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九年级英语八种时态归纳复习

Ⅰ. 初中英语八种时态归纳复习

时态是英语学习中一个至关重要的内容,广大初中学生在实际运用时,往往对时态总是倍感棘手,下面我们就归纳复习一下這几种时态。

一、一般现在时:

概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

时间状语:

always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.

基本结构:①be动词;②行为动词

否定形式:①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。

一般疑问句:①把be动词放于句首;②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。

二、一般过去时:

概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。

时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 基本结构:①be动词;②行为动词

否定形式:①was/were+not;②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。

一般疑问句:①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did 提问,同时还原行为动词。

三、现在进行时:

概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

时间状语:now, at this time, these days, etc.

基本结构:am/is/are+doing

否定形式:am/is/are+not+doing.

一般疑问句:把be动词放于句首。

四、过去进行时:

概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

时间状语:at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

基本结构:was/were+doing

否定形式:was/were + not + doing.

一般疑问句:把was或were放于句首。

五、现在完成时:

概念:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。

时间状语:recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.

基本结构:have/has + done

否定形式:have/has + not +d one.

一般疑问句:have或has。

六、过去完成时:

概念:以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”。

时间状语:before, by the end of last year(term, month…),etc.

基本结构:had + done.

否定形式:had + not + done.

一般疑问句:had放于句首。

七、一般将来时:

概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

时间状语:tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.

基本结构:①am/is/are/going to + do;②will/sha ll + do.

否定形式:①was/were + not; ②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。

一般疑问句:①be放于句首;②will/shall提到句首。

八、过去将来时:

概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。

时间状语:the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.

基本结构:①was/were/going to + do;②would/should + do.

否定形式:①was/were/not + going to + do;②would/should + not + do.

一般疑问句:①was或were放于句首;②would/should 提到句首。

Ⅱ. 几种常見时态的相互轉换

英语中的几种时态在一定情况下可以互相轉换,以下是几种常見的轉换形式:

一、一般过去时与现在完成时的轉换

在现在完成时中,延续性动词能与表示一段时间的状语連用,瞬间动词却不能。但是,可用別的表达方式:①瞬间动词用于“一段时间+ ago”的一般过去时的句型中;②瞬间动词可改成与之相对應的延续性动词及短语,与一段时间連用;③瞬间动词用于“It is + 一段时间 + since + 一般过去时”的句型中,表示“自从……以来有……时间”的意思,主句一般用it is来代替It has been;④瞬间动词用于“Some time has passed since + 一般过去时”的句型中。请看:

A. He joined the League two years ago.

B. He has been in the League for two years.

C. It is two years since he joined the League.

D. Two years has passed since he joined the League.

二、一般现在时与现在进行时的轉换

在一般现在时中,at加上名词表示“处于某种状态”,如at work(在工作), at school (上学、上课)等。此短语可与进行时态轉换。请看:

Peter is at work, but Mike is at play.

Peter is working, but Mike is playing.

三、现在进行时与一般将来时的轉换

在现在进行时态中go, come, leave, start, arrive等动词常与表示将来的时间状语連用表示将要发生的动作。如:I am coming, Mum! 意为“我就来,妈妈!”请看:

The train is leaving soon.

The train will leave soon.

四、“be going to+动词原形”与“will(shall)+动词原形”结构的轉换

“be going to+动词原形”、表示打算、计划要做的事;将来时“will(shall)+动词原形”结构在书面语中,当主语为第一人称时,常用助动词shall。在口语中,所有人称都可以用will。请看:

We are going to visit the Great Wall next Sunday.

