专题讨论实习报告

毕业实习报告问题与探讨【毕业实习报告】问题与探讨一、引言实习是大学生活中非常重要的一环。

在实习过程中，我们通过与实际工作接触，对所学的理论知识进行运用和实践，从而提高自己的专业素质和实践能力。

本报告将对我在某某公司实习期间遇到的问题进行分析和探讨。

二、问题描述1. 问题背景和相关信息在实习期间，我被分配到某某公司的市场部门工作。

该公司是一家互联网公司，主要经营电商业务和在线旅游业务。

市场部门的主要任务是进行市场调研和竞争分析，制定营销策略。

我主要负责辅助市场部门进行数据收集和分析，参与制定营销策略。

2. 实习中遇到的问题在实习期间，我遇到了一些问题需要解决。

首先，由于公司规模庞大，市场部门的工作内容繁多，我在一开始很难适应这种高强度的工作节奏。

其次，我对市场调研和竞争分析的具体方法和技巧了解不够深入，导致在实际操作中出现了错误和不准确的数据收集和分析。

此外，我还遇到了沟通和协调团队成员的问题，由于工作内容紧张，团队成员之间的沟通和协调不够充分，影响了工作效率和质量。

三、问题分析与探讨1. 对实习期间问题进行分析首先，我遇到的适应问题是由于我从学校到企业的转变导致的。

在学校，以自主学习和理论研究为主，而在企业中，工作节奏快，任务多且紧凑。

为了解决这个问题，我需要尽快适应并提高自己的工作效率。

其次，我对市场调研和竞争分析的了解不够深入，导致了数据收集和分析的问题。

这是由于我在学校里主要学习理论知识，而实际工作中需要掌握一定的实践经验和技巧。

为了解决这个问题，我需要不断学习和实践，提高自己在这方面的能力。

最后，沟通和协调团队成员的问题是由于工作内容紧张，团队成员之间的沟通和协调不够充分造成的。

为了解决这个问题，我需要主动与团队成员进行沟通，加强协作，提高团队效率和工作质量。

2. 解决问题的措施和方法为了解决适应问题，我采取了以下措施和方法：首先，利用业余时间进行自学和提高自己的工作效率。

通过阅读相关的书籍和参加社交活动，我增加了对工作的了解和认识，并逐渐适应了工作的节奏。

一、实习背景随着我国社会经济的快速发展，社会热点问题日益凸显。

为了更好地了解社会热点，提高自己的综合素质，我选择了在社会热点领域进行实习。

本次实习为期一个月，主要实习单位为某社会研究机构。

二、实习目的1. 了解社会热点问题的发展趋势和背景。

2. 提高自己的社会调查和分析能力。

3. 培养自己的团队合作精神和沟通能力。

4. 为今后从事相关领域工作积累实践经验。

三、实习内容1. 参与社会热点问题的调研实习期间，我参与了多个社会热点问题的调研工作。

通过实地考察、访谈、问卷调查等方式，收集了大量一手资料。

以下为部分调研内容：（1）教育公平问题：通过访谈当地教育部门、学校和学生家长，了解到我国教育公平问题在城乡、地区之间存在较大差异。

（2）环境污染问题：实地考察了某污染企业，通过访谈当地居民、企业负责人，了解到环境污染问题对当地居民生活的影响。

（3）养老问题：通过问卷调查和访谈，了解到我国老龄化问题日益严重，养老服务体系尚不完善。

2. 参与撰写调研报告在调研过程中，我积极参与撰写调研报告。

通过分析调研数据，提出针对性的政策建议。

以下为部分调研报告：（1）关于教育公平问题的调研报告：分析了城乡、地区之间教育资源配置不均的原因，提出了优化资源配置、加强师资培训等政策建议。

（2）关于环境污染问题的调研报告：分析了环境污染对当地居民生活的影响，提出了加强环保监管、推动绿色产业发展等政策建议。

（3）关于养老问题的调研报告：分析了我国老龄化问题现状，提出了完善养老服务体系、提高养老服务水平等政策建议。

3. 参与机构内部会议实习期间，我参加了机构内部会议，学习了相关政策法规和行业动态。

通过与同事的交流，提高了自己的政策素养和行业认知。

四、实习收获1. 提高了社会调查和分析能力：通过参与调研工作，学会了如何收集、整理和分析数据，为撰写调研报告提供了有力支持。

2. 培养了团队合作精神和沟通能力：在调研过程中，与同事密切配合，共同完成任务。

在学校实习报告范文6篇在学校实习报告篇1刚来实习的时候我被分配到一个秩序很差的班上，当时得知这个消息的时候，我就在想我该拿这个烫手的山芋怎么办呢。

我还特意去我的班看了一下，看完之后觉得事实就是事实，只能接受了。

到现在为止我已经教他们一个月了，这一个月，喜怒哀惧这四种情绪我都经历了，有时候会感觉这些孩子可爱的像个小孩子一样，尤其是我们班上有个小男孩，他很淘气，但他一笑起来很灿烂，属于治愈系的那种，我有时候不自觉的也跟着笑，但有的时候这些学生淘气的有点过分，让人很生气。

每当这个时候我心里就默念好多遍：要有耐心，别放弃，你该做的事必须做，该承担的责任必须承担，做人要有担当。

每次这样进行心理调节之后，端正了心态，便踏下心来做该做的事。

每次上课的时候，班上总会出现几个调皮的学生捣乱，有时候我会表现得很严厉，后来我发现有的学生是不买账的，我当时在想可能对他们来硬的行不通，应该采取一些“怀柔政策”把他们拉拢到我这个队伍里来。

所以有机会的话我会借助课间找他们聊聊天，给他们讲讲道理。

有时候看他们不学习，自己心里干着急，只能耐心地劝他们多学习，上课认真听课，还会跟他们讲一下我上学时的经历，借此拉进我和学生之间的距离。

虽然我的“怀柔政策”只帮我拉拢了三个学生，但这也算是小小的成果吧。

对于班上软硬不吃、油盐不进的学生，我感觉我的耐心仿佛都用尽了也拿他们没有办法。

于是我只能向我的指导老师取经，老师给了我一个建议：要和学生做朋友，有时候光讲道理是不够的，学生在心里还是抵触你的，要在和学生聊天的过程中找到学生感兴趣的话题，让学生慢慢地接触你，慢慢地喜欢你这个老师，做到开始不烦你了，说明你已经成功一半了，接下来就需要时间来慢慢磨合了。

