西师大小学一年级语文上册《ui un》教案
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ui un
目的要求：
1.学会的韵母ui，un及其对应的音节，能在四线格中正确书写。
2.能准确地拼读声母与ui,un组成的音节。
3.自主拼读儿歌，享受成功拼读的喜悦。
教学重点：
读准韵母ui，un，准确拼读声母与ui，un组成的音节。
教学难点：
准确拼读声母与ui，un组成的音节。
教学方法：
三疑三探教学法。
教具学具：
教学挂图，拼音卡片。
教学过程：
一.复习复韵母
孩子们，我们从前在拼音王国里认识了很多字母娃娃，来打个呼吧！
（韵母卡片）
二.学习韵母ui ，设疑自探。
1.回忆前面学习韵母的方法。
（1）看图画，猜读音。
（2）读韵母，标四声。
（3）记模样，写漂亮。
2.用上面的方法指导学生学习：
（1）出示卡片看图，图上画了什么？猜猜它读什么你为么这样
猜？小老师教读，老师正音，各种形式读。
（2）图上的小姑娘已经围上了围巾，我们也来给韵母戴上帽子吧！
抽生上台标调（强调iu并列标在后）练读四声有机渗透思维训练
如：ui你想到了什么？（不单局限于词语）
（3）我们会读ui了，但我们怎样记住它呢？仔细观察四线格中的ui,你发现了什么？送韵母娃娃ui回家吧。
（强调学生的读写姿势）
三.学习韵母un
1.出示卡片看图，图上画了什么？猜猜它读什么？为什么猜？
（1）指名读（2）小老师教读（3）老师领读。
2.标调，练四声。
有机渗透由词到句的训练
3.在四线格中书写un
四.学习拼一拼（约5分钟）
以图中情景设计“小蝌蚪找妈妈”的拼读游戏，放手让学生拼读老师相机指导。
五.学读儿歌，解疑合探。
（约5分钟）
1.拼读音节词cuì cuì lún chuān ā kǖu Xià Shuǐ
2.自由拼读儿歌；同桌合作读；全班交流；老师相机指导。
3.多种形式练读。
六.完成“试着读读连连”（5分钟）
七.指导读书。
（2分钟）
八.巩固练习，质疑再探。
（5分钟）
1.“开火车”读所学的复韵母，前鼻音。
2.区别ui——iu
3.拼读句子。
（1）Wū guī pā bái tShuì
（2）chūn tiān dào chūn fēng chuī
板书设计：
ui un。
