考研教育学专业基础综合(教育研究方法)模拟试卷35.doc

考研教育学专业基础综合（教育研究方法）模拟试卷39

(总分：64.00，做题时间：90分钟)

一、 单项选择题(总题数：23，分数：46.00)

1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。（分数：2.00）

__________________________________________________________________________________________

解析：

2.在一项问卷调查中，有一个题目的选项X和选项Y的被选率都是35％。研究者在分析研究结果时，把符合其意向的选项X表述为“高迭35％，而把不符合其意向的选项Y表述为“仅占35％”。这种做法违背了教育研究的( )。

（分数：2.00）

A.客观性原则 √

B.创新性原则

C.公共性原则

D.伦理原则

解析：

3.受身心发展水平的制约，幼儿的语言表达能力和理解能力转弱，行为随意性强，自我控制水平低，在对其进行研究时，较适宜采用( )。

（分数：2.00）

A.实验法

B.访谈法

C.观察 √

D.问卷法

解析：

4.定量研究主要是揭示事物的( )。

（分数：2.00）

A.数量特征 √

B.质量特征

C.符号特征

D.分类特征

解析：解析：定量研究主要运用数据和量度来描述研究内容的特征或变化。定量研究侧重于且较多依赖于对事物的测量和计算，往往用数字描述。

5.教育研究假设的表述应当避免使用( )。

（分数：2.00）

A.陈述句

B.疑问句 √

C.全称肯定判断

D.全称否定判断

解析：

6.在教育研究方法的选择中，不存在绝对的“最优方法”，研究方法的选择首先取决于( )。

（分数：2.00）

A.研究时间

B.研究目的 √

C.研究对象

D.研究内容

解析：解析：研究方法的选择取决于研究目的。在教育研究的方法中，不存在绝对的“最优方法”，哪一种或哪几种研究方法对实现研究目的最有效。就选择它。 7.为了避免重复劳动，提高科学研究的效益，最重要的工作是( )。

考研教育学专业基础综合（教育研究方法）模拟试卷60 (题后含答案及解析)

题型有：1. 单项选择题 2. 辨析题 3. 简答题

单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1． 在教育研究中，定量分析的主要手段是

A．逻辑分析

B．统计分析

C．数据描述

D．性质描述

正确答案：B

解析：本题旨在考查考生对教育研究资料的定量分析方法的掌握情况，涉及“教育研究方法”部分“教育研究资料的整理与分析”的内容，要求考生理解并掌握教育研究资料的整理、定量分析和定性分析的概念与方法。题干中主要考查定量分析的概念。定量分析是教育研究中的一个基本分析方法，主要是采用一定的数学方法(主要是数理统计分析)，对获得的资料和研究结果进行统计、分析和处理，以揭示所研究事物和现象的数量关系，掌握数量特征和数量变化，进而确定事物和现象的本质及其发展规律。因此，本题的答案为B。 知识模块：教育研究资料的整理与分析

2． 定量分析要求研究者主要揭示事物的

A．数量特征

B．质量特征

C．符号特征

D．分类特征

正确答案：A

解析：本题旨在考查考生对教育研究资料的定量分析方法的掌握情况，涉及“教育研究方法”部分“教育研究资料的整理与分析”的内容，要求考生理解并掌握教育研究资料的整理、定量分析和定性分析的概念与方法。题干中主要考查定量分析的概念。定量分析是教育研究中的一个基本分析方法，主要是采用一定的数学方法(主要是数理统计分析)，对获得的资料和研究结果进行统计、分析和处理，以揭示所研究事物和现象的数量关系，掌握数量特征和数量变化，进而确定事物和现象的本质及其发展规律。因此，本题的答案为A。 知识模块：教育研究资料的整理与分析

3． 总的来说，数据推断包括参数估计和

A．统计检验

B．数据计算

C．数据集中

D．判断正误

正确答案：A

解析：本题旨在考查考生对教育研究资料的定量分析中数据推断方法的掌握情况，涉及“教育研究方法”部分“教育研究资料的整理与分析”的内容，要求考生理解并掌握教育研究资料的整理、定量分析和定性分析的概念与方法。题干中主要考查定量分析的方法。数据推断是根据样本资料和数据来推断总体特征的一种统计研究方法，即在无法直接估计总体参数的情况下，只能采用抽样方式对样本进行研究，并由样本统计量对事物的总体做出统计的推论和估计。它包括参数估计和统计检验两个方面内容。因此，本题的答案是A。 知识模块：教育研究资料的整理与分析

