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第二节汉字的结构汉字学主要研究汉字的形体，研究汉字的形体可以有两个角度：一个是只就形体研究形体，不联系字音和字义，这种研究可以叫做汉字的外部结构研究；另一个角度是联系字音和字义来研究形体，这种研究可以叫做汉字的内部结构研究。
例如“想”字，从外部结构研究说，第一步分为“相”和“心”，第二步“相”还可以分为“木”和“目”。
“心”“木”“目”叫做基础部件。
这三个基础部件又可以分解为笔画。
如“目”分为竖、横折、横、横、横。
从内部结构研究说，“想”分为“相”和“心”两个偏旁，“相”表音，“心”表义，由表音和表义偏旁组成的字叫形声字。
我们这门课程只研究汉字的外部结构。
从外部结构研究说，汉字从小到大有三个层次，就是笔画、部件和整字。
下面我们就来研究这三个层次。
一、笔画书写汉字时，从落笔到提笔笔尖运动在书写材料上所留下的痕迹叫做笔画。
笔画是汉字构形的最小单位。
研究汉字的笔画，要注意以下四个问题：（一）笔画数。
笔画数指的是每个汉字有几个笔画。
学习汉字时要能够准确地计算出每个汉字的笔画数。
计算时要根据规范字形，不能根据不规范字形。
例如“骨”的规范字形是9 画，而它的旧字形作“”，是10画。
“象”的规范字形是11画，而它的旧字形作“”，是12画。
《现代汉语通用字表》规定了7000个通用汉字每个字的笔画数，是汉字笔画数的标准。
（二）笔形。
笔形指笔画的形状，现代汉字的基本笔形有五种，就是横（一）、竖（∣）、撇（丿）、点（ヽ）、折（）。
横包括提（），点包括捺（乀），竖钩（）归竖，折包括各种折笔，如横折（）、竖折（）、撇折（）等。
在五种基本笔形里，横和竖出现的次数最多。
（三）笔画的组合。
笔画的组合指笔画和笔画的组合类型，有三种：1．相离，笔画彼此分离，如：三川小六刁习。
2．相接，笔画和笔画相接触，如：厂了口上工乍。
3．相交，笔画和笔画相交叉，如：十丈中车丰事。
“刀”和“力”都是由折和撇组成的，但组合关系不同，“刀”是相接的，“力”是相交的。
第二节汉字的结构汉字学主要研究汉字的形体，研究汉字的形体可以有两个角度：一个是只就形体研究形体，不联系字音和字义，这种研究可以叫做汉字的外部结构研究；另一个角度是联系字音和字义来研究形体，这种研究可以叫做汉字的内部结构研究。
例如“想”字，从外部结构研究说，第一步分为“相”和“心”，第二步“相”还可以分为“木”和“目”。
“心”“木”“目”叫做基础部件。
这三个基础部件又可以分解为笔画。
如“目”分为竖、横折、横、横、横。
从内部结构研究说，“想”分为“相”和“心”两个偏旁，“相”表音，“心”表义，由表音和表义偏旁组成的字叫形声字。
我们这门课程只研究汉字的外部结构。
从外部结构研究说，汉字从小到大有三个层次，就是笔画、部件和整字。
下面我们就来研究这三个层次。
一、笔画书写汉字时，从落笔到提笔笔尖运动在书写材料上所留下的痕迹叫做笔画。
笔画是汉字构形的最小单位。
研究汉字的笔画，要注意以下四个问题：（一）笔画数。
笔画数指的是每个汉字有几个笔画。
学习汉字时要能够准确地计算出每个汉字的笔画数。
计算时要根据规范字形，不能根据不规范字形。
例如“骨”的规范字形是9 画，而它的旧字形作“”，是10画。
“象”的规范字形是11画，而它的旧字形作“”，是12画。
《现代汉语通用字表》规定了7000个通用汉字每个字的笔画数，是汉字笔画数的标准。
（二）笔形。
笔形指笔画的形状，现代汉字的基本笔形有五种，就是横（一）、竖（∣）、撇（丿）、点（ヽ）、折（）。
横包括提（），点包括捺（乀），竖钩（）归竖，折包括各种折笔，如横折（）、竖折（）、撇折（）等。
在五种基本笔形里，横和竖出现的次数最多。
（三）笔画的组合。
笔画的组合指笔画和笔画的组合类型，有三种：1．相离，笔画彼此分离，如：三川小六刁习。
2．相接，笔画和笔画相接触，如：厂了口上工乍。
