社会主义社会发展的直接动力是什么
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福师《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》在线作业二试卷总分:100 得分:100一、多选题 (共 10 道试题,共 20 分)1. 我国承认按生产要素分配是()A. 对社会主义初级分阶段分配理论的重大突破B. 发展社会主义市场经济的需要C. 由于生产要素创造价值D. 发展生产要素市场的需要E. 有利于充分合理利用各种生产要素满分:2 分正确答案:ABDE2. “一国两制”构想的基本点是____。
A. 一个国家、两种制度B. 港人治港和澳人治澳C. 高度自治D. 50年不变满分:2 分正确答案:ABCD3. 社会主义精神文明建设的重要意义在于,社会主义精神文明()A. 是使我国现代化建设沿着正确方向发展的保证B. 为社会主义现代化建设提供强大的精神动力和智力支持C. 为社会主义现代化建设创造良好稳定的社会环境提供保证D. 是社会主义优越性的重要表现E. 是社会主义制度的重要特征满分:2 分正确答案:ABCDE4. 中国共产党的指导思想是()A. 坚持改革开放B. 马克思列宁主义C. 坚持以经济建设为中心D. 毛泽东思想E. 邓小平理论满分:2 分正确答案:BDE5. 中国共产党的指导思想是()。
A. 坚持改革开放B. 马克思列宁主义C. 坚持以经济建设为中心D. 毛泽东思想E. 邓小平理论满分:2 分正确答案:BDE6. 从现在到2010年,是实现我国社会主义建设发展战略第三步目标关键的10年,在这10年中,我们要()A. 实现国民生产总值比2000年翻一番B. 人口控制在14亿以内C. 人民的小康生活更加宽裕D. 形成比较完善的社会主义市场经济体制E. 社会经济发展达到中等发达国家水平满分:2 分正确答案:ABCD7. 邓小平关于社会主义本质的论断体现了()。
A. 解放生产力与发展生产力的统一B. 生产力与生产关系的统一C. 发展生产力与实现共同富裕的统一D. 目的与手段的统一E. 社会主义发展过程与最终目标的统一满分:2 分正确答案:ABCDE8. 发展对外贸易的具体作用是()。
什么是发展中国特色社会主义的强大动力什么是发展中国特色社会主义的强大动力?
改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力。
第一,解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。
解放思想是党的思想路线的本质要求,是在马克思主义指导下研究新情况、解决新问题、开拓新局面的强大思想武器;
第二,改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力。
改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命;
第三,科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求;
第四,全面建设小康社会是党和国家到2020年的奋斗目标,是全国各族人民的根本利益所在。
第四章社会发展的动力系统社会作为一个有机的统一整体就是由多种要素所构成的,而作为推动社会发展的动力也就是多种多样的,而在各种动力又内在相互关联构成社会发展的动力系统。
其中生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾就是社会发展的根本动力;阶级斗争就是阶级社会发展的直接动力;而革命与科学则都就是为解放与发展生产力则成为推动社会发展的有力的杠杆;人民群众作为生产力的代表者则就是历史的创造者。
第一节社会基本矛盾就是社会发展的根本动力一、社会基本矛盾理论的孕育与提出社会基本矛盾即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾。
关于这两对矛盾及其在社会发展中的地位,马克思、恩格斯、列宁有许多论述。
1、马克思恩格斯在《德意志意识形态》一书中说:“在过去的一切历史阶段上受生产力制约同时又制约生产力的交往形式,就就是市民社会”,它“在一切时代都过程国家的基础以及任何其她的观念的上层建筑的基础”。
这里,“交往形式”与“市民社会”与生产关系与经济基础属于同一序列的概念。
这段话涉及了生产力与生产关系、经济基础与上层建筑两对矛盾。
2、马克思在《〈政治经济学批判〉序言》中说:“社会的物质生产力发展到一定阶段,便同它们一直在其中运动的现存生产关系或财产关系……发生矛盾。
于就是这些关系便由生产力的发展形式变成生产力的桎梏。
那时社会革命的时代就到来了。
随着经济基础的变更,全部庞大的上层建筑也或慢或快地发生变革”。
3、恩格斯在《关于共产主义同盟的历史》一文中,回顾她与马克思发现历史唯物主义基本原理的过程时说:“迄今为至在历史著作中根本不起作用或者只起极小作用的经济事实,至少在现代世界中就是一个决定性的历史力量,这些经济事实形成了产生现代阶级对立的基础”。
4、列宁在《什么就是“人民之友”以及她们如何攻击社会民主主义者?》一书中,“所用的方法,就就是从社会生活的各种领域中划分出经济领域,从一切社会关系中划分出生产关系,即决定其余一切关系的基本的原始的关系”。
创新:21世纪中国社会发展的直接动力孙谦摘要:社会基本矛盾是推动社会发展的根本动力,它贯穿于人类社会的始终。
而社会发展的直接动力即解决社会基本矛盾的途径、方法,在不同的历史时期则是不同的。
创新将是21世纪中国社会发展的直接动力。
国家必须加强调控和引导,不断进行理论创新、体制创新、科技创新以及其它各个方面的创新,以促进中国社会的持续快速健康发展。
关键词:创新直接动力社会基本矛盾人类社会的发展,是由一系列的力推动的,是“力的平行四边形”作用的结果。
在众多的力中,社会基本矛盾起着根本的作用,是社会发展的根本动力。
然而,仅仅认识到社会发展的根本动力还是不够的,还必须认识和掌握社会发展的直接动力。
21世纪,创新将成为中国社会发展的直接动力。
江泽民同志在十六大报告中指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。
”胡锦涛同志提出要“把创新作为党必须长期坚持的治党治国之道”1。
只有充分认识和掌握创新这一直接动力,我们才能更好地把握中国社会发展的规律,促进中国社会的发展,早日实现中华民族的伟大复兴。
一社会发展的动力是维持社会系统运行并推动社会不断向前发展的持续的力量。
任何国家和社会的发展都需要自己的动力。
社会发展的动力到底是什么?这既是一个深刻的理论问题,也是一个重大的实践问题。
在一个较长的历史时期内,人们对社会发展动力的认识并不是很清楚的。
在马克思主义产生以前,唯心主义者在精神领域寻找社会发展的动力根源。
旧唯物主义者虽然力图在物质领域寻找社会发展的动力,但是他们往往把地理环境、经济因素或科学技术作为社会发展的决定性力量,仍然不能科学地揭示社会发展的动力机制。
