部编版九年级下学期语文《第一单元综合检测试题》(含答案)

2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列词语书写全部正确的一项是（）A. 仲裁诚皇诚恐摧古拉朽颇有健树B. 隽刻屏声敛息一丝不苟惊心动魄C. 酒肆油光可鉴抑扬顿挫藏污纳垢D. 蒙昧正襟围坐鹤立鸡群郁郁寡欢【答案】C【解析】A.有误“诚皇诚恐”的正确写法是“诚惶诚恐” “颇有健树”的正确写法是“颇有建树”B.有误“隽刻”的正确写法是“镌刻”C.正确D.有误“正襟围坐”的正确写法是“正襟危坐”2.下列各项分析错误的一项是（）A. ①我②心里③怀着④挚痛⑤的⑥热爱（词性依次为①代词②名词③动词④形容词⑤助词⑥形容词）B. ①飞起来②重视语文③生日礼物④我们开心⑤雄伟壮丽（短语类型依次为①补充短语②动宾短语③偏正短语④主谓短语⑤并列短语）C. 星期六的早晨雨后初晴空气格外的清新妈妈满脸笑容地问我“丫头难得这么好的天气你是打算窝在家里呢？还是陪爸妈出去走走？”（标点符号使用规范）D. 这里除了光彩还有淡淡的芳香香气似乎也是浅紫色的梦幻一般轻轻地笼罩着我（使用了通感的修辞手法）【答案】A【解析】A项此处的“热爱”为名词3.下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（）A. 古代有许多特定年龄的别称如“弱冠”是指男子20岁时束发加冠举行加冠礼表示已经成年“耄耋”指八九十岁B. 科举考试中的“乡试” 是每三年举行一次全省的考试秀才才有资格参加考中为举人《范进中举》中的范进就是参加乡试而中为举人C. 古人将“山的南面水的北面”称作“阴” 《愚公移山》中“达于汉阴”是指“到达汉水的北面”D. 铭古人刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字后来成为一种文体这种文体般是用韵的唐代刘禹锡的《陋室铭》就是用韵的【答案】C【解析】C项错误山南水北叫做阳山北水南叫做阴因此“达于汉阴”是指“到达汉水的南面”二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）解释下列句中画线词①予尝求古仁人之心（）②自是数年之后（）4.（2）用现代汉语翻译下列句子①先天下之忧而忧后天下之乐而乐②安用重法邪？4.（3）用文中的句子回答下列问题①【甲】文中表现作者不计个人得失、胸怀博大的句子是 _______________②【乙】文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是 _______________③从【乙】文中可以看出作为国君唐太宗做到了“_______________” （用【甲】文中的话回答）4.（4）与范仲淹一样关注国家命运、关注民众疾苦的历史人物很多请你从下面提供的人物中任选两位并写出其与此相关的名句杜甫顾炎武周恩来【答案】（1）①探求, ②这【解析】（1）①句意我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情求探求②句意从这以后过了几年是这【答案】（2）①在天下人担忧之前先担忧在天下人享乐之后才享乐②何必要用严厉的刑法呢？【解析】（2）①先在……之前后在……之后②重法严厉的刑法【答案】（3）①不以物喜不以己悲, ②去奢省费轻徭薄赋选用廉吏, ③居庙堂之高则忧其民【解析】（3）①【甲】文作者通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情表达了自己“不以物喜不以己悲”的旷达胸襟据此填写作答即可②解答此题需在理解文意的基础上筛选相关语句作答阅读【乙】文根据“朕当去奢省费轻徭薄赋选用廉吏使民衣食有余则自不为盗”可知唐太宗认为防止盗窃的三种办法是去奢省费、轻徭薄赋、选用廉吏③阅读【乙】文可知本文主要讲述了唐太宗与群臣议论怎样禁止盗贼有人请求使用严厉的刑法来制止而唐太宗认为老百姓之所以去做盗贼是因为赋税太多劳役、兵役太重官吏们又贪得无厌老百姓吃不饱、穿不暖认为自己应当去掉奢侈节省开支减轻徭役少收赋税选拔和任用廉洁的官吏使老百姓穿的吃的都有富余唐太宗作为国君能够心系百姓替老百姓着想这正与【甲】文中的“居庙堂之高则忧其民”相印证据此填写作答即可【答案】（4）示例一杜甫——安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜示例二顾炎武——天下兴亡匹夫有责示例三周恩来——为中华崛起而读书【解析】（4）从提供的人物中任选两位结合日常文学积累写出其关注国家命运、关注民众疾苦的相关名句即可注意不要出现错别字三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（）A. 这是一首酬答诗“乐天”指白居易“沉舟”是诗人的自比“长精神”的意思是“振作精神”这首七言律诗是诗人在酒席上对白居易赠诗的应答表达的是诗人在历经挫折后对生活的乐观态度B. 颔联用了“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故前者指晋代向秀的《思旧赋》引用它是为了表达对友人与往日美好生活的怀念后者用的是《述异记》中王质的故事引用它是为了表现世事变迁巨大C. 颈联一反首联忧伤低沉的情调呈现出“沉舟侧畔有千帆竞发病树前头正万木逢春”的画面表明诗人要用异常达观的态度来应对世变正像他在《酬乐天咏老见示》中写的“莫道桑榆晚为霞尚满天”一样他这棵病树仍要重振精神迎上春光D. 尾联点明诗人的酬赠之意既是对友人关怀的感谢同时又与友人共勉表达了诗人重新投入生活的意愿以及振作精神、坚韧不拔的气概全诗从“凄凉”到“沉舟”“病树” 写得跌宕起伏情调沉郁悲壮【答案】D【解析】D项“情调沉郁悲壮”说法有误后面两联突然振起达观豁达不是“沉郁悲壮”四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）以上三则材料都是关于“非物质文化遗产”的话题分别用一句话概括每则材料的内容6.（2）从表达方式来看材料一以_______________为主材料二以_______________为主材料三以_______________为主6.（3）阅读以上材料下列有关非物质文化遗产的说法正确的一项是（）6.（4）结合三则材料我们应该怎样保护非物质文化遗产？【答案】（1）联合国教科文组织和《中华人民共和国非物质文化遗产保护法》规定的非物质文化遗产的定义冯午生先生培训教师如何进行“非遗”教育我国一些地方对于非遗的保护措施未进入正轨【解析】（1）材料一根据“根据联合国教科文组织的《保护非物质文化遗产公约》定义非物质文化遗产指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所”“根据《中华人民共和国非物质文化遗产法》规定非物质文化遗产是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式以及与传统文化表现形式相关的实物和场所”等信息可知主要讲了“联合国教科文组织和《中华人民共和国非物质文化遗产保护法》规定的非物质文化遗产的定义” 材料二根据“北京市丰台区职业与成人教育集团非遗与设计学院院长冯午生先生多年来一直致力于对‘非遗’教育的研究他认为在青少年中普及‘非遗’教育首先应从教师着手”等信息可知主要讲了“冯午生先生培训教师如何进行‘非遗’教育” 材料三根据“但这些数字并不能说明一些地方对于非遗的保护走在正轨上”等信息可知主要讲了“我国一些地方对于非遗的保护措施未进入正轨”【答案】（2）说明, 叙述（记叙）, 议论【解析】（2）材料一用《保护非物质文化遗产公约》《中华人民共和国非物质文化遗产法》来阐述何谓“非遗” 是以说明为主材料二讲述了冯午生先生致力于“非遗”教育研究方面的努力是以叙述为主材料三就如何让“非遗”的保护走上正轨展开谈论主要以议论为主【答案】C【解析】（3）A项我国法律所规定的“非物质文化遗产”的含义与联合国教科文组织所定义的相比较为细致符合我国国情“如‘传统节庆’就不属于前者定义的非物质文化遗产”错误两者定义范围不同而已B项“只要……就一定能”过于绝对D项“既有效继承了非物质文化传统又拉动了经济发展是一种有益的尝试”错误原文表述为“这些对‘非遗’竭泽而渔式的开发只能是南辕北辙”故选C【答案】（4）①国家的投入和法律的保障②加强“非遗”教育的研究从教师着手对青少年进行“非遗”教育③利用“手工”的方法将“非遗”教育与学校课程、课本知识融合在一起④群众的自觉自愿⑤政府尽心尽力去培植适合非遗自由生长的土壤【解析】（4）根据材料一中从国际到国家对待“非遗”的重视以及材料三中“国家的投入和法律的保障” 材料二中冯午生先生对“非遗”教育的研究“他认为在青少年中普及‘非遗’教育首先应从教师着手”“抓住‘手工’这一特色可以将‘非遗’教育与学校课程、课本知识融合在一起并用手工课衔接各学段” 材料三中“非遗的传承其实最主要的力量还是来自群众的自觉自愿”“尽心尽力去培植适合它自由生长的土壤”等信息进行概括作答即可7.（1）下列对文章内容理解和分析不正确的一项是（）7.（2）请按文中的顺序将“武玩”过程填写在下面相应的横线上（只填序号）①全身抹泥②滑到水里③撩水润湿坑沿儿④坐在坑沿儿上_______________→_______________→_______________→_______________7.（3）赏析文中画横线的句子胶泥有脾气粘夹锨没力气挖不来（从修辞的角度）7.（4）开篇作者说“玩泥绝不仅是乡愁” 除了“乡愁”外“玩泥”还寄托了作者怎样的情感？请简要分析A. 文章以“玩泥”为叙事线索把“武玩”和“文玩”两种玩泥方式紧密串连起来B. 第⑥段运用“噗噗”“哧溜”等拟声词描写“玩泥”的情景给人身临其境之感C. 第⑦段写武玩“险情”常发生孩子们坚决不让爹娘知道是怕爹娘打骂阻止D. 第⑨段“穿堂风一刮门洞忒凉快”点明孩子们在门洞“武玩”“文玩”的原因【答案】D【解析】（1）D项根据第⑨段的内容可知原因是“聋子奶奶房后是一条大沟红胶泥出名” 并且只是“文玩”的原因而非“武玩”和“文玩”【答案】（2）③, ①, ④, ②【解析】（2）通读文章可知第⑥段主要介绍了“武玩” 根据该文段的主要内容和描写顺序“对着坑沿儿撩水……猫腰挖起坑泥头脸身上划拉两只手小泥板似的把自己糊得严严实实……跑上坑沿儿坐下……哧溜——滑到水里”来看本题的正确顺序是③撩水润湿坑沿儿→①全身抹泥→④坐在坑沿儿上→②滑到水里【答案】（3）运用拟人的修辞将胶泥人格化形象生动地写出胶泥粘性强的特点表现出挖胶泥的不容易【解析】（3）通过句中“胶泥有脾气”的内容可知此处使用了拟人的修辞手法通过拟人的修辞将胶泥人格化使胶泥有了“脾气” 形象生动地写出胶泥“粘夹锨”的特点表现出挖胶泥的不容易语言活泼有趣【答案】（4）对童年生活及乡村风土人情的怀念对乡村自然风光消失的遗憾（或痛惜）【解析】（4）解答时要全面理解文章内容抓住能够体现作者思想感情的句子结合全文语境进行分析概括开篇第①段作者说了“玩泥绝不仅是乡愁” 而通过文章第②段“台子下边是小树林林子下边是大水坑这就是玩泥的地方”对童年时乡村的描述和结尾处“如今水坑没了村里的孩子不玩泥了吧？他们还是从里到外铁打的一样结实么？”的对比可以看出来“玩泥”表现出了作者对童年生活、乡村风土人情的深深怀念之情和对以水坑为代表的乡村自然风光消失的遗憾、痛惜之感五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）（“最美”活动我设计）请你为本次活动再设计两个方案方案一“最美”摄影大赛方案二“最美”征文比赛方案三 _______________方案四 _______________8.（2）（“最美”问卷我调查）校学生会进行了以“说说你认为的‘最美’人物”为内容的问卷调查活动请根据下面的调查表格用自己的语言概括出调研的结果8.（3）（“最美”人物我赞颂）请参考示例从所给的人物中选择一个为他（她）拟写一段颁奖词要求运用一种修辞手法不少于40字示例杜富国你退后让我来！六个字铁骨铮铮以血肉挡住危险哪怕自己坠入深渊无法还给妈妈一个拥抱无法再见妻子明媚的笑脸战友们手拉手趟过雷场你听那嘹亮的军歌是对英雄的礼赞邓稼先袁隆平钟南山李文亮韩红【答案】（1）“最美”书法大赛, “最美”演讲比赛【解析】（1）设计方案时应注意围绕“寻找身边最美”的主题与“‘最美’摄影大赛”“‘最美’征文比赛”保持形式一致如“最美”书法大赛、“最美”演讲比赛等【答案】（2）大部分同学认为歌星、影星最美其次是老师认为保洁、宿管、食堂师傅是“最美人物”的同学非常少【解析】（2）仔细观察统计图表可知在“说说你认为的‘最美’人物”的问卷调查活动中有40.3%的同学认为歌星、影星最美有34.9%的同学认为老师最美有19.9%的同学认为历史名人、科学家最美有4.9%的同学认为保洁、宿管、食堂师傅最美由此可概括得出结论大部分同学认为歌星、影星最美其次是老师认为保洁、宿管、食堂师傅是“最美”人物的同学非常少【答案】（3）【示例】钟南山一场疫情耄耋之年临危受命一袭白衣医者仁心舍己为国一纸战书不计报酬不论生死他就是出身杏林世家的钟南山【解析】（3）拟写颁奖词时注意突出人物的事迹赞美人物的美好品质运用一定的修辞手法富有一定的文采符合规定字数如钟南山的临危受命直赴疫区邓家先的舍身忘死一心为国等六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）语段选自《_______________》其中A是_______________（人名） B是_______________（人名） C是_______________（人名） B和C由此结怨导致后来B 被陷构闯入了_______________（地名）致使其充军发配9.（2）选出对文学文化常识解读有误的一项（）【答案】（1）水浒传, 鲁智深（鲁达、鲁提辖）, 林冲（林教头）, 高衙内, 白虎节堂（白虎堂）【解析】（1）语段选自《水浒传》第七回《花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂》讲的是林冲带着夫人到大相国寺去上香路上偶遇鲁智深二人相谈甚欢林冲夫人待在大殿上殿帅府太尉高俅的义子高衙内见其美貌便欲霸占被闻讯赶来的林冲与鲁智深制止后高衙内与林冲的好友陆谦等人勾结三番五次设计强行霸占林夫人但都未得逞最后高俅为陷害林教头设下毒计暗中命人将自己的宝刀卖与林冲过了几日后再让下人以看刀为名将林冲带入太尉府把他带入了白虎堂白虎堂为军机重地不许带刀进入等林冲惊觉时已晚高俅突然出现指控林冲携刀私入白虎堂欲行刺自己林冲百口莫辩终被刺配沧州据此分析作答即可【答案】D【解析】（2）D项“整部小说还塑造了杨志、魏延、李逵等人物形象”错误魏延是《三国演义》中的人物。

部编版九年级语文下册第一单元综合素质评价(限时：90分钟满分：100分)一、基础题(17分)1. 下列各项中加点字注音全对的一项是()(3分)A. 隧．洞(suì) 旌．旗(jīng) 胆怯．(qiè) 号．叫(háo)B. 绯．红(fēi) 舵．手(duò) 干瘪．(biē) 纤．绳(qiān)C. 蜗．行(wō) 熄．灭(xī) 呻吟．(yín) 喷薄．(báo)D. 飞窜．(cuàn) 簇．新(cù) 胚．芽(pī) 迷惘．(wǎng)2. [2023·原创]下面各项中书写无误的一项是()(3分)A. 我是你雪被下古莲的胚芽，我是你挂着眼泪的笑莴。