We shall visit the Great Wall next Sunday

(完整版)初中英语八种时态总结归纳

初中英语八种时态总结归纳 一、一般现在时: 概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语:often,usually,always,sometimes,every week(day,year,month...),once a week,on sundays,etc. 基本结构:①be动词;②行为动词 否定形式:①am /is /are +not;②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。 一般疑问句:①把be动词放于句首;②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。 二、一般过去时: 概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语:ago,yesterday,the day before yesterday,last week(year,night,month...),in 1989,just now,at the age of 5,one day,long long ago,once upon a time,etc. 基本结构:①be动词;②行为动词 否定形式:① was/were +not;②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。 一般疑问句:①was或were放在句首;②用助动词do的过去式did提问,同时还原行为动词。 三、现在进行时: 概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语:now,at this time,these days,etc. 基本结构:am/is/are +doing

初中英语语法八大时态

初中英语语法八大时态 初中英语有八大时态,同时也是我们最常用最常遇到的时态,下面是小编给大家带来的初中英语语法八大时态解析,希望能够帮助到大家! 初中英语语法八大时态 一.一般现在时 1. 结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+(助动词) don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句:He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1)表示经常的、习惯性的动作或存在的状态,常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有: always、often、 usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前,系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2)表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如:All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如:The earth moves around the sun.

初中英语语法八大时态总结

初中英语语法八大时态总结 初中英语时态是英语学习中一个至关重要的内容,同学们在实际运用时,往往对时态总是倍感棘手,为了让大家能更深刻地记住英语语法中的各种时态,下面是小编为您收集整理的初中英语语法八大时态总结,供大家参考! 初中英语语法八大时态总结 一、一般现在时: 概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语:always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),onceaweek,onSundays,etc. 基本结构:①be动词;②行为动词 否定形式:①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。 一般疑问句:①把be动词放于句首;②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。 二、一般过去时: 概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语:ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month…),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc. 基本结构:①be动词;②行为动词 否定形式:①was/were+not;②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。 一般疑问句:①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did提问,同时还原行为动词。 三、现在进行时: 概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

初中英语八种时态归纳总结

一、一般现在时: 概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语: always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month), once a week, on Sundays, etc. 基本结构:①be动词;②行为动词 否定形式:①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。 一般疑问句:①把be动词放于句首;②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。 二、一般过去时: 概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 基本结构:①be动词;②行为动词 否定形式:①was/were+not;②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。 一般疑问句:①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did 提问,同时还原行为动词。 三、现在进行时: 概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语:now, at this time, these days, etc. 基本结构:am/is/are+doing 否定形式:am/is/are+not+doing. 一般疑问句:把be动词放于句首。

初中英语八大时态总结归纳

(一)一般现在时 1. 概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 2. 基本结构:①is/am/are;②do/does 否定形式:①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。 3. 一般疑问句:①把is/am/are动词放于句首;②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。 4. 用法 1) 经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。 例如:I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。 2) 客观真理,客观存在,科学事实。 例如:The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。 Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。 3) 表示格言或警句。 例如:Pride goes before a fall. 骄者必败。 注意:此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。 例如:Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实了地球是圆的。 4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。

例如:I don't want so much. 我不要那么多。 Ann writes good English but does not speak well.安英语写得不错,讲的可不行。 5) 一般现在时表示将来含义 a. 下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时可以表示将来,主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。 例如:The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。 When does the bus star? It stars in ten minutes. 汽车什么时候开?十分钟后。 b. 在时间或条件句中。 例如:When Bill comes (不是will come), ask him to wait for me. 比尔来后,让他等我。 I'll write to you as soon as I arrive there. 我到了那里,就写信给你。 (二)一般过去时 1. 概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。 2. 基本结构:①was/were;②行为动词过去式 否定形式:①was/were+not;②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。 一般疑问句:①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did 提问,同时还原行为动词。 3. 用法 1) 在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。

中考初中英语语法八大时态总结(附答案)

中考初中英语语法八大时态总结(附答案) 初中英语语法八大时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+(助动词) don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句:He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1)表示经常的、习惯性的动作或存在的状态,常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有: always、often、 usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前,系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2)表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如:All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如:The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4)表示按计划或安排好的,或将要发生的动作,可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如:The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5)在复合句中,当主句是一般将来时,时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如: I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+(助动词)didn’t +动词原形+其他

