山东济宁2014初中学业考试--生物

山东省济宁市泗水县2014年中考模拟考试生物试题一、我会选（每题只有一个最佳答案，请把正确答案填入答题卡中，每题1分，共20分 ）1．婴幼儿输液可选择头皮作为针刺部位，在这种情况下，药物随血液循环到达患病部位前可能没有流经的血管是（ ）A ．上腔静脉B ．下腔静脉C ．主动脉D ．肺动脉2. 饥饱有度利健康，荤素搭配有营养．从营养平衡角度分析，下列属于合理营养的是（ ）A B C D3．下列关于动物生殖发育的叙述正确的是（ ）①蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个时期②果蝇的发育过程属于完全变态③青蛙的生殖和发育都离不开水④雏鸡属于晚成雏需由亲鸟育雏⑤哺乳动物生殖发育的特点是胎生哺乳．A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②③⑤4.为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：（其他条件均相同）对该种植实验分析错误的是（ ）甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度B ．乙丙构成一组对照实验，变量是温度C ．甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度D ．可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度5. 下表中有关生物的特征与列举实例搭配不当的是（）A．A B．B C．C D．D6. 如图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系。

以下分析正确的是A、N 点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用B、MP 段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强C、MN 段表示该植物只进行呼吸作用D、NP 段表示该植物只进行光合作用7.传统中医认为，肾为先天之本。

如图为肾脏形成尿液过程的示意图，以下说法正确的是A 肾单位是组成肾脏的基本单位，由①②④构成B 血液经过②和④内壁的滤过作用形成尿液C ④内的液体与①内的液体相比，④内含有大分子蛋白质D ③内的液体与①内的液体相比，③内尿素含量大大降低8．许多古诗文中蕴含着一定的科学知识，下表中的古诗文与所蕴含生物科学知识的对应关系正确的是A．①②B．②③C．②④D．③④9．下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤，正确的是（）A.①②③④B.②③④①C.③④②①D.①②④③10．下面的动物行为中，属于先天性行为的是（）A.猩猩取食白蚁B.小猫弹钢琴C.鹰破蚌食肉D.母猴哺育幼子11.下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，不正确的是（）A.酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌B.制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌C.细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此，细菌都是有害的D.细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核12.在试管内加入2ml的食用油，再加入新配制的“X消化液”1mL,充分振荡后，置于37℃的温水中发现植物油消失了。

山东省济宁市重点中学2014年春学期高一3月质检考试生物试卷，有答案一、选择题（每小题2分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意）1．下列属于等位基因的是（）A. A与bB. Y与yC. E与ED. f与f2．如果绵羊的白色遗传因子（B）对黑色遗传因子（b）是显性，一只白色公羊与一只白色母羊交配，生下一只黑色小绵羊，请问：白色公羊、白色母羊和黑色小绵羊的遗传组成分别（）A．Bb、Bb、bb B．BB、Bb、bbC．BB、BB、Bb D．Bb、BB、bb3．下列各项应采取的分配实验方法分别是（）①鉴别一只白兔是否是纯合体②鉴别一对相对性状的显性和隐性③不断提高小麦抗病的品种的纯度A．杂交、测交、自交 B．测交、杂交、自交C．杂交、自交、测交 D．自交、测交、杂交4. 基因型为 Bb 的水稻连续自交三代，其后代中基因型为 bb 的个体占群体总数的（）A.1/16B.2/16C.4/16D. 7/165．采用下列哪一组方法，可以依次解决（1）---（4）中的遗传问题( ) （1）鉴定一只白羊是否纯种（2）在一对相对性状中区分显隐性（3）不断提高小麦抗病品种的纯合度（4）检验杂种F1的基因型A．杂交、自交、测交、测交 B．测交、杂交、自交、测交C．测交、测交、杂交、自交 D．杂交、杂交、杂交、测交6.下列对孟德尔遗传定律理解和运用的说法正确的是( )A．孟德尔分离定律的实质是子二代出现性状分离，其比例为3：1B．受精时，雌雄配子的结合是随机的，这是孟德尔遗传定律成立的前提之一C．孟德尔遗传定律普遍适用于乳酸菌、酵母菌、蓝藻、各种有细胞结构的生物D．基因型为AaBb的个体自交，其后代一定有4种表现型和9种基因型7.甲豌豆表现为绿豆荚红花、乙豌豆表现为黄豆荚白花，已知两株豌豆均为纯合子，用乙豌豆的花粉给甲豌豆授粉后，甲豌豆植株上均结绿豆荚，其种子种下后，F1均开红花，由此可判断出的显隐关系是( )A．红花是显性B．红花是隐性C．绿豆荚是显性 D．绿豆荚是隐性8.丈夫血型A型，妻子血型B型，生了一个血型为O型的儿子。