B. 投身革命既为家，血雨腥风应有涯。

C. 明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。

D. 看吧，狂风紧紧报起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

3. 下列各句中加点成语使用不正确的一项是()(3分)A. 在学校里，老师对我们班同学无所不至．．．．，让我们十分感动。

B. 血雨腥风．．．．吓不倒这些革命志士，他们和反动统治者的斗争一刻也没有停止过。

C. 当前，不少学生在作文中使用网络流行语，针对这一现象，大家众说纷纭，莫衷一是．．．．。

D. 面对敌人的屠刀，刘胡兰沉着面对、不怕牺牲，最后取义成仁．．．．，献出了自己宝贵的生命。

4. [2022·镇江]下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。

(8分)①遇到挫折时，要不断激励自己，尽量少推敲眼前得失。

②在挫折面前，降低自己一时难以达到，满足已经取得的成绩。

③在某方面目标受挫时，要以另一个是否可能成功的目标来代替，不要灰心丧气。

④只有不断修炼承受挫折的能力，才能开成功之花，繁殖成功之森林，结成功之果。

(1)第①句搭配不当，可将________改为________。

(2分)(2)第②句成分残缺，应在________后增补________。

学校________ 班级________ 姓名________ 座号________---------装------------订------------线------------内------------不------------要------------答------------题---------部 编 版 语 文 九 年 级 下 册（时间：120分钟 总分：120分）一、积累与运用（25分）1.下列加点字的注音有误的项是（ ）（3分）A.隧．洞（su ì） 纤．绳（qi àn ） 高傲．（ào ） 干瘪．（bi ě） B.蜗．行（w ō） 胆怯．（qu è） 捷．报（ji é） 伤痕累．累（l éi ） C.寂寞．（m ò） 舵．手（du ò） 熄．灭（x ī） 装饰．（sh ì） D.飞窜．（cu àn ） 呻吟．（y ín ） 蠢．笨（ch ūn ） 差．异（ch ā） 2.下列句中有错别字的一项是（ ）（3分）A.我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡。

B.所有树木无非一棵，整片大地是一朵花。

C.我等待着，长夜漫漫，你却卧听着海涛闲话。

D.看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬涯上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

3.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）（3分）人生旅途，________太过平坦顺利，反而会在索然无味中虚度。

正如流水，有波折才会________美丽的浪花。

至于结局，并非是最重要的，________你享受了________的过程。

A.假设激起 而且 精致 B.即使激扬 况且 精妙 C.倘若激扬 因而 精美 D.如果 激起 因为 精彩4.下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）A.《祖国啊，我亲爱的祖国》是舒婷的代表作之一，旨在表达诗人对祖国的一片深情。

部编版九年级语文下册第一单元测评试卷（附答案解析）一、积累与运用（27分）1、给加点词语写出拼音。

(3分)①殷．勤（）②虔．诚（）③喑．哑（）④雾蔼．（）⑤踪．迹（）⑥步伐．（）2、下列句子中加点的成语运用恰当的一项是( )（3分）A、世界卫生组织的官员说，“非典”疫苗在最近几个月内问世是不言而喻的。

B、他无论在什么场合说话都咬文嚼字，这种认真的态度是值得提倡的。

C、6月1日，三峡工程下闸蓄水了，人们通过电视转播目睹了这一前所未有的壮观场面。

D、走进书店各种各样的中考辅导资料令考生和家长应接不暇。

3、①、《雨说》的作者是（地名），这首诗采用了手法。

（3分）②、《回延安》是诗人以形式写成的新诗。

（3分）4、写出这些精彩的诗句，带给你的感受。

（6分）①、有的人活着/他已经死了；/有的人死了/他还活着答：②、不安分的帆儿却祈求风暴，仿佛风暴里有宁静之邦答：③、你仅仅服从了/你内在的力量答：5、在你的家乡有没有常见的或者比较普遍的植物，你认为这种植物能如此繁盛的原因是什么呢？（4分）答：6、几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么？”这一话题讨论，都从自己的角度去理解。

国脚说：“最宝贵的是激动人心的进球。

”商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。

”画家说：“最宝贵的东西诗绚烂丰富的色彩。

”面对此，小孩和病人怎么说？请你代他们回答。

（4分）小孩说：病人说：7、默写（3分）请叫醒一切热爱生活的人/请歌唱者唱着歌来欢迎/请舞蹈者跳着舞来欢迎/二、阅读与实践（41分）（一）、阅读《化石吟》（13分）逝去万载的世界可会重现？沉睡亿年的石头能否说话？长眠地下刚苏醒的化石啊，请向我一一讲述那奇幻的神话。

你把我的思绪引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画；你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。

肉体虽早已腐化为乌有，生之灵火却悄然潜行在地下，黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码。

时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画，海枯，石烂，日转，星移……生命的航船从太古不息地向近代进发。

部编人教版初中语文九年级下册第一单元检测题班级：姓名：学号：(本试卷满分120分考试时间100分钟)一、积累与运用（本题包括8小题，共30分）1．下面词语中加点字注音有误的一项是( )(3分)A．隧．洞(suì) 纤．细(xiān) 高傲．(ào) 干瘪．(biě)B．蜗．行(wō) 胆怯．(què) 翡．翠(fěi) 伤痕累累．(léi)C．芦荻．(dí) 舵．手(duò) 熄．灭(xī) 笑涡．(wō)D．飞窜．(cuàn) 呻吟．(yín) 蠢．笨(chǔn) 差．异(chā)2．下面诗句中书写有误的一项是( )(3分)A．我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡。

B．所有树木无非一棵，整片大地是一朵花。

C．我等待着，长夜漫漫，你却卧听着海涛闲话。

D．看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬涯上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

3．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(3分)人生旅途，如果太过平坦顺利，反而会在______中虚度。

正如流水，有波折才会______美丽的浪花。

至于结局，并非是最重要的，______你享受了______的过程。

A．索然无味激起而且精致B．如释重负激扬况且精妙C．如释重负激扬因而精美D．索然无味激起因为精彩4．下列语句中没有语病的一项是( )(3分)A．“2018俄罗斯世界杯”引发了一场足球热，据统计，大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看世界杯。

B．通过纪念汶川地震十周年，使人们又一次重温了“一方有难八方支援”的场景。

C．电影《芳华》勾起了一代人的回忆，是因为他们怀念那个时代的原因。

D．中美贸易战的停战，不但有利于中美两国经济稳定发展，而且有利于世界经济稳步回升。

5．下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是( )(3分)A．《祖国啊，我亲爱的祖国》是舒婷的代表作之一，旨在表达诗人对祖国的一种深情。

学校________ 班级________ 姓名________ 座号________---------装------------订------------线------------内------------不------------要------------答------------题---------部 编 版 语 文 九 年 级 下 册（时间：120分钟 总分：120分）一、积累与运用（25分）1．下面词语中加点字注音正确的一项是（ ）（3分）A ．隧洞(su ì) 纤细(qi ān) 高傲(ào) 干瘪(bi ě)B ．蜗行(w ō) 胆怯(qu è) 翡翠(f ěi) 伤痕累累(l éi)C ．芦荻(d í) 舵手(duò) 熄灭(x ī) 笑涡(w ā)D ．飞窜(cu àn) 呻吟(y ín) 蠢笨(ch ǔn) 差异(ch ā)2.下列词语中，没有错别字的一组是( ) （3分）A.迷罔 呻吟 疲惫 长夜漫漫B.隧洞 海鸥 仓茫 取义成人C.淤滩 旌旗 熄灭 血雨腥风D.驳船 妆饰 谎言 伤痕累累3.下列诗歌朗读节奏划分有误的一项是（ ）（3分）A.整片大地/是一朵花B.你/却/卧听着/海涛闲话C.看风景的人/在楼上/看你D.我有年轻/舵手的心4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）（1）传唤来的同乡集资把他保了出来，问他事由，他只是说自己一时糊涂，走错了人家。

他不想让颠沛在外的同乡 阴影。

（2）2015年“寻找最美医生”颁奖典礼通过展现医生们的感人故事和崇高境界 了社会主义核心价值观。

（3）谈论沂蒙精神及其影响力，我们既要有文化自信，不 ，又要有全国视野，不盲目乐观。

A.蒙受 弘扬 妄自菲薄B.蒙受 宣扬 妄自尊大C.承受 弘扬 妄自尊大D.承受 宣扬 妄自菲薄5.下列句子中加点成语运用不当．．的一项是（ ）（3分） A ．聪明的重庆人因地制宜．．．．，依山建楼，跨水筑桥，让重庆呈现一种独特的美。

下册·第一单元综合素质评价(时间：120分钟满分：120分)一、积累与运用(27 分)1. 默写。

(6 分)(1)竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？______________。

(《定风波》)(2) ______________，吹笛到天明。

(《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》)(3)《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中有力展示了英雄怀才不遇的内心矛盾的句子是：_______________________，___________________？(4)纳兰性德的《浣溪沙》词中，以简古疏墨之笔勾勒了一幅充满萧索之气的战地风光侧面图的句子是：_______________，______________。

2. 下列各项说法有误的一项是( )(3 分)A. 现代气象科学表明，惊蛰前后之所以有雷声，是因为大地湿度渐高而促使近地面热气上升或北上的湿热空气势力较强与活动频繁。

——这句话中标点符号运用有误。

B. 大数据的生成，有其内在的规律。

只有深刻认识，并掌握这些规律，才能提高科学认识大数据的能力。

——这两句话没有语病。

C. 从我国各地自然物候进程看，由于我国南北跨度大，惊蛰时并非各地都能听到雷声。

——这是因果复句。

D. 《海燕》是短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分。

作者高尔基是苏联作家，主要作品有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》等。

3. 阅读下面的语段，完成后面的题目。

(12 分)古往今来，无数文人抒发人文情怀，坚守文化传承。

①，戍．鼓擂响秋yàn 孤鸣之时，杜甫哀叹国运与民生；②，身居江湖远离庙堂之际，范仲淹不计个人得失，心无旁wù追求理想；③，伤病伏丛莽间之日，陈毅甘愿取义成仁，唱响革命之志。

传承是一种坚守，也是一种力量。

当好传统文化的守护者和传播者，是每个中国人在新时代的神圣使命。

(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。

(3 分)戍．鼓___________ 秋yàn ___________心无旁wù___________(2)结合语境，给横线处选择恰当的语句。

第一单元测试（时间：90分钟满分：100分）一、积累与运用（20分）1.下列词语中加点的字，注音全对的一项是（）（2分）A.蜗．行（wō）干瘪．（biē）稻穗．（suì）纤．绳（qiàn）B.簇．新（cù）隧．洞（suí）熏．黑（xūn）飞窜．（cuàn）C.黎．明（lí）绯．红（fēi）蛛．网（zhū）舵．手（tuò）D.喷薄．（bó）呻吟．（yín）胆怯．（qiè）深渊．（yuān）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A. 疲惫迷罔沸腾伤痕累累长夜漫漫B. 稻穗蜿蜒胚芽春暖花开周游世界C. 高傲眷属寂寞雷声轰响姣原如海D. 装饰蠢笨癖惫祖祖辈辈狂风吼叫3. 下列各句中加点成语使用正确的一项是（）A. “五四”演讲赛场上，选手们信心十足，夸夸其谈．．．．，精彩的表现令观众由衷地赞叹。

B. 当代中学生无时无刻．．．．都要拥有自己的远大志向，敢于向困难挑战。

C. 多么宁静的世界哟，万籁俱寂．．．．，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙……D. 在“语文主题阅读”活动中，同学们煞费心机．．．．地汲取着知识的营养。

4. 下列句子没有语病的一项是（）A. 随着中国对洋垃圾实施进口禁令，使西方国家陷入集体焦虑。

B. 风靡一时的电影《解忧杂货店》改编自日本作家东野圭吾的同名小说。

C. 中国慕课数量已经稳居世界第一，在线学习的人数也是全世界最多的国家。

D. 基层干部既要想干敢干，又要能干会干，切忌不可蛮干。

5.下列关于诗歌说法有误的一项是（2分）（）5.下列说法有误的一项是（）（2分）A.《祖国啊，我亲爱的祖国》的构思突出表现在对抒情主人公“我”的拟物化上。

“我”既是抒情主人公，又是具体的客观物象，也是祖国的象征。

B.《月夜》这首诗在艺术上的突出特点是意境的创造，显得清新质朴，含而不露。

四句诗含义很广，没有半个字的说教；且诗中的主体情绪与客观物象融为一体，创构出浑整的画面与意境氛围。

部编版九下语文第一单元综合测试题1.名句默写。

(1) 蒹葭苍苍，。

（《诗经·蒹葭》）(2) 大漠孤烟直，。

（王维《使至塞上》）(3) 春蚕到死丝方尽，。

（李商隐《无题》）(4) ，月如钩。

（李煜《相见欢》）(5) ，城郭一时非。

（文天祥《南安军》）2.下列词语中加点字读音有误的一项是A．干瘪．（biě）隧．洞（suì）纤．细（xiān）高傲．（ào）B．蜗．行（wō）胆怯．（què）翡．翠（fěi）沸．腾（fèi）C．芦荻．（dí）舵．手（duò）熄．灭（xī）笑涡．（wō）D．飞窜．（cuàn）呻吟．（yín）蠢．笨（chǔn）旌．旗（jīng）3.下列各组词语书写完全正确的一项是A．疲惫悬崖搏大绯红B．敏感捷报寂莫精灵C．淤滩谎言隽永喷薄D．深渊烽烟振怒熏黑4.下列加点的词语使用不正确的一项是A．一想到自己即将步入社会，踏上人生的新征途，我不禁感到有些迷惘．．。

B．这位女演员经过一番装饰．．后显得更加美丽动人了。

C．人生是海洋，希望是舵手．．的罗盘，使人们在暴风雨中不致迷失方向。

D．这里气候寒冷，风势异常猛烈．．。

5.下列有关文学常识的叙述不完全正确的一项A．戴望舒，原名戴梦欧，现代诗人、翻译家。

主要作品有《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。

B．《断章》的作者卞之琳，诗人、翻译家。

主要作品有诗集《鱼目集》《慰劳信集》《雕虫纪历》，合集《汉园集》等。

C．《统一》一诗的作者是智利诗人聂鲁达。

他曾获1971 年诺贝尔文学奖，主要作品有《漫歌》《二十首情诗和一支绝望的歌》等。

D．《海燕》是短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，其作者是俄国作家高尔基。

高尔基的主要作品有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》等。

6.阅读下面的诗歌，完成后面的题目。

饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

第一单元检测卷满分为150分时间为150分钟一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句。

(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。

(6分)①蒹葭苍苍, 白露为霜。

(《诗经·蒹葭》)②大漠孤烟直, 长河落日圆。

(王维《使至塞上》)③春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干。

(李商隐《无题》)④无言独上西楼,月如钩。

(李煜《相见欢》)⑤明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。

(卞之琳《断章》)⑥我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌。

(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)(2)根据提示写出相应的名句。

(4分)①《赤壁》中,暗含着岁月流逝而物是人非之感的句子是“折戟沉沙铁未销”。

②《醉翁亭记》中,描绘山间清晨之景的句子是“日出而林霏开”。

2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

(9分)红旗飘飘你是一个火种点燃开国大典的礼炮一个声音向世界宣告东方的拂．晓你是一个预言掀开改革开放的春潮一个故事向世界报道风景这边独好你是一个火炬传递继往开来的目标徜开胸怀向未来相yāo江山如此多娇啊!走过风潇潇走过路迢迢我们高举的旗zhì在新世纪的天空飘我们脚下的路永远是一条阳关大道(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。

(3分)拂．晓(fú)相yāo(邀) 旗zhì(帜)(2)诗中有错别字的词语是“徜开”,正确写法是“敞开”。

(2分)(3)“继往开来”中“开”的意思是开辟;“路迢迢”中“迢”的意思是远。

(2分)(4)全诗主要运用了比喻和排比的修辞手法。

(2分)3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。

(4分)(1)简·爱在离开罗切斯特到两人重逢的这段时间内,经历了很多事。

下列事件不属于其中的一项是(A)(2分) A.被舅妈关进红房子 B.流浪和挨饿三天C.获得叔叔的遗产D.拒绝圣·约翰的求婚(2)心在山东身在吴,漂蓬江海谩嗟吁。

他日若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫!这首诗是宋江在浔阳楼写的。

…装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题…部编版语文九年级下学期第一单元测试卷（时间：120分钟总分：120分）学校________ 班级________ 姓名________ 座号________一、积累与运用（共25分）1.古人云：“字如其人”。

请把下面的话抄写在方框中，要求字迹工整、规范、美观（4分）2.下面词语中加点字注音有误的一项是( )(3分)A．飞窜．(cuàn) 呻吟．(yín) 蠢．笨(chǔn) 差．异(chā)B．芦荻．(dí) 舵．手(duò) 熄．灭(xī) 笑涡．(wō)C．隧洞(suì) 纤细(xiān) 高傲(ào) 干瘪(biě)D. 蜗行(wō) 胆怯(què) 翡翠(fěi) 伤痕累累(léi)3.下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是( )(3分)A．《祖国啊，我亲爱的祖国》是舒婷的代表作之一，旨在表达诗人对祖国的一种深情。

本诗具有鲜明的时代特征与个性特色——既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望，又有儿女为祖国母亲献身的真情。

