下载文档原格式
现代汉语下册语气词解释
本文旨在解释现代汉语下册中常见的语气词的含义和用法。
语气词是汉语中用于表达说话者态度和语气的词语，可以帮助我们更准确地理解和表达意思。
以下是对一些常见语气词的解释：
1. 的确：用于强调某件事情确实存在或某种情况确实属实。
例如：
- 他的确很有才华。
- 这个消息的确令人震惊。
2. 或许：表示说话者对某种情况的推测或猜测，意味着有可能发生或存在。
例如：
- 他或许会来参加聚会。
- 或许明天会下雨。
3. 恐怕：用于表达对某种情况的担心、忧虑或推测，表示某种可能性不太乐观。
例如：
- 我恐怕来不及赶上火车了。
- 恐怕他不会同意我们的建议。
4. 大概：表达对某件事情的估计或猜测，表示某种可能性较大。
例如：
- 他大概已经回家了。
- 大概下午会有会议。
5. 突然：用于描述某种情况或动作的意外性和突然性。
例如：
- 突然下起了大雨。
- 他突然站了起来。
请注意，以上解释仅供参考，具体使用时还需根据语境和句子
结构进行进一步的理解和运用。
以上是对现代汉语下册中一些常见语气词的解释。
希望本文对
您理解和运用这些语气词有所帮助。
如有其他问题，请随时向我提问。
汉语语气词“喽”的语气意义研究作者：丁楚来源：《青年文学家》2019年第20期摘; 要：语气词一直以来都是语法学家关注的焦点，本文基于语料库，对汉语语气词“喽”的语气意义进行研究。
通过最小差异对比法和最大共性归纳法对“喽”的各个义项进行全面考察，最终得出语气词“喽”具有三个语气义素：[+强烈确定性]、[+减轻消极性/增加积极性]、[+简单/随意]。
关键词：语气词;“喽”;语气意义作者简介：丁楚，女，江苏师范大学研究生在读。
[中图分类号]：H13; [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2019）-20--02《现代汉语词典》关于助词“喽”的解释：1.用法如“了”（le）1，用于预期的或假设的动作：吃～饭就走|他要知道～一定很高兴。
2.用法如“了”（le）2，带有提醒注意的语气：水开～|起来～。
《现代汉语虚词例释》把“喽”直接等同于“啦”，吕叔湘的《现代汉语八百词》也没有收入“喽”。
学界普遍认为“喽”可与“了”或“啦”通用，对其所表示的语气意义研究也比较笼统，尚停留在初级阶段。
本文认为语气词“喽”不可等同于“了”或“啦”，他们各有不同的语气意义，不能互为替代。
“喽”具有“了”和“啦”所空缺的语气含义，可填补其在语气意义上的空白。
储诚志的最小差异对比法和最大共性归纳法相结合是研究汉语语气词的科学方法。
最小差异对比法的含义是指：首先找出包含该语气词的各种不同的句子，然后通过比较，分析不带语气词的句子与带上之后是否存在语气上的差别。
最大共性归纳法则是在最小差异对比法的基础上，将各种语气差异进行系统地比较。
假如某一语气义素为所有包含该语气词的句子都具备，那么这个语气义素就是该语气词的语气意义;要是某一语气义素只存在于少数句子中，缺少普遍性，那么该语气义素就无法当作其语气意义。
由于句中的助词“喽”大都表示语义停顿或者条件，本文不再予以论述，研究语气词语气意义的方法也多是针对句末语气词，因而本文重点研究句末“喽”的语气意义。
语气词在现代汉语中是一类数量较少、几乎可以全部列举、一般不再增加的词类。
从《现代汉语词典》（2005年第五版）中可以查找到的语气词不足一百个，仅八十多个；且迄今为止，现代汉语中语气词的数量比较固定，新出现的语气词极少。
因此，我们认为语气词是一个封闭词类。
作为封闭词类，语气词的一个很重要特点就是其大多都出现频率高或较高，这也是汉语表达的一个重要特点。
因为它可以表达各种语气和口气，并表现出细微的差异。
