借汉字理据巧辨形近字

高考字形辨析七妙法近年来高考在字形这一考点中主要是对常用字的考查，包括形近字、音近字、形近音近字和音近义近字，而其中主要是考查常见、常用、常错和易混淆的字。

尽管字形错误的原因很多，情况又各不相同，但是，在辨析字形方面还是有方法可循的。

下面拟介绍七种较为巧妙的方法，对同学们或许有所帮助。

一、抓住构造，根据造字辨析汉字是表意文字，辨析字形时，可通过分析造字法，来体会相关汉字的文化内涵，从而较为准确地判断字形的正误。

如“既”和“即”两字，左边的部首相同，指盛食物的器皿，但“既”字是“人已吃了饭走了”之意，可引申为“已经、完了、终了”等意思；而“即”则是“人来吃饭”之意，引申为“走近、靠近”等意思。

因此，“既往不咎”中的“既”便不能写成“即”，而“若即若离”、“可望而不可即”中的“即”也不能写成“既”。

二、抓住字义，根据意义辨析“以义为纲，据义别形”是辨析汉字字形的关键，我们可以据此来辨析。

如“再接再厉”，本是指两鸡相斗，嘴啄秃了，就在石头上磨，把嘴磨尖了再去啄。

古时“砺”写作“厉”，有“磨刀石”的意思，因而不能写成“再接再励”。

再如“贪赃枉法”，其意是贪污受贿，违反法纪，其中“赃”字，是“贝”字旁，与财物有关，因为古代曾用贝壳作货币，写成“脏”、“桩”等都是错的。

三、抓住用法，根据词性辨析由于汉字的字形与词的用法关系密切，所以弄清相关汉字所在词语中的词性，也可判断字形的正误。

如“各行其是”，其中的“是”为意动用法，有“认为正确”之意，不能写成“事”。

再如“纷至沓来”，其中的“纷”与“沓”都是形容词，分别修饰动词“至”、“来”，由此，写成“纷至踏来”则是错误的。

四、抓住结构，根据对应辨析汉语中很多成语在结构上是并列关系，也就是说相应位置上的语素意义相同、相应或相反，于是，我们就可以根据这一特点来辨析字形的正误了。

如“名门望族”，“名”、“望”意思相同，都指“有名望的家族”，因而不能写成“名门旺族”。

再如“沽名钓誉”，写成“沽明钓誉”便错了，因为“明”和“誉”在此没有关系，应该是“名”、“誉”。

（完整版）形近字⼤全形近字⼤全延：诞，蜒奄：掩，淹，俺，彦：颜，谚央：秧，映，殃，扬，杨，汤，场，肠⽺：详，样，洋，鲜，群夭：袄，沃，跃，妖，尧：饶，绕，浇，挠，烧遥，摇，瑶，谣舀：稻蹈也：弛，驰，施页：顽，烦，领，顺，须亦：迹，峦，恋，变，弈，奕，蛮译，择，泽，驿，绎易：惕，踢，剔，锡，赐永：咏，泳，脉，甬：通，痛，桶，诵，捅，俑，涌，⽤：拥，佣，尤：忧郁，优秀由：迪，笛，油，邮，抽，袖，柚，庙⾣：酒，酥，酬，醉，配，酿⼜：权，杈，幼：窈，坳，拗不过于：宇，吁，迂，余：涂，途，斜，叙，徐，除鱼：鳅，鲜，鳍，鲸，鲇俞：愉，输，愈，榆，喻，偷，瑜⽻：翔，翩，翘，翻，翅，翱⾬：霎，雾，雷，雪，霜，霆，雹⾀：律津元：远完玩园员：陨，损原：愿，源，援，暖，缓约：药⽉：朋友，膊，脯，育，肓，脊，背