yes,he/she/it did.
No,you did not. No, I did not. No,he/she/it did not.
work Did we work?
Did you work? Did they work?
Yes,we/you did. Yes,we did. Yes,they did.
grow -- grew know -- knew throw -- threw blow -- blew write -- wrote drive -- drove ride -- rode get -- got forget -- forgot lend -- lent send -- sent spend -- spent say -- said */sed/ pay -- paid stand -- stood understand -- understood let -- let put -- put cut -- cut read -- read2*0
.
1
1.定义：
（用法一） 一般过去时态表示过去某个时间发生的动 作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用;
eg:I got up at 7:00 yesterday.
My father was at work yesterday afternoon
（用法二） 也表示过去经常或反复发生的动作,常和 表示频度的时间状语连用。
写出下列动词的过去式：
go
went
use
think thought live
be
was/ were wake
happen happened keep

played
did
don’t/ doesn’t
She doesn’t play basketball after school. She _________ basketball after school yesterday.
do/ does
didn’t
did
didn’t watch
didn’t play
一、句型转换 1. The children had a good time in the park. 否定句：The children did not have a good time in the park. 一般疑问句：Did the children have a good time in the park? 对划线部分提问：Where did the children have a good time? 2. There were about nine hundred people at the cinema. 否定句：There were not about nine hundred people at the cinema. 一般疑问句：Were there about nine hundred people at the cinema? 对划线部分提问：How many people at the cinema?
Did
Did
go
go
规则变化 1.一般加ed
2.以e结尾加d
3.末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加ed .
work —
worked
change —
changed
prefer —
preferred
stop —

2、表示过去经常或反复发生的动作。 My father often went to work by bus last year. When I was a child, I often listened to music.
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9
6.练习
1.They_w_e_re(be) doctors last year. 2.You _h_a_d(have) a class this morning. 3.She_ra_n_ (run) very fast yesterday.
passed cooked
2、元浊 /d/ ,即 ed 在元音，浊辅音后面念 /d/ ,
例：borrowed enjoyed
called moved
3、/t/ /d/ 之后念 /id/ , 即 ed 在 /t/ /d/ 音后面念 /id/
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例：wanted shouted needed counted6
4.一般过去时的否定和一般疑问句 1)We had a good time yesterday.
We didn’t have a good time yesterday. Did you have a good time yesterday? 2)She was a teacher in 1980s.
4.She_s_tu_d_ied (study) Chinese two years ago. 5.He_p_la_yed(play) tennis last week.
6.He found an amusing book.(变否定和一般疑问)
He didn’t find an amusing book.
stop stopped plan planned

The Country mouse went to the house of the City mouse. It was a very good house. Nice food was set ready for them to eat. But just as they began to eat they heard a great noise. The City mouse cried, " Run! Run! The cat is coming!" They ran away quickly and hid.
一般过去时 初中英语专项分析
一般现在时 de 应用场景
过
动作行为
去
发
生
曾经
的
存在的状态
识别 标志词 理解 句意
答题技巧
熟练 动词 转换
yesterday last week 3 days ago
动词 过去式
熟练 句型 转换
肯定 否定 疑问
一般 过去时 He played basketball yesterday.
yesterday? Yes, I did. No, I didn’t.
动词 过去式 形态的变化
一般
直接加 ed
二般
以 e 结尾，去 e 加 ed live dance hope use
动词 过去式 形态的变化
三般
重读辅元辅，双写尾字母
stop plan
四般
辅音字母 + y 结尾，把 y 变 i 加 ed cry study worry
标志词
时间状语：last night, yesterday, the day before yesterday last week, some years ago in 1995, the other day, just now, in the past

returned jumped
go to a park go swimming go fishing go hiking go skiing go ice-skating
go to a park go swimming go fishing go hiking go skiing go ice-skating
一般过去时态
wash the clothes visit grandparents clean the room watch TV climb a mountain learn chinese
row a boat answer the phone water the flower play the football
swam did was were studied
什么是一般过去时？
动词的一般过去时态表示 过去发生的 动作、情况或存在的状态 。
行为动词 ( 即实义动词 ) 的过去式没有人称 和数的变化。
所有时态都是通过
动词
变化来表现的
Be 动词的过去时态变化
我今年12 岁. I __a_m12 years old
fly kites read a book sing and dance eat good food take pictures buy presents see elephants swim do am/is are study
flew kites read a book sang and danced ate good food took pictures bought presents saw elephants
did
? 一、用行为动词的适当形式填空
lived ? 1. He _________ (live) in Wuxi two years ago. ate ? 2. The cat ________ (eat) a bird last night. had ? 3. We _______ (have) a party last Halloween. made ? 4. I ________ (make) a model ship with Mike