并且一个语气词可以表达多种语气，而一种语气也可以由多个语气词表达。
因此语气词在汉语语法和表达中占有相当重要的地位。
但语气词意义比较空灵，使用又多依赖于语用因素，在句法结构上并没有明确的形式依据，使得语气词的研究在很长时间内未引起学术界足够的重视。
近年来，虽然出现了有关这方面研究的论文和书籍，但由于语气词本身具有复杂性以及学术观察问题的角度不同，总难取得共识。
不过由于语气词绝对数量有限，是一个封闭词类；这就为语气词的研究提供了方便本文对语气词的语音、作用等问题进行考察并作出合理的解释。
这些分析和考察不仅有利于我本人对语气词的认识也有利于汉语信息处理和对外汉语教学。
本文注意研究三个典型的语气词:＂了、呢、吧＂。
最后我们介绍越南学生在使用汉语语气词常见的错误并提出纠正法。
本文共分三章第一章：现代汉语语气词的概说第二章：语气词＂了、吧、呢＂的研究第三章：越南学生在使用汉语语气词的常见错误及纠正办法一．选择题材的理由语气范畴是语法范畴中的一个组成部分。
语言是人类特有和最重要的交际工具，在语言使用的过程中语气具有特别重要的地位，语气范畴的研究也具有特别的意义。
无疑，要研究语气范畴，语气词是其中极为重要的研究之一，因为语气词是语气范畴最基本的一种形式标志。
然而，在现代汉语词类系统中，语气词一直没有引起足够的重视。
对语气词的研究还没引起学者们的注意。
其原因是语气词的意义过于空灵，即使与同为虚词的其它词类相比其语法意义的难以捉摸也是首屈一指的了。
学位论文学生姓名：丁乂宇专业：对外汉语学号：导师姓名：陈克禄二〇一四年四月摘要以往关于对外汉语语气词“呢、吧、吗、啊”的分析研究存在过于概括和过于繁杂两种倾向。
本文在对前人的研究成果进行梳理和综合分析的基础上，分析整理了“呢、吧、吗、啊”的意义、用法以及偏误分析，并提出了相应的教材编排建议和教学研究建议。
希望对对外汉语语气词的研究和教学实践提供一些帮助。
关键词：对外汉语语气词教学对外汉语教学中语气词“呢，吧，啊，吗”的研究一、绪论1.1研究背景及意义语言是一门学科的同时更是一种交际工具，我们进行对外汉语教学最主要的目的就是帮助留学生提高使用汉语交际的能力。
不同于世界上大多数的其他语言，汉语中的虚词特别多，这是因为汉语既缺乏形态标志和曲折变化，同时也没有豁着形式。
因此，虚词便成为现代汉语中十分具有重要性的表达手段。
[1]对外汉语教学实践中大多数老师都遇到过这样的情况，通常是在日常生活中使用频率越高的虚词，就越是难以讲清楚它的用法和意义，有时甚至因为给学生们讲得不准确而带来误导，从而引发新的错误。
如今，对外汉语的虚词教学己经逐步地从语法教学中单独被列出来成为一门独立的课程。
这体现了对外汉语虚词教学的重要性，同时这也是对外汉汉语语气词教学的重大进步。
在长期的教学实践中我们发现有些留学生虽然在讲汉语时字正腔圆，但是我们听起来依然觉得不地道、生硬。
究其原因就是因为他们没有正确地使用语气词。
由此可见，对外汉语语气词的教学是十分重要的，加强对外汉语中语气词的教学不仅能够强化学生的语感，同时还会使他们的口音听起来更地道。
1.2 研究范围和任务1.2.1研究范围在现代汉语中，使用频率最高的语气词有六个，它们分别为：了、的、呢、吗、啊、吧。
在本文中，我们将选择“呢”“吧”“吗”“吗”这四个使用频率最高，用法与意义相对较为广泛和复杂，而且具有一定相似性的语气词作为研究对象，希望通过对“呢”“吧”“吗”“啊”这四个语气词的分析研究，来为对外汉语教学理论及教学实践的发展提供一定的帮助。
现代汉语语气词“吧”的偏误分析发表时间：2019-12-27T14:57:39.747Z 来源：《知识-力量》2019年12月57期作者：邓舒[导读] 本文从偏误分析的视角研究现代汉语语气词“吧”的习得情况。
