*5.4 物态变化（1）熔化和凝固
一、单选题
1．下列物质属于晶体的是（ ）
A．沥青 B．石蜡 C．玻璃 D．冰
【答案】D
【解析】
晶体和非晶体的区别是晶体有确定的熔点和凝固点，而非晶体没有。常见的晶体有各种金属，海波，冰；常见的非晶体有石蜡、玻璃、沥青、松香，故选D。
2．一块0℃的冰刚好完全熔化成水，有关分析如下，你认为正确的是（ ）
①质量发生了变化②体积发生了变化③密度发生了变化④温度发生了变化
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】B
【解析】
冰熔化成水状态发生改变，物质多少没有变化，所以质量不变；冰化成水体积变小，由公式ρ=mV可知，密度变大，一块0℃的冰刚好完全熔化成水，温度不变。
故选B。
3．如图是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图象，下列说法正确的是（ ）
A．甲种物质是晶体，图象表示的是凝固过程
B．乙种物质是非晶体，图象表示的是熔化过程 *5.4 物态变化（1） 第五章 热与能
C．丙种物质是非晶体，图象表示的是凝固过程
D．丁种物质是晶体，图线表示的是凝固过程
【答案】B
【解析】
A．甲的温度随时间升高，是熔化的图象，故A错误；
B．乙的温度随时间升高，是熔化的图象，同时，这种物质边吸热、边升温、边熔化，是非晶体，故B正确；
C．丙的温度随时间降低，是凝固的图象，但图象中显示，这种物质有一定的凝固点，是晶体，故C错误；
D．丁的温度随时间降低，是凝固的图象，这种物质边放热、边降温、边凝固，是非晶体，故D错误。
故选B。
4．下列各组固体中具有确定熔点的一组是（ ）
A．蜡 玻璃 沥青 B．蜡 铝 玻璃 C．冰 铁 铝 D．冰 铁 沥青
【答案】C
【解析】
A．蜡、玻璃、沥青都是非晶体，都没有固定的熔点，故A不符合题意；
B．蜡和玻璃是非晶体，没有确定的熔点，铝是晶体，有熔点，故B不符合题意；
C．冰、铁、铝都是晶体，都有固定的熔点，故C符合题意；
1第一章物态变化【思维导图】【必背手册】★知识点一：温度1.温度：在物理学中，通常用温度表示物体的冷热程度。热的物体温度高，冷的物体温度低。2.摄氏温度（1）摄氏温度的单位：摄氏度，符号是℃。温度计上的符号℃表示该温度计采用的是摄氏温度。（2）摄氏温度的规定：我们把在一个标准大气压下，冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄氏度，分别用0℃和100℃表示；0℃和100℃之间分成100等份，每个等份代表1℃。（3）热力学温度：热力学温标表示的温度叫热力学温度。热力学温度是国际单位制中七个基本物理量之一，用符号T表示，它的单位是开尔文，简称开，符号为K。热力学温度（T）与摄氏温度（t）之间的换算关系为T=t+273.15K。3.温度估测：①人的正常体温在37℃左右；②人感觉最舒服的环境温度为24℃~26℃;
2③洗澡水的合适温度是40℃~50℃;④盛夏中午的室外温度为30℃以上；⑤冰水混合物的温度为0℃(1个标准大气压下)；⑥沸水的温度为100℃(1个标准大气压下)；⑦黑龙江省漠河市2023年一月份的最低气温是-53℃;⑧地球表面最低气温-88.3℃。★知识点二：温度计与温度测量1.常用温度计的工作原理：家庭和实验室常用温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的。2．温度计（1）用途：测量物体温度的仪器。（2）原理：常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。（3）构造：玻璃外壳、玻璃泡、玻璃管、液体、刻度等。（4）特点：常用液体温度计的内径是粗细均匀的，温度计的分度值设计的越小，温度计的灵敏度越高。（5）常用温度计：①实验室温度计（图甲）：量程一般为-20℃—110℃,分度值为1℃,所装液体一般为水银或酒精。②体温计（图乙）：量程为35℃—42℃,分度值为0.1℃,所装液体为水银。③寒暑表（图丙）：量程一般为-30℃—50℃,分度值为1℃,所装液体一般为煤油或酒精。3.温度计的种类：根据测温物质不同，温度计分为三种：①液体温度计；②固体温度计；③气体温度计。