九（15）班马家骏
深邃的天幕，泥泞的路；血染的红旗，闪耀的星。
洪水袭来，化身梦魔的浪花肆虐在这荒芜的原野上，吞噬了无数生灵……这是一个小村庄，小到只派一队十个人来救援，大部分居民已经救出去了，唯一棘手是三个重伤的人与一个哭昏的母亲。
“嗒、嗒”雨珠砸在他的军帽上，与他的头发黏在一起。虽然已经排查了一次，不过为了保险，他们决定再搜查一遍。眼看着这雨已经下了五天了，彳亍在齐腰的洪水中，中午的半碗面早已不知去向。一步落下去，只觉得脚下生疼生疼的：这两天第三双鞋子已经宣告报废。低下头，浑浊的泥水中既看不到脚，又映不出脸，只是隐约的显露出支离破碎的天空的一角。雨，又下大了。
“呜呜”尽管夹着风雨的爆喝他还是捕捉到这一声响，麻木的心中一动，也不去管刺痛的脚，艰难地淌过深齐小腹的水流。眯着眼，娴熟地在水中摸索一阵……没有!他心中一紧，连忙一头窜进泥浆中，好一阵子，这才费劲地掏出一只半人高的柜子。里面是个孩子！泥沙盖满了全身，一摸，还有心跳，显然是从哪儿落水不久。看看怀中的孩子，他心头一片火热，回头眺望，估摸着离驻地好远了。他吐出口中的浑水，给孩子通了通气儿，还不转醒，只得抱在怀中，跋涉回去。
陡然，一个浪头打在身上，光着的脚一滑，滚进水中。孩子！他的手臂撞上了块石头，肿了一大片也没敢松手，踉跄着站了起来，才发现水已经到了胸口。还在涨，还在涨！匆忙间好像爬上一片废墟，不过几尺高，没有多久水就再次淹没了肩头，他赶快把孩子举过头顶，又奋力一踢把脚埋进碎石里，只求不再打滑，旋即扯着沙哑嗓子开始呼救！
半小时，一小时……这之间虽然水已经不再涨了，但还波动在他的鼻子上下，使得呼吸困难。他摘下帽子，扣子孩子头上，他还在睡，很安静。宽大的军帽安在他头上，红星倒在鼻梁上，为风雨所左右，显得有些滑稽。他快活地看着孩子，尽管他已经精疲力尽了，但是他很清楚，他会赢的！他就像一座雕像，在那被水淹没的胸口，扑通扑通跳动的，是他身为解放军战士的骄傲！
驻地，突然转醒的那位母亲顾不上休整，拖着战士就向村子里进发。他们或许不知道，在淌过泥水后的远方，有一座铁打的雕像，一个安静的孩子，和一颗闪耀的红星在守望着，守望着那风雨后的彩虹。
赢得希望
九（6）班沐玉婷
将近年关，窗外的冰冷，侵入房间失了温度。家里没了生气，没了人的生气，这个家让我待不下去。
父亲病了，不严重，却是住院了。这下一大家子都跌进了一片白茫茫之中。顶梁柱一下子倒了，任谁都有说不清的痛。母亲再强大，也有些不适应，她顶着黑眼圈在家与医院间来回奔走。原本年轻圆润的脸庞也被屋外的风雪狠狠褪去了色彩。奶奶没什么文化，只是每天红肿着眼，惦念着父亲。爷爷咬着根烟在一旁沉默地吐圈，时不时地安慰一下焦急中的奶奶。原本和谐安康的家就这么在沉默中点点裂开。
走出再如何开暖气也让人冷寒的家，独自一人向医院走去。路边堆积着一些雪未融尽的冰渣，冷风吹过夹着又新生的雪花，缓缓地落在冰上，刚露出肚皮的灰土地又被雪覆上了，我在雾蒙蒙的那条大路上迷乱着。踩着脚下“咯咯”直响的积雪，我的一颗砰砰跳动的着的心似乎也被什么压着，离那个挂着红十字的建筑越近，就越是无助。
清冷的病房里父母有一没一地聊着天，暖气很大，让母亲看着比病床上的父亲还要虚弱，她撑着笑，在一旁削苹果。消毒水充斥着我的鼻腔，病房外沉重地响着渐远又渐静的点点脚步声，这种气氛让人不能不坐立不安，母亲抬起她苍白的脸让我先回去。我静静地又踱入了外面空旷的雪白中，回去的路程硬是被我走得十分漫长。我沉默地用脚将路沿的雪踢向一旁，就那一点点的空隙间，几抹绿透过薄雪送进了我的眼睛，并不突兀的颜色，却让我在这白茫茫中找到了一丝共鸣。原来同样被压在雪下的不只是我。
我，一个形单影只的姑娘就这么哈着腰，用结了一层冰的棉鞋拨弄着路边的雪，那茵茵的绿在缝隙间无处不有，只是太嫩了，让天真的雪也失去了几分白，显得暗淡。蹲下来，用指尖轻抚过那柔软的草尖，心中开始流淌暖意……我是奔着回家的，想冲进那冰冷的屋子，去寻找同样在雪里迷失的母亲，她需要的是一个肩膀，正如我需要的那抹绿，那份暖。
家门上火红的对联迎着我，我知道回来晚了，母亲已在厨房里忙碌，我冲进去，给了她一个熊抱，她有些愣住了，稍后才缓下了身子，紧紧抱住了我……
在时光冻结的日子，我们都需要一点东西来赢得希望，我需要的是那抹绿色，母亲则需要一个肩膀。
九（6）班丁芮瑾
不知为何，祖父对于洋槐总是怀着特殊的感情。所以当我把洋槐树新抽的芽指给他看时，祖父年过古稀的脸上竟绽放出童稚般的笑容，两滴浑浊的泪从他的眼眶里顺着密布的皱纹滚落下来……
我家那棵洋槐树已经很老了，老得像几百年前的古董。正因为它实在太老，以致我总疑心什么时候它就会无声无息地离去。每到春天来时，祖父三天两头往山上跑，去看看它是否还活着。未曾想，新芽没盼到，祖父自己却因劳累过度住进了医院。
直到看见白被单下祖父单薄的身躯，我才意识到祖父和他的老朋友——洋槐树一样很老了，那个可以挥着锄头一连干上几个小时农活儿的人已经被时光打败了。都说韶华不为少年留，对于祖父，时光就更显吝啬了。祖父望着空白的天花板喃喃道：“今年我怕是看不见洋槐抽芽了。”也许是受祖父情绪的影响，我心里也难受得紧，连忙安慰他：“洋槐好着呢，倒是您自己要注意身体，洋槐抽芽的时候可别缺席啊！”
祖父闻言犹如打了一针强心剂，嘴边的胡须都一抖一抖的。我却只有苦笑。
我没有想到的是，这句安慰的话竟真的让祖父的身体一天好过一天。他开始强迫自己每顿吃下半碗米饭；皱眉头一口气喝完一袋苦口的中药；强撑着自己瘦弱的身子下地，慢慢地行走，一步、两步、三步……一周后，祖父竟好了许多。刚出院，他就急不可耐地催着我一起上山去。
离目的地越来越近，我越来越忐忑，祖父却越来越激动。从他摸不着逻辑的只言片语里，我才真正意识到洋槐树对于祖父的意义。那些苦难的岁月里，洋槐花成了我们家里人填饱肚子的美味，也是祖父给年幼的父亲和姑姑们最好的奖励……它伴祖父走过流金岁月，洋槐树密密的年轮里，记录着我们一家的点点滴滴的过往。
然而，眼前的场景却是，洋槐树静静的。几片长着褐斑的叶子随风飘落在黄土地上，像盖了一层土，松涛阵阵如送葬的安魂曲。祖父不说话，花白的头发枕着沧桑的树干，嘴里发出模糊的声音。
这时我突然发现近处的几株嫩苗，忙指给他看。祖父哆嗦着掏出老花镜，一连戴了三次终于戴上。他颤抖着摸了摸那嫩苗，仿佛那是全部的希望。在确认了这不是梦之后，祖父沙哑着嗓子大声叫道：“我等到这一刻啦！我……等到啦！”
洋槐树长出了嫩苗，祖父的身体也渐渐好了起来。原来，无论是那棵树，还是那个人，都没有被时光打败。生命不会那么脆弱，很多时候，在看似衰朽的躯体下，它其实一直在积蓄力量，等待一个恰当的时机，悄然勃发，赢得新生！
赢得生命
九（3）班沙悦悦
生命是一场征途，我们为此披坚执锐，或是兵戎相见，或是无声落幕。放眼于自然，这些赌上生命的决斗并不少见。
偶间午休，漫步在学校丛林假山处，正在上演着一场生与死的决斗。
茂密的树木间，阴暗的难以被阳光所照处，只能凭借着枝叶间隐隐透露的微弱阳光才能看清的蛛网，银白色的蛛丝在微光下闪烁着危险的光芒，我站在不远处，悄然看着，因为最近的成绩有所下降，本意来此散心，转头欲走时，却见了一只白色的蝴蝶，极寻常的，忽闪着翅膀，从阳光正好的树林外，宛肉二八少女般的自由飞翔着，白而亮的翅膀却在进入树林的瞬黯了下来。那林间纵有微光，却无法照亮前路的黑暗。
这只小蝴蝶轻侧着身体，到处寻着花香，它从这朵粉色的小花上旋转着，不甚满意，又舞动着腰肢向那朵飞去，可还末到达目的地，它却僵持在空中了，显然，它误入了蜘网。
洁白的双翼不停的抖动着，企图脱离这束搏住它的蛛丝，使得整个蛛网都轻轻颤抖，但是徒劳，一只黑色带有斑点的蜘蛛从一处阴暗地悄然而来。
这脆弱而奋力的生命！我站在一旁，无法作声。这就是自然的搏斗，我身为不属它们任一的人类，也许可以轻而易举的帮蝴蝶脱离蛛口，救它一命，但同时，我也让蜘蛛失去那好不容易得来的美餐。救或不救，同是恶，也同是善，我只能当一个局外人，束手无策的局外人。
蜘蛛缓慢而坚定的移动着，蝴蝶却不再摆动翅膀，仿佛是听天由命般，不再挣扎。我心里不禁觉得有些难过，生或死的桎梏永远束搏着我们，人们又何尝不在进行着斗争，使自己更为出众而优秀呢？可是总有战败的啊，不是所有的生灵都可成胜者，失败的，或许真的只能任人鱼肉。
我叹了口气，不想看到接下来的残忍，回头欲走时，眼前忽然恍过有阵白色，那是什么？是那蝴蝶！
我再次转头看向蛛网，网上已是一片残败，惟有蜘蛛在网的一端沉默着，凑近一瞧，原先蝴蝶所
待的位置，已是蛛丝断裂，飘飘洒洒挂在空中。
这无声的搏奕！究竟要有多么强烈的求生欲，才能激起这爆发力？这弱者与强者的决斗，竟也是胜负未料！赢得生命，将自己的生命掌握手心，无论力量的多少，终究会冲破一场生命的桎梏。
