孩子上网由好奇到成瘾的全过程

中学生上网成瘾调查报告篇一：关于青少年沉迷网络现象调查报告关于青少年沉迷网络现象调查报告近年来，随着互联网的普及，网络成为人们日常娱乐生活的一部分。

在网络盛行的今天，我们在享受网络带来便利的同时也开始意识到它所带来的层层隐患，网络沉迷在美国已成为日益严重的社会问题。

我们也在深入的思考，在中国时至当下，网络盛行，越来越多的青少年把宝贵的时间和自己有限的经济资源用于网络冲浪，沉迷其中。

现状分析：据新华社 20XX 年11 月24 日电，国务院新闻办公室主任王晨介绍说，我国自1994 年正式接入互联网，迄今我国网民人数达到亿，互联网普及率超过世界平均水平。

据中国互联网信息中心发布的《第十二次中国互联网络发展状况调查统计报告》，截至20XX年底，中国大陆的网民数已达7950万人，其18岁以下的占18．8％，这表明，我国青少年网民人数不少，青少年上网成瘾问题正随着互联网的普及而日益突现出来。

但随之而来的是“网游色情暴力让纯真心灵堕落”、“花样年华迷失在网吧”、“沈阳‘恐怖网吧’教孩子解剖半裸女尸”、“黑网吧‘囚禁’孩子5天4夜”等触目惊心的事件。

据调查显示，青少年30%是每天都上网，16% 人从不上网，44%不固定。

平时：80%在周六、日上网，20%人不上网（原因是父母控制）。

66%的人认为自己上瘾了，34%的人认为自己没上瘾。

青少年沉迷网络原因：青少年意志力较薄弱，游戏闯关的过程使每个人感觉到有吸引力。

有个同学这样说，如果学习也能像游戏闯关这样一步一步有吸引力就好了。

游戏的魅力是导致青少年网络成隐的原因之一。

（二）现代家庭亲于之间缺乏沟通、交流。

调查结果显示，91．5％的中学生认为在家上网与去网吧上网没有区别，却有90％的人选择去网吧上网，这正是因为家长过分强调网络消极的一面，不允许孩子上网导致的。

亲子之间缺乏情感的沟通、思想的交流，既然不允许在家上网就选择去网吧，最终的结果是适得其反。

其实家长完全可以和孩子一起上网，或学习，或娱乐，既增进感情，家长又能有效地监督和引导孩子上网。

学生上网成瘾行为案例分析网络是把双刃剑在我们扩大视野、获取知识的同时有的青少年通过网络实施犯罪自毁前程有的青少年网上交友不慎遭受财物损失有的青少年在黑网吧遭受人身危害生命凋零在美丽的花季。

北京市朝阳区人民法院法官在办理案件过程中，发现青少年的违法犯罪行为中，网络既是诱因又是手段。

如，受网络暴力影响，没钱上网时模仿实施盗窃、诈骗、抢劫等犯罪行为；因上网与他人发生争执而实施斗殴、伤害类犯罪；或者运用计算机病毒实施犯罪，利用网络实施诈骗、盗窃等犯罪行为。