云：芸，动，运，耘匀：均，钧赞，替，潜燥，操，躁，澡，噪，藻，则：测，侧，铡，曾：增加，赠送，僧，憎乍：作，昨，诈，炸，詹：檐，瞻斩：渐，崭，暂展：辗，碾，占：沾，粘，站，战，黏，帖，贴，玷章：障，彰，獐⼦召：招，照，沼兆：挑，桃，窕，逃者：都，煮，暑，署，躇，诸，绪，赌，睹，堵真：慎，填诊，珍，趁正：证，征，歪，焉，惩，症状之：乏，芝，泛⽀：枝，技，歧，⿎，肢，岐⼭直：植，值，殖，置，⽌：址，趾，耻只：识，织，职，枳，帜⾄：侄，窒，倒，到，致⾈：航天，舰队，周：凋，调，调（tiáo），绸缎，雕，稠朱：株，珠，主：注，往，柱，驻，住，住：维，推，堆，准状，壮，妆卓：桌，绰，追悼，掉以轻⼼兹：慈，滋，磁，宗：棕，综，踪淙，崇，⾛：趣，趋，越，起，趟，超，陡，徒奏：凑巧，挨揍坐：座，挫吴：误，娱半：伴，拌，绊脚⽯，叛，判⾦：链，键，钱，铜，针孚：俘虏，浮现累：骡马，螺丝，⼀摞书秋：愁，揪，鳅区：欧，沤，躯，驱，岖，屈：掘，倔，刃：忍，仞容：蓉，熔，溶，榕赛，塞，寒尚：躺下，淌⽔，赶趟⼉勺：趵，钓，约，的，灼少：妙，纱，抄，沙，⾆：刮，乱，恬，括申：神，伸，坤，绅⼠⾝：射躲甚：不堪，斟酌，勘探，湛蓝⽣：性格，姓名，星期⾗：逐，琢，啄⽒：纸，低，底，抵达世：屉，泄，蝶，碟市：闹柿⽰：标，祭，票，式：拭，试，是：提，题，堤寿：涛，祷，踌，筹，铸⽎：股，役，投，没，般，设叔：淑，椒，督斯：撕，嘶，厮，寺：持，等，待，诗，侍，特，恃峙堂：瞠，膛，廷：宫廷，挺拔，家庭，霆，艇，蜓童：幢，憧，撞宛：碗，婉，腕，蜿亡：忙，芒，⽜虻王：斑，班，狂，枉，琴，瑟，危：跪，桅，诡，脆韦：伟，苇，纬度委：委萎，魏，我：峨，娥，鹅，吾：语，捂，悟，梧昔：猎，借，错，蜡，惜，腊，鹊，措暇，假，霞，瑕，遐想咸：减喊献，现相：箱，霜，湘，向：响，晌，肖：消，梢，销，捎，悄，哨，稍，硝⾟：瓣，辩，辫，辨，辞，辟，避，宰，辣秀：锈，绣，诱，透需：懦，儒，⽞：弦，舷，眩，⽳：窘，穷，空，窈，窕雪字底：寻，灵，雪，扫夸：垮，跨，挎，胯，污，兰：拦，栏，烂，阑：波澜，斑斓劳：涝，捞乐：砾，烁，⾥：童，埋，理，狸，暑，著⼒：边，动，劫，励，历，历：厉历励沥，⽴：拉，垃，站，粒，泣，笠，利：俐，犁，梨，连：链⼦，莲良：娘，狼，酿，撩，嘹，潦，了，燎，镣列：例，烈，裂，冽，咧开林：婪，楚，梦，禁临，监，鉴，篮球，蓝天嶙，粼，磷，麟，鳞，令：怜，伶，邻，冷，领，龄，铃，岭，玲，拎留：榴，瘤，溜，遛，龙：拢，笼，庞，宠，茏，垄，娄：楼，搂，数，缕，偻，褛，蒌录：碌，绿，逮，剥，吕：铝，宫率：摔，蟀，仑：纶，论，沦，伦，抡，轮，罗：萝，箩⿇：磨，摩，魔，靡，马：驼，驮，驱，驰，妈，吗，骂买：买卖卖：续读曼：慢，漫，蔓，馒，幔帐⽑：毡，毯，毫，每：海，诲，悔，霉，晦，梅，侮辱门：闲，闷，闭，闯，阔，闪⽶：继承，断定，笑眯眯，迷茫免：挽，勉，冕，晚，娩，搀，馋，逸⾯：腼腆，缅怀苗：描，猫，瞄⽫：盐监，盆，盒，孟。