中考英语八大时态总结

中考英语八大时态总结 知识要点 英语常用的时态有八种,分别是:一般现在时、现在进行时、现在完成时、一般过去时、一般将来时、过去进行时、过去完成时和过去将来时。 八大时态总结 一般现在时 概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 基本结构: 肯定形式:①is/am/are; ②do/does 否定形式:①am/is/are + not; ②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don’t,如主语为第三人称单数,则用doesn’t,同时还原行为动词。 3. 一般疑问句: ①把is/am/are动词放于句首; ②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。 用法 经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。 例如:I leave home for school at 7 every morning.每天早上我七点离开家。 (2)客观真理,客观存在,科学事实。 例如:The earth moves around the sun.地球绕太阳转动。Shanghai lies in the east of China.上海位于中国东部。 (3)表示格言或警句。例如:Pride goes before a fall.骄者必

败。 ★注意:此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。 例如:Columbus proved that the earth is round.哥伦布证实了地球是圆的。 (4)现在时刻的状态、能力、性格、个性。 例如:I don‘t want so much.我不要那么多。 Ann writes good English but does not speak well.安英语写得不错,讲的可不行。 (5)一般现在时表示将来含义 ①.下列动词come,go,arrive,leave,start,begin,return的一般现在时可以表示将来,主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。 例如:The train leaves at six tomorrow morning.火车明天上午六点开。 When does the bus start? It starts in ten minutes.汽车什么时候开?十分钟后。 ②.在时间或条件句中。 例如:When Bill comes (不是will come),ask him to wait for me.比尔来后,让他等我。 I’ll write to you as soon as I arrive there.我到了那里,就写信给你。 一般过去时 概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。

中考英语八种时态知识点归纳

中考英语八种时态知识点归纳 中考英语八种时态知识点归纳 一、一般现在时: 概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语:alas,usuall,ften, seties, ever ee (da,ear, nth…), ne a ee, n Sundas 基本结构:①be 动词;②实义动词 否定形式:①a/is/are nt; ②谓语动词若为实义动词,A主语不是三单式,则dn’t 动词原形B主语为三单式,则desn’t 动词原形。 一般疑问句:①把be 动词放于句首;②谓语动词若为实义动词,A主语不是三单式,用助动词D 主语动词原形 B主语为三单式,则Des 主语动词原形Helen ________ a gd student(be) Helen ________ fishing ver uh(lie) Helen’s friends usuall ________ t shl b bie(g) 二、一般过去时: 概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为. 时间状语: …ag,esterda,the da befre esterda,last ee(ear,night,

nth…), in 1989,ust n, at the age f ,ne da,at last,in the end, finall,at first 基本结构: ①as/ere;②实义动词的过去式(ddid,eae, stpstpped) 否定形式:①as/ere nt; ②在实义动词前加didn’t ,同时还原实义动词,即didn't 动词原形 一般疑问句:①as 或ere 放于句首;②用助动词 d 的过去式did 提问,同时还原实义动词。Helen ________ brn in uxi(be) Helen ________ t shl b bie esterda(g) 三、现在进行时: 概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为. 时间状语: n,at this tie,these das,l, listen 基本结构:a/is/are ding 否定形式:a/is/are nt ding 一般疑问句:把be 动词放于句首。 Listen, Helen ________ a sng in the r(sing) 四、过去进行时: 概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或

初中英语八种时态归纳复习

初中英语八种时态归纳复习 一、一般现在时: 概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语:always, usually, often, sometimes, every week (day, year,month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构:①be动词;②行为动词 否认形式:①am/is/are+not; ②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。 一般疑问句:①把be动词放于句首;②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。 二、一般过去时: 概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 基本结构:①be动词;②行为动词 否认形式:①was/were+not; ②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。 一般疑问句:①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did提问,同时还原行为动词。 三、现在实行时: 概念:表示现阶段或说话时正在实行的动作及行为。 时间状语:now, at this time, these days, etc. 基本结构:am/is/are+doing 否认形式:am/is/are+not+doing. 一般疑问句:把be动词放于句首。 四、过去实行时: 概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或实行的行为或动作。 时间状语:at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时状语等。 基本结构:was/were+doing 否认形式:was/were + not + doing. 一般疑问句:把was或were放于句首。 五、现在完成时: 概念:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。 时间状语:recently, lately, since…for…,in the past few years, etc. 基本结构:have/has + done 否认形式:have/has + not +d one. 一般疑问句: have或has。 六、过去完成时: 概念:以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”。