B．《断章》是一首充满哲理的诗，这首诗以两幅优美的画面隐喻、暗示着人生中许多“相对”的关系。

C．《梅岭三章》中为了表现作者革命到底的决心，用死了也要去“泉台”集合“旧部”去革“阎罗”命的说法，是因为鬼神怪异在中国古代文化中很常见，能更容易让读者理解。

D．《海燕》中“让暴风雨来得更猛烈些吧”既是对革命风暴的期盼、呼唤，又是对广大人民的战斗召唤。

4.下列句子中句意明确、没有语病的一项是（）（3分）A.国家队的一位有20多年教学经验的优秀的乒乓球教练来了。

B.在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。

C.里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。

D.这种种子要不要换,在领导和群众中广泛的引起了讨论。

5.根据课文填空。

（12分）(1)在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。

2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列各项字形和加点字注音全都正确的一项是（）A. 庇护慰藉（jí）黝黑（yǒu）B. 镶嵌虔诚（qián）晨曦（xī）C. 取缔舵手（tuó）颤抖（chàn）D. 浮燥浑浊（zhuó）惦念（diàn）【答案】B【解析】2.下列有关文学知识的表述不正确的一项是（）A. 王安石北宋政治家、文学家、思想家唐宋八大家之一《登飞来峰》表达了作者变法革新的政治理想和远大的抱负以及大无畏的精神B. 《陋室铭》《爱莲说》中涉及到的孔子和陶渊明都是古代的高洁之士C. 陈子昂《登幽州台歌》中的“幽州台”即蓟北楼是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建D. 木兰从军的故事千百年来广为传播多次被改编为戏曲、电影等艺术形式这个故事的源头就是南北朝时的民歌《木兰诗》【答案】B【解析】B项“孔子和陶渊明都是古代的高洁之士”错误应是《陋室铭》《爱莲说》中涉及到的诸葛亮、扬子云和陶渊明都是古代的高洁之士3.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A. 根据诺贝尔的遗嘱“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人”B. 当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时惊讶不已他说“了不起你们中国的人才太多了”！C. “咔嚓！”“咔嚓！”……随着照相机的快门声响起中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采定格在人们的镜头里镌刻在共和国的史册上D. 有时我常常想他的对于我的热心的希望不倦的教诲小而言之是为中国就是希望中国有新的医学大而言之是为学术就是希望新的医学传到中国去【答案】C【解析】A项“文学”后面的逗号应去掉B项叹号应放在后引号里面D项“大而言之”前面的逗号应改为分号故选C二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）解释下列画线词语在句子中的意思①蒙辞以军中多务（）②见往事耳（）③即更刮目相待（）④孰若孤（）⑤肃遂拜蒙母（）⑥大惊曰（）4.（2）下列各句中画线词语意义和用法相同的一项是（）4.（3）把下列句子翻译成现代汉语①孤岂欲卿治经为博士邪！②卿今者才略非复吴下阿蒙！4.（4）下列对文章的分析理解不正确的一项是（）4.（5）孙权是怎样劝诫吕蒙学习的？从孙权的话中我们可以看出什么？【答案】（1）①推辞推托, ②罢了, ③另另外, ④像比得上, ⑤就, ⑥非常很【解析】（1）①句意吕蒙用军中事务多来推托辞推辞推托②句意了解历史罢了耳罢了③句意就应当用新的眼光看待更另另外④句意谁比得上我（事务多）呢？若像比得上⑤句意鲁肃就拜见吕蒙的母亲遂就⑥句意鲁肃十分吃惊地说大非常很【答案】C【解析】（2）A项动词掌管主持/副词应当B项介词用/动词认为C项动词了解知晓故选C【答案】（3）①我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？②你现在的才干和谋略不再是吴下时没有才学的阿蒙了！【解析】（3）①孤古时王侯的自称治经研究儒家经典博士当时专掌经学传授的学官②今者如今现在才略才干和谋略非复不再是【答案】D【解析】（4）D项“从正面表现出孙权的劝学成果”错误鲁肃与吕蒙的对话从侧面写出了孙权的劝学成果【答案】（5）劝诫一劝讲明要吕蒙学习的原因二劝先对吕蒙讲清学习的方法、目的然后以身说法让吕蒙信服地接受劝说启示读书有益（学习很重要）劝诫别人要讲究方法【解析】（5）孙权首先指出学习的必要性“卿今当涂掌事不可不学” 其次针对吕蒙以事务繁多的借口说明了读书的可能性“卿言多务孰若孤” 然后以自己为例“孤常读书自以为大有所益”说明读书非常有益指出繁忙并不是理由从孙权的劝学中可以看出读书的重要性以及劝诫别人要讲究方法据此理解作答即可三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）下列对这首诗的理解不正确的一项是（）5.（2）品味颔联中“钟”字的妙处A. 前两句远望泰山大笔勾勒出泰山横亘绵延之势显出诗人的惊叹仰慕之情B. 第四句中的“割”字运用借代的修辞手法写出了泰山的巍峨高大C. 五、六两句细赏泰山描摹出山中云气升腾林中群鸟还巢的美景D. 结尾两句写的是诗人的登山感受表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概【答案】B【解析】（1）Ｂ项“割”字运用拟人的修辞手法写出了高大泰山的一种主宰的力量突出泰山遮天蔽日的形象【答案】（2）“钟”字有聚集之意“钟”字把天地万物一下写活了整个大自然如此有情致把神奇和秀美都给了泰山运用了拟人手法写出了泰山神奇秀丽的景色蕴藏着诗人对祖国山河的赞美之情【解析】（2）作答本题要读懂全诗结合语境分析词语的妙处“造化钟神秀”的意思为“大自然把神奇秀丽的景象全都汇聚其中” “钟”字有聚集之意写大自然将神奇和秀美都给了泰山运用了拟人的修辞手法赋予大自然以人的情态将其人格化写出大自然对泰山的“偏爱” 以至将所有的美景都聚集于此突出了泰山景色的神奇秀丽表达了诗人对祖国山河的赞美之情据此分析作答即可四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）下列有关“二十四节气”的理解不正确的一项是（）6.（2）综合全部材料概述“二十四节气”包含的主要内容6.（3）结合相关材料写出“二十四节气”申遗成功的原因6.（4）结合材料写出二十四节气“带有明显区域性色彩”的原因A. 春秋时期人们已经能用土圭来测量正午太阳影子的长短并确定了冬至、夏至、春分、秋分四个节气B. 二十四节气充分反映了气候季节性变化等自然规律对指导农业生产和人们的日常生活非常有帮助C. 二十四节气是一系列关于时间的知识和生产生活经验的总结D. 二十四节气早在《尚书》和《淮南子》中就有完整记载【答案】D【解析】（1）D项表述有误原文为“春秋时期的著作《尚书》就已经对节气有所记述西汉刘安的《淮南子》里就有完整的‘二十四节气’记载了”【答案】（2）“二十四节气”是中国传统历法的重要组成部分是中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其相关实践经验的总结“二十四节气”是大自然的语言它指导着传统农业生产和日常生活“二十四节气”起源于黄河流域反映了典型北方气候特点“二十四节气”还带有明显的区域性色彩【解析】（2）解答本题在文本中找到与“二十四节气”包含的内容相关作为答案即可【答案】（3）“二十四节气”是中国传统历法的重要组成部分是中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其相关实践经验的总结“二十四节气”也是大自然的语言它指导着传统农业生产和日常生活【解析】（3）解答本题根据题干信息定位至【材料二】找到相关内容“‘二十四节气’是中国传统历法的重要组成部分是中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其相关实践经验的总结‘二十四节气’也是大自然的语言它指导着传统农业生产和日常生活”作为答案即可【答案】（4）我国地域广阔【解析】（4）解答本题根据题干“带有明显区域性色彩”定位至【材料四】“由于我国地域广阔‘二十四节气’还带有明显的区域性色彩” 可归纳出原因“我国地域广阔”7.（1）本文选入《过去的教师》一书时题为《我有过这样的老师》你更喜欢哪个题目？说说你的理由7.（2）文章结尾作者特别强调“语文老师以他们独特的魅力对学生人格健康的影响更大一些” 概括说说文中是如何体现这一点的7.（3）针对本文的行文思路提出一个有思考价值的问题并说说你准备如何探究这个问题问题 ________探究步骤 ________【答案】示例一我更喜欢“我仰望了六十年的恩师”这个题目“仰望”一词能体现出我对老师的崇敬“六十年”体现出老师对我的深远影响“恩师”则体现出我不忘老师对的救命之恩、关爱之恩和教育之恩示例二我更喜欢“我有过这样的老师”这个题目平实的语言流露出珍视、自豪、怀念交织的复杂情感同时其含蓄的表达更能引发读者的好奇【解析】示例一我更喜欢“我仰望了六十年的恩师”这个题目“仰望”一词能体现出我对老师的崇敬“六十年”体现出老师对我的深远影响“恩师”则体现出我不忘老师对的救命之恩、关爱之恩和教育之恩示例二我更喜欢“我有过这样的老师”这个题目平实的语言流露出珍视、自豪、怀念交织的复杂情感同时其含蓄的表达更能引发读者的好奇【答案】①语文老师担当了为人父母的责任跟学生的关系特别密切②在战火硝烟中保护学生在孤独无助时陪伴学生③国难当头用自身的言行和教学内容激发学生的爱国热情【解析】①语文老师担当了为人父母的责任跟学生的关系特别密切②在战火硝烟中保护学生在孤独无助时陪伴学生③国难当头用自身的言行和教学内容激发学生的爱国热情【答案】本文主要写语文老师为什么直到结尾才写到语文课？, 先关注前面部分所写的内容体会其中所传达的情感进而理解全文的主题以此揣摩作者构思的意图【解析】示例问题本文主要写语文老师为什么直到结尾才写到语文课？探究步骤先关注前面部分所写的内容体会其中所传达的情感进而理解全文的主题以此揣摩作者构思的意图五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）请根据一、二则材料概括出当前全校师生阅读情况的三个特点8.（2）请根据材料三概括出数字化方式阅读方式的四个优势【答案】（1）①近年来全校师生整体阅读率逐年增长②近年来全校师生数字化阅读率增长的幅度远高于传统方式阅读率的增长幅度③全校师生最喜欢阅读中国古代四大名著【解析】（1）材料一为表格材料需紧扣题干“全校师生阅读情况” 先纵向比较明显看出近年来师生整体阅读率逐年增长再横向比较可以看出近年来全校师生数字化阅读率增长的幅度远高于传统方式阅读率的增长幅度材料二为文字性材料抓住关键句子提炼概括即可由“在‘师生最喜爱的图书’调查中《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西游记》仍以明显优势位居前4位” 可以看出全校师生最喜欢阅读中国古代四大名著注意语言要简洁、准确、连贯【答案】（2）①信息量大②时间利用率高③方便阅读④降低阅读成本【解析】（2）仔细阅读材料“获得更多的信息”说明网络、手机等数字化阅读可获得的信息量大“方便人们更高效地利用零碎的时间”说明网络、手机等数字化阅读时间利用率高“随时随地阅读”说明网络、手机等数字化阅读很方便“减少了印刷、物流仓储和批发零售等环节降低了出版发行、营销的成本”说明网络、手机等数字化阅读降低了阅读成本六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）【甲】文段选自《红楼梦》第四十回“_____________两宴大观园金鸳鸯三宣牙牌令” 作者是_____________9.（2）【乙】文段中的“他”是_______________ 从选段中可以看出“他”___________________________的性格特点9.（3）结合《水浒传》的内容简要说明【乙】文段中他来找郑屠的原因及结果【答案】（1）史太君, 曹雪芹【解析】（1）《红楼梦》作者是曹雪芹第四十回“史太君两宴大观园金鸳鸯三宣牙牌令”讲述了刘姥姥二进大观园面见贾母（史太君）与贾母一起游玩宴乐大观园的过程【答案】（2）鲁达（鲁提辖）, 嫉恶如仇侠肝义胆脾气火爆【解析】（2）阅读文本可知该段选自《水浒传》讲述的是鲁达（鲁提辖）为金氏父女打抱不平的故事结合选段中鲁达的语言、动作等描写可以看出他嫉恶如仇侠肝义胆脾气火爆的性格特点【答案】（3）原因郑屠欺骗金氏父女把金翠莲纳为小妾后来又把翠莲赶出来追要原典身钱鲁达知道事情原委后决定去为他们讨回公道结果鲁提辖三拳打死了郑屠借郑屠假死之由逃之夭夭【解析】（3）《水浒传》第三回中“鲁提辖拳打镇关西”的具体情节如下鲁智深与史进、李忠喝酒遇到卖唱两父女即金老汉和女儿金翠莲得知金翠莲被迫嫁与郑屠为妾后来被其妻赶出门到酒楼卖唱还钱给郑屠鲁智深为其打抱不平先帮忙两人脱身然后到集市找到正在卖肉的郑屠鲁达刁难、激怒郑屠最后郑屠不堪忍受与鲁智深冲突鲁智深边骂边打三拳就将其打死急中生智称其诈死扬长而去恐此地不宜久留后出城最终投奔五台山据此进行作答即可。