2014年山东省济宁市初中学生学业水平考试模拟试题一生物试题本试题分为I卷和Ⅱ卷两部分，I卷为选择题，Ⅱ卷为非选择题。

试题满分100分，考试时间60分钟。

Ⅰ卷(选择题，共40分)注意事项：使用答题卡的同学请将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如要改动，须用橡皮擦干净，再选涂其它答案。

不使用答题卡的同学请将答案答在Ⅱ卷前的答案表中。

考试结束后，只交Ⅱ卷和答题卡。

一、选择题：(本大题包括20个小题，每小题2分，共计40分。

在每小题给出的四个选项中。

只有一个选项符合题目要求。

)1.2014年是马年，万马奔腾时气势宏伟，聪明你知道以下四项中不属于马的运动系统是（）A、骨B、骨连结C、骨骼D、神经系统2．刘芳同学在探究血液的成分时，将等量的新鲜鸡血分别放入A、B、C、D 四支试管中。

在A、D两支试管内加入抗凝剂，B、C不做上述处理。

静置较长一段时间后，下列图示中正确的是（）3．今年入冬以来，济宁地区遭受了前所未有的持续干旱，造成大片小麦因缺水枯黄甚至死亡，这种现象说明（）A．生物圈是一个统一的整体B．生物能适应环境C．环境能影响生物的生存D．生物能影响环境4.下列流程图表示连续发生的一系列生理活动，其中不正确．．．的是（）A.外界声波→外耳道→鼓膜→内耳→听小骨→听觉神经→大脑B.外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑C.血液→肾小球→肾小囊→肾小管→收集管→尿液D.外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器5.将浸泡过的玉米种子纵切，在剖面上滴加碘液，看到的现象是（）A．胚变成蓝色B．子叶变成蓝色C．胚乳变成蓝色D．种子变成蓝色6．下列关于芽孢的叙述，错误的是（）A．芽孢是细菌用来繁殖的结构 B．芽孢是细菌的休眠体C．芽孢可以度过不良环境时期 D．芽孢可以萌发出一个细菌7．济宁人民公园生长着许多种蕨类植物。

2014—2015学年度第一学期期未考试七年级生物试题（考试时间40分钟满分100分）卷面要求：1、整张试卷整洁美观，作答试卷格式规范，布局和谐。

2、字迹清晰工整，标点符号准确。

3、防止箭头指来指去，胡乱涂改。

1、“鱼儿离不开水”，海带在淡水里无法生存，这一切都说明：（）A、生物能适应一切环境B、环境能适应一定的生物C、生物只能适应一定的环境D、生物不能影响环境2、我们使用的普通光学显微镜，只能观察很薄的标本（例如一层细胞），原因是（）A、标本薄利于制作装片B、标本薄利于光线穿透C、标本厚容易损伤物镜D、标本厚不利于染色3、在科学探究中要坚持实事求是的科学态度，以下叙述不支持这一观点的是（）A、探究要以一定的科学知识为基础B、探究不能被原有的知识所束缚C、当科学探究的结果与原有的知识发生矛盾时，应遵守原有知识D、当科学探究的结果与原有的知识发生矛盾时，应大胆地修正原有知识4、下列关于植物细胞的结构和功能的叙述中，错误的是：（）A、植物细胞都具有叶绿体和液泡B、植物细胞是植物生命活动的基本单位C、植物细胞的细胞核含有遣传物质D、植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核5、大豆的种皮和俗称的“豆瓣”分别是由花的什么结构发育而来的（）A、珠被和受精卵B、子房壁和受精极核C、子房壁和受精卵D、珠被和受精极核6、我国北方有一种生态农业模式：在温室大棚里把种植和养殖结合在一起，实现优势互补，收到了很好的经济效益。

下列说法不正确的是（）A、冬季养殖可以提高室温，有利于植物的生长B、养殖为种植提供氧气和二氧代碳C、养殖为种植提供有机肥料和二氧化碳D、种植为养殖提供丰富的氧气7、“里外青”萝卜裸露在地上的部分是绿色的，而埋在地里的部分是白色的，其原因主要是（）A、叶绿素的形成需要水B、叶绿素的形成需要适宜的温度C、叶绿素只有在光下才能形成D、叶绿素的形成需要土壤8、生物圈的大气中二氧化碳的相对含量并不高（0.032%），但对地球温度的影响很大（造成温室效应）。

