社工小组工作计划书
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社工小组工作计划书篇一:社会工作小组计划书小组计划书小组课题:我生待明日,万事成蹉跎——行动力提升小组导师:领导团队:小组的设计理念:在日常生活中,咱们会发现,很多大学生做事情的时候总喜欢拖沓,把今天的事拖到明天去做。
虽然这老是体此刻小事上,但见微知著,日积月累,人不自觉就会产生一些惰性。
而且,大学生对拖沓产生的内在深刻原因并非是很清楚(如拖延成因中有一个原因是自我贬低,担忧他人知道自己做不好,久而久之就会产生自卑乃至颓废的心理状态,后果很严重)。
咱们组可以提供给组员一个平等轻松的平台,通过工作者的引导,让组员清楚熟悉到拖延的成因及其可能带来的危害,能正确计划时间,改善自己拖延的态度,从而做到行动上改变。
尽力做到今日事,今日毕。
咱们主要运用社会互换理论和系统理论,通过小组成员的互动讨论及工作者的引导达到预期目标。
咱们会开展一次组前会议和三次活动。
第一次活动主如果破冰游戏,通过游戏的方式拉近组员的距离,增强团队凝聚力,同时引出咱们的主题。
第二次活动则切入主题,走进拖延,主要以分享交流互动为主,通度日动,小组成员间可以彼此借鉴学习,从而不断成长。
为实现小组目标奠定基础。
第三次咱们计划是进一步深化主题,同时进行一下评估。
在活动进程中,咱们会运用一些工作方式,如赋权,给组员必然的权利,让他们知道这是一个助人自助的进程。
同时也会运用一些专业的技能,犹如理心、真诚和接纳。
在交流进程中,工作者要价值中立,设身处地的体会小组成员的感受,站在组员的角度思考问题。
工作人员必需是真诚的,而且会对小组成员做出诚实的回应,是组员愿意说出自己的真实想法和感受。
还要学会接纳,接受每一名组员的行为语言及想法。
但咱们感觉最重要的倾听,不仅工作人员要仔细聆听组员的想法,也应告知组员学会倾听他人的想法,不要急于表达自己的观点。
小组的理论架构(医治方式):1.社会学习理论——社会学习强调,人的行为、思想、情感反映方式和行为不仅受直接经验的影响,同时也受间接经验的影响;行为和环境具有交互作用;观察和仿照学习是学习的重要进程,在学习进程中,认知超级重要,人可以借观察和仿照学习新行为。
社工小组活动计划书一、活动背景。
社工小组是我们学校的一个重要组成部分,旨在通过各种活动促进同学之间的交流和合作,增强团队意识和社会责任感。
为了更好地组织和开展社工小组活动,我们制定了以下活动计划。
二、活动目的。
1. 增进同学之间的相互了解和友谊,促进团队合作意识的培养。
2. 提高同学们的社会责任感和公益意识,引导他们积极参与社会公益活动。
3. 培养同学们的领导能力和组织能力,提升团队整体素质。
三、活动内容。
1. 社区义工活动,组织同学们到附近的社区开展义工活动,如清洁环境、植树造林等,增强同学们的社会责任感。
2. 团队合作拓展训练,组织同学们参加团队合作拓展训练,通过各种团队合作游戏和挑战,增强团队协作能力。
3. 心理健康讲座,邀请心理专家给同学们进行心理健康讲座,关注同学们的心理健康问题,提高心理健康意识。
4. 文化交流活动,组织同学们参观博物馆、美术馆等文化场所,增进对文化艺术的了解和欣赏。
5. 社会实践活动,组织同学们参与社会实践活动,如走访敬老院、帮助留守儿童等,培养同学们的社会责任感。
四、活动安排。
1. 时间安排,每周安排一次社工小组活动,活动时间为周末或课余时间。
2. 人员安排,每次活动由社工小组成员自愿报名参加,鼓励全体成员积极参与。
3. 地点安排,根据不同活动内容,选择不同的活动地点,如社区、公园、学校等。
4. 物资准备,根据活动需要,提前准备好所需物资,确保活动顺利进行。
五、活动评估。
1. 活动后及时进行总结和评估,了解活动效果和存在的问题。
2. 收集同学们的意见和建议,不断改进活动内容和方式。
3. 对活动进行定期跟踪和评估,及时调整活动计划,确保活动的有效性和持续性。
六、活动预期效果。
通过社工小组活动的开展,预期达到以下效果:1. 同学们的团队合作意识和社会责任感得到增强。
2. 同学们的领导能力和组织能力得到提升。