形近字大全延：诞，蜒 奄：掩，淹，俺， 彦：颜，谚 央：秧，映，殃， 扬，杨，汤，场，肠 羊：详，样，洋，鲜，群 夭：袄，沃，跃，妖， 尧：饶，绕，浇，挠，烧 遥，摇，瑶，谣 舀：稻蹈 也：弛，驰，施页：顽，烦，领，顺，须 亦：迹，峦，恋，变，弈，奕，蛮 译，择，泽，驿，绎 易：惕，踢，剔，锡，赐 永：咏，泳，脉， 甬：通，痛，桶，诵，捅，俑，涌， 用：拥，佣， 尤：忧郁，优秀 由：迪，笛，油，邮，抽，袖，柚，庙 酉：酒，酥，酬，醉，配，酿 又：权，杈， 幼：窈，坳，拗不过 于：宇，吁，迂， 余：涂，途，斜，叙，徐，除 鱼：鳅，鲜，鳍，鲸，鲇 俞：愉，输，愈，榆，喻，偷，瑜 羽：翔，翩，翘，翻，翅，翱 雨：霎，雾，雷，雪，霜，霆，雹 聿：律津 元：远完玩园 员：陨，损 原：愿，源， 援，暖，缓 约：药 月：朋友，膊，脯，育，肓，脊，背 云：芸，动，运，耘 匀：均，钧 赞，替，潜 燥，操，躁，澡，噪，藻， 则：测，侧，铡， 曾：增加，赠送，僧，憎 乍：作，昨，诈，炸， 詹：檐，瞻 斩：渐，崭，暂 展：辗，碾， 占：沾，粘，站，战，黏，帖，贴，玷 章：障，彰，獐子 召：招，照，沼 兆：挑，桃，窕，逃 者：都，煮，暑，署，躇，诸，绪，赌，睹，堵 真：慎，填 诊，珍，趁 正：证，征，歪，焉，惩，症状 之：乏，芝，泛 支：枝，技，歧，鼓，肢，岐山 直：植，值，殖，置， 止：址，趾，耻 只：识，织，职，枳，帜 至：侄，窒，倒，到，致 舟：航天，舰队， 周：凋，调，调（tiáo），绸缎，雕，稠 朱：株，珠， 主：注，往，柱，驻，住，住：维，推，堆，准状，壮，妆 卓：桌，绰，追悼，掉以轻心 兹：慈，滋，磁， 宗：棕，综，踪淙，崇， 走：趣，趋，越，起，趟，超，陡，徒 奏：凑巧，挨揍 坐：座，挫 吴：误，娱 半：伴，拌，绊脚石，叛，判 金：链，键，钱，铜，针 孚：俘虏，浮现 累：骡马，螺丝，一摞书 秋：愁，揪，鳅 区：欧，沤，躯，驱，岖， 屈：掘，倔， 刃：忍，仞 容：蓉，熔，溶，榕 赛，塞，寒 尚：躺下，淌水，赶趟儿勺：趵，钓，约，的，灼少：妙，纱，抄，沙， 舌：刮，乱，恬，括 申：神，伸，坤，绅士 身：射躲 甚：不堪，斟酌，勘探，湛蓝 生：性格，姓名，星期 豕：逐，琢，啄 氏：纸，低，底，抵达 世：屉，泄，蝶，碟 市：闹柿 示：标，祭，票， 式：拭，试， 是：提，题，堤 寿：涛，祷，踌，筹，铸 殳：股，役，投，没，般，设 叔：淑，椒，督 斯：撕，嘶，厮， 寺：持，等，待，诗，侍，特，恃峙 堂：瞠，膛， 廷：宫廷，挺拔，家庭，霆，艇，蜓 童：幢，憧，撞 宛：碗，婉，腕，蜿 亡：忙，芒，牛虻 王：斑，班，狂，枉，琴，瑟， 危：跪，桅，诡，脆 韦：伟，苇，纬度 委：委萎，魏， 我：峨，娥，鹅， 吾：语，捂，悟，梧 昔：猎，借，错，蜡，惜，腊，鹊，措 暇，假，霞，瑕，遐想 咸：减喊 献，现 相：箱，霜，湘， 向：响，晌，肖：消，梢，销，捎，悄，哨，稍，硝辛：瓣，辩，辫，辨，辞，辟，避，宰，辣 秀：锈，绣，诱，透 需：懦，儒， 玄：弦，舷，眩， 穴：窘，穷，空，窈，窕 雪字底：寻，灵，雪，扫 夸：垮，跨，挎，胯，污， 兰：拦，栏，烂， 阑：波澜，斑斓 劳：涝，捞 乐：砾，烁， 里：童，埋，理，狸，暑，著 力：边，动，劫，励，历， 历：厉历励沥， 立：拉，垃，站，粒，泣，笠， 利：俐，犁，梨， 连：链子，莲 良：娘，狼，酿， 撩，嘹，潦，了，燎，镣 列：例，烈，裂，冽，咧开 林：婪，楚，梦，禁 临，监，鉴，篮球，蓝天 嶙，粼，磷，麟，鳞， 令：怜，伶，邻，冷，领，龄，铃，岭，玲，拎 留：榴，瘤，溜，遛， 龙：拢，笼，庞，宠，茏，垄， 娄：楼，搂，数，缕，偻，褛，蒌 录：碌，绿，逮，剥， 吕：铝，宫 率：摔，蟀， 仑：纶，论，沦，伦，抡，轮， 罗：萝，箩 麻：磨，摩，魔，靡， 马：驼，驮，驱，驰，妈，吗，骂 买：买卖 卖：续读 曼：慢，漫，蔓，馒，幔帐 毛：毡，毯，毫， 每：海，诲，悔，霉，晦，梅，侮辱 门：闲，闷，闭，闯，阔，闪 米：继承，断定，笑眯眯，迷茫 免：挽，勉，冕，晚，娩，搀，馋，逸 面：腼腆，缅怀 苗：描，猫，瞄 皿：盐监，盆，盒，孟。