赢得他人的肯定
九（1）班蒋雨轩
一阵秋风吹过，伴随而来的是几片枯黄的落叶。几滴雨水从天而降，落在了街角的泥土上，似乎有东西在移动，那是只小蚂蚁，它正驮着一小片面包屑缓缓移动，虽然身边不时有雨水滴打着，但它毫不畏惧，坚持一步一步向前，似乎只有努力完成，光明才会降临。
自小到大，每每看到电视上那些放声高歌，张着嘴美妙的歌声便传来的女歌手们，我都会羡慕不已。由于天生五音不全，我这个对音乐情有独钟的女孩便被狠心拒在了音乐的大门之外，每次音乐课便会成为我欣喜与忧愁交织的地方，久而久之，我也渐渐不愿开口唱歌了。
直到有一天，因为学校里有个唱歌活动，人手不够，不得不拉上我去充数。一路上，忐忑与不安交织成一张大网，紧紧笼罩着我，压得我喘不过气。同行的人虽然表面上安慰着我，但也暗地里嘲讽了我几句。终于上台了，我的part被分的特别多，无奈之下，我只得开口：“仰望天空，我眼中的你……”歌曲虽美，但音不美。台下渐渐传来阵阵笑声，后来越来越大，那声音是嘲讽，是惋惜，是同情，紧紧在耳畔回荡。一曲终了，我忍不住跑下台，将那些声音远远抛在脑后。
泪水交织着雨水，一个冰冷，一个却凄凉，泪水止不住地往下掉，脑海里是我决定练习唱歌的声音，我不想再被别人嘲讽，而阻止他们最好的办法就是改变自己。
那日之后，每每做完作业，我都会在家中的小角落中独自练习。网上一搜，原来天生跑音是完全可以改变的。先是从每个音开始“抖，瑞，迷，发……”日复一日的练习，决心并没有这样消退，反而被烈火烧得愈来愈旺：跑步时练，洗澡时练，醒来时练……我感受着音乐的魅力，那一个个音符，仿佛是天上的星星，闪烁着耀眼的光芒，轻轻一呷，歌声从唇齿间流过，只留一缕润香。
终于，一场盛大的音乐比赛在校内如火如荼地进行，我毫不犹豫地报了名。比赛前，那些人看着我议论纷纷，应该是笑吧。
随着美妙的音乐缓缓响起，终于轮到我登场了，只见舞台上五颜六色的灯光随着音乐忽明忽暗，令人眼花缭乱，我觉得这是属于我的舞台。随着伴奏，我轻唱：“那一瞬滑落的，绝不是坚强……”时而婉转动听，如山涧的潺潺流水；时而澎湃激情，似大海的滚滚浪花。终于一曲终了，微笑在脸上绽放，伴随而来的是阵阵掌声。我知道，我终于赢得了人们的肯定。
有时候，不要急于否定自己，你并不知道自己有多少潜力，只有努力去做了，我相信，成功一定是属于你的！
赢得母爱
九（6）班丁叶童
小时候，母亲会给我梳上高高的马尾辫，穿各式美丽的花裙子，还会领我在窄窄的田埂间飞奔着放风筝，可自打我上小学后，她就像变了一个人，不苟言笑，常大声训斥我，对我近乎冷漠。我不懂我的母亲怎么了，我只想努力，重新赢得母亲那份爱。
母亲是知道我是最怕青蛙的。一场夏雨刚过，天空一片澄净，田野里、泥泞的小路上蹦跳着许多青蛙，她却偏要带我出去散步。没走几步，就看见一只肥硕而又令人恶心的青蛙，我害怕极了，攥住母亲的衣角，极力地想挽回她：“妈，我怕这东西，你背我吧。”她却立即撇开我：“也只有外婆才会这样，自己走。”她头也不回地走开了，望着她渐行渐远的背影，我是真的觉得母亲不爱我了。
从那之后，母亲似乎一直没给过我好脸色，尽管我那么竭力地想融化她内心的坚冰。
清楚地记得一个周末，我因为生病，整个人都疲乏无力，就赖在床上不肯起床，对着母亲撒娇，试图让她给我做早饭，她却态度强硬：“老师没跟你说自己的事情自己做吗？”“可是我连火都不知道怎么开啊。”我反驳道。“你不是自称很聪明吗，自己试试看呐？”母亲耸了耸肩。我委屈地拖着疲倦的身子走向厨房，把鸡蛋打进了锅，好不容易开了火，锅里却像开了花……那一刻，我泪流满面，我想：即使厨房快要炸了，母亲也会无动于衷吧。
后来我渐渐长大，也变得越来越感性，碰到一些小事就会哭哭啼啼，我是多么渴望母亲的理解与关爱啊。
那天，我作业做得很快，便想和母亲谈谈心。我坐在她的面前，却什么话也说不出来。她却先开了口，并不看我：“有什么事？”“我们能不能每天像个仇人一样，像要打仗似的。”“你这讲的什么话，我是你妈。”她几乎要跳起来。“那你记不记得，那天你把我丢在青蛙周围，头也不回地走开，是爸爸下班
把我接回去的？还有那次，厨房里的我孤立无援，是爸爸回来一把把我拉走的？和爸爸比起来，你真的差太远了，我还那么想和你缓解一下关系。”我几乎要哭出来。
也许是我一连串说出来的话惊到母亲了吧，第二天晚上她来接我放学，给我买了她从来不许我吃的鸡腿和冰淇淋，一路上和我谈了许多话，比我和她一年说的话都多。我开心极了，我以为在我和母亲的这场漫长而又艰辛的斗争中，我赢了，我重新获得了母亲的疼爱！
晚上，我拿了母亲的手机看电视。突然，手机屏幕的上方跳出来一条姑妈发来的微信。无意间，我看到了她们的聊天记录。看着看着，我眼睛湿润了。原来因为姑妈的儿子非常出色，母亲便向她求教培养孩子的方法。朦胧中，我看到了母亲这样的话语：“今天孩子又哭了，我是真的不忍心了。”还有些语音，条条都是关于我生活的点点滴滴，还有她偷拍我熟睡时的照片……
看着这些聊天记录，我猛然想起来，我现在看见青蛙不是那么的害怕了，我的厨艺越来越好，竟然也可以为家人做一桌的菜了……而且我忽略了一个细节，为什么总在我急需得到帮助的时候，爸爸总会毫无征兆的出现？
我想了很久很久，终于明白：母亲在我的印象中一直扮演着一个“恶人”，一个不折不扣、冷冰冰的“恶人”，一个我时刻想要打败的“恶人”，可为了打败她，我学会了很多东西。我也分明记得，她手机收藏夹里有各种各样的公式计算以及优秀作文，那些东西，都是为我收藏的……
其实，母爱这种东西，它从来都不需要你去争去抢，去千方百计地得到它，因为，在你出世后，你就已经赢了。
赢得喝彩
九（5）班高徐骏
天很蓝，风很柔。
我背着包，走在柏油马路上，一切都好像1年前那个落寞的时候，心中充满了一种莫名的兴奋还隐约着一股莫名的担忧。
来到乒乓球比赛场上，我握紧了球拍，咽了口吐沫想：“希望这次我能拿个名次吧。”
终于，经过几个小时的激烈对抗，我拿到了一张决赛的门票。而另一张门票则被我的老对手拿走。记得去年，他以3比0横扫了我，不知这次是否也是如此。
下午，决赛时刻到来了。站在球场上，再次面对他，我不由得紧张起来。眼前的他就像是座大山，一座不可逾越的大山，但大山的后面却是无尽的宝藏，又令我激动不已。
比赛开始，他的球技依旧高超。刚开局的高抛式发球，令我慌乱了脚步，连连吃球。不知不觉中，他已经大比分领先。好在我渐渐适应了他的发球，找准了他的空档，打出一波4比0 的小高潮，拉近了比分。就当我看到胜利的曙光时，乌云却又遮住了它！只见他换了个砍式发球，又让我连吃好几球。一眨眼的功夫，他便以2比0的大比分领先。
我绝望了。这时看球的人越聚越多，他们都在欢呼呐喊，鼓掌喝彩。我以为他们是在为即将夺得冠军的他而喝彩，可我扭头一看才发现，观众都是在为我喝彩，为我呐喊！我顿时充满了能量，握紧了球拍准备放手一搏。
我拿起球，在球拍上掂了掂，发了一个反手球，他轻削过来，我奋力一扣，小小的乒乓球划了一道弧线，快速地飞向了球台的边角！耶，得分！就这样，在我的不懈努力之下，我顽强地抢下了两局，将比赛拖进了决胜局。我盯着远处桌上摆着的奖状和奖品，心里想：“我不是期盼着冠军吗？现在正是最好的机会，我一定要努力！”高昂的斗志在我心中燃烧起来，我一定要想愚公一样，移走眼前的这座大山！决胜局，在观众的掌声和呐喊声中，我依然像之前那样，制造扣杀的机会，胜利似乎触手可及。
然而他却改变了战术，抢先上手，令我防不胜防。虽然我拼命地去进攻，努力缩短分差，但最终仍惜败于他。眼见到手的鸭子飞了，我一时控制不住情绪哭了。这时，他跑来握住我的手，并用另一只手拍了拍我的背，安慰我说：“小子，打得不错，一场比赛而已，别哭了啊。”
我强忍住泪水，点了点头，擦干眼泪，离开赛场。这时，队友们都来拍拍我的肩，教练还说：“你今天这场比赛质量很高，虽败犹荣，加油！”
在颁奖典礼上，我捧着奖状，望着身边这位比我高半头的像山一般的他，暗下决心：
“我一定会打败你的！”
赢得尊重
九（1）班陈雨菲
我永远忘不了楼下那个卖豆腐的驼背老人，是他教会了我：品质决定了一个人是否会被尊重。
那是一个星期天，我极不情愿地接过妈妈的钱去买豆腐。当我来到豆腐摊跟前，看到了一个驼背的
老爷爷。我走上前，招呼道：“嘿！给我拿三块豆腐！”老头儿麻利地从水桶里拾起三块老豆腐，再揪了一个白色塑料袋，小心翼翼地将豆腐装入去，灵活地打了结，最后递给我。我把钱放在他的摊子上，他满脸笑意地收起钱，弯下腰仔细地从钱盒里找零钱给我。他摸出了几张皱巴巴的一元纸钞，外加几个一角硬币。