马克思主义的产生特别是唯物史观的发现,为揭示社会发展动力问题指明了正确的道路。
马克思和恩格斯认为,社会发展的动力应该在物质资料的生产方式中寻找。
在《德意志意识形态》中,他们指出:“我们首先应当确定一切人类生存的第一个前提,也就是一切历史的第一个前提,这个前提是:人们为了能够‘创造历史’,必须能够生活。
1、把发展生产力确定为社会主义根本任务的依据是什么?(为什么说社会主义的根本任务是发展生产力?)首先,马克思主义最注重发展生产力。
只有大力发展生产力,才能使社会主义社会不断由低级阶段向高级阶段发展,并为共产主义的最终实现奠定物质基础。
其次,发展生产力,是社会主义本质的根本要求。
社会主义社会发展的根本目标,就是消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕,能否达到这个目标,关键就取决于生产力的发展状况。
再次,生产力的发展状况,关系着社会主义制度的命运。
能否大力发展生产力,决定着社会主义国家综合国力的强弱,决定着社会主义在与资本主义的竞争中能否取胜。
2.如何正确理解科学发展观的科学内涵?科学发展观的含义:就是坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。
具体来说,可以从以下四个方面把握:第一,坚持以人为本,就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民。
第二,全面发展,就是要以经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化建设,实现经济发展和社会全面进步。
第三,协调发展,就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内经济和对外开放,推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调,推进政治、经济和文化建设的各个环节、各个方面相协调。
第四,可持续发展,就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代代人永续地发展。
3、为什么说改革是社会主义社会发展的直接动力?(1)改革是社会主义发展的动力,是为了解放生产力、发展生产力,是通过改革社会主义下与生产力不相适应的生产关系和上层建筑来扫除发展生产力的障碍。
(2)阶级社会里通过阶级斗争、革命来解放生产力推动社会发展。
毛概第7章习题参考答案三、强化训练(一)单项选择题1、决定把工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的重大决策是党的第几届三中全会(A)A、十一届三中全会B、十二届三中全会C、十七届三中全会D、十八届三中全会2、我国改革的性质是(D)A、从根本上改变社会主义基本制度B、一个阶级推翻另一个阶级统治的政治斗争C、用市场调节代替计划调节D、社会主义制度的自我完善和发展3、十八届三中全会在北京召开,这次全会的主题是(A)。
A、全面深化改革B、全面深化开放C、全面改革开放D、全面深化改革开放4、十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出全面深化改革的总目标是(D)。
A、实现中国梦B、全面建立社会主义市场经济体制C、实现和完成社会主义四个现代化建设D、完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化5、十八届三中全会指出,深化经济体制改革要紧紧围绕使市场在资源配置中起(B)。
A、基础性作用B、决定性作用C、关键性作用D、核心性作用6、十八届三中全会指出,全面深化改革,必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际,解决我国所有问题的关键是(B)。
A、坚持创新B、坚持发展C、坚持改革D、坚持开放7、十八届三中全会指出,全面深化改革的重点是(B)。
A、政治体制改革B、经济体制改革C、文化体制改革D、社会体制改革8、十八届三中全会指出,经济体制改革是全面深化改革的重点,核心问题是处理好政府和市场的关系,(B)。
A、使政府在资源配置中起决定性作用和更好发挥市场作用B、使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用C、使政府在资源配置中起基础性作用和更好发挥市场作用D、使市场在资源配置中起基础性作用和更好发挥政府作用9、在改革、发展、稳定的关系中,发展是(D)A、基础B、前提C、动力D、目的10、我国的强国之路是(C)A、坚持四项基本原则B、对外开放C、改革开放D、发展高科技11、进入新世纪,我国对外开放发展到一个新阶段,其显著特点是(DA、从注重硬件发展到注重软件B、兴办经济特区发展到开放沿海港口城市C、吸收利用外资发展到扩大到国际劳务合作和跨国经营D、多层次、多渠道、全方位开放的格局已经形成12.对外开放是我国的一项长期的基本国策,实行这一国策的前提和基础是(A.合理、互惠互利B.独立自主、自力更生C.发展对外贸易D.实行全方位、多层次、宽领域的开放13、.在社会主义阶段,解放生产力的正确途径是(B)A、革命B、改革C、政治运动D、阶级斗争14.社会主义社会发展的直接动力是(C)A、阶级斗争B、发展生产力C、改革D、物质利益原则15.新时期最鲜明的特点是(D)A.解放思想,实事求是B.以经济建设为中心C.坚持四项基本原则D.改革开放)A)(二)多项选择题1、下面关于改革开放正确的论述是(ABCD)A、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择B、改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路C、改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力D、新时期最鲜明的特点是改革开放2、改革开放的目的就是(ABC)A、要解放和发展社会生产力,实现国家现代化,让中国人民富裕起来,振兴伟大的中华民族B、要推动我国社会主义制度自我完善和发展,赋予社会主义新的生机活力,建设和发展中国特色社会主义C、要在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设,保持和发展党的先进性,确保党始终走在时代前列D、要让中国进入发达国家的行列3、毛泽东认为,社会主义社会的基本矛盾(ACD)A.是推动社会主义社会不断前进的根本动力B.必须通过不断的改革来解决C.不是对抗性的矛盾D.具有又相适应又相矛盾的特点4、十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出全面深化改革的总目标是(CD)。
12、什么是社会主义社会发展的动力?