例谈辨识形近字的教学方法第一篇：例谈辨识形近字的教学方法例谈辨识形近字的教学方法形近字指的是形体相近、差别不大的字。

我们老师在教学过程中已意识到：识字是小学语文教学的一项重要任务，是阅读和写作的基础，而形近字是识字教学的难点，如这一难点不突破，学生就会经常出现错别字，阻碍学生识字率的提高，影响小学生的读和写。

但多数老师在解决学生易错形近字这一问题时，只是把这些汉字进行简单的归类，让学生熟悉到这些汉字之间的差异，而并没有从根本上解决好如何去识别这些汉字。

下面就谈谈我教学生辨识形近字的一些方法。

一、利用形近字的音、形、义相结合的特点辨识形近字汉字是音、形、义的结合体，其音、形、义之间往往存在着一定的联系。

在教学生辨识形近字时，假如我们能留意到这一点并加以利用，将会为我们的教学提供很大的方便。

（一）、从汉字的读音着手辨识大多数形近字虽然形相似，但音不同。

假如我们抓住它们的字音就能把它们辨别开来。

例如：“仑”(lún)和“仓”(cāng)这两个字经常以声符的身份出现在合体字中。

用“仑”作声旁的字，一般读“lun”。

如“抡、沦、论、轮、伦、囵”等；用“仓”作声旁的字，一般读“cang”或从“ang”。

如“沧、苍、舱、抢、枪、呛、跄”等。

假如我们在教学生区别这两个字时列举出这两部分字，让学生在读中对比，再让学生辨别也就不难了。

再如“艮”(gen)和“良”(liáng)同样地，这两个字，字形也只相差一笔，在合体字中也都担任声符，可以根据读音来辨别。

从“艮”的字，韵母为“en”或“in”，是前鼻音。

如“很、狠、恨、痕、跟、根、垦、银、垠、龈”等；从“良”的字，韵母为“iang”或“ang”，是后鼻音。

如“粮、娘、酿、狼、琅、浪、踉”等。

（二）从汉字的意义着手辨识1、抓汉字表义部件比如“辩、辫、瓣、辨” 这一组形近字，它们的区别在字的中间部分。

我们在教学时可以告诉学生“辩论”当然离不开语言；“辫子”因为头发是丝状的所以中间是绞丝旁；“花瓣”瓜果花瓣凋落后就会长出瓜果来了，所以与瓜有关；“辨”用刀剖开就能辨别清楚（如用刀切开西瓜），所以'辨'字是刀旁心。

