二年级下册《蜘蛛开店》课件

部编版二年级下册第七单元
蜘蛛开店
第二课时
吐出细银丝， 织成天罗网。 摆起八卦阵， 单捉飞来将。
蜘蛛决定开一家商商店店。
儿歌： 一顶宽帽子，一双亮眼睛，
方方一张脸，两撇小胡子，
能说又会道, 全靠这张嘴。
卖什么呢？就卖口罩吧，因为口 罩织起来很简单。
阅读提示：
好难织啊
河马嘴巴那么大,口罩好难织啊,蜘蛛 用了一整天的工夫,终于织完了。
我会讲故事
建
你有什么金点子，能让蜘蛛把 店成功的经营下去?
课后作业
1.蜘蛛听了大家的建议，又会怎么开 店？请续编《蜘蛛开店》的故事。
好书推荐
谢谢指导
还是卖袜子吧，因为袜子 织起来很简单。
Байду номын сангаас
阅读提示：
再读课文10-11自然段，同桌分角色演 一演，然后上台表演蜘蛛卖袜子的故事吧。
三个小故事在情节上有很多相同的地方， 都是从“卖什么—挂招牌—顾客来了—结果怎 样”展开写，这就是童话故事结构反复的特点， 发现了这个规律，就可以帮助我们更完整地讲 故事了。
还是卖围巾吧，因为围巾 织起来很简单。
阅读提示：
他的脖子和大树一样高 只见身子不见头
第一天，蜘蛛顾不上喝水， 织啊织！ 第二天，蜘蛛顾不上吃饭， 织啊织！ 第三天，蜘蛛顾不上睡觉， 织啊织！ ...... 蜘蛛夜以继日，日复一日，废寝忘食地 织啊织....... 织啊织....... 足足织了一个星期，才织完那条长长的围巾。

8. 从人的 实践活 动看， “万物 并育而 不相害 ”则涉 及不同 的个体 、团体 、民族 、国家 之间的 共处、 交往问 题，它 以承认 不同个 体的差 异、不 同社会 领域的 分化为 前提。 个体的 差异、 不同社 会领域 的分化 是一种 历史演 化过程 中无法 否认的 事实， 如何使 分化过 程中形 成的不 同个体 、存 在形态 以非冲 突的方 式共处 于世界 之中， 便成为 “万物 并育而 不相害 ”所指 向的实 质问题.
7. 中国文 化家们 所说的 “中” ，更多 体现为 实践过 程中处 理、协 调各种 关系的 一种原 则。在 天道的 层面， 道首先 表现为 多样的 统一。 从多样 的统一 这一视 域看， “中” 就在于 使统一 体中的 各个方 面彼此 协调。 千差万 别的事 物同处 于一个 系统， 如何恰 当地定 位它们 ，使之 各得其 所， 这就是 “中” 所涉及 的重要 方面。
样的？结果怎样？
素质拓展
1.请学生分别扮演蜘蛛、河马、长颈鹿 和蜈蚣，表演《蜘蛛开店》的故事。 2. 学生做评委说说，谁演得最像。
课堂延伸
1. 在你身边是不是也发生过类似的事情？请 大家一起说一说。 2. 续写故事，接下来会遇到哪些动物？又会 有哪些有趣的事呢？
《蜘蛛开店》PPT(第二课时)
板书设计
20、蜘蛛开店
人教版 ·二年级下册
第二课时
课时目标
1.理解课文内容。（重点）
2.能分角色表演课文中的故事，并展 开想象续写故事。（难点）
复习导入
回顾，思考：
• 你们知道蜘蛛的特点吗？ • 为什么它会开店呢？ • 跟它自身有什么关系呢？ • 除了蜘蛛，故事中还有哪些动物呢？
初读课文
学习第1—4自然段：