study studied
stay stayed
visit visited
call called
try tried
finish finished
.
9
动词过去式的特殊变化
一、元音字母变为a
swim-swam run-ran sit-sat come-came give—gave eat--ate drink--drank
2. 以e 结尾的词加 -d live - lived- lived
3.以 辅音字母+ y 结尾的 study – studied- studied
词，变y为i,再加 -ed
cry - cried - cried
4.以元音字母+ y 结尾的 play - played - played 词，直接加 + ed
give→gave 4、“骑（马）”“开（车）”“写（字）”——把 i变o 如：ride→rode，drive→drove，write→wrote
.
12
5、“想”“买”“带来”“打仗”——ought换上，如： think→thought，buy→bought，bring→brought， fight→fought
do和does的过去式都是did,后面要接动词原形.
否定：主语+did not +实义动词原形+其它
一般疑问句:
Did+ 主语 +实义动词原形+其它？
特殊疑问句：
特殊疑问词 + did+ 主语 +实义动词原形+其它？
.
6
动词过去式的变化规则
1. 一般加 - ed
work -worked - worked

went to the beach.”。
06
练习与巩固提高
动词填空练习
规则动词过去式填空
01
通过给出动词原形和句子上下文，让学生填写正确的规则动词
过去式。
不规则动词过去式填空
02
提供不规则动词的过去式及句子语境，要求学生正确填写。
动词短语填空
03
给出动词短语和句子背景，学生需根据语境填写正确的动词短
典型例句解析
在此添加您的文本17字
一般过去时例句
在此添加您的文本16字
He worked in that company for five years. (他在那家 公司工作了五年。)
在此添加您的文本16字
She studied hard last night. (她昨晚努力学习了。)
在此添加您的文本16字
02
作用
用于描述过去发生的事情，表达过去的状态或情 感。
构成形式
01 was/were + 动词的过去分词（用于第一、三人
称单数和第二人称单数或复数主语）
02 动词的过去式（用于其他情况）
动词变化规则
规则动词变化
一般在动词原形末尾加-ed，如“look”变为 “looked”。
不规则动词变化
需要单独记忆，如“go”变为“went”，“eat”变为 “ate”等。
一般过去时使用场景
描述过去某个时间发生的具体事件、动作或状态，如“我昨天去了图书馆”、“ 他们去年结婚了”等。
现在完成时使用场景
强调过去发生的动作对现在的影响或结果，如“我已经完成了作业”、“他们已 经离婚了”等。同时也可用于表示过去某个时间一直持续到现在的动作或状态， 如“我已经在这里住了三年了”。

evening the day before yesterday
morning evening day Monday afternoon
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
5.与that连用：
morning winter that day year
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
一般过去时态：
动词的一般过去时态表示过去发生的动作、 情况或存在的状态。
谓语构成
1.动词be → was, were 2.动词have, has→ had 3.助动词do, dose→ did 4.行为动词用过去式（行为动词即实义动词）它 的过去式没有人称和数的变化，was, were除外。 （所有时态都是通过动词的变化来表现的）
Thank you! Goodbye!
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
用法
1.在过去某一时间内发生的动作：
He got home at ten o’clock last night. 2.表示过去经常或反复发生的动作，常于 often, always等表示拼读的时间状语连用
ago
last
month
one week
term
six months
M入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能

To be a little teacher . Find the mistakes . 做个小老师, 找出错误之处。
1、Did you ate good food? Did you eat good food?
2、How did you went there? How did you go there?
Tips: did是大师兄孙悟空，动 词是妖怪，大师兄一出现， 妖怪就被打回原形。
你能根据上下文填空吗？试试看吧！ 1、A: Where did you go on your holiday?
B: I went to Lixiang Park. 2、A: What did you do last weekend?
B: I ate sea food. 3、A: How did you go there?
B: I went by bus. 4、A: Did you play ping-pong yesterday?
B: Yes, I did. 5、A: Did you read a magazine last night?
B: No, I read a comic book.
Put the fish into the right buckets.（根据动词过去式的变化规则， 把鱼放到相应的水桶里）
washed
lived
carried
stopped
went
cleaned visited
danced
read shopped
Writing
Write about your happy time on your holiday.
When
Where
Who
My holiday