了解造字法，区分形近字汉字主要是用象形、指事、会意、形声四种方法创造出来的，分别被称为象形字、指事字、会意字和形声字。

学生难以区分形近字的因素很多，不了解造字方法便是其中之一。

区分形近字时，我尝试着让学生了解一些造字方法，起到了事半功倍的效果。

一、区分象形字：明理—析形象形字是用“描绘事物形状”的方法创造出来的，接近画图，非常像实物的样子。

区分字形相近的象形字时，我是按照“明理—析形”的模式进行的。

先展示出汉字的古代形体，明确汉字是如何用象形的方法造出来的；再展示汉字的演变过程，分析楷书与客观事物的对应之处，达到区分形近字的目的。

如区分“瓜”与“爪”时，展示二者形体演变的过程后，学生就会明白瓜字中的“”像“瓜秧”，“厶”像藏在瓜秧中的“瓜”；爪字像手向下的样子（后来才表示鸟兽的脚）。

这样，就很容易区分出“瓜”与“爪”二字的形、义，再写“爬、抓”等字时，就不会将其中的“爪”写成“瓜”了。

二、区分指事字：明确指事符号—理解指点作用指事字是用“象征性符号或在象形字上加上提示符号来表示某个词”的方法创造的。

区分字形相近的指事字时，我是按照“明确指事符号—理解指点作用”的方法进行的。

首先引导学生明确指事字中的指事性符号是什么；然后理解指事性符号的指点作用；学生就可以区分形近字了。

如区分“刀”与“刃”字时，先让学生了解“刀（）”是一个象形字；再让学生明白“刃”字中的“丶”是指事符号，作用是指出“刀刃”在“刀”上所处的位置，学生就能够区分出这两个形近字了。

再如区分“本”与“末”二字时，让学生明白“木”是象形字，本义指树；在树的下部加上一横，表示树根的意思就是“本（）”；在树的上部加上一横，表示树梢的意思就是“末”。

学生就能很好地区分这两个字，而且对“本末倒置”这个成语也会有深刻的理解。

历与厉作为同音形近字，学生极易混淆，如学生经常把“严厉”写成“严历”，“再接再厉”写成“再接再励”。

这两个字都是简化字。

历是一简对多繁，分别是曆和歷。

小学语文形近字辨识方法及顺口溜汉字是属于表意文字的词素音节文字。

汉字中有许多字形结构相近的字,称之为形近字。

如何对形近字进行辨识?接下来店铺为你整理了小学语文形近字辨识，一起来看看吧。

小学语文形近字辨识顺口溜1、泡、炮、跑、抱、饱、胞、刨、苞、袍有水冒气泡，有火放鞭炮，有足才能跑，有友穿长袍，有食能吃饱，有月是同胞，有手来拥抱，有刀来把木板刨，草头在上是花苞。

2、燥、操、澡、噪、躁用水来洗澡，伸手来做操，噪音惹人恼，有火能干燥，脾气暴躁直跺脚。

3、烧、浇、绕、晓有火才能烧，有水才能浇，用丝来缠绕，有日见分晓4、瓣、辫、辩、辨花瓣落了结大瓜，发丝来把小辫扎，能言善语把理辩，竖撇辨字笑开颜。

5、清、请、睛、情、倩、晴、蜻、精有水方说清，有言去邀请，有目是眼睛，有心情意浓，丽人留倩影，日出天气晴，有虫是蜻蜓，有米人精神。

6、进“门”歌木字进门正清闲，日字进门坐中间，马字进门往里闯，才字进门紧闭眼，耳字进门听新闻，兑字进门阅报刊，心字进门说烦闷，市字进门闹喧天，口字进门问为啥?一字进门上门闩。

7、加“水”歌(you)酉字加水酒味香，工字加水变成江，目字加水眼流泪，皮字加水起波浪，主字加水要注意，先字加水洗衣裳，寅字加水能演唱，也字加水成池塘，少字加水变沙漠，羊字加水成海洋。

