统编版小学二年级下册语文蜘蛛开店课件

续编蜘蛛重新开业后的 故事，分享给爸爸妈妈。
初读课文，检查预习情况
学习要求：
1.自由读课文，读准字音，不会读的字借助拼音 读一读。
2.把课文读正确，读通顺，难读的地方多读几遍，
3.思考：蜘蛛为什么要开店？用“____”画出相 关句子。
diàn dūn jì mò zhào biān gù fū
店蹲寂寞罩编顾夫
huàn jìn lù pā wà cōng wú gōng
口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。 围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。 袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。
想法
卖口罩 简单
挂招牌
口罩编织店
围巾编织店
袜子编织店
意外顾客
长颈鹿
蜈蚣
累坏蜘蛛
一个星期
匆忙跑回网上
河马 长颈鹿 蜈蚣
袜子 口罩 围巾
二年级
课堂小结
这篇课文按照事情发展的顺序写了蜘蛛先后开 了几次店，都以失败告终。旨在告诉我们干任 何事情都要持之以恒，而不是朝三暮四，否则 将一事无成。
第二天，蜘蛛的招牌又换了， 上面写着:“袜子编织店，每位顾客 只需付一元钱。”
匆忙 可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆 忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条 四十二只脚的蜈蚣!
简单 简单
不简单
口罩好难织啊，蜘蛛用了一 整天的功夫，终于织完了。
简单
还是卖袜子吧，因为袜 子织起来很简单。
蜘蛛看到顾客后，却吓 得匆忙跑回网上。
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小 飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
二年级
卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来 很简单。
开业庆典
你想对蜘蛛说什么祝福的话
口罒罩编织店，

让我们展开想象，想象一下蜘蛛看 到四十二只脚的蜈蚣，心理会怎样想， 故事接下来又会发生什么，试着编一编 吧！
再见
第二课时
“织” 纟+只，和丝线、纺织品有关。 “终”丝线，意思是将丝线扎紧。
总结：和丝线有关的 字大多使用“纟”。
晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因 为围巾织起来很简单。
蜘蛛卖围巾的想法不是那么太强烈，因此读 起来应该用较为平淡一点的语气。
抓住“累”的特点，读的 时候，要突出这个字。
可是，蜘蛛看到顾客后，却吓 得匆忙跑回网上。
20 蜘蛛开店
寂寞 无聊 简单 编织 顾客 匆忙 蜈蚣
dūn jì mò zhào biān gù fū
会认字：蹲 寂 寞 罩 编 顾 付
jǐng wà cōng wú gōng
颈袜匆蜈蚣
diàn jué dìng shān Nhomakorabea fū zhōng wán
会写字：店 决 定 商 夫 终 完
huàn qī
换期
偏旁识生字：寂 = 宀 + 叔 寞 = 宀+ 莫 编=纟+扁
联系实际识字：店—饭店 商店 颈—“脖子” 蹲—体育课上我们做蹲起。 利用形声字识字：期 蜈 蚣 寞 后鼻音：匆 蚣
决定终 换 期完织 商
“店”：“店”第一笔要短，第二 笔要长，第三笔要长，能把“占” 包住。这样写字才好看 “宀”：第一笔点要短，第二笔点 要短，第三笔要长。
抓住“匆忙” 的特点，读 出蜘蛛的慌 张的特点。
自读课文，思考：蜘蛛为什么要开店。
朗读这一自然段的时候，要重点突 出“好寂寞，好无聊”这两个词语， 来表现出蜘蛛的寂寞和无聊。
读课文，完成下面表格。
开店 遇到 结果