案例一徐某是某校高二女生，学习压力大，无法排解，每天放学后她就把自己关在屋里上网，她喜欢看网络小说。

暑假期间，徐某熬夜追着看完了一部网上热捧的犯罪小说，里面的女主角诈骗手机的情节给她留下了深刻印象。

为寻求刺激，徐某模仿书里的手段先后3次通过互联网约网友见面，并以自己手机没电了，借用网友手机的名义将手机骗走，涉案价值达1万多元。

最终，徐某被认定犯诈骗罪。

其实，徐某家境良好，据她自己说，— 1 —犯罪的直接原因就是受到网络小说的不良影响。

未成年人在使用网络过程中，也有遭受侵害的情况，主要集中于两点：一是网上交友不慎、泄漏个人信息，从而遭受人身、财产侵害；二是因网络直接遭受财产损失。

比如，因约见网友而遭遇抢劫、诈骗的案例屡见不鲜，在网上泄露个人真实信息或受钓鱼网站蒙骗而经受财物损失的事件也屡见报端。

案例二李某是某高中一年级学生，平时喜好网上聊天，经常出入网吧。

有一次，李某上网离开后忘记关闭自己的QQ聊天软件，上面有很多关于他的姓名、出生日期、亲属、联系电话等真实信息。

后来这台电脑被无业人员张某继续使用，张某便冒充李某并谎称有急事，向李某的亲戚朋友借钱，共骗得5000余元。

遭受网络侵害的未成年被害人往往安全意识较差，风险防范能力不强，对于网上交友及泄露个人信息可能受到的侵害缺少心理预测和足够的警惕性。

除了上网安全，未成年人还要警惕“黑网吧”。

由于“黑网吧”刻意逃避监管，往往成为监管的薄弱地带，甚至可能成为犯罪行为的发生地、赃物的销赃地和犯罪分子的藏身地。

青少年网瘾是什么原因网瘾原指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中，对互联网产生强烈的依赖，以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。

以下就是店铺给你做的整理，希望对你有用。

青少年网瘾的原因：外因1、社会环境：包括网吧的出现，网络游戏的流行、同学之间的攀比从众等;随着高科技的出现，网络已逐步走进我们的生活，除了满足我们正常工作、学习、沟通交流外，开发者也始终不忘对游戏和娱乐项目的开发，因此出现了惊险的网络游戏、激情的色情电影和有趣的网络聊天等，最大的满足了青少年的心理需求。

鉴于青少年意志力薄弱，善于群体活动，他们会更多的相互模仿，攀比，而很多成年人也会有网瘾，同时影响到孩子，所以青少年网瘾与社会环境有着密切的关系。

2、家庭教育：包括家庭环境及教育方式等;家庭教育是导致青少年网瘾的重要因素，一方面受家庭环境的影响，很多家长因工作忙，没有时间照顾孩子，或是父母本身就是网迷，更加滋生了孩子上网的欲望;另外还有很多家长对于已经染上网瘾的孩子，实施打骂及家庭暴力，或是干脆放弃对孩子的教育，最终错过了戒除网瘾的最佳时机，毁了孩子的学业。

内因1、满足感缺失：包括学业失败、孤独感、人际障碍等;网瘾的大部分人群都会出现学业失败，从而导致心理空虚，缺乏自信，长时间会有一种孤独感，经历这些情况的青少年，为满足自己的内心，通常会选择逃避，最容易在网络的虚拟世界中重新找到失去的自我和可以满足的成就感。

2、生理及人格：主要包括人格特征和生理特点等;网瘾的高发人群多为12-18岁的青少年，以男性居多，男女比例为2：1，而这个时期的孩子，本身大脑皮层发育不完善，意识也比较弱化，理解判断力差，自控能力也比较差。

他们大多都处于青春期，反叛心理严重，对新鲜事物又充满了好奇，寻求刺激、惊险和浪漫，以满足这个阶段的人生需求，而网络出现之后，网络游戏、色情和聊天，恰好对应了青少年的心理需求，自然就会网络成瘾。

青少年网瘾怎么办?适当减少课业负担，提高学习效率。

小学生网络成瘾现象的调查与研究小学生网络成瘾现象的调查与研究光明新区光明凤凰小学六（1）班周爵盈谢大燊李凤娟黎展鹏一、问题提出现代社会，科技突飞猛进，世界E时代潮流汹涌，网络信息技术日新月异。

随着现代科技的飞速发展，信息网络技术给人们的工作、生活、学习带来了巨大实惠，同时也给社会带来了不容忽视的负面影响。

天津13岁男孩因沉迷网络游戏不能自拔而跳楼自杀，重庆一学生因索要上网费不得而对其父母拳打脚踢，黑龙江一母亲为唤醒沉溺网中的孩子绝望地投入了牡丹江……一系列因网瘾而发生的悲剧数不胜数。