佚名
【期刊名称】《中共山西省委党校学报》
【年(卷),期】1981(000)0Z1
【摘要】<正> 对于社会主义社会发展的动力是什么,有几种说法:有些同志提出阶级斗争在从多种经济成份转变到社会主义两种公有制的过渡时期,是推动社会变革的直接动力。
在三大改造完成后,它仍然是社会主义社会的一种动力,但不是主要动力。
有些同志说,生产斗争是社会主义社会发展的根本动力。
生产力和生产关【总页数】1页(P1-1)
【正文语种】中文
【中图分类】D2
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3.关于2011年国民经济和社会发展计划执行情况与2012年国民经济和社会发展计划草案的报告——2012年3月5日在第十一届全国人民代表大会第五次会议上[J],
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问答题及参考答案第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果1,马克思主义中国化的科学内涵是什么?马克思主义中国化,就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。
具体地说,就是要把马克思主义的基本原理更进一步地同中国革命实践、中国历史、中国文化相结合起来。
并且使马克思主义在其每一表现中都带有中国的特性,带有新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派,使其在中国进一步民族化和具体化。
2,马克思主义中国化的重要意义是什么?第一,马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。
第二,马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。
第三,马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风,不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
3,毛泽东思想的主要内容是什么?毛泽东思想的基本内容:(1)关于新民主主义革命理论;(2)关于社会主义革命和社会主义建设理论;(3)关于革命军队的建设和军事战略理论;(4)关于政策和策略的思想;(5)关于思想政治工作和文化工作的理论;(6)关于党的建设的学说等等。
毛泽东思想的活的灵魂,是贯串于上述各个理论的立场、观点和方法。
它们有三个基本方面,即实事求是,群众路线,独立自主。
4,简述毛泽东思想的历史地位和指导意义。
毛泽东思想是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富,它将长期指导我们的行动。
第一,毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。
第二,毛泽东思想是中国革命和建设的科学指南。
第三,毛泽东思想是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。
5,邓小平理论的主要内容是什么?党的十四大报告第一次比较系统的从十个方面概括了邓小平建设用中国特色社会主义理论内容。
1)关于社会主义建设的思想路线问题:解放思想、实事求是,是我们党的思想路线,是马克思列宁主义的精髓、是毛泽东思想的精髓,也是邓小平理论的精髓。
2)关于社会主义建设的发展道路问题:坚持社会主义道路,必须搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义,揭示社会主义的本质;党的以经济建设为中心,坚持改革开放、坚持四项基本原则的基本路线体现了社会主义本质的要求,反映了中国社会主义发展的根本规律,指明了有中国特色社会主义的发展道路。
da第一章习题发布时间:2009-5-29 14:38:59第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果一、单项选择题C1.在中国共产党的历史上,第一次鲜明地提出“马克思主义中国化”的命题和任务的会议是A.党的二大B.遵义会议C.党的六届六中全会D.党的七大C2.马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是A.三民主义B.新民主主义C.毛泽东思想D.邓小平理论C3.在中国共产党的历史上,把毛泽东思想正式确立为党的指导思想的会议是A.遵义会议B.党的六届六中全会C.党的七大D.党的七届二中全会B4.毛泽东思想基本形成是在A.国民革命时期B.土地革命前、中期C.抗日战争时期D.解放战争时期A5.毛泽东思想达到成熟的标志是A.新民主主义理论科学体系的形成B.农村包围城市革命道路理论的形成C.新民主主义革命基本经验的提出D.毛泽东军事路线的完整形成B6.毛泽东思想最显著、最本质的特点是A.全党集体智慧的结晶B.马克思主义与中国实际相结合C.具有中国风格和中国气派D.是在同各种反马克思主义思潮的斗争中产生的B7.马克思主义中国化的第二个重大理论成果是A.毛泽东思想B.邓小平理论C.“三个代表”重要思想D.科学发展观C8.邓小平正式提出“建设有中国特色的社会主义”科学命题是在A.党的十一届三中全会上B.党的十一届六中全会上C.党的十二大上D.党的十三大上C9.我们党正式提出“邓小平理论”这一科学概念是在A.党的十三大上B.党的十四大上C.党的十五大上D.党的十六大上D10.建设有中国特色社会主义理论首要的基本理论问题是A.社会主义的根本任务问题B.社会主义的发展阶段问题C.社会主义的发展动力问题D.什么是社会主义,怎样建设社会主义的问题11.“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点是A.实现社会主义现代化B.发展社会主义社会生产力C.发展社会主义民主,尊重和保障人权D.实现人民愿望、满足人民需要、维护人民利益12.胡锦涛指出,我们学习《江泽民文选》必须牢牢把握的主题是A.建设中国特色社会主义B.以经济建设为中心C.完善社会主义民主和法制D.加强社会主义精神文明建设13.贯彻"三个代表"重要思想,关键在A.坚持党的先进性B.坚持执政为民C.坚持党的阶级性D.坚持与时俱进14.贯彻"三个代表"重要思想,核心在A.坚持党的先进性B.坚持执政为民C.坚持党的阶级性D.