他的手哆嗦着将钱递给我。他的那双手枯老得宛如树皮，比那几张纸钞还要皱。再望向那双浑浊的双眼，那不能挺直的腰，我想，他应该不止七十岁了。他被我这一打量给弄糊涂了，只得低声说了句：“孩子，你的钱！”我被吓了一跳，一个一角硬币被我不小心弄掉在地上。老人急急忙忙地替我去捡。“不用了，一角钱而已。”我说。老人不听，硬是弓着腰吃力地捡起那枚硬币。我手一挥：“给你吧！”不知怎地，那装好的豆腐竟然被我这一挥手的大动作甩到了地上，碎了，脏了。
我傻了眼，不知所措。老人也愣了愣，然后立即对我说：“孩子，我帮你重新装三块！不收钱！”我满脸吃惊，连忙推辞：“这怎么好意思！明明是我自己弄掉的！”老人又说：“这是我的摊头，我当然也有责任！”我利索地从口袋里掏出刚刚找的零钱，准备把豆腐钱给他，他不肯收：“孩子，真不用你的钱！况且你家里人肯定常来我这儿买豆腐，你回去把零钱给他们，否则，他们还以为我这老头子专糊弄小孩呢！你如果跟他们说，你自己把豆腐弄掉了，然后又买了一次，他们会怪你的！听话，这豆腐就当爷爷送你的！”我慎重地接过豆腐，满脸感激：“谢谢你，爷爷！”
我提着豆腐回了家。敲开家门，妈妈接过零钱，让我把豆腐放到厨房。“怎么少了一块一角？”妈妈问我。我一愣，刚刚那一角我没要来着，那一块钱又是怎么回事？妈妈看着我的表情，认为是那位老人看我这小孩子好骗，故意少找了钱：“不行，得找他去！”我拦住她：“不——不用了吧。”我结结巴巴地说。心中对老人的好感顿时烟消云散，还以为他是个好人，没想到竟然少找了钱，简直老狐狸一只，真是知人知面不知心啊！
“咚咚咚”，忽然传来急促的敲门声，我没好气地拉开了门，站在我面前的竟是那位卖豆腐的驼背老爷爷。他满怀歉意地说：“都怪我大意，少找了你一块钱，刚好连地上捡的那一角都还给你！”他把钱塞我手里，我还没来得及说句“谢谢”，他就走了。
我终于明白了为什么这么多年以来，人们都愿意去买老人的豆腐，不仅是因为好吃，更是因为诚信。老人凭此赢得了所有人的尊重。
从那之后，我学会了尊重别人，尊重那些真善美的化身……
赢得尊重
九（19）班王梓萌
漫步在繁华的十里秦淮，傍晚的霓虹灯如同一圈圈涟漪在我原本平静的心头漾开，暮色似一层轻纱笼在这个六朝古都，更笼罩在我的心是，为它增添些许神秘的气息。
沿着石板路走向夫子庙，突然远处围了一些人群，像一个包围笼罩着中心，不时，似乎有如泣如诉的琴声流淌进我的耳蜗，心中的疑惑驱使着我挤进……
只见一个清瘦的中年人坐在板凳上，正专心致志的拉着一把破旧的二胡。二胡虽旧但竟被他擦的锃亮，我不禁细细的打量起他：瘦削沧桑，眼睛空洞地望着前方没有焦点，眉毛紧皱，饱经风霜的手上露出厚厚的老茧。周遭不时有人向他面前的搪瓷杯内投置硬币，有些刺耳的声音一次接一次传来，他张嘴,两片干扁的嘴唇象征性的动了动，却没有发出声音,眉头却蹙的更紧了，拧在一起总有种说不出的感觉。待人群散尽，我拿出包里的五个硬币随手投掷在杯中，硬币落入杯中发出清脆的鸣声，我正准备离开，他却突然喊了一声上“嘿”，我惊讶地转过头，不知所措地望着他，满腹狐疑。“谢谢你的硬币，但是可不可以拿回去”我更加慌张了，“不不，你拉得真好，这只是我的一点表示，况且你还是·····”我停顿了。他抬起眼睛似乎在寻找些什么，“谢谢，但我想我不需要别人的可怜，我有补助金，还是可以维持生计的”我无言，但始终不愿拿起扔进的五个硬币，他忽然再次拉动了二胡，缓缓地，如泣的琴声进入了我的耳膛。
刚开始很轻，如同夏季的虫鸣，悦耳动听，使人心旷神怡如同置身世外桃源般沉醉。忽然开始重了起来，如同万丈瀑布泄入深谷，每一弦都在心上留下重重的痕迹使人内心紧张，就这样，抑扬顿挫，他沉醉在音乐时而摇头时而点头，周围的人仿佛从音乐中读出了他的坎坷，也都眉头紧皱，纷纷为他叫好。“谢谢你们的欣赏，但我不需要可怜，我不认为我有什么地方是残疾的”月光投影在他的身上，发出银色的光，所有的人都对他肃然起敬。我从包中又拿出几块钱，轻轻的放入杯中，大家纷纷效仿，我在抬头时，看见他微微一笑，仿佛有一种力量，坚定认真。他用他的行动向别人诠释了他的态度、赢
得了大家的尊重。
不管是怎样的伤痛都不能使人磨灭尊严，我的心中一朵尊重之花豁然盛开。
赢得喝彩
九（19）班朱慧茹
那年夏日，校园里的栀子花开了，很是茂盛，一小朵、一小朵的紧紧抱在一起，不时飘过的风儿总是裹挟着片片白嫩的花瓣和它散发出的幽幽芳香到处窜动，就在这个溢满栀子花香的季节里，我才是真正认识了她。
她是一个不起眼的女孩，又厚又密的刘海儿遮去了她小半张脸，本来已经不怎么能看清眼睛了，可她却还带着一副笨拙的眼镜，她成绩平平，并且寡言少语。老师和同学们都不怎么在意她，她的位置也自然没有换动过，一直是在教室前排的角落里，她守着那个角落，就仿佛守住了一小片天。
我开始留意她是在那年夏日的某一天，中午我很早就去了学校，学校的过道里空荡荡的，在经过学校里的一片绿化区时，突然，一阵歌声传进我的耳朵里，声音很小，这歌声虽不是多么好听，但好像有一种无形的魅力吸引了我去寻找它。
循着歌声找过去，看到一棵栀子树坐了一位女生，手中好像在画些什么，我走近了，影子打在她的画本上，她像受了惊吓的兔子一样停止了歌唱，合上画本，蹦起来，吃惊的看着我，看清是她，我有些尴尬的摆着双手：“别误会，我只是觉得你唱的歌挺好听的，所以过来看看。”
她听了我的解释，脸上泛起了一朵红晕，羞涩地、小心翼翼的又坐下：“谢谢！还是第一次听别人说我唱歌好听呢！”说着她又打开画本，继续画着她对面的一丛栀子花树，她背靠着的树上的栀子花在风的拨弹下抖落片片白嫩的花瓣飘落在她的头发和肩上……
不久后，班主任公布了参加校园音乐节名单，里面就有她的名字，班上除我以外几乎所有人都感到很惊讶，因为是我像老师推荐的，我看到当时她听到自己名字时，脸上又泛起了红晕，低下头偷偷的扭头看向我，我冲她一笑。
临上台前，她一直对我说她不行，在我的鼓励下她还是走上了那对她而言璀璨的舞台，她的歌声震惊了包括我在内的所有人，舞台下静悄悄的，唱完后，她拘谨的站在舞台上，台下先是一片寂静，旋即一片掌声和高声的喝彩声……
后来，我无意间看到那副那天中午画的画，其中多了三人，是一家人，再后来，我知道她的父母常年在外打工，她一直和年迈的奶奶一起生活。
我至今记得她唱的那首歌：“……我梦见小花蕾，它说落叶人归，爸爸妈妈快快把家回……”也许那次的喝彩对她而言，就仿佛是心头开出的一朵栀子花，一朵，足以美丽其一生。
半命题作文构思技巧 半命题作文是与命题作文相对而言的。它是给岀一半题目，让考生补全题目后再去作文。 一、半命题作文的结构形式 从半命题作文的特点可以看岀， 把题目补充完整，就成了一道命题作文，接下来就按照命题作文 的写作策略来写 作了 写作半命题作文的关键是理解、 把握题目中已知的部分， 从而把题目变成一个自己喜爱， 乐 于去写、易于发挥的作文。 二、首先要审好已命题部分 要深入分析题目中已给的部分，理解其含义。特别应注意题目中的修饰、限定性的词语，为 补全题目做好准备。 1、在半命题作文中，有的文题限定了文章的体裁 例如，给 _________________ 的一封信”限定了作文的体裁是书信， 例如，给 ______________________ 的 一封信”限定了作文的体裁是书信， 论 ________________ ”限定了作文的体裁是议论文； 2 、 有 的 文 题 指 明 了 立 意 的 方 向 例如，“ _______________ 感动了我”这一命题表明文章要表达 感动”的心情，考生必须紧紧围 绕感动”选材、组材 难忘的 __________________ ”要表达 难忘”的情感，难忘”的是什么，为什么 难 忘”。 3、有的文题限定了选材的范围 例如，我最 ___________________ 的人”，在横线上可以填 欣赏”、敬佩”、感激”、喜爱”等等, 但是，不管填什么，抒情主体是 我”，所以，选材就要选与 我”有联系的人， 第一 次 _________________ ”，横线上可以填 做饭”、唱歌”、被误解” ??…但这些词语必须符合是 人生的 第一次”。根据对题目中已知部分的理解、把握，填充题目中的未知内容。 在分 析好命题中的已给出部分的内容后， 如果限定了体裁，要注意写作时不要改变文体， 如果规 定了选材的范围，写作时就不能信马由缰，越过雷池 限制的内容还有时间、空间、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚。 三、审导语 半命题作文导语的作用：以精辟优美、蕴含深刻、情感浓郁的语句导入作文情境， 激发抒写 情思，界定选材范围。 例如：芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动 了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界， 一定 也会有许多触动你心灵人或事。 以“ _______________ ，触动了我的心灵”为题作文。 四、补题原则 这一部分审题时考生应思考以下几个问题:2.给岀题目的后半部分：女口 改变了我” “ 是一把双刃剑 3.给岀题目的前后部分：女口 我在 的引领下” 让“ 走进心灵” 4. 给 岀 题 目 的 中 间 部 分 1.给岀题目的前半部分：如 假如我能 ________________ ”动力来自 如“ ________________ ，别再让我___________________ ” ______________ 是 _________________ ”。我想 让 更 ”，“ 来了， 还会远吗”。 1 .这一部分我们可以填哪些内容？ 2.哪些