网络严重影响了他们的学习成绩、身心健康乃至一条条宝贵生命的消失。

那么，作为一名青少年儿童，我们也很想知道网络游戏带给本校小学生的影响究竟有多大呢？鉴于此，我们进行了调查与研究。

二、调查目的为了更好地了解网络游戏对我们小学生学习、生活的影响、迷恋网络的原因，2011年11月，我们六（1）中队的几个成员成立了专门的调查小组，对本校三至六年学生玩网络游戏的情况进行了调查，并对小学生沉迷于网络游戏的成因进行探讨，寻求对策，希望通过我们此次调查与研究，能救救身边的同伴，让他们从网络游戏中解脱出来，能对正确引导小学生玩网络游戏有所借鉴和起到一定的积极意义。

三、实践活动小组成员名单：组长：周爵盈组员：谢大燊李凤娟黎展鹏光明凤凰小学六（1）中队编制2011年11月8日我们正在六（1）班做现场问卷调查我们给五（1）班的同学发问卷调查表瞧！我们的手上硕果累累！我们兴高采烈地整理搜集到的材料我们在对搜集的数据进行分类、统计同学们做的上网问题调查表五、活动流程：1、通过问卷调查搜集相关数据。

2、整理、统计数据。

3、对相关数据进行分析，提出解决方案。

4、整理材料、总结成果六、调查结果与分析（一）沉迷网络游戏的心理成因网络游戏是一个比较敏感的领域，到今天为止仍然没有得到社会的真正承认。

在调查中发现，家长基本上对孩子上网及玩网络游戏都有所约束。

表1：小学生玩电脑游戏情况调查（调查人数220人）表2：家长对学生玩游戏的态度调查（调查人数220人）从表1与表2中，我们可以看出，孩子玩游戏的时间比家长限定的要多得多，有些学生是放学回家后趁家长还没回家时玩，有些则趁家长外出时偷偷地玩，有些则每天玩游戏时都要家长强行拉走。

浅析中学生上网成瘾心理分析摘要：那中学生为什么上网成瘾？之所以会成“瘾”，主要是这些成“瘾”的中学生，在现实中碰到了太多的困难和问题，甚至是压力，而他们又缺乏解决这些“困难”的能力，只好沉迷在网络中逃避现实和在网络中寻找成就感。

本文通过对中学生上网成瘾的心理分析，希望能引起对上网成瘾的中学生的关注，也能为学生、家长、教育工作者对预防中学生上网成瘾提供依据和帮助。

关键字：中学生、上网成瘾、心理分析、信息技术教育近几年来，随着信息科学技术的发展，网络已经走进了千家万户。

开放的网络世界，是一个丰富的资源库，为中学生的创造性活动提供了宽广的空间，但是凡事都有利有弊。

目前有不少中学生上网成瘾，就当前中学生上网成瘾而引发的社会问题已经引起社会各界人士的高度关注。

而上网成瘾可以导致各种疾病，因此，要找到上网成瘾的原因，通过各种途径，消除上网成瘾，使得中学生养成健康使用网络的习惯。

中学生上网成瘾者是一时迷途的羔羊，我们有责任将他们引上正途，让他们健康成长。

当为数众多的中学生上网成瘾者者最终走出迷途，在健康、快乐道路上迅速奔跑的时候，我们社会的力量、温暖和希望就更加增强了！那中学生为什么会上网成瘾呢？1、满足心理成就感：我们都知道，许多中学生在学习任务重、学习任务紧，竞争也大，因此他在学习过程中，成绩不理想，遇到了挫折，都是非常正常的，可有些学生因此会产生严重挫败感，无成就感，甚至认为自己无用，自暴自弃的心理随之产生，为了逃避现实，他们通过网络发泄心中的不满，在网络中找到自信，从而一直沉迷网络，从而满足心理成就感。

2、孤独的缘故。

中学生正是对世界最好奇的阶段，很多的理想都是在中学时期就有了，因此他们渴望了解世界，也了解自己。

我们都知道，社会是复杂的，丰富的，多彩的，面对他们不了解的事情，以及自己的心事还有困惑，都需要沟通，了解，而作为中学生很多的时间都被用来学习基础知识，因而很少有时间跟除了教师，同班同学以外的人交流，再加之许多家长工作压力大，也很少与孩子交流，这样的矛盾使得他们走进网络，沉迷网络。