坚持与时俱进15.贯彻"三个代表"重要思想,本质在A.坚持党的先进性B.坚持执政为民C.坚持党的阶级性D.坚持与时俱进16.“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,这里的“本”、“基”、“源”说到底就是A.发展先进生产力B.发展先进文化C.人民群众的支持和拥护D.人民群众生活水平的提高17.马克思主义中国化的最新理论成果是A.毛泽东思想B.邓小平理论C.“三个代表”重要思想D.科学发展观18.我们党的文件中第一次提出科学发展观是在A.《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中B.《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中C.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中D.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中19.科学发展观的内涵极为丰富,其本质和核心是A.全面发展B.协调发展C.以人为本D.可持续发展20.科学发展观的第一要义是A.以人为本B.稳定C.改革D.发展二、多项选择题1.马克思主义中国化的基本要求是A.必须坚持马克思主义基本原理与中国具体实际相结合B.坚持科学理论的指导C.坚定不移地走自己的路D.反对教条主义2.毛泽东思想的科学内涵是:A.马克思列宁主义在中国的运用和发展B.被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结C.中国共产党集体智慧的结晶D.是毛泽东个人的独创3.毛泽东思想基本形成的标志是:A.以乡村为中心的思想的提出B.实事求是思想路线的提出C.新民主主义革命基本思想的提出D.无产阶级领导权思想的提出4.邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段,这是因为它A.开拓了马克思主义的新境界B.把对社会主义的认识提高到了新的科学水平C.对当今时代特征和国际形势作出了新的科学判断D.形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系5.“三个代表”重要思想表明党对“三个规律”的认识达到新的高度,“三个规律”即A.共产党的执政规律B.社会主义建设规律C.改革开放的规律D.人类社会发展的规律6.“三个代表”中的每个“代表”,都有其特定的内涵和要求,但它们是辩证统一的,三者之间的辨证关系是A.发展先进生产力是发展先进文化的基础,是实现最广大人民根本利益的前提B.发展先进文化是发展先进生产力,实现最广大人民根本利益的重要思想保证C.实现最广大人民群众的根本利益是发展先进生产力和先进文化的根本目的D.不断发展先进生产力和先进文化归根到底是为了人民7.“三个代表”重要思想深化了对中国特色社会主义的认识,表现在A.进一步回答了什么是社会主义,怎样建设社会主义的问题B.明确提出了解放思想.实事求是的思想路线C.创造性地回答了建设一个什么样的党,怎样建设党的问题D.确定了党在社会主义初级阶段的基本路线8.以人为本是科学发展观的本质和核心。
改革是社会主义发展的强大推动力【纲目号】改革是社会主义社会发展的直接动力(社会主义社会的基本矛盾入此)【编著者】中共中央党校哲学教研部【作者】沈宝祥【原文出处】邓小平哲学思想研究【原文日期】19940100【原文页号】134~156【出版单位】中共中央党校出版社【文献形式】文集关于社会主义社会的发展动力,是马克思主义哲学和科学社会主义理论中的重大问题,但这个问题长期没有得到正确的解决。
建设有中国特色社会主义的理论明确回答了这个问题,这在理论上实践上都有重要意义。
这个问题本身有它的复杂性,党的十四大以来,广大理论工作者都在研究这个问题,理解和阐释很不一致。
第一节探索社会主义发展动力问题的历史回顾十四大报告进一步归纳、概括了建设有中国特色社会主义的理论,共九个方面。
其中第四条是:“在社会主义的发展动力问题上,强调改革也是一场革命,也是解放生产力,是中国现代化的必由之路,僵化停滞是没有出路的。
”这里,明确提出了社会主义的发展动力问题,而且作了简明的回答,但这个问题还需要展开论述。
我们这里讲的社会发展,是一个全面的概念,包括经济、政治、文化的发展和进步,也包括人的发展和进步,但最主要的,是生产力的发展。
因此,所谓社会发展动力,实质上,就是什么力量推动社会生产力发展的问题。
关于社会发展动力问题,作为历史唯物主义的一条基本原理,马克思主义早就科学地论证和阐明了。
马克思和恩格斯一再阐明,生产力与生产关系的矛盾运动,是推动社会历史向前发展的“终极原因”和“伟大动力”。
[①]在阶级社会,这种矛盾集中表现为阶级矛盾和阶级斗争,因此,阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。
阶级斗争的发展必然导致社会革命。
革命是实现社会飞跃发展的形式。
正如马克思所说:“革命是历史的火车头。
”社会主义社会消灭了剥削制度,已不存在剥削阶级与被剥削阶级的对抗,阶级斗争虽然在一定范围内长时期存在,但已不是社会的主要矛盾。
这样,在理论上和实践上就必须搞清楚一个重大问题。
如何理解社会基本矛盾运动是社会发展的根本动力?第一,社会基本矛盾的含义。
社会基本矛盾是指生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。
这两对矛盾贯穿于整个人类社会。
第二,社会基本矛盾运动推动着人类社会的发展。
社会基本矛盾是两对矛盾,三个方面,即生产力、生产关系和上层建筑。
生产关系对于上层建筑来说是经济基础,对于生产力而言它是生产关系。
生产力是社会存在和发展的基础,生产力发展到一定程度,便同生产关系发生冲突,迟早会引起生产关系的变革,随着生产关系即经济基础的变革,整个上层建筑或快或慢地也要发生变革,社会就将由一种形态或制度发展到另一种形态或制度。
由此可见,社会基本矛盾是人类社会发展的最根本动力。
第三,社会主义社会基本矛盾的特点。
首先,它是在无产阶级夺取政权然后利用政权的杠杆建立起来的。
其次,社会主义社会占主导地位的生产关系是公有制的生产关系。
再次,它的生产力与生产关系、经济基础与上层建筑基本上是适应的,因而使生产力获得解放,社会有了巨大的进步和发展。
但生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间也有矛盾。