中考半命题作文例文4篇 中考半命题作文例文1：微笑容易 世界上有一种不会凋谢的花朵，那就是微笑。它不分季节，不论南北，只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵，微笑之花越美。 我爱微笑，深深地迷恋上这种美丽的表情。因为，永远微笑的人是快乐的，永远微笑的面孔是年轻的。把微笑带给生活，犹如阳光斜洒大地的祭然，浪花冲刷礁石的激情留一个微笑给伤痛，伤痛会悄然溜走。 因为心中已盛满阳光，它便无处驻足;留一个微笑给邪恶，它们就会瑟瑟发抖，因为邪恶最恐惧的就是面对真理的笑容;留一个微笑给善良。它会发扬光大;留一个微笑给弱者，他会升起奋进的风中凡 怀着一颗赤诚的心，将你最灿烂的微笑播撒在世间的每一个角落，充实生活的每一个空间，你的生命会因此而绽放出绚丽的花朵。 微笑吧，你会发现这是多么高尚的美德。 跌倒时，它给人们阳光般的援助; 迷惘时，它给人们波涛般的勇气; 失落时，它给人们清风般的慰藉; 冲动时，它给人们天空般的胸襟 它就像寒冷时的一轮太阳，酷热时的一阵清风，饥
饿时的一顿佳肴，干渴时的一场甘露在人们需要时翩翩降临。 人生的乐趣莫过于微笑着面对一切，它源自于佛祖拈花的智慧。因为微笑，佛教便有了无语的冲机，于是，微笑便成了一种态度，一种领悟，一种修行。只要你自信而不轻狂，悲伤而不颓废，衰老而不僵化，青春而不摇滚。 把微笑带给生活，用微笑去点缀生命，就不用再苦苦寻觅快乐，乞求光阴的怜悯，再把它储酿成一坛幸福的美酒，享用一生。 若有人问我，什么最容易?我会轻松自如地对他说当然是微笑最容易了，因为。它让我无忧无虑没有烦恼，它让我笑着面对生活中的每一件大小事情，它让我快乐地面对人生，使我的人生因此而变得更加灿烂，更加管彩。 只要笑一笑，没有什么事情过不去的。 我会永远记住这句语。亲爱的朋友，希望你也能记住它。 中考半命题作文例文2：晒出我的梦想 时常有人问我，你的梦想是什么?今天我就晒出来与大家共享。 我的第一个梦想：考上理想的学校。 不要说我自私，从某种意义上讲，人都有点儿自私。我的短期目标就是考上我心仪已久的一中。平时，就是课间
半命题作文范文 半命题作文 1.请将“我身边的——————”一题补齐 ( 横线上可填“亲人”“劳动者”“足球迷”“美景”“新气 象”等 ) ，然后写一篇 600 字以上的作文。说明：文体不限，立意 自定。 面对试题，首先你要确定自己要写什么文体的文章，然后有针对 性地填题。如果想写记叙文、散文，最好填写人物及其相关名称，如“亲人”“好朋友”“母爱”“邻里情”“民工子女”等；如果想写 议论文，最好填写抽象事物名称，如“热门话题”“新气象”“新观点”等；如果想写说明文，最好填写具体事物 比如“电器”“食物”“桌子”等。 2.走进报刊、影视，你会了解许多鲜为人知的故事，让你感触良多；走进社会，你会惊讶生活的多姿多彩，获得人生的启迪≯走进大自然，你会感叹大自然景致美不胜收，让你情感荡漾；走进书籍，你会感到视野开阔，陶醉不已；走进校园，你会感到泛舟学海的酸甜苦辣；走进集体，你会感到温暖无比 ??请以“走进————”为题，写一篇以自己 的观察、经历、体验、见闻、感受、认识为内容的作文。 要求先将题目补写完整，文体不限，字数不少于600 字。 [ 导写 ] “走进”是动词，后面往往要跟名词 ( 或名词性短语 ) 、形容词。 我们可根据文题中的提示语，将题目具体化，如拟题为《走进疯狂的
网吧》《走进 ( 三国演义 ) 》《走进罗纳尔多》《走进理想》《走进自己》等。这样在选材和构思上更容易把握。补题切记要围绕文题的提 示语展开。 3.请以“———————乐园”为题，先填好题目，然后作文。 要求： 1.自选角度，自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章。 2.可以记敘经历，抒发感情，发表见解。 [ 导写 ] 构思的关键，是确定“乐园”——你要打开视野，从或古或今、或 虚或实的资料中，广泛搜集素材。乐园多数情况下是具有积极意义的，但是，那些消极性的乐园，如秦始皇的阿房宫、隋炀帝的大运河、慈 禧的圆明园、赌徒的麻将桌、浪子的游戏机室等，也并不是不可以写。 如果你对它们作逆向开掘，反映出正确而深刻的主旨，或许还能标新立异，别具一格。 4从小到大，我们曾经多次被他人视作“宝贝”、称为“宝贝”。 那一声声的“宝贝”，留给我们多少温暖的回忆 ! 而今，在我们的人生中，我们也有了自己的“宝贝”——它或许 是一枝钢笔、或许是一把吉他，或许是一首歌曲 ??那里有着我们特殊 的记忆、特殊的情感、特殊的感悟。 请以“————宝贝”为题，先在题目的前面填上恰当的词语， 然后写一篇 600 字以上的文章。 [ 导写 ]
初三半命题作文写作技巧 半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补 充的一种作文。综观2021年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。以下教大 家一些半命题作文的写作技巧吧! 半命题作文的补题，有四种表现形式： 1.点示范围式补题 这种形式的补题所形成的一个完整命题，既不能表现题材，也不能表现主题。它只是 一个标准的宽泛的点示写作取材范围的文题。 如文题“在影响下”可补写为“在大伯的影响下”、“在同桌的影响下”。补写后的 文题是一个宽题，为什么有“影响”，“影响”下的“我”怎么样，需要自选题材，来进 行恰切的表现。 2.突现材料式补题 这种形式的补题突现了作者最为熟悉的题材，它表示作者没有取材的困难，全篇文章 将用作者选定的材料来表现一定的主题。 如文题“我这个迷”，填充后的文题可为“我这个象棋迷”、“我这个足球迷”、 “我这个电脑迷”、“我这个数学迷”、“我这个航模迷”等。作者必须通过写“象棋”、“足球”、“电脑”、“数学”、“航模”来表现自己的“迷”，来表现文章的主题。 3.立意角度式补题 此种形式的补题将文章的立意方向作了确定，作者必须选出一定的材料来表现这种立意。 如文题“我生活在”，完成题目后可写为“我生活在春天里”、“我生活在关爱之中”、“我生活在向往之中”等等，这“春天”、这“关爱”、这“向往”就是作者所要 表现的主要内容。 4.综合因素式补题 这种形式的补题最为自由，因为它既能为作者确定题材，又能为作者突现立意方向。 如文题“真”，可变为“欢乐‘五一’真令人难忘”，作者可选用“五一”长假中的 生活片断来表现那种令人难忘的愉快。 当然，以上四式不是绝然分开的。如文题“我生活在之中”，可以突出立意，如“我 生活在幸福之中”，着眼点在“幸福”;也可突出选材，如“我生活在勤劳的家庭中”， 着眼点在“勤劳”。填充时怎样顺手就怎样填，怎样有把握就怎样填。
新材料作文命题及优秀例文 www.5y https://www.doczj.com/doc/b213884251.html, 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的记叙文。 ①水稻之父袁隆平经常对朋友说：我梦见我种的水稻长得像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。 ②法国有句格言：人的一生就是这样，先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。 ③现代著名作家沈从文要求自己写的小说有诗意的效果，融写实、纪梦、象征于一体，他的人生和创作是梦想和现实相结合的完美范例。 请根据以上材料，谈自己的所思、所想。选择一个恰当的角度，题目自拟；不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。 【写作指导】 这三则材料的排序是有讲究的：①提出了“梦想”的话题；②是对①的补充——只有梦想是不够的，要把它变为现实；③虽然讲的是小说创作问题，但从内容来看，可当做对前两则材料的总结——把梦想和现实结合起来。这样，材料的立意就显豁了。梦想和现实，是中学生作文常见、常写的题材，学生都会有话可说，有事可写。但正因为如此，很容