学习活动三
读一读：自由读课文5-11自然段。 讲一讲：读完后，同桌合作讲一讲它是怎样
卖围巾、卖袜子的。
蜘蛛决定开一家 商店。卖什么呢？就 卖口罩吧，因为口罩 织起来很简单。
于是，蜘蛛在一 间小木屋外面挂了一 个招牌，上面写着： “口罩编织店，每位 顾客只需付一元钱。”
顾客来了， 是一 只河马。河马嘴巴那 么大，口罩好难织啊， 蜘蛛用了一整天的功 夫，终于织完了。
可是，蜘蛛看 到顾客后，却吓得 匆忙跑回网上。原 来那位顾客竟是一 只四十二只脚的蜈 蚣！
想法 招牌 顾客 结果
大家想一想，蜘蛛的店想继续开下去， 他可以改变什么呢？
学习活动四——导学单
读一读：读读故事《森林百货店》。 说一说：对照导学单，说一说，示意图里应该填什么。
猩猩
小兔子
森林百货店
冰波
晚上，蜘蛛想：还 是卖围巾吧，因为围巾 织起来很简单。
第二天，蜘蛛的招 牌换了，上面写 着:“围巾编织店，每 位顾客只需付一元钱。”
顾客来了，只见身 子不见头，蜘蛛向上一 看，原来是一只长颈鹿， 他的脖子和大树一样高， 脑袋从树叶间露出来， 正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织，足足 忙了一个星期，才织完 那条长长的围巾。
猩猩在森林里开了一家最大的百货大楼。 小兔子在森林里开了一家最小的百货店。 这天，长颈鹿来到了百货大楼。他对猩猩说：“我想买一条围巾。” 猩猩说：“哈哈，你的脖子这么长，哪里有这么长的围巾！没有，没有。” 小兔子知道了，就把长颈鹿请到了自己的店里。 小兔子把好几条毯子接起来，做成了一条长长的围巾。长颈鹿一试，正合适。 河马来到百货大楼，说：“我想买一只口罩。” 猩猩说：“哈哈，瞧你那么大的嘴，哪里会有这么大的口罩!没有，没有。” 小兔子知道了，就把河马请到了自己的店里。 小兔子找出一张吊床，拿给河马：“请试试这个吧。”河马一试，正合适。 大公鸡也来到了百货大楼，他对猩猩说：“我想买一项帽子。” 猩猩说:“哈哈，你的头上有冠，还想戴帽子吗?没有，没有。” 小兔子知道了，就把大公鸡请到了店里。小兔子拿出了一只手套：“试试这 个吧。”大公鸡一试，正合适。

晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。 huàn
第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，
每位顾客只需付一元钱。”
蜘蛛为什么又想卖围巾了呢？
从文中给下列词语找出反义词： 早—（ ） 买—（ ） 复杂—（ ）
18
新课讲解
阅读第7、8自然段
顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只 jǐng 长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正
31
蜘蛛决定开一家___口__罩___编__织__店____，因为 ___口__罩__编__织___起__来__很__简___单_____，商店里来了一只 __河__马___，蜘蛛织了_____一__整___天___（多久），因为 ___河__马__的__嘴___太__大__了____。
17
新课讲解
阅读第5、6自然段
说明了什么？蜘蛛看到后什么反应？ 说明蜈蚣的脚非常多，要织四十二只袜子。
22
新课讲解
蜘蛛开了几次店？最后怎样了？
招牌 口罩 花费时间
蜘蛛的反应
一整天
口罩好难织啊
一个星期
袜子织起来简单 吓得跑回网上
总结：蜘蛛开了三次店，最后都没有开成。
23
新课讲解
知道了蜘蛛开店朝 三暮四，最后一事无成。
diàn 商店
jì mò 寂寞
zhào biān 口罩 编织
gù fù
fū
huàn
顾客 付一元钱 功夫 招牌换了
jǐng 长颈鹿
wà
cōng
袜子 匆忙
wú gōng 蜈蚣
5
写字有方
生字书写指导
diàn
店
音序：D 部首：广 结构：半包围结构

精选课件寂寞决定商店口罩招牌编织换了围巾星期终于完成趴倒匆忙蜈蚣精选课件有一只蜘蛛每天蹲在网上等着小飞虫落在上面好寂寞好无聊啊
20 蜘蛛开店

教 认读生字词。 学 正确、流利、有感情地朗读
课文。
目 能讲述这个故事。 标 学会运用想象续编
故事。
寂寞 决定 商店 口罩 招牌 编织 换了 围巾 长劲鹿 星期 终于 完成 趴倒 匆忙 蜈蚣
蜘蛛决定开一家商 店。卖什么呢？就卖 口罩吧，因为口罩织 起来很简单。
口罩编织店， 每位顾客只需 一元钱。
于是，蜘蛛在一 间小木屋外面挂了 一个招牌，上面写 着：“口罩编织店， 每位顾客只需一元 钱。”
顾客来了，是一只河 马。河马嘴巴那么长， 口罩好难织啊，蜘蛛用 了一整天的功夫，终于 织完了。
３.根据示意图讲一讲这个故事。
蜘蛛开了一个口罩店，第一个顾客是河马，蜘蛛花了一整 天给河马织了一个口罩。蜘蛛决定不卖口罩买围巾，来的第一 个顾客是长颈鹿。蜘蛛花了一个星期给长颈鹿织了一条围巾。 然后决定卖袜子。结果来的第一个顾客竟然是四十二只脚的蜈 蚣，把蜘蛛吓得跑回了网上。
接下来会发生什么事？ 展开想象，续编故事， 讲给大家听。
晚上，蜘蛛 想：还是卖围巾 吧，因为围巾织 起来很简单。
围巾织起来 是不是很简 单呢？
顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向 上一看，原来是一只长劲鹿，他的脖子和 大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对 着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织 完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地 上，心里想：还是卖袜 子吧，因为袜子织起来 很简单。
2.走进课文
有一只蜘蛛，每 天蹲在网上等着小 飞虫落在上面，好 寂寞，好无聊啊。
寂寞：冷