不过这种矛盾是非对抗性的,可以通过社会主义制度的自我完善来加以解决。
具体案例:案例:英国宪章运动19世纪30~50年代英国发生的争取实现"人民宪章"的工人运动。
1832年英国议会改革(见英国议会君主制)为工业资产阶级打开进入议会的大门,在这一改革斗争中起过巨大作用的人宪章运动的群众集会民群众仍处于无权地位。
他们决心进行独立的政治斗争,争取新的选举改革。
1836年伦敦工人协会成立。
次年6月,协会拟定一个争取普选权的纲领性文件,提出年满21岁的男子普选权、秘密投票、废除议员候选人的财产资格、议员支薪、设立平等的选区和议会每年改选一次等6条要求,并于1838年5月8日以《人民宪章》名称发表,宪章运动由此得名。
宪章拥护者在全国各地集会、游行,要求实现宪章。
1839年运动进入第一次高潮。
1、如何正确评价毛泽东在探索中国特色的社会主义建设道路中的贡献和历史局限?一、毛泽东关于社会主义社会的基本矛盾理论的贡献1)社会主义社会仍然存在着生产关系和生产力、上层建筑和经济基础之间的矛盾,矛盾是社会主义发展的动力。
2)社会主义社会基本矛盾的特点和性质。
特点是“相适应又相矛盾”(人民根本利益一致基础上的矛盾)性质是非对抗性的矛盾。
3)提出通过社会主义制度本身解决社会基本矛盾的思想。
即通过对生产关系和生产力、上层建筑和经济基础的调整来解决。
4)分析了中国的社会矛盾,提出两类不同性质的矛盾。
二、局限:毛泽东对社会主义基本矛盾分析的不完善表现在两个方面:一是没有揭示社会主义本身基本矛盾的具体表现;1)生产社会化的现实程度和发展趋势与社会主义公有制的具体经济形式、经济体制之间的矛盾;2)社会主义经济整体上的统一性、计划性和各企业或经营者的独立性、自主性之间的矛盾;3)在人民内部根本利益一致基础上各部分人的具体利益之间的矛盾;4)社会主义经济基础的发展程度和上层建筑体系的各个环节、各种形式、体制之间的矛盾等等。
二是没有始终坚持把社会基本矛盾的原则贯彻于社会主义社会。
他把改革现有体制误认为是改变社会主义基本制度,反对对体制作进行改革,把无产阶级和资产阶级的矛盾看成是我国社会的主要矛盾。
导致其在政治上发动“文化大革命”。
在经济上实行“大跃进”和“人民公社”运动。
试图以“一个阶级推翻另一个阶级”的政治大革命来解决这一矛盾。
2、为什么说社会主义的根本任务是发展生产力?1)发展生产力是马克思主义的一项基本原则。
生产力是最活跃、最革命、最积极的因素。
物质生产力直接决定生产关系并进而决定一切社会关系,是人类社会发展的最终决定力量和最根本的推动力。
生产力的是否发展是衡量社会进步的主要标准。
2)发展生产力是社会主义本质的内在要求高度发达的生产力和比资本主义更高的劳动生产率,是社会主义发展的必然要求和最终结果。
只有不断地发展生产力才能实现这个必然要求和最终结果,才能逐步提高人民的物质和文化生活水平,最终达到共同富裕的目标。
社会主义初级阶段及其基本路线和基本纲领第三章社会主义初级阶段及其基本路线和基本纲领⼀、单项选择题1、我国社会主义初级阶段是指:社会主义改造完成到社会主义现代化基本实现。
2、⼀切从实际出发,我国最⼤的实际是:将长期处于社会主义初级阶段。
3、社会主义初级阶段的主要⽭盾是:⼈民⽇益增长的物质⽂化需要和落后的社会⽣产之间的⽭盾。
4、我国社会主义初级阶段的含义是:我国已是社会主义社会,但我国的社会主义将长期处在社会主义的初级阶段。
5、我国改⾰的性质是:改⾰是社会主义制度的⾃我完善和发展。
6、坚持党的基本路线不动摇,关键是:坚持以经济建设为中⼼不动摇7、社会主义初级阶段的基本经济制度是:公有制为主体,多种所有制经济共同发展。
8、社会主义社会发展的直接动⼒是:改⾰。
9、党在社会主义初级阶段基本路线的简明概括是:⼀个中⼼、两个基本点。
10、党的⼗五⼤,明确提出党在社会主义初级阶段的:基本纲领。
⼆、多项选择题1、党在社会主义初级阶段基本路线的主要内容是(ABCD)A.以经济建设为中⼼;B.坚持四项基本原则;C.坚持改⾰开放D.⾃⼒更⽣、艰苦创业;E.不断解放⽣产⼒、发展⽣产⼒2、党在社会主义初级阶段的基本纲领包括(ABC)A.建设有中国特⾊社会主义的经济;B.建设有中国特⾊社会主义的政治B.建设有中国特⾊社会主义的⽂化;D.建设有中国特⾊社会主义的国防;E.建设有中国特⾊社会主义的市场经济体制3、改⾰、发展、稳定的关系是(ABC)A.改⾰是动⼒;B.发展是⽬的;C.稳定是前提;D.发展是⼿段;E.改⾰是⽬的4、中共⼗三⼤的主要贡献是(AB)A.全⾯阐明了社会主义初级阶段理论;B.明确概括了党在社会主义初级阶段的基本路线C.提出了社会主义市场经济理论;D.提出了社会主义初级阶段的基本纲领;E.制订了社会主义精神⽂明建设的指⽰⽅针5、社会主义初级阶段的基本特征是(ABCD)A.⽣产⼒总体⽔平落后;B.商品经济不发达;C.社会主义经济制度不完善D.社会主义民主政治和社会主义精神⽂明不健全、不成熟;E.消灭剥削、缩⼩贫富差距,消除两极分化6、改⾰是(ABC)A.社会主义社会发展的直接动⼒; B.中国的第⼆次⾰命; C.社会主义制度的⾃我完善和发展D.对社会主义经济制度的根本性变⾰;E.对原有经济体制的细枝末节的改良7、党的基本路线的简明概括和主要内容是(ACD)A.以经济建设为中⼼; B.解放和发展⽣产⼒; C.坚持四项基本原则D.坚持改⾰开放; E.坚持两⼿抓,两⼿都要硬8、社会主义初级阶段是我国建设社会主义不可逾越的⼀个历史阶段,(BCD)A.它反映了社会主义代替资本主义的客观必然性;B.它反映了我国的基本国情C.它决定于⽣产⼒落后、商品经济不发达的客观条件D.它的历史任务是实现⼯业化和经济的社会化、市场化、现代化E.它的战略⽬标是摆脱贫困解决温饱,实现⼩康9、在我们党的历史上曾经五次提出党的总路线或基本路线,其中属于正确的部分是(ABE)A.新民主主义⾰命时期的总路线;B.从新民主主义到社会主义过渡时期的总路线C.社会主义建设总路线:⿎⾜⼲劲、⼒争上游、多快好省地建设社会主义D.党在整个社会主义历史阶段的基本路线;E.党在社会主义初级阶段的基本路线10、发展⽣产⼒作为社会主义的根本任务是由以下因素决定的(ABCD)A.社会主义的本质;B.社会主义初级阶段的主要⽭盾;C.建⽴强⼤的社会主义物质技术基础的需要D.我国的现实状况;E.帝国主义对我国实⾏经济封锁三、简答题1、社会主义初级阶段的含义是什么?答:社会主义初级阶段的含义是:社会主义初级阶段不是泛指任何国家进⼊社会主义都要经历的起始阶段,⽽是特指我国在⽣产⼒落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必须经历的特定阶段,即从我国进⼊社会主义到基本实现社会主义现代化的整个历史阶段。