首先将语气词“吧”主要的的语法意义作简要描述，在前人研究的基础上对语气词“吧”的分布和意义进行分类；然后对语气词“吧”的偏误类型进行分类，包括与其他语气词误用、漏用、使用冗余三种偏误类型；最后对语气词“吧”的偏误来源进行分析。
（中国传媒大学，北京 10024）摘要：本文从偏误分析的视角研究现代汉语语气词“吧”的习得情况。
首先将语气词“吧”主要的的语法意义作简要描述，在前人研究的基础上对语气词“吧”的分布和意义进行分类；然后对语气词“吧”的偏误类型进行分类，包括与其他语气词误用、漏用、使用冗余三种偏误类型；最后对语气词“吧”的偏误来源进行分析。
关键词：语气词；“吧”；偏误分析一、引言在汉语教学中，对学习者习得过程中产生的偏误进行分析有利于帮助我们了解学生在习得过程的各个阶段对某一语言点的掌握。
对汉语学习者在汉语语气词“吧”的习得过程中出现的问题进行偏误分析，有助于进行一些规律性总结，更有利于帮助他们向目的语过渡。
本文在进行偏误分析类型分析时所采纳的语料来自HSK动态语料库。
二、语气词“吧”语法意义1.“分”的观点持“分”的观点的学者主要有朱德熙、吕叔湘先生。
朱德熙（1982）根据语气词“吧”出现的语境，将语气词“吧”分为两种：一是表示疑问语气；二是表示祈使语气。
吕叔湘先生（1999）认为“吧”可出现在祈使句末尾，表示命令、请求、催促、建议等；可以用在疑问句句末，待遇揣测的语气；可以用在“好、行、可以”等后面，表示同意；用在句中停顿处，表示左右为难、犹豫不决的意思；或用在“动词+就+动词”的句子后面，表示没关系、不要紧的意思。
张斌（2000）根据“吧”作为语气词表示语气的职能，将“吧”的语气职能分为表示陈述语气、表示疑问语气和表示祈使语气三种。
一．选题理由语气范畴是语法范畴中的一个组成部分。
在人类语言交际过程中语气具有特别重要的地位，语气范畴的研究也具有特别的意义。
要研究语气范畴，语气词是其中极为重要的研究之一，因为语气词是语气范畴最基本的一种形式标志。
再说，在现代汉语词类系统中，语气词一直没有引起足够的重视。
由于上术的理由，我就决定选择研究＂现代汉语语气词＂该题。
二．研究目的本论文对语气词的语音、结构、作用等各种问题进行比较全面的考察作出合理的解释。
这些分析和考察不仅有利于对语气词本身的认识也有利于汉语信息处理和对外汉语教学。
本论文注意研究一些典型的语气词，如＂了、呢、吧、的、吗＂本文也把汉语语气词和越语语气词进行对比并分析越南学生在使用语气词的常见错误及提出纠正法。
四．研究任务第一：对语气词与语气系统进行比较全面考察第二：研究语气词的语音、结构、作用第三：研究语气词＂了、吧、呢、的＂第四：介绍越南学生在使用汉语语气词中常见的错误并提出纠正法。
六．研究方法教育科学研究的方法有许多，但因为本论文的特征所以在进行研究的过程中我使用并结合这几个方法：收集、分析、综合、调查统计等研究方法。
七．论文结构: 本论文包括三章：第一章：现代汉语语气词的概说第二章：语气词的语音、结构、作用的研究第三章：语气词＂了、吧、呢`、的＂的研究第一章：现代汉语语气词的概说1. 语气词的基本性质语言的基本功能是表情达意。
不同的句子表示不同的意思，首先是凭借不同语义内容的词语。
语言还有转情的功能，比如同样一句话，用不同的语调说出来情态和作用就不一样。
具有语气词使汉语有别于一部分印欧语系语言的一个明显特点。
在语气系统中语气词可以单独或与其他结构成分一起表示各种不同的语气。
作为现代汉语中一个独立的词类语气词表现出来的语法性质可以归纳为三点：1.1.语气词后一般有语音停顿。
以前各位学者对语气词语法性质的论述总是强调＂语气词一般位于句未＂这一点。