2014年初中毕业升学考试（山东临沂卷）生物（带解析）1、我国南方地区，森林覆盖率高，往往降雨较多，而且气候湿润，这种现象说明A．环境影响生物生存B．生物能适应环境C．生物生存依赖环境D．生物能够影响环境【答案】D【解析】试题分析：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等，植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，是植物的蒸腾作用增加了大气的湿度，降低温度，使降雨量多、气候湿润，体现了生物（植物）对环境的影响，故选D。

考点：本题考查的是生物对环境的影响。

【答案】D【解析】试题分析：A、光线的强弱由光圈和反光镜控制，当光线较强时，用小光圈和平面镜，当光线较弱时，用大光圈和凹面镜，不符合题意；B、转换器上有不同的物镜，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜，不符合题意；C、调节细准焦螺旋可以使得模糊的物像变清晰，不符合题意；D、由于在视野中观察到的是实物的倒像，所以将装片向右下方移动，是使位于视野右下方的物象移到视野中央，故符合题意；故选D。

考点：本题考查的是显微镜的基本构造和使用方法，解答此题的关键是在平时养成良好的操作习惯。

【答案】C【解析】试题分析：细胞膜具有保护和控制物质进出的功能，细胞核是生命活动的控制中心，线粒体是进行呼吸作用的场所，叶绿体是进行光合作用的场所，故选C。

考点：本题考查的是细胞的结构和功能。

4、下图是小红观察到洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，其中分裂顺序正确的是A．甲→乙→丙→丁B．甲→丙→丁→乙C．丁→乙→甲→丙D．甲→丙→乙→丁【答案】D【解析】试题分析：如图可知，此细胞有细胞壁，因此是植物细胞的分裂，细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大即图中的甲，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即丙过程，接着细胞质一分为二即乙过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁即丁过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞，因此细胞分裂过程的正确顺序是甲→丙→丁→乙，故选D。

【备战2015】2014年山东省中考生物试题（真题）汇编：济南版8年级下册一选择1（2014菏泽） .根据自然选择学说，下列叙述错误的是A.田鼠打洞和夜间活动的行为是自然选择的结果B.狼和鹿能迅速奔跑是两者长期相互选择的结果C.狗的牙齿坚硬，是长期磨炼的结果D.恐龙的灭绝是因为不能适应生存环境骤变的结果2（2014菏泽某生态系统中甲、乙、丙、丁4种生物之间存在食物关系，经检测这4种生物体内残留某种有机农药的情况如下表所示，那么最可能的食物链构成是A.丁一丙、乙一甲B.甲、丙、乙一丁C.丁、乙一丙一甲D.甲一乙一丙、丁3（2014菏泽 .生物多样性不包括A.物种多样性B.环境多样性C.遗传多样性D.生态系统多样性4（2014菏泽.以前，由于冬季蔬菜供应匾乏，人们常在蔬菜上市旺季购买大量番茄，切成条块装入瓶中，上笼蒸约半个小时后，取出立即加盖密封，以备冬季食用。

这样做能够保存较长时间而不腐烂变质的原因是①外界微生物很难进入瓶中②瓶中为真空状态③瓶中过于干燥④高温可杀死食品中的微生物A.①②B.①④C.③④D.②③5（2014济宁）．微山湖是我国北方最大的淡水湖，湖内有鱼类78种，鸟类205种，湖中还有维管束植物239种，这些数字主要体现了A．生态系统的多样性 B．生活环境的多样性C．生物基因的多样性 D．生物种类的多样性6（2014德州）观察下面三幅图，其所运用的生物技术对应正确的一项是A.①一组织培养，②一克隆技术，③一转基因技术B.①一无土栽培，②一克隆技术，③一组织培养C.①一组织培养，②一转基因技术，③一人工诱变D.①一无土栽培，②一人工诱变，③一克隆技术7（2014德州）.雷鸟的羽毛可随季节的改变而发生白色(冬天)与灰褐色(夏天)的变换。

据生态学知识判断，下列叙述中不正确的是A.两种毛色中较细密的是灰褐色的B.这种现象是长期自然选择的结果C..羽毛的变换有利于它适应气候的季节性变化D..雷鸟的羽毛发生这种变化是对周围环境变化的一种适应8.近年来，我市遭受多种外来物种的入侵，如美国白蛾、黄顶菊、水葫芦、巴西龟等，对我市的生态环境造成了很大的影响。

