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方块的奥秘——汉字的结构一、教学内容1、汉字的构件。
2、汉字拆分的层次和规则。
3、汉字结构带来的汉字的特殊使用。
（1）字谜——汉字构件的拆分和重组（2）对联——汉字形体的配合表意（3）字形诗——寓意于形的游戏诗二、教学目标1、知识与能力：了解汉字的构件，理解汉字笔画、部件、偏旁、部首的概念。
2、过程与方法：能正确地拆分汉字。
3、情感态度和价值观：在学习汉字结构的过程中，体会汉字文化趣味和奥秘，提高学习汉字文化的兴趣和热情。
三、教学重点：1、理解笔画、部件、偏旁、部首的概念。
2、拆解汉字的规范性。
四、教学难点：1、引导学生理解部件、偏旁、部首概念。
2、区分偏旁和部首、独体字和合体字。
五、课时安排一课时六、教学流程<一>导入——引用“杨修拆字”的事例，引入汉字形体结构的话题。
操尝造花园一所；造成，操往观之，不置褒贬，只取笔于门上书一“活”字而去。
人皆不晓其意。
修曰：“门内添活字，乃阔字也。
丞相嫌园门阔耳。
”于是再筑墙围，改造停当，又请操观之。
操大喜，问曰：“谁知吾意？”左右曰：“杨修也。
”——《聪明的杨修》<二>“汉字房屋”的构件1、教师指出“汉字房屋”构件包括笔画、部件、偏旁和部首。
2、给学生4分钟的时间看教材49—50页“工具箱”部分“‘汉字房屋’的构件”这一内容，提醒学生注意区分辨别笔画、部件、偏旁和部首这几个概念。
3、教师通过设置“认识我的名字——请你写出你名字的笔画、笔顺、偏旁和部首”这一练习活动，来检验学生是否理解了笔画、部件、偏旁和部首这几个概念，教师再根据学生理解的具体情况进行补充讲解。
（1）笔画：笔画指构成汉字字形的各种形状的点和线，按写字时从下笔到提笔计算。
笔画是汉字的最小构件。
（最基本的、较为常见的笔画有5种：横、竖、撇、点、折。
）（汉字笔顺的基本规则——先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，先外后内，先中间后两边，先进去后封口）（2）部件：部件是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。
第三节方块的奥妙——汉字的结构主题展示引子感悟猜茶谜―→汉字的奥妙Error!活动探究Error!Error!汉字的结构类型类型例字并列左右并列银、枝、澄结构左中右并列鸿、湖、街上下上下结构朵、泉、灾结构上中下结构煎、塞、意全包围困、团上三包围周、闲左三包围匡、匠包围下三包围函、凶结构上左包围厢、床上右包围氮、可下左包围逵、毯下右包围头、斗框架结构坐、乘、巫要点归纳1．下列说法不正确的一项是()A．偏旁是合体汉字的主要构成单位，包括形旁和声旁两种。
B．部件是一个独立的书写单位，都有语音和意义。
C．独体字在结构上不能再拆分，象形字和指示字都是独体字。
D．“涃”字有两个偏旁“氵”和“困”，有三个部件“氵”“囗”和“木”。
解析：选B B项，部件是一个独立的书写单位，但却不一定都有语音和意义。
2．下列说法不正确的一项是()A．字中最小的单位是笔画，汉字都是由不同形状的笔画组成的。
B．汉字笔画形态万千，有长有短，有直有弯，但大致上可以归入五类：“一(横)、ㄧ(竖)、ﾉ(撇)、丶(点)、乛(折)”，每个字都离不开这五种笔画。
C．单个笔画也能形成汉字，如“一”，但这只是极个别的现象。
D．笔画和笔画能形成汉字。
如“一＋丨＋一→工”。
解析：选B B项“每个字都离不开这五种笔画”说法太绝对。
3．字谜多是靠拆解字形来设的，从字谜中往往能窥见汉字的构造规则。
请同学们猜猜下面的字谜。
(1)野径无人草丛生________(2)一口咬去多半截________(3)东西南北无弯路________(4)雨余山色浑如睡________(5)无角牛登上没峰山________(6)两人力大冲破天________(7)挥手告别________(8)与我同行________(9)边打边谈________(10)两山相对又相连，中有危峰插碧天________答案：(1)茎(2)名(3)置(4)雪(5)击(6)夫(7)军(8)衙(9)订(10)由4．下面汉字笔画数完全相同的一项是()A．女乃及弓B．世丐弗功C．卯达廷邪D．巨区乌切解析：选D A项的笔画数依次是3、2、3、3；B项的笔画数依次是5、4、5、5；C项的笔画数依次是5、6、6、6；D项都是4画。