4.温度计的使用方法（1）使用前：观察它的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），估测是否适合测量待测物体的温度，待测温度不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）；并看清温度计的分度值，以便准确读数。（2）测量时：温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中，不能紧靠容器壁和容器底部；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平，并估测到最小刻度的下一位。5.体温计（1）体温计体温计是专门用来测量人体体温的，测量范围：35℃~42℃;分度值为0.1℃,体温计读数时可以离开人体。（2）结构特点：玻璃泡和直玻璃管之间有一段非常细的缩口。（3）体温计离开人体后缩口处的水银断开，直玻璃管内的水银不会退回玻璃泡内，这3样体温计离开人体后仍然表示人体的温度。但是每次使用之前，将缩口上方的水银甩到玻璃泡中（其他温度计不用甩），消毒后才能进行测量。★知识点三：物态变化1.物质的三态：自然界中物质通常有三种状态：固态、液态、气态。（1）固态：形状和体积固定，如钢铁、木头等。（2）液态：体积固定，形状不固定，如水、酒精、汽油等。（3）气态：形状和体积都不固定，如氢气、氧气等。2.物态变化：物质在固态、液态和气态三种状态之间的变化叫物态变化。固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在，跟物体的温度有关。3.物态变化伴随能量变化：物态变化时伴随热量的传递。4.温度是物态变化的决定因素，随着温度的变化，自然界中的物质一般都会发生物态变化。★知识点四：熔化和凝固一、熔化和凝固1.熔化（1）物质从固态变为液态的过程叫熔化；晶体熔化时的温度叫熔点。（2）熔化过程的特点：物质熔化时要吸收热量。2.凝固（1）物质从液态变为固态的过程叫凝固，熔化和凝固是可逆的两个物态变化过程。（2）凝固过程的特点：物质凝固时要放出热量。二、晶体和非晶体1.晶体和非晶体：固体可分为晶体和非晶体。（1）晶体：熔化时有固定熔点的物质。如冰、萘、石英、海波、食盐、各种金属等；非晶体：熔化时没有固定熔点的物质。如松香、玻璃、沥青、塑料、石蜡等。（2）晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）。2.晶体和非晶体异同（1）有无熔点是晶体和非晶体的主要区别，同一种晶体的凝固点跟它的熔点相同。（2）晶体熔化的条件是：①达到熔点；②继续吸热。（3）晶体和非晶体的区别：物理过程晶体非晶体熔点和凝固点有没有熔化过程吸收热量，温度不变吸收热量，温度升高凝固过程放出热量，温度不变放出热量，温度降低熔化条件温度达到熔点，继续吸热吸收热量4熔化图象凝固图象（4）晶体熔化、凝固图象：图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态,吸收热量温度升高，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态,吸热温度升高，熔化时间t1~t2；而DG是晶体凝固曲线图，DE段于液态，EF段是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态。FG为固态放热温度降低，凝固时间t3~t4。3.非晶体凝固特点：非晶体在凝固过程中，放出热量，温度降低，没有固定的凝固点，随着温度的降低，物体由液态变为黏稠，最后变为固态。三、固体熔化时温度的变化规律1.实验时，温度计的玻璃泡要被测物质充分接触，但不能触碰试管壁或试管底。2.酒精灯的使用：（1）不能用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯；（2）用外焰加热；（3）用完酒精灯后必须用灯帽盖灭（不能用嘴吹灭）。3.让固体均匀受热的三种措施：（1）采用水浴法加热；（2）在加热过程中用搅拌器不断搅拌；（3）将物质研碎。4.切勿将温度计当搅拌器。5.探究实验常见的考向：（1）使用适量的物质（海波、石蜡）的原因：避免加热时间过长；（2）器材安装顺序：自下而上；（3）实验中，石棉网的作用：使烧杯均匀受热；（4）采用水浴法的好处：是物质均匀受热；（5）记录时间间隔不能过长：否则可能记录不到温度不变的过程；（6）海波熔化和石蜡熔化的主要区别是什么：
