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2024年外出考察报告样本在我国教育事业的发展过程中，我们始终秉持着与时俱进的原则，致力于提升教育教学质量。
为此，本学年度，台江区第一期教导主任培训班及外出考察活动顺利进行。
在台江区教育局吴予局长和区进修学校陈欣欣校长的领导下，我区各中小学教导培训班的成员们于____月____日至____月____日赴杭州、苏州、上海等地进行学习考察，以拓宽视野，增长见识。
在此次考察中，上海的长乐学校以其独特的魅力给我们留下了深刻的印象。
该校位于徐汇、静安、卢湾三区交界处，是徐汇区政府投资建造的第一所九年一贯制新型学校。
学校拥有小学____年、中学____年，1---____年级共有____个班级，学生总数为____名，教职员工总数为____名，平均年龄为____岁。
教师队伍中，中小学高级教师有____名，占比为____%，____岁以下的青年教师有____名，占比为____%。
教师学历结构中，硕士、本科和大专毕业的有____名，占教职工总数的____%。
学校教师多次获得全国、市、区级各类荣誉称号，包括全国优秀教师、上海市劳动模范、徐汇区园丁奖等。
长乐学校环境雅致，师资雄厚，设施完备。
学校拥有充满现代气息、融合艺术教育风格的教学大楼、网球场、篮球场和____米塑胶跑道的运动场地，以及____平方米的绿化区域。
学校是徐汇区教育局认定的艺术教育特色学校、科技教育特色学校和信息化实验学校。
学校注重培养学生的综合素质，开设了建筑模型、民乐、书法等校本课程，学生在各项比赛中屡获佳绩。
学校秉持“科学求真、人文求善、艺术求美”的办学理念，积极开展教育教学改革。
通过小班教学、个性化课程设置等方式，充分培养学生的个性和特长。
学校教师办公室配置电脑网络，教室配置闭路电视、投影仪等设备，为学生提供了良好的学习环境。
长乐学校注重学生全面发展，实行精细化管理。
学校定期进行教学质量分析，开展丰富多样的教研活动，促进教师专业成长。
学校采用错时上下学等方法，有效解决了学生拥挤问题，保证了教学秩序的和谐有序。
赴江浙沪学习考察报告尊敬的领导：我们全体学生于近期前往江浙沪地区进行学习考察，此次发现了许多新奇的事物，获得了许多有益的经验。
现将我们的学习考察报告详细地汇报如下。
一、行程安排我们分别前往了杭州、上海和苏州三座城市，在这三个城市中我们看到了许多高科技、高端服务产业，还参观了许多知名企业和旅游景点。
在这次学习考察中，我们的时间紧张，但却充实而快乐。
二、学习体验在这三座城市中，我们了解到了不同的产业特点和文化风貌。
首先，我们在杭州游览了West Lake风景区，了解了中国传统文化的内涵和美学价值。
其次，我们参观了许多科技企业，了解了它们的企业文化、管理模式和技术实力。
当然，在苏州我们也见识了高科技的发展现状以及著名的园林景点。
在这次学习考察中，我们的心情非常激动和充实。
通过参观不同类型的企业和了解不同地区的发展现状，我们能够更好地认识到江浙沪地区经济的发展趋势和未来发展方向。
除此之外，在访问科技企业时，我们还深刻感受到了企业家们的拼搏精神和追求卓越的激情，这也激励我们在未来的学习和工作中追求更高的成就。
三、收获与感受在这次学习考察中，我们获得了许多宝贵的经验和体会。
一方面，我们了解到江浙沪地区的经济发展速度非常快，其高科技、高端服务产业具备着非常显著的竞争优势。
另一方面，我们还发现这一地区在环境和城市规划上也有着大量的投资和着力。
