部编版本初中九年级的语文下册的第一单元复习测试卷试题包括答案.doc

精品文档部编版语文九年级下册第一单元测试题班姓名等一、累运用1. 下列中加点字的注音有的一是（）A. （ f ēi）舵手（ duò）行（ wō）广袤无垠（ mào）．．．．B. 干（bi ě）翡翠（ f ěi）笑（wō）器宇昂（ xuān）．．．．C.簇新（ cù）（ xi àn）（cuān）含辛茹苦（ r ú）．．．．D.捷（ ji é）（ yán）蠢笨（ chǔn）呕心血（ǒ u）．．．．2. 下列中，没有字的一是（）A. 迷罔呻吟疲夜漫漫B. 隧洞海茫取成人C.淤旌旗熄血雨腥D.船言痕累累3. 下列句子中加点的运用恰当的一是（）A．学校定期开展的安全教育活，广大生益匪浅。

．．．．B．河池旅游及其影响力，我既不能妄自菲薄，也不要盲目。

．．．．C．同学都在争分秒地复，他却苦心孤地沉迷于游，他的父．．．．母此心急如焚。

D．如果学生影明星礼膜拜，就会影响正常的学和生活。

．．．．4. 下列表述正确的一是（）A. 《一》是俄国人达，1971 年文学。

主要作品有《漫歌》《二十首情和一支望的歌》等。

B. 沈尹默《月夜》一中，与大“并排立着”的“我”，人感受到一个寂寞而又独立自主的形象。

C.“去取得 / 你的富、你的荣光、你的自由⋯⋯” ，是人舒婷以含深情的文字抒的祖国的献身之情。

D. 《海燕》是作家高基写的“幻想曲” 《海燕之歌》的尾部分，原《春天的旋律》。

5.下面段，回答。

周学道坐在堂上，最后点一个童生来，面黄肌瘦，花白胡，上戴一破毡帽。

广是地气温暖，已是十二月上旬，那童生穿着麻布直裰，得乞乞，接了卷子下去号。

周学道看在心里，封去。

出来放牌的，坐在上面，只那穿麻布的童生上来交卷。

那衣服因是朽了，在号里又扯破了几。

周学道看看自己身上，袍金，何等煌？因翻一翻点名册，那童生道：“你就是范？”范跪下道：“童生就是。

”⋯⋯那天色尚早，并无童生交卷。

周学道将范卷子用心用意看了一遍，心里不喜，道：“ 的文字，都的是些甚么！怪不得不学。

” 一不看了。

⋯⋯又取范卷子来看。

看，不息道：“ 文字，我看一两遍也不能解，直到三遍之后，才得是天地之至文。

真乃一字一珠！可世上糊涂官，不知屈煞了多少英才！”忙取笔圈点，卷面上加了三圈，即填了第一名。

（1）上面的文字自《 ________》，部是我国古代篇小中__________的高峰。

作者 _________，号粒民，晚号文木老人，_____ 代小家。

（2）在周眼里范是怎一副形象？主考周学道范关照出于一种什么心？6.将下列名句默写充完整。

（1）我是；是失修的路基；是淤上的船。

（2），人遍种自由花。

（3）你站在上看景，。

（4）,人道是,清光更多。

（ 5）以古疏墨之笔勾勒了一幅充索之气的地光的句是，。

7.合性学。

（1）下面段中序号的句子都有病，加以改正。

① 信不承文化，更感情，同也真地了代的迁。

②古人写信 , 内容包，把天气地理、俗人情，都被写入了信。

③在信中，人政、品文、子弟、抒情言志乃至情、物价等等。

④所以，信不知不于无形之中成了史文化的者和承者。

a 第① 序不当，将与互位置。

b 第② 构混乱，将去。

c 第③处搭配不当，应把改为。

d 第④处成分赘余，应删去。

（2）阅读下面的文段，完成（1）（2）题。

①从固定电话的出现，到移动电话的广泛应用，再到现在。

人们对手机类电子产品越来越依赖，几乎时刻也离不开，由此衍生出一个新词——屏奴。

②越来越多的人擅长人机交流，而不是人际交流。

③智能手机确实给人们的工作、生活提供了方便，但负面影响也日益明显。

④合理使用电子产品，加强现实沟通，是新一代年轻人应遵循的健康的生活方式。

⑤这使人与人之间的人情味儿逐渐变弱了。

⑥所以，我们呼吁：。

（2）把文段中的①句和⑥句补充完整。

①___________________________________⑥____________________________二、阅读理解（一）阅读下面这首诗，完成问题。