3．相交，笔画和笔画相交叉，如：十丈中车丰事。
“刀”和“力”都是由折和撇组成的，但组合关系不同，“刀”是相接的，“力”是相交的。
（一）笔意的恢复现代汉字构形理据丧失在字形方面的原因是笔意的模糊，这一点又是由以下几方面的原因造成的：1．隶变造成的象形性消逝。
隶变是文字发展史上的一次剧变，从篆到隶，汉字书写形制由曲到直的变化、笔划的省减、构件的粘合等，使字形的象物性由淡化以至消逝，构形理据不能直接由字形看出。
例如：惚榉譊祇嚓衣牛亦以上的字或构件由于书写形制的不同而使象物性淡化，构形理据不能直接通过字形得到了。
再如：“更”在小篆中写作“縅”，从“攴”、“丙”声，在楷书中“丙”和“攴”粘连不可分了，其构形理据也就不能直接从字形看出了。
2．隶变造成的字形混同。
隶变使原来的一个形体变成了几种不同的写法，同时又使得很多原来不同的形体变得没有了区别，这样，好多字的构形理据就不能通过字形的分析而得到了。
例如：洲著塥咒柱騕嗌稱岷鄑造騔嘭囫舔撸人卜土从卧危北监地赤走志黑隶变使“人”变成了“卜”、“”、“”等，但“人”的构形理据是绝不可以用“卜”等字形来解释的。
隶变使“大”、“夭”、“火”等不同的形体都变得和“土”没有了区别，但这些字的构形理据是不可以用“土”来解释的。
3．在简化现代汉字时，符号替代造成一些部件合并。
如：驭鸡汉邓仅欢凤圣树对轰又驭鸡汉邓仅欢凤圣树对轰以上的字中，除了“驭”外，其它字中的“又”字已经完全变成了人为约定的记号，这些字的构形理据与这些记号没有任何联系。
隶变和简化使汉字的象物性淡化，使原来不同的构件混同，使原来相同的构件变得不同，从而隶楷的构形理据变得模糊不清了。
在理据丧失的情况下恢复笔意，要分两种情况：第一种情况，意化。
意化是指字形已脱离了原初的象物性而与它所记录的词义固定地联系在一起了。
如“日”已不再象形，但“太阳”义已贮存在字形中了。
“辶”已不能通过析形而知义，但它已与“行走”义联系在了一起了。
对于意化了的形体，我们在分析构形理据时，要把汉字看作一个相互联系的体系，把个体汉字纳如到整个汉字的总系统中，在字与字的相互联系中去认识。
汉字构型的原理和依据1、汉字起源于图画图画来源于现实形象。
因此，象形字的构形理性就是模仿客观事物的外部形象。
古代象形字接近于图画，但是与图画有本质区别：象形字与语言中词的声音和意义有直接的对应关系；图画虽然可以表意，但不能表示语言中确定的词，不能与词语形成确定的对应关系。
2、象形字是构成汉字的基础许多会意字和形声字是由象形字组成的。
现代汉字中仍然有许多字都来自于象形。
虽然由于形体演变已经看不出所象之物的原形了，但是，如果追根溯源，仍然可以找出形体演变的轨迹。
汉字的部首多数来自象形字。
例如：羊、牛、马、鱼、鸟、虫、犬、日、月、山、川、水、舟、虎、人、足、目、车、戈、斤、门。
因此，掌握了象形字，基本上就掌握了汉字的大部分构件，从而推及学习其他的汉字就比较容易了。
3、语言中的词并不都有形可像因此，象形造字法具有很大的局限性：复杂的事物、抽象的概念都无法象形。
即使是具体的有形之物，也未必都能够使用这种方法造字。
例如：桌椅板凳、衣物床铺；飞禽走兽、瓜果梨桃；家什器皿、工具产品等等。
虽然都有具体的形体外观，也都可以描摹成像，却并不一定采用象形造字法造字。
例如：虎豹豺狼、鸡鸭鹅狗；鱼鳖虾蟹、鹰雕燕雀；蝼蛄、蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓；喜鹊、夜莺、鹦鹉、鹭鸶；只有“虎”、“鱼”、“燕”是象形字，其余都是形声字。
又比如，同样是树上结的果子，象形字很少。
“李”“杏”“枣”是会意字；“梨”“桃”“桔”“柿”则是形声字；只有“果”是象形字；连绵词“枇杷”、“菠萝”、“葫芦”等等都是形声字。
采用形音义复合法抽象的观念、复杂的概念都无法使用简单模仿的图画方式，只有采用复合法造字。
例如：表示“苦辣酸甜”的感觉；表示“劳动”“休息”的动作；表示“思念”“盼望”的心理等等，都不能用简单象形的方法来表示。