中考英语八大时态总结

巧用英语时态表,掌握英语谓语形式 一、英语时态名称的记忆 二、英语时态形式的记忆:(以动词work为例) 可以分两个步骤记忆: 1、一般现在时: work(当主语是第三人称单数时,谓语动词也要用第三人称单数形式。) 现在进行时: be + working (be随主语人称和数的变化而变化。) 现在完成时: have + worked (have随主语人称和数的变化而变化,worked是work的过去分词。)这三种基本时态形式位于时态表的中心位置,是必须首先记住的。其它形式可推导而出。 2、记住了上面三种时态的形式后,可以设想把时间提前至过去,这三种时态的形式就相应地左移一格成为一般过去时:worked (worked是work的过去式);过去进行时was / were + working;过去完成时had + worked (worked是work的过去分词)。 把时间错后至将来,这三种时态的形式也就相应地右移一格成为 一般将来时: shall / will + work; 将来进行时: shall / will + be working; 将来完成时: shall / will + have worked。(shall仅用于主语是第一人称时,will可用于主语是任何人称时。)当然,根据shall / will 的用法要求,紧随其后的动词或助动词要用原形形式。 简而言之,把这三种现在时态形式左移变成三种过去时态形式,只需把第一个动词变成过去式即可(一般现在时谓语只有一个动词,也可把它看成为第一个动词)。与此类似,过去将来时的变化是在一般将来时的基础上把第一个动词变成过去式。把这三种现在时态形式右移变成三种将来时态形式,只需在前面加一助动词shall / will (紧随其后的动词或助动词用原形形式)即可。 三、英语被动语态形式的记忆(以动词ask为例) 英语动词的被动语态是由助动词be加及物动词的过去分词构成。助动词be同系动词be一样有人称、数和时态的变化。英语动词在既有被动语态变化又有时态变化时,一定要先变被动语态再变时态,它的时态变

初中阶段要掌握的八种时态

初中阶段要掌握的八种时态 一、一般现在时: 常见时间状语: always, usually, often, sometimes, every day, on Sundays, at weekends, once a week, twice a month, etc. 二、一般过去时: 基本结构:动词的过去式 常见时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week (year, night, month…), in 1986, just now, at the age of 10, at that time, once upon a time, etc. 三、一般将来时: 基本结构:①am/is/are/going to + do;②will/shall + do. 常见时间状语:tomorrow, next day (week, month, year…), soon, the day after tomorrow, in+时间段(格外注意),etc. 四、现在进行时: 基本结构:am/is/are+现在分词 常见时间状语:look, listen, now, at this time, these days, etc 五、过去进行时: 基本结构:was/were+现在分词 常见时间状语:at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。 六、过去将来时: 基本结构:①was/were/going to + do;②would/should + do. 常见时间状语:the next day (morning, ye ar…), the following month (week…), etc. 七、现在完成时: 基本结构:have/has + 过去分词 常见时间状语:recently, lately, so far, up to now, since+时间点,for+时间段, in the past few years, etc. 现在完成时是考试中的重点也是难点,同学们需要格外加强。特别注意瞬间动词