易落入一般化、公式化的窠臼。因此，一个“新”字，是写好这个作文题目的关键。中学生作文的“求新”，不同于作家的创新，只要在某一点上较为突出，就具有了创新的特点，就可以摆脱一般化的倾向。从哪些方面出新，怎样才能写出自己的特色，是表现手法，还是素材运用？是感情色彩，还是语言风格？要找准自己感受最深的切入点。题目要求写记叙文，要充分利用这一限制条件，设置具体的情景，把“梦想和现实”的主题融入其中。情景的设置，是构思的关键。情景，可以是生活中的实景，也可以是想象中的幻景，但不论是什么情景，都要符合记叙文的要求，即有一个中心事件将其贯穿。这样，内容就具体可感，结构就不蔓不枝。“梦想和现实”虽然是学生熟知的话题，但不同的人总会有不同的阅历和感受，立足于与众不同的“自我”，用真实的感受、真挚的情感、真率的表达与读者交流，定能写出新颖而深刻的锦绣之作。 【优秀例文一】 六月的离别 陕西省宝鸡市凤县中学陈燕
我和一起半命题作文 【篇一：半命题作文：我和_______ 一起飞翔】 半命题作文“我和一起飞翔”素材运用指导 【仿真试题】 请以“我和一起飞翔”为题，写一篇不少于700字的作文。 【名师题解】 这是一个半命题作文，“飞翔”，即飞上蓝天、飞往远方、飞向希望。横线中可填的对象很多，可以是生命中很重要的一个人，愿意和他（她）一起飞翔去寻找想要的幸福和温暖；可以是一个原本就拥有 飞翔本领的动物，愿意和它一起飞翔去探求未知世界的美好和诗意；可以是一种虚幻的、真空的情感或品质，愿意和它一起飞翔将这些 抽象变为形象的真实和希望。但是，重点还是在“我”，至于与什么 一起飞翔，起到的只是辅助作用，为的是将“我的飞翔”的意旨突显 得更鲜明。文章的难点也就在于安排好“我”和（他、她、它）之间 的关系，因了什么原因能够一起飞翔，呈现出一种相辅相成、相得 益彰的效果，便可使文字大放光彩。 另外，在选材时应侧重于一些正面的、积极向上的题材，还应注意 到所写的素材要与“飞翔”极为贴切，并从中体悟到一些生命的真谛。【推荐素材】 素材一：他从小的梦想是当电影明星，他最崇拜的偶像是李连杰。7岁时，他向父亲说了自己的梦想，换来的却是无情的耳光。靠着自 己的执著，他去了少林寺学了武功。几年后，他选择了北漂，每天 蹲在北影校外，等待着属于自己的伯乐。后来，他终于有机会在荧 幕前露脸，先是傻根，后是许三多，再是树先生，从视帝到影帝， 他俨然成为影视圈里“80后”的领军人物。他就是王宝强。当一个人 有高飞的冲动时，他将绝不会满足在地上爬行！是自信，引领王宝 强一路走到今天。不抛弃、不放弃，放飞梦想，与自信一起飞翔。 素材点拨：这类素材，人物本身就含有“飞翔”的特质，所以，适合 的文题也比较多，如“我和自信一起飞翔”、“我和奋斗一起飞翔”、“我和梦想一起飞翔”等等。在素材运用时，人物本身的故事可长可短，可古可今，当然，能够结合最新、最热的人物事件是最好的了。素材二：平时所见的鹰都是高高在上，在蓝天中飞翔。它们的翅膀 凝住不动，像尖利的刀剑，沉沉地刺入远天。现在，我却见到几只 爬行的鹰散瘫在地上，臃肿的躯体在缓慢地往前挪动，翅膀散开着，
中考半命题作文范文精选 信仰是颗大树，无依无靠的藤蔓依附于她，树有多高，藤蔓就能长多高。 精神寄托渐渐成为人们生活中的一部分。人们可以依靠信仰得到精神上的满足，也会 按照信仰决定生活方式和人生方向。我相信，每一个人都会需要正确的信仰。我也一样， 觉得自己就像藤蔓般，需要依附些什么才能茁壮成长，所以我需要正确的信仰。 给自己一些信仰，当你迷惘的时候，它是黑暗中的一只萤火虫。一闪一闪的微光虽比 不上阳光，却比阳光更能温暖人。它不能为人创造希望，却能让人萌生希望；它不能为你 指明人生迷宫的出口，却能让你在黑暗中无所谓惧。萤火虫的生命虽然短暂，但它给过的 感动却总是在心里闪烁。它能做的就是和萤火虫一样，能让迷惘的人有方向、有希望。 给自己一些信仰，它能变成一双翅膀，纵使它不一定是最美的一双，却是最强大的一双，它能带着你飞向梦中的桃花源，带着你在梦想的天空中展翅高飞。当你受挫的时候， 它会带你体会高处的优美风景；当你经历风雨的时候，它会保护你不动摇。若是有了信仰，梦想再远，只要有它，距离不再是个难题。 给自己一些信仰，当你没有目标的时候，它会告诉你该怎么做。它会让你有远大的理 想和实现理想的勇气，会让你一步步坚持下去。有了它，目标会越来越靠近，自己也会为 之越来越有干劲、有希望。有了信仰，目标之路再坎坷，也阻挡不了前进的脚步，它不能 为你创造奇迹，却能帮助你创造奇迹。 每个人都需要一些信仰，它能让生活更充实。给自己一些信仰，无依靠的藤蔓才能长 得更茁壮! 风吹落如花般碎碎的流年，总有一点记忆是自己梦途中最美的点缀，成长路上留一点 记忆给自己，推开记忆之窗，总能看到美丽而熟悉的风景。 推开第一扇记忆这窗，那是幼时的风景。 外婆家旁侧老樟树下的空地，那星汉满天流萤飞舞的夜。我和邻家小孩从裤兜中掏出 早已准备的透明瓶儿，拿着蒲扇，穿棱在平地上的凉床间，捕捉小星星的飞萤。流萤忽上 忽下，忽明忽暗，嬉戏地飞舞着。天真烂漫的笑声和着清亮明洁的月光绽放。 幼年的月光下，微微摆动的樟树叶享受着抚摩，憩静憩静。 儿时的月影中，留一点童真的记忆给自己。 推开另一扇窗，那是小学的风景，承载了我多少美好的时光。
命题作文 【题型揭秘】比如题干中有“题目：xxxx”“以‘xx’为题目”“以‘xx’为题”等表述。近年来命题作文在中考命题中呈现渐热趋势。分析近三年的中考命题作文题，可归纳出三种命题形式： 一是独词型。如2014年的“答卷”(陕西)、“转身”(山东德州)，“感动”(四川雅安)、“远方”(四川南充)等。此种题型是话题作文命题化的绝好佐证，而且往年中考的独词型话题今年可能会以命题形式重新出现，如“幸福”“分享”“合作”“责任”“惜”“和”“喝彩’’等。 二是短语型。如“生命的需要”(内蒙古包头)、“爱的叮嘱”(四川内江)、“学会等待”(江西)等。这类命题一般以偏正结构、动宾结构或主谓结构的短语为主。 三是诗意型。这种命题一般采用象征、比喻、拟人、双关等手法拟题，意义含蓄而多解。如“开在心中的花”(湖南衡阳)、“我心灵的甘露”(天津)、“快乐加减法”(深圳)等。 也可以按立意的明确与否将命题作文分为两类，一类是立意明确的，一类是立意不明确的。 【中考兵法】作文的审题和构思过程.几乎是同步的;如果审题不明，不但不利于调动生活积累，还有可能写跑题;让“后功尽弃”。命题作文一般限制较紧，不像话题作文、半命题作文那样宽松，文题有大、小、宽、窄、显、隐之别，所以审题是关键，也是难点。 一、独词型命题用扩充法审题 给独词型标题加上合适的限制性词语，能使宽泛的题目变得具体、实在、易写，便于把文章写真、写小、写活。如面对“晨”的命题作文，在不改变原来文题的情况下可以用扩—展的办法将其转化为“人生之晨”“泰山之晨”“校园之晨”“车站的早晨”等来构思。又如“凝聚”(北京)，可以用扩充法审题后，从“凝聚友情”“凝聚亲情”“凝聚力量”“凝聚爱心”“凝聚精力”等角度任选一个行文。 二、短语型命题用分析法审题 在审短语型的作文题时，将字数较多的作文题目压缩、拆解，抽出主干词或中心词，便于把握文章的中心，不易写跑题。 1.分析题眼法。题眼是标题的核心和灵魂，直接决定了选材和立意。如果标题是主谓句，题眼就在谓语或谓语中心词上，如“我做主”，“做主”就是题眼，立意上就应从其重点着