3. 同学们的心理健康意识得到提高。
4. 同学们的文化艺术素养得到提升。
社工小组工作计划书一、目标设定明确小组目标:在制定工作计划之前,我们需要明确小组的目标。
这包括确定小组要解决的问题、要实现的目标以及预期的成果。
制定实现目标的计划:为了实现小组目标,我们需要制定详细的计划。
这包括将目标分解为若干个子目标,并针对每个子目标制定具体的实施方案。
二、成员分工确定各成员职责:为了确保小组工作的顺利进行,我们需要明确每个成员的职责。
这包括确定每个成员在小组中的角色、任务和工作量。
分工依据和标准:在分工时,我们需要考虑成员的能力、经验和专长,以确保工作的高效性和质量。
同时,还需要制定明确的分工标准和流程,以确保分工的公正性和透明度。
三、活动安排确定活动内容:为了实现小组目标,我们需要安排一系列的活动。
这包括确定活动的主题、目的、形式和时间等。
安排活动时间和地点:根据活动的内容和要求,我们需要合理安排活动的时间和地点。
这需要考虑成员的时间安排、活动所需资源和场地等因素。
四、资源整合人力资源:我们需要整合小组内部的人力资源,确保每个成员都能够充分发挥自己的能力。
这包括制定合理的激励机制、提供培训和发展机会等。
物力资源:为了确保活动的顺利进行,我们需要整合所需的物力资源。
这包括场地、设备、物资和经费等。
在整合资源时,我们需要考虑资源的可用性、质量和成本等因素。
五、宣传推广设计宣传方案:为了提高小组的知名度和影响力,我们需要设计宣传方案。
这包括确定宣传的目标、主题和渠道等。
确定宣传渠道和方式:在宣传过程中,我们需要选择合适的宣传渠道和方式。
这需要考虑宣传的目标受众、预算和资源等因素。
常见的宣传渠道包括社交媒体、新闻媒体和网络平台等。
在选择宣传方式时,我们需要考虑其效果和可行性,以确保宣传的有效性和可靠性。
六、监测与评估制定评估标准:为了对小组的工作进行评估,我们需要制定明确的评估标准。
这包括对工作成果的质量、效率和效果的评估指标和权重等。
进行定期评估和总结:在小组工作过程中,我们需要定期进行评估和总结。
社工小组工作策划书3篇篇一社工小组工作策划书一、小组名称[小组名称]二、小组背景[简要介绍小组的背景和目标,例如服务对象、问题或需求等]三、小组目标1. [具体目标 1]2. [具体目标 2]3. [具体目标 3]四、小组成员1. 招募对象:[明确招募的对象范围,例如年龄、性别、身份等]2. 招募人数:[确定小组的成员人数]3. 招募方式:[说明招募的方法和渠道,如宣传海报、社交媒体、推荐等]五、小组活动时间和地点1. 活动时间:[具体的活动时间安排,包括日期、次数和每次活动的时长]2. 活动地点:[详细的活动地点,确保环境安全、舒适且适合小组活动]六、小组活动内容1. 第一次活动:[活动主题和内容简介]2. 第二次活动:[活动主题和内容简介]3. 第三次活动:[活动主题和内容简介]4. ……七、小组工作方法1. 专业方法:[列举将使用的社工专业方法,如个案工作、小组工作、社区工作等]2. 具体技巧:[描述在小组活动中运用的具体技巧,如沟通技巧、引导技巧、问题解决技巧等]八、小组评估1. 评估指标:[明确评估小组工作效果的指标,如成员满意度、目标达成情况等]2. 评估方法:[说明评估的方法和工具,如问卷调查、访谈、观察等]3. 评估时间:[确定评估的时间节点,包括过程评估和结果评估]九、注意事项1. 保密原则:强调对小组成员信息和讨论内容的保密责任。
2. 尊重原则:要求小组成员相互尊重,不得歧视或攻击他人。
3. 安全原则:确保小组活动的环境安全,避免发生意外事故。
4. 参与原则:鼓励小组成员积极参与,共同完成小组目标。
十、协议条款1. 小组成员应遵守小组的规章制度,按时参加活动,如有特殊情况需提前请假。
2. 小组成员应尊重他人的意见和感受,不得在小组内发生争吵或冲突。
3. 小组成员应保守小组的秘密,不得将小组内的信息泄露给外界。
4. 小组成员有权对小组的活动内容和方式提出建议和意见。
5. 小组工作者应遵守专业伦理和职业道德,为小组成员提供专业的服务和支持。