8、遇“雨”歌山字遇鱼雪花飘，包字遇雨下冰雹，田字遇雨雷声吼，辰字遇雨震九霄，相字遇雨变成霜，务字遇雨雾茫茫，每字遇雨粮霉烂，林字遇雨甘霖降。

9、连“心”歌田在心上思想好，士在心上斗志高，秋在心上真发愁，奴在心上怒火烧，咸在心上谈感想，原在心上说愿望，亡在心上爱忘事，非在心上要悲伤。

10、添“火”歌土字添火垒成灶，尧字添火把饭烧，因字添火炊烟起，少字添火炒菜肴，页字添火爱烦恼，包字添火放鞭炮，户字添火炉火旺，各自添火把饼烙。

11、坐“车”歌井字坐车把门进，云字坐车把货运，告字坐车造型新，先字坐车选先进，兆字坐车快逃走，斤字坐车离得近，狂字坐车逛市场，孙字坐车很谦逊。

形近字区别方法
形近字是指那些在字形上非常相似的汉字，例如“酵”和“殘”,“仅”和“仅”等。

区别这些形近字对于小学生来说是一件困难的事情，但对于掌握汉字基本笔画和常用字的人来说，可以通过以下方法来区分它们:
1. 观察汉字的基本笔画。

形近字在笔画上可能存在微小的差异，例如“酵”和“殘”的第一笔分别为撇和横，而“仅”和“仅”的第一笔分别为横和横。

2. 观察汉字的部首。

有些形近字的部首存在明显的区别，例如“酵”和“殘”的部首分别为“酉”和“扌”,“仅”和“仅”的部首分别为“己”和“身”。

3. 观察汉字的读音。

有些形近字的读音存在区别，例如“酵”和“殘”的读音分别为“jiān”和“jī”,“仅”和“仅”的读音分别为“jīn”和“jìn”。

4. 使用汉字的意义。

有些形近字在意义上存在区别，例如“仅”表示“仅仅”、“只”,而“仅”则表示“恰好”、“刚好”。

区分形近字需要不断练习和提高汉字基础知识水平。

在日常生活中，我们可以利用各种机会练习汉字，例如阅读书籍、报纸、杂志等，或者通过在线汉字练习平台进行练习。

形近字辨析方法
1、从形旁上辨别字义
字形相近的字大多数都是形声字。

形声字的特点是形旁表示字义，声旁表示字音。

所以根据它们不同的形旁，我们可以辨别它们不同的字义。

例如：“辨”、“辩”、“辫”、“瓣”这四个字，左右都是“辛”，但是中间分别是“忄”（和眼睛有关）“讠”（和语言有关）“纟”（和绳子有关）“瓜”（和分数有关），则它们分别表示：辨认、辩论、辫子和花瓣。