致橡树舒婷我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己：我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰籍；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。

甚至日光。

甚至春雨。

不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，做为树的形象和你站在一起。

根，紧握在地下，叶，相触在云里。

每一阵风过，我们都互相致意，但没有人听懂我们的言语。

你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟，我有我的红硕花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。

我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依，这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：爱——不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。

8.阅读全诗 , 概括诗歌的主题。

9.诗中的橡树 , 凌霄花和痴情的鸟儿各暗指什么 ?10.诗中在写到“凌霄花”“痴情的鸟儿”时，用的是“绝不”，而写到“泉源”“险峰”“日光”“春雨”时则用的是“不止”。

试分析作者的感情变化。

11. 下面对诗歌赏析有误的两项是（）A.橡树、木棉等植物在诗中就是自然界中的树木，没有别的意义。

B.《致橡树》不是一般意义上的“写给橡树”，而是写给自己心目中的恋人的。

C.诗歌中的木棉树很美，但也只是高大的橡树的一个陪衬。

D.诗歌中所歌颂的爱应该是互相尊重、心心相印，而又各自保持着独立的个性。

E.《致橡树》热情而坦城地歌唱了诗人的人格理想，比肩而立，各自以独立的姿态深情相对的橡树和木棉，可以说是我国爱情诗中一组品格崭新的象征形象。

( 二) 阅读下文，回答问题。

细水长流蓝雪冰儿①父亲说，以前有个算命先生说过，他是个苦命的娃。

也的确，父亲十二岁丧父，不得不辍学到石灰窑工作，一干就是一辈子。

②后来，有人说，老刘命好，三个闺女乖巧孝顺；也有人说，老刘命好，夫妻俩没红过脸，恩爱有加；还有人说，老刘命好，从来不跟人闹意见。

父亲乐呵呵地说，细水长流嘛。

别人不懂父亲这话是什么意思，摸着脑瓜皮说，老刘可真逗，说你命好，你还不乐意咋的？是啊，别人觉得，细水长流和命好放在一起，这是哪跟哪啊？但我最明白，父亲的意思是说，人不要太计较利益得失，水长流，情才会长在。

③初为人妻，继为人母，我也喜欢把“细水长流”挂在嘴上，当然，我收获的也是幸福和快乐。

但是，今年夏天，父亲的“细水长流”刚一出口，就被母亲一句话给噎回去了。

④这个夏天，老天爷太吝啬了，一场痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黄了叶子，打了蔫。

视地如命的母亲看着很多人家都浇了地，心急如焚。

可是，我们家的地和左右两家的紧挨着，根本修不出渠来。

再说，那两家都到城里去住了，平时见不到人。

⑤当管理水渠的人告诉母亲可以去浇地时，母亲要父亲别去上班。

父亲得令而行，两人不顾炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割伤了脸，衣服都湿透了。

最终用三个小时，浇了三家的地。

中午，我赶回娘家，替父母准备好午饭。

母亲向来身体不好，回到家，已经没有了说话的力气，一个劲擦汗；一向强壮的父亲一屁股坐在椅子上，喘着粗气。

我埋怨他们，这么大的岁数了，别把地看得比命还重要，就是旱死了，不就一年没收成吗？母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？我不敢再接，着把午端上桌。

