2018-2019年英语湘少版小学三年级上册Unit 8 What’s this精选习题第二课时

三年级上册英语教案-Unit 8 What’s this 第三课时湘少版（三起）教学目标1.学生能够听、说、认读 banana, orange, apple, pear 这四个单词。

2.学生能够应用what’s this? 问句和it’s a … 答句询问水果的名称。

3.学生能够模仿老师说出what’s this? 和四个水果名称。

教学重难点1.学生学习四个新词汇，需要掌握其单词发音和意义。

2.学生学习what’s this? 问句和it’s a … 答句，需要理解其意义并正确使用。

3.学生需要进行口语模仿练习，真正掌握所学内容。

教学准备1.单词卡片（banana, orange, apple, pear）。

2.教师准备一个水果样本和一个橘子模型。

3.课件投影仪。

教学过程1. 导入新课1.英语口号：English is fun!2.与前一课时联系：回顾前两堂课所学的水果名称，让学生口头说出。

2. 学习新词汇1.向学生展示 banana, orange, apple, pear 这四张单词卡片，发音和解释单词含义。

2.与学生一起大声读出这些单词，并模仿老师的发音，让学生模仿跟读。

3.教师向学生展示水果样本，让学生说出其名称。

4.发放单词卡片给学生，让学生与伙伴一起模仿老师的发音和口型，熟练掌握新词汇。

3. 锻炼口语表达能力1.教师现场展示一个橘子模型，并用what’s this? 问句来询问，让学生回答it’s an orange.，进行模仿练习。

2.分组练习：学生自选四个水果，轮流向组内同学提问what’s this? 并回答it’s a …, 练习口语表达。

4. 知识拓展1.引导学生运用所学内容模仿生活中日常情景，如向同桌询问其午餐水果的名称。

2.向学生介绍其他一些常见的水果名称，进行知识扩展。

课后作业1.背诵 banana, orange, apple, pear 这四个单词，并写下每个单词的意思。

Unit 8 《What’s this?》教案第一课时教学目标1．能听说认读单词：pen , pencil, book ,bag等。

2．能听懂、会说句型：What’s this? It’s a…. 并能在实际情景中相互询问物品。

教学重点听说认读单词：pen , pencil, school bag等。

教学难点运用句型What’s this ? It’s a …What’s that? It’s....进行相互询问。

教学方法演示法，练习法。

课前准备各种文具、单词图片、教学挂图、教学磁带等。

课时安排1课时教学过程一、导课1. 师生问候。

T: Good morning, boys and girls.S: Good morning, Miss…T: How are you?S: Fine. thank you. And you?T: I’m fine, too. Thank you.2. 唱英语歌曲“Good morning to you.”。

二、新授1．集中识词。

出示钢笔的图片，老师问What’s this ?学习单词pen。

操练句型It’s a …。

It’s my pen.T: What’s this ?S1: It’s a pen.T: It’s my pen.T（向另一个学生）: What’s this ?S2: It’s a pen.同样的方法学习其他单词。

2．呈现课文。

T：Now, listen to the tape please. What are they saying?鼓励学生大胆地说出自己听到的句子，并板书本单元的词汇。

老师出示一些文具的卡片，让学生们快速辨认。

T：What’s this?S1: It’s a pencil.T: What’s that?S2: It’s a book.T: What’s this?S3: It’s a bag.T: How beautiful!…帮助学生领会如何表达感叹。

湘少版小学三年级英语
Unit 12 What’s this?
暮云镇西湖小学 魏娜
Can you say？
一把尺子 一支钢笔同学们，一
定要记得印 一个铅笔刷体和手写 一本书体的区别呀
一个卷笔刀
一个文具盒
a ruler a pen pencil a book a pencilshapener a pencil-box
pen 2
book 1
schoolbag
2
Pencil-
sharpener
2 ruler1
pencilbox3
ruler1 eraser 1
Conclusion
● 我学会了这些单词: schoolbag、 pencil-box、pencil sharpener、book、ruler 我会用 What’s this? 询问物品 并能用 It’s a…
What’s missing?
A ne？w friend
在…里
What’s in it?面
Let’s read aloud!
湖南小学三年级英语（上册）12 What’s this.mp4
幸运转盘
当转盘停止，读准指针所指单
词并用What’s this?
It’s a/an…进行句型练习便
可获得相应数量的奖品！
It’s an… 回答是什么物品
1、读A部分，并大胆地读 给你的爸爸妈妈听。
2、用What’

I can draw. 1.
Let’s learn to learn.
2.
3.
Draw it.
Draw them.
Read them aloud.
Let’s do. 4.
Cover them.
Let’s learn to learn. 5.
Think.
Hale Waihona Puke 6.A pen. A book. A ruler. A pencil-box
Letters
Aa Bb Cc Dd
Letters
Ee Ff Gg Hh
Letters
Aa
Practice
Practice
Let’s chant
Aa
A cat and a rat. A cat and a hat. The cat likes the hat. The rat likes the cap.
Unit 8 What’s this？ 第三课时
Lead in
pencil pen ruler Pencil-box book
A guessing game
It’s a pencil.
What’s this?
A guessing game
What’s this?
It’s a pencil-box.
E e Ff Gg Hh
Homework
1. 抄写第八单元的生词句型， 每个6次：pen , pencil, book, pencil-box ，ruler.
--What’s this? Is that a pen?
--No, it’s a pencil. 2. 熟读课文 P 39---- 40。