初中生网瘾案例分析一、案例：李键上初一时阳光、健康、学习好，还担任了班长，学会上网后逐渐成瘾，并且有了早恋的女友，再没有心思安心学习。

当过兵的父亲气极而怒，屡次打骂也没能把孩子从“网瘾”中拉出来，相反严管之下的李键产生了严重的逆反心理，在一次和父亲发生激烈的冲突后，用榔头锤杀了生养他的爸爸妈妈。

当太原刑警到大同抓捕李键时，他依旧安然地坐在网吧里上网。

二、分析：〔一〕、网络成瘾原因分析:该案例中李键的杀人行为和杀人后的表现是由网络成瘾导致的人格改变而引起的。

看过该案例之后，很多家长不禁会问：“为什么一个健康的好孩子会因为网瘾变得如此冷漠残忍？”要答复这个问题首先让我们来了解一下什么是网络成瘾和为什么上网容易成瘾。

网络成瘾是指由于上网者对互联网过度依赖而导致的一组心理异常症状以及伴随的一组生理性不适。

网络成瘾者会终日沉浸在重复地使用网络所导致的一种慢性的着迷状态而不能有效地控制上网时间, 在网络使用中能够持续获得满足感和愉悦感从而诱发对网络产生心理依赖，而在现实社会中却感觉身体不适, 不愿意花时间参与社会活动和与他人交往, 久而久之出现一些人格障碍, 导致个体生理心理受损。

本案例中的李键上网成瘾后将阻止自己上网的父母用榔头锤死，，而且杀人后还安然的坐在网吧上网，这些表现都说明李键的人格已经发生了改变。

李键之所以会如此迷恋网络以致人格发生改变，我们分析原因有以下几方面：1、李键自身方面的原因：〔1〕自我控制能力较差本案例中的李键本来是一个阳光健康的初一男生，而且还担任的班长，但是面对网络上各种信息如游戏，电影，色情网站等的诱惑，却不能控制自己的上网时间，而且受不良信息的影响出现了早恋现象。

长时间和网络的接触使他对网络产生了心理依赖，这种心理依赖形成以后，他的自我控制能力就变得更弱。

此时恶性循环就产生了，最终导致了他人格的改变。

〔2〕自我保护意识较差由于李键正处于小学到初中的过渡期，同时也是生理和心理的快速发展期。

浅谈青少年上网成瘾的成因及预防防胡镇初级中学 **【摘要】随着互联网的日益普及，人们对网络的依赖性不断增强。

然而，网络本身是一把双刃剑，用于工作和学习，是利，但一旦迷上网络游戏，不但影响工作和学习，还会危害身心健康。

如今，青少年网络成瘾已成为国内外关注的热点，特别是近期关于网瘾治疗等问题引起了国内外各界的广泛关注。

【关键词】青少年网络成瘾成因预防【正文】进入网络时代，互联网已成为大多数人工作和学习不可或缺的辅助工作。

然而，网络是一把“双刃剑”，利弊兼而有之，对青少年更是如此。

如果用于工作和学习，是利；如果迷上网络游戏或网络色情，会影响其工作和学习，甚至危害其身心健康，不可等闲视之。

本文着重从青少年上网成瘾的成因及预防等角度谈谈自己粗浅的看法。

（一）青少年网络成瘾现状青少年是“网络成瘾综合症”的高发人群。

美国德克萨斯大学奥斯叮分校的心理学家研究发现，至少有14%的在校学生符合网络成瘾的标准；而在中国大陆，青少年网络成瘾问题也日益严重。

据民盟北京市委提交的报告，北京市中学生网络成瘾者约有13万多人，占14.8%。

据北京市150多位政协委员历时4个月完成的调查报告显示，中小学生上网达到81.3%，有七成学生网民沉湎于网上聊天，有四成多经常光顾，互联网成为一部分青少年名副其实的“电子海洛因”。