2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列词语书写没有错别字的一项是（）A. 占据寻觅沐浴隐敝B. 遗弃恶劣倒悬欢娱C. 储藏臃肿拯救歌诵D. 顾忌防御孵化迟缓【答案】D【解析】A项“隐敝”应为“隐蔽”B项“欢娱”应为“欢愉”C项“歌诵”应为“歌颂”D项全部正确故选D2.下列说法不正确的一项是（）A. 孙权劝学既指出了吕蒙学习的必要性又使用了现身说法指出“学”的可能性从而使吕蒙无可推辞B. 《老山界》是一篇革命回忆录文中有详有略地描写了红军翻越老山界的情况体现了红军战士的革命乐观主义精神C. 《木兰诗》选自《乐府诗集》这是南北朝时期南朝的一首乐府民歌热情地赞颂了木兰替父从军、英勇战斗、不慕荣利的精神品质D. 《谁是最可爱的人》的作者是魏巍诗人、作家代表作《东方》获得了首届茅盾文学奖【答案】C【解析】C项“这是南北朝时期南朝的一首乐府民歌”中的“南朝的一首乐府民歌”说法错误应该是“北朝的一首乐府民歌”3.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A. “吹面不寒杨柳风” 不错的像母亲的手抚摸着你B. 你睁眼一看屋顶、树枝、街道……等都已经盖上柔软的雪被C. 那是雨是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！D. 他们由天上看到山上便不觉地想起“明天也许就是春天了吧？这样的温暖今天夜里山草也许就绿起来了吧？”【答案】B【解析】B项省略号与“等”字不连用删去省略号或“等”二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）解释下列句子中画线的词语①尝射于家圃圃 _______________②尔安敢轻吾射轻 _______________③陈尧咨善射善 _______________④及守荆南回及 _______________4.（2）用现代汉语翻译下列句子①见其发矢十中八九但微颔之②岂汝先人志邪？4.（3）卖油翁为什么“但微颔之”？陈尧咨的母亲为什么“杖之”？4.（4）结合两篇短文说说陈尧咨是一个怎样的人【答案】（1）①园子, ②轻视, ③擅长善于, ④等到……时候【解析】（1）①句意为他曾在自己家（射箭的）场地里射箭圃园子②句意为你怎么敢轻视我射箭的本领？轻轻视③句意为陈尧咨擅长射箭善擅长善于④句意为等到驻守荆南回到家中及等到……时候【答案】（2）①见他射出十支箭能射中八九支只是对他微微点头②难道是你死去的父亲的心意吗？【解析】（2）①矢箭中射中但只是颔点头②岂难道汝你先人死去的父亲志心意【答案】（3）①因为卖油翁认为陈尧咨射技高超只不过是手熟而已②陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事辜负了父母对他忠君报国的期盼【解析】（3）通读文本【甲】陈尧咨善于射箭号称“当世无双” 他也很以之自豪能够八九不离十实在也算可以的了但是一个普普通通的卖油翁毫不钦佩更无赞叹之意“但微颔之” 表示还马马虎虎这使陈尧咨感到纳闷便好奇地问“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”卖油翁回答“无他但手熟尔” 由此可知“但微颔之”是因为卖油翁认为陈尧咨射技高超只不过是手熟而已通读文本【乙】由“汝父教汝以忠孝辅国家今汝不务行仁化而专一夫之伎岂汝先人志邪？”可知陈尧咨把射箭作为娱乐母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事辜负了父母对他忠君报国的期盼所以“杖之”【答案】（4）射技纯熟傲慢无礼贪图享乐【解析】（4）根据文本“陈康肃公善射当世无双”“陈尧咨善射百发百中世以为神”可知陈尧咨的射技纯熟根据“康肃忿然曰‘尔安敢轻吾射！’”可知陈尧咨傲慢无礼根据“尧咨云‘荆南当要冲日有宴集尧咨每以弓矢为乐’”可知陈尧咨贪图享乐三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）下列对本词的赏析不正确的一项是（）5.（2）结合诗歌内容谈谈这首诗表达了作者怎样的思想感情A. 这首词以轻松淡雅的笔调描写泛舟西湖时所见的景色B. 上片轻舟短棹春草碧色绿水清波长堤掩映柔和的笙歌随风飘来描绘了一幅淡远的画面C. 下片结合“惊起沙禽掠岸飞”以静衬动写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟使之掠过湖岸飞去愈显西湖的幽静D. “无风水面琉璃滑”中的“滑”字生动形象地描绘了水面的平滑更显其晶莹、澄澈【答案】C【解析】（1）C项“以静衬动”有误应是以动衬静【答案】（2）①这首诗歌从泛舟西湖时接触到的景色表达了诗人轻悠恬静的生活态度②表达了词人对西湖的喜爱和赞美之情抒发了词人流连山水的愉快（或悠然自得、闲适）之情【解析】（2）欧阳修晚年退居颍州极喜爱颍州西湖的景色在此写下《采桑子十首》本词便是其中第一首这首词以轻松淡雅的笔调描写了词人泛舟颍州西湖时所见的美丽景色以“轻舟”作为观察风景的基点舟动景换但心情的愉悦是一以贯之的“西湖”的春天是美丽的“绿水逶迤”“芳草长堤”“隐隐笙歌” 湖水明净“澄鲜” 白云倒影其中游人沉醉在这“琉璃”般的世界中荣辱皆忘物我浑然一体以此表达了诗人轻悠恬静的生活态度以及对西湖的喜爱和赞美之情抒发了诗人流连山水的愉快之情四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）认真阅读选文在下面横线上填上恰当的故事情节酒店频发盗窃案→①_______________→马特请托尼吃饭跳舞→②_______________→③_______________→酒店盗窃案水落石出6.（2）说说下列句子中画线字“笑”的含义①托妮莞尔一笑②他朝电梯走去脸上慢慢浮现出笑容6.（3）“这是一个圈套他上当了”中的“他”真的“上当”了吗？6.（4）说说标题“完美的设计”的含义【答案】（1）①托妮和同伙设计接近马特, ②马特请托妮喝酒确定真相, ③马特的计策得逞证实怀疑【解析】（1）阅读文本可知第一自然段到第四自然段讲的是“酒店频发盗窃案” 第五自然段到第二十二自然段讲的是“托妮和同伙设计接近马特” 第二十三自然段到第三十一自然段讲的是“马特请托妮吃饭跳舞” 第三十二自然段到第三十六自然段讲的是“马特请托妮喝酒确定真相” 第三十七自然段到第四十二自然段讲的是“马特的计策得逞证实怀疑” 第四十三自然段到文章结束讲的是“酒店盗窃案水落石出” 根据每一部分概括回答即可【答案】（2）①“笑”字既表现了托妮与同伙得手后的高兴愉悦又写出了托妮想要借故离开②“笑”字既表现了马特去验证怀疑时的兴奋与激动又显示出怀疑被证实后计划将会顺利进行时的内心的喜悦与自豪感【解析】（2）“笑”是心情愉悦的一种表情在文章中“笑”字又有它的特定含义这就需要学生结合具体内容来理解第一个“笑” 表现的是托妮与同伙得手后的愉悦第二个“笑” 则表现了马特的怀疑被证实后的喜悦【答案】（3）没有真的上当按照托妮的计划他确实落入了她的圈套但是马特是故意这样做的目的是引托妮上钩逮她个措手不及自己的计划就成功了取得了最终的胜利案子水落石出【解析】（3）“上当”是受骗的意思仔细阅读文章结合文章内容知道这里的“上当”是马特故意为之从而达到自己的目的所以不是真的“上当”【答案】（4）“完美的设计”表面上是指某个作品的设计非常完美无可挑剔但在本文中是指马特巧妙地设计了一系列事情顺利地破解酒店盗窃案的真相表现了马特的聪明机智【解析】（4）理解文章标题的含义需要从两个方面入手首先理解标题的表层含义“完美的设计”表面是指作品等的设计完美其次要理解标题的深层含义这就要求对文章内容以及主题有准确的理解和把握本文则是指马特设计的一系列事情完美表现马特的聪明机智7.（1）请用简洁的语言概括什么是5G？7.（2）下列说法不正确的一项是（）7.（3）请用简洁的语言概括材料一的主要内容【答案】（1）5G是第五代计算机功能与通讯的融合实现在终端、无线、网络、业务等领域的进一步融合及创新的方案的总称【解析】（1）根据材料中对5G的介绍将相关的信息组合起来用“5G是……”的句式表述出来即可材料中介绍“5G时代计算机功能与通讯的融合无处不在”“实现在终端、无线、网络、业务等领域的进一步融合及创新”“5G是英文‘第五代’的缩写”“5G并不是单一或全新的无线接入技术而是多种新型无线接入技术和现有无线技术优化集成后解决方案的总称” 据此来归纳概括即可【答案】C【解析】（2）C项材料中表述美国“将投资4亿美元支持5G无线技术研究以保持美国在无线技术领域的领先地位” 但并不表示“美国能在无线技术领域维持领先地位是因为美国投入巨资进行研究” 二者无因果关系【答案】（3）美国将投资4亿美元支持5G无线技术研究【解析】（3）阅读材料一主要介绍美国白宫近日宣布将投资4亿美元支持5G无线技术研究五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）活动一拟写宣传标语经学校同意学生会准备把学校那些冷冰冰的“禁止吸烟”标志换成富有人情味和启发性的宣传标语请你拟写一条这样的宣传标语8.（2）活动二分析数据材料为了开展好这次活动活动小组从网上查找了某市有关被动吸烟的调查统计数据请你分析这组数据材料得出结论8.（3）活动三现场劝阻活动5月31日学生会组织部分同学到长途车站对吸烟者进行现场劝阻候车室里一位七十多岁的老大爷正在一边咳嗽一边吸烟请你上前对老大爷说几句劝阻的话【答案】（1）示例一有时候相爱是一种无奈有时候离开是另一种安排为了爱你和你爱的人请不要吸烟示例二现在吞云吐雾以后病痛缠身示例三提神不妨清茶消愁不如朋友若吸烟又何苦？示例四让你的肺清亮一点【解析】（1）拟写宣传标语应注意①内容具体指向明确②语言简洁朗朗上口③构思新颖富有创意④语气亲切温馨充满人文关怀根据“禁止吸烟”的主题可从身体健康角度入手进行拟写【答案】（2）近年来在被动吸烟人数逐年递减的同时被动吸烟人数中青少年的占比却逐年递增【解析】（2）从材料中“被动吸烟人数”分析 2012年、2013年、2014年的人数分别是175万、171万、167万可以看出人数随年份增加呈现减少的趋势从“被动吸烟人数中青少年所占比例”分析 2012年、2013年、2104年分别占比33%、35%、38% 可以看出占比随年份增加而增加综合分析即可得出答案结论【答案】（3）示例大爷您都咳嗽成这样了为了您自己的身体还是别吸烟了吧更何况这里是公共场所呢？【解析】（3）解答此题首先要有称谓其次交代劝说的原因或理由第三要注意说话的对象语言要符合说话者的身份最后语气要委婉不可生硬强迫做到文明礼貌语言简明、连贯、得体结合题目可从吸烟者本人及对公众的影响方面进行阐述六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）【甲】段文字描述的是祥子在杨宅干包月第一天的情形请结合选段说说祥子后来去了哪里干包月？原因是什么？9.（2）从【甲】【乙】两个选段看祥子具有怎样的性格特点？请结合选段简要分析9.（3）祥子对生活充满希望干包月拼命攒钱后来哪些事情导致他自暴自弃、彻底堕落？请结合全书具体谈谈【答案】（1）后来祥子去了曹宅拉包月原因①祥子在杨宅觉得自己“猫狗不如” 没有被当成人看待②在曹宅觉得自己受到尊重像个人了【解析】（1）阅读《骆驼祥子》把握其人物形象和故事情节再根据问题进行回答即可祥子原先在杨宅干包月后来去了曹宅拉包月原因是祥子在杨宅时杨太太没有把祥子当人看祥子在杨宅觉得自己“猫狗不如” 而曹先生认为祥子是与自己一样平等的人所以待他很好祥子在曹宅觉得自己受到尊重像个人了【答案】（2）①祥子是一个任劳任怨的人从他在杨宅的处境和行为可知②祥子是一个自尊好强、勇于负责任的人从他摔伤曹先生后主动辞职和承担责任可知【解析】（2）根据【甲】选段中“这个工作在条件之外祥子为对付事情没敢争论一声没响地挑满了缸”“于是又没说什么而自己掏腰包买了几个烧饼”等内容可以看出祥子的任劳任怨根据【乙】选段中“先生另找人吧！这个月的工钱你留着收拾车吧”“可是责任、脸面在这时候似乎比命还重要”等内容可知祥子在摔伤曹先生后主动辞职和承担责任可以看出祥子是一个自尊好强、勇于负责任的人【答案】（3）①虎妞假装怀孕威胁祥子与她结婚祥子拼命攒的钱也被孙侦探敲诈走了只得听从虎妞摆弄结婚后虎妞低价购买了二强子的车给祥子拉车②虎妞因难产而死祥子不得不卖掉车为虎妞料理后事这次打击祥子的心灵再次受到严重摧残他开始抱怨生活觉得他的生活愿望总“像个鬼影永远抓不牢而空受那些辛苦与委屈”③后来他心爱的小福子也因生活所迫上吊自杀了这最后的打击使祥子万念俱灰从此他失去了对生活的任何希望和信心彻底变得厚颜无耻、自暴自弃、自甘堕落最后完全蜕变成了一具麻木不仁、没有了魂灵的行尸走肉【解析】（3）结合原著内容可知经过与虎妞结婚、虎妞难产去世、卖车葬妻、小福子自杀等一系列事件祥子的人格、尊严、对生活的期望一点点地被黑暗的社会现实磨净最终自甘堕落成为了一具行尸走肉。