我们可以从中得到许多关于如何推动地方经济发展的启示，并探讨如何在这种现代化都市背景下实现自身发展。
除此之外，这次学习考察还让我们充分认识到了学习的重要性。
通过实地走访各类企业和景点，我们深刻感受到知识的重要性以及学习方法对于个人和企业的实践价值。
我们在未来的学习和工作中将更加努力，总结经验教训，学习和掌握更多的知识，致力于创造自己的未来。
综上所述，这次江浙沪的学习考察非常成功，我们在了解江浙沪的经济实力和发展趋势的同时，也学会了从自身角度和企业角度去关注发展机遇，向成功进军。
苏州杭州上海考察报告篇一：上海杭州苏州考察报告多元文化背景下地域文化构建考察报告一、考察时间、地点时间： XX.4.1-XX.4.11地点：上海、苏州、杭州二、考察目的我们这次实习考察目的是感受地方文化，提高自己的设计水平，全方位了解设计。
走出校，面向社会，开阔视野，了解当今市场对设计的要求，以便以后进行工程实践。
三、考察要求赴义乌、上海、苏州、杭州三地，了解当前艺术设计潮流及存在的问题，考察大中城市商业状况，感悟园林艺术及建筑特色等。
四、考察的内容艺术考察课是美术专业的必修课，我们在这10天的时间里先后参观考察了苏州、杭州、上海，一路上的所见所闻，给我很多的感受，收获很大，对我今后的学习和生活有很大的帮助。
也了解了很多建筑特设及空间布置的设计方式与设计理念。
1.苏州-山塘街山塘街可以分为东西两段，东段从阊门渡僧桥起至半塘桥，这一段大多是商铺和住家，各种商店一家挨着一家，东段又以星桥一带最为热闹繁华。
山塘街的西段指半塘桥至虎丘山。
这一段渐近郊外，河面比东段要开阔，河边或绿树成阴、芳草依依，或蒹葭苍苍、村舍野艇。
这里有普济桥、野芳浜等胜景，还有“五人墓”、“葛贤墓”等古迹。
苏州除了有古典园林闻名中外,她那美丽的水乡也令所有去过的人回味无穷。
”在苏州众多的街巷之中，名胜山塘街（图一），被称誉为“姑苏第一名街”。
其原因，我想大概有几条：一是山塘街是一条有1100多年历史的古街；二是它的格局具有最能代表苏州街巷的特点；三是它与许多名人、名事相关。
(图一)2.苏州-拙政园全园占地62亩分为东、中、西和住宅四个部分。
住宅是典型的苏州民居现布置为园林博物馆展厅。
本次实习参观重点在中西部景区中部是拙政园的主景区为精华所在。
面积约18.5亩。
其总体布局以水池为中心亭台楼榭皆临水而建有的亭榭则直出水中具有江南水乡的特色。
池水面积占全园面积的3/5。
池广树茂景色自然临水布置了形体不一、高低错落的建筑主次分明。
总的格局保持明代园林浑厚、质朴、疏朗的艺术风格。
外出考察报告范文（精选8篇）外出范文篇13月17日—4月1日，由县委基层办、额敏镇委及社区书记、村队干部一行15人，到南京、苏州、杭州、上海、青岛等地进行了社区党建工作考察。
考察团在考察期间，得到了各地组织部门的大力支持和热情接待。
考察团参观了锁金山第四、炎武、古东、上岗、伊春路等社区，较详细了解了各地社区的建设。
此次学习感受颇深，现将本人此行考察的情况报告如下:一、各地社区建设的特点与经验1、有较为完善的管理机构。
本次行程所安排参观的社区服务中心，都有专职人员从事社区服务工作。
作为具体协调负责此项工作的部门是民政部门。
社区服务中心为居民提供各种服务。
且所有的社区服务中心都有鲜明的标志。
社区中心在内地社会的发展中起到了十分重要的作用。
他们上为政府排忧解难，下为居民群众解决后顾之忧。
2、有完善的服务体系。
在考察过程中，给我们留下最深刻印象的就是社区的服务项目较为完善。