尽管我的耐心几近磨尽，但听了老师的建议我觉得身上仿佛又充满了热情，以后找学生谈心的时候要尝试着寻找和学生拉近距离的契机，和学生做朋友，但一定要把握好度。

管理学生需要耐心，教授知识也需要耐心。

尽管我希望我讲的知识学生都能理解都能记住，但这是不现实的，学生水平参差不齐，不能一概而论。

一、引言随着社会的发展，实习已成为大学生职业生涯规划的重要环节。

通过实习，学生可以将所学理论知识与实践相结合，提高自身的综合素质。

然而，在实习过程中，同学们会遇到各种问题。

本文将对实习过程中遇到的问题进行讨论，并提出相应的解决策略。

二、实习过程中遇到的问题1. 实习岗位与专业不对口部分同学在实习过程中发现自己的岗位与所学专业并不相符，导致理论知识无法得到有效应用。

这种现象主要原因是就业市场竞争激烈，专业对口岗位有限。

2. 实习期间工作压力大实习期间，同学们需要适应职场环境，承担工作任务。

由于工作经验不足，同学们可能会感到工作压力大，甚至出现焦虑、抑郁等心理问题。

3. 实习单位管理不规范部分实习单位的管理制度不完善，导致实习过程中出现工作效率低下、人际关系紧张等问题。

4. 实习期间缺乏指导部分实习单位没有为实习生提供充分的指导，导致实习生在实习过程中无法快速成长。

三、问题解决策略1. 提高自身综合素质同学们应充分利用在校时间，努力提高自身综合素质，包括专业知识、沟通能力、团队协作能力等。

这样，在实习过程中才能更好地适应不同岗位的需求。

2. 积极调整心态面对工作压力，同学们要学会调整心态，保持乐观、积极的态度。

可以通过运动、倾诉等方式缓解压力。

3. 加强与实习单位的沟通同学们应主动与实习单位沟通，了解公司文化、工作流程等，以便更好地融入职场。

同时，积极向同事请教，提高自身业务水平。

4. 寻求学校及实习单位的帮助学校及实习单位应关注实习生的成长，提供必要的指导和支持。

学校可以组织实习经验分享会，邀请优秀实习生分享经验；实习单位可以设立实习生指导老师，为实习生提供针对性的指导。

5. 培养良好的职业素养同学们在实习过程中要注重培养良好的职业素养，包括职业道德、敬业精神、团队精神等。

这有助于提升自身在职场中的竞争力。

四、结论实习过程中遇到的问题不可避免，但通过积极应对和解决，同学们可以在实习过程中获得宝贵的经验，为今后的职业生涯奠定坚实基础。

一、引言实习是大学生职业生涯规划的重要组成部分，通过实习，学生可以将理论知识与实际工作相结合，提高自己的实践能力。

实习报告作为实习过程的重要记录，对于学生个人、企业和教育机构都具有重要的意义。

本文将从以下几个方面讨论实习报告的重要性。

二、实习报告对学生的重要性1. 提高实践能力实习报告是对实习过程中所学知识和技能的总结，通过撰写实习报告，学生可以回顾自己在实习期间所遇到的问题、解决问题的方法和过程，从而提高自己的实践能力。

2. 深化专业知识实习报告要求学生对所学专业知识的运用进行总结，这有助于学生进一步深化对专业知识的理解，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

3. 培养写作能力撰写实习报告需要学生具备一定的写作能力，这对于提高学生的语言表达能力和逻辑思维能力具有重要意义。

4. 丰富简历内容实习报告可以作为学生简历的附件，展示学生的实习经历和成果，有助于提高学生在求职过程中的竞争力。

5. 促进自我反思通过撰写实习报告，学生可以对自己在实习过程中的表现进行反思，总结经验教训，为今后的学习和工作提供借鉴。