如何正确理解改革是社会主义社会发展的动力邓小平在总结社会主义建设的历史经验尤其是“文化大革命”的教训的基础上,多次强调不改革不行;不制定新的政治的、经济的、社会的政策,就会葬送我国的现代化事业和社会主义事业;不改革只有死路一条。
因为就国内来说,社会主义制度确立以后,我们在相当长的时间里脱离生产力的发展水平,追求所有制的“一大二公三纯”,同时始终未能完全突破高度集中的计划经济体制。
这些都严重地影响了劳动者的积极性、主动性、创造性的发挥,也制约了生产力各种要素的合理配置和充分利用,结果使国家的经济发展和人民生活水平提高得比较缓慢,社会主义制度的优越性在实际生活中没有得到充分体现。
就国际来看,新技术革命迅速发展,世界经济联系日趋紧密,原有的经济体制和经济结构表现出强烈的不适应。
如果不进行调整和改革,只能在世界经济科技的迅猛发展和激烈的国际竞争中落伍。
20世纪六七十年代中国周边国家及地区迅速发展,我们和发达国家的差距拉大就是证明。
改革是解放生产力,是一场新的革命。
它不是原有经济体制的细枝末节的修补,而是对原有经济体制的根本性变革。
它的实质和目标,是要从根本上改变束缚我国生产力发展的经济体制,建立充满生机和活力的社会主义新经济体制,同时相应地改革政治体制和其他方面的体制,以实现中国的社会主义现代化。
无论从解放生产力、扫除发展生产力的障碍这个意义上来说,还是从政策的重新选择、体制的重新构建这个转变的深刻性和广泛性,以及由此引起的社会生活和人们观念变化的深刻性和广泛性来说,改革都是一场新的革命,是中国走向繁荣富强的必由之路,是推动社会主义社会发展的直接动力。
改革是一场革命,但它不是一个阶级推翻另一个阶级意义上的革命,不是也不允许否定和抛弃我们已经建立起来的社会主义基本制度,它是社会主义制度的自我完善和发展。
观看视频邓小平区分了社会主义的基本制度与具体制度,认为基本制度如公有制、按劳分配、人民民主专政、人民代表大会制度等是正确的、优越的,是我们的历史选择,不能改变。
第七章:社会主义改革开放理论7.3为什么必须坚持改革的正确方向?1、方向问题至关重要,坚持什么样的改革方向,决定着改革的性质和最终成败。
中国30多年改革之所以能够顺利推进并取得历史性成就,根本原因在于始终坚持了正确的改革方向和改革立场,既不走封闭僵化的老路,也不改旗易帜。
2、坚持改革的正确方向,就是要坚持四项基本原则这个立国之本。
最核心的是在改革中坚持和完善党的领导,坚持和完善中国特色社会主义制度。
3、坚持社会主义经济改革方向。
党提出建立社会主义市场经济体制,是建设中国特色社会主义进程中的一个重大理论和实践创新,解决了世界上其他社会主义国家长期没有解决的一个重大问题。
7.4 .如何全面提高对外开放水平?为实现全面建成小康社会的目标,推进中国特色社会主义的发展,适应经济全球化的新形势,必须实行更加积极主动的开放战略,构建开放型经济新体制,发挥新的竞争优势,全面提高对外开放水平。
1、全面提高对外开放水平,要实施更为主动的开放战略。
2、全面提高对外开放水平,要以开放促发展。
3、全面提高对外开放水平,既要借鉴其它文明,也要推动中国文明为世界文明发展作出更多的贡献。
4、全面提高对外开放水平,要树立开放条件下的安全观,在扩大开放中维护国家安全补充1 改革开放的原因和意义版本一原因:尽快摆脱我国当时的贫困落后状态。
尽快提高我国的国际竞争力。
进一步解放生产力和发展生产力。
有效解决社会主义社会基本矛盾。
进一步巩固社会主义制度。
实现社会主义制度的自我完善。
探索适合我国国情的发展模式和道路。
克服封建弊端和左的观念影响。
更好的推进我国社会全面发展进步。
为建设中国特色社会主义提供强大动力。
意义1.是中国的第二次革命2.解放生产力扫除发展生产力的障碍3.改革是政策的重新选择体制的重新构建4.改革引起的社会生活和人们观念的变化具有深刻性和广泛性.5开启了当代中国历史新时期实现计划经济向社会主义市场经济的转变6实现了由温饱不足向总体小康的转变7推进制度建设与创新实现了由高度集权向民主法制的历史转变8激发了全社会的创造活力实现传统社会向现代社会的历史性转变9扩大了对外交往与合作实现由封闭半封闭到全方位多层次宽领域对外开放的历史版本二:1)改革开放的原因:1、改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路,30多年的实践证明改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》试卷一参考答案一、单选题:B C A C C A C B B C B A A C二、多选题:1、BC2、AD3、BD4、CD5、ABD三、简答题:1、如何把握社会主义和谐社会的科学内涵?答案要点:社会主义和谐社会的科学内涵是:民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
(1)要正确把握社会主义和谐社会的性质;(2)要正确把握构建社会主义和谐社会建设社会主义物质文明、政治文明和精神文明的关系;(3)要正确把握构建和谐社会与全面建设小康社会的关系。
2、怎样全面认识中国的社会主义改革?答案要点:(1)改革的性质:既是一场革命,又是社会主义制度的自我完善和自我发展。
(2)改革的作用:改革是社会主义社会发展的直接动力。
(3)改革的特点:改革具有根本性、广泛性和深刻性。
(4)判断改革的是非得失以“三个有利于”为标准。
3、为什么说“现在的世界是开放的世界”,“中国的发展离不开世界”?答案要点:(1)“现在的世界是开放的世界”,是经济生活国际化的客观要求,也是对当代世界经济、科技发展和国际形势发展敏锐观察的结果。
(2)“中国的发展离不开世界”,是对中国长期停滞落后的历史教训深刻总结的结果。
长期闭关自守,把我国搞得贫穷落后,愚昧无知。
历史的经验一再告诉我们,关起门来搞建设是不行的,把自己孤立于世界之外是不行的。
(3)从我国实际情况看,资源相对不足,资金严重缺乏,科学技术落后,管理知识和经验不足,也迫切需要扩大国际经济、技术交流,引进资金,引进先进技术,设备和管理经验,发展对外贸易,充分利用国外资源,大力开拓国际市场,互通有无、取长补短、趋利避害,促进我国经济发展,加快社会主义现代化建设。
4、如何正确把握“一个中心、两个基本点”的相互关系。