物态及物态变化
1、物态：物质的三种状态：固态、液态、气态。
2．物态变化：在物理学中，我们把物质从一种状态变化到另一种状态的过程，叫做物态变化。
3．物态变化的过程（简介）：由于物态有三种，它们两两之间可以相互转化，所以物态变化有六种（简记为：三态六变）：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华。
三态六变及吸热放热情况：
熔化： 固态→液态（吸热）比如冰吸热熔化成水
凝固： 液态→固态 （放热）比如水放热凝固成冰
从固态转换为液态的固体又分为晶体和非晶体，晶体有熔点，就是温度达到熔点时（持续吸热）就会熔化，熔化时温度不会高于熔点，完全融化后温度才会上升。非晶体没有固定的熔点，所以熔化过程中的温度不定。晶体熔化时温度不变，存在三种状态，例：冰熔化时，温度为0℃，同时存在冰的固态，水的液态和冰与水的固液共存态。
汽化（分蒸发和沸腾两种方式）： 液态→气态 （吸热）蒸发发生在液体表面，可以在任何温度进行，是缓慢的。沸腾发生在液体表面及内部，必须达到沸点，是剧烈的。汽化要吸热，液体有沸点，当温度达到沸点时，温度就不会再升高，但是仍然在吸热。
加快液体的蒸发速度的方法一般有：
1.增加液体的表面积；
2.加快液体表面的空气流速；
3.提高液体的温度；
4.降低周围环境的水蒸气含量，使其无法饱和（就是使空气干燥。）。
液化： 气态→液态 （放热） 物质从气态转换为液态，水蒸气液化为水。
升华： 固态→气态 （吸热）物质从固态直接转换为气态， 凝华： 气态→固态 （放热） 物质直接从气态转换为固态，这叫凝华
（注意：这里所说的“吸热”与“放热”的“热”都是指的热量，而不是指的温度、内能、热值、比热容等热力学概念。即为“吸收热量”与“放出热量”的简称。）
在发生物态变化之时，物体需要吸热或放热。当物体由高密度向低密度转化时，就是吸热；由低密度向高密度转化时，则是放热。
河南省中考物理物态变化专题
1.小明在学习了大气压强的知识后，自制了一个如图所示的气压计，瓶中装有适量的水，当他将自制气压计由楼下拿到楼上时发现细玻璃管中液面上升，说明大气压随高度的增加而________（选填“增大”、“减小”或“不变”）．若他将这个瓶子装满水，戴着隔热手套捏瓶子，发现细玻璃管中液面也能上升，说明力能使物体发生_________．他还发现将装满水的瓶子放入热水中，细玻璃管中液面仍能上升，这又成了一支自制温度计，它的工作原理是__________________，在此过程中瓶内水的密度将_________．（选填“变大”、“变小”或“不变”）
2.有将玻璃管竖直放置，而是稍稍倾斜了，如图所示，则此时大气压强等于_____mm水银柱产生的压强；如果现在在该实验室做“观察水沸腾”的实验，测得水的沸点将___（选填“高于”、“等于”或“低于”）100℃。
3.）1月14日，东营出现罕见的雾凇景观，分外漂亮。“雾凇”是由空气中的水蒸气 （填物态变化名称） （选填“吸热”或“放热”）形成的。
4.把酒精反复涂在温度计玻璃泡上，用扇子扇温度计，温度计示数减小，用扇子扇表面干燥的温度计，温度计示数不变。
根据以上信息你可以得出什么结论？_____
5.将0℃的水和等质量的80℃的水相混合，则混合后水的温度是_______。若将0℃的冰和等质量的80℃的水相混合，结果发现，冰全部熔化成了水，但水的温度维持在0℃，这个现象说明______。（不计热量损失）
6.谚语、成语都蕴含着丰富的物理知识，如：①如坐针毡；②墙内开花墙外香；③泥鳅黄鳝交朋友-----滑头对滑头；④霜前冷，雪后寒。其中主要体现压强知识的是______，主要体现摩擦知识的是______。(请填入相应的序号)
7.如图所示为温度计和寒暑表的一部分，其中体温计的读数是 ℃．
8.在少雨干旱的季节，为了使农作物能正常生长，必要时可利用干冰进行人工降雨。这是由于干冰在 （填物态变化的名称）时迅速