社会工作小组计划书社会工作小组方案书(精选3篇)社会工作小组方案书篇1小组名称:戒除手机瘾(大家可以另外想个好听点的名字)活动地点:北八活动室参加人员:小组10名成员背景越来越高档的智能手机,让人的碎片时间被手机完全填充,甚至整段的大好时间也被手机划成了碎片。
我们真的需要时时刷微博吗?真的需要上厕所的时候看空间吗?在聚会的时候,和人谈天的时候,无时无刻都拿着手机吗?而当我们用手机度过了上课时间,度过了原本的阅读时间、度过了本该运动的时间,我们会回头想想,究竟是我操控了手机,还是手机操控了我们?理论架构1、马斯洛的需要层次理论马斯洛的需要层次理论把人类的需要分为:生理需要,平安需要,归属和爱的需要,敬重的需要以及自我实现的需要. 2、班杜拉的社会学习理论社会学习理论强调人的行为,思想,情感反应方式和行为不仅受直接阅历的影响同时也受间接阅历的影响,观看和仿照是学习的主要过程,在学习过程中认知是很重要的,人在学习的而过程中具有自我调整的过程。
3、库利的镜中自我理论库利认为,他人如同一面镜子,我们对他人眼中自己形象的想象对他人关于这一形象评价的想象以及某种自我感觉构成了自我熟悉。
4、波恩的沟通分析理论沟通分析理论是检查在互动的过程中双方的行为对对方有无刺激作用利用该理论的目的是了解小组成员做小组时哪些成员比较主动,哪些比较被动,引导一些比较进入状态的成员影响一些状态不佳的成员来提升小组的动力和小组的分散力,并进一步达到小组目的。
总体目标悦纳自己,面对现实,摆脱苦恼,重新生活详细目标1、接纳现在的自己,面对身边的生活,重新定位自己2、摆脱以前的苦恼,找到重新生活的动力服务对象身份特征:对手机有依靠的高校生自身特点:空虚无聊、手机成瘾小组特征1、性质:治疗小组2、节数:4节3、日期:20xx年12月11日4、时间:17:40-18:505、地点:北八活动室招募方式由小组内部有手机瘾的同学组成第一节活动一、自我介绍时间:3分钟内容:小组成员进行简短的自我介绍,包括姓名、盼望大家喊他什么。
社工小组工作计划书(共7篇)认识我,走近你本节主题:自我探索与分享认识我,走近你本节主题:自我行为的认知和人际交往过程中各种行为的认知假如我是你本节主题:同理心探讨——学习从他人的角度思考各种人际关系问题心之桥主题:学习各种交往技巧四、评估方法:1、工作员自我评估每次活动结束后,主持人填写小组主持人自我评估表;活动全部结束后所有工作员都要填写工组员对小组活动的评估表。
2、小组成员评估每次活动结束前,都鼓励组员对本次活动谈谈自己的看法;活动全部结束后,所有组员填写对整个小组的评估表。
、督导或助理工作员评估每次活动结束后,由督导或助理工作员填写一份对本次活动的评估表。
五、应变计划小组计划书一、小组基本情况1、小组名称心灵SPA-----压力管理成长小组2、小组性质:封闭性成长小组3、小组目标对象:大学生面临就业压力群体二、小组设计理念1、现实背景拥挤的就业形势与严峻的就业压力随着高校扩招效应而带来的是整个结构性失业的时代来临。
今年全国应届高校毕业生达到了610万,此外,20XX年~20XX年约有250万人没找到工作。
估计20XX年的大学生就业人数为860万人。
在严峻的就业形势下,高校毕业生面临巨大的就业压力。
据《2009中国大学生就业压力调查报告》发现,就业压力对大学毕业生就业群体的生理、心理、行为等方面产生了明显的影响,大学生已经感受到了过高的就业压力。
如果不采取及时而有效的应对措施,势必影响大学生的身心健康水平。
在压力应对方面,同样根据就业压力调查显示,当代大学生在面对就业所带来的压力时,选择积极与消极应对方式的群体大致均等。
这一结果仍然值得深思:有相当一部分学生在遇到压力时仍然采取消极的应对方式,因此,他们需要更多的积极引导与专业指导。
理论依据:发展心理学认为成人前期是是处于18~35岁这个阶段的个体发展期。
在这一阶段的基本特征为创立事业到紧张工作,职业成为个体的立足点,并以此确信自己的存在,作为实现自我价值的重要手段。
老年社工小组策划书3篇篇一《老年社工小组策划书》一、背景与目标随着社会的发展和人口老龄化的加剧,老年人的需求和问题日益凸显。
为了更好地满足老年人的多样化需求,提高他们的生活质量,促进社区的和谐发展,我们计划开展一系列老年社工小组活动。
