最新苏科版2018-2019学年九年级数学上册《直线与圆的位置关系》同步训练及答案解析-精编试题

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新课标---最新苏科版 苏科新版九年级数学上册同步训练:2.5 直线与圆的位置关系

一、选择题(共3小题) 1.如图,AC是矩形ABCD的对角线,⊙O是△ABC的内切圆,现将矩形ABCD按如图所示的方式折叠,使点D与点O重合,折痕为FG.点F,G分别在边AD,BC上,连结OG,DG.若OG⊥DG,且⊙O的半径长为1,则下列结论不成立的是( )

A.CD+DF=4 B.CD﹣DF=2﹣3 C.BC+AB=2+4 D.BC﹣AB=2 2.若等腰直角三角形的外接圆半径的长为2,则其内切圆半径的长为( ) A. B.2﹣2 C.2﹣ D.﹣2 3.将正方形ABCD绕点A按逆时针方向旋转30°,得正方形AB1C1D1,B1C1交CD于点E,AB=,则四边形AB1ED的内切圆半径为( )

A. B. C. D. 二、填空题(共4小题) 4.边长为1的正三角形的内切圆半径为 . 5.如图,△ABC的内心在x轴上,点B的坐标是(2,0),点C的坐标是(0,﹣2),点A的坐标是(﹣3,b),反比例函数y=(x<0)的图象经过点A, 则k= . 新课标---最新苏科版 6.一般地,如果在一次实验中,结果落在区域D中每一个点都是等可能的,用A表示“实验结果落在D中的某个小区域M中”这个事件,那么事件A发生的概率PA=.如图,现在等边△ABC内射入一个点,则该点落在△ABC内切圆中的概率是 .

7.如图,在边长为2的正三角形中,将其内切圆和三个角切圆(与角两边及三角形内切圆都相切的圆)的内部挖去,则此三角形剩下部分(阴影部分)的面积为 .

三、解答题(共10小题) 8.如图,O是△ABC的内心,BO的延长线和△ABC的外接圆相交于点D,连接DC,DA,OA,OC,四边形OADC为平行四边形. (1)求证:△BOC≌△CDA; (2)若AB=2,求阴影部分的面积. 新课标---最新苏科版 9.如图,AD是⊙O的切线,切点为A,AB是⊙O的弦.过点B作BC∥AD,交⊙O于点C,连接AC,过点C作CD∥AB,交AD于点D.连接AO并延长交BC于点M,交过点C的直线于点P,且∠BCP=∠ACD. (1)判断直线PC与⊙O的位置关系,并说明理由; (2)若AB=9,BC=6.求PC的长.

10.如图,AB是⊙O的直径,AM和BN是⊙O的两条切线,E是⊙O上一点,D是AM上一点,连接DE并延长交BN于点C,且OD∥BE,OF∥BN. (1)求证:DE与⊙O相切; (2)求证:OF=CD.

11.如图,AB是⊙O直径,D为⊙O上一点,AT平分∠BAD交⊙O于点T,过T作AD的垂线交AD的延长线于点C. (1)求证:CT为⊙O的切线; (2)若⊙O半径为2,CT=,求AD的长.

12.如图,在平面直角坐标系中,以点O为圆心,半径为2的圆与y轴交于点A,点P(4,2)是⊙O外一点,连接AP,直线PB与⊙O相切于点B,交x轴于点C. (1)证明PA是⊙O的切线; (2)求点B的坐标. 新课标---最新苏科版 13.如图,△ABC内接于⊙O,AB是直径,⊙O的切线PC交BA的延长线于点P,OF∥BC交AC于点E,交PC于点F,连接AF. (1)判断AF与⊙O的位置关系并说明理由; (2)若⊙O的半径为4,AF=3,求AC的长.

14.如图,AB是⊙O的直径,BC为⊙O的切线,D为⊙O上的一点,CD=CB,延长CD交BA的延长线于点E. (1)求证:CD为⊙O的切线; (2)若BD的弦心距OF=1,∠ABD=30°,求图中阴影部分的面积.(结果保留π)

15.如图,AB是⊙O的直径,AF是⊙O切线,CD是垂直于AB的弦,垂足为E,过点C作DA的平行线与AF相交于点F,CD=,BE=2.求证: (1)四边形FADC是菱形; (2)FC是⊙O的切线. 新课标---最新苏科版 16.如图1,△ABC中,CA=CB,点O在高CH上,OD⊥CA于点D,OE⊥CB于点E,以O为圆心,OD为半径作⊙O. (1)求证:⊙O与CB相切于点E; (2)如图2,若⊙O过点H,且AC=5,AB=6,连接EH,求△BHE的面积和tan∠BHE的值.

