部编人教版五年级上册道德与法治3.主动拒绝烟酒与毒品 教案教学设计+ 教学反思

部编版五年级上册道德与法治《3.主动拒绝烟酒与毒品》教学设计-第三课时一. 教材分析本课是部编版五年级上册道德与法治课程的第三课时，主题为《3.主动拒绝烟酒与毒品》。

教材内容主要围绕如何让学生认识烟酒与毒品的危害，培养学生主动拒绝烟酒与毒品的意识，提高学生的自我保护能力。

二. 学情分析五年级的学生正处于青春发育期，好奇心强，容易受到外界的不良诱惑。

他们对烟酒与毒品可能有一定的了解，但对于其危害性可能缺乏深入的认识。

因此，在教学中，需要结合学生的实际生活经验，引导他们深入理解烟酒与毒品的危害，提高自我保护意识。

三. 教学目标1.让学生了解烟酒与毒品的危害，提高防范意识。

2.培养学生主动拒绝烟酒与毒品的勇气和能力。

3.增强学生的自我保护意识，提高他们的自我保护能力。

四. 教学重难点1.重点：让学生了解烟酒与毒品的危害，提高防范意识。

2.难点：培养学生主动拒绝烟酒与毒品的勇气和能力。

五. 教学方法1.情境模拟：通过模拟生活场景，让学生身临其境，提高他们的情感体验。

2.案例分析：通过分析典型案例，让学生深入了解烟酒与毒品的危害。

3.小组讨论：引导学生展开小组讨论，培养他们的合作意识和表达能力。

4.角色扮演：让学生参与角色扮演，提高他们的实践操作能力。

六. 教学准备1.准备相关案例资料，用于案例分析。

2.准备角色扮演的道具和场景。

3.准备教学PPT，包括图片、文字等资料。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和数据，让学生了解烟酒与毒品的危害，引发学生的关注和思考。