三、实习报告对企业的重要性1. 了解实习生表现企业通过实习报告可以全面了解实习生的实习过程和表现，为今后选拔和培养人才提供依据。

2. 促进企业文化建设实习报告可以帮助企业了解实习生对企业的看法和建议，有助于企业改进管理、优化工作流程，促进企业文化建设。

3. 提升企业形象实习报告的撰写和发表有助于提升企业形象，展现企业对人才培养的重视，吸引更多优秀人才加入。

四、实习报告对教育机构的重要性1. 反馈教学效果教育机构可以通过实习报告了解学生在实习过程中的表现，从而反馈教学效果，调整教学内容和方法。

2. 提高教育质量实习报告有助于教育机构了解社会需求，调整专业设置和课程设置，提高教育质量。

3. 促进校企合作实习报告可以作为教育机构与企业合作的桥梁，加强校企合作，为学生提供更多实习机会。

五、总结实习报告在学生、企业和教育机构中都具有重要的意义。

关于实习报告 15篇关于实习报告 1这次暑假为了培养自己的实践能力于是去了洛阳市新奥燃气公司市场分公司实习。

在我到公司报到后不久，刚好市场部要在全市统一设立7个营业厅，以方便市民缴费，市场部近期要提出营业厅的装修设计效果图，以及材料的预算，等等前期准备，然后上报总公司批准。

而整个市场分公司近期工作的重头就放在了营业厅的布局，和店面的形象设计上。

这多少还和我的专业有一小部分相关，着实让我紧张的心情，轻松了不少。

但是作为一个在校大学生，我没有这方面的工作经验，首先要做的还是多听，多看，多学，多问，虚心的跟着那些工作经验丰富的公司同事学习。

工作开始后，初期，我最初先跟随市场分公司的负责设计的员工到各个店面的现场，测量场地，准备数据。

而后，把七个店面的场地数据汇总在一起，由公司总工提出店面的布局，设计方案，然后几天，集体开会，集思广益，讨论设计方案的可行性。

最后大家达成共识，送交财务部做资金预算。

最后由办公室把整个方案送交总公司获批在这次社会实践中我收获不小。

主要有四点：一．在社会上要善于与别人沟通。

经过一段时间的工作让我认识更多的人。

如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。

以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。

与同事的沟通也同等重要。

人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。

别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

二．在社会中要有自信。

自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。

在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。

你没有社会工作经验没有关系。

重要的是你的能力不比别人差。

社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三．在社会中要克服自己胆怯的心态。

开始放假的时候，知道要打假期工时，自己就害怕了。

自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。

报告题目：专题学术讲座实习报告一、实习背景及目的近期，我有幸参加了一场关于人工智能与大数据的专题学术讲座，此次讲座旨在加深我们对人工智能与大数据领域的认识，了解其最新研究动态和发展趋势。