2、从声旁上辨别字音
对于形旁相同，声旁不同的形近字，我们可以根据它们的声旁来辨认字音。

例如：“舱”“艇”“舫”“艘”这四个字都是“舟”字旁，表示字义都和“船”有关，声旁分别是“仓”“廷”“方”“叟”，这和它们各自的读音非常接近。

对笔画难写的字，首先写对字的结构，运用部件拆分法，从繁到简，一笔一划地进行书写。

在书写时教师要特别指出难写笔画和易错笔画。

对学生写字时容易多笔少笔画的字，可运用顺口溜帮助学生进行有意无意地心理活动，充分挖掘他们的学习潜力。

如教学“木”字，为了让学生掌握，笔者编了顺口溜，并一边说一边形象的板书：“十八（木）”。

这样学生一看，一说，一写，就学会了。

形近字初中语文归纳总结形近字是指字形相似或相近，但意义不同的汉字。

在初中语文学习中，形近字是一个常见的难点，也是需要特别注意和掌握的知识点之一。

形近字的认识和运用不仅需要我们对字形和字义的准确理解，更需要我们在实际运用中能够正确选用，避免在语言表达中出现错误。

因此，对形近字进行总结和归纳是非常重要的，本文将对初中语文中常见的形近字进行归纳总结。

一、性与形1. 兄弟兄: 兄弟之称，字形由亻和兄组成，表示亲兄弟，也可借指其他亲属关系。

形：表示物体的外形，字形由彡和土组成，常用于表示形态、形状、形式等。

2. 观与管观：看、看望，字形由目和雚组成，表示观察、观看。

管：掌管、管理，字形由竹和官组成，表示管理、控制。

3. 归与规归：返回、归属，字形由彡和回组成，表示回到原处。

规：规定、法则，字形由京和尺组成，表示公共的标准或准则。

二、声与形1. 班与般班：班级、工作单位，字形由王和贝组成，表示组织结构。

般：一般、普通，字形由舟和殳组成，表示泛指、概括。

2. 朗与浪朗：明亮、清晰，字形由月和良组成，表示明亮清晰的样子。

浪：波浪、浪费，字形由氵和夂组成，表示水波和冲浪等。

3. 景与景景：风景、景色，字形由日和京组成，表示美好的环境或地方。

景：时光、岁月，字形由竟和丿组成，表示时间的推移。

三、意与形1. 具与称具：具备、具体，字形由八和⺊组成，表示具备、有。

称：称呼、称赞，字形由禾和司组成，表示叫、称赞。

2. 深与浅深：深厚、深沉，字形由氵和罙组成，表示水很深。

浅：不深、浅薄，字形由氵和戋组成，表示水不深或知识浅薄。

3. 望与望望：期盼、希望，字形由月和王组成，表示希望或期盼。

望：遥望、向着，字形由立和月组成，表示向前望或仰望。

在初中语文学习中，正确理解和运用形近字对我们的写作和阅读都有着重要的影响。

通过对形近字的总结和归纳，我们可以更加准确地运用这些字，并避免在语言表达中出现错误。

因此，在学习中我们要特别重视形近字的掌握，通过不断的练习和总结，提高我们的语文水平和表达能力。

魏(槐、瑰、巍）鞭（缏、楩、緶）篇（萹、扁、遍）萧（肃、潇、箫）瑟（琴、琶、琵）丘（兵、岳、蚯）勒（励、肋、嘞）骏（俊、峻、竣）蹄（啼、缔、碲）鄂（颚、鹗、咢）跤（较、绞、校）蹈（滔、韬、嫍）锯（据、踞、倨）沮（组、阻、租）懊（澳、噢、奥）叨（刀、忉、朷）聋（耷、耸）赴（赶、超）谭（潭、谭、镡）授（绶、受、涭）弦（眩、泫、铉）塞（赛、噻、僿）甫（铺、脯、埔）擒（禽、噙、檎）贼（绒、戎、狨）邸（低、抵、诋）熏（黑、黛、重）汴（卞、忭、抃）亥（核、劾、咳）龚（粪、聋）喑（暗、揞、谙）擞（数）逮（隶、埭、叇）庸（康、墉、镛）怠（殆、迨、骀）迄（乞、讫、汔）卒（率、碎、崪）蜀（躅、噣、镯）鄙（啚）僧（赠、憎、缯）瓶（咓、砙、瓦）钵（体、躰、泍）惭（渐、斩、崭）倦（倦、锩、埢）妻（凄、萋、悽）娜（那、哪、挪）熄（息、媳）康（庸、糠、慷）怨（忐、忑、想）忐（怨、忑、想）忑（怨、忐、想）糟（曹、槽、嘈）糕（羔、餻）霉（霄、每、莓）惨（掺、参、骖）熬（傲、敖、遨）奄：掩，淹，俺，彦：颜，谚央：秧，映，殃，扬，杨，汤，场，肠夭：袄，沃，跃，妖，尧：饶，绕，浇，挠，烧遥，摇，瑶，谣舀：稻蹈也：弛，驰，他，她，施，业：业亚页：顽，烦，领，顺，须，项颈顾颐颌倾颇以：拟，似，矣：挨近，埃及