三年级下册信息技术教案-文字下载与保存泰山版三起

（泰山版）第一册下信息技术教案文字
下载与保存
文字下载与保存
教学目标：
.
.知识目标：
让学生掌握从网上复制文字和图片到“写字板”的方法。

2.能力目标：
让学生从小养成正确的网络道德意识。

3.情感目标：
培养学生在网上迅速搜集信息、保存信息的能力，培养学生协作学习、与人合作的意识。

教学重难点：
本课教学重点是保存文字和图片的另一种方法。

是对前面学习的一种综合运用
教学过程：
一、谈话导入
.网页和图片我都回下载和保存了，如果我只想保存文字能行吗？
2.这节课我们就学习怎样利用“复制”和“粘贴”的方法来保存文字和图片。

二、教学新课
（一）文字的下载
.通过“baidu”搜索引擎搜索出寓言故事网页。

2.选择一个寓言故事，将其中的文字选中。

（拖动鼠标）
3.在选中的地方点鼠标“右键”选择“复制”。

4.打开写字板，在空白的地方点鼠标“右键”选择粘贴。

学生练习。

（二）图片的保存
.打开一幅图片，让学生思考和尝试，怎样将其放到我们的写字板中去？
2.学生思考练习。

3.指名学生说说自己的做法。

学生练习。

三、大显身手
学生自己搜集保存，最后进行评选。

教学文档
小学三年级下学期信息技术第3课（保存资料）教案教学设计第3课保存资料〔2022年3月15日〕
教学目标：知识目标：能够保存网页技能目标：学会保存网页中的图片感
情目标：学会保存网页中的文字
教学重、难点：扫瞄网页时，可以把有用的内容保存到自己的计算机里。

教学方法：演示法、练习法、小组商量
教学课时：1课时
教学过程：
一、新课导入在扫瞄网页时，可以保存整个网页，也可以保存网页中的图片，还可以只保存网页中的一些文字。

二、新课传授
〔一〕、保存网页访问因特网时，可以把扫瞄器窗口中显示的内容保存下来。

动手做保存一个介绍端午节的网页第1步：访问网站
动手做翻开保存的网页第1步：关闭IE扫瞄器的窗口 ........
〔二〕、保存网页中的图片扫瞄网页时，可以把网页上感兴趣的图片保存
下来。

动手做保存中国花卉图片网上的图片第1步：输入X :// ............
〔三〕、保存网页上的局部文字动手做保存网页中的一段文字第1步：
访问网站：。

课堂小结: 保存一个介绍端午节的网页
.。

第八课传说故事我存储
课型：新授
授课年级：三年级
教学设计：
（一）教材分析
通过故事化的学习场景，尝试网页、图片、音乐等文件保存的基本方法，初步感知信息保存形式。

（二）学情分析
学生已经掌握了网上搜索的基本操作方法。

（三）教学目标
1.知识与技能
(1)知识目标：通过“保存”文件，体会离线使用的意义，感受不同信息对自己的用途与
价值，体验网络信息对自己才能提高的作用。

，
(2)技能目标：能够简单地保存网上信息，掌握网页、图片保存与歌曲下载的操作方法。

(3)情感目标：对传说故事的了解与应用，了解优美的民间故事，感受中国民间文化的魅力，并培养学生了解、热爱自己的家乡的情感。

2.过程与方法:情景教学、任务式教学
（二）教学重点与难点
1、重点：保存网页、歌曲、图片
2、难点：网页的保存（正确选择保存类型）
（三）教学准备：任务纸，故事网页，图片，音乐。

（四）教学过程。

泰山版三年级信息技术下册（第一册）教案第八课传说故事我存储课程目标1.学习掌握信息的存储与管理方法；2.了解传说故事的特点和魅力；3.学会运用电脑存储传说故事。

教学重点1.传说故事的特点和魅力；2.电脑存储传说故事的方法。

教学难点1.学生对传说故事的理解和运用；2.学生对电脑存储传说故事的掌握。

教学准备1.电脑；2.电脑存储文档软件；3.教师为学生准备相关传说故事。

教学过程第一步：引入•引导学生回想曾经听过的传说故事，让学生自己口述其特点和魅力。

第二步：学习传说故事的特点和魅力•通过刚才学生的口述让学生体会传说故事之间的相同点。

比如：传说故事里面包含了人物、事件、时空背景等。

•引导学生一起分享自己最喜欢的传说故事，并让其他同学品尝其中的美味。

第三步：讲解存储文件的方式•通过讲解存储文件的方式，让学生掌握将文件分门别类的方法。

比如：将语文作业存放在“语文”文件夹中，将音乐作业存放在“音乐”文件夹中等。

第四步：电脑存储传说故事•在教室中为学生展示电脑上如何存储传说故事，将传说故事存放在电脑上不同的文件夹中，并将存储后的文件展示给学生。

第五步：训练学生使用电脑存储传说故事•让学生自己操作电脑，将老师给出的传说故事存储在电脑上，并将存储后的文件展示给其他同学。

第六步：总结•引导学生思考如何更好地存储文件，让学生回答与存储文件相关的问题。

比如：如何防止文件丢失、如何更好地组织文件等。

课后作业•将老师给出的传说故事用电脑存储；•整理自己在学习中的笔记，将它们存储在电脑文件夹中。

教学反思本课程是一堂让学生通过学习传说故事，了解到如何正确存储信息的课程。

通过本次课程，学生充分了解并运用传说故事，同时也掌握了正确存储和管理信息的方法。

这样的课程有助于学生更加深入地认识到信息技术对我们日常生活和工作的重要性，让他们了解和掌握信息技术的基础知识，为今后的学习和工作打下坚实的基础。