济宁市二○二三年初中学业水平考试生物学试题一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。

每小题只有一个选项最符合题目要求。

1.下列有关“单细胞生物——草履虫”的说法，不正确的是A.既属于细胞层次，又属于个体层次B.与植物根尖细胞相比，最主要的区别是没有叶绿体和细胞壁C.对刺激表现出来的趋利避害不属于反射D.通过分裂的方式进行繁殖2.“糖拌西红柿”常作为夏日餐桌的美食。

下列有关说法不正确的是A．西红柿的果皮是上皮组织 B．流出的汁液主要来自西红柿细胞中的液泡C．常吃西红柿可以预防坏血病 D．装新鲜西红柿保鲜袋内的“水珠”由呼吸作用产生3.下图是观察人口腔上皮细胞的相关实验，说法不正确的是①②③④A．图①中显微镜可放大640倍 B．调换40×物镜，应转动转换器C．图③滴加的试剂为碘液 D．由④→⑤，应先将装片向右移动4.下列关于微生物的说法，不正确的是A.病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞内才能生存B.根瘤菌无叶绿体，与大豆植株是寄生关系C.乳酸发酵时需密封，说明乳酸菌生活在无氧的环境中D.与乳酸菌不同，酵母菌有成形的细胞核5.右图阴影部分表示四种植物的共同特征。

这一特征是A．能进行光合作用 B．种子外无果皮包被C．有根、茎、叶的分化 D．依靠种子繁殖6.“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。

鹰和鱼适应其生活方式的描述，不正确的是A.鱼的身体呈梭形，可减少游泳时的阻力B.鹰的双重呼吸能保证飞行时氧气的充分供应C.鱼在水中用鳃呼吸，皮肤可辅助呼吸D.鹰的胸肌发达，可为飞行提供强大的动力7.下列有关荷的描述，不正确的是A．小荷才露尖尖“角”——“角”是由叶芽（或枝芽）发育而来的荷花B．中“通”外直——“通”指根状茎、叶柄和叶片内部有发达的气腔相通C．藕断“丝”连——“丝”是茎中的输导组织D．“千年”古莲子开花——“千年”还能开花是因为莲子的休眠8.将一株银边天竺葵放在黑暗中一昼夜，然后进行如图所示的实验。

1．下列关于生物体元素和化合物的叙述，正确的是A．脂质和蛋白质都有N元素B．RNA都没有氢键C．糖类不参与细胞免疫调节D．缺水时，血浆中抗利尿激素升高2．人体的受精卵在子宫中正常发育成胎儿的过程中，下列反应或现象不会发生的是A．ATP的合成和水解B．细胞的衰老和凋亡C．同源染色体的配对和分离D．中心粒的加倍和移动3．小白鼠体细胞内的6号染色体上有P基因和Q基因，它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如下图，起始密码子均为AUG。

下列叙述正确的是A.若箭头处的碱基突变为T，则对应反密码子变为UAGB．基因P和基因Q转录时都以b链为模板合成mRNAC．若基因P缺失，则该小白鼠发生了基因突变D．基因P在该动物神经细胞中数目最多时可有4个4．植物根部的生长素在单侧光照射下会向背光一侧运输，图示为研究单侧光的光照强度与根弯曲角度关系的实验装置和实验结果。

下列有关说法错误的是A．单侧光照强度越强，根部生长素向背光一侧运输的越多B．该实验可以验证生长素对根部生理作用具有两重性C．单侧光照强度越强，向光侧的生长素促进作用越强D．根背光弯曲生长是环境影响基因组程序性表达的结果【答案】C【解析】试题分析：单侧光能够使生长素向背光侧运输，导致生长素集中分布在背光侧，而且单侧光光强越大，生长素向背光一侧运输的越多，故A正确。

根对生长素较敏感，故背光侧生长素浓度较高，抑制背光侧生长，而向光侧生长较快，表现背光生长，体现生长素作用的两重性，故B正确。

单侧光照强度越强，根部生长素向背光一侧运输的越多，向光侧生长素越少，促进作用越弱，故C错。

根背光弯曲生长是单侧光引起生长素分布不均，从而影响根的生长结果，故D正确。

考点：本题考查植物生长素调节实验分析，意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理能力。

5．下列关于生物进化的叙述正确的是A．环境、突变、基因重组产生的变异为生物进化提供了原材料B．不同基因型的个体对环境的适应性可相同，也可不同C．某种群中RR个体的百分比增加，则R基因频率也增加D．生殖隔离是物种朝不同方向发展的决定性因素6．下列对有关鉴定性实验、观察类实验、探究性实验以及调查类实验的叙述，正确的是A．鉴定组织中脂肪的颜色反应实验时，必须使用显微镜B．观察叶绿体的实验中，可选用洋葱鳞片叶外表皮细胞C．设计探究酶的专一性实验时，自变量可设置酶的种类不同或者底物不同D．调查某遗传病的发病率时，一般应选发病率较低的单基因遗传病7.(12分)下图表示温度、光照强度对黑藻和衣藻光合作用的影响。