近些年来，有学者再次提出了句中语气词的问题。
汉语句中语气词标记下的话题与焦点分布研究作者：朱韶鼎来源：《新课程·中旬》2014年第08期摘要：汉语的句中语气词作为汉语偏置结构重要的一部分，划分和标记了句子的话题和焦点。
对句中语气词本身进行了分类，并详细探讨了其在标记两种不同结构（汉语左缘结构以及屈折内域下）焦点和话题的分布情况。
在介绍句中语气词以及汉语焦点结构的基础上，对汉语句子的句中语气词做了“一元、二元、三元”的划分，指出了所有的句中语气词都是由最基本的一元句中语气词组合生成而来的，详细探讨了这些语气词的生成规则。
与此同时，从汉语左缘结构以及屈折内域两个层面对句中语气词标记焦点、话题的分布情况作了研究和归纳。
关键词：句中语气词；焦点；话题；汉语左缘结构；汉语屈折内域在汉语言系统中，语气词作为表达意思的一种辅助手段，在言语交际中起着举足轻重的作用。
在具体的语言使用中，汉语的语气词又进一步划分成为句中语气词和句末语气词。
句末语气词的使用使话语有了态度和情态的标记，同时表现出话语究竟是属于命题、假设，还是疑问。
而关于句中语气词，从系统功能语法的角度来看，它起着承接前后两个小句的作用。
句中语气词前的部分作为句子的主位，而之后的内容则属于述位。
在探讨句中语气词对于句子主位与述位分布的同时，我们也必须看到，这种分布在本质上其实就是句子的信息结构分布。
换句话说，也就是句子焦点和话题的分布。
一、汉语句子的句中语气词在现代汉语口语里，语气词可以用在句子的当中，把句子分成前后两部分。
这种位于句子中部、把句子分成前后两部分的语气词常见的有“啊、呢、嘛、吧、哈、啦、呀”等。
与句尾语气词相比，句中语气词表示语气的作用减弱，而主要用于标志句中的停顿，引出并强调后面的内容；句中语气词一般都可以用于句尾，但句尾语气词不是都能用于句中。
二、汉语句子的句中语气词分类先前的学者多对句中语气词的功能，以及前后内容的关系进行研究和分析。
然而对语气词本身的划分不是很详尽。
现代汉语语气词的界定标准王珏【摘要】学界对现代汉语语气词范围的认识存在很大分歧,原因在于理论界定不一、鉴别标准不一或标准不够有效、词类参照系不合适.鉴于此,确定现代汉语语气词范围的前提是,除应遵守学界已经提出的有关原则外,还应遵循另外两个原则:折衷原则,即折衷于经典范畴与原型范畴之间,不宜固守极端；词类参照系原则,即以轻声词、情态词作为鉴别语气词的词类参照系.在前个参照系里,语气词与结构助词、体态词等明显有别；在后个参照系里,语气词与语气副词、助动词和叹词明显有别.在此基础上,依据语气词的特点提出界定语气词的四个标准,即语音标准、分布标准、连用标准和隐现标准.遵循如上原则和标准,从学界所提97个语气词“候选者”中初步鉴别出48个现代汉语语气词,包括14个单纯语气词、19个合成语气词、12个合音语气词及3个临时合音形式.排除3个临时合音形式,现代汉语语气词至少有45个.【期刊名称】《江苏师范大学学报（哲学社会科学版）》【年(卷),期】2012(038)006【总页数】8页(P58-65)【关键词】现代汉语语气词;范围;界定原则;界定标准;折衷原则;词类参照系【作者】王珏【作者单位】上海交通大学国际教育学院,上海200030【正文语种】中文【中图分类】H014一、引言现代汉语词类系统中，语气词的静态数量和动态频率都很低［1］，却一直是现代汉语语法学的重要领域之一。
因为“要真正做好它，简直就牵动语法的全部了”［2］，所以现代汉语语气词的研究至今还有很多遗憾［3］，最重要的莫过于对语气词范围的认识远未取得一致意见。
具体表现如下。
首先，学者认可的语气词数量在10余个至59个之间，远谈不上不一致。