2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.下列有关名著和文化常识的表述不正确的一项是（）A. 新闻特写兼有新闻和文学的特点但由于其强调新闻性、时效性和真实性所以更接近于通讯体裁B. 中国古典园林兴起于秦汉繁荣于唐宋全盛于明清是一种独具中国特色的建筑形式C. “指通豫南达于汉阴”中的“汉阴”是指汉水北岸由此可见“益阳”原指益水南岸D. 《史记》是我国的第一部纪传体通史记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事全书一百三十篇【答案】C【解析】C项“指通豫南达于汉阴”中“汉阴”是指汉水南岸由此可知“益阳”原指益水北岸2.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A. 我们在田野上散步我我的母亲我的妻子和儿子B. 我心里无声地呼喊着“光明！光明！快给我光明”！C. 李时珍在《本草纲目》中称藕为“灵根” 是寓含深意的D. 我们有信心、有条件、有能力继续保持中国经济平稳较快发展【答案】B【解析】B项最后一个感叹号放在引号内3.下面关于名著的表述有误的一项是（）A. 《海底两万里》中的尼摩船长是个了不起的科学家他设计建造了“鹦鹉螺”号潜艇在海底旅行时他们曾在印度洋肉搏鳖鱼在红海追捕儒艮在大西洋遭遇巨型章鱼B. 《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》小说塑造了许多鲜活的红军领袖、红军将领形象从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗、牺牲奉献的崇高精神C. 《儒林外史》中的杜少卿受魏晋士风影响蔑视礼法他反对八股科举辞却征辟拒绝入仕他携妻游园、支持逃婚抗婚、反对纳妾、挑战朱熹他是作者称赞的人物D. 《艾青诗选》中出现最多的两个意象是“土地”和“太阳” “土地”凝聚着诗人对祖国母亲和劳动者最深沉的爱“太阳”表现了诗人对光明、理想、美好生活的追求【答案】B【解析】B项表述有误《红星照耀中国》不是小说是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品4.选出对下列语法知识的分析不正确的一项（）生命不是赛跑而是旅行是对远方的无限向往与追求①习惯了匆匆赶路的我们常常忽略了沿途值得驻足的风景忽略了内心最真实的感动在追寻梦想的同时不要忘记给心灵寻一处栖息之所面朝大海春暖花开②只有学会享受寂寞才能宁静致远A. “生命”“最”“一处”分别是名词、副词、数量词B. “真实的感动”是偏正短语“追寻梦想”是动宾短语C. 画线①句的主干是“我们忽略风景”D. 画线②句是一个假设关系的复句【答案】D【解析】D项从语义上分析“学会享受寂寞”是“宁静致远”的必要条件所以这是一个条件复句5.下列句子标点符号使用错误的一项是（）A. 经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后那本书才是自己的书那种学问才是自己的学问B. 我们在田野散步我我的母亲我的妻子和儿子C. “不对这不是将军家里的狗……”巡警深思地说“将军家里没有这样的狗他家的狗全是大猎狗”D. 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着——呻吟着它们在大海上飞窜想把自己对暴风雨的恐惧掩藏到大海深处【答案】B【解析】B项第一个逗号使用错误应为冒号起解释说明的作用6.下列选项中对诗词理解有误的一项是（）A. “无可奈何花落去似曾相识燕归来”诗人将繁华易尽的无可奈何、旧识重来的欣喜、惋惜伤感与通达欣慰交织在一起融入花开花落、燕去燕来等景物中B. 《春望》由国破家亡、战乱分离写到自己的衰老表现了诗人内心的痛苦和愁怨以及伤时忧国、思念家人的情感C. “试倩悲风吹泪过扬州”一句是词的点睛之笔词人乞求西风把自己的泪水吹过大江吹到已成为战争前线的扬州表达了作者对家乡的思念之情D. 李清照的《如梦令》一词三十几个字却讲述了一个复杂的“故事” 洋溢着生活的气息和欢快的旋律读之令人沉醉【答案】C【解析】C项“表达了作者对家乡的思念之情”错误应是表现了词人对前线战事的关切7.下列句子中画线的成语使用不恰当的一项是（）A. 临沂市第八届全面健身运动会发令枪一响近万名健身爱好者忘乎所以地向终点——市文化广场奔去B. 认认真真地读上几本研究几个人物深究几个案例吃透这些材料让它化为自己的血肉写作上就会左右逢源C. 有些不良媒体为吸引眼球不惜断章取义制造噱头失实报道不仅误导了舆论更对当事人造成了伤害D. 《经典咏流传》将诗词和音乐相融合古典高雅的韵味和现代美的韵律相得益彰让传统文化在古今现实中得到传承和发扬【答案】A【解析】A项忘乎所以意为由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸与语境不符二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）下列句子中画线词意思解释有误的一项是（）8.（2）下列句子中画线词意思相同的一项是（）8.（3）将下列句子翻译成现代汉语①大雪三日湖中人鸟声俱绝②是日更定矣余拏一小舟拥毳衣炉火独往湖心亭看雪③天与云与山与水上下一白④湖中焉得更有此人！⑤余强饮三大白而别⑥莫说相公痴更有痴似相公者！8.（4）这篇文章可谓是痴人赏奇景你认为奇景“奇”在哪里？痴人“痴”在何处？请分别概括8.（5）下列分析有误的一项是（）A. 余拏一小舟撑（船）B. 雾凇沆砀（白汽弥漫的样子）C. 余强饮三大白而别（白色）D. 是金陵人客此（客居）【答案】C【解析】（1）A项句意我撑着一叶小舟解释正确B项句意冰花周围弥漫着白汽解释正确C项句意我尽力喝了三大杯酒白酒杯解释不正确D项句意是南京人在此地客居解释正确故选C【答案】D【解析】（2）A项第一个“更” 还第二个“更” 再意思不同B项第一个“是” 指示代词这第二个“是” 判断动词是意思不同C项第一个“别” 告别第二个“别” 另外意思不同D项两个“一”都是“全”的意思意思相同故选D【答案】（3）①接连下了三天的大雪湖中行人、飞鸟的声音都消失了②这天晚上八时左右我撑着一叶小舟裹着裘皮皮衣围着火炉独自前往湖心亭看雪③天与云与山与水上上下下全是白茫茫的一片④湖中哪能还有这样的人呢！⑤我痛饮（尽力喝）了三大杯酒然后（和他们）道别⑥不要说相公您痴还有像您一样痴的人【解析】（3）①句中重点词有雪下雪俱全绝消失②句中重点词有是日这天拏撑（船）独独自看欣赏③句中重点词有一全白白茫茫④句中重点词有焉哪里更还⑤句中重点词有强尽力白酒杯别道别⑥句中重点词有莫不要更还【答案】（4）奇景“奇”在万籁俱寂、天地一色、万物渺小痴人“痴”在不顾天寒地冻独往赏雪醉心于雪景闲情雅趣异于常人【解析】（4）解答此题需在通晓全文的基础上抓住关键语句来分析结合文章内容可知“大雪三日湖中人鸟声俱绝”“上下一白” 只有西湖长堤在雪中隐隐露出的一道痕迹湖心亭的轮廓和“我”的一叶小舟船上米粒般的两三个人罢了可以看出奇景是万籁俱寂、天地一色、万物渺小由文中“大雪三日独往湖心亭看雪”可以看出痴人“痴”在天冷赏雪、醉心于雪景等【答案】D【解析】（5）D项不是正面描写而是侧面的烘托三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）下列对这首词的解读有误的一项是（）9.（2）说说你对“但愿人长久千里共婵娟”这个名句的理解A. “转朱阁低绮户照无眠”中“转”“低”是指月光的移动暗示夜已深“无眠”表示离情正浓整句话既写月也写月下离人B. “明月几时有？把酒问青天”这两句中苏轼把酒问天将青天视为自己的朋友显示了他豪放的性格和不凡的气魄C. 词的上阕写月下饮酒由幻想超脱尘世转化为喜爱人间生活下阕写对月怀人由伤感离别转化为对离人的祝福全词以消极悲观的情绪作结D. 这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作整首词深沉婉曲流转自如以美丽的想象明睿的哲理创造出幽远高深的境界具有强烈的艺术感染力【答案】C【解析】（1）C项本文的上阕抒发了作者的矛盾心理与徘徊之情下阕中则转变为积极、旷达的思想感情最后以积极的心态收束【答案】（2）“但愿人长久千里共婵娟” 唯愿兄弟（亲人）彼此珍重虽然远隔千里也能共享这美好的月光表达了作者对一切经受着离别之苦的人的美好祝愿【解析】（2）“婵娟”是美好的样子这里代指明月“共婵娟”就是共明月的意思典故出自南朝谢庄的《月赋》“隔千里兮共明月”既然人间的离别是难免的那么只要亲人长久健在即使远隔千里也还可以通过普照世界的明月把两地联系起来把彼此的心沟通在一起这首词表达了词人对弟弟苏辙（字子由）的怀念之情但并不限于此可以说这首词是苏轼在中秋之夜对一切经受着离别之苦的人表示的美好祝愿四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）10.（1）本文批驳的观点是什么？主张的观点是什么？请用文中的原句回答10.（2）驳论文的基本论证方法之一是直接批驳本文是怎样进行直接批驳的？请结合文章内容具体分析10.（3）文章的语言极富表现力“中国的脊梁”便是如此“中国的脊梁”比喻什么？这个比喻好在哪里？10.（4）鲁迅先生说中国人是否有自信力要去看那些真正的堪称中国脊梁的人的所作所为今天我们要坚定提倡“文化自信” 因为我们有优秀传统文化的底蕴它积淀着中华民族最深沉的精神追求你知道有哪些千百年传承下来已经构成中国人的独特精神追求的理念吗？请说出至少两个【答案】（1）①批驳的观点是“中国人失掉自信力了”②主张的观点是“我们有并不失掉自信力的中国人在”【解析】（1）阅读文本可知本文始终围绕批驳“于是有人慨叹曰中国人失掉自信力了”展开讨论在后文中主张“然而在这笼罩之下我们有并不失掉自信力的中国人在”的观点找到相关内容用原句进行作答即可【答案】（2）①先摆出对方的论据并且承认这些论据本身的正确性②再进一步指出自夸地大物博是“信‘地’”“信‘物’” 信国联是“他信” 这都不是自信“求神拜佛”是“自欺” 也不是自信这就证明不久前失掉的是“他信力” 现在发展的是“自欺力”都不是“自信力”③因此对方的论据并不能证明论点其论证过程是错误的这就直接批驳了对方的论点【解析】（2）议论文必须要有论证方法作为支撑而本文是一篇驳论文驳论文的论证方法之一是论证批驳本文通过寻找对方的论据并承认这些论据是正确的然后将中国人现在“信”的东西都摆出来证明这些都不属于自信力以此论证了对方的论点是错误的结合文本进行分析梳理即可【答案】（3）“脊梁”本义指人的脊柱有坚硬、竖直、人体的中轴等特点这里比喻中国自古以来有着坚定信念、不屈精神、对历史发展起到重大推动作用的优秀儿女这样的比喻生动形象地揭示出有自信力的优秀中华儿女身上坚定、正直、顽强的精神以及对中国历史发展起到的重大作用表达了作者对他们的热情讴歌和赞美【解析】（3）解答本题应先将“脊梁”的本义解释清楚然后结合文本进行分析本文将中华儿女比作“脊梁” 突出其对历史发展起到了重大作用更形象地表现了伟大的民族精神既表达了作者的赞美也使文章内容更具体【答案】（4）例“自强不息”的奋斗精神“精忠报国”的爱国情怀“天下兴亡匹夫有责”的担当意识“舍生取义”的牺牲精神“革故鼎新”的创新思想“扶危济困”的公德意识“国而忘家公而忘私”的价值理念“天下为公”的社会理想“载舟覆舟”的忧患意识“以人为本”的治国理念“止戈为武”的和平思想“与人为善”的处世之道“和为贵”的东方智慧……【解析】（4）结合题目要求抓住关键字“中国人的独特精神追求” 进行个性化解读即可11.（1）下面的句子出自原文它在文中的位置应该是（）不得不承认时间的霜是清醒是砥砺是温婉也是旷达11.（2）阅读全文说说霜来时有哪些特点？11.（3）第⑤段多处引用有关“霜降”的农谚有什么表达效果？11.（4）请品析下列句子的表达效果①好多鸟雀混迹于鸡鸭鹅中间一起收拾收割后漏下的谷粒它们是一朵朵蹦跳的火焰也是一簇簇迷离的浪花（从修辞手法的角度）②母亲走进地里一次次弯腰用拇指食指轻轻探进骨朵里再用力一捏一扯再一投棉花就“啵”的一声躺到了箩筐里（从词语运用的角度分析画线字）11.（5）最后一段在文中有什么作用？请简要分析A. 【甲】B. 【乙】C. 【丙】D. 【丁】【答案】D【解析】（1）根据句子内容和前后文的关系来判定句子的位置“不得不承认时间的霜是清醒是砥砺是温婉也是旷达”是一个总结性的语句文章第④段写山中的植物因了“时间的霜”的洗涤发生了“五彩缤纷”的变化如“银杏到底老辣举重若轻一树金黄就是一树景观”“山毛榉没有服输褐的底色中生出星星点点”“栗树的每一片叶子都写满了阳光的斑斑驳驳”“再看柏和松葱茏转深翠更显高洁”等正与“时间的霜是清醒是砥砺是温婉也是旷达”相贴合故选D【答案】（2）霜来得轻巧悄无声息霜只有在晴天里才会生成经了霜“打”的好多蔬菜和果实变得甜起来脆起来山的姿态和行头虽然有些芜杂却因了霜的洗涤显得更加明静【解析】（2）结合题干要求在文章中筛选关键语句进行概括作答即可根据“霜来得轻巧悄无声息”“霜只有在晴天里才会生成”“经了霜‘打’的好多蔬菜和果实变得甜起来脆起来”“五彩缤纷是山的姿态和行头虽然有些芜杂却因了霜的洗涤显得更加明静”等语句进行概括即可得出答案【答案】（3）多处引用有关“霜降”的农谚不仅表明霜降与农事有着密切联系简洁明了通俗易懂而且农谚读起来朗朗上口有音韵之美【解析】（3）“霜降抢秋不抢就丢”“霜降见霜谷米满仓”“霜降快打场抓紧入库房”“红薯霜降下手收豆到寒露没等头”等农谚的引用说明霜降和农业生产有着密切的关系同时这些农谚通俗易懂读起来朗朗上口韵味十足使文章富有文采【答案】（4）①运用比喻的修辞手法将“鸟雀”比作“蹦跳的火焰”和“迷离的浪花” 生动形象地写出了鸟雀吃谷粒时活泼、美丽的姿态②这三个动词形象地写出了母亲摘棉花动作的熟练、利索表现了母亲娴熟的劳动技巧【解析】（4）①“它们是一朵朵蹦跳的火焰也是一簇簇迷离的浪花” 把“鸟雀”比作“蹦跳的火焰”和“迷离的浪花” 运用了比喻的修辞手法生动形象地表现出鸟雀吃谷粒时活泼、美丽的姿态②“捏”“扯”“投”都是动词都是对母亲摘棉花时的动作的描写这一连串动词的使用形象地表现出母亲摘棉花时动作的娴熟和利落突出母亲熟练的劳动技巧【答案】（5）结构上收束全文照应开头内容上以霜降带来树叶颜色变黄作结宣告霜降节气的结束开启新的忙碌与希望【解析】（5）解答时可从结构和内容两方面进行分析从结构上来看“霜降一过”照应开头“霜肯定来” 收束全文从内容上来看“千树扫作一番黄” 霜降带来树叶颜色变黄紧扣题旨“霜降一过大伙儿又各有各的忙碌各奔各的希望了”表明霜降节气结束人们又开始了新的忙碌与希望使文章余味无穷五、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）12.（1）请你根据施耐庵的《水浒传》情节内容及示例完成下面的表格12.（2）下列关于文学名著内容及常识的表述不完全正确的两项是（）【答案】（1）①鲁智深（花和尚）, ②崇尚正义、有仇必复、有恩必报, ③智取生辰纲、智劝阮三杰、智取大名府【解析】（1）①处根据“拳打镇关西”“大闹五台山”可知该人物是鲁智深绰号“花和尚”②处填入的内容为武松的性格特点根据原著中“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”等情节可知武松是一个崇尚正义、有仇必复、有恩必报的人③处此处应是关于吴用的情节结合对名著的内容了解写出与之有关的两个情节即可如“智取生辰纲”“智劝阮三杰”“智取大名府”等【答案】A, B【解析】（2）A项“哪吒从旁相助”“皈依玉皇大帝”属于无中生有原书没有这样的情节B项作出“《水浒》所叙叙一百八人人有其性情人有其气质人有其形状人有其声口”这一评价的是金圣叹不是胡适。