专题五：命题、半命题作文 一、命题作文 (一)审题技法 1.审题目限制。作文题目中，往往会出现一些限定词，在审题过程中要尤其注意，否则会出现偏差。如：《一次特别的拜访》 “一次”限制了选材范围：一次，而不是多次。 “特别”限制了写作的范围：要写出这次拜访的不同之处。 “拜访”的对象可以是现实中某个德高望重的人也可以是阅读的文学作品中的人物，也可以把“拜访”看作与家人之间的一件小事等。 2.推敲题眼。题眼是指题目中体现中心、点明重点或表明感情色彩的词语。题目是句子的，句中动词往往是“题眼”；题目是短语的，往往其修饰语或点明中心的词语是“题眼”。 如：2019·咸宁《人生从诚信起航》题眼：诚信2019·黄石《遗憾，从未缺席》题眼：遗憾2019·荆门《这样玩，真好！》题眼：这样 2019·湘西州《向祖国献礼》题眼：献礼 3.审导语。导语大多有引出题目、阐释主题、提示写作范围和人称、提示选材范围和角度、提示写作重心等方面的功能，认真阅读导语，可有效避免写作跑题。 4.领会题目的“言外之意”。多角度理解题目中关键词句包含的象征义、比喻义、引申义等。如《那刻，我的世界春暖花开》，“那一刻”，规定了时间范围，有追忆的性质；“我的世界”，规定了对象；“春暖花开”，设定了情感基调。“那一刻，我的世界春暖花开”，就是那一刻，“我”觉得“我”所处的世界是那么温馨、美好。因此，“那一刻”是“我”动情的一刻，难忘的刻。注意，文中的事情必须与“我”的世界有关，并且不能没有任何征兆就春暖花开了。 以上四个方面是审题的切入点，具体如何审题尝试如下两个技巧： （1）设问引领法。 （2）添枝加叶法。 (二)立意技法 1.向下一步，跳出大众化立意，深挖一层，确定主旨。 立意时，要紧抓题目往深处想。如2019·衡阳《想写你的名字》。探究“想写你的名字”的原因：因为你是我生命中最重要的人、物或某个地方 人 可以是亲人、朋友、恩师、同学或历史人物、文学作品中的人物、新时代默默奉献的人物……；“物”可以是给自己带来启示，让自己感悟到一种积极健康的力量的大自然中的一草一木，一山一水……；也可以是某个有文化、历史特点或是带有个人情感的地域，它们给自己带来的则是一种家国情怀、历史的厚重感，那些人、物或是地域给自己关心、爱护，为自己的人生之路指明了方向，让自己懂得了感恩，学会了自立，树立了信心，磨炼了意志，激发了自己的家国情怀 “写 你的名字”就是为了表达自己对他们的心疼、祝福、思念、爱、感激、牵挂、赞美、崇敬…… 2.向上一步，以小见大，跳出个人情感，站到环保、国家、民族等更高的平台上进行立意。 如《握手》，一般人想到的是同学之间“握手言和”，如果向上一步，跳出个人情感，我们可以写向灾区献爱心，与灾区人民“握手”；还可以写中美贸易摩擦，畅谈中美应“握手”合作，减少对抗，等等 3.避免俗套，反向立意。立意一定要有新意，在构思时别出心裁，独辟蹊径，从问题的反面深入思考，从而提炼出新主题，具体方法有逆向思维和发散思维。 1、逆向思维。如以《听我这样和你说》为文题，可以从“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”切入，利用逆向思维立意为：有的人认为良药裹上糖衣更好吃，忠言也不一定要逆耳，推心置腹，以理服人，以情感人，犹如春风化雨，更能让人心悦诚服。”我”愿意用更合适、更利于你接受的方式去“跟你说”。
For personal use only in study and research; not for commercial use For personal use only in study and research; not for commercial use 带材料半命题作文“____梦” 分享到：收藏推荐 作为一个血性的男儿,江湖,不知多少次激荡起我内心深处理想主义的英雄情结。“但使卢城飞将在,不教胡马度阴山。”那个振臂一呼地动山摇的大将军李广,在梦里与我约会多少回了。风起云涌,战马的嘶鸣,常常将我从月光洒满小屋的梦中惊醒。今夜无眠,那照耀万年的月光,让我再一次出现迷蒙的幻觉,哪里是月光呢?分明是无边阅读下面的材料,根据要求完成作文。杜甫的梦是天下的贫苦人都能住进高楼大厦,马丁·路德·金的梦是所有的白人和黑人亲如兄弟姐妹。孩子的梦是生活轻松快乐,老人的梦是儿孙健康平安。刘翔的梦是在绿茵场快步如飞,股民的梦是经济牛气冲天……有些虽是南柯一梦,但更多的却是美梦成真。请以 “______梦”为题写一篇作文,横线上填一词语,如冠军等。自定立意,自选文体,800字左右。文题解读这是道带材料的半命题作文。材料涉及生活、经济等方面,可以拓展作文的思路。梦,是人在睡眠时大脑的表象活动,也可能是人在清醒着时思维活动的某种延续或组合。十五六的年龄,正是做梦、寻梦、追梦的时节,应该有事可记,有情可发,有理可讲。梦,可以引申出“梦想”、“理想”等含义,如“和平梦”“强国梦”“健康梦”...... (本文共计2页) [继续阅读本
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2019江苏省泰州市中考化学真题及答案(Word版).doc 【篇一】中考优秀半命题作文范文 国庆前的周末，我和妈妈以及她的同事们一起去张家界旅游，我们游玩的每个景点都很美，几天下来，都感觉有点儿分不清哪儿是哪儿了。但是有一件事情，我却记忆深刻： 那天，我们游玩的景点是天子山，中午在天子山上的旅游餐厅吃饭的时候，我妈妈一直限制我吃肥肉，最后全桌的人都吃饱了，我却还在喝排骨汤，我还把桌上剩下的肥肉都拨到我的碗里，我那位急性子的妈妈屡次阻止我之后，看我没有停下来的意思，竟然把我整碗的饭和肉都全部扣到了桌子上，然后说：“已经吃饱啦!不要再吃啦!赶紧到集合地点找大家去!”要知道，当时旁边还有两位阿姨在陪着我们，我觉得真是太丢脸了! 吃过饭后导游让我们去看"天女散花"等景点，要求大家二十分钟后回到餐厅附近集合，我和妈妈去看景点时，因为刚才吃饭的事情，我很郁闷，因此不愿跟着妈妈去拍照，这时候我被一个帮人设计签名并制作画框的摊子吸引住了，我认真地看了一会儿，再转头就发现妈妈和她的同事们都不见了。我四处寻找，只见景点到处是人，却没有一个是我认识的，我想到那些拐卖小孩的事情，不禁吓得手脚冰凉，眼泪在眼眶里打转。这时候，我看到妈妈和吴叔叔过来了，妈妈也是一副又恐慌又生气的模样，见到我就把我数落了一顿，我觉得我好委屈：出来旅游难道是要让我生气的吗?肉也不让吃、而且我看一下那个摊位，眨眼你们就不见了，又不是我刻意要走丢!虽然我对你们有意见，但我也找你们找得焦头烂额啊!所以，在接下来的一个小时里，我一直在生闷气，一直不愿说话，妈妈和黄阿姨跟我说话，我都当成耳边风，把她们两人当成隐形人。对于每个景点，我也是随便看一眼就走，或者在旁边的石凳上休息，然后闷头跟着大部队往前走，每次妈妈叫我拍照，我也当成没听到，或者说：“拍照是在高兴的时候才做的事!” 可是随着我们在天子山走得越久，我就越来越被那些大自然的美景吸引了，山上那些挺拔奇秀、怪石嶙峋的景象实在太动人心魄、扣人心弦了，每走一小段路，我就会看到一片新的景象，让我一次次地对这些大自然的鬼斧神工赞叹不已。在这么宏伟的大自然面前，我们个人的烦恼都是微不足道的。慢慢地我的心情因这些壮观的景象而变得越来越好，加上妈妈一直在旁边逗我说话、跟我开玩笑，我的心情从乌云密布变为阴转多云、最后变成了阳光灿烂、晴空万里，笑容又回到了我的脸庞。妈妈高兴地说：“哇!琦琦终于笑了，来，赶紧来拍照!” 这件事，让我记忆深刻，因为我领略了大自然神奇的力量，这个力量让我抛却烦恼、重拾笑容，那一次，我真的被美丽的大自然征服了。我相信，我的妈妈那天也经历了跟我一样的心情转变，她也跟我一样被大自然征服了。 【篇二】中考优秀半命题作文范文
半命题作文的写法及范文． （二）半命题作文的补题类型 2017.3 半命题作文的写法及范文
半命题作文的补题，要而言之，有两种类型：或命题中不作提示，由考生自由拟（一）半命题作文的特点题，“拥抱____”；或命题中列出几个词语，提供考生参考，“我找回了____其开放性和限制性介于命题作文和半命题作文兼具命题作文和话题作文的优点，（自尊、自信、友谊、母爱等）”；总的来说，主要包括如下六种类型：话题作文之间。与限制过死的命题作文相比，半命题作文更多地尊重了考生的情(1)补前半部分。如“____之乐”；“____，触动了我的心灵”；“____让我陶感体验和自主选择的权力，为考生提供了更为广阔的思维空间，也给考生提供了醉”；“____需要我”；“____（懂得、学会）感谢”更大的写作自由。(2)补后半部分。如“十六岁，我多了一份____”；“家庭的____”、“想起了与过于灵活的话题作文相比，半命题作文在题目中设制了一定的限制，规定了大____”；“精彩____”；“学会____”“分享____”致的写作范围，因而写作的思维更为集中、更为明确、更易于考生操作。同时，(3)补中间部分。如“我与____（小草、春天、智者、母亲等）的对话”；“生多数半命题作文在题目中就隐藏着较为丰富的写作信息，考生只要用心思考，就活因____（音乐、读书、挫