如15种著作、论文所列语气词数量(见下表):表一:15种著作、论文所列语气词数量对比表赵元任［4］朱德熙［5］徐晶凝［6］黎锦熙［7］王启龙［8］刘月华等［9］吕叔湘［10］史有为［11］赵元任［12］北京大学［13］孙汝建［14］孙也平［15］生［16］郭锐［17］周溢辉等［18张谊］10 14 13 15 15 17 17 21 26 27 28 28 33 35 59其次，对个别语气词的认可表现出很大差异。
现代汉语语气词研究1.汉语：汉民族的语言。
2.现代汉语：现代汉民族所使用的语言。
3.现代汉民族共同语言：以北京语音为标准音，北方方言为基础方言，典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
共同语：全体成员通用的语言。
北方方言做为官府的通用型语言，被传播至了全国各地，发展沦为“官话”；白话文学作品更多接受了北京话的影响。
语言三小属性：社会性、全民性、系统性。
4.文学语言：又称标准语，是现代汉民族语言中经过高度加工并符合语法规范的语言。
5.口语：人们在口头上应用领域的语言，具备口语的风格。
6.书面语：用文字写下来的语言，是以口语为基础形成的，但具有与口语不同的风格。
8.方言：民族语言的地方分支，就是局部地区人们采用的语言。
9.基础方言：作为民族共同语基础的方言。
10.七大方言区：北方方言（北京话）吴方言（苏州话）湘方言（长沙话）赣方言（南昌话）客家方言（广东梅县话）闽方言（厦门话）粤方言（广州话）调类最多的方言是粤方言，和普通话差距最大的是闽粤方言，其次是吴方言，最小的是湘赣客家方言。
11.介绍一下方言与共同语言的关系。
12.现代汉语的特点：（问答题可能会考）（一）语音方面：1）没复辅音2）元音占优3）音节整齐干净4）存有声调（二）词汇方面1）单音节语素多，双音节词占优：目——眼睛，外交部长——外长2）构词广为运用词根无机法：词根语素合成词多，例如江河、山峰；词缀+词根语素合成词少，如石头、袜子。
3）同音语素多：yì存有“亿、极易、亦、意”等个古今语素和字。
（三）语法方面：1）汉语则表示语法意义的手段并不大用时态，主要用语序和虚词；2）词，短语和句子的结构原则基本一致；3）词类和句法成分关系繁杂；4）量词和语气词十分丰富。
第二章《语音》重点科学知识：1.语音的性质（即属性）：语音是人类说话的声音，是语义的表达形式（是语言的物质外壳），是人类通过发音器官来传递信息的声音。
2.语音的三大属性：物理属性，生理属性，社会属性。
3.语音的四要素，以及在汉语中的利用情况（了解）1）音高：声音的高低，决定发音体振动的快慢；2）音强：声音的高低，与发音体振动幅度的大小有关；3）音长：声音的长短，决定发音体振动时间的久暂；4）音色：声音的特色，又叫做音质，也叫做音品，也可以说道就是声音的本质。
4.音素：是最小的语音单位。
（它是从音色的角度划分出来的）5.音位：是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位（从社会属性划分出来的）注：社会使用价值是语音最重要的价值。
6．辅音：气流经过口腔或烟头受到制约而构成的音素（又叫做子音），共22个。
含ng.特别注意：发音时声带振动辅音的就是浊辅音；声带不振动的是轻辅音。
7.元音：气流振动声带而发出声音，经过口腔和咽头不受到制约而构成的音素。
共23个。
单元音10个，为丛藓科扭口藓元音13个。
8.声母：位于音节前段，主要由辅音构成。
共21个辅音声母和1个零声母。
零声母：在普通话里存有一些音节没辅音声母，习惯上叫做它“零声母”。
9.韵母：位于音节后端，由元音或元音加辅音构成。
共39个。
p.声调：依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高型式。