作为一名人工智能与大数据专业的学生，我深知此次讲座对于提升我的专业素养和实践能力具有重要意义。

因此，我积极报名参加了此次实习。

二、实习内容与过程实习期间，我认真听取了讲座专家的讲解，积极参与讨论，深入了解了人工智能与大数据领域的核心技术与应用。

以下是实习的主要内容与过程：1. 讲座内容丰富，涵盖了人工智能与大数据的基本概念、关键技术、应用领域及发展趋势等方面。

通过讲座，我深入了解了人工智能与大数据的发展历程，掌握了机器学习、深度学习、大数据处理等技术。

2. 讲座期间，专家们通过生动的案例分析，使我更加明确了人工智能与大数据在实际应用中的价值，如智能医疗、智能交通、智能金融等领域。

这使我更加坚定了将所学知识运用到实际工作中的信心。

3. 参与讲座的专家们还就人工智能与大数据领域的热点问题进行了讨论，如数据安全与隐私保护、人工智能伦理等问题。

这使我意识到，作为一名人工智能与大数据专业人才，我们不仅要关注技术发展，还要关注相关社会问题。

4. 在讲座互动环节，我积极向专家请教一些疑问，并与其他同学进行交流。

通过互动，我拓宽了视野，提高了自己的沟通能力。

三、实习收获与反思通过参加此次专题学术讲座实习，我收获颇丰。

首先，我加深了对人工智能与大数据领域的认识，明确了自身的学习方向。

其次，我了解了最新研究动态和发展趋势，为今后的学术研究奠定了基础。

最后，我通过与专家和同学的互动，提高了自己的综合素质。

然而，我也意识到自己在实习过程中存在一些不足。

例如，对某些技术细节的理解还不够深入，需要在今后的学习中加强钻研。

此外，我在沟通表达能力方面仍有待提高，需要积极参加各类实践活动，锻炼自己的口才和沟通能力。

四、总结总之，此次专题学术讲座实习让我受益匪浅。

在本次实习过程中，我深入了解了XXX公司（以下用公司名称代替）的运营模式、企业文化以及行业动态。

通过对实习期间所学知识的回顾与总结，以下是对实习期间遇到的问题、解决方法以及实习成果的讨论。

一、实习期间遇到的问题1. 适应问题刚进入公司时，我对公司的工作环境、工作流程以及团队文化感到陌生。

在适应过程中，我遇到了沟通障碍、工作压力等问题。

2. 业务能力不足由于所学专业与实习岗位存在一定差距，我在实习初期对业务知识的掌握不够全面，导致在实际工作中出现失误。

3. 时间管理问题实习期间，我需要平衡工作、学习和生活，但往往因为时间管理不当，导致工作效率低下。

二、解决方法1. 积极沟通，融入团队为了尽快融入团队，我主动与同事沟通交流，了解他们的工作习惯和团队文化。

同时，积极参与团队活动，增进彼此的了解。

2. 加强业务学习，提升自身能力针对业务能力不足的问题，我利用业余时间学习相关业务知识，积极参加公司举办的培训活动。

此外，我还向有经验的同事请教，不断提升自己的业务水平。

3. 优化时间管理，提高工作效率为了提高工作效率，我制定了详细的工作计划，合理安排工作和休息时间。

同时，我学会了使用一些时间管理工具，如番茄工作法，以提高工作效率。

三、实习成果1. 业务能力提升通过实习，我对业务知识有了更深入的了解，掌握了实际工作中所需的基本技能。

在实习过程中，我参与了一些项目，积累了宝贵的实践经验。

2. 沟通能力增强在实习过程中，我与同事、上级和客户进行了大量的沟通，锻炼了自己的沟通能力。

现在，我能够更加自信地与他人交流，表达自己的观点。

3. 团队协作能力提高在团队项目中，我学会了如何与团队成员协作，共同完成目标。

在遇到问题时，我能主动承担责任，寻求解决方案。

4. 自我管理能力增强通过实习，我学会了如何合理安排时间，提高工作效率。

同时，我学会了如何调整心态，面对工作中的压力和挑战。

四、总结与展望本次实习让我受益匪浅，不仅提升了我的业务能力和综合素质，还让我对职场有了更深刻的认识。

总结实习报告集合8篇总结实习报告篇1从今年7月末开始到八月初，我在吉林化工有机合成厂进行实习。

实习期间，我在老师、工人们的热心关怀和悉心指导下，主动了解吉林石化有机合成厂各个车间的工艺流程以及所作工作，注意把书本上学到的相关理论知识与生产相结合，深入理解。