2.呈现（10分钟）呈现相关案例，引导学生进行分析，让学生深入了解烟酒与毒品的危害。

3.操练（10分钟）分组进行角色扮演，让学生模拟生活中的场景，学会主动拒绝烟酒与毒品。

4.巩固（5分钟）让学生分享自己的感受和体会，巩固所学知识。

5.拓展（5分钟）引导学生思考如何在生活中主动拒绝烟酒与毒品，提高自我保护能力。

6.小结（5分钟）对本节课的内容进行总结，强调主动拒绝烟酒与毒品的重要性。

3《主动拒绝烟酒和毒品》（教案）一、教学目标1.了解烟、酒、毒品对身体的危害。

2.学会如何拒绝烟、酒、毒品。

3.培养学生坚定的拒绝不良诱惑的意识和能力。

二、教学内容1.烟、酒、毒品的危害。

2.拒绝烟、酒、毒品的方法。

三、教学重点和难点1.教学重点：烟、酒、毒品对身体的危害，拒绝烟、酒、毒品的方法。

2.教学难点：如何让学生更深入地理解拒绝烟、酒、毒品的重要性和方法。

四、教学方法1.讲授法：介绍烟、酒、毒品的危害和拒绝方法，通过讲解让学生了解知识点。

2.案例分析法：通过案例分析让学生更深入地理解拒绝烟、酒、毒品的重要性和方法。

五、教学过程A. 导入新课教师介绍本节课的教学内容，引发学生对本节课的兴趣。

B. 烟、酒、毒品的危害1.介绍烟、酒、毒品的危害，让学生了解这些不良物质可以对身体造成的危害。

2.向学生介绍比较常见的酒、烟、毒品，让他们了解不良物质的形态。

3.向学生传递这样的直觉印象：烟、酒、毒品是对身体有害的东西，人要学会拒绝。

C. 拒绝烟、酒、毒品的方法1.向学生介绍常用的拒绝方法，包括说“不”、找借口、走开等。

2.介绍一些具体案例，让学生理解如何根据具体情况选择不同的拒绝方法。

3.进一步让学生理解拒绝不良诱惑的重要性和正确拒绝的方式方法。

D. 形成知识结构1.教师带领学生回顾本节课所学的内容，并进行总结归纳。

2.让学生形成完整的知识结构，理解它们在身体健康和人际交往等领域中的作用。

3.教师开展一系列练习，巩固本节学习的内容。

六、课后作业1.请学生总结并整理本节课中所学到的内容。

2.结合学校周围情况，自己设计一组针对不良诱惑的拒绝方法。

3.整理出设计方案，并和同伴们讨论应对不良诱惑的相关策略。

七、教学总结本节课主要介绍了烟、酒、毒品对身体的危害和拒绝烟、酒、毒品的方法。

通过案例分析和教师讲解，学生更加深入地理解了这些问题的重要性和方式方法，培养了学生坚定的拒绝不良诱惑的意识和能力。

（部编版）道德与法治五年级上册《第3课主动拒绝烟酒与毒品》说课稿一. 教材分析《道德与法治》五年级上册第三课《主动拒绝烟酒与毒品》的内容，主要围绕青少年如何自觉抵制不良诱惑，保护自己的身心健康展开。

教材通过生动的案例、图片和讨论，使学生了解烟酒与毒品的危害，提高自我保护意识，增强拒绝烟酒与毒品的能力。

二. 学情分析五年级的学生正处于生理和心理发育的关键时期，他们对周围事物充满好奇，但又缺乏足够的判断力和自制力。

在生活中，他们可能会遇到诸如烟酒、毒品等不良诱惑，对这些诱惑，他们需要学会自觉抵制，以保护自己的身心健康。

基于学生的年龄特点和认知水平，本节课的教学内容具有很强的现实意义和教育价值。

三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解烟酒与毒品的危害，提高自我保护意识，增强拒绝烟酒与毒品的能力。

2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生独立思考、合作交流的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生自觉抵制不良诱惑，珍惜生命，健康成长的态度和价值观。

四. 说教学重难点1.教学重点：让学生了解烟酒与毒品的危害，提高自我保护意识，增强拒绝烟酒与毒品的能力。

2.教学难点：如何引导学生从心理上克服对烟酒与毒品的依赖，自觉抵制不良诱惑。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析法、小组讨论法、情景模拟法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片、实物等教学资源，生动形象地展示教学内容，增强学生的直观感受。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示一组关于烟酒与毒品的图片，引发学生对主题的关注，导入新课。

2.案例分析：呈现几个真实案例，让学生了解烟酒与毒品的危害，引导学生思考如何自觉抵制不良诱惑。

3.小组讨论：学生分成小组，就如何拒绝烟酒与毒品展开讨论，培养学生独立思考、合作交流的能力。

4.情景模拟：设置情景，让学生扮演不同角色，模拟拒绝烟酒与毒品的过程，提高学生的实践能力。

主动拒绝烟酒与毒品第1课时一、教学目标1．知识目标知道吸烟、喝酒等不良生活方式的危害。

2.能力目标能采取各种形式宣传吸烟、喝酒的危害，能用实际行动抵制不健康的生活方式。

3．情感、态度与价值观目标知道抵制不良习惯是珍爱自己和他人生命的一种负责任的态度。

二、教学重难点重点：正确认识烟酒的危害。

难点：主动拒绝烟酒。

三、教学用具多媒体设备四、教学过程【课堂引入】新课导入：师：请看下面一组图片，这样的画面你熟悉吗？PPT出示一组图片。

师：这反映了一些什么社会现象？教师总结：吸烟这种现象在社会上还是很普遍的，这节课我们就来聊聊烟酒这个话题。

PPT出示目标解读：本节课的学习目标是知道吸烟、喝酒等不良生活方式的危害。

设计意图：通过图片与社会俗语的展示，吸引学生学习新课知识，激发学生对于本节课内容的思考。

【课堂活动】活动一：吸烟现象我调查PPT出示小调查：请你向家人询问了解他们的状况，并完成下列调查表。

◆你的家人中有人吸烟/喝酒吗？◆你有多少家人吸/喝酒？◆他们是从什么时候开始吸烟/喝酒的？◆他们是因为什么原因开始吸烟/喝酒的？&吸烟/喝酒对他们的身心健康造成了什么影响？PPT出示小数据：中国吸烟喝酒的人数统计，并进行讲解。