第三节方块的奥妙——汉字的结构主题展示引子感悟猜茶谜―→ 汉字的奥妙⎩⎪⎨⎪⎧ 汉字的结构深藏奥妙字形和字义关系密切活动探究汉字中的“五行玄机”⎩⎪⎨⎪⎧ 汉字由特定的部件“拼装”而成“金木水火土”是使用频率非常高的汉 字部件 部首能表示字的“类别”意义部首在汉字中位置不一，形态不一 部首与其他部件的搭配方式多样要点归纳汉字的构造⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧构件⎩⎪⎨⎪⎧ 汉字的笔画：笔画是“汉字房屋”的最小构件。
其中最基本的、较为常见的有5种，即“横一、竖ㄧ、撇ﾉ、点丶、折乛汉字的部件：部件是由笔画组成的，具有组配汉字的功能汉字的偏旁：偏旁是比部件更高一级的构字单位，也是构成汉字的最直接的单位组合⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧组合位置：笔画彼此分离，笔画和笔画相连接，笔画和笔画相交叉笔顺规则：先横后竖，先撇后捺，先上后下，先左后右，先外后内，先中间后两边，先进去后封口，重叠套嵌结构要根据层位定顺序组合规则：以双部件和三部件构成的合体字为多；结构类型上则以左右结构的字最多，上下结构的字次之拆分⎩⎪⎨⎪⎧拆字规则：要考虑分出来的部件是否具有“生命力”，即能否再作为其他字的部件；对于复杂结构的汉字，不能一下子拆到最小结构，而要分级拆分拆字应用：用拆字制作字谜或做拆字游戏，如果运用巧妙，还可以传达比较有趣的文化信息一、本题的主要目的是通过字谜使同学们对汉字的构造有进一步的认识。
朱淑真所作《断肠谜》的原词是：“下楼来，金簪卜落；问苍天，人在何方？恨王孙，一直去了；詈冤家，言去难留。
悔当初，吾错失口，有上交，无下交；皂白何须问，分开不用刀；从今莫把仇人靠，千里相思一撇消。
”二、本题的主要目的是让同学们体会汉字文化的趣味。
答案略。
三、本题的主要目的是使同学们体会汉字字形和构造的图画特点和艺术魅力。
汉字是二维构型，有图画性质，所以美术字体可以与绘画结合，字中有画，画中有字，从而产生形象生动的感染力。
北京奥运会会徽“中国印·舞动的北京”，主标志跑动的“人”的造型同时具有汉字“京”的神韵，蕴含浓重的中国韵味。
2016-2017学年高中语文第3课神奇的汉字第3节方块的奥妙-汉字的结构课时作业新人教版选修《语言文字应用》编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2016-2017学年高中语文第3课神奇的汉字第3节方块的奥妙-汉字的结构课时作业新人教版选修《语言文字应用》）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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方块的奥妙-汉字的结构1．猜字谜方法很多，根据这几种方法，请猜猜下面的字谜，并指出使用了哪种方法.第一种,组合法。
根据谜面的暗示，用笔画进行加减，读成一个字.第二种，象形法。
从形象上去研究所描绘的字。
第三种，会意法。
要求猜谜人根据谜面意思，联想出谜底来.（1）天上双雁飞________(2)山上还有山，两个小孩抬________(3)客满________解析：“天上双雁飞”指“丛”。
（使用象形法)“山上还有山”指“出”字,“两个小孩”就是“二小”，两部分合在一起，就是谜底“祟”.(使用组合法）“客满”指人多，即“侈”。
(使用会意法）答案：（1)丛象形法（2）祟组合法（3）侈会意法2．清乾隆帝有一次在观看一位倪姓宫女歌舞时,龙颜大悦，兴致勃勃地拟出一上联：“妙人儿倪氏少女.”哪知那倪氏少女文才也极佳,立即随口对出下联：“大言者诸葛一人。
"上下联对得工整贴切，令乾隆帝禁不住拍案叫绝.这是一个拆字联，你能解释一下吗？________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：上联将“妙”字拆成“少女”,把“倪"字拆成“人儿”，下联也相应地将“大”拆成“一人”，把“诸"拆成“言者"。