因此，通过图形组合、意义相关或者语音联想等方式，表达复杂的词汇意义。
围绕汉字“形、音、义”三要素，通过构字成分的组合变换，或加指示的符号、或用符号拼合、或提示意义、或提示读音……经过无数代的约定俗成，逐渐形成了汉字独特的构形理性。
请仿照示例拆拼汉字出
（实用版）
目录
1.汉字的起源和演变
2.汉字的构造方式
3.示例：拆拼汉字的实例
正文
汉字是中华文化的重要组成部分，它的起源可以追溯到公元前 14 世纪的甲骨文。
经过几千年的演变，汉字已经成为世界上最古老、最具有艺术性和文化内涵的文字之一。
汉字的构造方式独特，通常由两个部分组成：形旁和声旁。
形旁表示字的意义，声旁则表示字的发音。
这种构造方式使得汉字具有很强的表意和表音功能，同时也为汉字的学习和理解提供了便利。
下面我们通过一个示例来拆拼汉字。
以“鱼”字为例，它由两个部分组成：左侧的“鱼”部首表示与鱼有关的意义，右侧的“与”声旁表示发音。
当我们看到这个字时，可以根据形旁理解它的意义，根据声旁读出它的发音。
这就是汉字的魅力所在。
通过拆拼汉字，我们可以更好地理解汉字的意义和发音，同时也能更深入地了解中华文化的精髓。
第1页共1页。
规范与标准汉字构形理据与现代汉字部件拆分□王 宁引 言 汉字是由不同数量、不同功能的部件依不同的结构方式组合而成的。
部件的数量、功能和组合方式(位置、置向、交接法),是每个汉字区别于其他汉字最重要的属性,汉字的信息量主要是由部件来体现的。
就汉字的教学来说,不通过部件,就无法对汉字进行讲解;就计算机形码的编制来说,不通过部件,就无法确立码元。
因此,把部件从现代汉字中拆分出来,便成为汉字字形处理的基础工作。
由于部件拆分对信息处理和汉字教学不可缺少,所以这一工作在相当长的一个时期内,在不同地区、不同系统中自发进行,部件拆分的结果纷纭交错、五花八门。
例如一个简单的6笔“羊”字,竟有5种拆分方法:A1、十、一;B1、 ;C1、 ;D1、一;E1羊。
这5种拆分法贯穿到由“羊”组合的字里,要影响将近70个字。
而且,有些系统在处理一些笔画变异形成的变体时,又出现了与“羊”不一样的拆分。
例如,把“羊”整体保留下来不拆的,却把“羞”“翔”“羚”中的“ ”,拆成“ 、 ;把“羊”拆成“ 、十、一”的,却把“美”“善”“羔”上面的“ ”拆成“ 、王”。
一个6笔画的常用独体字尚且如此,笔画更多一些、构形更复杂的字,就更不用说了。
部件拆分呈现如此纷纭的情况,给教学汉字和处理汉字的授、受双方都带来了严重的不便;哪一种拆分是合理的,衡量起来也无据可依。
这使大家认识到,在信息时代,部件的规范是汉字规范的一个有机的组成部分。
如果不进行部件的规范,语言文字的规范必然要因而受到冲击。
计算机编码中部件使用的混乱状况,必将使信息传播的速度和准确度受到影响,进而妨碍国际交流,干扰基础教学。
可以说,现代汉字部件的规范,已经刻不容缓。
要想进行现代汉字的部件规范,必须树立汉字构形规律性的思想。
在汉字构形是否存在规律的问题上,存在着两种不同的看法。
一种看法认为,古汉字是表意文字系统,每个汉字的构形都是以来自词义的字意为依据的,是有字理可循的。
现代汉字经过隶变、楷化阶段,并没有改变它的基本性质,大多数字形仍具有理据,少部分字形构字理据虽不太明显,但完全可以通过历史的溯源分析出来。
其中极少部分汉字字形与意、源发生矛盾的,又可以放到构形系统中进行优化处理。
共时平面上的汉字是具有内部的系统性的。
汉字与汉字之间存在着相互的联系,每个汉字在系统中具有自己的位置,受到前后左右相邻汉字的制约。
所以,汉字构形的分析从个体看,有意义作为依据;从总体看,有系统中的前后左右关系加以制约,它是有客观规律的。
部件的规范应当是这种客观规律的忠实体现,不是哪一个人或哪一些人的主观意志来强加给另一个或另一些人的随意行为。
另一种意见则认为,现代汉字已经成了一堆毫无理据可言的任意性符号,已经不存在什么理据和构形规律,当然也就失去了讲解和拆分的客观标准。