PPT出示阅读角：爷爷的悔恨。

思考：爷爷因什么而悔恨不已？你知道吸烟、喝酒有哪些危害吗？学生思考并回答。

PPT播放视频《禁烟公益宣传片》PPT出示小组合作：从视频中我们初略了解了一下吸烟的危害。

请你与小组同学进行合作，搜集更多的资料，详细了解一下吸烟和喝酒的危害，并把搜集到的结果分享给大家。

学生思考并回答。

设计意图：从学生身边的人出发，了解身边的家人的吸烟、喝酒情况，让学生对中国吸烟、喝酒的人数有粗略的认识，再展示小数据作为辅助，更加令人信服，帮助学生了解到当前中国吸烟喝酒现状。

以小组合作的形式，学生在合作中，感悟到烟酒有害健康。

活动二：吸烟危害我来说PPT出示学生小组进行展示：（1）图说危害、数说危害。

第3课主动拒绝烟酒与毒品第2课时(教案)部编版道德与法治五年级上册一、教学目标：1、知道饮酒、吸烟、毒品对健康的危害；2、认识主动拒绝饮酒、吸烟、毒品的重要性；3、培养学生远离饮酒、吸烟、毒品的正确态度和行动。

二、教学重难点：1、学生理解饮酒、吸烟、毒品的危害；2、学生培养主动拒绝饮酒、吸烟、毒品的良好习惯。

三、教学过程：1、引入：（1）引导学生谈论吸烟、饮酒和吸毒的危害，让学生意识到这些行为对身体的伤害；（2）通过视频或图片的形式，展示吸烟、饮酒、吸毒对身体的危害。

2、讲解：（1）介绍酒精、尼古丁和毒品对身体的危害；（2）从心理、社会等多个方面分析吸烟、饮酒、吸毒对个人和社会的影响；（3）告知学生拒绝饮酒、吸烟、毒品的重要性和必要性。

3、实践：（1）角色扮演：学生分组，模拟拒绝饮酒、吸烟、毒品的场景；（2）让学生根据自己的经历，分享拒绝饮酒、吸烟、毒品的方法。

4、总结:（1）请学生谈论本节课的收获与体悟；（2）教师总结课堂内容，帮助学生归纳重点。

四、教学准备：1、教案及课件；2、图片、视频等教学素材；3、拒绝饮酒、吸烟、毒品的道德评价表。

五、教学反思：在本节课中，通过知识讲解、角色扮演和互动交流等多种方式，让学生更加深入地了解了吸烟、饮酒、吸毒的危害和主动拒绝的重要性。

在实践环节中，学生能够主动展示自己拒绝饮酒、吸烟、毒品的实际操作，增强自我保护意识和自我控制能力。

同时，学生根据自己亲身经历，分享了拒绝饮酒、吸烟、毒品的方法，使得教学更加地贴近学生实际生活，提高了学生的参与度和学习兴趣。

因此，本节课教学效果较好。

人教版部编五年上道德与法治3《主动拒绝烟酒与毒品》教案一. 教材分析《主动拒绝烟酒与毒品》是人教版部编五年上道德与法治课程的一节内容。

本节课的主要内容是让学生了解烟酒与毒品的危害，培养学生主动拒绝烟酒与毒品的意识，提高学生的自我防护能力。

教材通过生动的案例、图片和数据，让学生感受到烟酒与毒品的危害，从而引导学生树立正确的价值观，自觉抵制不良诱惑。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的判断力和自我控制能力，但他们在生活中仍可能面临烟酒与毒品的诱惑。

学生可能对烟酒与毒品有一定的认识，但不够深入，需要通过课堂学习进一步了解其危害。

此外，学生可能存在好奇心强、易受同伴影响等特点，因此在教学过程中要注重引导学生正确对待烟酒与毒品，培养他们的自我拒绝能力。

三. 教学目标1.知识与技能：了解烟酒与毒品的危害，学会拒绝烟酒与毒品的方法和技巧。

2.过程与方法：通过案例分析、讨论、实践活动等，提高学生抵制烟酒与毒品的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生自觉抵制烟酒与毒品的意识，树立正确的价值观。