2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.下列文学文化常识表述错误的一项是（）A. 鲁迅是我国著名的文学家、思想家、革命家著有散文集《呐喊》《彷徨》小说集《朝花夕拾》等B. “铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字后来成为一种文体C. “立”是开始的意思二十四节气中以立春、立夏、立秋、立冬表示四季的开始D. 《叶圣陶先生二三事》是一篇写人记事的散文作者通过回忆与叶圣陶先生交往中的几件小事表现了叶圣陶严谨自律、待人宽厚的品质流露出作者的追思景仰之情【答案】A【解析】A项“著有散文集《呐喊》《彷徨》小说集《朝花夕拾》”错误《呐喊》《彷徨》是小说集《朝花夕拾》是散文集2.下列句子表述正确的一项是（）A. 《傅雷家书》是一部充满父爱的亲子篇傅雷在家书中告诫儿子注重专业造诣无论从事什么职业有真才实学是第一位的B. 《儒林外史》一书并没有贯穿全文的中心人物和重要情节而是由众多故事连缀而成小说中杜少卿这一人物有着作者的影子蔑视权贵不慕名利C. 《红岩》创作的历史背景是在抗日战争和解放战争时期以共产党人狱中斗争为主要内容展现了他们不怕牺牲的革命精神D. 《水浒传》是一部长篇章回体小说作者采用先合后分的链式结构由各路英雄的梁山大聚义到四处征战、最后离散情节环环相扣【答案】B【解析】A．错误“有真才实学是第一位的“应是“做人是第一位的”C．错误《红岩》创作的历史背景是在解放战争时期D．错误《水浒传》采用先分后合的链式结构前面是写单个人的英雄故事后面是写水泊梁山大聚义故选B3.下列对诗词的理解不正确的一项是（）A. “莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行”（《定风波》）写诗人出游遇雨却不慌不忙在雨中吟咏长啸B. “瀚海阑干百丈冰”（《白雪歌送武判官归京》）写浩瀚的海面上冰雪覆盖的景象极言奇寒C. “亲射虎看孙郎”（《江城子·密州出猎》）写诗人以孙权自喻表现其虽年迈但还要建功立业的胆识和勇气D. 《别云间》表达了诗人对山河沦丧、壮志未酬的极度悲愤对家乡亲人的无限依恋和抗击侵略的坚定信念【答案】B【解析】B项“海面上”错误“瀚海阑干百丈冰”的意思是无垠的大沙漠上覆盖着百丈冰雪4.（1）下面对这首诗的赏析不恰当的一项是（）4.（2）下面对这首诗主旨的赏析不恰当的一项是（）A. 诗中形象地揭示了人与“风景”的关系人是“风景”（即大自然）的重要组成部分“风景”里有了“人” 才会有灵气、更生动B. 人不自觉地充当了景中的人而被他人欣赏人也不自觉地成了别人梦境的装饰在人生的舞台上人往往想成为主动者孰料常处于被动地位C. 全诗共四行分为两个段落分别静态地呈现一幅幅画面一是白天的景象一是夜晚的景象诗歌在一种被分割而又体现出统一的生活时空中创造意象这种构思方式取得了以少胜多、以简写繁的艺术效果D. 在“楼上人”的眼里“你”比“风景”更美在“楼上人”的心目中“你”的皎洁妩媚胜过了“明月” 全诗虽无一个“美”字但“美”的形象却从读者的想象中凸显出来【答案】B【解析】【答案】A【解析】5.下列关于古代文化、文学常识的表述完全正确的一项是（）A. “温故知新”“舍生取义”“作奸犯科”“锲而不舍”等成语出自孔孟的言论B. 雨果和莫泊桑都是法国作家雨果被誉为“短篇小说巨匠” 代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等莫泊桑代表作有《羊脂球》《项链》等C. “记”是古代一种散文体裁可叙事、写景、状物抒发情怀抱负但不能阐发观点这种体裁出现得很早至元而大盛如《岳阳楼记》《醉翁亭记》等D. 中国是酒文化盛行的国度古代酒杯的称谓林林总总如觥、樽、白等等喝酒时还有一些助兴活动如“射”“弈”分别指以箭投壶游戏、下棋【答案】D【解析】A项“作奸犯科”出自诸葛亮的《出师表》B项“雨果被誉为‘短篇小说巨匠’”错误莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠”C项“但不能阐发观点”错误应该是可以阐述某些观点故选D6.依次填入下面一段文字横线处的句子运用\underset\cdot最\underset\cdot恰\underset\cdot当的一组是（）中国是诗的国度《诗经》是中国诗歌的滥觞中国诗歌随时代而演变绵延不绝、生生不息 ________ ________ ________ ________①它培养了我们彬彬有礼的待人风格、悲天悯人的民族情感、坚韧不拔的民族性格②首要原因就是它深刻反映了当时的社会生活风貌体现了时代精神③中国的优秀诗歌为什么能够脍炙人口、源远流长④出现了楚辞、唐诗、宋词、元曲等一座座高峰A. ①③④②B. ④①③②C. ②④①③D. ③①④②【答案】B【解析】④句中的“楚辞、唐诗、宋词、元曲“紧承前文“绵延不绝、生生不息” 应为首句①句中的“它”照应了前文“中国诗歌” 点明了中国诗歌的重要意义应为次句③句提出问题应为第三句②是对③句提出问题的解释应为末句故排序为④①③②故选B.7.作者朱自清是怎样以“背影”为线索组织材料和安排文章结构的？正确的理解是（）A. 开头设疑详写背影中间叙事引出背影望父买橘刻画背影父子分手惜别背影结尾抒怀照应背影B. 开头设疑点出背影中间叙事引出背影望父买橘刻画背影父子分手惜别背影结尾抒怀照应背影C. 开头设疑点出背影中间叙事详写背影望父买橘刻画背影父子分手惜别背影结尾抒怀照应背影D. 开头设疑点出背影中间叙事引出背影望父买橘略写背影父子分手惜别背影结尾抒怀照应背影【答案】C【解析】A项“开头设疑详写背影”错误应为开头设疑点出背影B项“中间叙事引出背影”错误应为中间叙事详写背影D项“望父买橘略写背影”错误应为望父买橘刻画背影故选C二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）8.（1）归省 ________8.（2）行辈 ________8.（3）________ 大致相同8.（4）________ 欺负新来的生人8.（5）________ 冷淡8.（6）________ 歌声和乐声8.（7）________ 高耸而稳固地立着8.（8）________ 正当高兴的时候遇到了不高兴的事情而兴致大减8.（9）________ 形容稀疏的样子8.（10）空气中________着一股沁人心脾的茉莉花的清香令人神往8.（11）一阵风吹过福尔马林的气味________开去很快就不那么刺鼻了【答案】指出嫁的女儿回娘家看望父母【解析】指出嫁的女儿回娘家看望父母【答案】排行和辈分【解析】排行和辈分【答案】相仿【解析】相仿【答案】欺生【解析】欺生【答案】怠慢【解析】怠慢【答案】歌吹【解析】歌吹【答案】屹立【解析】屹立【答案】扫兴【解析】扫兴【答案】疏疏朗朗【解析】疏疏朗朗【答案】弥漫【解析】弥漫【答案】弥散【解析】弥散9.（1）在我国古典名著中有许多_______________（jiā yù hù xiǎo）的艺术形象9.（2）温和、_______________（qiān xùn）、多礼的言行有时能使人回心转意9.（3）他拍着胸脯（）保证一定能办好老师交给他的任务9.（4）国家取缔（）落后文化是为了保护未成年人【答案】（1）家喻户晓【解析】（1）“jiā yù hù xiǎo”写作“家喻户晓”【答案】（2）谦逊【解析】（2）“qiān xùn”写作“谦逊”【答案】（3）xiōng pú【解析】（3）“胸脯”读作“xiōng pú”【答案】（4）qǔ dì【解析】（4）“取缔”读作“qǔ dì”三、默写题（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）故人具鸡黍 _______________ （孟浩然《过故人庄》）10.（2）_______________ 青山郭外斜（孟浩然《过故人庄》）10.（3）开轩面场圃 _______________ （孟浩然《过故人庄》）10.（4）_______________ 还来就菊花（孟浩然《过故人庄》）【答案】（1）邀我至田家【解析】（1）注意“邀”的正确写法【答案】（2）绿树村边合【解析】（2）注意“绿”的正确书写【答案】（3）把酒话桑麻【解析】（3）注意“桑”“麻”的正确书写【答案】（4）待到重阳日【解析】（4）注意“重”的正确书写2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.对课文理解不正确的一项是（）A. 《社戏》一文作者以饱含深情的笔触写出了“我”十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历作品刻画了一群农家少年朋友的形象表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德展示了农村自由天地中充满了诗情画意的生活画卷表达作者对劳动者的赞美和对新生活的渴望B. 《安塞腰鼓》中“好一个安塞腰鼓！”出现三次形成一唱三叹、回环往复的气势推动情节和情绪向高潮发展还提示了文章的内容层次“好一个”抒发了对安塞腰鼓的赞美之情可以说是文章的抒情线索C. 《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成使用了富有地方色彩的词语展现出浓郁的陕北风情D. 《灯笼》以小说的自由笔法抒写了他关于灯笼的一些记忆从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义【答案】D【解析】D项“以小说的自由笔法”错误应是“以散文的自由笔法”2.下列选项中请选出与所列典故的人物或出处完全对应的一项（）东海孝妇苌弘化碧望帝啼鹃飞霜六月亢旱三年A. 《说苑》《庄子》杜宇《太平御览》关汉卿B. 孝妇庄周《蜀王本纪》邹衍《窦娥冤》C. 孝妇苌弘杜宇邹衍窦娥D. 东海苌弘邹衍杜宇窦娥【答案】C【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力“东海孝妇” 出自《列女传》和《汉书·于定国传》讲述的是东海一个孝妇的故事孝妇很早死了丈夫又没有儿子但赡养婆婆非常周到婆婆因不想拖累她上吊自缢而孝妇却由此入狱并屈打成招最终被太守杀死这就排除A“苌弘化碧” 出自《庄子·外物》“人主莫不欲其臣之忠而忠未必信故伍员沉于江苌弘死于蜀藏其血三年化而为碧”“望帝啼鹃” 出自《禽经·杜鹃》相传战国时期蜀王杜宇称帝号望帝他为蜀国治理水患立下大功急流勇退后禅位给臣子自己则退隐居住在西山死后化为杜鹃鸟到春天时昼夜不停地悲鸣其啼声非常的凄切直到口中吐血为止排除BD.“飞霜六月” 邹衍事燕惠王尽忠左右谮之王王系之狱仰天哭夏五月为之下霜“亢旱三年”本源自“东海曾经孝妇冤——亢旱三年”这一典故故选C.3.下面文学文化常识表述有误的一项是（）A. 冠（笄）之礼是我国汉民族传统的成人仪礼古时称女子年在十五为“及笄” 也称“笄年” 古代男子十八岁行加冠礼表示成年B. 《土地的誓言》这一标题应理解为“面对土地发出的誓言” 而不是“土地自身发出的誓言”C. 《阅微草堂笔记》是清代纪昀以笔记形式编写的文言短篇志怪小说集主要讲述各种狐鬼怪谈奇闻异事D. 人们用“杏林”称颂医生医家以“杏林中人”自居后遂以“杏林春暖”“誉满杏林”等来称颂医家的高尚品德和精良医术【答案】A【解析】A项“古代男子十八岁行加冠礼”错误应是二十岁行加冠礼表示成年二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）4.判断下列说法是否正确对的画“√” 错的画“×”（1）《海燕》中“让暴风雨来得更猛烈些吧”既是对革命风暴的期盼、呼唤又是对广大人民的战斗召唤（）（2）《祖国啊我亲爱的祖国》这首诗具有鲜明的时代特征与个性特色——既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望又有儿女为祖国母亲献身的真情（）（3）鲁迅的《孔乙己》深刻揭露了封建科举制度毒害知识分子的罪恶文章中的“我”就是作者自己（）【答案】（1）√, （2）√, （3）×【解析】（1）说法正确（2）说法正确（3）“文章中的‘我’就是作者自己”说法有误《孔乙己》中的“我”不是作者自己5.根据拼音写汉字或给加点字注音Dǎo________告吝________啬翻来________fù去 zhù________蓄【答案】祷, lìn, 覆, 贮【解析】祷 lìn 覆贮三、默写题（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）曲径通幽处 ________________ （常建《题破山寺后禅院》）6.（2）春蚕到死丝方尽 ________________ （李商隐《无题》）6.（3）不畏浮云遮望眼 ________________ （王安石《登飞来峰》）6.（4）俗子胸襟谁识我？________________ （秋瑾《满江红》）6.（5）________________ 灵旗空际看（夏完淳《别云间》）6.（6）________________ 归去也无风雨也无晴（苏轼《定风波》）6.（7）《南安军》化用了杜甫“国破山河在”的诗句且蕴蓄着极深厚的爱国自信心的诗句是 ________________ ________________【答案】（1）禅房花木深【解析】（1）注意“禅”的书写【答案】（2）蜡炬成灰泪始干【解析】（2）注意“蜡炬”的书写【答案】（3）自缘身在最高层【解析】（3）注意“缘”的书写【答案】（4）英雄末路当磨折【解析】（4）注意“磨折”的书写【答案】（5）毅魄归来日【解析】（5）注意“毅魄”的书写【答案】（6）回首向来萧瑟处【解析】（6）注意“萧瑟”的书写【答案】（7）山河千古在, 城郭一时非【解析】（7）由“化用了杜甫‘国破山河在’的诗句且蕴蓄着极深厚的爱国自信心”可推知答案注意“郭”的书写四、现代文阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）7.（1）“红包”在文中有哪些作用？7.（2）联系文章内容概括郑医生的形象特点7.（3）联系上下文说说下列句子中画线的词语所反映的人物的心理①亲戚的家人叹着气说再难这个红包也要送……②红包你先保管好等明天手术做完了你再还给他7.（4）文章的结尾写亲戚女婿得知医生并没有收红包后的反应有什么深意？【答案】（1）①交代了贯串全文的线索推动故事情节的发展使文章结构严谨②红包像一面镜子间接反映了医疗过程中存在的行贿受贿的不正之风也反衬出郑医生的美好品质③表达了作者呼吁净化社会风气的心声突出了中心【解析】（1）作答本题可从文章的行文思路、人物形象、主题等方面分析从文章行文思路看文章围绕“红包”展开叙述亲戚送红包被拒后让“我”再替他们给郑医生送红包最后“我”告诉亲戚真相可见“红包”是文章的线索让文章行文结构更严谨从人物形象看社会流行给医生送红包揭露了在现实生活中医疗过程存在行贿受贿的不正之风而郑医生不接受病人的红包也反衬出郑医生的美好品质从文章主题看通过郑医生不收亲戚红包这件事体现了文章的中心思想即作者呼吁净化社会风气据此可组织答案【答案】（2）①从郑医生始终不肯接受病人的红包且手术很成功可见他医德高尚、医术高明②从让“我”先保管红包等手术后归还红包等情节可见他善解人意【解析】（2）作答本题要结合故事情节来分析郑医生不接受红包说明郑医生医德高尚亲戚的手术很成功说明郑医生医术高明亲戚托“我”送红包怕医生不用心治病而郑医生让“我”先保管红包来“欺骗”亲戚让亲戚放心则说明郑医生善解人意据此分析作答即可【答案】（3）①亲戚因主刀的郑医生不肯接受红包而忐忑不安可见他为不能得到最好的医治而忧心忡忡②郑医生担心病人因自己一再拒绝收红包而不放心让自己医治这既是无奈之举也是善解人意的表现【解析】（3）①亲戚的家人“叹着气” 是因为郑医生不肯接受红包亲戚担心得不到最好的治疗内心感到忧虑②“先保管”“再还”是郑医生让“我”“欺骗”亲戚因为他不收病人的红包又怕病人不放心自己的医治这样做是为了让病人安心但也是无奈之举由此可见郑医生善解人意据此分析作答即可【答案】（4）①病人的女婿为郑医生不肯收红包感到意外和不解②像郑医生一样医德高尚、医术精湛的好医生实在太少了③希望社会风气越来越净化行贿受贿的不良之风彻底根除【解析】（4）亲戚女婿的反应一方面表现了他为郑医生没有收下红包而感到惊讶出乎了他的意料郑医生不收病人红包的表现与社会行贿受贿的风气不统一从而突显出像郑医生这样医术高明、医德高尚的医生的稀少另一方面通过亲戚女婿的反应作者想呼吁人们净化社会不良风气根除行贿受贿之风据此分析作答即可8.（1）把下面的诗句填入第⑧段的横线上最恰当的一项是（）8.（2）赏析下面句中画线词语的表达效果一听到萤火虫我一下子开心起来完全忘了刚才的一场狼狈8.（3）“闲敲棋子落灯花”在本文中的含义是什么？8.（4）本文的作者在文中引用了大量的古诗文足见作者的文化底蕴深厚可现在有的人往往会熟练地敲击键盘却不会书写漂亮的汉字会说一口流利的英文却不会吟诵唐诗宋词……针对这种现状请谈谈你的看法A. 山气日夕佳飞鸟相与还B. 好峰随处改幽径独行迷C. 曲径通幽处禅房花木深D. 鸟向檐上飞云从窗里出【答案】A【解析】（1）首先要读懂题干所给诗句的意思然后通读原文可将题干所给诗句代入语段中分析与上下文的内容是否连贯中心内容是否相符根据“傍晚时分山里的景色更美了”“幽幽树林山鸟时鸣深涧清泉石上流” 可以看出描写的是傍晚时分山林中幽美的景色 A项描写的是傍晚时分山林中的景色符合语境 B项描写的是山中小路的“幽” 不符合语境 C项描写的是寺院的幽静不符合语境 D项只描写了鸟和云不符合语境故选A 【答案】（2）写出了“我”由失望到惊喜的心理变化过程突出了本文“化劣势为优势活出生趣”的主旨【解析】（2）解答本题首先要读懂语句的大意然后读懂上下文的情节思考重点词语的含义“一听到”“一下子”表现了“我”心情的突然变化由因大雨而无法继续野餐的失望转变成可以观赏萤火虫的惊喜恶劣的天气带来的不仅仅是负面消息还带来了无限的惊喜突出了本文“化劣势为优势活出生趣”的主旨【答案】（3）当现实看上去不那么完美的时候你是否依然有颗玩味与欣赏的心化劣势为优势尽情活出自己的生趣【解析】（3）从文章开头可以看出作者喜爱这句诗是因为这种“闲”字当头的处世态度与生活方式实在令人敬佩再结合后文作者列举的几个实例可以看出“闲敲棋子落灯花”在文中指的就是“当现实看上去不那么完美的时候你是否依然有颗玩味与欣赏的心化劣势为优势尽情活出自己的生趣”【答案】（4）示例古典文学是中国传统文化的精髓体现了中国传统文化的博大与精深现今世界各地都掀起了“汉语热”的狂潮甚至《中国诗词大会》都有不少外国人参加作为一名中学生我们更应该学好中国古典文学继承和发扬中国传统文化【解析】（4）本题为开放性试题谈谈自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验或谈由选文引发的思考、人生启迪、审美情趣等根据题干的问题阐述自己的看法和体会并陈述理由举例阐述表述清楚即可如可从学好中国古典文学继承和发扬中国传统文化的角度作答9.阅读下面文字完成下列各题怀陆圣泉巴金六年前一个夏天的早晨我坐“怡生轮”去海防圣泉赶到金利源码头来送行开船时他和我哥哥都立在岸上对我微笑我对他们说两年后再见我绝没有想到这就是我和圣泉的最后的一面我离开上海后第二年在成都得到圣泉被捕的消息那是从桂林传来的后来又听说他已经出狱但是我到了桂林才知道他入狱后下落不明我各处打听一直得不到确实消息朋友们见面时常常谈起圣泉我们想念他暗中祝他平安有时在静夜我们三四个友人对着一盏油灯围着一张破旧而有油垢的方桌寂寞地闲谈桂林郊外的寒气从木板壁缝侵入我们失去了热情怀念和焦虑在折磨我们可是圣泉一直没有消息他就这样令人不能相信地失踪了我不愿相信他已经死亡所以我不想写纪念他的文章一个象他那样爱憎分明而且敢爱敢恨的人不能死得这么简单他有着那么强烈的爱绝不能不留下一点踪迹我们固然不能相信他活但是我们也没有证据证明他死只要希望未绝我们愿意等待一生虽然他是一个视死如归的人但他为什么必须死呢？他与其说是被捕不如说是自首日本人找不到他他自己走到捕房去准备跟那些人讲道理辩是非他有着强烈的正义感他相信敌人也会在正义面前低头据说他唯一的罪名就是他的口供强硬他对敌人说汪精卫是汉奸大东亚战争必然失败他可能为这几句真话送命我和圣泉相知较晚“一•二八”沪战后一年我在福建泉州看朋友在一个私立中学里第一次看见他可是我们没有谈过十句以上的话他给我的印象是一个沉默寡言的人抗战前两年我参加了书店的编辑工作第二年他也进来做一部分事情我们才有了谈话的机会抗战后书店负责人相继离去剩下我们三四个人维持这个小小的事业我和他都去过内地但都赶回来为书店做一点事情共同的工作增加了友情我们一天一天地相熟起来在一年半的时间内我们常常在书店见面一个星期中至少有一次聚餐的机会参加的人还有一位学生物学的朋友（即《蛋生人与人生蛋》等书的作者朱洗）．我们在书店的客厅里往往谈到夜深后来忽然记起宵禁的时间快到了我和那位生物学者才匆匆跑回家去在那样的夜晚从书店出来马路上不用说是冷冷清清的有时候等着我们的还是一个上海的寒夜但我的心总是很暖和我仿佛听完了一曲贝多芬的交响乐因为我是和一个崇高的灵魂接触了我这种说法在那些不认识圣泉或者认识他而不深的人看来一定是过分的夸张圣泉生前貌不轩昂语不惊人服装简朴不善交际喜欢埋头做事不求人知他心地坦白忠诚待人不愿说好听的话不肯做虚夸的事他把朋友的意义解释得很严格故交友不多但是对他的朋友他总是披肝沥胆地贡献出他的一切他有写作的才能却不肯轻易发表文章他的散文和翻译得到了读书界的重视他却不愿登龙文坛他只是一个谦虚的工作者但这谦虚中自有他的骄傲他默默地活默默地死（假定他已死去）在我活着的四十几年中间我认识了不少的人好的和坏的强的和弱的能干的和低能的真诚的和虚伪的我可以举出许多许多然而象圣泉这样有义气、无私心、为了朋友甚至可以交出自己生命、重视他人幸福甚于自己的人我却见得不多古圣贤所说“富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈” 他可以当之无愧有了这样的朋友我的生存才有了光彩我的心才有了温暖我们平日空谈理想但和崇高的灵魂接触以后我才看见了理想的光辉所以当我和圣泉在一起的时候我常常充满快乐地想“我不是孤独的我还有值得骄傲的朋友”我相信要是我有危难他一定会不顾一切地给我援助一个崇高的心灵就这样不留痕迹地消失了这是可能的么？我常常这样问自己我知道万一他还活着万一他能看到我这篇短文他一定会责备我“在中国有那么多的人在受苦你们为什么只关心到我一个？”是的在我们中国每天有千千万万人死亡许多家庭残破生命象骨头似地被随意抛掷一个读书人的死活更不会有人关心然而就在这样的中国也有人爱理想爱正义恨罪恶恨权势要是他们有一天读到圣泉的书知道圣泉的为人明白他的爱和恨那么他们会爱他敬他他们会跟着我们呼唤他呼唤他回来呼唤那个昙花一现的崇高的心灵重回人间1946年11月在上海（有删改）相关链接陆圣泉即陆蠡是我国现代著名的散文家翻译家代表作《囚绿记》（1）下列对这篇散文内容和手法的分析和鉴赏最恰当的两项是（）A. 文章开端写作者和陆圣泉的离别是两人没有先兆的最后一次相见现在回想起来作者充满遗憾之情B. 陆圣泉富有正义感刚直硬气因为他口供强硬最后惨死于敌人的牢营之中C. 作者每次与陆圣泉及朋友交谈完就像听到了贝多芬的交响乐心感温暖这样的联想表现出陆圣泉对作者的鼓舞D. 第8段中作者将陆圣泉和其他“不少的人”作对比突出了他不与世俗同流合污的性格E. 文章结尾作者意在唤醒人们对知识分子的关注因为在那个时代人们不会关心一个读。