（不是音节中不可或缺的组成成分）11.辅音和元音的主要区别;(问答题可能会考)1）受阻与否；2）紧张度；3）气流强弱；4）嘹亮度（必须具体内容进行）12.音节;由音素形成的语音片段，就是懂事时自然深感的最轻的语音单位。
13.国际音标：是年国际语音学会为了记录和研究人类语音而制定的一套记音符号。
14区别声母和辅音：声母由辅音当好，有些辅音不并作声母，只并作韵尾，如guang中的ng；辅音n可作声母，也可作韵尾，如nan。
15区别韵母和元音：韵母有的由单元音或者为丛藓科扭口藓元音形成，如ta，xia，guai中的a，ia，uai；有的由元音带辅音构成，如gan，geng，guan中的an，eng，uan。
15.辅音的发音部位和发音方法，含ng/声母的发音部位和发音方法，C99mgng：（一）按发音部位分：1）双唇音：b,p,m2)唇齿音：f3)舌尖前音：z,c,s4)舌尖中音：d,t,n,l5)舌尖后音：zh,ch,sh,r6)舌面前音：j,q,x7)舌面后音;g,k,h,[ng](二)按发音方法分后：1.看阻碍方式;1)塞音：b,p,d,t,g,k2）擦音：f,h,x,sh,r,s3）塞擦音：j,q,zh,ch,z,c4）鼻音：n.[ng]5）边音:l2.看声带是否振动：浊音只有;m,n,[ng],,l,r这5个，其余均为轻音。
3.看气流的强弱：（只有塞音和色擦音存有送气音和不送气音之分后）1）送气音（气流较强）：p,t,k,q,ch,c2）不送气音（气流较差）：b,d,g,j,zh,z.16.单元音分3类：舌面元音，舌尖元音，卷舌元音。
（发音时口形始终不变的元音）（一）舌面元音：（具体内容分类看懂图就不好）（二）舌尖元音：-i(前)：舌尖前，高，不圆唇元音-i(后)舌尖后，高，不圆唇元音。
（三）卷舌元音：er：央，中，不圆唇元音。
17.为丛藓科扭口藓元音分成前响复元音（ai,ei,ao,ou），后响为丛藓科扭口藓元音(ia,ie,ua,uo,ve)，中响复元音(ia,iou,uai,uei)。
(发音时舌位和口形都存有变化的元音)18.韵母的分类：1）按结构分：单元音韵母，复元音韵母，带鼻音韵母；2）按韵母结尾的'元音发音口形分后：齐齿，齐齿怒，再分口呼，撮口呼；3）按韵尾分：无韵尾韵母，元音韵尾韵母，鼻音韵尾韵母。
重点：四呼：按韵母开头的元音发音口形（舌位和唇形）分的类：1）齐齿;韵母结尾不是i,u,v的韵母；2）齐齿呼：韵母开头是i的韵母；9个3）再分口呼：韵母结尾就是u的韵母，含ong；10个4）撮口呼：韵母开头是v的韵母，含iong；5个19.韵母的结构韵头，韵尾，韵腹：1）韵头只有i,u,v,这3高元音，又叫介音或介母；2）韵腹就是韵母的主干，就是韵母中不可缺少的，也叫做主要元音，由10个单元音形成；3）韵尾只限于韵腹后头的n,ng,i,u这四个。
备注：韵腹提韵尾或光是韵腹（并无韵尾）都可以叫作韵身或韵。
韵文押的韵主要指韵头后面的部分。
20.音值;指依附于在音节里多寡滑行的音高变化的紧固格式。
21.调类：是声调的种类，就是把调值相同的字归纳在一起所建立的类。
（即四类，阴平，阳平，上声，去声）22.五度标记法：就是用五度竖标来标记相对音高走势的一种方法。
（赵元任创制）23.音节;是由音素构成的语音片段，是听话时自然感到的最小语音单位。
24.普通话音节结构的四个特点：（问答题可能会托福）1）一个音节最多可以用四个音素符号去拼法；2）元音占优势，元音最多可占3个；3）音节可以没辅音，辅音大多发生在结尾或末尾；4）汉语音节都有声调，都有韵腹（即主要元音）。
25.普通话的声韵拼接规律：（问答题可能会托福）p79从声母和韵母角度各四点，共八点。