考研教育学专业基础综合（教育研究方法）模拟试卷56 (题后含答案及解析)

题型有：1. 单项选择题 3. 简答题

单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1． 小花的妈妈在将小花送到幼儿园后，在幼儿园的监控室观察小花的上课表现。该观察属于

A．实验室观察

B．直接观察

C．间接观察

D．参与式观察

正确答案：C

解析：本题旨在考查考生对教育观察研究的基本类型的理解和掌握情况，涉及“教育观察研究”部分“教育观察研究的基本类型”的内容，要求考生能够准确区分教育观察研究的基本类型，并能够在具体情境中加以运用。教育观察研究的基本类型根据分类方法的不同而不同，根据观察时是否借助仪器和设备，可将观察研究分为直接观察和间接观察。直接观察是指观察者凭借人的感官，在现场直接对观察对象进行感知和描述，因此直观具体。它以观察对象的心理活动和行为表现为观察内容。间接观察是利用一定的仪器或其他技术手段作为中介对观察对象进行考察。小花妈妈借助幼儿园的监控观察小花的在园表现，属于间接观察。因此，本题的答案为C。 知识模块：教育观察研究

2． 某中学体育老师李老师想要观察同学们对哪一项运动更感兴趣，在他们自由活动的时候不对班上的同学进行干涉，而是从旁观察。他通过观察得知：张同学更喜欢篮球，徐同学更喜欢乒乓球……这种观察属于教育观察研究中的

A．间接观察

B．自然观察

C．实验室观察

D．参与式观察

正确答案：B

解析：本题旨在考查考生对教育观察研究的基本类型的理解和掌握情况，涉及“教育观察研究”部分“教育观察研究的基本类型”的内容，要求考生能够准确区分教育观察研究的基本类型，并在具体情境中进行运用。教育观察研究的基本类型根据分类方法的不同而不同，根据是否对观察的条件进行控制和改变，可分为自然情境中的观察与实验观察。自然情境中的观察法是在充分保持观察行为或活动发生的自然状态下进行的，包括自然行为的偶然现象观察和系统的现象观察。实验室观察也称控制观察，是指在实验室中，研究者根据研究需要创设特定情境，选取样本，较严格地控制无关变量，操纵或改变自变量，准确测量、记录

考研教育学专业基础综合（教育研究方法）模拟试卷28

(总分：52.00，做题时间：90分钟)

一、 单项选择题(总题数：24，分数：48.00)

1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。（分数：2.00）

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解析：

2.某研究者设计的研究是用思辨的方法研究“对职业教育价值问题的理性审视”，这一研究属于

（分数：2.00）

A.基础研究

B.应用研究

C.价值研究 √

D.事实研究

解析：解析：本题考查的是教育研究的类型。对教育研究的类型的划分，主要有三个维度：(1)根据教育研究对象及任务，将教育研究分为教育价值研究、教育事实研究。其中教育价值研究是一种应然研究，揭示的是“为什么”和“如何做”的问题；教育事实研究是一种实然的研究，主要解释“是什么”的问题。(2)根据教育研究的目的不同，将教育研究分为基础研究、应用研究。其中基础研究的主要目的在于发展和完善理论，通过研究，寻找新的事实，阐明新的理论或重新评价原有理论，它回答的是“为什么”的问题，与建立教育的一般原理有关。应用研究用于应用或检验理论，评价它在解决教育实际问题中的作用。应用研究具有直接的实际应用价值，解决某些特定的实际问题或提供直接的实际应用价值，解决某些特定的实际问题或提供直接有用的知识，回答“是什么”的问题。(3)按照教育研究的范式不同，将教育研究分为定量研究和定性研究。本题的命题是“对职业教育价值问题的理性审视”，采用思辨的方法。因此，本题的答案是C。

3.某研究者设计的研究是“高考改革的阻力分析——基于利益相关者的视角”，这一研究属于

（分数：2.00）

A.基础研究

B.应用研究

C.价值研究 √

D.事实研究