二、小组名称“快乐晚年,携手同行”老年社工小组三、小组性质支持性、发展性小组四、服务对象五、小组目标1. 提供一个交流和互动的平台,帮助老年人增进彼此之间的关系,增强社交支持。
2. 提升老年人的自我认知和自我价值感,丰富他们的精神文化生活。
3. 帮助老年人学习新知识、新技能,提高他们的生活质量和幸福感。
4. 增强老年人的社区参与意识,促进社区的和谐发展。
六、小组活动内容1. 第一节:小组介绍与建立关系活动内容:社工自我介绍,小组规范制定,成员相互认识。
2. 第二节:健康生活与养生知识讲座活动内容:邀请专业医生或健康专家,举办健康生活与养生知识讲座。
3. 第三节:手工制作与艺术欣赏活动内容:组织老年人学习手工制作,如绘画、剪纸、编织等,同时欣赏艺术作品。
4. 第四节:智能手机使用技巧培训活动内容:针对老年人对智能手机的使用需求,开展智能手机使用技巧培训。
5. 第五节:法律知识与权益保护讲座活动内容:邀请法律专业人士,举办法律知识与权益保护讲座。
6. 第六节:旅游与文化交流活动内容:组织老年人外出旅游或参观文化展览,促进文化交流。
七、小组活动时间和地点时间:每周六上午 9:00-11:00地点:社区活动中心或社区内其他合适场所八、招募方法1. 在社区内张贴招募海报。
2. 邀请社区内的老年人参加。
3. 与社区居委会合作,推荐符合条件的老年人参加。
九、评估方法1. 小组成员的参与度和反馈意见。
2. 小组活动的效果评估,如知识技能的掌握程度、社交关系的改善等。
3. 社区居民的满意度调查。
十、注意事项1. 确保活动的安全性,特别是在外出活动时。
2. 尊重小组成员的隐私和个人意愿。
小组社工活动策划书3篇篇一小组社工活动策划书一、活动主题“关爱他人,温暖社会”二、活动背景随着社会的发展和进步,人们越来越关注弱势群体的生存和发展。
为了提高社会对弱势群体的关注度,增强社区居民的社会责任感,我们计划开展一次以“关爱他人,温暖社会”为主题的小组社工活动。
三、活动目的1. 增强社区居民对弱势群体的关注和了解。
2. 培养社区居民的社会责任感和爱心。
3. 提高社区居民的沟通和合作能力。
4. 为弱势群体提供实际的帮助和支持。
四、活动时间和地点1. 时间:[具体时间]2. 地点:[具体地点]五、活动内容1. 活动一:宣传和招募在社区内张贴海报、发放传单等宣传材料,介绍活动的目的、内容和时间安排,吸引社区居民的参与。
在社区公告栏或社交媒体上发布招募信息,招募志愿者和参与者。
设立报名点,接受现场报名。
2. 活动二:小组讨论将参与者分成若干小组,每组[X]人。
每个小组选择一个弱势群体作为讨论对象,如老年人、残疾人、儿童等。
小组讨论弱势群体的现状、问题和需求,以及如何为他们提供帮助和支持。
每个小组推选一名代表,向全体参与者分享小组讨论的结果。
3. 活动三:志愿者培训邀请专业社工或志愿者组织的工作人员,为志愿者进行培训。
培训内容包括弱势群体的特点、需求和服务技巧等。
通过案例分析、角色扮演等方式,提高志愿者的服务能力和沟通技巧。
4. 活动四:实践活动将志愿者分成若干小组,每个小组负责一个服务项目,如为老年人提供陪伴和关爱、为残疾人提供康复训练、为儿童提供学习辅导等。
志愿者按照服务计划,开展实践活动。
在实践活动中,社工要关注志愿者的表现和需求,及时提供支持和帮助。
参与者分享自己在活动中的收获和感受,志愿者分享自己在服务中的经验和体会。
社工收集参与者和志愿者的意见和建议,为今后的活动改进提供参考。
六、活动预算1. 宣传费用:海报制作费[X]元,传单印刷费[X]元。
2. 培训费用:邀请专业社工或志愿者组织的工作人员进行培训,费用[X]元。
社工小组计划书一、项目背景。
社工小组是一个由志愿者组成的团队,致力于为社区居民提供各种社会服务和支持。
在当今社会,社工小组的作用越来越重要,因为社会问题的复杂性和多样性,需要有专业的团队来协助解决。
因此,我们决定成立一个社工小组,以应对社区中的各种社会问题。
二、项目目标。
1. 为社区居民提供心理咨询和支持,帮助他们解决心理困扰和压力。
2. 组织社区活动,促进居民之间的交流和互助,增强社区凝聚力。
3. 开展社会调查和研究,为社区提供有针对性的服务和支持。
