对加强职业道德建设的几点思考
当前，中平能化集团正处在实现千亿跨越的关口，进一步加强职工职业道德建设，发挥职工
的积极性、主动性和创造性，对于实现千亿跨越，奋力挺进世界500强，具有十分重要的意义。在此，我就如何加强职业道德建设谈几点认识。
一、必须要有爱岗敬业的精神
职业道德的核心是爱岗敬业，也是对从业者工作态度的基本要求。爱岗，就是热爱自己的本
职工作，能够为做好本职工作尽心尽力；敬业，就是要用一种严肃的态度对待自己从事的职业，做到专心、认真、负责任。爱岗与敬业是相辅相成、相互支持的。职业活动是个人一生
中的主要生活内容，人生价值、人的创造力以及对社会的贡献是通过职业活动得到实现的。
所以人的品德、精神境界、价值观念也主要通过职业活动体现出来，并充分展示出一个人总
的精神风貌和道德情操。
我认为要达到爱岗敬业的职业道德要求。首先要有忠诚事业的思想意识。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干。”这是奉献精神的生动写照。绵延五千多年，中华民族发展中做出具大贡献的人层出不穷、史不绝书。鲁迅说得好，“我们自古以来，都有为民请命的人，有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱所谓的‘正史’，也往往
掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”或许有人会说，那些英雄名仕离我们太遥远了。但是如果没有奉献精神，一味地索取，敬业就成了空谈。“企业靠我发展，我靠企业生存。”说
的就是我们每个人与企业的关系是紧密相连的关系。集团的企业精神是忠诚事业，追求更好，它更好地诠释了爱岗敬业的真正含义。如果没有爱岗敬业意识，何谈忠诚事业，何谈企业发展。其次要有热爱岗位的思想意识。企业为我们提供良好的工作和学习平台，给我们提供稳
定的收入来源，我们就应当带着热情投入工作，形成把工作放在第一位意识，专心致志搞工作，出成绩，出效益。也许刚开始从事的工作和自己专业不相符，自己不喜欢，但是如果调
整心态认真对待，真正投入进去之后，就会觉得原来工作起来就是一种快乐，取得一定成就
之后慢慢地就会爱上它。人们常说“兴趣是最好的老师”，当你爱上了你的工作后，不由自主
就会“钻”进去，渐渐成了“专家”。有的人会说“只看结果，不看过程。”但是如果去掉过程，
结果就会变得空洞苍白。只有经历后才会有丰富的工作经验，最后再回头看看以前走过的路，你会觉得很充实。因为无论哪个部门都愿意使用踏实肯干、有良好工作态度并有责任心的职
工做事。这样的人才称得上干一行、爱一行、专一行的人。第三要有始终如一的思想意识。
爱岗敬业不是一朝一夕，而是长期的执着坚守。无论在什么岗位，从事什么职业，只要在岗
一天，就应当认真负责干好一天的工作。每一天都应该有目标和任务，不报虚度光阴的思想，站好一天岗，当好一天职。岗位、职业也许会有多次调整，但对其工作的态度始终都应该是
服从组织安排，勤勤恳恳，尽职尽责。
二、必须要有诚实守信职业精神
诚实守信是为人处世的基本准则，是一个人能在社会生活中安身立命之根本。诚实守信也是
一个企业、事业单位行为的基本准则。任何企业若不能诚实守信，它的经营就难以持久，注
定是一个失败的企业。任何一个人若不诚实守信，那么他注定没有真正的朋友。因此，诚实
守信也是社会主义公民的职业道德之一，每一个公民、企业主、经营者都应当遵守这一基本
准则。诚实是人的一种品质。其最显著的特点就是一个人在社会交往中能够讲真话，能忠实
于事物的真实面貌，不隐瞒自己的真实意图，不掩饰自己的真实情感，不说谎，不做假，不
为掩饰自己的不正当行为而欺哄别人。守信也是一种做人的品质。主要就是讲信用，信守承诺，忠实于自己承担的责任与义务，答应了别人的事情就一定尽力去做，领导交代的工作任
务第一时间尽力完成。虽然结果不一定尽如人意，最起码自己尽力了，对得起朋友，对得起
企业对自己的培养和造就。
在企业经营管理中，我认为要做到诚实守信，首先，要靠教育。在对受教育者进行职业道德
理论灌输的过程中，要充分发挥受教育者自身的主体性，调动他们的积极性和主动性。只有
这样，职业道德理论才有可能内化为受教育者内在的职业道德品质，外化为正确的职业道德
行为。职业道德总是要鲜明地表达职业义务、职业责任以及职业行为上的道德准则。它不是
一般地反映社会道德和阶级道德的要求，而是要反映职业、行业以及产业特殊利益的要求；
它不是在一般意义上的社会实践基础上形成的，而是在特定的职业实践的基础上形成的。因而，在进行职业道德教育过程中，也应根据受教育者从事的不同行业有针对性的施教。教育
广大干部职工认真遵守执行各岗位职责、职业道德规范，在经营活动中，杜绝不公平、不守信、假冒伪劣、以次充好、不合格产品到达使用现场。其次，要带领职工养成良好的自我职
业道德习惯。从自我做起，从身边做起，从小事做起，影响并带动身边人遵守职业道德。因
为人的情感是相互传染的。高尚的道德情感以一种示范姿态，传递给自己的职业对象，从而
使自己的职业对象感到心情舒畅愉快，并把这种情感体验化为自己的行为，同时再传递给其
他职业工作者，说实话，办实事，求实效，促进工作良性开展。第三，不断完善用人制度，
完善奖罚分明制度。在新形势下，企业已实行了全员合同制、管理干部聘用制，企业和职工
双向选择，同时经济管理机制也逐步完善，这就可以把对职工遵守职业道德规范情况的考核
渗透到劳动用工制度和经济责任制考核当中，建立起职业道德教育的激励机制。一方面，严
格任职资格制度，把就业、任职、上岗同职业道德建设联系起来。企业在聘用干部、选择上
岗职工时，对一贯遵守职业道德的人员给予优待，对讲信誉、以诚待人、具有职业道德优良
作风者给予表扬奖励，号召向他们借鉴学习，对违反职业道德的人员进行严格限制，以激励
职工自觉遵守职业道德规范；另一方面，把职业道德的要求写进招工等劳动合同和规章制度。职工违反了职业道德规范就是违反了合同，违反了规章制度，对不履行合同、不按照规章制
度执行并造成恶劣影响者给予批评或处罚。孔子曰：“政者正也”，说的就是为政者必须自身
行为端正，为下级做出榜样。“行为端正”进一步解释也就涵盖良好的职业道德和行为修养。