2020中考英语重要知识点八大时态总结

2020中考英语重要知识点八大时态总结 一般现在时:常与always,often,sometimes, every day连用,表示习惯或经常反复发生的动作或存在的状态。提醒你当第三人称单数做主语时,别忘了动词的变化。注意:象"地球大,月亮小"等客观真理、事实一定用一般现在时。 现在进行时:要注意其构成:由be+动词+ing,表示说话时正在进行的动作。如:We're studying now. 我们现在正在学习。 一般过去时:表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常与yesterday,last year,in 1949,two years ago,等表示过去时间的状语连用。注意:We often went to dance last summer.有的同学一见到often 就想到用一般现在时,其实因为后面有表示过去时间的last summer,所以要用过去式,千万别误用了,切记,切记。 过去进行时:显然过去进行时表示过去某一时刻正在做什么,常和特定的时间状语如at that time,at six yesterday,at that moment,when he came in等连用。如:When he knocked at the door,his mother was cooking. 一般将来时:表示将要发生的动作或存在的状态,常与表示将来时

间状语如next year,tomorrow 等连用。注意:在Will you ....?问句中,回答必须是Yes,I will.或No,I won't而不能用Yes,I shall. No, I shan't.来回答过去将来时:过去将来时不可以单独使用,它一般在宾语从句中作间接引语,表示从过去某一时间看来将要发生的动作或存在的状态。如:They told me that they would go to work in Guangdong. 现在完成时:顾名思义,现在完成时表示的是已经完成的动作,但动作造成的影响还在,常被just,already,yet 等副词修饰。如:He has already gone to Tianjin. 对现在造成的影响是他已经不在这儿了。现在完成时还可用来表示过去发生的动作一直延续到现在,常带有for 或since等表示一段时间的状语。如:Mr Wang has lived here since 1983.表示说话前发生过一次或多次的动作,我们常用"过"来表示,常带有twice, once, ever, never等时间状语。如:I've never seen that film. 过去完成时:我们可以用"过去的过去"来概括过去完成时,表示过去某一时刻或某一动作之前已经完成了的动作,通常与by,before等构成的短语或when, before, after引导的从句连用。也可表示过去某一时间开始,一直延续到过去另一时间的动作,常和for或since构成的时间状语连用。用法和现在完成时大致相同,只不过又向前推了一个时态。 现在完成时用法解析 1.构成

(完整版)初中英语八种基本时态总结

初中英语基本时态总结 Ⅰ、一般现在时 1、概念: 1)表示经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。 时间状语:always, usually, often, sometimes, seldom, never, every day, twice a week, on Sunday, etc.(提问用How often) 例:I leave home for school at 7 every morning. Tom gets up at 6:00 every morning. 2)客观真理,客观存在,科学事实。 例:The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。 Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。 3)格言或警句。例:Pride goes before a fall. 骄者必败。 注意:宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语是客观真理也要用一般现在时。 例:Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实了地球是圆的。 2、结构:表状态S+ am/is/are+ P (句中有实义动词不用be) 表动作S+V原+O (若主语是单三人称,谓动加s/es。) 3、句式变化: 变疑问,有be把be提到主语前;无be在主语前加do/does,谓动变为原形。 变否定,有be在be后加“not”;无be在主语后加don’t/doesn’t,谓动变为原形。 例:①They are in the classroom. →Are they in the classroom? Yes, they are./ No, they aren’t. →They aren’t in the classroom ②He often waters the flowers . → Does he often water the flowers? Yes, he does. / No, he doesn’t. →He doesn’t often water the flowers Ⅱ、一般过去时 1、概念:1)表示在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。 常用时间状语:yesterday, the day before yesterday, last week, just now, an hour ago, the other day, in 1982. at the age of 5, one day, long long ago, etc.

初中英语时态总结归纳【八种】

初中英语时态总结归纳【八种】 1、一般现在时: 概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语:Always(总是), usually(通常), often(经常), sometimes(有时分), every week (day, year, month…), once a week, on Sundays ,etc. 根本构造: 当主语是第三人称单数时 确定句主语+动词单三+其他 否认句主语+doesnt+动词原形+其他 一般疑答句 Does+主语+动词原形+其他 确定答复 Yes,主语+does 否认答复 No,主语+doesnt 当主语不是第三人称单数时 确定句主语+动词原形+其他 否认句主语+dont+动词原形+其他 一般疑答句 Do+主语+动词原形+其他 例句: I never get up early on Sundays.