4. 建立社区资源共享平台,促进资源共享和互助合作。
三、项目内容。
1. 心理咨询服务。
我们将邀请专业心理咨询师加入社工小组,为社区居民提供心理咨询服务。
同时,我们还将开展心理健康知识宣传和普及活动,提高居民们对心理健康的重视和认识。
2. 社区活动组织。
我们将定期组织各种社区活动,如文化艺术展览、健康讲座、志愿者活动等,以丰富居民的业余生活,促进社区居民之间的交流和互助。
3. 社会调查和研究。
我们将开展社会调查和研究,了解社区居民的需求和问题,为社区提供有针对性的服务和支持。
同时,我们还将与相关部门合作,共同解决社区中存在的各种社会问题。
4. 资源共享平台建设。
我们将建立社区资源共享平台,整合社区内的各种资源和服务,促进资源共享和互助合作,为社区居民提供更多更好的服务和支持。
四、项目实施。
1. 招募志愿者。
我们将通过宣传和招募活动,吸引更多的志愿者加入社工小组,共同为社区居民提供服务和支持。
2. 筹备活动。
我们将制定详细的活动计划和方案,确定活动内容和形式,准备所需物资和设备,确保活动顺利进行。
3. 开展活动。
我们将按照计划,组织开展各种社区活动和服务项目,为社区居民提供多样化的服务和支持。
4. 定期评估。
我们将定期对项目进行评估和总结,了解项目的进展和效果,及时调整和改进项目实施方案,确保项目取得良好的效果和成效。
五、项目预期效果。
1. 提高社区居民的心理健康水平,减少心理问题的发生。
社工小组工作计划书范文一、引言在当今社会,社区工作越来越受到重视,社工小组作为社区工作的重要组成部分,发挥着越来越重要的作用。
本文旨在为社工小组制定一份详细的工作计划书,以指导小组工作的开展,提高工作效率和工作质量。
二、工作计划书的主要内容确定工作目标社工小组首先需要确定自己的工作目标,包括长期目标和短期目标。
工作目标应该明确、具体、可行,并能够为社区居民带来实际的利益。
同时,社工小组需要时刻关注社区居民的需求和问题,及时调整工作目标,确保工作与居民需求相符合。
制定工作计划根据工作目标,社工小组需要制定详细的工作计划。
工作计划应该包括工作内容、时间安排、人员分工、资源需求等方面的内容。
在制定工作计划时,社工小组需要考虑实际情况,确保计划的可行性和有效性。
同时,社工小组需要定期对工作计划进行评估和调整,以确保工作计划的顺利实施。
开展社区调研社工小组需要开展社区调研,了解社区居民的需求和问题。
调研可以采用问卷调查、访谈、观察等多种方式进行,并需要对调研结果进行分析和总结。
通过社区调研,社工小组可以更好地了解社区居民的需求和问题,为后续的工作提供有力的支持。
组织培训活动社工小组需要组织培训活动,提高社区居民的素质和能力。
培训内容包括文化知识、健康保健、安全防范等方面的内容。
在组织培训活动时,社工小组需要考虑社区居民的实际需求和情况,采用合适的方式进行培训,确保培训的有效性和实用性。
同时,社工小组需要定期评估培训效果,及时调整培训内容和方法。
促进社区交流与合作社工小组需要促进社区交流与合作,加强居民之间的联系和互动。
可以采用多种方式进行交流与合作,如举办社区活动、建立居民组织、搭建交流平台等。
通过交流与合作,可以增强居民之间的了解和信任,促进社区的和谐发展。
同时,社工小组需要积极争取社会资源,为社区的发展提供支持。
建立反馈机制社工小组需要建立反馈机制,及时了解社区居民对工作的意见和建议。
反馈可以通过调查问卷、座谈会、个别访谈等方式进行收集。
本节主题:小组的形成和组员之间的相互认识
认识我,走近你(1)
认识我,走近你(二)
假如我是你
本节主题:同理心探讨——学习从他人的角度思考各种人际关系问题
心之桥
主题:学习各种交往技巧(信任、合作、沟通、理解等)
四、评估方法:
1、工作员自我评估
每次活动结束后,主持人填写小组主持人自我评估表;活动全部结束后所有工作员都要填写工组员对小组活动的评估表。
2、小组成员评估
每次活动结束前,都鼓励组员对本次活动谈谈自己的看法;活动全部结束后,所有组员填写对整个小组的评估表。
3、督导或助理工作员评估
每次活动结束后,由督导或助理工作员填写一份对本次活动的评估表。
五、应变计划。