主要的服务内容包括了三个大方面:一是社会工作，如扶幼、青少年社区服务、小区物业、咨询、义工等;二是医疗服务，为有需要的居民提供各种医疗服务，或联系医疗点进行上门的服务;三是社会接待工作，积极与社会有关部门密切配合开展社区服务，根据实际需要新开设一些服务项目和服务种类，以进一步完善社区服务的内容等，如:设立社区律师。
3、有较强烈的公益意识。
在参观和所听介绍中，我们强烈地感受到这些社区，对如何抓好社区服务工作是相当重视的，组织、民政部门也定期开会研究社区建设工作。
同时，政府在每年的财政收入中，都按照一定的比例，直接投入到社区建设中，用于改善社区服务设施，服务环境和服务内容。
他们视之为是稳定社会，实现以人为本的管理，增强香港市民归属感的一种重要的手段。
例如，青岛伊春路社区提出的党建民主“三事制”活动，通过群众民主议事出题目、党员民主定事拿办法、党群民主干事促解决，充分电动党员群众参与社区建设的积极性和主动性，进一步提升社区的凝聚力和向心力。
考察报告：关于杭州湖州嘉兴绍兴建设特色小镇的报告近年来，浙江省积极探索特色小镇建设发展，走出一条独具特色的新型城镇化道路，有效破解了经济结构转化和动力转换的现实难题，为企业创新创业搭建了新平台，为经济结构调整创造了产业空间布局的新形态，为满足多样化、个性化需求激发了新供给，为体现新型城镇化的特色提供了新样板，得到党中央、国务院的充分肯定。
为学习借鉴浙江等地的成功经验，探寻新形势下建设特色小镇、推动新型城镇化发展、促进转型升级的现实路径，根据市委、市政府主要领导的批示要求，市住建委与市人民政府研究室组成联合调研组就浙江特色小镇建设情况进行考察学习，调研组赴杭州、湖州、嘉兴、绍兴四市，通过参观镇区、考察企业、座谈交流等方式，专题调研四个城市推进特色小镇建设情况。
一、杭州等地特色小镇建设情况及主要做法2014年底浙江省启动创建特色小镇，杭州、湖州、嘉兴、绍兴等地抢抓有利机遇，加快推进建设，取得明显成效。
目前，四市共有省级特色小镇创建对象38个，占浙江省半壁江山（48%），形成了特色小镇的集聚区和引领区。
其中，杭州云栖小镇、山南基金小镇、梦想小镇，嘉兴巧克力甜蜜小镇，绍兴袜艺小镇等，已成为浙江乃至全国特色小镇的示范和标杆。
浙江推进特色小镇建设的主要做法是：（一）彰显产业特色，打造发展高地。
在特色小镇的产业谋划和定位中，不求“大而全”，力求“特而强”，紧扣产业升级趋势，锁定产业主攻方向，构筑产业创新高地。
一是瞄准特色产业。
牢牢坚持“一镇一业”，聚焦于信息经济、环保、健康、旅游、时尚、金融、高端装备制造等七大产业和茶叶、丝绸、黄酒等历史经典产业，主攻最有基础、最有优势的特色产业及其细分领域，整合集聚相关产业，拉长产业链，打造完整的产业生态圈，培育具有行业竞争力的“单打冠军”。
比如，嘉兴巧克力甜蜜小镇把甜蜜产业链作为最大特色，充分整合“巧克力、温泉、花海、婚庆”等元素，形成工业旅游、主题乐园、休闲度假、文化创意于一体的独特定位，在全省特色小镇遴选中排名靠前。
第1篇一、引言随着我国旅游业的快速发展，旅游景点的运营与管理成为了热门的就业方向。
为了更好地了解旅游行业的实际运作，提升自身的专业素养和实践能力，我于近期参加了杭州宋城的实训项目。
在为期一个月的实训期间，我深入了解了宋城的运营模式、管理方法以及市场策略，收获颇丰。
以下是我对此次实训的详细报告。
二、实训单位简介杭州宋城位于浙江省杭州市西湖区，是中国著名的旅游胜地之一。
自1996年开业以来，宋城以独特的宋代文化为主题，融合了演艺、餐饮、购物、住宿等多种旅游业态，成为了国内外游客的热门选择。
宋城景区以其丰富的文化内涵、精湛的演艺水平和优质的服务质量，赢得了广泛的社会认可。