折、爱等）更精彩”；“当____的时候”；“发生在不难写作。如文题二“____是一把双刃剑”，一看“双刃剑”这个词，考生马上____的纠纷”“我与____交朋友”可以断定：“双刃剑”应该是所写文章的“文眼”，写作时需运用辨证思维，从(4)补前后两部分。如“____夸我____”；既要写；文章适合写议论文，写记叙文亦可（定体）正反两个方面来写（审题）(5)补前、中或中、后部分。如“我想让____（自己、家庭、江河等）更____（成；文章最好提出如何化“双刃剑”为“绕指正面事例，也要写反面事例（选材）熟、和睦、洁净等）” ____。有的半命题作文，还直接给出了文章体裁。如柔”的见解（立意）“我和（三）、半命题作文的补题方法的故事”，命题者在提示语中明确规定考生写记叙文。这些或隐或显的信息暗示补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣直接影响到半命题作文水平或提示，大大减轻了考生在拟题、定体、选材、立意等方面的思维负担。的高低。具体来说，半命题作文的补题，应遵循如下几条原则：然而，考生在半命题作文中拥有的“自由”只是一种“不完全自由”，因而这种(1)扬长避短，熟悉为先。作文形式也存在着一定的弊端。考生在补题、定体、选材、构思和立意时，均要每个考生所擅长写作的文体往往是不同的，惟有扬长避短，方能奏凯考场。近年受到一定限制，处理不当，“限制”往往会变成“桎梏”。譬如考生在补题时，来各地的考场作文，对文体一般都不作限制，考生要充分利用这一点，补题时根若不独运匠心，便极易发生或拟题雷同，题材撞车；或题目空泛，大而无当；或据自己的文体特长，选填相宜的词语，将半命题化为自己最拿手文体的全命题来对此类高发的“写作事故”，文不对题；填词随意，或词性错误，语法不通等现象。运营文思。每一位考生朋友都应引起注意。2 考场作文是一种“速成”作文，很难有充裕的时间来选材、构思。因此，考生在文章就越能独树一帜。
中考半命题作文写作指导：珍惜所拥有的 导读：半命题作文是命题人只给出题目的一部分，先由考生按照要求将题目补充完整，然后再进行写作，它兼具限制性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的构题、审题、构思及语言表达等方面的能力。 一、半命题作文结构有以下几种形式： 1.命后半题。如《我不再》，《十六岁，我多了一份等等 2 命前半题，如《的滋味》，《等等 3.命中间部分，如《当我面对的时候》，《一份等等 4.命首尾部分。如《。 在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材。材料的选材直接关系到文章的成败。，别再让我》，《 _阅读》的答卷》是一把双刃剑》，《之乐》》 二、补题的技巧 写好半命题作文，关键在于补题。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长，以内容“熟”为考虑的重点，以立意“新”为前提，以“题目小”为上策，闪亮登场，抢人眼球。下面仅以《让___的____》为例，谈几种常见的补题技巧。 1.巧借经典歌曲添趣味。 2.化解诗词警句添韵味。 3.倚仗修辞求生动。
三、半命题作文容易犯的毛病 1、拘于提示，拟题过大。 2、选材俗套，情感平淡。 3、贪大求全，缺少细节。 4、脱离自我，文题不符。 四、【写作策略】 写作半命题作文的关键就在于如何把握好“一半命题”的权力与空间，把半命题变为容易自己发挥的命题，这就是半命题作文的补题技巧。下面就此问题谈四点策略。 1、切合题意，明确补题范围 琢磨半命题作文的题目要把握两个方面：一是补题的内容。一般半命题作文的补题以名词、形容词和动词居多，考生应当根据题意明确补题的范围，否则容易偏题甚至离题。二是文体的要求。有一些半命题确定了文体，比如《小议》，显然是议论文，但更多的题目则是不同的补题有不同的文体，因此，考生要在文体定向的前提下选择补题内容。 2、拓展思维，筛选补题对象 许多考生由于没有掌握一定的思维方法，所以往往难于开掘出更大的补题空间，因而也就无法补好题目。一般来讲，可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维，从而筛选好补题对象。 比如《生活因______更精彩》这个题目，从家庭考虑，可选择亲情、母爱、温馨、电视等;从学校考虑，可选择语文、学习、《红楼
初中材料作文800 材料作文写作指导 一、什么是材料作文： （一）给材料作文是提供与作文有关的材料,要求考生依据材料所提供的信息,按照提示和要求进行写作的命题方式。 材料作文主要由两部分组成： 1．材料：作文所依据的文字信息。 2．指令：作文所遵循的规则要求。 （二）材料的类型： 1．故事型——梗概、片断、?? 2．论说型——名言警句、哲理、议论文段?? 3．事例型——名人事例、凡人小事??
4．情景型——生活场景、特别的细节?? 5．图表型——一幅漫画或一个图表?? （三）材料作文的形式： （1）文字材料。有的是单给材料，即专为写作而设计的材料；有的是试卷阅读语段。近几年不少省市都要求在完成阅读能力的测试之后，用同一材料构思作文。 （2）漫画材料，即看图写文。 （3）此外，材料作文还有扩写、续写、改写、缩写、读后感等。 二、材料作文与话题作文的区别： 1．提供材料的目的不同 材料作文，它要求考生对所给的材料进行“紧缩”，考生作文时不能信马由缰，必须在材料控制范围内写作，而且这种范围是越小越好掌握。
而话题作文相反，要求考生将所给的材料放大，通过阅读思索，从中找出有见地的观点，自定主题阐述真情实感； 2．处理材料的方式不同 写材料作文时，对所给的材料“非用不可”，面对这些材料，考生必须有“求同”意识，要认真分析、提炼，写作时要紧扣材料，行文过程中还要时时照应材料。 话题作文要求张扬考生个性，对所提供的材料可以不理，文章的主题、体裁自定，只要与材料相关就行了； 三、材料作文的审题： （一）什么是审题？ 审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程，也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文，那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。 （二）怎样审题？
初中半命题作文范文5篇 初中半命题作文范文1：我依然懂您 深夜，浮风，雨点。 夜里，我被敲打的雨点惊醒。望四周，伸手不见五指。 打开窗，触摸着丝丝夜风，收集这点点雨滴。于是，这夜，这风，这雨引我无限的遐思 春意无绝 夜里，水上，楼台。 一丝微风透过木窗，拂过一张失意的脸。窗外，下着蒙蒙雨。你坐在窗前，静静地望着不远处的桃树，品着淡雅香醇的美酒，时而吟诗，时而微笑，即使已是深夜，却了无睡意。 醉了，你醉了，你不仅醉在这夜雨美酒中，更陶醉于这盎然春意。你用手抚着风，看着桃花从枝头飘落到河面，又随河面的涟漪潇洒而去。于是，你一气呵成，吟诵出这千古名句： 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少?春意无绝，无绝春意。 家愁绵绵 雨夜，秋池，愁思。 巴山，夜里，倾盆大雨拍打着芭蕉。河水已经涨过
横跨两岸的小木桥。 如今已是深秋，而我却不能驾车回乡，不知爹娘身体是否安康，娘子是否相思成疾啊? 你在被雨打湿的门檐下坐着，凛凛秋风飞过你的愁眉，吹乱了你双鬓的发髻，吹乱了你的思绪。何当共剪西窗，却话巴山夜雨时，漆黑的夜掩盖不住你不断落下的泪水，绵绵的家愁萦绕在倾盆大雨之中 国恨悠悠 暮秋，茅屋，国恨。 你站在大雨之中，望着被卷了三重茅草的房顶。有的挂在树梢，有的沉入池塘。心中只有阵阵凄凉，声声无奈叹息。 哎，又下起了冰凉秋雨，孩子今晚又要受冻了，屋里没有一处不被雨水沾湿，这可怎么办! 你望望周围流离失所、家破人亡的百姓，情不自禁地留下了辛酸的泪水，哀伤地诵叹着：安得广厦千万家，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!国恨悠悠，悠悠国恨。 风吹过脸颊，一片树叶飘过，落进我捧着雨水的手中。这是一片古老的树叶，也许它身上饱含了欢笑与痛楚，就像这莫测的雨夜，会随着人的悲欢离合而变化。因此，有了沉醉的孟浩然、思乡的李商隐、忧国的杜甫