方块的奥妙-汉字的结构
1．下列关于汉字结构的说法不正确的一项是导学号 39824171( C )
A．每一个汉字都是由特定的部件拼装而成的。
B．汉字的每个部件可以和其他部件构成许多汉字。
C．汉字的部件都有一定的语音和意义，这也可以帮助我们去了解字的具体意义。
D．汉字的部首在不同汉字中的位置非常灵活。
【解析】汉字的部件是一个独立的书写单位，并不一定都有语音和意义。
2．下列关于对“金、木、水、火、土”这五行偏旁的说法不正确的一项是导学号 39824172( D )
A．“金、木、水、火、土”五行偏旁能够和其他部件构成数量众多的汉字。
B．以“金、木、水、火、土”五行做偏旁的汉字的意义大多数与五行有关。
C．古人认为五行相生相克，产生缤纷世界，于是在为那些“五行相生”所产之物造字的时候，也多采用它所属的五行做偏旁。
这就是“金、木、水、火、土”这五个部首下收字众多的原因。
D．“金、木、水、火、土”这五行偏旁，还能以固定的形态出现在不同的位置上。
【解析】“金、木、水、火、土”这五行偏旁，出现在不同的位置上时，有时其形状并不相同。
3．下列关于汉字结构形式的解说不正确的一项是导学号 39824173( C )
A．汉字的组合模式有四大类十三小类。
B．同一部首出现在汉字的不同位置时，其形态大小可以不同。
C．“坐”“巫”从结构上看，是两个并列结构的汉字。
D．汉字的部件在汉字里所占比例的大小，主要看部件笔画数的繁简。
笔画繁的，宽度和高度就大些；相反就小些。
【解析】“坐”“巫”从结构上看，是两个框架结构的汉字。
4．下列关于汉字笔画的说法不正确的一项是导学号 39824174( C )
A．笔画是构成汉字的最小构件。
B．根据笔画的不同形状，可以给汉字分出几十种笔画。
C．“横、竖、点、撇、捺”是汉字中最基本的、最常见的笔画。
D．“玛”共有七画，其中第六画为“”。
【解析】汉字中的最基本的、最常见的笔画是横、竖、点、撇、折。
5．下列关于汉字部件的说法不正确的一项是( B )
A．部件由笔画组成，具有组配汉字的功能。
B．一个汉字部件都由两画或两画以上的笔画组成，如“火”由四画组成。
C．部件是一个独立的书写单位，但却并不一定都有语音和语义。
D．部件的笔画不分多少、繁简，只要串起来不分开都可以作为一个独立的部件看。
【解析】一画也可以是部件，如：一。
6．下列关于汉字偏旁的说法不正确的一项是( D )
A．汉字偏旁是比汉字部件更高一级的构字单位。
B．汉字偏旁是构成汉字的最直接的单位。
C．汉字中的会意字和形声字都有偏旁。
D．汉字中的合体字的组成部分有两个以上，但只有其中表意的那个才是偏旁。
如：“淋”的偏旁是“氵”。
【解析】合体字表音和表意的单位都可以叫偏旁。
7．下列对汉字架构的说法不正确的一项是导学号 39824175( D )
A．汉字的架构有两个最显著的特征：一是都是有方有隅的方块形，二是构建汉字的所有部件都以占方占隅的形式进入方形的汉字。
B．汉字的笔画进行组合时既要讲究组合的位置，又要讲究书写的顺序。
C．笔画的组合位置有三种：笔画彼此分离、笔画和笔画相连接、笔画和笔画相交叉。
D．相同的笔画组成的部件一定相同。
【解析】相同笔画组成的部件不一定相同。
如：工、土、干的笔画是相同的，但它们是不同的部件。
8．下列关于汉字书写顺序的说法不正确的一项是( A )
A．汉字书写对笔画的书写顺序要求不高，因为不管先后，组成的汉字是一样的。
B．汉字笔顺的基本规则有：先横后竖、先撇后捺、先上后下、先左后右、先外后内、先中间后两边、先进去后封口等。
C．按照笔顺规则写字，可以把字写得准确、迅速而美观。
D．“王”的笔顺为：一、一、|、一。
【解析】汉字对笔画的书写顺序有严格的要求。
9．下列各组字归类不正确的一项是( B )
A．下列各字部首相同：引、弘、弧、弱
B．下列各字笔画数相同：鸟、迁、阶、如
C．下列各字结构相同：烟、江、涌、住
D．下列各字第一画相同：行、种、爱、等
【解析】鸟5画，迁、阶、如都6画。
10．“苗”“庙”“画”从现代汉字的结构模式看分别是( D )
A．上下结构上下结构内外结构B．内外结构内外结构左右结构C．上下结构内外结构上下结构D．上下结构内外结构内外结构。