三、实训内容1. 宋城景区运营管理在实训期间，我主要参与了宋城景区的运营管理工作。
通过对景区各部门的深入了解，我掌握了以下内容：（1）景区各部门的职能与协作宋城景区分为景区管理部、市场营销部、票务部、演艺部、餐饮部、住宿部等。
各部门之间相互协作，共同保证景区的正常运营。
例如，景区管理部负责景区的日常维护和安全管理；市场营销部负责景区的宣传推广和客源拓展；票务部负责门票的销售和验票工作；演艺部负责景区演艺活动的策划和执行；餐饮部负责景区餐饮服务的提供；住宿部负责景区住宿业务的运营。
（2）景区运营策略宋城景区在运营过程中，注重以下几个方面：1）品牌建设：通过举办各类文化活动、演艺活动，提升宋城品牌知名度和美誉度。
2）市场拓展：针对不同市场细分，制定相应的营销策略，拓展客源。
3）服务质量：以游客为中心，提高景区服务质量，提升游客满意度。
4）成本控制：合理控制景区运营成本，提高经济效益。
2. 宋城演艺项目宋城演艺是宋城景区的一大亮点。
在实训期间，我参与了以下演艺项目的了解和实践：（1）宋城千古情宋城千古情是宋城景区的代表作，以大型实景演出形式，展现了宋代的历史文化。
在演出过程中，我学习了舞台布置、灯光音响、演员调度等方面的知识。
（2）西湖印象西湖印象是宋城景区的另一部大型实景演出，以西湖为背景，展现了杭州的美丽风光。
苏州、杭州、上海艺术考察报告苏州、杭州、上海艺术考察报告引言在中国的艺术历史长河中，苏州、杭州和上海这三大城市以其独特的艺术气息和丰富的文化内涵，一直以来都吸引了无数艺术爱好者和专家学者。
本次艺术考察，我深入了解了这三座城市的艺术风貌，感受到了中国传统艺术与现代艺术的交融。
本文将重点介绍考察过程中的所见所闻，以及对三地艺术的个人感悟。
一、苏州：园林艺术与文人画的完美结合苏州，中国古代文化名城，以其独特的园林艺术和文人画闻名于世。
在苏州，我深深被拙政园、留园等园林的精巧布局和雅致景观所吸引。
每一处园林都如同一幅幅立体的画卷，将自然美与人工美巧妙地结合在一起。
在苏州，我还欣赏到了一些文人画的真迹。
这些画作以简洁的笔触和深远的意境，传达出中国传统文化的韵味。
我特别喜欢苏州文人画的淡雅风格，它既体现了古代文人的清高，也反映了他们对自然的热爱和敬畏。
二、杭州：自然风光与现代艺术的完美融合杭州，位于中国江南水乡，拥有丰富的自然资源和悠久的文化历史。
在杭州，我主要参观了几个现代艺术馆，如杭州博物馆和浙江美术馆。
这些艺术馆展示了众多现代艺术家的作品，既有国内大师，也有国际知名艺术家。
在杭州，我还游览了西湖和灵隐寺等著名景点。
西湖的湖光山色和灵隐寺的古朴庄严给我留下了深刻的印象。
我感受到杭州的自然风光之美，同时也领略到了现代艺术的魅力。
现代艺术与自然风光的完美融合，使杭州成为了一座充满活力和创意的城市。
三、上海：中西合璧的海派艺术上海，作为中国最大的城市之一，拥有着复杂且多元的文化背景。
这种独特的文化氛围为上海的艺术创作提供了丰富的土壤。
在考察过程中，我参观了上海的一些著名艺术区，如M50和田子坊。
这些艺术区充满了中西合璧的海派艺术气息，既有中国传统的水墨画、年画，也有西方现代艺术的各种流派。
同时，我也参观了上海的一些博物馆和艺术馆，如上海博物馆和当代艺术博物馆。
在这些地方，我看到了众多国内外艺术家的作品，对上海的艺术氛围有了更深入的了解。
西湖考察报告
我对西湖进行了考察，并整理出以下报告：
一、地理位置：
西湖位于浙江省杭州市的中心地带，总面积为 6.39平方千米。