半命题作文写作方法 一．要读懂题目，对题目进行适当分解 一般来说，一道作文题可分解为标题、材料、要求三部分。当然，并不是每道作文题都有三个部分。作文要符合题意，就必须对试题的各个组成部分进行准确、细致、全面的审查、只有这样，在行文的时候才能不折不扣地按照要求表述，否则就会“失之毫厘，谬以千里”。比如作文题“在_____中成长”，它给出了填充处可供选择的四个词语（幸福、快乐、竞争、挫折），而且规定只能从中选出一个，不能超越这个范围。有的考生没有注意这个要求，选择了其他词语，失了不少分。 二．寻找关键词或词组 关键词或词组是试题中的重点，文章改写什么，甚至该怎么写，都可以从这个词中看出。如“这也是一种______”一题中，“这”显然是关键词，它是指示代词，指代比较近的事和物。比较近，就暗示考生所写的突出真实、真切之感，最好是写自己的感受。把“这”字替换一下，就可以明确写作的内容，如失败。挫折。平凡、缺憾等。另一个关键是“也”，“也”表示同样。写一些表象和实质有差异的事情或现象，但经过自己独特的理解，终有所悟。一个“也”字要求文中有考生认识的转变，可以不交代这个认识的变化过程，但要有体现“也”字的主题内容。 三．要补好文题 弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题前，最重要的一点就是揣摩命题者的意图，以便正确定向下笔。补充文题，实际上就是将半命题作文题变为全命题作文题。补写文题时应注意一下几点：
（1）易于写作 （2）适合何种文体 （3）符合语法逻辑 （4）内容健康 （5）避免雷同 （6）不能过大 四．要选好材料 在自己的材料库中，选出最具代表性的材料 五．要有好的开头，扣题的结尾 好的开头是成功的一半，开头若能抓住人心，吸引阅卷老师往下读，分数也会有所提高。半命题作文如果没有结尾，就会让阅卷老师感到文章没有写完，所以结尾也是作文的关键。开头和结尾可用同一语句或同一风格（如排比句、带哲理性的议论）的语句来写。 六．要有个性，有亮点 有个性，有亮点，才是有创新的文章，也才能得到阅卷老师的青睐。标题追求“眉清目秀”，注意色彩的点染，动态词语、修辞手法的运用；情节追求“一波三折”，采用悬念、陡转、巧合设置波澜；语言追求“文采动人”，锤炼词语，变换句式，采用比喻、排比等修辞手法等。
我真想_半命题作文5篇精选例文汇总 童年的铃声一般，丁零零…清脆悦耳，美妙动听。我多么想回到那美丽的童年啊!下面就是我给大家整理的我真想_半命题作文5篇精选例文汇总，希望大家喜欢! 我真想回到童年 童年的铃声一般，丁零零…清脆悦耳，美妙动听。我多么想回到那美丽的童年啊! 记得梦一样的童年中，我坚信风儿能唱歌，星星会眨眼，小河哎讲故事;我相信公主吻了青蛙就会变王子;一个人说谎就会长出厂厂的鼻子…那时小小的我以为自己永远都不会长达。可是蓦然回首，发现我终究还是长大了，那可爱的纯真的童年已在不知不觉中远去，世俗的尘埃封住了我那颗水晶般的童心。 我刚刚成为一名初中生，父母竟然欢天喜地。其实，初中生活的学习已经剥夺了我的自由，我渴望回到童年，我渴望的到快乐! “起床，吃饭，上学，放学，写作业，睡觉。”每天总是按着样的规律进行着，是那么无聊死板。难道初中生活永远都是这样的么了? 生活在黑暗中的盲人想要获得三天光明，而生活在光明中的我却只想要三天的童年时光。 假如能重回童年，那怕只有三天我也愿意，我也会好好珍惜的。因为就算下雨，也会被童年的阳光所遮挡。 第一天，我要去寻我童年时那段拥有童真的时光。无忧无虑，去玩。 爬上那棵已经苍老了的大树，重新坐一次旋转木马，踏上那柔软的蹦蹦床，
爬了又爬，坐了又坐，踏了又踏。天黑了，我听起了《虫儿飞》“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁…”重回童年的第一天，我将迟迟无法入睡，白天的种种在我脑海中闪现，我将沉浸在冲着美好的回忆之中。 第二天，我将去寻找那段纯真的友谊，没有心机，没有纷争的友谊。 重新踏上那泥泞的小路;一起手牵着手走着，一起堆起沙滩上的那座小城堡。一起荡起那小小的秋千。到打雪中舔舔飘扬的雪花，堆起可爱的雪娃娃，舔舔堆起，荡荡，和朋友们一起在纯真的友谊中现耍。第二天的时光过去了回想一天的美好，我久久睡不着。第三天，我要和父母待在一起，重回童年时的快乐时光。 一大早我们便起床，妈妈叫着“快点，快点要迟到了”我朦胧的睁开眼，挣扎的穿好衣服起了床。爸爸把我像玩具似的提了起来，我才反应过来，哦!今天要去看向日葵，很快便出发了，我哼起了童年时最爱的歌曲，妈妈很高兴的笑了，今天的心情如要去看的向日葵一般，我如小时候一般在花丛中奔跑，我拉着父母的手跑着，向日葵代表着希望，勇敢成长。就像现在的我不管前路有多危险只要有家人在身边一切都不会阻止我梦想的心，不管任何事情都不会阻止我前进的脚步。 午夜降临，我的童年之旋即将结束。在短暂的三天里，我无法看尽走遍我童年时的一切。黑夜重新降临时，我才意识到我还有很多东西很多事没来的及做。即便如此，我心中依然充满喜悦。 这是只属于我的童年时光，没有一丝黑暗，没有一点点邪恶，充满了快乐与阳光，承载着，我心中最美的太阳。 我真想留住这片风景 曽经有一个照亮我童年的地方;曾经那一个地方照亮我童年是的回忆;曾经
中考优秀半命题作文范文：味道 【篇一】中考优秀半命题作文范文 以前听过一个故事：小狗每天不停地追自己的尾巴，不过怎么也 追不到。它很伤心。于是它的妈妈告诉它：“你的尾巴就像幸福一样，当你在不停追逐它的时候，其实它一直跟在你身后。” 仔细想想，确实是这样。幸福不需要轰轰烈烈，幸福不需要大风 大浪，它平凡，它琐碎，当你在追逐它时，它就跟在你身后。 每天清晨，妈妈递来一杯开水，嘱咐一句“多喝点，你总不爱喝水”。两手捧着杯子热气缓缓冒出来，轻轻扑在我脸上。喝一小口， 水没什么特别，但却似乎有一丝甜味。这个杯白开水，有母爱的味道，有幸福的味道。 在学校，笔没水了，发愁之时，同桌递来一支圆珠笔。我说一句“谢谢”，她微笑，轻声说了句“不用谢”。笔在纸上划出淡淡的痕迹，似乎有一种香味。那是友情的味道，幸福的味道。 无聊，寂寞之时，会翻翻手机里的通讯录，看着每一个人的名字 微笑。想想他们的样子，有一种莫名的满足。亲人，朋友，同学，老师……回忆在过去的时间里，他们给予了我很多很多。在那逐渐增多 的电话号码里，有幸福的味道。 有人曾问过我：“你的愿望是什么?”我只答了两个字：“幸福。”他又问：“那你现在幸福吗?”我仔细想了想，回答：“我想是吧。” 因为，幸福就在我周围。幸福其实很简单。它就是妈妈递来的一杯水，朋友借来的一支普通的笔，手机里的通讯录……在平凡的每一天，空 气里，有幸福的味道。 【篇二】中考优秀半命题作文范文
当清晨的第一缕阳光照亮大地，当万籁俱寂的窗外传来第一声鸟鸣，当昨夜的残月隐去它在淡蓝色天空中的最后一道痕迹，我猛然发现，我精心呵护了几个月的水仙终于开出了第一朵嫩白的小花，墨绿 色的叶子像是她的长裙，金色的花蕊散发出若有若无的香气，于是， 我嗅到了阳光的味道。 初春的下午，清凉的微风徐徐吹过教室，墙上试卷的卷角被吹起，像是少女飞扬的裙角。我抬头向窗外望去，突然看见了那个以前无数 次被我忽略的身影。在刚刚逝去的冬日里，我几乎天天从他身边经过，他始终是弯着腰低着头，仔细清扫着楼梯，偶尔有学生上来，他才会 直起身等他们有说有笑地过去。 但是，今天，我的视线却无法再转移，我发现了他更加认真的一面，或许是因为不会有人再去打扰他，他一直低着头，怕有什么东西 没扫到似的，慢慢地向后退着脚步，轻轻地挥抖着扫把，偶尔直起身 用手背擦一擦扬到额头上的灰，小憩一下。就在这个时候，他的一个 动作永远定格在我的脑海，他回过头，定定地望着一间正在上课的教室，出了神似的。我不知道他在望什么，抑或是又在想什么。也许那 些正听课的学生让他想起了自己的孩子，想象着他的孩子是怎样在听课;或许看着讲台上的老师他想起了自己上学时的点点滴滴，想起那些 曾教过自己的老师们，想象他们现在过得怎样。良久，他又回过身， 继续默默地扫起来，直至消失在楼梯的拐角。 等我再回过神，窗外只剩下空无一人的走廊。不过，我却始终忘 不了他回过头的那一幕，好像那时的风都悄悄停下了脚步，树叶也没 有继续翻飞，只有金色的阳光还静静地从楼梯间的窗口倾泻下来，洒 在他的身上，洒在被扫得一尘不染的地面。虽然他转过身的最后一个 表情我没有看见，但他弯着腰的背影却让人难以忘怀，当风继续吹过 我的脸颊，我嗅到了阳光的味道。 望着窗外的湛蓝色天空，我想起了那在清晨悄然绽放的水仙;我想 起那沁人心脾的幽幽香气;我想起初春午后他瘦削的背影;想起他摘除