青少年网络成瘾现象大体上分为6种类型：1、网络游戏成瘾。

根据对青少年上网目的的调查数据，玩游戏成为青少年上网的首选目的，所占比例高达40%以上。

2、网络交友成瘾。

通过QQ等聊天工具、网站聊天室入行人际交流，沉迷于网络聊天交友而不能自拔，将网络上的朋友观得比现实生活中的亲人和朋友更重要，追求浪漫故事，包括“网恋”。

3、网络色情成瘾。

指沉湎于网络上的色情内容，包括色情文字、图片、电影和色情聊天等。

4、网上信息收集成瘾。

总是不能自制地在网上搜索或下载过多的对现实生活没有多大意义的资料或数据。

5、计算机成瘾。

对计算机知识特别感兴趣，沉溺于电脑程序，对那些新鲜的软件有强烈的兴趣，迷恋网络技术包括黑客技术，热衷于自建和发布个人网页或网站等。

网络成瘾案例的分析及教育前言：网络作为一种全新的媒体和信息获取途径已经在人们的日常生活、学习和工作中占据越来越重要的位置，但网络所带来的负面影响也是非常明显的。

青少年沉溺于网络游戏甚至患上网络成瘾症已经成为日益突出的社会和教育难题，这些现象在希望通过网络游戏来舒缓学习压力、摆脱孤独、满足成就感、缺乏自我控制力的青少年中尤其严重。

一、案例小俊是我班高二的男生，父母均为固定单位职工，虽工作繁忙但对小俊的生活学习非常关注和重视。

从高一下学期开始，小俊开始出现上课无精打采，有同学反映他经常上课玩手机、睡觉。

我注意到这些问题并找他谈话，了解到他平时大多数时间在“网”上度过，我让他要注意控制上网时间，提高学习积极性。

开始时有所效果，但过段时间情况出现反复。

这学期刚开始没多久，小俊突然无故不来上学，母亲非常着急，跑到学校向我反映情况，原来小俊前天晚上因为上网的问题和父母大吵一架，并威胁父母：“如果你们不给我上网，我就不上学！”果不其然，第二天上学时间到了，任凭父母怎么劝说，他也不来学校了，直接“罢工”在家睡觉。

综上，小俊在班里是一个患有网络成瘾倾向的特殊学生，我不得不认真思考对于他的问题我究竟该如何教育。

二、原因分析在小俊不来上学的第二天我进行了一次家访。

从多次和小俊的谈话和与其父母的谈话后我分析小俊出现这种情况主要有以下几方面的成因：1、家庭因素：父母的教育方式让小俊产生心理偏差。

小俊母亲言语中一直强调自己的孩子以前是多么优秀，给自己带来了很多的骄傲，邻里邻居都夸小俊是个乖巧懂事的好孩子。

而现在小俊的表现让她觉得倍感困惑和难过。

青春期的孩子身心发生着急剧的变化，自我意识迅速膨胀，他们渴望独立，更渴望获得赞许。

当小俊中考失利来到职校之后，父母停留在过去孩子乖巧懂事好学的印象中不可自拔，希望他能够尽快“出成绩”。

当孩子出现上网、玩游戏、玩手机等“不良”现象的时候，父母一味的强压，比如断掉网线、停掉手机、严厉苛责等，当然这种行为站在父母的角度可以理解，然而这在小俊看来父母不理解自己的压力和苦闷。

中学生网络成瘾的成因及对策【摘要】：中学生是一个自我保护意识和自我控制能力相对薄弱的群体，网络成瘾行为是受其特有的心理特点、网络本身的特点所影响的，本文在剖析网络成瘾的定义与症状、类型、中学生网络成瘾的现状、危害性的基础上，提出导致中学生网络成瘾的心理因素及网络特点。