特别疑答句特别疑答词(when,where,who,how ,etc.)+一般疑答句 2、一般过去时: 概念:过去某个时间里发生的动作或形态;过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 根本构造: 主语+动词过去式+其他 否认形式did+not+do+其他; 一般疑答句did+主语+do+其他? 例句: I went to Italy .I visited museums and sat in public gardens 3、现在进展时: 概念:表示现阶段或说话时正在进展的动作及行为。 时间状语:now, at this time(在这一刻), these days, etc. 根本构造:am/is/are+doing 否认形式:am/is/are+not+doing. 一般疑答句:把be动词放于句首。 4、过去进展时:

中考英语八大时态讲解归纳

中考英语八大时态讲解归纳 1.一般现在时 a .表示经常发生的动作、行为或存在的状态。 常用的时间状语有:often, usually, always, every day 等。 I go to school every day except Sunday. 除了星期日,我每天上学。 There are fifty students in our class. 我们班上有五十个学生。 ◆ b .表示一种客观事实或普遍真理 The earth is round. 地球是圆的. The sun is bigger than the moon. 太阳比月亮大。 ◆ c .在条件状态从句和时间状语从句中,用一般现在时表示将来。 If you don't go soon, you'll be late. 如果你不快去的话,你就要迟到了。 I will wait for you until you come back. 我将一直等到你回来。 动词三单形式的变化规则: 1.大多数动词直接+s 2.以s,sh,ch,x,o 结尾的动词+es 3.以辅音字母+y 结尾的动词变y 为i+es 2.一般过去式 动词过去式的构成: (1)规则动词过去式的构成有四条规则: ①一般在动词原形末尾直接加上-ed 。如:look-looked 。 ②以不发音的字母e 结尾的动词,去e 再加-ed 。如:live-lived 。 ③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节,先双写这个辅音字母,再加-ed 。如:stop-stopped 。 ④末尾是辅音字母+y 结尾的动词,先变y 为i ,然后再加-ed 。如:study-studied 。 (2)不规则动词的过去式需特殊记忆。如:am(is)-was, are-were, go-went, take-took, have (has)-had 等。 a . 表示在过去某一时间内发生的动作或存在的状态,常与表示过去的时间状语连用,如:yesterday, last week, an hour ago, the other day, just now, upon a time, in 1989, in the old days, when I was at middle school 等。 He left for Beijing yesterday morning. 他昨天上午到北京去了。 肯定式 否定式 疑问式 一般动词 I (You, He, She, We, They) worked there. I (You, He, She, We, They) did not work there. Did you (I, he, she, we, they) work there? be 动词 I (He, She, It) was there. We ( You, They) were there I (He, She, It) was not there. We (You, They) were not there. Was I (he, she, it) there? Were you (we, they) there? have 动词 I (You, He, She, We, They) had books. I (You, He, She, We, They) had not/ didn't have any books Had I (you, he, she, we, they) any books?或 Did I (you, he) have any books?

初中英语语法八大时态总结(完整版)

初中英语法八大时 态 一.一般现在时 1.结构 肯定句式 : 主语+动词原形 /动词的第三人称单 数 +其他 否定句式 : 主语+(助动词) don't/doesn't +动词原形 +其他 一般疑问句式 : Do/Does+主语+动词原形 +其他 简略回答 : (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式 : don't = do not doesn't = does not 例句: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2. 用法 1)表示经常的、习惯性的动作或存在的状态,常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有: always 、often 、 usually 、seldom 、never 、sometimes, every week (day, year, month ⋯ ), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前,系动 词、助动词之后。 例如 : He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2)表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如: All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如: The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4)表示按计划或安排好的,或将要发生的动作,可用一般现在时表将来。 但只限于 start,begin,leave,go,come,arrive,return,take plac 等e 。 例如: The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight.

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