第四部分（9-11自然段）开袜子店。蜘蛛开了 一家袜子编织店，看到蜈蚣，被吓跑了。
初读课文后，你感受到了什么？ 我们从读中感受到了蜘蛛开店朝三暮四。
1.看拼音，写词语。 jué dìng kāi diàn
决定 开店
商量
z
终于 围巾 织完
2．把下列音节补充完整。
d_ū_n_
m_ò_
bi_ā_n_
蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，
因为袜子织起来很简单。
心理描写
这是对蜘蛛什么进行描写？说说你的体会？
心理描写，写出蜘蛛决定不织围巾，织袜子的原因。
第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子 编织店，每位顾客只需付一元钱。”
蜘蛛先后换了几次招牌？不变的是什么？ 蜘蛛先后换了两次招牌，商店由口罩编织店改为 围巾编织店又改为袜子编织店。不变的是招牌上写的 字每位顾客只需付一元。
g_ù_
蹲﹒着 寂寞﹒ ___àn __ā
编﹒织 _w_à
顾﹒及 _g_ō_n_g
更换﹒ 趴着﹒ 袜子 ﹒ 蜈蚣
﹒
3．巧填量词。 一( 只 )蜘蛛 一( 家 )商店 一( 间 )木屋 一( 个 )招牌 一( 条 )蜈蚣 一( 条 )围巾
4．辨字组词。 决（ 决心 ） 织（ 织布 ） 围（ 围巾 ） 块（ 糖块 ） 积（ 积累 ） 园（ 园丁 ）
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围巾 编织店 每位顾客只需付一元钱
蜘蛛织啊织，足足忙 了一个星期，才织完那条 长长的围巾。
蜘蛛织啊织，足足忙 了一个星期，才织完那条 长长的围巾。
顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向 上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和 大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对 着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才 织完那条长长的围巾。
部编版教材小学语文二年级下册
20 蜘蛛开店
自由朗读课文。读不准的字，借助 拼音多读几遍。

蹲
口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。 围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。 袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。
顶额领颜
顾客来了，是一只河马。河马嘴巴 那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整 天的功夫，终于织完了。
袜子 编织店 每位顾客只需付一元钱
小蜘蛛还会开什么编织店？ 猜猜有谁会来？ 广告语会不会有变化？
想要卖口罩， 开店挂招牌。 来了大河马， 织了一整天。
想要卖围巾， 开店换招牌。 来了长颈鹿， 织了一星期。
想要卖袜子， 开店换招牌。 来了小蜈蚣， 匆忙吓跑了。
想要卖什么， 开店写招牌。 来了位顾客， 蜘蛛怎么了？

品读课文
蜘蛛的想法简单，还体现在什么地方？
“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。”“围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。”“袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。”
商店的招牌
不管大小、长短、多少，都是一个价格。
品读课文
比较3次招牌的内容，说一说：你觉得这是一只怎样的蜘蛛？蜘蛛开店为什么会失败？
状元成才路
书写指导
定 dìnɡ结构：上下部首：宀书写指导：下部第二笔竖写在竖中线上；撇捺舒展、均超出上面的宽度，捺收笔比撇略低。
书写指导
商 shānɡ结构：上下部首：亠书写指导：第二笔横稍长，第三笔点和第四笔撇从左右朝竖中线聚拢；第七笔撇和第八笔点从竖中线向左右打开，覆盖“口”。
书写指导
夫 fū结构：独体部首：一书写指导：两横上短下长，下横在横中线下侧起笔；撇从竖中线上端起笔，沿竖中线左侧下行；捺从田字格中心起笔，撇捺收笔基本持平。
随堂练习
朗读课文，默写今天学习的生字词。展开想象，说说蜘蛛接下来可能会怎么做，讲给大家听一听。
课后作业
减一减
葱—匆
唤—换
劲—颈
遍—编
编
店
蹲
顾
夫
换
付
颈
袜
罩
寂
寞
匆
蜈
蚣
店
决
定
商
夫
终
完
换
期
（商店）
（一定）
（商店）
（工夫）
（终于）
（完工）
（替换）
（星期）
我会写
（决定）
初读课文
diàn
jué
dìnɡ
shānɡ
fū
zhōnɡ
wán
huàn

lù
露出来
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多音字
露
lù 露出来 lòu 露马脚
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卖袜子 蜈蚣
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课文解读
就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
你想用什 么语气读
呢？
（部编版教材）二年级下册《蜘蛛开 店》PPT 精品课 件