四. 教学重难点1.教学重点：烟酒与毒品的危害、拒绝烟酒与毒品的方法和技巧。

2.教学难点：如何培养学生自觉抵制烟酒与毒品的意识。

五. 教学方法1.情境教学法：通过案例分析、讨论等方式，让学生深入了解烟酒与毒品的危害。

2.互动教学法：引导学生参与课堂讨论，提高他们的判断力和自我控制能力。

3.实践活动法：学生进行拒绝对话、签订拒绝烟酒与毒品的承诺等活动，培养学生的自我拒绝能力。

六. 教学准备1.准备相关案例、图片、数据等教学资源。

2.准备拒绝对话、签订承诺等实践活动所需材料。

3.教室环境布置，确保学生能专注参与课堂活动。

七. 教学过程导入（5分钟）教师通过展示一些与烟酒与毒品相关的图片、数据或案例，引起学生的关注，激发他们的学习兴趣。

同时，教师可以提问：“你们对烟酒与毒品有什么了解？”让学生发表自己的看法。

呈现（10分钟）教师通过多媒体课件，详细呈现烟酒与毒品的危害，如对身体健康、学习、家庭和社会的影响。

第三课主动拒绝烟洒与毒品【教学目标】知识与能力：1.能够正确认识吸烟喝酒的危害，主动拒绝烟酒。

2.知道毒品是人类的共同敌人，可以摧毁身体、财富、家庭、社会和国家，知道任何尝试毒品的行为都是有害的、危险的。

3.掌握远离烟酒、拒绝毒品的方法，过健康的人生。

过程与方法：通过分组讨论法、合作探究法、材料研读、观察等教学方法，树立起远离烟酒、拒绝毒品意识，做一个有健康文明生活方式的小学生。

情感、态度与价值观：远离烟酒、拒绝毒品，勇于面对生活中的不良诱惑，树立起健康文明生活方式，做阳光向上、健康安全的小学生。

【教学重、难点】1.重点：掌握远离烟酒、拒绝毒品的方法，过健康文明的人生。

2.难点：知道吸烟喝酒、吸食毒品的危害性。

【课前准备】1.学生：通览全课，了解身边的人吸烟喝酒的情况，搜集党和政府有关宣传教育知识。

2.教师：制作PPT课件、搜集相关图文视频资料。

【课时计划】三课时第一课时烟酒有危害【教学过程】一、新课导入图片展示疑问：我们都知道毒品碰不得，但你知道毒品到底是什么东西吗？视频播放：拒绝烟酒和毒品。

师：烟酒和毒品离我们并不遥远。

看了以上有关《拒绝烟酒和毒品》，你有何感想呢？今天，就让我们一起练就“拒绝烟酒和毒品的金钟铁布衫”之功夫。

二、课程新授活动一：烟酒有损我们健康研读教材P18活动园和相关链接，结合PPT展示。

思考、讨论与探究：1.吸烟对身体健康有哪些危害性？2.喝酒对身体健康有哪些危害性？师生共同学习表格：师生共同小结：随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到烟酒的诱惑。

吸烟与饮酒会危害我们的身心健康。

只有认清危害，主动拒绝，学会自我保护，我们才能健康地成长。

活动二：烟酒使人易入歧途研读教材P19活动园和阅读角，结合PPT展示。

思考、讨论与探究：1.过多饮酒会对我们的情绪产生什么影响？2.抽烟喝酒对青少年的行为产生什么影响？师生共同小结：吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。

《主动拒绝烟酒与毒品》说课稿中卫四小何玉岗尊敬的各位评委：大家好！今天我说课的内容是部编人教版道德与法治五年级上册第一单元第3课《主动拒绝烟酒与毒品》。

本单元的教学要通过探索自主选择课余生活，人际交往中的沟通与交流，如何拒绝烟酒毒品等危害这些成长中的新问题，教会学生如何促进自身健康发展,这是本单元的价值取向。

为了实现这个目标，下面我将从学情分析、教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计等几个方面来进行说课。