2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.下列关于文学常识及作品内容的表述不完全正确的一项是（）A. 《爱莲说》中的“说” 是古代的一种抒情文体抒发的是作者对于莲的赞美之情B. 《回忆鲁迅先生》作者是萧红本文以女性特有的笔触捕捉鲁迅先生日常生活中的一些琐事刻画了一个很生活化的鲁迅形象C. 《叶圣陶先生二三事》通过日常生活中的一些小事赞扬了了叶先生待人厚律己严的高贵品德D. 《海底两万里》中的尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人是“诺第留斯号”的灵魂【答案】A【解析】A．“说”是一种议论文的文体可以直接说明事物或论述道理也可以借人、借事或借物的记载来论述道理“爱莲说”是论说喜爱莲花的道理故选D2.下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）A. 白居易字乐天晚年号六一居士唐代诗人其诗语言通俗易懂相传老妪也能听懂B. 《礼记》是儒家经典之一战国至秦汉间儒家论著的汇编相传是西汉经学家戴圣编纂的C. “海内存知己天涯若比邻”中的“海内”指国境之内古代传说我国疆土四面环海D. “书”即书信古人的书信又叫做“尺牍”“信札” 是一种应用性文体多用来记事陈情【答案】A【解析】A项白居易号香山居士故选A3.对下列句中对破折号的作用判断不正确的一项是（）A. 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着——呻吟着它们在大海上飞窜……（表示声音的延长）B. 海鸭也在呻吟着——它们这些海鸭啊享受不了生活的战斗的欢乐（表示意思的转换）C. 它飞舞着像个精灵——高傲的、黑色的暴风雨的精灵……（表示转折）D. 它叫喊着——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里乌云听出了欢乐（表示意思的转换）【答案】C【解析】C项的破折号表示解释说明故选C4.下列关于文学、文化常识表述\underset\cdot不\underset\cdot正\underset\cdot确\underset\cdot的一项是（）A. 干支纪年即以天干和地支组合纪年 2021年用干支纪年则为辛丑年丑对应十二生肖的牛那么这一年出生的小孩属相是牛B. 《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语如“温故知新”“舍生取义”“不耻下问”“扶摇直上”等成语就出自其中C. 说是古代一种议论性文体大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想《爱莲说》《马说》同属这种文体D. “大漠孤烟直长河落日圆”中“河”指“黄河” “指通豫南达于汉阴”中“阴”指“山的北面、水的南面”【答案】B【解析】B项“扶摇直上”出自庄子《逍遥游》“抟扶摇而上者九万里”故选B5.下列语法分析\underset\cdot不\underset\cdot正\underset\cdot确的一项是（）A. “白杨树实在是不平凡的我赞美白杨树！”这句话中的“白杨树”“平凡”“赞美”三个词的词性分别是名词、形容词、动词B. “艰苦奋斗”是中华民族的传统美德是中国共产党人的传家宝”这句话中划横线的四个短语都是偏正短语C. “我们学习党史不仅要感悟思想伟力更要担当起历史赋予的责任”这是一个选择复句D. “吴孟超以高超的医术、高尚的医德书写了济世苍生的传奇”这句话的主干是“吴孟超书写传奇”【答案】C【解析】C项“不仅……更………”引领的是递进复句故选C.6.下列说法有误的一项是（）A. 《使至塞上》是唐代诗人王维以监察御史的身份出使凉州时所作“征蓬”指飘飞的野草常用来比喻远行之人B. 传记是记述人物生平事迹的作品一般由别人记叙例如鲁迅的《藤野先生》C. 《红星照耀中国》不仅记录了斯诺考察所得的第一手资料而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因对中国共产党和中国革命作了客观的评价D. 广义的新闻指报刊、广播电视中关于现实情况的报道文章包括消息、通讯、特写、社论、报告文学等狭义的新闻指简要和迅速报道国内外新近发生的事实的一种文体又称为消息【答案】B【解析】B项《藤野先生》是一篇回忆性散文不是人物传记二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）7.结合语境补写句子使之构成语意连贯的排比句生活离不开自律自律是帆助你远航四方 _______________ _______________ 自律是花陪你绽放冬夏自律是优秀而美好的品质愿自律成为你飞翔的翅膀【答案】示例一自律是云, 伴你畅游天地, 示例二自律是水, 带你行遍天涯【解析】根据前后文的暗示仿照前后文句子形式和内容特点来补写格式是“自律是…… ……你……” 据此可仿写为自律是云伴你畅游天地自律是水带你行遍天涯8.仿照画线句子续写句子要求语意连贯句式一致若要有明亮的眼睛请多看到别人的长处若要有姣好的面容请多展露真诚的微笑________ ________【答案】若要有聪明的智慧, 请多注重于实践【解析】三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）解释下列画线的字①乃遣吏持币往（）②至则一老翁须发皓然（）③老翁顾童子曰（）④乃厚赠遣之（）9.（2）用“/”给文中画线的句子断句（限两处）闻此虎距城不五里先往捕之赐食未晚也9.（3）用现代汉语翻译下列句子①苔痕上阶绿草色入帘青（刘禹锡《陋室铭》）②是非木杮岂能为暴涨携之去？（纪昀《河中石兽》）③暗中捉笔书条幅与秉烛无异9.（4）本文的唐打猎和《卖油翁》中的卖油翁给人以共同的启迪结合两文内容说一说【答案】（1）①拿抓, ②……的样子, ③看回头看, ④打发送回【解析】（1）①句意为于是派了一个小官吏带着礼物前去持拿抓②句意为却是一个老翁头发胡子全白了然……的样子③句意为老翁回头看着小伙子说顾看回头看④句意为于是赠给他们丰厚的礼物并送他们回去遣打发送回【答案】（2）闻此虎距城不五里/先往捕之/赐食未晚也【解析】（2）“闻此虎距城不五里先往捕之赐食未晚也”句意为听说这只老虎离城还不到五里先去捕杀老虎再请我们吃饭不迟“闻此虎距城不五里”句意完整其后应断开“先往捕之”和“赐食未晚也”独立成句说明先打虎再吃饭中间应断开因此句子断句为闻此虎距城不五里/先往捕之/赐食未晚也【答案】（3）①苔痕蔓延到台阶上使台阶都绿了草色映入竹帘使室内染上青色②这不是木片怎么能被暴涨的洪水带走呢？③（中书舍人史嗣彪）在黑暗中握笔书写条幅跟在灯光下写的没有什么两样【解析】（3）①上名词作动词长到入映入②是这木杮削下来的木片岂怎么③捉握书书写秉拿着【答案】（4）示例唐打猎“炼臂十年炼目十年” 最终写就打虎传奇卖油翁几十年如一日练习酌油练得倒油绝技启迪我们要想练就高超的本领、深厚的功夫需要借助专心致志的态度和持之以恒的训练并无其它捷径【解析】（4）本文的唐打猎“炼臂十年炼目十年” 最终写就打虎传奇这种坚持不懈持之以恒的决心和意志展示了一条哲理世上的事儿都是“功到自然成” 《卖油翁》中卖油翁从钱眼里注油入葫芦不漏一滴不沾钱孔“唯手熟尔” 几十年如一日练习酌油练得倒油绝技两文的内容启迪我们要想练就高超的本领、深厚的功夫需要借助专心致志的态度和持之以恒的训练并无其它捷径四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）赏析“月如钩”中“钩”字的妙处10.（2）“别是一般滋味在心头” 如何理解其中的“滋味”？【答案】（1）运用比喻的修辞手法形象地将残月比作玉钩渲染孤寂凄凉的环境“钩”谐音“勾” 勾起词人的离愁别恨为下文直抒胸臆铺垫蓄势【解析】（1）“月如钩”把“残月”比作“玉钩” “如钩”不仅写出月形表明时令而且意味深长那如钩的残月经历了无数次的阴晴圆缺见证了人世间无数的悲欢离合“钩”谐音“勾” 更能勾起了词人的离愁别恨这里“如钩”的“残月”渲染出一种凄凉的境界反映出词人内心的孤寂之情同时也为下片的抒情做好铺垫结合分析概括答案即可【答案】（2）离愁别恨亡国之愁【解析】（2）解答此类题要在整体感知诗意、体会诗歌意境的基础上结合诗中的关键词句联系写作背景、诗人的特殊经历以及内心的情感来理解“别”应作“特别”“另外”解释所谓“别是一般滋味”是无人尝过之滋味作者李煜由昔日的帝王沦为阶下囚被赵匡胤幽囚于汴梁其所受之痛苦、所尝之滋味自与常人不同结合这首词中的“无言”“寂寞”“离愁”“梧桐”“月如钩”等词语可以体会到这里的“滋味”包含着作者的孤独寂寞、离愁别恨和亡国之思五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）11.（1）在选文第①段中人们看到戴口罩的为什么会不以为意？11.（2）为了弄到口罩大力都做了哪些努力？11.（3）表妹给大力回电话的时候大力心里想着口罩为什么却没有说呢？11.（4）根据选文内容推断第⑥段中画线的“别样的意思”可能包含哪些意思？11.（5）大力本来和邻居亚方有矛盾为什么还会从家里拿口罩送给亚方？【答案】（1）认为疫情或病毒离得远认为病毒“人不会传人可防可控”【解析】（1）阅读文本根据第①段中“疫情就像天边的闷雷除了偶尔传来隐隐的几声动静大力住的地方还是艳阳高照”“人不会传人可防可控”可知人们不以为意的原因一是认为病毒离大家还远二是最开始大家认为人和人之间是不会传染的疫情可防可控【答案】（2）去药店买给有门路的朋友打电话帮忙给当护士的表妹打电话帮忙【解析】（2）阅读文本根据第②段“大力茫然地走在大街上找寻药店” 第③段“大力想到了几个平时挺有门路的朋友”以及第④段“他想到了在医院当护士的表妹”可知大力为了弄到口罩想了三种方法找开门的药店、找有门路的朋友、找在医院当护士的表妹【答案】（3）向表妹要口罩的人一定很多表妹肯定没有那么多不想给表妹添麻烦表妹在发热门诊比自己更需要口罩不好意思向她要表妹才下班没吃饭很辛苦不想给表妹添麻烦【解析】（3）阅读文本根据第④段中“现在向表妹开口要口罩的人一定很多她肯定没那么多口罩”“表妹说她被抽调到发热门诊做疫情防控工作了现在才下班饭还没有吃呢”分析可知大力在得知表妹工作如此紧张、辛苦的情况下不忍心再因为自己的私事给表妹添麻烦更何况表妹所处的环境更加危险比自己更加需要口罩所以即使心里想着要口罩却始终没有说出口据此分析作答即可【答案】（4）看到大力不安的举动以为他要插队大力不戴口罩担心大力会感染病毒怕大力把病毒传染给别人【解析】（4）解答此题需在理解词语本义的基础上结合语境及当时情境与社会背景进行分析“别样”指不同寻常特别另一种结合文章第⑥段可知大力在排队买口罩的时候一直“时不时焦急地踮起脚跟往前张望” 会让前面的人误以为他想要插队且排队的队伍中“就大力不戴口罩显得很另类” 人们担心他会因为没带口罩而感染病毒同时也担心他可能会将病毒传染给别人据此概括作答即可【答案】（5）亚方在农贸市场工作更需要口罩如果亚方被感染自己也有风险陌生人帮助大力使大力受到感动和影响把这份爱传递给亚方【解析】（5）阅读文本结合文章第⑧段“农贸市场人来人往没有防护感染风险很大万一真被感染了我们不是一样也有风险吗？”及第⑨段“那是大力在一心堂排队时那个戴着口罩的陌生人对他说的话”可知大力将口罩给亚方是因为亚方在农贸市场工作那里人群流动大感染病毒的风险更大且如果亚方真的被感染了病毒那么大力也将面临极大的风险更重要的是在一心堂药店前陌生人送给大力口罩的举动使大力深受感动大力想把这份爱传递下去故而大力抛下之前的恩怨把家里的口罩送给亚方展现出了疫情期间人们的众志成城与团结友爱据此分析作答即可12.（1）围绕“中国人对猴的喜爱” 文章介绍了哪三个方面的内容？12.（2）举例子是文章主要的说明方法第④段画线处的四个例子有何作用？请简要分析12.（3）文章题目是“猴年说猴” 却没有介绍有关于猴的种类猴的生活习性等内容如果要在本文增加这部分内容是否恰当？请谈谈你的观点和理由【答案】（1）①中国人对猴的喜爱由来已久②猴受到人们喜爱的原因③中国人用多种多样的艺术方式表达对猴的喜爱【解析】（1）解答此题需要阅读全文找到与问题相关的段落抓住关键句子作答文章的②~④段从三个方面说明了中国人对猴的喜爱根据第②段“中国人对猴的喜爱由来已久”说明人们喜爱猴的历史悠久根据第③段“一是猴有‘封侯’之兆”“二是猴能觉察、预防马疾”说明人们喜爱猴的原因根据第④段“中国人用多种多样的艺术方式表达对猴的喜爱”说明中国人用多种多样的艺术方式表达对猴的喜爱【答案】（2）运用了举例子的说明方法具体有力地写出中国人用多种多样的艺术方式表达对猴的喜爱使文章更有说服力【解析】（2）解答此类题型首先要了解说明文的常用说明方法及特征然后必须要结合文段的内容的来分析说明方法然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可画线句子运用了举例子的说明方法具体有力地写出中国人用多种多样的艺术方式表达对猴的喜爱使文章更有说服力【答案】（3）应答“不恰当” 因为这篇说明文主要说明了猴的形象已经根植于中国文化特别是中国的民间文化是从文化内涵的角度来说猴的而猴的种类、猴的生活习性等内容不是人们喜欢猴的根本原因所以不恰当【解析】（3）解答本题时要先表明自己的观点然后表述出自己的理由即可可以从文章内容和行文思路进行分析示例应答“不恰当” 因为这篇说明文主要说明了猴的形象已经根植于中国文化特别是中国的民间文化是从文化内涵的角度来说猴的而猴的种类、猴的生活习性等内容不是人们喜欢猴的根本原因所以不恰当六、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.【享受读书】在“亨受读书”活动中小亮积极参与并向校广播站投递了一篇短稿内容如下读书是一种享受夜守书斋远离了城市的喧xiāo 避开了尘世的名缰利锁心之犁铧于无声中悄然破土一盏台灯洒下静谧橘黄的柔光安然静怡宁神展卷书中那智慧的生灵又在娓娓倾吐着耐人寻味的誓言仿佛是说像热爱生命那样去享受读书吧！知识匮乏会浑噩终老虽然时间丰裕却是庸碌一生夜更深人更静最后吟诵着“万卷古今逍永昼一窗昏晓送流年” hān然入梦……（1）小亮把短稿中不会写的字标上了拼音请你帮助他把相应的汉字写出来喧xiāo（）hān（）然入梦13.【读书品味】在“做真正的读者”活动中你作为阅读组组长准备了小组发言的开场白内容如下一个真正的读者若具备基本的判断力和鉴赏力仿佛就拥有一种内在的嗅觉能够嗅出一本书的优劣本能地拒斥劣书倾心好书这种能力一部分来自阅读的经验但更多地源自一个人灵魂的品质当然灵魂的品质是可以不断提高的读好书就是提高的途径之一二者之间是一种良性循环的关系重要的是一开始就给自己确立一个标准每读一本书一定要在精神上有所收获能够进一步开启你的心智只要坚持这个标准灵魂的品质和对书的判断力就自然会得到提高一旦你的灵魂足够丰富和深刻你就会发现你已经上升到了一种高度不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了（2）下列有关以上语段的表述正确的一项是（）【答案】【解析】【答案】【解析】。