并在此基础上，提出来心理矫治及优化社会网络环境等方面的矫治措施，来应对这一日益严重的社会问题。

【关键词】：中学生、网络成瘾、矫治【正文】：网络技术是人类20世纪最伟大的科技发明之一，是信息时代的主要标志，深刻地影响着人类的生产方式、工作方式、生活方式和思维方式，在前所未有的程度上突破了时空限制和社会屏障，实现了信息的高速传输，拓展了人类文明的影响力，但是随着人类对网络的广泛运用，网络的一些负面效应也日益显现。

中学生是一个自我防护意识和自我控制能力相对薄弱的群体，作为社会网络活动的主体，已被不良网络内容所吸引，沉迷网络，形成网瘾，网络成瘾不仅会影响中学生的身心发展，引发学习、生活和人际交往障碍，对家庭和社会也会带来严重的危害。

因此，应充分认识中学生网络成瘾的原因，有针对性地施加干预，同时大力加强网络管理和建设，集家庭、学校和社会多方面的力量，有效预防和矫正中学生的网络行为。

一、网络成瘾的定义与症状“网络成瘾”又称因特网性心理障碍，网络成瘾障碍（InternetAddiction Disorder,简称IAD）。

于1994年由纽约的一位精神医生Gold berg 提出，是指由于对互联网络的过渡依附而深陷其中，难以自控的沉迷状态，临床上反映为由此导致的心理异常症状以及伴随的生理性不适。

患上IAD的人对网络有一种精神上的依赖感，在使用网络地过程中不能有效地控制时间，经常无节制的花费大量时间和精力上网，是网络几乎成为现实社会的替代品，深迷于网上的虚拟世界。

“视网如命”而无法自拔，出现一些人格障碍，导致个体的心理、生理受损，其症状可发展为食欲不振、头昏眼花、情绪低落、精力难以集中等，严重的可导致神经紊乱，免疫功能降低，引发心血管疾病，抑郁症及眼睛方面的疾病。

关于青少年网络成瘾及其危害的调查报告关于青少年网瘾成因及其危害的调查报告调查问题：青少年网瘾的成因及其危害调查人：永强调查对象：14-20岁初高中学生调查方式：网络搜集，问卷调查内容：1.概念："网瘾"是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中，对互联网产生强烈的依赖，以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。

由于花费过多时间上网，以至于损害了现实的人际关系和学业事业.2.危害：一、危害青少年的身心健康网络成瘾者因为对互联网产生过度依赖而花费大量时间上网。

青少年正处于身体发育的关键阶段，沉迷于网络世界，长时间连续上网，新陈代谢、正常生物钟遭到了严重的破坏，身体容易变得非常虚弱。

还有研究表明，青少年长期沉溺于网络中，不仅会影响头脑发育，还会导致神经紊乱、激素水平失衡、免疫功能下降，引发紧张性头疼，甚至导致死亡。

同时，不良的上网环境也会损害青少年的身体健康，而网吧大多环境恶劣、空气浑浊、声音嘈杂，青少年在这种环境的网吧内上网，也容易被传染上疾病。

网络成瘾对青少年健全心理的发展也是一个严峻的挑战。

长期上网会引发青少年“网络孤独症”和“忧郁症”等心理疾病，过分关注人机对话，对外界刺激缺乏相应的情感反应，对亲友冷淡，对周围事物失去兴趣，严重时对一切都漠不关心，把与别人的交往当成一种可有可无的事情，变得越来越孤僻，造成青少年个性的缺陷。

网络成瘾者一旦停止上网便会产生上网的强烈渴望，难以控制对上网的需要或冲动，这种冲动使其在从事别的活动、工作、学习时注意力不集中、不持久，造成青少年心理的错位和行动失调。

“网恋”和网络聊天会引发青少年的感情纠葛，导致各种情感问题，造成青少年心理的创伤；网络成瘾者过度沉溺于网络中的虚拟角色，容易迷失自我，将网络上的规则带到现实生活中，造成青少年自我认识的障碍。

二、导致青少年学习成绩的下降青少年沉溺于互联网带来了大量教育上的问题，染上网瘾的青少年，被网络挤占了原本属于读书和思考的时间，导致的直接的后果就是学习成绩的下降。