一、学情分析学生进入小学五年级，开始了小学高年级阶段的学习。

随着社会生活范围的不断扩大，学生会受到烟酒与毒品的诱惑，如果不能及时认清烟酒，毒品的危害，提高自我保护的能力，他们的健康成长也会受到威胁。

主动拒绝烟酒与毒品，帮助学生认识到烟酒会危害我们的身心健康，吸毒会让我们陷入危险的泥潭，只有认清危害，并坚决的拒绝他们的诱惑，学会自我保护，我们才能健康的成长。

二、教材分析本课是第一单元“面对成长中的新问题”的第3课，教材从学生已有生活经验出发，教材设计了分享展示烟酒危害资料、观点大碰撞活动、法治宣传、讲故事、阅读启示、续写对策、法律链接、完善操作手册等活动园，安排了阅读角和相关法律法规、知识链接，通过这些环节引导学生充分认识到烟酒毒品等的危害性，让学生学会拒绝烟酒毒品等危害的方法，从而促进学生健康成长。

本课包括“烟酒有危害”、“毒品更危险”和“拒绝危害有方法”三部分内容。

分两课时教学。

三、教学目标1. 知道吸烟与饮酒危害青少年的身心健康，诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。

2. 知道毒品是人类共同的敌人，吸毒是违法行为。

四、教学重难点教学重点：知道吸烟与饮酒危害青少年的身心健康，诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。

教学难点：剖析一些青少年明知烟酒和毒品有危害，还是铤而走险的原因。

五、教学方法讲授法，讨论法，直观演示法。

六、教学准备1.课前小研究：2.录制音频《花季少年的噩梦》七、教学过程活动1：说说身边的禁烟标志师：（出示禁烟标志）同学们这个标志你们一定不陌生吧。

【部编版】五年级上册道德与法治《3 主动拒绝烟酒与毒品》优质公开课教学设计一. 教材分析《主动拒绝烟酒与毒品》这一课旨在让学生了解烟酒与毒品的危害，培养学生主动拒绝烟酒与毒品的意识，提高学生的自我防护能力。

教材内容主要包括烟酒与毒品的危害、如何拒绝烟酒与毒品以及如何帮助他人拒绝烟酒与毒品等方面。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的生活经验，对烟酒与毒品有一定的认知，但部分学生可能对毒品的危害认识不足，缺乏拒绝烟酒与毒品的勇气和能力。

因此，在教学过程中，教师需要引导学生深入认识烟酒与毒品的危害，提高学生的自我防护意识。

三. 教学目标1.让学生了解烟酒与毒品的危害，增强学生对烟酒与毒品的防范意识。

2.培养学生主动拒绝烟酒与毒品的意识，提高学生的自我防护能力。

3.引导学生学会如何帮助他人拒绝烟酒与毒品，培养学生的关爱他人意识。

四. 教学重难点1.让学生深刻理解烟酒与毒品的危害，提高学生的防范意识。

2.培养学生主动拒绝烟酒与毒品的勇气和能力。

3.引导学生学会如何帮助他人拒绝烟酒与毒品。

五. 教学方法1.情景模拟：通过模拟现实生活中的场景，让学生身临其境，提高学生的认识和防范意识。

2.小组讨论：引导学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和表达能力。

3.案例分析：通过分析典型案例，让学生了解烟酒与毒品的危害，提高学生的防范意识。

4.互动游戏：设计互动游戏，让学生在游戏中学会如何拒绝烟酒与毒品，提高学生的自我防护能力。

六. 教学准备1.准备相关案例、图片、视频等教学资源。

2.设计互动游戏和小组讨论话题。

3.准备板书内容。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、视频等资源展示烟酒与毒品的危害，引导学生关注本节课的主题。

2.呈现（10分钟）通过案例分析，让学生了解烟酒与毒品的危害，提高学生的防范意识。

3.操练（10分钟）设计互动游戏，让学生在游戏中学会如何拒绝烟酒与毒品，提高学生的自我防护能力。

4.巩固（5分钟）小组讨论：如何帮助他人拒绝烟酒与毒品？引导学生学会关爱他人，提高学生的团队协作能力。