它被西、南、东三面环山所包围，北面与杭州市城区相连，是中国最古老、最具特色的城市内湖之一。
二、自然环境：
西湖周围有西山、北山、南山三山环绕，四季分明，气候宜人。
湖水清澈透明，碧波荡漾，四季蓝天白云，景色优美。
湖中还有三座小岛，分别是太子山、湖心亭和苏堤。
三、历史文化：
西湖有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
自古以来，西湖就是文人墨客们赞美的对象，有许多与西湖相关的文学作品和传说，如《白蛇传》等。
湖边还有一些古建筑，如曲苑、花港观鱼和雷峰塔等，展示了中国古代建筑艺术的魅力。
四、旅游景点：
西湖的旅游景点众多，有十景、二十四景等多处名胜。
其中最有名的景点包括"雷峰夕照"、"断桥残雪"、"苏堤春晓"等。
这
些景点以自然美景和人文景观相结合，给人留下了深刻的印象。
五、发展和保护：
西湖是杭州市重要的旅游资源和城市名片，也是国家级重点风景名胜区。
为了保护西湖的生态环境和文化遗产，政府加大了
对西湖的保护力度，并制定了相关的管理规定和保护措施。
同时，杭州市也积极开展旅游业的发展，提升了西湖的服务水平和旅游体验。
总结：
西湖是中国著名的风景名胜区，拥有丰富的自然和人文资源。
它美丽的湖水、优美的山景、传统的文化元素吸引了无数游客前来观光。
政府和当地居民也非常注重对西湖的保护和开发，希望能够将其发展成为世界级旅游目的地。
1 / 23 杭州考察报告3篇 10月16日―24日，xx市政府采购学习考察组一行10人赴宁波、杭州、南京三市就加强政府采购工作、扩大采购范围、加强采购监管、专家库的管理、信息管理等问题，通过座谈讨论、软件演示、参观政务大厅、评标开标室等方式进行了学习考察。三市政府采购工作生动的实践、超前的眼光、创新的思路和得力的措施使学习考察组开阔了眼界，解放了思想，更新了观念，收获颇丰，三市在政府采购工作中的经验很值得我们学习和借鉴。
一、主要做法 (一)采购文本规范，采购程序到位。杭州市制定了规范的政府采购操作程序，从采购项目归集和委托、采购实施、采购合同签订和履行、支付资金等都作出规定，并在每一项都列出注意事项，对公开招标采购等5种采购方式也有规定的程序。对每一项采购都实行采购报告制，要求编写采购报告。有标准规范的采购文本，包括政府采购预算执行书、采购方式调整建议书、采购资金余缺调剂建议书、采购预算调整通知书、采购预算进度表、评审专家需求表、中标公告等20项。就连工作人员在竞争性谈判中对供应商提问的问题都列出了标准的提纲，对供应商一视同仁，防止厚此薄彼,文本齐全，程序规范。
(二)采购范围大，规模增长快。杭州市的政府采购范围涉及工程类、货物类、服务类等80余项，服务类拟将行政事业单位办公用房的租赁和物业管理纳入政府采购，XX年仅市本级采购规模达到7.63亿元，是我市XX年市本级采购规模3.5亿元的2倍多。对教学设备、医疗设备、建筑材料的采购都进行了规范的管理。宁波市XX年政府采购规模为48亿元，是我市采购规模5.3亿元的9倍多，3个县市都已经将工程采购纳入政府采购。今年截止9月底，采购规模已达40.59亿元，比上年增长20%。服务类已经将印刷、汽车保险、物业管理、河道保洁等纳入政府采购。今年1-9月，服务类采购已经达到5500万元，比上年 2 / 23
增长50%。南京市发改委与财政局联合下文，将工程类纳入政府采购，其中财政部门负责100万元以下的工程采购，建设部门负责100万元以上的工程项目，发改委负责机电类工程项目，分工合作，监管没留空白。