2014年初中毕业升学考试（山东济南卷）生物（带解析）1、下列动物行为中，与蜘蛛织网属于同一类型的是A．黑熊表演B．蚯蚓走迷宫C．候鸟迁徙D．鹦鹉学舌【答案】C【解析】试题分析：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，题干中的蜘蛛织网行为和选项中的候鸟迁徙的行为就是动物的一种本能，属于先天性行为。

而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，选项中的黑熊表演、蚯蚓走迷宫和鹦鹉学舌都属于后天性行为，是一种学习行为，故选C。

考点：本题考查的是动物行为的类型和特点。

2、生物学家把生物的分类单位划分为7个不同的等级，最基本的分类单位是A．种B．科C．属D．界【答案】A【解析】试题分析：生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。

如植物界中有若干个门，每个门的所有植物都有一些共同的特征。

在一个门里，可能有很多种生物，但是每一个种里，只有一种生物。

因此“界”是最大的分类单位，“种”是最基本的分类单位，故选A。

考点：本题考查的是生物的分类单位。

3、胆汁分泌不足时，将影响哪种物质的消化？A．淀粉B．脂肪C．蛋白质D．维生素【答案】B【解析】试题分析：胆汁中不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用，即将脂肪变成微小的颗粒，加大了脂肪与消化酶的接触面积，从而促进了脂肪消化。

因此当体内胆汁分泌不足时，将影响脂肪的消化，故选B。

考点：本题考查的是食物的消化和营养物质的吸收。

4、下图是“铃声——唾液分泌反射”的建立过程，下列有关叙述不正确的是A．图甲中，食物刺激引起唾液分泌B．图乙中，铃声刺激引起唾液分泌C．图丙表示每次喂狗以前先摇一次铃D．图丁中，若长期只给予铃声刺激，则铃声——唾液分泌反射消退【答案】B【解析】试题分析：图甲所示过程中，给狗进食会引起唾液分泌，这是非条件反射所以A是对的；图乙所示过程中，给狗听铃声不会引起唾液分泌，铃声与唾液分泌无关，所以B不对。

生物的生殖和发育☞解读考点重要概念:1．人体的生殖系统可以产生两性生殖细胞，通过受精作用产生新的个体；其分泌的性激素对第二性的发育和维持具有重要作用。

2．不同动物发育的方式可能不同。

有些动物的幼体与成体形态相似，有些动物的幼体与成体形态差别很大。

直击考点:☞2年中考1、几个概念。

生殖是指生物产生后代和繁衍种族的过程，是生物界普遍存在的一种生命现象。

生长是指生物体的体积增大、体重增加的变化。

发育是指生物体的结构由简单到复杂，功能由不完善到完善的变化就是发育。

2、人的生殖系统男性生殖系统的组成和功能。

男性生殖系统主要由睾丸（产生精子和分泌雌性激素），是男性最主要的生殖器官；附睾－贮存和输送精子；输精管－输送精子；阴囊－保护睾丸和附睾；阴茎－排精和排尿；精囊腺－分泌粘液。

女性生殖器官的组成和功能。

卵巢－产生卵细胞和分泌雌性激素，女性最主要生殖器官，卵细胞的细胞质里含有丰富的卵黄，是胚胎发育初期的营养物质；输卵管－输送卵细胞，受精的场所；子宫－胚胎发育的场所；阴道－精子进入和胎儿产出的通道。

3受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。

受精场所：输卵管上部4、胚胎的发育和营养：（1）发育：发育场所：初期在输卵管内；随后，在母体子宫内继续发育约40周。

受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，在子宫内膜种植下来，称为怀孕（或妊娠）。

胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎。

怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态。

胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。

（2）营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过脐带和胎盘及从母体获得。

婴儿出生后要喝母乳，特别是初乳，里面含有免疫球蛋白，可增强婴儿的免疫力。

胎盘——胚胎与母体进行物质交换的场所脐带——输送物质羊水——缓冲胎儿所受的压力和震荡四、人体发育的分期体内发育－从受精卵发育到成熟的胎儿。

体外发育－从婴儿出生发育到个体成熟。