的状态，常和表示过去的时间状语连用。 Yesterday(昨天)，
last night（昨天晚上）， last week (上周) Last Sunday（上周日）
in 1990 just now （刚才）, long long ago（很久以前）
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22
• （2）They were in Li Yan’s home last night.
把元音字母变成acomecame掌握givegavebecomebecamedrinkdrank了解beginbegan剩余不规则动词剩余不规则动词表infinitivepasttenseamisaredogohavemakegetinfinitivepasttenseeatsayseewasweredidwenthadmadegotatesaidsaw一般过去时肯定句变否定句be动词类?否定句实义动词类1
肯定句： They swam in the lake yesterday.
否定句： →They didn’t swim in the lake yesterday.
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18
一般过去时否定句练习
肯定句: They made a kite a week ago. 否定句：They didn’t make a kite a week ago.
可编辑课件
17
2．（行为动词类）要在行为动词的前面加助动词didn’t. 然后把 动词过去式改为动词原形。 即：didn’t + 动词原形
肯定句： She played the violin last night.
否定句： →She didn’t play the violin last night.
一般疑问句： they have a good time in the park?

say（说） said find（找到） found have/has（有） had make（制造） made break（打破） broke choose（选择） chose forget（忘记） forgot speak（说,讲） spoke wake（醒） woke drive（驾驶） drove eat（吃） ate fall（落下） fell give（给） gave rise（升高） rose ride（骑） rode write（写） wrote do（做） did
新知讲解
典型示例
㈣ 表示过去经常反复发生的动作。
1. He often played basketball when he was in college. 他在大学时，他经常打篮球。
2. He rode for half an hour every morning when he wasyoung . 年轻时她每天早上骑半小时的自行车。
keep （保持） kept sleep（睡） slept sweep（扫 swept
不规 则变化
build（建设） built lend（借出） lent send （传送) sent spend（花费 spent catch（抓住 caught teach（教） taught bring（带来） brought fight （战斗） fought buy（买） bought think（想） thought
新知讲解
一般过去时动词谓语的构成： （一）be的一般过去时 口诀：过去状态主系表，was和were不可少，我用was，你用were，，
单数was 复数were。 解读：描述主语过去状态的句子，就用主系表结构。
陈述句语序：主语+ 系动词（be）+ 表语。表语是用来说明主语是什么、

Байду номын сангаас
考向2 含有实义动词的一般过去时
肯定句
主语+ 动词过去式+ 其他.
否定句
主语+didn’t+ 动原+ 其他.
句式 一般疑问句 变化
特殊疑问句
疑问词+ 一 般疑问句？
Did+ 主语+ 动原+ 其他?
肯定回答：Yes, 主语人称代词+did. 否定回答：No, 主语人称代词+didn’t.
Ⅲ. Simple Past Tense Their journey lasted about twenty years! _W__e_h_a_d__a_g_r_e_a_t_t_ri_p_.____________________________ _W__e_l_e_a_rn__e_d_s_o_m__u_c_h_.___________________________ _W__e_h_e_a_r_d_a__lo_t__a_b_o_u_t_h_im___o_n_t_h_e_S_i_lk__R_o_a_d_._________ I can use the simple past tense properly. ☆☆ ☆ ☆ ☆
疑问构成有方法，did 放在主语前；
还有一点不能忘，后面动词要还原。
B
D
sat
went
句型转换 1 Martin met Tom yesterday。（改为否定句）
Martin didn't meet Tom yesterday. 2 He worked for the King for 17years .(改为一般疑问句）
肯定句
否定句 句 式 一般疑问句 变 化 特殊疑问句

PRACTICE
（1） We were in Qingdao last week and __C____ great
fun there. A. will have
一般过去时 B.have had C.had
D.have
PRACTICE
（2）--- Did you go to Peter’s party yesterday ? --- No, I didn’tB. I ________ in hospital. I
The simple past tense
在一般过去时中的动词的变化
（1）规则变化 ①一般情况下在动词原形后加 ed.
如: work-worked, jump-jumped, look-looked... ②以e结尾的动词,直接加d.
如:live-lived, hope-hoped... ③以辅音字母加y 结尾的动词, 先将y 变 i 再加ed. 如: carry-carried, studystudied
成分 如：SpongeBob wasn’t happy yesterday.
一般过去时中的各种句型
（3）一般疑问句 Did+主语+实意动词原型+...? Yes,主语 did. No, 主语 didn’t. 如：Did they make hamburgers last week? Yes, they did. No, they didn’t Was/ Were + 主语 +...? Yes, 主语 was/were.No,主语 wasn’t/
如：SpongeBob was happy yesterday.
一般过去时中的各种句型
（2）否定句 主语+did not(didn’t)+实意动词原型+其他成分 如：They didn’t make hamburgers last week. 主语+was not (wasn’t)/ were not (weren’t)+其他