(三)制度完善，措施得力。三市分别制定了完善的政府采购制度和办法，包括：《南京市政府采购信息统计报送制度》、《南京市政府采购合同(货物类示范文本)》、《南京市政府采购计划网上申报办法》、《南京市市级行政事业单位会议政府采购实行定点采购管理的规定》、《杭州市政府采购操作程序》、《宁波市政府采购当事人的行为准则》等等。南京的政府采购工作采用省、市、区县三级联动，即对汽车保险、定点加油、车辆维修、印刷、纸张、空调、住宿会议等项目，省市区三级面向一个市场，一级采购，三级全部享用。货物类采购实行协议供货，三级联动，计算机、数码相机3个月调整1次价格，打印机、pc服务器、投影机、展台、汽车等半年招一次标，复印机、一体机、传真机1年招1次标，这样可以节约采购成本，提高采购效率。南京地区政府采购专家库有专家1700多人，南京市对专家统一进行了培训、发证，对每次专家的评标结果从职业道德、业务素质、工作纪律等方面进行打分，对专家实行动态管理，有进有出。
(四)监管措施有力，防腐纪律严明。南京市实行政府采购专管员制度，即采购办的工作人员1人分管几个处室分管资金的采购，从采购预算的编制，事前的监管，到事后采购合同的备案等实行有效监督。对采购代理机构每半年考核1次，采用让供应商打分、请采购人座谈等方式，邀请监察局2人、审计局2人一起对采购代理机构的服务态度、廉政情况等进行考核。对供应商的管理采用财政、质检、工商部门联动。杭州市也实行事前审批采购方式，事后要求上报采购结果报表。并根据财政部的18号令，制定了《监督管理工作细则》。由于程序到位，文本规范，纪律严明，把工作人员从日常工作中解脱出来，加强监 3 / 23
管，聘请审计事务所、监察局对采购的每个环节进行抽查，实现了事前、事中、事后监督。
杭州市对机动车加油采用1车1卡，通过招标，确定中石化为定点加油供应商，油价比市场价优惠2.4%，年底予以冲减。为防止司机用卡给别的车加油，规定如果不对号加油，加油站可要求司机进行登记，对持加油卡的单位进行处罚，加的油费全部由司机自费，扣司机6个月的奖金，并在网上通报。一旦发现加油站职工违反规定加油，将通知中石化予以开除。
(五)管理软件先进，网络建设超前。杭州市为了解决分散采购存在的问题，行政事业单位与政府采购实现联网，办公用品的采购实行协议采购，对品种的确认等全部实行网上办理，程序规范，节约成本，提高了采购效率。杭州和南京市政府采购专家库软件比较先进、科学，每个使用者抽取的专家是看不见的，电脑与电话直接连接，是语音自动通知专家，全部实现自动化，避免了人为操作产生的不规范行为。南京市采购中心自行开发了《网上远程招标系统》，获南京市科技进步二等奖，自行开发了《协议供货软件》，建立了政府采购网和政府采购中心网，这2个网实现了联网，招标、评标等事项都在网上进行，受到供应商一致好评。并建立了3个库，即专家库、供应商库和商品库，真正实现了方便、快捷。
二、几点建议 结合三市的经验，联系我市的实际，我们对XX年我市的政府采购工作提出以下建议：
一是在采购程序上力求突破。尽快制作西安市政府采购标准文本，规范采购程序，完善规章制度。 4 / 23
二是在监督检查上力求突破。加强监督检查力度，与监察局合发文件，规定检查内容、形式、时间等，有必要请中介机构对政府采购项目实施检查。
三是在专家库的管理上力求突破。进一步完善我市政府采购专家库，对政府采购专家进行培训，统一制定政府采购专家使用手册，使专家库的管理更加规范。
四是在采购规模和范围上力求突破。XX年全市争取将服务类公务用车的统一加油、维修，以及统一印刷、机票、车票、会议等纳入政府采购，使采购规模进一步增长，采购范围进一步扩大。