用理论加深对实践的感性认识，用实践来验证理论知识的准确性，积极探求化工工艺的本质与规律。

实习生活，满含着紧张和新奇，更从中收获了丰硕的成果。

我所实习的吉林化工有机合成厂，坐落在景色秀丽的龙潭山西麓，风光旖旎的松花江北岸，是一家大型石油化工企业。

吉化有机合成厂是国家“六五”期间投资兴建的大型石油化工企业，1976年破土动工，1982年建成投产，投资总额63，200万元。

厂区占地面积105万平方米，建筑面积近30万平方米，有各类设备近2万台。

现有8个生产车间、10套生产装置，可以生产乙醇、石油苯、石油甲苯、混合二甲苯、苯乙烯、丁苯橡胶、丁腈橡胶、高冲聚苯乙烯、甲基叔丁基醚、乙烯焦油等24个品种、47个牌号的石油化工产品。

工厂现有职工5300余名，其中工程技术人员近千名，管理人员600余名。

中国石油吉林石化公司是集炼油、烯烃、合成树脂/合成橡胶、合成氨/合成气于一体的特大型综合性石油化工生产企业，前身是吉林化学工业公司（简称：吉化），是国家“一五”期间兴建的以“三大化”为标志的全国第一个大型化学工业基地。

1954年开工建设，1957年建成投产。

1958年1月1日，经化工部批准，组建为吉林化学工业公司。

1978年开始，由吉林省管理。

1994年，通过企业重组和股份制改造，创立了吉林化学工业股份有限公司，吉林化学工业公司做为母公司更名为吉化集团公司。

1998年，吉化集团公司划归中国石油天然气集团公司管理。

1999年，经过新一轮的重组改制，重组为中国石油吉林石化公司（含吉化股份公司）和吉化集团公司。

20__年2月，中国石油全面要约收购吉化股份公司工作全部结束，为进一步理顺管理体制奠定了基础。

第1篇一、实习背景随着教育改革的不断深入，学校对教师的要求越来越高，为了提高教育教学质量，学校积极开展教研活动，为教师提供交流、学习、提升的平台。

作为一名实习生，我有幸参与了学校的教研活动，现将实习期间参加教研活动的经历和体会总结如下。

二、实习内容1. 教研活动类型在实习期间，我参与了多种类型的教研活动，包括：（1）集体备课：针对某一学科、某一教材或某一教学环节，教师们共同研究教学内容、教学方法、教学评价等，以达到资源共享、优势互补的目的。

（2）听评课：教师们相互听课，课后进行评课，共同探讨教学中的优点和不足，提高教学质量。

（3）专题讲座：邀请专家学者或优秀教育工作者进行专题讲座，拓宽教师们的教育视野，提高教育教学能力。

（4）教学观摩：组织教师观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学理念和教学方法。

2. 教研活动过程（1）集体备课：首先，由备课组长确定教学内容，然后，教师们围绕教学内容展开讨论，共同研究教学设计、教学方法、教学评价等。

在讨论过程中，教师们各抒己见，取长补短，最终形成一套较为完善的教学方案。

（2）听评课：听课教师认真记录课堂教学情况，课后与授课教师进行交流，共同探讨教学中的优点和不足。

评课教师从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面进行评价，提出改进意见。

（3）专题讲座：讲座前，教师们提前了解讲座主题，做好笔记。

讲座过程中，教师们认真听讲，积极提问。

讲座结束后，教师们进行讨论，分享学习心得。

（4）教学观摩：观摩过程中，教师们认真观察优秀教师的课堂教学，学习他们的教学方法和教学技巧。

观摩结束后，教师们进行交流，分享学习体会。

1. 教研活动对提高教育教学质量具有重要意义通过参加教研活动，教师们可以相互学习、借鉴，取长补短，提高自身的教育教学能力。

同时，教研活动有助于教师们形成良好的教学氛围，激发教师们的教学热情，从而提高教育教学质量。

2. 教研活动有助于促进教师专业成长教研活动为教师们提供了一个展示自己、学习他人的平台，有助于教师们拓宽教育视野，更新教育理念，提高专业素养。