在这种认识的指导下,一种被称作“流俗文字学”的“教学方法”应运而生。
这种方法把“趣味性”当成追求的目标,将个体汉字视为一个个孤立的形体,凭主观想像,作出毫无根据或根据不足的解释。
也是在这种认识的指导下,汉字部件拆分变得无理可讲、无据可依,成为一种是非莫名的个人主观行为。
这样做,拆分的结果产生的诸多差异,无从辨其正误,也就没有什么规范可言。
进行现代汉字的部件规范,必须解决以下三个方面的理论问题,又必须同时对相应的三种情况定出操作性的条例:(一)现代汉字的部件组合,就绝大多数情况而言,究竟有没有理据?如果遇到没有理据或理据不明的个别情况,应当如何处理?(二)现代汉字的部件组合过程,就大多数情况而言,究竟有没有客观的规律?如果遇到不符合规律的个别情况,应当如何处理?(三)现代汉字及其构形的要素———部件,究竟是不是互有联系的系统?如果是,如何经过整理,使这个系统显现出来?这三方面的问题,还要涉及到一系列技术性的问题。
本文要论述的,主要是理论问题,有关的操作技巧问题,留待另文讨论。
一、现代汉字理据大量保留是历史的事实大多数人都承认,隶变以前的古文字,是存在构形理据的。
《说文解字》在秦统一文字的基础上,对小篆进行了整理,用“六书”中的前四书作为分析汉字的条例,又把9353个正篆,分别归入540部首下,实现了汉字字形与字理从个体到系统的统一。
古文字学发展起来以后,《说文解字》中字形的讹传与对字理分析的误差得到了很大程度的纠正,古汉字形义统一的表意文字特点,在理论上已成定论。
从东周就开始萌发的汉字隶书,经过为时不算太长的发展,到秦汉之际,已趋成熟。
隶书作为今文字的开端,首要的标志是笔画的形成,其次是与篆文比较,构形有所简化。
由于书写的变化,有相当一部分已不合小篆的理据。
这种在书写时一味求简而不强调构形理据的做法,在草书兴起后走向极端。
从出土的居延新简看,许多字的书写已经不见部件只见轮廓,甚至起、落、连、断一时难以辨清,离开上下文,一般人不易识别了。
正是由于这种情况,“隶变使汉字理据丧失”的结论,在许多论及汉字史的书、文里,都一再强调。
此后,这一说法又被笼统地用于比隶书更晚的楷书,于是,“楷书已经不具有理据”的说法也非常流行。
其实,这种说法是有一定片面性的。
自从汉字走出宫廷,不但被下层隶吏,而且被市民商贾所用以后,由于实用的驱动,的确出现了大量的不合规律的简化和任意书写的混乱状况。
但是,用历史的观点来看,这种状况是自发进行的非主流现象。
在中古与近代汉字史上,一方面是社会各阶层书写的随意和混乱,另一方面则是管理者和治学者不断增强力度地讲求“正字”;一方面是脱离理据求新求奇地乱讲字意,另一方面则是文字学家用极严肃的态度恢复理据、讲求“六书”。
这恐怕可以看作汉字发展史上永无止息的自发与自觉的矛盾斗争。
隶书在严肃的表奏、对策、碑碣中,书写与结构仍有规律可寻。
而楷书阶段的汉字,自觉规范的力度更大。
拿唐代而言,颜元孙《干禄字书》分“俗、通、正”三体,主张分别不同的使用场合来择其用,对待当时汉字社会应用的实际,态度是开明的,但他也认为俗字“倘能改革,善不可加”,同时主张“所谓‘正’者,并有凭据,可以施著述、文章、对策、碑碣,将为允当。
”(《干禄字书・序》,着重号为笔者所加)张参的《五经文字》则指出:“自顷考功礼部,课试贡举,务以取人之急,许以所习为通,人苟趋便,不求当否,字失‘六书’,犹为一事,五经本文,荡而无守矣。
”(《五经文字・自序》)颜元孙主张书写正式的严肃文体使用正字,张参主张文人考试时书写正字,他们所谓的“正字”,都以是否合于“六书”为标准,也就是要求合乎理据。
宋代市井用字更为纷繁,乱讲汉字之风随之兴起,王安石《字说》是其代表。
但是,《复古编》《佩鬌》《字通》等将俗字指向正字、探源明理的字书,兴起的势头更为猛烈。
特别是张有的《复古编》,辨析字形、区别字意十分精密,在当时影响极大,陈 在为《复古编》所作的叙中言及“其说以谓专取会意者,不可以了六书;离析偏旁者,不可以见全字”。