五是在管理软件的开发和运用上力求突破。与区县的政府采购实现联网，做到资源共享，引进先进的语音自动抽取专家软件，使政府采购专家的抽取行为更加规范。
高新区学科带头人赴杭州学习考察报告 四月的西湖，正是杨柳夹岸，艳桃灼灼的时节。微雨中，听柳浪闻莺，如烟似雾的柳丝随风摇曳，轻拂面颊。那望不到尽头的柳阴深处，时时传来呖呖的莺啼……
带着一分欣喜、几分憧憬，高新区赴杭州教育考察组一行25人，于4月7日来到了如诗如画的梦幻杭州，进行了为期5天的学习、考察。4月8日―10日，在全国小学语文新课标下名师课堂风采教学观摩会上，我们目睹了各地名师的风采，聆听了于永正、靳家颜、窦桂梅等七位特级教师为我们献上的七堂精彩、值得回味的课例。4月11―12日，我们又至有着百年老校之称的杭州学军小学和文三街小学进行了教学考察与交流。 5 / 23
一路上，点点滴滴的收获都时时会令我惊喜。惊喜中，有茅塞顿开的顿悟，也有豁然开朗后的释然；时时为名师精湛的技艺叫好，也时时为学生的精彩展示鼓掌……然而，印象最深的，数窦桂梅！
第一次听说窦桂梅，第一次听窦老师上课，我才知，课堂上也有一种力量，叫－―震撼！
留存心底的感动 ――听特级教师窦桂梅执教《秋天的怀念》 成都玉林中学附小 瞿风 听过许多名师的课，可不由自主地记住的是DD窦桂梅！ 有人这样评价窦桂梅：“窦老师把激情灌注到整个课堂，使课堂像一条奔腾向前的大河，时而蓄势待发，时而汹涌澎湃，时而舒缓有致，我们仿佛和她以及孩子们一起登上她的激情之船，开始了激情之旅，观赏和领略到一派激情之光。”
对此，我也有同感。听窦老师的课和窦老师的报告，心静如水的人也会不由自主地热情高涨，也会情不自禁地想跃跃欲试，这就是窦老师的魅力所在。
如果说课堂教学是乐，那么窦老师的教学无疑是气势恢弘的交响合唱；如果说课堂教学是水，那么窦老师的教学无疑是激越澎湃的黄河长江；如果说课堂教学是画，那么窦老师的教学无疑是洒脱从容的泼墨写意。是的，她的率真，她的投入，她的会说话的一颦一蹙，都在深深地感染着每一位学生，每一位听课者。 6 / 23
四月杭州明媚的下午，窦老师带着她的“秋天的怀念”，在两节课的时间里，让我们有了一次深刻的心灵对话。
窦桂梅老师执教的《秋天的怀念》，如一件精美的艺术品，带给我们无与伦比的震撼。
窦老师的课堂，疏密有致，粗细结合。不愧是大家手笔。整个课堂设计，就由两大部分组成：读出韵味，读出思考；围绕主题“好好儿活”，三个层次一层一层推进：感受“咱俩”的“好好儿活”，体会“我俩”的“好好儿活”，思考“我们”的“好好儿活”；而整个教材的处理，又置于作者史铁生一组作品之中。新颖，简洁，深刻，广博。
窦老师教学艺术的“大手笔”还表现在她的“超越”。对教学主题的超越，对当下教学的超越，对学生要求的超越，对课内教材的超越。从“母爱”到“好好儿活”，从“读出感情”到“读出韵味”，从“读出韵味”到“读出思考”，从《秋天的怀念》到史铁生的系列作品，我们分明看到，窦老师就是一直在超越！
一、在主题性阅读中整体超越 主题性阅读是近年来兴起的一种教材建构思路，它围绕一定的主题，充分重视个体经验，通过与多个文本的碰撞交融，在重过程的生成理解中，促使学生在围绕主题的不断的阅读对话中获得整体的阅读经验和情感体验。实现课程主题意义建构的一种开放性教学。较之原先的“单篇阅读”，它显得更为厚实，更具饱满的力度。
窦老师具有极强的课程意识，数年前即已自觉介入课程的创生之中。教学中，窦老师紧紧围绕主题，以史铁生《秋天的怀念》为主题教材，课中穿插史铁生的《合欢树》、《病隙碎笔》等书目的节选片断。课后又为学生推荐了史