练习 活动与探究 请同学根据示意图复述课文 知识讲授
根据实际需要新增（页温馨提示：规范操作、注意安全）
难点突破
蜘蛛开店
• 河马
卖口罩
卖围巾 • 长颈鹿
活动与探究 课堂小结 知识讲授
根据实际需要新增（页温馨提示：规范操作、注意安全）
难点突破
这篇课文讲述了蜘蛛因为寂寞无聊， 而想到开店，本来纺织是它的特长， 开纺织店能发挥它的长处，他却畏惧 麻烦，而选择逃避。以童话故事情势 告知我们做任何事都要持之以恒，有 始有终，不能怕麻烦，怕困难，否则 将一事无成的道理
说明长颈鹿的脖子很长很长
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期， 才织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地上，心里想： 还是卖ห้องสมุดไป่ตู้子吧，因为袜子织起来很 简单。
蜘蛛觉得袜子织起来简单，想改卖袜子。
➢ 蜘蛛的第三位顾客是谁呢？结果如何？
可是，蜘蛛看到顾客后，却吓 得匆忙跑回网上。本来那位顾客竟 是一条四十二只脚的蜈蚣！
说明口罩很难织。
➢ 蜘蛛卖的第二个商店是什么呢？为什么？
晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织 起来很简单。
第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着： “围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。”
➢ 蜘蛛的第二位顾客是谁呢？结果如何？
顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看， 本来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高， 脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。
二年级-上册-第7单元
课题：20蜘蛛开店
难点名称：了解蜘蛛三次开店的过程，使学生体会到生活的事情并不是 一帆风顺的，做事应该坚持，不怕困难的道理。
1
目录
导入
知识 讲授
课堂 练习
小节

袜子织起来是不是很简单呢？ 复习生字词，能读通读顺课文。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
cháng jǐng lù
在卖口罩、围巾、袜子给他们时遇到的困难。 河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的功夫，终于织完了。
知道蜘蛛在卖口罩、围巾、袜子给他们时遇到的困难。
cōng máng
小学语文统编教材 “特色示范课堂”
吐出细银丝， 织成天罗网， 摆下八卦阵，
专捉飞来将。 （蜘蛛）
20 蜘蛛开店
桠杈镇中心小学 执教者：韦 歆
学习目标
闯关
1 . 复习生字词，能读通读顺课文。 2．品读句子。能分别找出河马、长颈鹿、蜈蚣的特点，
知道蜘蛛在卖口罩、围巾、袜子给他们时遇到的困难。 3．体会感悟。能说自己读完故事想对蜘蛛说的话。
复习生字词：
第
kǒu zhào jiǎn dān
口罩
简单
wà zi 袜子
一 关
biān zhī 编织
pā dǎo 趴倒
wú gōng 蜈蚣
cháng jǐng lù 长 颈鹿
cōng máng 匆忙
第
学习要求
二 读一读：
关
自由读课文，读准字音，读通课文，不会读或
难读的句子问同桌或老师。
做一做：
找出蜘蛛开店分别卖了哪些东西?都卖给了谁？
四人为一组，小组合作学习，在课文里找到相关词语或句子用“——”画出来。
cháng j3ǐng l．ù 我能说自己读完故事想对蜘蛛说的话。
袜子织起来是不是很简单呢？ 长 颈鹿
谢谢 河能复我长找 四能顾3知2原复可2能顾想原河能匆能知找复00．马说习知出人说客道来习是说客一来马说说道出习我蜘蜘的 自 生 道 蜘为 自 来 蜘 那 生 ， 自 来 想 那 嘴 自 自 蜘 蜘 生能颈忙蛛蛛嘴己字读蛛 一己了蛛位字蜘己了，位巴己己蛛蛛字说开开巴读词生开 组读，在顾词蛛读，如顾那读读在开词自鹿店店、完，字店 ，完是卖客，看完是果客么完完卖店，己长故能词分 小故一口竟能到故一你竟大故故口分能读颈事读，别 组事只罩是读顾事只是是，事事罩别读完鹿想通读卖 合想河、一通客想河蜘一口想想、卖通故的对读通了 作对马围条读后对马蛛条罩对对围了读事脖蜘顺读哪学蜘。巾四顺，蜘。的四好蜘蜘巾哪顺想子蛛课顺些 习蛛、十课却蛛好十难蛛蛛、些课对、说文课东 ，说袜二文吓说朋二织说说袜东文蜘蜈的。文西 在的子只。得的友只啊的的子西。蛛蚣话。课话给脚匆话，脚，话话给??都 都说的。文。他的忙。你的蜘。。他卖 卖的脚里们蜈跑想蜈蛛们给 给话分找时蚣回对蚣用时了 了。别到遇！网蜘！了遇谁 谁有相到上蛛一到？ ？哪关的。说整的自自些词困什天困主 主特语难么的难完 完点或。？功。成 成呢句夫学 学？子，习 习这用终卡 卡些于“—， ，特织—然 然点完”后 后画给了与 与出蜘。同 同来蛛桌 桌。带交 交来流 流怎。 。样的烦恼或困难？