，唉声叹气义：仪，议亦：迹，峦，恋，变，弈，奕，蛮译，择，泽，驿，绎易：惕，踢，剔，锡，赐营，莹永：咏，泳，脉，甬：通，痛，桶，诵，捅，俑，涌，用：拥，佣，尤：忧郁，优秀由：迪，笛，油，邮，抽，袖，柚，庙酉：酒，酥，酬，醉，配，酿又：权，杈，幼：窈，坳，拗不过于：宇，吁，迂，余：涂，途，斜，叙，徐，除鱼：鳅，鲜，鳍，鲸，鲇俞：愉，输，愈，榆，喻，偷，瑜羽：翔，翩，翘，翻，翅，翱雨：霎，雾，雷，雪，霜，霆，雹聿：律津元：远完玩园员：陨，损原：愿，源，援，暖，缓约：药月：朋友，膊，脯，育，肓，脊，背云：芸，动，运，耘匀：均，钧赞，替，潜燥，操，躁，澡，噪，藻，则：测，侧，铡，曾：增加，赠送，僧，憎乍：作，昨，诈，炸，詹：檐，瞻斩：渐，崭，暂展：辗，碾，占：沾，粘，站，战，黏，帖，贴，玷章：障，彰，獐子召：招，照，沼兆：挑，桃，窕，逃者：都，煮，暑，署，诸，绪，赌，睹，堵，猪真：慎，填诊，珍，趁枕头，热忱，沈阳争：净，静，挣，铮，睁，琤，狰正：证，征，歪，焉，惩，症状之：乏，芝，泛支：枝，技，歧，鼓，肢，岐山直：植，值，殖，置，止：址，趾，耻只：识，织，职，枳，帜至：侄，窒，倒，到，致周：凋，调，绸，雕，稠朱：株，珠，主：注，往，柱，驻，住状，壮，妆卓：桌，绰，追悼，掉以轻心兹：慈，滋，磁，宗：棕，综，踪，淙，崇，走：趣，趋，越，起，趟，超，陡，徒奏：凑揍坐：座，挫吴：误，娱半：伴，拌，绊，叛，判金：链，键，钱，铜，针孚：俘，浮累：骡马，螺丝，一摞书秋：愁，揪，鳅区：欧，沤，躯，驱，岖，屈：掘，倔，取：娶，聚，刃：忍，仞容：蓉，熔，溶，榕乳，札，轧，礼，若：箬，诺赛，塞，寒桑：嗓，搡，善，喜尚：躺下，淌水，赶趟儿勺：趵，钓，约，的，灼zhuo二少：妙，纱，抄，沙，舌：刮，乱，恬，括申：神，伸，坤，绅士身：射躲沈沉甚：不堪，斟酌，勘探，湛蓝生：性格，姓名，星期师：狮，筛十：汁，计，史：驶，使，豕：逐，琢，啄氏：纸，低，底，抵达世：屉，泄，蝶，碟市：闹柿示：标，祭，票，式：拭，试，是：提，题，堤寿：涛，祷，踌，筹，铸殳：股，役，投，没，般，设叔：淑，椒，督孰：熟塾斯：撕，嘶，厮，四点底：照，黑，煎，熬，熹寺：持，等，待，诗，侍，特，恃峙叟：搜，飕，瘦，嗖，艘，嫂肃：啸，潇，它：佗，驼，陀台：冶，饴，治，始，胎，覃：谭，潭，汤：荡漾，滚烫唐：糖，溏，塘搪瓷堂：瞠，膛，廷：宫廷，挺拔，家庭，霆，艇，蜓童：幢，憧，撞彖：缘故，鸟喙屯：纯，吨宛：碗，婉，腕，蜿亡：忙，芒，牛虻（meng二）王：斑，班，狂，枉，琴，瑟，危：跪，桅，诡，脆为：伪韦：伟，苇，纬度委：委萎，魏，我：峨，娥，鹅，吾：语，捂，悟，梧昔：猎，借，错，蜡，惜，腊，鹊，措息：熄，水螅系：絮，紧，暇，假，霞，瑕，遐想咸：减喊献，现相：箱，霜，湘，相向：响，晌，象：橡，像肖：消，梢，销，捎，悄，哨，稍，硝，峭，鞘，俏，宵，屑，削辛：瓣，辩，辫，辨，辞，辟，避，宰，辣欣：掀，锨，休，体，羞，差秀：锈，绣，诱，透需：懦，儒，玄：弦，舷，眩，穴：窘，穷，空，窈，窕雪字底：寻，灵，雪，扫空：控，腔，库：裤，库夸：垮，跨，挎，胯，污，兰：拦，栏，烂，阑：波澜，斑斓劳：涝，捞乐：砾，烁，棱角，冰凌，离：漓江，玻璃，里：童，埋，理，狸，暑，著力：边，动，劫，励，历，历：厉历励沥，立：拉，垃，站，粒，泣，笠，利：俐，犁，梨，连：链子，莲良：娘，狼，酿，撩，嘹，潦，了，燎，镣列：例，烈，裂，冽，咧开林：婪，楚，梦，禁临，监，鉴，篮球，蓝天嶙，粼，磷，麟，鳞，令：怜，伶，邻，冷，领，龄，铃，岭，玲，拎留：榴，瘤，溜，遛，龙：拢，笼，庞，宠，茏，垄，娄：楼，搂，数，缕，偻，褛，蒌漏露录：碌，绿，逮，剥，吕：铝，宫率：摔，蟀，仑：纶，论，沦，伦，抡，轮，罗：萝，箩麻：磨，摩，魔，靡，马：驼，驮，驱，驰，妈，吗，骂买：买卖卖：续读曼：慢，漫，蔓，馒，幔帐芒：茫（苍茫）芒（锋芒毕露）毛：毡，毯，毫，每：海，诲，悔，霉，晦，梅，侮辱门：闲，闷，闭，闯，阔，闪米：继承，断定，笑眯眯，迷茫免：挽，勉，冕，晚，娩，搀，馋，逸黾：蝇，绳，面：腼腆，缅怀苗：描，猫，瞄民：岷山，冬眠皿：盐监，盆，盒，孟。