清代丁杰在乾隆四十六年《重刻复古编》书后指明这两句话即是针对王安石《字说》的,并描绘了宋代新说与复古的激烈论争,可见在正字问题上两种观点的分歧。
宋代大量正字字书流传而王安石《字说》的亡佚,似可看作这场斗争的一种结论。
清代是《说文》之学的鼎盛时代,正字之外,又有“讹、变、通、别”之分,都是以《说文》所定之“六书”作为正字与非正字的划分标准的。
我们简要叙述这段历史(这里暂不评说当时正字观点的是非得失),是想说明这样一个尖锐的事实:在历代统治文化正字法的强化下,汉字得以大量保存理据;起码,绝大多数通行字的字形与旧时理据保持着明确的对应关系,这是不能否认的事实。
根据我们的测查,汉代碑刻文字经过归纳整理后,在一级拆分平面上,理据尚存者占91%左右,马王堆出土帛书传抄上古典籍的文字,去重、归纳、整理成字表后,个体汉字在一级拆分平面上,保留理据的占89%以上。
唐宋时代的正字自不必说。
现代汉字形声字已达90%以上,义符的表义能度也较好地保留下来。
这些都表明,说现代汉字已经成为一堆毫无客观意义可言的任意性符号,可以乱拆乱讲了,是违背历史事实的。
理据的客观性免除了部件拆分的主观随意性,决定了拆分正误的可辨性,使现代汉字部件的规范有了可能。
二、现代汉字保留构形理据的实际状况现代汉字是指书写现代汉语的楷书字,它是历史的隶书、楷书直接演变而来的,但就具体字形而言,又是自甲骨文以来各代字形直接和间接积淀的结果。
从这个角度说,楷书字形的溯源是不难实现的。
但是,汉字书体对结构有直接的影响,楷化以后的汉字理据,不同于古文字阶段汉字的理据,而具有这一阶段的特点。
在古文字阶段,作为构形基础要素的独体字和一部分表形的非字部件,大多是象形字,这些字所具有的识别信息来自物象,因而能脱离字的群体而独立具有理据。
例如,人们可以见眼睛的象形符号而想到“目”,见太阳的象形符号而想到“日”等等。
当这些象形符号去组构其他字时,也常常以其象物性带给合体字以理据:古文字“旦”以日之初升状为理据,“监”以目之俯视状为理据……因此,古文字的理据是从基础构形要素开始、为每个字符独立具有、可以从具体的物象作为起点来解释的。
经过小篆的规整,到了隶、楷阶段,汉字的构形理据发生了四方面的变化。
首先,是象形性从淡化到消失。
基础部件脱离了字的群体很难独立识别。
例如,小篆中的“ ”(bao)象人两手曲形有所包裹的样子,凡从 的字,多有圆曲、周遍、包裹、内聚等意思。
而在现代汉字里,这一形体演变为“ ”,不象曲形包裹状了。
正因为如此,现代汉字的构形元素,必须依靠组合和聚合,以群体作背景,方能显示其构意。
如包(婴儿在襁褓中,义为包裹)、(两手捧着细碎的米,义为掬起), (承盘旋转一周,义为周遍)、旬(日子经十而一度循环,义为十日)……都是在组合的另一部件配合下,理据才能显现。
而且,一个字尚不足训。
许多从它的字类聚后,方能见其理据所在。
还应说明的是:汉字是历史文化的积淀,早在产生之初,它们已与语素结合,而把语言意义承负为己有。
在现代汉字中,这些失去象形意味的部件,不再以物象提供识别的信息与解释的依据,而是直接以其具有的语言意义和声音来提供所从之字的理据;如“ ”已失去网形,但却具有网意,成为网的变体而为罟、 、罾、罢、署……提供理据;“矢”已不像一支箭,但却具有箭的意义,因而可以给矩、短、矮、矫……提供理据;“隹”已失去短尾鸟的形状,但却从语言中承袭了zhui音,因而可以给谁、椎、碓等字提供声音信息,等等。
这种现象,我们称作象形部件的义音化。
义音化以后的部件提供理据的功能,与它单独成字时记录语言的功能是一致的。
至于那些不成字的象形部件,虽然仍有少数遗留,已经属于边缘现象,只能进行个别处理了。
第二,经过隶变时部件的粘合,加上受行书连笔的影响,原来的古文字基础构形元素,产生了形体的粘连,有合二而一甚至合更多部件为一的现象,例如“辶”“共”“西”“更”“退”等字即如此。