2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.下列关于文学常识及作品内容的表述不完全正确的一项是（）A. 《爱莲说》中的“说” 是古代的一种抒情文体抒发的是作者对于莲的赞美之情B. 《回忆鲁迅先生》作者是萧红本文以女性特有的笔触捕捉鲁迅先生日常生活中的一些琐事刻画了一个很生活化的鲁迅形象C. 《叶圣陶先生二三事》通过日常生活中的一些小事赞扬了了叶先生待人厚律己严的高贵品德D. 《海底两万里》中的尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人是“诺第留斯号”的灵魂【答案】A【解析】A．“说”是一种议论文的文体可以直接说明事物或论述道理也可以借人、借事或借物的记载来论述道理“爱莲说”是论说喜爱莲花的道理故选D2.下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）A. 白居易字乐天晚年号六一居士唐代诗人其诗语言通俗易懂相传老妪也能听懂B. 《礼记》是儒家经典之一战国至秦汉间儒家论著的汇编相传是西汉经学家戴圣编纂的C. “海内存知己天涯若比邻”中的“海内”指国境之内古代传说我国疆土四面环海D. “书”即书信古人的书信又叫做“尺牍”“信札” 是一种应用性文体多用来记事陈情【答案】A【解析】A项白居易号香山居士故选A3.对下列句中对破折号的作用判断不正确的一项是（）A. 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着——呻吟着它们在大海上飞窜……（表示声音的延长）B. 海鸭也在呻吟着——它们这些海鸭啊享受不了生活的战斗的欢乐（表示意思的转换）C. 它飞舞着像个精灵——高傲的、黑色的暴风雨的精灵……（表示转折）D. 它叫喊着——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里乌云听出了欢乐（表示意思的转换）【答案】C【解析】C项的破折号表示解释说明故选C4.下列关于文学、文化常识表述\underset\cdot不\underset\cdot正\underset\cdot确\underset\cdot的一项是（）A. 干支纪年即以天干和地支组合纪年 2021年用干支纪年则为辛丑年丑对应十二生肖的牛那么这一年出生的小孩属相是牛B. 《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语如“温故知新”“舍生取义”“不耻下问”“扶摇直上”等成语就出自其中C. 说是古代一种议论性文体大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想《爱莲说》《马说》同属这种文体D. “大漠孤烟直长河落日圆”中“河”指“黄河” “指通豫南达于汉阴”中“阴”指“山的北面、水的南面”【答案】B【解析】B项“扶摇直上”出自庄子《逍遥游》“抟扶摇而上者九万里”故选B5.下列语法分析\underset\cdot不\underset\cdot正\underset\cdot确的一项是（）A. “白杨树实在是不平凡的我赞美白杨树！”这句话中的“白杨树”“平凡”“赞美”三个词的词性分别是名词、形容词、动词B. “艰苦奋斗”是中华民族的传统美德是中国共产党人的传家宝”这句话中划横线的四个短语都是偏正短语C. “我们学习党史不仅要感悟思想伟力更要担当起历史赋予的责任”这是一个选择复句D. “吴孟超以高超的医术、高尚的医德书写了济世苍生的传奇”这句话的主干是“吴孟超书写传奇”【答案】C【解析】C项“不仅……更………”引领的是递进复句故选C.6.下列说法有误的一项是（）A. 《使至塞上》是唐代诗人王维以监察御史的身份出使凉州时所作“征蓬”指飘飞的野草常用来比喻远行之人B. 传记是记述人物生平事迹的作品一般由别人记叙例如鲁迅的《藤野先生》C. 《红星照耀中国》不仅记录了斯诺考察所得的第一手资料而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因对中国共产党和中国革命作了客观的评价D. 广义的新闻指报刊、广播电视中关于现实情况的报道文章包括消息、通讯、特写、社论、报告文学等狭义的新闻指简要和迅速报道国内外新近发生的事实的一种文体又称为消息【答案】B【解析】B项《藤野先生》是一篇回忆性散文不是人物传记二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）7.结合语境补写句子使之构成语意连贯的排比句生活离不开自律自律是帆助你远航四方 _______________ _______________ 自律是花陪你绽放冬夏自律是优秀而美好的品质愿自律成为你飞翔的翅膀【答案】示例一自律是云, 伴你畅游天地, 示例二自律是水, 带你行遍天涯【解析】根据前后文的暗示仿照前后文句子形式和内容特点来补写格式是“自律是…… ……你……” 据此可仿写为自律是云伴你畅游天地自律是水带你行遍天涯8.仿照画线句子续写句子要求语意连贯句式一致若要有明亮的眼睛请多看到别人的长处若要有姣好的面容请多展露真诚的微笑________ ________【答案】若要有聪明的智慧, 请多注重于实践【解析】三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）解释下列画线的字①乃遣吏持币往（）②至则一老翁须发皓然（）③老翁顾童子曰（）④乃厚赠遣之（）9.（2）用“/”给文中画线的句子断句（限两处）闻此虎距城不五里先往捕之赐食未晚也9.（3）用现代汉语翻译下列句子①苔痕上阶绿草色入帘青（刘禹锡《陋室铭》）②是非木杮岂能为暴涨携之去？（纪昀《河中石兽》）③暗中捉笔书条幅与秉烛无异9.（4）本文的唐打猎和《卖油翁》中的卖油翁给人以共同的启迪结合两文内容说一说【答案】（1）①拿抓, ②……的样子, ③看回头看, ④打发送回【解析】（1）①句意为于是派了一个小官吏带着礼物前去持拿抓②句意为却是一个老翁头发胡子全白了然……的样子③句意为老翁回头看着小伙子说顾看回头看④句意为于是赠给他们丰厚的礼物并送他们回去遣打发送回【答案】（2）闻此虎距城不五里/先往捕之/赐食未晚也【解析】（2）“闻此虎距城不五里先往捕之赐食未晚也”句意为听说这只老虎离城还不到五里先去捕杀老虎再请我们吃饭不迟“闻此虎距城不五里”句意完整其后应断开“先往捕之”和“赐食未晚也”独立成句说明先打虎再吃饭中间应断开因此句子断句为闻此虎距城不五里/先往捕之/赐食未晚也【答案】（3）①苔痕蔓延到台阶上使台阶都绿了草色映入竹帘使室内染上青色②这不是木片怎么能被暴涨的洪水带走呢？③（中书舍人史嗣彪）在黑暗中握笔书写条幅跟在灯光下写的没有什么两样【解析】（3）①上名词作动词长到入映入②是这木杮削下来的木片岂怎么③捉握书书写秉拿着【答案】（4）示例唐打猎“炼臂十年炼目十年” 最终写就打虎传奇卖油翁几十年如一日练习酌油练得倒油绝技启迪我们要想练就高超的本领、深厚的功夫需要借助专心致志的态度和持之以恒的训练并无其它捷径【解析】（4）本文的唐打猎“炼臂十年炼目十年” 最终写就打虎传奇这种坚持不懈持之以恒的决心和意志展示了一条哲理世上的事儿都是“功到自然成” 《卖油翁》中卖油翁从钱眼里注油入葫芦不漏一滴不沾钱孔“唯手熟尔” 几十年如一日练习酌油练得倒油绝技两文的内容启迪我们要想练就高超的本领、深厚的功夫需要借助专心致志的态度和持之以恒的训练并无其它捷径四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）赏析“月如钩”中“钩”字的妙处10.（2）“别是一般滋味在心头” 如何理解其中的“滋味”？【答案】（1）运用比喻的修辞手法形象地将残月比作玉钩渲染孤寂凄凉的环境“钩”谐音“勾” 勾起词人的离愁别恨为下文直抒胸臆铺垫蓄势【解析】（1）“月如钩”把“残月”比作“玉钩” “如钩”不仅写出月形表明时令而且意味深长那如钩的残月经历了无数次的阴晴圆缺见证了人世间无数的悲欢离合“钩”谐音“勾” 更能勾起了词人的离愁别恨这里“如钩”的“残月”渲染出一种凄凉的境界反映出词人内心的孤寂之情同时也为下片的抒情做好铺垫结合分析概括答案即可【答案】（2）离愁别恨亡国之愁【解析】（2）解答此类题要在整体感知诗意、体会诗歌意境的基础上结合诗中的关键词句联系写作背景、诗人的特殊经历以及内心的情感来理解“别”应作“特别”“另外”解释所谓“别是一般滋味”是无人尝过之滋味作者李煜由昔日的帝王沦为阶下囚被赵匡胤幽囚于汴梁其所受之痛苦、所尝之滋味自与常人不同结合这首词中的“无言”“寂寞”“离愁”“梧桐”“月如钩”等词语可以体会到这里的“滋味”包含着作者的孤独寂寞、离愁别恨和亡国之思五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）11.（1）在选文第①段中人们看到戴口罩的为什么会不以为意？11.（2）为了弄到口罩大力都做了哪些努力？11.（3）表妹给大力回电话的时候大力心里想着口罩为什么却没有说呢？11.（4）根据选文内容推断第⑥段中画线的“别样的意思”可能包含哪些意思？11.（5）大力本来和邻居亚方有矛盾为什么还会从家里拿口罩送给亚方？【答案】（1）认为疫情或病毒离得远认为病毒“人不会传人可防可控”【解析】（1）阅读文本根据第①段中“疫情就像天边的闷雷除了偶尔传来隐隐的几声动静大力住的地方还是艳阳高照”“人不会传人可防可控”可知人们不以为意的原因一是认为病毒离大家还远二是最开始大家认为人和人之间是不会传染的疫情可防可控【答案】（2）去药店买给有门路的朋友打电话帮忙给当护士的表妹打电话帮忙【解析】（2）阅读文本根据第②段“大力茫然地走在大街上找寻药店” 第③段“大力想到了几个平时挺有门路的朋友”以及第④段“他想到了在医院当护士的表妹”可知大力为了弄到口罩想了三种方法找开门的药店、找有门路的朋友、找在医院当护士的表妹【答案】（3）向表妹要口罩的人一定很多表妹肯定没有那么多不想给表妹添麻烦表妹在发热门诊比自己更需要口罩不好意思向她要表妹才下班没吃饭很辛苦不想给表妹添麻烦【解析】（3）阅读文本根据第④段中“现在向表妹开口要口罩的人一定很多她肯定没那么多口罩”“表妹说她被抽调到发热门诊做疫情防控工作了现在才下班饭还没有吃呢”分析可知大力在得知表妹工作如此紧张、辛苦的情况下不忍心再因为自己的私事给表妹添麻烦更何况表妹所处的环境更加危险比自己更加需要口罩所以即使心里想着要口罩却始终没有说出口据此分析作答即可【答案】（4）看到大力不安的举动以为他要插队大力不戴口罩担心大力会感染病毒怕大力把病毒传染给别人【解析】（4）解答此题需在理解词语本义的基础上结合语境及当时情境与社会背景进行分析“别样”指不同寻常特别另一种结合文章第⑥段可知大力在排队买口罩的时候一直“时不时焦急地踮起脚跟往前张望” 会让前面的人误以为他想要插队且排队的队伍中“就大力不戴口罩显得很另类” 人们担心他会因为没带口罩而感染病毒同时也担心他可能会将病毒传染给别人据此概括作答即可【答案】（5）亚方在农贸市场工作更需要口罩如果亚方被感染自己也有风险陌生人帮助大力使大力受到感动和影响把这份爱传递给亚方【解析】（5）阅读文本结合文章第⑧段“农贸市场人来人往没有防护感染风险很大万一真被感染了我们不是一样也有风险吗？”及第⑨段“那是大力在一心堂排队时那个戴着口罩的陌生人对他说的话”可知大力将口罩给亚方是因为亚方在农贸市场工作那里人群流动大感染病毒的风险更大且如果亚方真的被感染了病毒那么大力也将面临极大的风险更重要的是在一心堂药店前陌生人送给大力口罩的举动使大力深受感动大力想把这份爱传递下去故而大力抛下之前的恩怨把家里的口罩送给亚方展现出了疫情期间人们的众志成城与团结友爱据此分析作答即可12.（1）围绕“中国人对猴的喜爱” 文章介绍了哪三个方面的内容？12.（2）举例子是文章主要的说明方法第④段画线处的四个例子有何作用？请简要分析12.（3）文章题目是“猴年说猴” 却没有介绍有关于猴的种类猴的生活习性等内容如果要在本文增加这部分内容是否恰当？请谈谈你的观点和理由【答案】（1）①中国人对猴的喜爱由来已久②猴受到人们喜爱的原因③中国人用多种多样的艺术方式表达对猴的喜爱【解析】（1）解答此题需要阅读全文找到与问题相关的段落抓住关键句子作答文章的②~④段从三个方面说明了中国人对猴的喜爱根据第②段“中国人对猴的喜爱由来已久”说明人们喜爱猴的历史悠久根据第③段“一是猴有‘封侯’之兆”“二是猴能觉察、预防马疾”说明人们喜爱猴的原因根据第④段“中国人用多种多样的艺术方式表达对猴的喜爱”说明中国人用多种多样的艺术方式表达对猴的喜爱【答案】（2）运用了举例子的说明方法具体有力地写出中国人用多种多样的艺术方式表达对猴的喜爱使文章更有说服力【解析】（2）解答此类题型首先要了解说明文的常用说明方法及特征然后必须要结合文段的内容的来分析说明方法然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可画线句子运用了举例子的说明方法具体有力地写出中国人用多种多样的艺术方式表达对猴的喜爱使文章更有说服力【答案】（3）应答“不恰当” 因为这篇说明文主要说明了猴的形象已经根植于中国文化特别是中国的民间文化是从文化内涵的角度来说猴的而猴的种类、猴的生活习性等内容不是人们喜欢猴的根本原因所以不恰当【解析】（3）解答本题时要先表明自己的观点然后表述出自己的理由即可可以从文章内容和行文思路进行分析示例应答“不恰当” 因为这篇说明文主要说明了猴的形象已经根植于中国文化特别是中国的民间文化是从文化内涵的角度来说猴的而猴的种类、猴的生活习性等内容不是人们喜欢猴的根本原因所以不恰当六、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.【享受读书】在“亨受读书”活动中小亮积极参与并向校广播站投递了一篇短稿内容如下读书是一种享受夜守书斋远离了城市的喧xiāo 避开了尘世的名缰利锁心之犁铧于无声中悄然破土一盏台灯洒下静谧橘黄的柔光安然静怡宁神展卷书中那智慧的生灵又在娓娓倾吐着耐人寻味的誓言仿佛是说像热爱生命那样去享受读书吧！知识匮乏会浑噩终老虽然时间丰裕却是庸碌一生夜更深人更静最后吟诵着“万卷古今逍永昼一窗昏晓送流年” hān然入梦……（1）小亮把短稿中不会写的字标上了拼音请你帮助他把相应的汉字写出来喧xiāo（）hān（）然入梦13.【读书品味】在“做真正的读者”活动中你作为阅读组组长准备了小组发言的开场白内容如下一个真正的读者若具备基本的判断力和鉴赏力仿佛就拥有一种内在的嗅觉能够嗅出一本书的优劣本能地拒斥劣书倾心好书这种能力一部分来自阅读的经验但更多地源自一个人灵魂的品质当然灵魂的品质是可以不断提高的读好书就是提高的途径之一二者之间是一种良性循环的关系重要的是一开始就给自己确立一个标准每读一本书一定要在精神上有所收获能够进一步开启你的心智只要坚持这个标准灵魂的品质和对书的判断力就自然会得到提高一旦你的灵魂足够丰富和深刻你就会发现你已经上升到了一种高度不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了（2）下列有关以上语段的表述正确的一项是（）【答案】【解析】【答案】【解析】。