17.如图,⊙O的直径AB=6,AD、BC是⊙O的两条切线,AD=2,BC=. (1)求OD、OC的长; (2)求证:△DOC∽△OBC; (3)求证:CD是⊙O切线. 新课标---最新苏科版 参考答案与试题解析 一、选择题(共3小题) 1.如图,AC是矩形ABCD的对角线,⊙O是△ABC的内切圆,现将矩形ABCD按如图所示的方式折叠,使点D与点O重合,折痕为FG.点F,G分别在边AD,BC上,连结OG,DG.若OG⊥DG,且⊙O的半径长为1,则下列结论不成立的是( )

A.CD+DF=4 B.CD﹣DF=2﹣3 C.BC+AB=2+4 D.BC﹣AB=2 【考点】三角形的内切圆与内心;翻折变换(折叠问题). 【专题】压轴题. 【分析】设⊙O与BC的切点为M,连接MO并延长MO交AD于点N,证明△OMG≌△GCD,得到OM=GC=1,CD=GM=BC﹣BM﹣GC=BC﹣2.设AB=a,BC=b,AC=c,⊙O的半径为r,⊙O是Rt△ABC的内切圆可得r=(a+b﹣c),所以c=a+b﹣2.在Rt△ABC中,利用勾股定理求得(舍去),从而求出a,b的值,所以BC+AB=2+4.再设DF=x,在Rt△ONF中,FN=,OF=x,ON=,由勾股定理可得,解得x=4,从而得到CD﹣DF=,CD+DF=.即可解答. 【解答】解:如图,

设⊙O与BC的切点为M,连接MO并延长MO交AD于点N, ∵将矩形ABCD按如图所示的方式折叠,使点D与点O重合,折痕为FG, ∴OG=DG, ∵OG⊥DG, 新课标---最新苏科版 ∴∠MGO+∠DGC=90°, ∵∠MOG+∠MGO=90°, ∴∠MOG=∠DGC, 在△OMG和△GCD中,

∴△OMG≌△GCD, ∴OM=GC=1,CD=GM=BC﹣BM﹣GC=BC﹣2. ∵AB=CD, ∴BC﹣AB=2. 设AB=a,BC=b,AC=c,⊙O的半径为r, ⊙O是Rt△ABC的内切圆可得r=(a+b﹣c), ∴c=a+b﹣2. 在Rt△ABC中,由勾股定理可得a2+b2=(a+b﹣2)2, 整理得2ab﹣4a﹣4b+4=0, 又∵BC﹣AB=2即b=2+a,代入可得2a(2+a)﹣4a﹣4(2+a)+4=0, 解得(舍去), ∴, ∴BC+AB=2+4. 再设DF=x,在Rt△ONF中,FN=,OF=x,ON=, 由勾股定理可得, 解得x=4, ∴CD﹣DF=,CD+DF=. 综上只有选项A错误, 故选A. 【点评】本题考查了三角形的内切圆和内心,切线的性质,勾股定理,矩形的性质等知识点的综合应用,解决本题的关键是三角形内切圆的性质.

2.若等腰直角三角形的外接圆半径的长为2,则其内切圆半径的长为( ) 新课标---最新苏科版 A. B.2﹣2 C.2﹣ D.﹣2 【考点】三角形的内切圆与内心;等腰三角形的性质;三角形的外接圆与外心. 【分析】由于直角三角形的外接圆半径是斜边的一半,由此可求得等腰直角三角形的斜边长,进而可求得两条直角边的长;然后根据直角三角形内切圆半径公式求出内切圆半径的长. 【解答】解:∵等腰直角三角形外接圆半径为2, ∴此直角三角形的斜边长为4,两条直角边分别为2, ∴它的内切圆半径为:R=(2+2﹣4)=2﹣2. 故选B. 【点评】本题考查了三角形的外接圆和三角形的内切圆,等腰直角三角形的性质,要注意直角三角形内切圆半径与外接圆半径的区别:直角三角形的内切圆半径:r=(a+b﹣c);(a、b为直角边,c为斜边)直角三角形的外接圆半径:R=c.

3.将正方形ABCD绕点A按逆时针方向旋转30°,得正方形AB1C1D1,B1C1交CD于点E,AB=,则四边形AB1ED的内切圆半径为( )

A. B. C. D. 【考点】三角形的内切圆与内心;正方形的性质;旋转的性质. 【专题】压轴题. 【分析】作∠DAF与∠AB1G的角平分线交于点O,则O即为该圆的圆心,过O作OF⊥AB1,AB=,再根据直角三角形的性质便可求出OF的长,即该四边形内切圆的圆心. 【解答】解:作∠DAF与∠AB1G的角平分线交于点O,过O作OF⊥AB1, 则∠OAF=30°,∠AB1O=45°, 故B1F=OF=OA, 新课标---最新苏科版 设B1F=x,则AF=﹣x, 故(﹣x)2+x2=(2x)2, 解得x=或x=(舍去), ∴四边形AB1ED的内切圆半径为:. 故选:B.

【点评】本题考查了旋转的性质三角形的内切圆,正方形的性质,要熟练掌握正方形的性质及直角三角形的性质,是解答此题的关键.

二、填空题(共4小题) 4.边长为1的正三角形的内切圆半径为 . 【考点】三角形的内切圆与内心. 【分析】根据等边三角形的三线合一,可以构造一个由其内切圆的半径、外接圆的半径和半边组成的30°的直角三角形,利用锐角三角函数关系求出内切圆半径即可. 【解答】解:∵内切圆的半径、外接圆的半径和半边组成一个30°的直角三角形, 则∠OBD=30°,BD=, ∴tan∠OBD==, ∴内切圆半径OD==. 故答案为:.