26.语流音变;主要是连读音变，即连着念的音节，其音素，声调有事会发生变化。
27.韵母：有些音节的声调在语流中连着念会出现一定的变化，与单念时音值相同，这种声调的变化叫作韵母。
28.上声的变调：（问答题可能会考）（1）两个上声紧相连，前一个调值从变成35（或34）如：+————————35+水果，了解，领导；特别注意：原上声现改成轻声的字音前头，则存有两种相同的韵母：①+轻声————————35+轻声等等，捧起，讲讲②+轻声————————21+轻声姐姐，嫂子，毯子（2）三个上声相连，前两个上升的变调视词语内部的语义场停顿而定，可分两种①前两个上声音节语义紧凑，语义停顿在第二个音节后，则前两个音节都变成35：例如：（+）+—————————35+35】+展览馆手写体②后两个上声音节语义紧凑型，语义停滞在第一个音节后，则后两个音节存有21+35的变化：如：+（+）—————————21】+35+纸老虎存有理想29.“一”，“不”，“啊”的韵母（详细介绍一下，可能会托福小题目）30.轻声：就是四声在一定条件下变为比原调又重又长，听来原调的声调变体。
（具体内容规则看电视！！）31.轻声的促进作用：1）区别词义；2）既区别词义又区别词性。
32.儿化;指一个音节中，韵母带上卷舌色彩的一中特殊音变现象，这种卷舌化了的韵母就叫做“儿化韵”。
33.儿化的促进作用（问答题可能会托福）1）区别词义2）区别词性3）则表示细小，随心所欲或则表示平易近人，钟爱的感情色彩。
34.掌握汉语音节的结构分析（必考）35.辨义功能是归纳音位的最重要的标准；优势互补原产就是概括音位的一项关键语音标准。
第三章《文字》重点知识：1.文字：就是记录语言的书写符号系统，就是最重要的辅助性交际工具。
（文字通常源于图画）2.汉字：就是记录汉语的书写符号系统。
3．汉字的特点：①汉字的主要特点就是它属表音体系的文字；②汉字是形体复杂的方块结构；③汉字分化同音词能力弱；④汉字有超时空性。
4.汉字在历史上的主要字体：汉字在历史上出现过甲骨文，金文，篆书，隶书，楷体五种正式字体。
1）甲骨文：殷商时代；笔形是细瘦的线条，拐弯多时方笔，外形参差不齐，大小不一，异体字较多；王懿荣最早辨认出甲骨文2）金文：西周；笔画丰满粗肥，外形比甲骨文方正，匀称，异体字也较多；大篆：春秋战国时期秦国的文字；字形比金文整齐，笔画均匀，仍有少量异体字；广义大篆：先秦所有古文字（甲骨文、金文、籀文金额春秋战国通行于穿过的文字）3）篆书小篆：秦始皇统一六国后；字形更匀称，整齐，笔画圆转，简化，异体字基本废除。
秦隶：秦代；把小篆弧形的笔画变成方折平直的笔画，基本摆脱古文字象形的特点；4）楷书汉隶：在秦隶基础上演进而去；字形规整。
3）楷书：盛于汉末，盛行于魏晋，沿用至今；字形方正，笔画没有破，书写方便。
5.现行汉字经常运用的就是楷书，行书。
6．现行汉字的结构一般单位一般有两级：一是笔画，二是部件。
现代汉语常用字有个。
（一）笔画：①定义：就是形成汉字字形的最轻单位。
②五种基本笔形：横竖撇点折。
③女团方式：（三种）嗟乎；相接；平行。
（可以推论即可）备注：多数汉字就是综合运用以上两种或三种方式形成的。
（二）部件：①定义：就是笔画共同组成的具备欧姆计汉字功能的构字单位。
②合成字部件的组合方式：（了解即可）（1）左右结构（2）上下结构（3）包围结构（4）框架结构（5）品字结构③部首：是字书中各部领头的部件或笔画，具有字形归类作用。
备注：使用部首给汉字归类，始于东汉许慎的《说文解字》。
7.笔顺：是写字时笔画的先后顺序。
8.造字法：（问答题必修，重中之重）通常的，古代汉字存有象形，指事，会意，形声四种凿子法。
①象形：就是用描绘事物形状来表示字义的造字法。