答案要点:(1)“一个中心、两个基本点”是党的基本路线的主要内容。
“一个中心”是指“以经济建设为中心”,回答了社会主义的根本任务,体现了发展生产力的本质要求;“两个基本点”,一是“坚持四项基本原则”,回答了解放和发展生产力的政治保证,体现了社会主义基本制度的要求,二是“坚持改革开放”,回答了社会主义的发展动力和外部条件,体现了解放生产力的本质要求。
归纳考研中国特色社会主义事业的发展动力中国特色社会主义事业的发展动力中国特色社会主义事业的发展动力,是指推动中国在经济、政治、文化、社会等各个领域取得持续进步和发展的力量和因素。
中国特色社会主义是坚持马克思主义中国化的结果,是中国共产党带领中国人民凝聚的力量,是中国人民不断追求进步和发展的动力源泉。
本文将从经济发展、政治领导、社会建设、文化传承等方面,归纳出中国特色社会主义事业的发展动力。
一、经济发展的动力中国特色社会主义事业的发展离不开经济的快速发展。
中国自改革开放以来,建立了社会主义市场经济体制,积极参与全球经济竞争,逐步实现了经济的快速增长。
这一成就的背后,离不开多项经济发展动力的支撑。
首先,政策扶持是经济发展的重要动力。
中国政府通过实施一系列的改革开放政策,为企业发展提供了有力的支持。
例如,积极吸引外资、鼓励民营经济发展、实施创新驱动发展战略等政策的实施,都推动了中国经济的快速增长。
其次,科技进步是经济发展的重要保障。
中国重视科技创新,大力发展高科技产业,并加大对科研人员的培养和支持力度。
这些举措为经济的持续发展提供了技术支撑和创新动力。
再次,人力资源的充分利用是经济发展的重要因素。
中国具有庞大的劳动力资源,人口红利为经济发展提供了优势。
同时,通过提高教育水平和技能培训,中国不断提高劳动力素质,提升全社会的创造力和竞争力。
二、政治领导的动力中国特色社会主义事业的成功发展离不开中国共产党的坚强领导。
中国共产党作为执政党,以马克思主义、列宁主义和毛泽东思想为指导,坚持党的领导的核心地位,推动中国特色社会主义不断取得新的成就。
首先,中国共产党保持着高度的凝聚力和战斗力。
中国共产党始终保持着与人民群众的血肉联系,倾听人民的呼声,感受人民的疾苦,紧密团结在一起,形成了强大的精神力量和行动力。
其次,中国共产党不断加强自身建设和党风廉政建设,保持党内团结和政治稳定。
中国共产党高度重视党员干部的素质提升和廉洁自律,为推动中国特色社会主义事业的发展提供了坚强政治保障。
社会发展动力:社会发展动力是社会历史前进的推动力量和源泉。
马克思主义认为,对社会发展起推动作用的有多种因素和力量,依照这些因素作用的性质、范围和形式,可以把它们区分为根本动力和直接动力、基本动力和非基本动力、主要动力和次要动力等。
其中生产方式的矛盾运动是社会发展的根本动力。
在生产方式的内部矛盾中,生产力决定着生产关系和社会生活的其他方面,它是推动社会发展的最终决定力量。
当生产关系适应生产力发展要求时就能促进它的发展,反之就成为生产力发展的阻碍。
认识过程:客观唯心主义用形而上学的精神实体或神秘力量解释社会发展,主观唯心主义则从人的精神世界中寻求社会发展的根源,将人的理性、情感、意志作为社会发展的动力。
在马克思主义以前,一些唯物主义思想家也试图用物质的、经济的和技术的原因解释社会发展,将地理环境、经济因素或科学技术作为社会发展的决定性力量。
这些观点用单一因果观审视历史,不能如实地揭示社会发展的动力机制。
单一动力论不能从影响社会发展的诸多因素的交互作用中探求社会发展的动力,它向人们展示的是一种线性的社会发展图景。
与单一动力论相对立的是多元动力论即“因素论”。
这种观点认为构成系统的诸要素或一个大系统中的诸多子系统没有主次轻重之分,社会系统内的经济、法律、道德、宗教、科技、心理、情感,亦无原生与次生、主要与次要的区别,而是以无所谓本原与派生、主要与次要的方式对社会的发展起着作用。
指出人类社会的发展是多种因素综合作用的结果,较之单一动力论无疑是认识上的一个进步,但否认影响社会发展的诸因素是一个有层次的动力结构,就会误导人们对于社会的认识,使人们在纷繁复杂的社会历史现象面前抓不住根本线索和主要方面,在社会发展的实践层面抓不住解决一系列社会问题的关键。
马克思主义扬弃了单一经济决定论的历史观以及多元因素论概念平衡的折衷主义历史观,从系统整体来说明社会发展的动力问题,既从发生学和逻辑的意义上确认经济因素对于社会发展所具有的终极动因的性质,同时又确认构成社会系统的各种因素的相互作用和互为因果关系,从而建构了一种以经济因素为始因的综合的系统动力论。
为了反对社会历史领域的唯心主义,“给力求阐明社会生产的真实历史发展的、批判的、唯物主义的社会主义扫清道路”[1],马克思和恩格斯将物质生产这一人类实践的基本方式作为整个社会历史的起点和新世界观建构的逻辑起点,把物质生产这一社会内部的、感性物质的和持久起作用的动态因素作为社会发展的根本动力。
在《德意志意识形态》中,马克思和恩格斯指出:“我们首先应当确定一切人类生存的第一个前提也就是一切历史的第一个前提,这个前提就是:人们为了能够‘创造历史’,必须能够生活。
但是为了生活,首先就需要衣、食、住以及其他东西。
因此第一个历史活动就是生产满足这些需要的资料,即生产物质生活本身。
同时这也是人们仅仅为了能够生活就必须每日每时都要进行的……一种历史活动,即一切历史的一种基本条件。
……因此任何历史观的第一件事就是必须注意上述基本事实的全部意义和全部范围,并给予应有的重视。
”[2]在《序言》中,马克思进一步阐发了物质生活的生产方式在整个社会发展中作为根本动力的地位和作用:“物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。
不是人们的意识决定人们的存在,相反,是人们的社会存在决定人们的意识。
社会的物质生产力发展到一定阶段,便同它们一直在其中活动的现存生产关系或财产关系……发生矛盾。
于是这些关系便由生产力的发展形式变为生产力的桎梏。
那时社会革命的时代就到来了。
随着经济基础的变更,全部庞大的上层建筑也或慢或快地发生变革。
……无论哪一个社会形态,在它们所能容纳的全部生产力发挥出来以前,是决不会灭亡的;而新的更高的生产关系,在它存在的物质条件在旧社会的胎胞里成熟以前,是决不会出现的。
”[3]马克思揭示了物质生活的生产方式在社会系统建构中的基础地位和社会变革的根本动力的意义,与将社会发展归结为理性、意志、情感、观念的一切唯心主义观点划清了界限。