母便自言自，三个小，差点把命搭去，不知道那两家知不知情。

父，干了就也，水流。

母吼道，水都干了，流？父一向害怕母，母脾气了，一口粗气都不敢出。

⑥傍晚，母又跟父叨开了，按理，他没出力，点吧！父，也不是人家咱的，出不出吧。

次父没敢出水流句，但是那个意思。

母没有像中午那火，但心里是不高。

⑦晚后，我跟父嗑，父，人啊，愿意活得累呢，就会累；愿意活得松呢，就会松。

我，是啊，水流。

父笑笑，可是，你有的候，就是不明白个理。

我，活得比你累。

父，所以，我愿意什么事都着她。

再了，夫妻之也是一，不能都，是那句，水流。

父完，嘿嘿笑了几声，好像在女儿面前掩老伴的体。

⑧我再次回到娘家，母就急切地我，丫，是你爸得，真的是水流。

原来，前几天，左右两人家赶回来地，一看地早就了，便把水了母，特意拎来了他从城里来的新水果，表示感。

母一我拿水果，一，你也要住啊，人啊，可不能太。

⑨我瞧了一眼父，窗外一阳光正好照在他是的上。

（文有改）12．老刘“命好”体在哪里？原因是什么？13．系全文，要分析第④段在文中的作用。

14．品味下列加点的，分析其表达效果。

（1）母一听，跟我急．了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？（2）我再次回到娘家，母就急切地我⋯⋯．．15.文章结尾写“一缕阳光”正好照在父亲的脸上，有什么深意？部编版语文九年级下册第一单元测试题参考答案一、（ 60 分）1. （4 分） C2. （4 分） C3. （4 分） A4. （4 分） B5.（12 分）（1）《儒林外史》讽刺吴敬梓清（ 4 分，每空一分）（2）①穿着单薄、破烂，非常猥琐、悲凉。

（4 分）②周进非常同情老童生，在考试中特别注意老童生，他一看范进就油然产生一种怜悯的心情，觉得范进和自己的遭遇非常相似，所以特别关照他（ 4 分）。

6.（12 分）（1）干瘪的稻穗（2）取义成仁今日事（3）看风景的人在楼上看你 (4) 斫去桂婆娑 (5) 一抹晚烟荒戍垒半竿斜日旧关城 ( 每空 2分，错别字不得分 )7.（18 分）（1）a 将“传承文化”与“传递感情”互换位置。

b 将“把（或“被”）”删去。

c 把“品尝”改为“品赏”（或“欣赏”“品析”“品味”等）。

d 删去“不知不觉”（或“于无形之中”）。

（12 分，每空一分）（2）①智能手机的普及（或：智能电子产品的普及）（3 分）⑥放下手机，远离电脑（或：合理使用手机，不要让手机左右你的生活；抵抗手机诱惑，走向健康生活）（ 3分）。

二、（40 分）8.(6 分) 诗歌用鲜明生动的形象，否定了依附式的爱情模式，张扬了女性的自尊自立的人格精神，歌颂了伟大的爱情。

9.（4 分）橡树指男子汉（ 2 分），凌霄花和痴情的鸟儿是指那些缺乏独立人格的女性（ 2 分）。

10.（ 6 分）用“绝不”表示作者坚决的否定，用“不止”，因为泉源、险峰等，尽管可以给情侣带来温暖、慰藉，但如果仅止于这些的话，女性还是处于陪衬位置，女性的独立人格仍未显现出来，肯定中有否定。

11.（4 分） A C12.（6 分）命好”是指：①闺女乖巧孝顺，夫妻恩爱；②不跟人闹意见（人缘好）（3 分）。

原因：①老刘包容，不争长短；②豁达，不计得失（ 3 分）。

13.（6 分）①内容上交待矛盾冲突的起因（或故事发生的背景）：天大旱；邻居又不在家（ 3 分）。

②结构上推动故事情节的发展：为下文写浇地和母亲不理解父亲等情节作铺垫（ 3 分）。

14.（8 分）（1）“急”这里有“着急、生气”的意思（2 分），表达了母亲对女儿的不满，突出母亲“视地如命” （2 分）。