但强调经济因素、物质生产的决定作用,只是马克思主义的社会动力论的一个方面,它不仅确认经济因素对于政治、思想等上层建筑诸因素的决定作用,同时又指出上层建筑诸因素对于经济基础、物质生产的反作用以及物质生产、经济关系、政治关系和思想文化关系的交互作用。
社会有机体的演化发展,是以经济因素为最终动因的社会系统的各种构成要素交互作用的结果。
晚年恩格斯在他的一些著作和通信中反复强调社会系统中诸因素相依互动的综合动力论思想。
他指出:“根据唯物史观,历史过程中的决定性的因素归根到底是现实生活的生产和再生产。
……经济状况是基础,但是对历史斗争的进程发生影响并且在许多情况下主要是决定着这一斗争的形式的,还有上层建筑的各种因素……这里表现出这一切因素间的相互作用,而在这种相互作用中归根到底是经济运动作为必然的东西通过无穷无尽的偶然事件……向前发展。
”[4-1]我们是在十分确定的前提下进行历史创造活动的,其中经济的前提和条件归根到底是决定性的,但政治的前提和条件,历史文化传统,也起着一定作用,尽管不是决定性的作用。
“我们把经济条件看作归根到底制约着历史发展的东西”。
“政治、法律、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的。
但是,它们又都互相作用并对经济基础发生作用。
并非只有经济状况才是原因,才是积极的,而其余一切都不过是消极的结果。
这是在归根到底总是得到实现的经济必然性的基础上的互相作用。
……在这些现实关系中,经济关系不管受到其他关系——政治和意识形态的——多大影响,归根到底还是具有决定意义的”。
[4-2]马克思和恩格斯把经济的、政治的、思想文化的、历史传统的以及自然地理环境的因素作为社会发展的动力。
而在这些动力因素中,又区分了终极原因和伟大动力、精神动力和精神动力的动因以及交互作用和更有力、最原始、最有决定性的作用等等,始终把经济因素作为起决定作用的力量,作为理解社会发展进程的主线,作为坚持综合动力论的前提。
这就既为社会发展动力研究提供了一种科学的思想方法,同时也指出了求解社会发展动力之谜的基本路径。
循着这样的思路,我们就有可能从人类的生存与发展的需要、利益、劳动以及在此基础上形成的经济、政治、文化的交互作用,揭示社会发展的动力机制。
结构与功能:综述社会是一个自适应、自协调、自组织的有机系统,它的发展动力机制不在其外部而在其内部,社会整体建构的各种因素、各个子系统既是发展的结果,也是发展的动因。
人类社会实质上是在空间和时间上表现出来的人的实践活动和实践关系,社会发展的动力系统也是以人的实践活动和实践关系为内容的。
人的实践活动和实践关系是多层面的,其中有根源于人的生存与发展需要的生产活动和经济交往、政治活动和政治交往、思想文化活动和精神交往。
与此相适应,社会发展的动力系统可以分为经济力、政治力、文化力三个层面,社会发展就表现为这三个动力子系统的内部矛盾及其相互作用。
生产力的概念经济力是社会发展的根本动力,但其本身也是由诸多要素构成的有结构、有层次的动力体系,其中的需要、劳动、生产力、生产关系是经济力的重要因素。
人是社会活动的主体和社会关系的承担者,社会发展本质上是人的生存和发展。
有生命的个人的存在是人类历史的第一个前提,生活的需要和为满足这些需要而从事的物质生产,就构成了社会发展过程的最初的、也是与人类社会的历史进程共始终的矛盾。
人的各种需要是基于一定的生产力水平、根据社会与人的矛盾关系而产生并通过一定的劳动方式和产品分配方式而得到满足的。
需要与需要的满足的不可分割性,驱使需要主体从事物质生产和其他一切社会活动。
人类的需要是广泛的和无限的。
需要的广泛性表明人类不仅有受生命有机体的生理过程所决定的生存与安全需要,还有尊重、归属、情感和自我实现等社会的、精神的、享受的、发展的需要。
需要的无限性表明,人的需要的满足不是一次性的,而是历史的和发展的,这不仅表现在同一层级的需要不断产生和不断满足,而且表现在需要的不断更新和提升。
已经得到满足的第一个需要本身,满足需要的活动和已经得到的为满足需要的工具,又引起新的需要。
“人以其需要的无限性和广泛性区别于其他一切动物”[5]。
人的需要与满足需要的不可分割性、多层面性、广泛性以及不断更新上升的无限性,成为人类行为的本原性动因。
本原性动因需要作为社会发展的本原性动因,只是提供了社会发展的可能性,但尚未表现为社会发展的现实动力。
因为单纯的需要既不能引起对象世界的改变,也不能引起人本身的变化。
需要追求实现和满足,但需要不能自我满足。
人的需要的对象归根到底存在于自然界中,人的需要必须通过物质生产活动,与自然界进行物质变换而得到满足。
人们在物质生产过程中付出了自己的体力和智力,将自己的本质力量对象化和客体化,使自然人化,不断创造着属人的现实世界。
同时,也在物质生产实践中将自然界的物质、能量和信息转化为自身的体力和智力,内化为主体素质,从而改变着自身的自然,不断实现主体的改造和重塑。
人在物质生产过程中对属人世界的建构、变革和对自身的改造和重塑,表明人类从盲目的自然力量、异己的社会力量的奴役下解放出来而获得自由,这正是社会发展和人类进步的本质表现。
物质生产是人的需要与自在自然的矛盾的解决方式,是人的本质力量形成、展现和提升的基本途径,是人自身和整个社会发展的根本动力。
生产力的形成人们在解决人与自然的矛盾的过程中形成了生产力,这是人以自身的活动引起、调控人与自然之间的物质变换的能力,它标志着解决人的需要与自然界的矛盾的程度以及人的需要的满足程度。
人的本质力量的对象化和自然界的物质、能量和信息的内化,人的现实世界的生成和人的主体性的改造与重塑,构成了人和自然的现实关系和现实的生产力。
生产力作为以往人类物质生产活动的产物、实践能力的结果和每一代人的历史活动的既定前提,对社会发展的根本动力作用既表现在使人类的物质生产成为可能,又表现在它的不断发展即劳动者素质的提高、生产工具的改进和生产技术的进步使社会生产达到新的水平,还表现在生产力发展到一定程度必将引起生产关系乃至整个社会结构的变革。
动力机制生产力是社会发展的根本动力,而生产力本身作为由劳动者、劳动资料、劳动对象所构成的有机系统,也有自己发展的动力机制,这就是劳动者与生产工具的矛盾运动。
人类需要是在物质生产基础上不断满足而又不断更新、提升的过程,新的需要促使劳动者改进原有的生产工具;而新的生产工具的出现,又呼唤和造就素质更高的掌握更先进的科学技术和劳动技能的劳动者,并创造出更高的人类需要。
基于人类需要的劳动者与生产工具的矛盾,是生产力发展的内在机制。
生产力的发展由劳动者与生产工具的矛盾所推动,是其中诸要素的协同与相互作用的结果。
但在不同的历史时期,生产力的发展都有其特殊的生长点和主导性要素。